学习支持服务重要及必要性论文

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远程教育学习支持服务体系现状及存在问题研究论文

远程教育学习支持服务体系的现状及存在问题的研究摘要：在远程开放教育中,良好的学习支持服务是保证远程学习成功的支柱和基础。

通过对我校学习支持服务现状的分析,剖析了学习支持服务体系中存在的问题,并就具体问题给出具体的解决策略,以期对我校远程教育的发展提供帮助。

学习支持服务是指远程教育机构（院校）为指导和帮助远程学习者自主学习，实现学习者学习目标，通过各种形式和途径提供的各种类型的服务的总和。

包括以师生或学生之间的人际面授和基于技术媒体的双向通信交流为主的各种信息的、资源的、人员的和设施的支持服务。

为适应中央电大的要求，九龙坡电大建立了完善的教学支持服务体系，主动向自主学员提供管理、教学、教务等多方面的综合性服务，以满足每个学员自主学习的需求。

一、远程教育学习支持服务体系的现状伴随着现代远程开放教育的发展，电大的学习支持服务工作也有了长足的发展，为广大的学生和老师提供了及时周到的支持服务，为国家开放大学学习模式和服务模式的改革打下了良好的基础。

我校作为重庆市九龙坡区属的第一个成人高等教育机构，建站于1988年。

2006年成立电大分校，2009年学校成功创建全国示范性基层电大，进入首批50所全国示范性基层电大行列，并被授予“中央电大社区教育实验中心”称号。

我校现拥有各类计算机300余台，多媒体教室17间，4台专用服务器（独立域名），2套现代远程教育的卫星接收设备，专兼职教师队伍中，高级讲师有27人，讲师91人。

学校开设有21个本、专科专业，在校生规模6000余人。

二、学习支持服务中存在的问题远程教育学习支持服务的概念是最近几年才提出的，我校在工作中尚有一些地方存在问题。

（一）、学习支持服务理念不明确我校过去由于受到传统观念的影响，学习支持服务系统并未得到应有的重视。

所进行的一些学习支持没有走出传统教育的柜架，不能体现出远程开放教育的特色。

在最近几年在现代远程教育中，我校对面授教学的依赖性较强，教师的网上资源欠缺，也没有上网给学生回贴的习惯，与学生之间的网上互动没有充分地开展起来，一些未开课的学科网上教学活动开展得不普遍，更不持久，无论从形式到内容都比较单调。

图书馆读者咨询与参考服务

图书馆读者咨询与参考服务图书馆一直以来都是学术与文化交流的重要场所，为读者提供丰富的书籍资源和多样化的服务。

作为图书馆的核心服务之一，读者咨询与参考服务在满足读者需求、提供专业支持方面起到了重要作用。

本文将为您介绍图书馆读者咨询与参考服务的重要性以及提供的相关服务内容。

一、服务的重要性1. 为读者提供准确信息图书馆作为知识的宝库，拥有大量的图书、期刊、报纸等资源，读者常常需要准确的信息来满足自己的学习和研究需求。

图书馆的参考咨询员通过专业的培训和学习，熟悉图书馆资源的组织和利用方式，能够为读者解答各种问题，提供准确可靠的信息源。

2. 帮助读者开展学术研究对于进行学术研究的读者而言，图书馆的参考咨询服务不仅能提供准确的参考资料，还能协助读者进行文献检索和资料整理。

咨询员熟悉各类学术数据库的使用方法，能够为读者提供专业的检索建议和指导，帮助读者高效地获取所需文献和资料，提高研究质量和水平。

3. 引导读者学习信息素养随着信息时代的到来，信息爆炸的现象越来越严重。

许多读者面对大量的信息难免会感到困惑和迷茫。

图书馆的参考咨询员能够为读者提供如何筛选、评估和利用信息的指导，引导读者培养信息素养，提高信息获取与利用的能力。

二、服务内容1. 信息咨询与解答读者在使用图书馆的过程中，常常会有各种关于资源查询、馆内设施使用、借阅规则等问题需要解答。

图书馆的参考咨询员通过各种咨询方式，如现场咨询、电话咨询、电子邮件咨询等，为读者提供及时、准确的解答和帮助。

2. 文献检索与资料获取针对读者的学术研究需要，图书馆的参考咨询员能够根据读者提供的主题或关键词，利用各种图书馆数据库、索引和目录进行文献检索，帮助读者获取所需的学术论文、报告、专著等文献资料。

咨询员还可以向读者介绍如何使用文献管理软件，帮助读者整理和管理所获取的文献资料。

3. 学习技巧与信息素养培养作为信息资源的提供者，图书馆的参考咨询员能够向读者提供学习方法和技巧的指导，帮助他们有效地阅读、学习和研究。

培训结业论文

培训结业论文一、教师培训的必要性与重要性1．新课程改革对教师的要求2．教师角色的转变这次课程改革中，教师的教育观念、教育方式、教学行为等都要发生很大的转变。

使得教师角色发生了很大的转变。

很多学者把教师角色的转变总结为以下几个方面：（1）由知识的传授者转向学习的参与者、促进者和指导者教师一直被认为是知识的传授者，“传道、授业、解惑”被认为是教师的天职。

然而，新课程认为，教学过程是师生的互动过程。

在新课程中，传统意义上的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”。

教师不仅要参与到学生的学习活动中，而且要成为学生学习的促进者。

当学生在自主观察、实验或讨论时，积极地看，积极地听，真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。

教师除了参与、促进学生的学习之外，更为重要的是对学生的学习给予指导。

作为学生学习指导者的教师应帮助学习制订适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；为学生提供各种便利，为学生的学习服务；建立一个接纳性的、支持性的、宽容性的课堂气氛。

（2）由“教书匠”转向科研型、创新型教师在传统的教学过程中，教师是严格执行课程计划，忠实地向学生传授课本知识的“教书匠”，这使得教师过分依赖教科书和教学参考书，影响了创造力的发挥。

新课程鼓励教师搞科研、搞创新，强调教学过程是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。

新课程实行国家课程、地方课程和学校课程三级课程、三级管理。

三级课程的实施意味着原来属于国家课程开发的权利部分地下放给学校和教师从而使课程开发不再仅是学科专家和课程专家的专利，教师也成为课程开发的主体之一。

这些意味着课堂不仅是课程的实施场所，而且也是进行教育教学实验的实验室。

教师既是课程的实施者，同时又是课程的研究者。

自考行政管理学论文范文3篇

⾃考⾏政管理学论⽂范⽂3篇⼊道第12期我的学习也使她(⼥⼉)感到学习是艰苦的事情，需要韧劲，来不得半点虚假，正如她往2007年⾼考作⽂中写的那样，“母亲的⾏为，润物细⽆声”。

⼈的⼀⽣，会经历许多。

随着时间的流逝，有些，会淡忘，有些，会让你终⽣铭记。

我做档案⼯作20多年了，但20年前我可是个“门外汉”。

1986年8⽉我这个计划统计专业毕业的中专⽣，被分配到北京交通管理⼲部学院，与⽂件打起了交道。

当时不仅要收发⽂件，还要传阅、分类、⽴卷归档。

听着领导对⽴卷归档的讲解，看着领导的操作，我做起来却还是不能得⼼应⼿。

1988年，领导让我报考了电⼤档案管理学专业，从此我与档案管理结下不解之缘。

艰⾟之路从⼊学到⼥⼉降⽣(1988年9⽉―1989年4⽉)1988年9⽉，从我读电⼤起，明显感觉时间紧。

⼀要⼯作，⼆要学习，虽说那时单位每周给出⼀天⼯作时间⽤于学习(分两个半天使⽤)，但仍感到时间不够⽤。

更使我难以忍受的是我乘车时晕车带来的困扰。

当时我住在河北三河燕郊镇，听课是在北京市档案局，当年燕郊与京城之间的交通没有现在这么发达，两地相距30多公⾥。

为了保证不迟到，只能头天晚上乘坐从燕郊到北京的职⼯班车，借宿在学院临时设在三元桥附近的驻京办事处，第⼆天上完课再乘公交车到⼤北窑，换312或322路先到通县，再倒去燕郊的⽕车或去河北的过路车。

光这些困难，我倒觉得没什么。

没想到的是，我已有孕在⾝，这给我的学习增加了很⼤难度。

既要学习，⼜要保护⾃⾝安全，还要保护体内的⼩⽣命，多少次我不敢挤公共汽车，宁愿⾃⼰下课后徒步多⾛⼀段路或等下⼀辆车。

就这样，我―直⾝怀⼥⼉坚持学习，直到1989年4⽉⼥⼉降⽣。

我清楚记得，她出⽣的前⼀天我还怀着她在听课，好险!从⼥⼉降⽣到我电⼤毕业(1989年4⽉―1991年6⽉)学习对我来说虽然⼗分艰难，但我从⽆弃学之念。

如果说⼥⼉出⽣前对我的学习没有什么⼤碍，她降⽣后可就有不少⿇烦。

⽐如说，要喂养她：在她哭闹时你⽆法静下⼼来学习，等等。

开放大学建设中学习支持服务的关键点

的自主学习，提高远程学习的质量和效果。我们
认为，学习支持服务的核心在于沟通（交互），沟通的目的和内容在于指导和帮助。
远程教育中的学习支持服务通常划分为两大
６
类：教学类支持服务和非教学类支持服务，也称为学术类支持服务和非学术类支持服务，或者叫学业服务和非学业服务。教学类支持服务指与特定课程的学习内容与学习方法相关的支持服务，通
持服务的总和，其目的在于指导、帮助和促进学生
１９７９年，丹尼尔和马奎斯在《远程教学》
（ＴｅａｃｈｉｎｇａｔａＤｉｓｔａｎｃｅ）杂志上发表了有深远影
响的重要论文《交互作用和独立性：取得适当的均衡》，首次提出并发展了独立学习和相互作用均衡发展的理论，这是学习支持服务理论走向成熟的标志。
、
对学习支持服务的理解和认识
１９９６年， “ 学习支持服务” 这个概念进入电大
的相关文件中。

１．学习支持服务的缘起与发展 “ 学习支持服务 ” 这一思想首先是在英国开
放大学的远程教学和远程学习实践中产生和发展起来的。１９７８年，英国开放大学本部地区中心办
发表论著《远程学习系统对学生的持续关注》，正
式提出“ 学习支持” 的概念。他认为，学习支持是种组织形式，通过这种形式，学习者可以充分利
一
用机构的教学服务设施。这个概念兴起于远程教

强调学生的公共参与与公共服务精神

强调学生的公共参与与公共服务精神在当今社会，公共参与和公共服务精神逐渐成为学生教育中的重要组成部分。

作为未来社会的构建者和发展的推动者，学生们应该积极参与社会事务，为社会进步贡献力量。

本文将探讨如何强调学生的公共参与与公共服务精神的重要性，并提供一些建议以鼓励学生参与公共事务。

首先，强调学生的公共参与与公共服务精神对于培养学生的社会责任感和道德观念至关重要。

通过参与社会事务，学生们能够亲身体验社会问题以及他人的困境和需要。

这种亲身经历有助于培养学生的同理心和关爱他人的意识。

并且，学生的公共参与可以帮助他们形成积极的社会身份认同感，提升自尊心和自信心。

其次，学生的公共参与与公共服务精神有助于提升他们的领导能力和团队合作精神。

通过参与学校或社区的公共事务，学生们可以参与决策过程，提出自己的想法和意见，锻炼自己的沟通能力和解决问题的能力。

此外，公共参与还可以促进学生之间的合作与协作，培养团队精神和团队合作能力。

同时，学生的公共参与与公共服务精神对于他们的综合素质发展也具有重要意义。

通过参与各种公共活动，学生们可以积累实践经验，拓宽自己的知识面和视野。

例如，学生可以参与学生会、社区志愿者活动、环保组织等，不仅可以学到书本上没有的知识，还可以培养解决问题的能力和创新思维。

为了促进学生的公共参与与公共服务精神，学校和社会应该采取相应的措施和提供支持。

首先，学校应该设立相应的课程或课外活动，鼓励学生参与社会志愿者活动。

同时，学校还应该提供相关的资源和支持，如组织公共事务沙龙、举办公益讲座和工作坊等，以便学生们更加深入了解和参与到社会事务中。

此外，社会组织和机构也应该积极开展相关的活动，吸引学生参与公共事务。

例如，社区可以组织志愿者活动、社会公益项目等，提供学生参与的机会。

同时，社会组织和机构还可以与学校合作，共同举办公益项目和活动，促进学生们的公共参与和公共服务精神的发展。

总结起来，学生的公共参与与公共服务精神在他们的成长和发展中具有重要意义。

我国网院学习支持服务体系之现状调查

现状分析
本文对试点高校学习支持服务的现状分析主要从问卷
调查中提取，并从调查访谈和网上调研中得到支持、印证和
补充。各项数据截止到２００５年５月。为讨论方便起见，论文发表时对这些高校分别简称为高校Ａ、ｃＢ、 ……
（）习支持服务体系的组织结构一学
学习支持服务体系和课程开发系统是远程教育系统的两个主要的子系统，是保证远程教育质量获得成功的基础和关键，也是远程教育教学系统设计和开发的重点。学习支持服务不是一种单一的措施，而是由机构通过其组织系统采取
一
南地区１、所西北地区１、中地区３所、所华华南地区２所，分
维普资讯
第１２卷第１期
２００６年２月
开放教育研究
ＯｐｎＥｄａｉｎＲｅｅｒｈｅｕｃｔｏｓａｃ
Ｖｏ．１Ｎｏ１２，．１Ｆｅ．００ｂ２６
我国网院学习支持服务体系之现状调查
系列对学生远程学习有帮助的服务措施和行为，提高学以
生的学习效率和成功率。在我国现代远程教育试点实践中，各个远程教育机构采取了哪些学习支持服务的系列措施，如何通过学习支持服务体系保证和提高学生学习的效率和成功率，又如何进一步探索、改革和创新。针对上述问题，笔者在全国范围内抽样选取了１网络教育学院进行了现状调７所
查，过对调研数据和材料的分析，出了关于改有一定的代表性。

对提供工作支持的说明范文

对提供工作支持的说明范文【标题】：提供工作支持的详细说明【正文】：尊敬的读者，您好！在工作中，我们时常需要他人的支持和协助，以克服各种困难和挑战。

为了帮助您更好地理解和掌握提供工作支持的方法和技巧，本文将详细阐述相关工作支持的内容。

本文将分为以下几个部分进行阐述：一、工作支持的重要性工作支持对于提高工作效率、促进团队合作以及实现个人和组织的目标具有重要意义。

通过有效的工作支持，我们可以：1.共享资源和信息，避免重复劳动；2.发挥团队协作的优势，提高执行力；3.增强沟通与信任，促进人际关系；4.提升个人能力和素质，实现全面发展。

二、提供工作支持的方法1.主动沟通：了解同事或上级的需求，及时反馈自己的意见和建议。

通过沟通，确保双方对工作任务、目标和要求有清晰的认识。

2.积极参与：在团队工作中，主动承担责任，为完成任务贡献自己的力量。

参与讨论，提出建设性意见，促进团队目标的实现。

3.技能共享：在工作中，不断提高自己的技能和知识水平，并乐于与他人分享。

通过培训、辅导等方式，帮助团队成员提升业务水平。

4.资源整合：充分发挥现有资源的作用，通过协作和互助，实现工作目标。

在有需要时，积极寻求外部资源，为团队提供支持。

5.关爱与鼓励：关注团队成员的心理健康和情绪状态，给予关心和支持。

在团队成员遇到困难时，给予鼓励和肯定，帮助他们建立信心。

三、提供工作支持的注意事项1.尊重他人：在提供支持的过程中，尊重他人的意愿和需求，避免强迫或过分干涉。

2.保持专业：在工作支持中，保持专业素养，遵守职业道德规范，避免涉及个人隐私。

3.及时反馈：在得到他人支持后，及时表达感激之情，并给予积极的反馈。

4.持续改进：根据工作支持的实际情况，不断总结经验，提高工作支持的水平。

总之，提供工作支持是提升工作效率、促进团队协作的关键环节。

通过掌握相关工作方法和技巧，我们能够为他人提供有力的支持，共同克服工作中的困难和挑战。

在此过程中，我们自身的能力和素质也将得到不断提升，为实现个人和组织的目标奠定坚实基础。

系统规划与管理师参考论文---服务规划与设计-软考高级范文

IT服务的规划与设计摘要：（300字左右）2016年3月，我作为系统规划与管理师参与了XX综合平台运维项目，该运维项目合同金额为120万元，合同工期为1年，本运维项目主要工作包括综合平台的各子系统（XX子系统、XX子系统、XX子系统、XX子系统、XX子系统）、服务器、存储、网络、道口采集设备、地磅设备、数据库及各终端窗口的日常监控与维护，定期形成巡检报告和维护日志等，以确保日常XX作业的有序开展。

本文以该服务项目为例，讨论了规划设计阶段在运维服务过程中的重要性及主要工作，主要包括服务需求识别、服务目录设计、服务方案设计（含服务模式设计、服务级别设计、人员要素设计、过程要素设计、技术要素设计、资源要素设计）、服务成本评估和服务级别协议设计等内容。

正文2016年3月，我作为系统规划与管理师参与了XX综合平台运维项目，该运维项目合同金额为XX万元，合同工期为1年，本运维项目主要工作是XX内所有信息化的运维工作，包括综合平台的各子应用系统（XX子系统、XX子系统、XX子系统、XX子系统、XX子系统）的现场和远程故障及异常操作等，服务器、网络的日常维护、系统进程检测，数据库的运行检查、日常备份，道口信息采集设备、地磅设备、及各终端应用窗口的日常监控与维护，同时对各维护内容定期形成巡检报告和维护日志等，以确保日常XX作业的有序开展。

由于XX综合平台的平稳运转关系到客户日常生产经营，所以其运维工作的重要性、系统性能的可靠性、数据的安全保密及准确性对运维工作质量的要求就显得格外重要。

众所周知，在信息系统项目维护中，只有在识别出需方的IT服务需求后，才能开始设计相应的IT服务方案，IT服务方案的设计同时要考虑服务模式的选择，服务级别的设定，人员、过程、技术、资源要素的管理策略，最后经过服务成本评估，设计出满足服务要求的服务级别协议。

在此过程中，我深深的体会和认识到IT规化设计阶段的重要性，为确保维护工作的顺利进行，我把服务规划设计作为工作的重点，主要从以下几个方面加强了服务规划工作：一、服务需求识别服务的需求识别，主要需要识别可用性需求、连续性需求、能力需求、信息安全需求、价格需求，然后再对IT服务进行具体的设计，包括可用性设计、连续性设计、能力设计、信息安全设计、收费模式和定价、IT服务报告设计，最终形成IT服务方案。

如何在社会服务中做出贡献的演讲稿

如何在社会服务中做出贡献的演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好！
今天，我很荣幸能够在这里和大家分享我对如何在社会服务中做出贡献的一些
想法。

社会服务，是我们每个人都应该参与的一项重要活动。

通过社会服务，我们可以帮助那些需要帮助的人，改善社会环境，促进社会和谐。

那么，如何才能在社会服务中做出贡献呢？
首先，我们需要关注社会上的弱势群体。

在我们身边，总会有一些需要帮助的人，比如孤寡老人、残疾人、贫困家庭等。

我们可以通过志愿活动、捐款捐物等方式，为这些人提供帮助和支持，让他们感受到社会的温暖和关爱。

同时，我们也可以积极参与一些公益活动，为社会上的弱势群体争取更多的权益和福利。

其次，我们可以通过传播正能量，影响更多的人。

在当今社会，负面信息层出
不穷，人们的心灰意冷。

而作为一名社会服务者，我们应该以积极的态度和行动，传播正能量，鼓励他人勇敢面对困难，相信生活的美好。

我们可以通过微笑、鼓励的话语、帮助他人等方式，让周围的人感受到快乐和温暖，从而影响更多的人，营造一个积极向上的社会氛围。

最后，我们可以通过参与环保活动，为社会做出贡献。

如今，环境污染、资源
浪费等问题已经成为困扰我们的难题。

作为一名社会服务者，我们可以从自身做起，节约资源，保护环境，同时也可以积极参与各种环保活动，为改善环境贡献自己的一份力量。

总之，作为一名社会服务者，我们可以通过关注弱势群体、传播正能量、参与
环保活动等方式，为社会做出贡献。

让我们携起手来，共同努力，让社会更加美好！
谢谢大家！。

辩论辩题是否能够培养人们的公共服务精神？

辩论辩题是否能够培养人们的公共服务精
神？
正方：
首先，公共服务精神是社会发展和进步的重要标志，能够培养人们的公共服务精神是非常必要的。

通过参与公共服务活动，人们可以学会关爱他人、乐于助人，培养责任感和奉献精神。

例如，美国前总统肯尼迪曾经说过，“不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。

”这句话表明了个人应该为社会做出贡献的重要性。

另外，通过公共服务活动，人们还可以增强社会责任感和团队合作能力，培养积极向上的人生态度。

因此，公共服务精神的培养对于社会的和谐发展是非常重要的。

反方：
然而，培养公共服务精神并不是一件容易的事情。

首先，现代社会的竞争激烈，人们往往更加关注个人利益而忽视公共利益。

此外，一些公共服务活动缺乏有效的组织和管理，导致参与者的热情无法得到有效的发挥。

另外，一些人可能会利用公共服务活动谋取个人私利，导致公共服务活动的初衷被扭曲。

因此，培养公共服务
精神需要社会各界的共同努力，包括政府、企业和个人。

综合以上观点，我们可以看到，虽然培养公共服务精神并不容易，但是通过有效的组织和管理，以及社会各界的共同努力，是可以实现的。

因此，我们应该鼓励人们积极参与公共服务活动，从而培养公共服务精神，促进社会的和谐发展。

关于教育教学的论文精选范文2篇

关于教育教学的论文精选范文2篇关于教育教学的论文范文一：现代远程教育教学运行管理思路摘要：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，它采用多种媒体形式来促进学生和教师之间的信息交流，有效地解决了学生跨地域学习的困难，避免了工学矛盾，为学习者提供了全方位的学习支持。

在这种开放教育的模式下，通过对学生、管理教师、远程教学平台的研究和分析，建立更具规范性、合理性、高效性的教学运行管理机制。

关键词：现代远程教育;教学运行管理;现状一、概述现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，它采用多种媒体形式来促进学生和教师之间的信息交流，有效地解决了学生跨地域学习的困难，避免了工学矛盾，为学习者提供了全方位的学习支持。

然而，在这种开放的学习状态下，学生是否自主的认真学习，学习的有效性如何，学习平台是否完善和到位，都值得进一步的研究和考证。

从某种意义上说，现代远程教育就是为了学习者更好的学习，那么，作为以现代远程教育为主要教学手段的办学主体来说，怎样高效的对教学运行进行管理来促进学生的发展则有进一步研究的空间和价值。

二、研究方法及结果本研究基于对四川广播电视大学基础教学点的教学运行管理研究。

教学运行管理主要包括教学过程的组织管理和教学行政管理，研究对象为400名基层教学点开放教育的学生，所在专业涵盖行政管理、工商管理、法学、教育管理、土木工程等。

采用团体问卷调查和电话访谈相结合的方法对实验样本进行数据收集。

根据远程教育教学管理运行的具体情况，并参照了国内外对于远程教学的管理和学生学习情况的相关研究，共发放问卷400份，回收问卷368份，回收率为92%，有效问卷336份，有效率为91%。

主要内容涵盖以下方面：1.学生对现代远程教育的学习模式的认识情况;2.学生对教学设置的参与度;3.学生对教学管理人员及现有教学支持的评价和看法;4.学生对教学资源的满意程度;5.学生在学习的过程中遇到的困难。

互动式远程教育教学优秀论文

互动式远程教育教学优秀论文互动式远程教育教学优秀论文1互动式远程教育教学支持服务模式服务现状远程教育已经渗透到了我国很多的领域，其提倡学生学习的自主性，即在远程教育网络平台的指引下，通过网络平台上所具有的网上资源以及教辅资料，在联系自身学习需求的基础上形成属于自身的自学机制，并对课程中所要求的各类操作与知识进行学习与掌握。

在对象方面，远程教育主要面对的是成人学生，这部分人往往都已经远离校园，进入到了工作岗位，地点分散、时间不固定，且在原有水平方面也具有着较大的差异，通过远程教育方式的应用，能够较好地使其根据自身水平以及需求完成对知识的学习。

但是，在现今我国大部分远程教育中，其在具体教学方面还具有着较为边缘化的特征，即仅仅将相关知识材料提供给学生，缺少学生之间的互动以及辅导，学生在学习的过程中由于缺少沟通、交流，在缺少激励与教学监督的情况下对自身也缺少有效的约束，对于知识学习的积极性以及学习质量都造成了较大的影响。

2网络引导和多媒体辅助下的优势在远程教育中，网络教学是非常重要的一种方式，并在网络为主导的基础上通过多种类型媒体的应用作为资源支持。

而在学习环境方面，其以学习者为主体，以信息传输网络为基础、以完备的教学平台作枢纽,辅以设计优良的学习单元序列,以及完善的远程学习支持服务体系,对于学生学习能力以及学习积极性的提升都具有着十分积极的意义。

而在支持性服务方面，也需要能够走出以往较为边缘化的特征，而是需要更加强调对于学生远程知识学习与实践的个性化支持，不仅需要帮助学生在相关教学资源的基础上能够以更有组织、系统化地对课程知识进行掌握，还需要能够在已有经验的基础上不断地实践与提升，进而使自身的实践能力、学习能力以及协同能力都能够得到提升。

为了能够达成该种效果，就更需要师生双方在远程教育平台中开展更为积极的活动，并通过信息技术的广泛运用为学生提供更为积极的学习与交互环境。

3信息交互提供互动教学服务互动可以说是现今远程教学的重要核心，在现今的远程学习模式中，网络平台具有教育音频、视频、文字类型以及CAI课件等类型的教学资料，而在这部分教学资源的提供途径上，则具有着课程论坛、微博、短信、电话以及教学平台等。

任职以来在领导的指导和同事们的支持和帮助下,接受了各岗位新的锻炼,得到了很多学

任职以来在领导的指导和同事们的支持和帮助下,接受了各岗位新的锻炼,得到了很多学篇一：一年来在领导及同事们的支持和帮助下述职报告一年来在上级的正确领导及同事们的支持和帮助下，以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，我能够立足本职，求真务实，尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。

现将一年来思想、工作、学习等方面情况总结如下：1、在思想政治素质方面，我不但能按时参加组织的学习，而且能利用业余时间自学，认真学习政治理论和业务管理知识，为指导业务工作奠定了坚实的基础。

为了不断提高自已的政治理论水平和业务管理能力，自已首先从学习政治理论抓起，认真学习中国共产党章程、党的方针、政策，学习“十七大报告”、学习集团公司、矿下发的各种文件。

同时注重学习安全管理知识和调度、通信等业务知识。

通过学习，使我确定坚定的政治立场，提高了政策理论水平；坚持走群众路线，相信、依靠干部职工；坚持原则，按章办事。

通过学习，不仅使自已的政治素质有了提高，而且在管理上使业务管理知识在自已身上得到较好的运用，搞好了工作。

2、在实际工作方面，我立足本职，服从大局，从全矿利益出发，以矿目标为中心全面开展好调度各项工作；严格执行“20个必须”，服从上级的正确领导是自已做好各项工作的前提力量。

一年来，我在各级党组织以及上级的正确领导和培养下，在同事们的支持和帮助下，在自己平凡而普通的工作岗位上，认真履行岗位职责努力做好自已的本职工作。

抓业务管理，较好地完成了领导交给自己分管的工作。

工作中尽管头绪多，任务繁重，但自己不怕吃苦、不怕累，尽量在业务管理上多操心，每月下井都在18天以上，而且下井除了检查沿线沿面安全质量和其它工作外，把检查通信设施的质量和效果作为自身的主要任务，使通信工作一年比一年有进步。

每次的检查验收及评比，均无出现过任何差错，通信联络系统及其它各项环节工作均能正常运行。

抓技术工作，我认真学习新“标准”、新“规程”、新“工艺”，不断提高业务技术水平，积极编写、贯彻作业规程、措施，积极开展业务知识培训，提高职工整体素质。

标准论文格式范文参考

标准论文格式范文参考毕业论文是学生运用在校学习的基础理论、基本知识,分析、解决实际问题的重要实践锻炼过程,是学生学习成果的综合性表现。

下面是小编为大家推荐的标准论文格式范文参考，供大家参考。

标准论文格式范文参考范文一：高职院校图书馆移动化学科服务体系构建随着我国信息技术的发展，高职院校图书馆也逐渐开始进行移动学习的创新服务体系建设。

因此，如何有效地推动高职院校图书馆移动化学科的服务体系构建成了图书馆工作人员所需要解决的课题。

基于此，笔者就高职院校图书馆移动化学科的服务体系构建进行了以下探讨。

1移动学习移动学习(MobileLearning)是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。

其属于新型学习方式的范畴，该方式的应用主要是为了保证学习者可以在各种地点以及不同时间实现对相应知识的灵活、有效获取，达到学习目的。

2移动化学科服务优势以及相关工具2.1移动学习具备的具体应用优势移动学习是对电子化学习的一种继承，具备与电子化学习相同的一些特点，其应用优势详情如下：①与传统学习相比，移动学习具备的一大优势是能够克服时空的限制。

长时间以来，读者一定要通过图书馆或者计算机等来获取相应资源，享受学科服务，其接受服务的实际时间以及具体位置方面具备固定性特点。

基于移动学习，读者可克服时空的限制，在任何时间以及任何地点享受相应学科服务[1]。

②过去，移动学习长时间处于口号式阶段，主要是因为移动设备在市场价格方面处于较高水平，造成移动学习无法得到大范围普及。

近年来，智能手机的广泛应用，国产智能手机价格的下降，为移动学习的实现提供了良好的硬件环境，十分有利于推动移动学习。

③智能手机能够选择各种社交应用软件进行安装，此类应用互动性较好，能够提升信息传播的时效性。

2.2移动学习过程中的常用工具2.2.1移动QQ。

截至2014年，腾讯QQ的同时在线用户超过2亿人，腾讯公司在手机QQ技术方面已发展较成熟，拥有庞大的用户群。

支持教学的发言稿范文

支持教学的发言稿范文大家好，今天，我想和大家一起谈一谈对教学的支持。

教学是我们每个人的成长道路上重要的一环，它关系到我们的学习成绩、未来的发展和人生的方向。

因此，我们应该积极支持教学，为自己和他人创造一个良好的学习环境。

首先，支持教学意味着我们要尊重老师的权威。

老师是我们学习的引路人，他们具有丰富的知识和教育经验。

当我们在课堂上听讲的时候，我们应该尊重老师的发言权，认真聆听他们的讲解。

我们要时刻保持警觉，避免打断老师的讲话，以免干扰课堂秩序。

其次，支持教学也意味着我们需要积极参与课堂互动。

课堂上，老师和同学之间的互动不仅可以增进我们对知识的理解，还可以培养我们的思维能力和表达能力。

我们应该勇敢地提问、回答问题，积极参与讨论。

通过与同学们的交流，我们可以互相学习、互相启发，取得更好的学习成果。

此外，支持教学还要求我们要有良好的学习习惯和态度。

学习是需要持久努力的过程，我们需要有毅力和耐心去克服困难。

我们要保持专注，避免分心和浪费时间。

同时，我们还应该对知识保持好奇心和求知欲，这样才能真正享受学习带来的乐趣。

最后，支持教学也意味着我们要互相帮助、鼓励和合作。

在学习的道路上，我们难免会遇到困难和挫折。

这个时候，我们应该互相扶持，相互帮助，一同克服困难。

我们要展示团队合作的精神，相互鼓励和支持，共同进步。

总之，支持教学是我们每个人的责任。

通过尊重老师、积极参与互动、保持良好的学习习惯和态度，以及互相帮助和合作，我们可以创造一个更加积极、正向的学习环境，为自己和他人共同进步。

让我们一起努力，支持教学，成就更美好的未来！谢谢大家！。

为什么我们应该支持儿童教育演讲稿

为什么我们应该支持儿童教育演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家谈谈为什么我们应该支持儿童教育这个重要的话题。

儿童是国家的未来，他们的教育是国家的根本。

在当今社会，儿童教育的重要性更加凸显。

因此，我们每个人都应该积极支持儿童教育，让每一个孩子都有机会接受优质的教育。

首先，儿童教育是国家的未来之路。

儿童是国家的未来，他们将成为建设国家的栋梁。

如果我们不重视儿童教育，那么国家的未来将会面临巨大的挑战。

因此，我们应该支持儿童教育，为孩子们提供良好的学习环境和优质的教育资源，让他们健康快乐地成长，为国家的繁荣昌盛做出贡献。

其次，儿童教育是每个孩子的权利。

根据联合国《儿童权利公约》，每个孩子都有接受教育的权利。

然而，在一些贫困地区和偏远地区，仍有许多孩子因为家庭贫困、交通不便等原因无法接受良好的教育。

因此，我们应该支持儿童教育，让每一个孩子都有机会接受优质的教育，实现他们的教育权利。

最后，儿童教育是社会的责任。

每个人都应该为儿童教育负起责任。

政府应该加大对教育的投入，提高教育资源的配置，保障每个孩子都能接受良好的教育。

学校和教师应该尽心尽力地教育孩子，培养他们的综合素质。

家长应该关心孩子的学习，给予他们更多的关爱和支持。

社会各界应该积极参与到儿童教育中来，为孩子们创造更好的学习环境。

总之，儿童教育是我们每个人的责任。

我们应该共同努力，支持儿童教育，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源，健康快乐地成长。

让我们携起手来，共同为儿童教育贡献自己的力量，让我们的国家更加繁荣昌盛！谢谢大家！。