山东大学818俄语语言与文化17-19年真题
全国研究生入学考试俄语试题及答案
全国研究生入学考试俄语试题及答案一、考试概述全国研究生入学考试，简称研究生考试，是中国研究生招生考试统一命题、统一组织、统一实施，招生单位共同接受的考试。
其中，俄语作为一门外语考试，也是研究生考试的重要组成部分。
本文将围绕全国研究生入学考试俄语试题及答案进行阐述。
二、考试内容研究生考试的俄语试题共分为两个部分：听力和阅读。
其中，听力部分包括听力理解和口语表达两个环节，阅读部分则为阅读理解。
下面我们分别围绕这三个部分进行展开。
1. 听力理解听力理解是检测考生对俄语听力语言的理解能力，总分为50分。
此环节为机考，考试时间为30分钟。
主要考查听力基本技能（如听懂常见场景下的简单对话、文章和广播等）以及应用能力（如听懂图表、口头报告和较为复杂的对话和音频素材）。
同时要求考生在听音材料后回答相关问题，以测试其应对口语交流的能力。
2. 口语表达口语表达环节为机考，考试时间15分钟。
该环节主要测评考生的口语表达、交流和对俄语语言及文化环境的应用能力。
具体内容包括自我介绍、展开话题、进行问答等，以检测考生口语交流能力的综合素质。
3. 阅读理解阅读理解是测试考生对俄语积累的语法、词汇、构词和用词等方面的认识和掌握程度，总分为50分。
该部分共有20道题目，包括短文阅读和对话阅读两个方面。
主要考查考生对基础语法、词汇的理解和应用能力，对场景化语言和文化的理解程度等。
三、答案及解析针对以上三个部分的试题，下面我们来进行答案及解析：1. 听力理解听力理解部分的答案及解析如下：1.1 听力理解（10分）：1.В холле гостиницы 西餐厅位于酒店大厅2.Сантехника ¿Qué significa la palabra из лексики по темеэлектротехника?3.На рынке ¿Где находится магазин, где продаются овощи?4.В кафе ¿Что заказывают парни в кафе?5.На почте ¿Сколько предметов было на почте?答案解析：1.所提到的餐厅的位置；2.给出了一个复杂的单词“из лексики по теме электротехника”，并且要求考生进行解释；3.问号之后列举了一些词汇，要求考生从中选择相关的内容；4.对话中谈及了有关点餐的内容，因此考生需理解并选择正确的答案；5.要求考生从听到的内容中，准确记忆并计数所听到的物品个数。
18—19学年下学期八年级第一次月考俄语试题(附答案)
长春外国语学校2018-2019学年第二学期第一次月考初二年级俄语试卷本试卷共10页。
全卷满分120分。
考试时间为100分钟。
考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
听力部分一、听录音，从A、B、C三个句子中选出你所听到的句子。
（5分）1. A. Нашим новым друзья нравится китайская кухня.B. Нашим старым друзья нравится китайская кухня.C. Нашим хорошим друзья нравится китайская кухня.2. A. Виктор рассказывает о своих школах.B. Виктор рассказывает о их школах.C. Виктор рассказывает о ваших школах.3. A. Я покажу вам мои старые фотографии.B. Он покажет вам мои старые фотографии.C. Мы покажем вам мои старые фотографии.4. A. Моя квартира номер 254.B. Моя квартира номер 245.C. Моя квартира номер 244.5. A. В нашем городе есть много иностранных музеев.B. В нашем городе было много иностранных музеев.C. В нашем городе будет много иностранных музеев.6. A. Они хотят быть врачами.B. Они хотят быть инженерами.C. Они хотят быть учителями.7. A. Я обычно встаю в шеть часов пятнадцать минут утра.B. Я обычно встаю в шеть часов пятнадцать минут вечера.C. Я обычно встаю в шеть часов пять минут утра.8. A. Покажите, пожалуйста, эту рубашку?B. Скажите, пожалуйста, где рубашка?C. Расскажите, пожалуйста, о рубашке. 9. A. Школьники начали отдыхать в конце августа.B. Школьники кончили отдыхать в конце августа.C. Школьники обычно отдыхают в конце августа..10. A. Тебе нельзя много заниматься.B. Тебе надо много заниматься.C. Тебе нужно много заниматься.二、听录音，根据录音内容选出相符的图画。
2017年全国高考俄语真题
2017年普通高等学校招生全国统一考试俄语第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话读一遍。
1.Кем хочет работать Маша?А. Переводчиком.В. Журналистом.С. Учителем.2. Куда спешит Нина?А. На концерт.В. На выставку.С. На репетицию.3. На каком этаже продают детскую обувь?А. На первом.В. На втором.С. На третьем.4. Что Наташа любит делать в свободное время?А. Ходить в кино.В. Слушать песни.С. Играть в шахматы.5. На какой факультет хочет поступить Анна?А. На химический.В. На физический.С. На математический.第二节（共15小题每小题1.5分满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，听每段对话或独白前，你有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. Когда пойдёт Лена на новоселье?А. В пятницу.В. В субботу.С. В воскресенье.7. Где находится квартира Коли?А. На улице Мира.В. На улице дружбы.С. На улице Свободы.听第7段材料，回答第8、9题。
语言文化学试题及答案
语言文化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言文化学研究的主要对象是什么？A. 语言的结构B. 语言的起源C. 语言与文化的关系D. 语言的演变答案：C2. 以下哪个选项不属于语言文化学的研究范畴？A. 语言的地理分布B. 语言的交际功能C. 语言的语法规则D. 语言与社会的关系答案：C3. 语言文化学中，“语言”和“文化”的关系是：A. 单向影响B. 双向互动C. 无关D. 相互排斥答案：B4. 语言文化学研究中，哪种语言现象最能体现文化特征？A. 词汇B. 语法C. 发音D. 句型答案：A5. 语言文化学认为，语言与文化的关系是：A. 静态的B. 动态的C. 固定的D. 可变的答案：B6. 语言文化学中，语言的“功能”指的是：A. 语言的用途B. 语言的结构C. 语言的规则D. 语言的起源答案：A7. 语言文化学研究中，哪种方法最常用于分析语言与文化的关系？A. 比较分析B. 历史分析C. 语料库分析D. 统计分析答案：A8. 语言文化学认为，语言对文化的影响是：A. 单向的B. 双向的C. 无影响D. 间接的答案：B9. 语言文化学中，对语言的“变异”研究主要关注：A. 语言的标准化B. 语言的规范化C. 语言的地域差异D. 语言的历史演变答案：C10. 语言文化学研究中，哪种语言现象最能体现文化的传承？A. 方言B. 术语C. 谚语D. 俚语答案：C二、填空题（每题1分，共10分）1. 语言文化学认为，语言是文化________的工具。
答案：传递和表达2. 语言文化学研究中，语言的________是文化影响的体现。
答案：变异3. 语言文化学中，________是语言与文化互动的桥梁。
答案：交际4. 语言文化学研究中，________是理解语言文化现象的关键。
答案：语境5. 语言文化学认为，语言的________是文化多样性的反映。
答案：多样性6. 语言文化学研究中，________是语言与文化关系研究的重要方法。
山东省济南市17学年高一俄语下学期期中试题无答案17080502202
山东省济南市2016-2017学年高一俄语下学期期中试题（无答案）说明：本卷共7页，分Ⅰ、Ⅱ卷。
满分为75分。
请把答案写到答题纸上。
考试时间为60 分钟。
第一卷（选择题，共45分）一、听力（每小题1.5分，共15分）听第1段材料，回答第1、2、3题。
1. ГдеработаетАннаПетровна?[А]Вшколе. [В]Винституте. [С]Вуниверситете.2. Чтоонапреподаѐт?[А]Английскийязык. [В]Немецкийязык.[С]Русскийязык.3. Скемоназанимается?[А] Синостранцами.[В] Сошкольниками.[С] Сроссийскимистудентами.听第2段材料，回答第4、5、6题。
4. ЧтоИгорьпредложилЛене?[А] Пойтинабалет.[В] Пойтинаконцерт.[С]Пойтинаспектакль .5. ОткудаЛенаузналаэтуновость?[А] Порадио. [В] Изгазеты. [С]Потелевизору.6. Чтобудетвпрограмме?[А]《Трисестры》.[В]《Лебединоеозеро》.[С] СимфонииЧайковского.听第3段材料，回答第7、8、9、10题。
7. ЧтоделалфранцузскийписательвАнглии?[А] Путешествовал. [В] Навещалдрузей.[С]Писалновыйрассказ.8. Какоеблизкоонхотелзаказатьвресторане?[А] Рыбу. [В] Мясо. [С]Грибы.9. Чтоонсделал, чтобыхозяинегопонял?[А] Онобъяснилпо-английски.[В]Онпоказалнаготовоеблюдо.[С]Оннарисовалто, чтоонхочетзаказать.10. Чтоемупринѐсхозяин?[А] Закуску. [В] Зонтик. [С]Зеркало.二、阅读理解（每小题1.5分，共15分）АДеньАльбертаПетровичаначалсякакобычно.АльбертПетровичпроспал(睡过头) , потомучтонеслышалбудильник. Ненашѐллюбимыеочки. Взялнелюбимые. Издомавышелпоздно. Наулицебылохолодно, ишѐлдождь. ШарфАльбертПетровичзабылдома. Азонтпотерялтридняназад. НаработуАльбертПетровичопоздал.РаботалАльбертПетровичвнаучноминституте«Мозг(脑) человека», влабораторииПП—«Проблемыпамяти». Онбылнастоящийучѐныйирешалважныенаучныезадачи. Например, такие: чтонадосделать, чтобылюдиникогданичегонезабывали.ВтотденьнастоящийучѐныйАльбертПетровичрешалсвоиважныенаучныезадачидообеда. Акогдаонвернулсясобедавлабораторию,случилосьужасное. Онвспомнилчто... Божемой! Онвспомнил, чтоуженывчерабылденьрождения! Аонсовсемзабыл! АльбертПетровичпонял, чтоэтокатастрофа(严重事故) иупалбезсилнастул.Катастрофа!—Какаякатастрофа? —услышалАльбертПетровиччей-тоголос. ОнподнялголовуиувиделИванаИвановича, егоначальника.—Уженывчерабылденьрождения. Аязабыл! —ответилАльбертПетрович.Нельзясказать, чтоИванИвановичбылнастоящийучѐный. Ондаженерешалважныенаучныезадачи. Онбылпростоначальник. Ноонбылхорошийначальники, чтосамоеудивительное,хорошийчеловек.—Этодействительнокатастрофа, —сказалИванИванович. —Ятебяпонимаю! Номыдолжнынайтивыходизэтойситуации! Нельзятерятьниминуты! Надоподумать!ИванИвановичдумалдолго, минутпять, апотомсказал:—Альберт, напрошлойнеделетыпроводилкакой-тоопыт. Тыделалчто-тоизшоколада.Помнишь?—Нет. —безнадѐжноответилАльбертПетрович.—Иизорехов(坚果). —продолжалИванИванович. —Ну, вспоминай! Вспомнил?—Не, —почтизаплакалнастоящийучѐный.АнашдиректорВладимирВладимировичсказал, чтоглавное—этонайтиправильныепропорции(比例).—А! Вспомнил! —закричалАльбертПетрович. —ЭК-1 —экспериментальная (实验的) конфета. Первыйопытныйобразец.—Молодец, чтовспомнил! Какработаеттвояконфета?—Оченьпросто: надоеѐсъесть, ичеловекзабываетотом, чтобылосегодня, вчераипозавчера.—Альберт! Твояженадолжнасъестьэтуконфету! Инетпроблем!—Но... яненашѐлещѐправильныепропорции.—Ничего, Альберт! Напрактикенайдѐшь. Тыженастоящийучѐный!НаследующийденьАльбертПетровичнаработунеопоздал. оннепотерялгалстук, ондаженезабылвтрамваеочки. Этобылооченьстранно.—Альберт, чтослучилось? Почемутыпришѐлнаработувовремя? —спросилхорошийначальникИванИванович.—Женасъелаконфету. —ответилнастоящийучѐный.—Ичтобылопотом?—Потомонаспросила, ктоятакойичтояделаювеѐквартире.—Да. Альберт... ВладимирВладимировичправ: тыдолженнайтиправильныепропорции.11. ЧтоделаетАльбертПетровичнаработе?А. Онпреподаѐтвинституте.В. Онучитсявинституте.С. Онзанимаетсянаучнойработойвинституте.D. Онруководитинститутом.12. Какуюсерьѐзнуюошибкуонсделалоднажды? А. Онзабылденьрожденияжены.В. Онненашѐллюбимыеочки.С. Онпотерялзонт.D. Онопоздалнаработу.13. Какпо-вашему, директоринститутабылхорошийначальник?А. Да. ОнпомогАльбертуПетровичунайтиправильныепропорции.В. Да. ОнвсегдапомогалАльбертуПетровичупроводитьопыт.С. Нет. Онбесплатнополучалэкспериментальнуюконфету.D. Нет. Онпосоветовал. чтобыженаучѐногосъелаэкспериментальнуюконфету.14. Чтослучилосьсженойучѐного, когдаонасъелаэкспериментальнуюконфету?А. Унеѐпотеряласьпамять.В. Онавспомнилато, чтобылосегодня, вчераипозавчера.С. Онаначалабудитьмужа. чтобыоннаработубольшенеопаздывал.D. Онасталаздоровойиумнойженщиной.15. Какоеназваниеподходиткэтомурассказу? А. Подвиг（功绩）учѐного.В. Важнаярольначальникавнаучнойработе.С. Вседлянауки.D. Опасныйэксперимент.ВПослеслужбывармиимолодойсимпатичныйпареньСашапришѐлработатьнаэлектроламповыйзавод. Днемонработал, авечеромучилсявэлектротехническоминституте. МногиедевушкихотелипознакомитьсясСашей, статьегоподругой, нооннеспешил, говорил, чтосначаланадополучитьобразование, чтобыстатьхорошимспециалистом, апотомдуматьолюбви, создаватьсемью. Ножизньиногдаидѐтнетак, какмыхотимилюбовьприходиткнамвсегданеожиданно. ТакслучилосьисСашей.ОднаждывстоловойСашазаметилкрасивуюдевушку. Онасиделаодна, нискемнеразговаривалаитолькоулыбалась, есликто-топриветствовалеѐ. НаследующийденьСашасноваувиделеѐвстоловой, иопятьонабылаодна, иниктонеразговаривалсней. Такпрошлонесколькодней. Сашенравиласьэтакрасивая, необычнаядевушка, котораявсегдаулыбалась. Ноонудивлялся, почемуонавсѐвремямолчит.ПриятельСашизаметил, чтоонсмотритнадевушкусбольшиминтересом. Онрассказал, чтодевушкузовутВика, чтоонаработаетназаводеужедвагода, ноунеѐнетдрузей, потомучтоонаглухонемая (聋哑人).РассказдруганеостановилСашу. Онрешилпознакомитьсясдевушкойобязательно! Несмотрянато, чтовинститутебыломногозанятий, Сашанашѐлвремя, чтобыизучатьязыкжестов(手语), накоторомговорятглухонемыелюди. Этобылотрудно,труднее, чемизучатьанглийскийязык. Важнуюрольвэтомязыкеиграютнетолькоруки, ноимимика(面部表情), тоестьлицопоказывает, чточеловекдумаетичувствует. Вотпочемуглухонемыелюдичастосмотрятненарукиговорящего, авеголицо, вглаза, вгубы.ЧерездвамесяцаСашаподошѐлкВике. Ониулыбнулисьдругдругу, апотомСашасказалнаязыкежестов, чтоВиканравитсяемуичтоонхочетбытьснейвместе. Глухонемыеоченьхорошочувствуютлюдей, понимаютиххарактерспервоговзгляда. ИВикасразупоняла, чточувстваСашисерьѐзныеиглубокие, чтоонхорошийидобрыйчеловек.Онирешилипожениться. МамаСашисначалабыланедо-вольна, чтосынвыбралтакуюнеобычнуюневесту (未婚妻).Ноонауспокоилась, когдаувиделаВику: девушкабылаоченьмилая, спокойная, мягкая, даипроблемсразговораминебыло, потомучтоонахорошопонималапогубам, чтоейговорят. АродителиВикибылирады, чтоихкрасавица-дочьнашлатакогохорошегомужа.Свадьбабыла, какувсех—цветы, вино, музыка, многогостей. Только, можетбыть, онабыланемноготихая. Апотомначаласьтихаяисчастливаясемейнаяжизнь. ДрузьяСашидажезавидуютему, говорят, чтоженанеможетругать(骂) его. Можносказать, чтоэтосемьябезпроблем—неругаются, нешумят. АСашасмеѐтсяиговорит, чтоунихжизньидѐт, какувсех. ВоттолькоВиканекричит. апоказываетглазами, когдаонанедовольначем-то. Ионсчастлив, чтоегоженабезсловпонимаетегосостояние, чувстваижелания. Викахорошочувствуетмузыку, любиттанцевать, поэтомуиногдаониходятнаконцертыидажевтеатр.НедавноунихродиласьдочьДаша. Родителиоченьбоялись, чтобудутпроблемы, нокогдадевочкебылотримесяца, врачисказали, чтооназдорова, хорошослышитибудетговорить. ИпервоесловодочериСашауслышал, аВика «прочитала» поеѐгубам.16. ЧтовыузналиоСаше?А. ПослеуниверситетаСашапоступилназаводнаработу.В. Преждечемработатьназаводе, Сашаслужилвармии.С. Преждечемслужитьвармии, Сашаучилсявинституте.D.ПослепоступленияназаводСашапознакомилсясмногимидевушками.17. КакСашапознакомилсясВикой?А. ВстоловойСашаувиделеѐиначалразговариватьсней.В. Онибылизнакомыпотомучтоонивместеработалиужедвагода.С. ПослеразговораоВикесдругомСашарешилпознакомитьсясней.D.ОбщийязыкжестовпомогСашеиВикепознакомиться.18. Чтодумалиихродителиобихотношениях?А. МамаСашисначалабыланедовольна. ародителиВикибылирадыбудущемумужусвоейдочери.В. ПапаСашитвѐрдоотказалсяотних. аотецВикибылсогласенспервогоначала.С. РодителиСашисогласилисьсними, думали,чтоглухонемаяневестканеможетругатьих.D.РодителиВикибоялисьзасвоюглухонемуюдочь, которуюобидитбудущиймуж.19. ПочемудрузьязавидуютСаше?А. ПотомучтонасвадьбеСашибылицветы, вино,музыка, многогостей.В. Потомучтодрузьязаметили, чтоженаСашибылакрасивеевсех.С. ПотомучтобезсловСашиВикахорошопонималамужа.D.Потомучтодрузьядумали, чтовжизниуСашинебудетпроблем --- неругаютсяишумят.20. Чемзакончилсяэтотрассказ?А. УСашииВикиначаласьтихаяжизнь: доманебыломузыкиипроблем.В. УСашииВикиначаласьнормальнаяжизнь: домаонитанцевалиипели.С. УСашииВикиначаласьсчастливаяжизнь: унихродиласьздороваядочь.D.УСашииВикиначаласьгорькаяжизнь: домаонишумелииругались.三、单项选择（每小题1分，共15分）21. Вчера, когдамоемудедушкесталохуже, отецбыстро _______ врачанадом.А. назвалВ. позвалС. звал D. вызвал22. Еслибылюди________ природу, жизньбылабылучше.А. берегутВ. беречьС. берегли D.защищают23. Вжизничеловекаработасчитается________.А. главноеВ. одногоделаС. главномуделу D. главнымделом24. Менябольшевсего ________ история.А. интересуетсяВ. интересуетС. интересуюD. интересуюсь25. ________известноимяМ. В. Ломоносова, которыйсоздалМГУ.А. ВсемумируВ. ВсеммиромС. Навсѐммире D. всегомира26. Недавнооназавоеваласеребрянуюмедаль________.А. вчемпионатемираВ. начемпионатемираС. почемпионатемира D. изчемпионатемира27. СегоднянаработуматетатикИванов ________пешком, авозвращалсядомойнаавтобусе.А. шѐлВ. ходитС. пошѐл D. пришѐл28. ________ врачпришѐлраньшенадесятьминут,больнойнеумербы.А. ЕслиВ. ЕслибыС. Когда D. Чтобы29. Онипростились ________ ивышлинаулицу.А. намиВ. снамиС. кнам D. нам30. Еслинельзяизменитьситуацию, надоизменитьсвоеотношение ________.А. нанеѐВ. нанейС. сней D. кней31. Китай— ________ извеликихстранвовсѐммире.А. одноВ. однаС. один D. одни32. Вэтиднионмногоработалиустал ________.А. безработыВ. отработыС. сработы D. заработу33. Нашучитель________ отподаркаучеников.А. оказываетВ. оказываетсяС. отказываетD. отказывается34. ________ создалкартину«ИванГрозныйисынегоИван».А. РепинВ. ЛевитанС. Чайковский D. Пушкин35. ________ ихпомощиянашѐлмоюпотеряннуюдочь. А. Из-заВ. ПоС. Благодаря D. От第Ⅱ卷（非选择题，共30分）四、构型填空（每小题1.5分，共15分）Чтоглавноевпразднике? Правильно: подарки! Дарить __________ (36. они) —этоцелаянаука.Традициядаритьподарки __________ (37. начаться) сдревнихвремѐн. Подарокприноситрадостьнетолькотому, __________ (38. кто) мыегодарим- ноитому, ктоегодарит.__________ (39. Причина) длятого, чтобыдаритьподарки, оченьмного: официальныепраздники(Новыйгод, Рождество, Восьмоемарта), профессиональныеисемейныепраздники(свадьба, деньрождения).Подаритьчто-либоможноибезпричины: простотак, особеннодетям, которыевсегдарады__________(40. подарок),будьтоигрушка, конфеты, книгаилицветныекарандаши.Чтожелюбятдарить__________ (41. русский)? Такойвопроскорреспондентзадалродственникам,__________(42. друзья), знакомым,коллегамипростопрохожим (всегобыло 60 человек).Врезультатеопросаполучилсясписок, в__________(43. который) вошлопятьнаиболеепопулярныхподарков: косметика, галстуки, рубашки, шоколад, мелкиеукрашенияи,конечно, цветы.Мужчины__________ (44. мочь) даритьцветывсемженщинамиклюбомупразднику. Вбукетедолжнобытьнечѐтноеколичествоцветов-- обычнотри, пять--семь. Чѐтноечислоцветов__________(45. приносить) напохороны(葬礼). Женщиныобычнодарятцветыженщинамиредкомужчинам.五、写作（共15分）以«Нашасемьяиспорт»为题，按照提供的写作提纲，用俄语写一篇短文，要求词数不少于100单词。