发热患儿的护理
发热患儿健康教育
发热患儿健康教育一、引言发热是指体温升高超过正常范围的症状，是儿童常见的健康问题之一。
发热患儿的家长往往面临着不确定的病因和治疗方案，因此，为了匡助家长正确应对发热患儿的健康问题，本文将提供相关的健康教育内容。
二、发热的定义和原因1. 发热的定义发热是指体温超过正常范围的症状，儿童的正常体温范围为36.5℃-37.5℃。
当儿童体温超过37.5℃时，即可被认定为发热。
2. 发热的原因发热可以是机体对病原体感染的正常反应，也可以是其他疾病的症状之一。
常见的发热原因包括感冒、咽喉炎、肺炎、中耳炎、腹泻等。
三、发热患儿的护理1. 保持室内环境舒适保持室内温度适宜，通风良好，避免过度穿戴衣物，以免加重发热。
2. 适当控制体温使用温水擦浴或者温水湿敷的方法，匡助降低体温。
同时，可以给患儿喝温开水，促进体内代谢，加速散热。
3. 观察患儿症状变化定期测量患儿体温，观察症状的变化，如浮现呼吸急促、皮肤发绀等异常情况，应及时就医。
4. 提供适当的饮食发热患儿应多喝水，保持水分供应，同时提供易消化的食物，如米粥、面条等，避免油腻和刺激性食物。
四、发热患儿的药物治疗1. 退热药物的使用在医生的指导下，可以使用退热药物来降低患儿的体温。
常用的退热药物包括布洛芬、对乙酰氨基酚等，但需注意药物的使用剂量和频率，避免过量使用。
2. 注意药物的副作用使用药物时，应子细阅读药物说明书，了解药物的副作用和禁忌症，避免给患儿带来不必要的风险。
五、发热患儿的就医建议1. 及时就医如果患儿的体温持续升高或者伴有其他严重症状，如呕吐、腹痛等，应及时就医，以便及早诊断和治疗。
2. 遵循医生的建议就医时，应详细向医生描述患儿的症状和病史，配合医生进行必要的检查和治疗，同时按医嘱赋予药物治疗。
六、预防发热的措施1. 加强个人卫生养成勤洗手、咳嗽时遮住口鼻、避免与病人密切接触等良好的个人卫生习惯，有助于预防感染性疾病引起的发热。
2. 定期接种疫苗按照国家规定的疫苗接种计划，赋予儿童定期接种疫苗，可以有效预防某些疾病的发生，减少发热的风险。
发热患儿的治疗及护理ppt课件
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护理措施
4、降低体温，腋表温度＞38.5℃时可遵医嘱给予 物理降温或药物降温，常用物理降温方法有冰枕、 冰敷、温水浴、醇浴、冰垫等。行降温措施30分 种后应复测体温。
5、休息及环境护理：应特别重视患儿的休息,提供 患者合适的休息环境，如果发热时间过久,温度 过高,会使患儿体内营养物质及氧的消耗大大增 加,影响神经系统功能,应让患儿多卧床休息。室 温维持在18～22℃左右保持室内温、湿度适宜， 环境安静，空气新鲜，定时开窗通风。
冷盐水灌肠:婴幼儿用冷盐水150～300ml,儿童
用300～500ml,冷盐水温度为20℃左右。
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退热药
布洛芬
对乙酰氨基 酚
阿司匹林
安乃近
柴胡注射液
复方氨基比 林
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如何选择退热药？
阿司匹林
是一种古老的退热药，1899年开始使用，其退热作用较强，但副作用大， 主要为胃肠道出血，血小板减少，其最严重副作用是瑞氏综合征，病死率 为30%。英国明确规定，16岁以下儿童禁用阿司匹林。目前该药在国内 儿科也趋于淘汰。
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病因
• 引起小儿发烧的原因有很多，大体而言可分为以 下三大类：
• 一、外在因素： 小儿体温受外在环境影响，如天热时衣服穿太多、 水喝太少、房间空气不流通。
• 二、内在因素： 生病、感冒、气管炎、喉咙发炎或其他疾病。
• 三、其他因素： 如预防注射，包括麻疹、白喉、百口咳、破伤风 等反应。
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如何选择退热药？
对乙酰氨基酚
是一种比较安全的退热药，其退热效果与剂量成正比，但剂量过大会 引起肝毒性。该药是世界卫生组织推荐2个月以上婴儿和儿童高热时 首选退热药。4-6小时服一次。 代表药如小儿美林糖浆、小儿百服宁滴剂等。
保育员发热患儿的护理方法及动作讲解
保育员发热患儿的护理方法及动作讲解保育员对高热患儿护理患儿高热时，由于迷走神经的兴奋性减低，使胃肠蠕动减弱，消化液生成和分泌减少，因而影响消化吸收功能。
同时，高热时分解代谢增加，蛋白质、碳水化合物、脂肪和维生素等物质大量消耗，水分大量丧失。
因此，高热患儿必须注意补充营养和大量水分。
根据病情，酌情给予营养丰富且易于消化的流质或半流质饮食，如鸡蛋荚、西红柿蛋花汤等。
并多饮白开水或淡糖水，以补充因高热而丧失的水份，并利于毒素排泄。
由于高热时新陈代谢增快，消耗多，进食少，体质虚弱，所以应尽量减少患儿活动，多卧床休息。
对高热患儿应注意做好口腔和皮肤的护理。
高热时唾液分泌减少，口腔粘膜干燥，这时口腔内食物残渣容易发酵，有利于细菌繁殖，而引起舌炎、齿龈炎等。
因此在小儿高热时要注意及时清洁口腔，最好在每次进食后用盐水漱口。
另外，高热患儿在退热过程中往往会大量出汗，要做好皮肤护理。
出汗时要及时擦干汗液，更换衣被。
出汗较多者可用温毛巾擦拭皮肤，并涂以爽身粉，保持皮肤清洁干燥。
另外，还要给患儿勤洗手、洗脚，清洗外阴及肛门，以防止出现其它部位的.感染。
高热的预防1、衣着要凉爽。
切忌采用捂被子发汗的办法。
2、居室空气要流通，必要时用电扇来回吹风，千万不可关窗闭户不让孩子见风。
3、鼓励饮水，保持口舌滋润,小便通畅。
4、注意营养，不要随意忌口，无明显咳嗽的可多吃点水果，尤其西瓜，既能补充水分、糖分和维生素，又有清热的功效，此外还应注意大便通畅。
5、由于高热常见于体质较差的小儿，因而平日要加强体质锻炼，增强肌体免疫力;6、注意及时增减衣服，预防上呼吸道感染。
7、常备退热药，观察测量体温，一旦达38°℃即口服退热药物，以防高热引起抽搐。
8、密切观察病情，防止复发。
发热患儿健康教育
发热患儿健康教育一、背景介绍发热是儿童常见的症状之一，可能由感染、免疫反应或其他原因引起。
对于家长来说，如何正确应对发热患儿，提供适当的护理和健康教育至关重要。
本文将针对发热患儿的健康教育进行详细介绍。
二、发热患儿的护理原则1. 注意观察：家长应密切观察患儿的体温变化、症状和一般情况，及时发现异常情况。
2. 保持室内环境舒适：保持室温适宜，通风良好，避免过度穿戴或过度覆盖。
3. 饮食调理：提供易消化、富含营养的饮食，适量增加水分摄入，避免辛辣刺激性食物。
4. 适当休息：根据患儿的病情，合理安排休息时间，避免过度劳累。
5. 必要的药物治疗：根据医生的建议，使用退热药物，但要注意药物的剂量和使用方法。
三、发热患儿的健康教育内容1. 发热的定义和常见原因：向家长介绍发热的定义、常见原因，如感染、免疫反应、药物反应等，让家长了解发热的可能性和可能的病因。
2. 体温测量方法和频率：详细介绍不同年龄段患儿的体温测量方法，如腋下测温、耳温计、额温计等，并告知测量频率，如每4小时测量一次。
3. 退热药物的正确使用：向家长介绍常用的退热药物，如布洛芬、对乙酰氨基酚等，并告知正确的用药方法和剂量，提醒家长遵循医生的建议使用药物。
4. 饮食调理：详细介绍发热期间的饮食调理，如提供易消化、富含营养的食物，增加水分摄入，避免辛辣刺激性食物等。
5. 适当休息和活动：告知家长在发热期间合理安排患儿的休息时间，避免过度劳累，但也要适当进行轻度活动，促进康复。
6. 病情观察和处理：指导家长注意观察患儿的病情变化，如呼吸困难、皮疹、持续高热等异常情况，及时就医或咨询医生。
7. 家庭环境卫生和个人卫生：强调家庭环境的清洁卫生，保持通风良好，避免交叉感染，同时提醒家长和患儿保持良好的个人卫生习惯。
8. 预防措施：介绍一些预防发热的常见措施，如避免接触患有传染性疾病的人群，保持良好的生活习惯等。
四、发热患儿健康教育的重要性1. 提高家长的健康意识：通过发热患儿健康教育，家长可以更好地了解发热的原因和处理方法，提高对患儿健康的关注和护理能力。
儿科..护理常规
??常见急症患儿护理常规（一）发热患儿护理常规1.??执行儿科急诊一般护理常规。
2.??保持病室内清洁，空气流通及适宜的温湿度。
3.??卧床休息。
给予舒适的卧位。
4.??给予适量脂肪、高蛋白、丰富的维生素、适量的碳水化合物的流质或半流质饮食。
5.??密切观察体温的变化和退热效果。
监测体温，每4小时测体温1次，根据体温的情况采取相应的降温方式，降温后30min测6.??7.??1.??2.??3.??4.??5.??6.??7.??8.??9.??（三）过敏性休克患儿护理常规1.??立即终止与可疑致敏物质接触，更换液体及输液插管或迅速建立静脉通道，以利抢救。
2.??取休克卧位，注意保暖。
3.??立即皮下或肌注1/1000肾上腺素0.01~0.02mg/(kg.?次)，地塞米松0.5mg/(kg.?次)加入5%~10%葡萄糖静滴。
4.??保持呼吸道通畅，及时吸痰，给氧。
喉头水肿者做好气管插管或切开的准备。
5.??备好急救药品和物品协助抢救。
6.??口头医嘱复述一遍无误后执行，保留安瓿瓶以便核对。
7.??密切观察病情变化(意识、面色、末梢循环、生命体征、尿量等)，发现异常及时报告医生并做好记录。
8.??对患儿及家长给予安慰和关心，减轻其恐惧感。
9.??病情好转后护送住院治疗。
（四）输液反应患儿护理常规1.输液后不适者立即减慢滴数并通知医生。
2.疑为输液反应者马上停药，更换液体及输液插管。
3.立即转入重症监护室以便抢救和观察病情。
4.5.6.7.1.2.3.4.5.1.2.34．遵医嘱用药，应用洋地黄制剂时要按时按量，并观察疗效及副作用；使用利尿剂后应记录24h尿量。
5．控制输液滴数，根据医嘱及病情限制液体量。
6．.对患儿及家长给予安慰和关心，减轻其恐惧感。
7．病情稳定后护送住院治疗。
（七）心跳骤停患儿护理常规1．分秒必争，就地实施心肺复苏术。
2．立即通畅气道迅速清除呼吸道分泌物，去枕，头后仰，松衣扣，抬高下颌角，避免舌根后坠。
发热患儿的护理ppt课件
如蒸蛋、瘦肉泥、蔬菜泥等，富 含蛋白质和维生素，有助于增强 患儿的抵抗力。
不适宜的食物
油腻食物
如炸鸡、薯条等，易引起消化不 良，加重病情。
辛辣食物
如辣椒、姜、蒜等，可能刺激患 儿的咽喉和消化道，导致不适。
生冷食物
如冰淇淋、冷饮等，可能引起胃 肠不适，影响病情恢复。
饮食建议
少量多餐
让家属了解发热的常见原因和治疗方案，让他们有信心照顾好患 儿。
指导家属与患儿沟通
指导家属如何与患儿进行有效的沟通，缓解他们的焦虑和不安。
鼓励家属积极参与护理
让家属了解心理护理的重要性，并鼓励他们积极参与护理工作。
CHAPTER 07
预防发热的措施
提高免疫力
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均衡饮食
确保摄入足够的维生素、矿物质和蛋白质，增强 免疫系统的功能。
避免因一次摄入过多食物而引起胃肠负担。
保持充足的水分
发热会使身体失去大量水分，因此应保证患儿摄 入足够的水分。
注意食物的色香味
以提高儿的食欲，增强其抵抗力。
CHAPTER 06
发热患儿的心理护理
患儿的心理状态
恐惧
发热可能导致患儿出现头痛、乏力等症状，使他们对疾病产生恐 惧感。
不安
发热可能导致患儿情绪不稳定，表现出易怒、哭闹等行为。
心理创伤
持续的发热和疾病困扰可 能给患儿带来心理压力， 产生焦虑、恐惧等情绪问 题。
免疫系统受损
长期发热可能导致免疫系 统功能下降，增加感染和 疾病复发的风险。
对患儿家属的影响
心理压力
患儿发热时，家属往往会感到焦 虑、紧张，担心孩子的健康状况
。
生活质量下降
需要更多的时间和精力照顾发热患 儿，影响家属的工作和生活质量。
发热患儿的护理
发热患儿的护理本文着重探讨了患儿发热对患儿机体的影响，如何对发热患儿进行护理，以及发热时期的护理对患儿的病情控制起到的明显作用。
标签：发热；护理措施；患儿患儿发热是患儿在自然环境自主预防和抵御各种各样的病毒侵害的刺激诱导，是患儿身体机能对各种疾病的一种自我防御，但持续高热会增加心脏负担和机体耗氧量，致脑缺氧、脑水肿和神经细胞的坏死。
在各个儿科医院的门诊，婴幼儿发热，是幼儿感冒等疾病的一种较为普遍的现象。
是不同疾病表现的一种极其重要的病理过程。
幼儿发热时，除了必须了解病情导致的原因，以对症下药治疗之外，对病重中的婴幼儿的护理也不能忽视。
因此，采取积极有效的降温措施，对于缓减病情、减少重要脏器的损伤乃至挽救生命具有非常重要的意义[1]。
1 发热患儿护理方法1.1 体温上升初期对发热患儿的护理体温上升初期是发热的第一期，体温上升时快时慢。
此期应让患儿减少运动量，并保持环境的安静，让患儿多饮开水，饮食以面汤、米汤、米汤等易消化流食，多进蔬菜水果，这样有利于患儿把热量排出体外。
此时最好不要用冷水冰敷，或者酒精擦洗等等各种物理挥发热量，降低体温的方式，这样可以预防不适宜的方法造成肢体血液循环不良[2]。
1.2 体温高热持续期对发热患儿的护理当身体的温度到达一个高峰时，就进入持续发热时期。
这个期间皮肤血管逐渐扩张，并慢慢向外散发热量。
随着患儿温度的不断升高，甚至反复高热不退，这导致有的患儿表情淡漠，无精打采；有的患儿还可出现惊厥、抽搐，多数病人虚弱无力、关节酸痛、食欲不振及呕吐恶心[3]。
要想方设法尽可能地排解患儿因高热引起的痛苦。
如，当患儿的体温达到并超过38.5度时，可以在患儿的额头、脖颈、大腿股动脉处贴上降温贴，慢慢降温。
若体温不降，可进行温水浴或遵医嘱，给患儿口服降温药，以保护脑、心、肝、肾等重要器官的功能。
再有，专业的护理人员给家长做物理降温方面的指导，家庭常备高温降温药，常备体温表，有助于更好地照顾高热患儿，以减少这类病痛导致的高热惊厥等并发症的发生。
发热患儿的护理要点
发热患儿的护理要点一、了解发热的定义和原因1.1 发热的定义发热是指体温超过正常范围，通常超过38℃。
1.2 发热的原因发热可以由多种原因引起，包括感染、免疫性疾病、炎症、药物反应等。
在护理发热患儿时，需要了解其发热的原因，以便对症治疗。
二、护理发热患儿的要点2.1 观察患儿的体温变化•使用准确可靠的体温计测量患儿的体温；•定期记录体温变化，观察发热的持续时间和程度。
2.2 确定患儿的发热原因•详细询问患儿的病史，了解是否有感染、免疫性疾病等；•配合医生进行必要的检查，以确定发热的原因。
2.3 保持患儿的舒适度•确保患儿住院环境的温度适宜，避免过冷或过热；•适当调整被褥，保持患儿的舒适。
2.4 确保患儿充足的营养•提供易消化、富含营养的饮食，保证患儿的正常生长发育；•鼓励患儿多喝水，防止脱水。
2.5 维持患儿的水电解质平衡•监测患儿的尿量和尿液颜色，及时发现异常；•如有需要，及时补充液体和补充电解质。
三、处理发热引起的不适症状3.1 使用物理降温方法•使用冷毛巾或冰帽敷在患儿的额头、腋下等部位；•注意避免使用过冷的物理降温方法，以免引起其他不适。
3.2 在医生的指导下使用药物降温•根据患儿的体温和病情，遵循医生的建议使用药物进行降温；•注意遵循正确的用药剂量和使用方法，以避免药物过量或误用。
3.3 缓解患儿的不适症状•配合医生使用适当的药物缓解患儿的头痛、肌肉酸痛等不适症状；•提供温暖的环境和亲切的护理，给予患儿足够的心理支持。
3.4 预防感染的扩散•遵守洗手和消毒的规范，减少交叉感染的风险；•避免与其他病人接触，保持患儿的隔离状态。
四、发热患儿的监测和观察4.1 监测患儿的体温•定期测量和记录患儿的体温；•注意体温的持续时间和程度，及时报告医生。
4.2 观察患儿的症状变化•注意观察患儿的一般状况、呼吸、心率、皮肤情况等；•如发现异常，及时报告医生。
4.3 监测患儿的尿量和尿液情况•每日监测患儿的尿量，及时发现异常；•注意观察尿液的颜色和气味，如发现异常，及时报告医生。
发热患儿的护理ppt课件
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发热热型
稽留热：高热持续≥39℃数天或数周 弛张热：高热在24小时内波动≥2℃ 双峰热：高热曲线24小时内形成双峰 间歇热：体温突然上升达39℃数小时又迅速
下降至正常，间隔1-3天发作。
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发热热型
波状热：布氏杆菌病、恶性淋巴瘤、脂膜 炎等。
回归热：高热和无热期各持续若干天 双相热：第一次发热退热后又发热持续数
婴幼儿期：免疫力低，极易感染疾病，其早期 症状均为发热，并且该年龄期小儿大脑的兴奋 与抑制的动态平衡还处于不稳定状态，容易发 生高热惊厥，加之本年龄期小儿消化功能差， 易发生吐泻及食欲不振，造成体内液体不足。
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各年龄阶段小儿发热的特点
学龄前期：此期小儿对疾病有一定的抵抗力， 一般病情较轻，高热惊厥少见。此期患儿基本 能配合治疗，因此一般感染引起的发热经治疗 后很快降至正常。
l 特点：散热大于产热，体温恢复至正常水平。
退热期 l 表现：皮肤潮湿、大量出汗。由于大量出汗，
体液大量丧失，易出现血压下降或休克现象。
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发热的处理原则
发热是多种疾病所共有的病理过程，除 祛除病因外，对发热本身的治疗应针对 病情，权衡利弊。
对一些不明原因的发热，不能急于降低 体温，以免掩盖病情、延误诊断和抑制 机体的免疫功能。
耳温：用耳温测定仪于外耳道内，20秒 即可。
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发热的原因些有哪些？
最常见的原因是呼吸道感染，如上呼吸道感染、 急性喉炎、支气管炎、肺炎等；也可由于消化 道感染，如肠炎、细菌性痢疾引起；传染性疾 病：手足口病、麻疹、水痘、幼儿急疹、猩红 热等也可以导致发热。
发热患儿的护理范文
发热患儿的护理范文发热是指体温超过正常范围，一般指腋下体温超过37.5℃。
发热患儿的护理需结合护理原则，综合运用药物治疗、物理降温和护理措施，以提供全面和有效的护理。
以下是发热患儿的护理注意事项。
1.观察体温变化：定期记录体温，观察体温的升高或下降情况，及时与医生沟通，并按医嘱进行相应处理。
2.维持环境适宜：保持室内空气流通，温度适宜，避免寒冷和过热。
保持床铺清洁、干燥，并保持患儿的衣着适当，避免感冒或出汗过多。
3.及时通风换气：房间中保持空气新鲜，可以打开窗户通风换气，避免患儿吸入污浊的空气。
4.适当控制室内湿度：保持室内湿度适宜，避免过于干燥或潮湿的环境对患儿的刺激。
5.保持充足的水分摄入：发热患儿通常会出现口渴的症状，需要给予充足的饮水，避免脱水的发生。
6.控制室内噪声：维持室内安静，减少外界的噪音干扰，保证患儿休息。
7.定期观察患儿的症状和体征：注意观察发热患儿的症状和体征变化，如食欲、睡眠、精神状态、排尿、排便等，及时反映给医生。
8.注意疼痛护理：发热患儿可能会出现头痛、肌肉酸痛等疼痛症状，可以给予相应的药物缓解。
9.合理饮食：根据患儿的情况，给予易消化、营养丰富的食物，增加维生素和微量元素的摄入，提高免疫力。
10.保持肌肉活动：对于平卧患儿，可以帮助患儿进行被动活动，如旋转、振动或保持肢体的关节灵活活动，防止肌肉萎缩。
11.心理支持：发热患儿可能会因为不适和疼痛而情绪不稳定，可以给予关怀和陪伴，定期与患儿交流，帮助其缓解紧张和恐惧情绪。
12.保持排泄通畅：发热时，患儿出汗较多，也可能会出现大便稀烂或便秘的情况，需保持排泄通畅，避免排泄不畅导致腹胀和不适。
13.避免部位寒冷：患儿常会出现肢体末梢寒冷的情况，可使用保暖措施，如保温袋、热水袋等，保持患儿的双手、双脚温暖。
14.药物治疗：遵医嘱给予退热药物，如对乙酰氨基酚，根据医生建议合理使用抗生素等药物。
15.注意手卫生：护理人员在接触发热患儿时，要注意洗手，采取相应的防护措施，避免交叉感染。
简述发热患儿的护理要点
简述发热患儿的护理要点
发热是儿童常见的疾病，病情严重时可能危及生命，因此及时护理非常关键。
下面就发热患儿的护理要点进行介绍。
一、掌握体温变化
护理人员一定要掌握患儿的体温变化情况，可以每隔一段时间测量一次体温，并将数据记录下来。
如果患儿的体温已经达到高热，那么就要及时采取降温措施。
二、维持室内空气流通
护理人员应该保持室内空气流通，可以开窗透气，同时也要注意防止空调或风扇直接吹向患儿，以免引起感冒或者加重病情。
三、注意营养摄入
发热患儿的身体消耗大量营养，因此应该适当提供易消化、高营养的食物，如米粥、面条等，同时还要保持充足的水分摄入。
四、保持休息
发热患儿需要多休息，护理人员要保证患儿有足够的休息时间，避免过度活动，以免影响身体恢复。
五、注意药物使用
护理人员要严格按照医生的处方用药，不要超量或自行更改用药剂量，同时还要注意药物的副作用和禁忌症等，如有不适应及时联系医生。
六、注意病情观察
护理人员要时刻观察患儿的病情变化，若出现恶心呕吐、烦躁不安、呼吸困难等情况，应立即通知医生或就医。
以上就是发热患儿的护理要点，通过合理的护理措施，可以有效提高患儿的治愈率和生活质量，让患儿快速恢复健康。
简述发热患儿的护理措施(一)
简述发热患儿的护理措施(一)发热患儿的护理发热患儿的预防1.保持室内空气流通，保持空气湿度适宜；2.常规洗手和咳嗽礼仪教育；3.避免去人员密集、空气不好的场所，如病房、车站等地；4.饮食方面注意多吃新鲜蔬果和高蛋白质饮食；5.出现发热症状的病人及时就医。
发热患儿的护理1. 排除引起发热的原因1.测量体温，了解具体发热情况；2.询问病史，如近期接触过哪些病人；3.观察患儿是否出现其他症状，如皮疹、咳嗽等。
2. 给予药物治疗1.根据医生指示给予适当的退热药；2.给予足够的饮水，预防脱水。
3. 留意病情变化1.观察体温变化及是否出现其他症状；2.监测患儿的意识、呼吸、血压等生命体征；3.若症状严重，及时报告医生。
4. 注意环境卫生1.保持患儿周围环境卫生干净；2.经常更换患儿的床单、被单等物品；3.床旁放置充足的纸巾、垃圾桶等物品。
5. 给予合适的饮食1.给予易消化、营养丰富的饮食；2.饮食以清淡为主，避免刺激性、油腻性食品；3.饮食要注意卫生，避免食物污染。
结语对于发热患儿的护理，我们需要从多个方面入手，从预防开始，注意病情变化，维护环境卫生和饮食卫生等方面来提高治疗的效果，增加患儿的康复速度。
发热患儿护理的注意事项1.护士要遵守手卫生原则，洗手或使用消毒剂后进行护理，避免重复感染；2.对于发热的患儿要控制一定的活动量，避免过度活动导致症状加重；3.给予患儿足够的休息时间，保证睡眠质量，增强身体抵抗力；4.对于发热的婴儿，要注意保持体温稳定，增加衣服层数或使用保暖器具；5.对于症状明显或体温持续升高的患儿，要及时转诊至医院接受进一步诊治；6.护理过程中要给予患儿温暖的关怀，缓解其不适感。
结语发热患儿护理工作的重要性不可忽视，合理和科学的护理对于患儿的康复非常有帮助。
同时，护士要有责任心和同情心，得到患儿及其家属的信任，以充分配合一同对患儿进行治疗。
小儿发热的护理
小儿发热的护理
一、护理评估
1、评估患儿发热的时间、程度及诱因、伴随症状等。
2、评估患儿意识状态、生命体征的变化。
3、了解患儿相关检查结果。
二、护理措施
1、监测体温变化，观察热型。
2、卧床休息，减少机体消耗。
3、高热患儿给予物理降温或遵医嘱药物降温。
4、降温过程中出汗时及时擦干皮肤。
随时更换衣服，保持皮肤和床单位清洁、干燥；注意降温后的反应，避免虚脱。
5、降温处理 30 分钟后测量体温。
6、补充水分防止脱水，鼓励患儿进食高热量、高维生素、营养丰富的半流质或软食。
7、做好口腔护理。
三、健康指导要点
1、鼓励患儿多饮水。
2、告知患儿穿透气、棉质衣服，寒战时给予保暖。
3、告知患儿及家属限制探视的重要性。
四、注意事项
1、冰袋降温时注意避免冻伤。
2、发热伴大量出汗者应记录 24 小时液体出入量。
3、对原因不明的发热慎用药物降温，以免影响对热型及临床症状的观察。
4、有高热惊厥史的患儿，要及早遵医嘱给予降温药物。
5、必要时留取血培养标本。
发热患儿的护理ppt课件
学龄前儿童发热的护理特点
体温监测
学龄前儿童能够表达自己的不适感， 家长需要密切关注体温变化，并定期 询问孩子是否有不适症状。
药物治疗
根据医生建议使用药物，控制体温。
休息和充足水分
让孩子多休息，并保证充足的水分摄 入。
饮食调整
学龄前儿童的消化系统逐渐发育成熟 ，可以尝试给孩子提供清淡、易消化 的食物。
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发热患儿的护理课件
目 录
• 发热概述 • 发热患儿的护理原则 • 不同年龄段发热患儿的护理特点 • 发热患儿的药物治疗及注意事项 • 发热患儿的家庭护理及预防措施
01
发热概述
发热的定义
01
发热是指体温高于正常值的情况 ，通常以腋下温度37.5℃以上为 标准。
02
发热是由于体内炎症反应或其他 疾病引起的体温调节中枢异常， 导致体温升高。
注意过敏反应 如出现皮疹、呼吸困难等过敏症 状，应立即停止使用并就医。
避免与其他药物相互作用 退热药物与其他解热镇痛药、抗 感冒药物、止咳化痰药物等可能 会发生相互作用，使用时应遵医 嘱。
05
发热患儿的家庭护理及 预防措施
家庭护理要点
01
02
03
04
保持患儿充足的水分和营养摄 入，以增强其免疫力。
婴儿发热的护理特点
01
02
03
04
体温监测
与新生儿类似，婴儿也需要密 切监测体温变化，一般每4-6
小时测量一次。
降低室温
适当降低室内温度，以减少发 热时的不适感。
保持水分平衡
婴儿发热时容易出汗，需要保 持水分平衡，及时补充水分。
饮食调整
发热患儿健康教育
发热患儿健康教育
标题：发热患儿健康教育
引言概述：发热是儿童常见的症状，家长在面对发热患儿时，需要正确的健康教育知识来进行有效的处理。
本文将从预防、诊断、治疗、护理和复发预防等五个方面进行详细介绍，帮助家长更好地了解如何应对发热患儿。
一、预防发热
1.1 合理饮食：保证患儿摄入足够的营养，增强免疫力。
1.2 室内通风：保持室内空气流通，避免细菌滋生。
1.3 保持个人卫生：勤洗手、勤换洗衣物，减少感染机会。
二、发热的诊断
2.1 测量体温：使用体温计测量患儿的体温，及时了解发热情况。
2.2 观察症状：注意患儿的其他症状，如咳嗽、喉咙痛等。
2.3 寻求专业帮助：如体温持续高热或出现其他异常情况，应及时就医。
三、发热的治疗
3.1 适当降温：可采取物理降温方法，如擦浴或物理降温贴。
3.2 补充水分：发热时患儿容易出现脱水，及时补充水分。
3.3 使用药物：在医生指导下，可使用适量的退热药物。
四、发热患儿的护理
4.1 定期观察：密切观察患儿的体温变化及症状变化。
4.2 保持环境整洁：保持患儿周围环境整洁，减少细菌感染。
4.3 定时喂药：按医嘱定时给患儿喂药，确保治疗效果。
五、发热患儿的复发预防
5.1 加强锻炼：增强患儿的体质，提高免疫力。
5.2 饮食调理：避免食用刺激性食物，保持饮食清淡。
5.3 定期体检：定期带患儿进行体检，及时发现潜在问题。
结语：通过正确的健康教育，家长可以更好地应对发热患儿，及时采取有效的措施，保障患儿的健康。
希望本文的内容能对家长们有所帮助，提高他们对发热患儿的健康意识。
发热患儿健康教育
发热患儿健康教育标题：发热患儿健康教育引言概述：发热是儿童常见的症状之一，对于患有发热的儿童，及时正确的健康教育对于缓解症状、促进康复至关重要。
本文将从预防发热的重要性、发热患儿的护理、药物使用、饮食调理和日常生活注意事项等方面进行详细阐述。
一、预防发热的重要性1.1 定期接种疫苗：接种疫苗是预防传染病的有效措施，可减少儿童感染疾病的风险。
1.2 保持良好的卫生习惯：养成勤洗手、保持室内空气清新、保持环境清洁等卫生习惯，可有效预防感染。
1.3 饮食均衡：合理搭配营养，增强免疫力，有助于预防感染。
二、发热患儿的护理2.1 保持室内空气流通：保持室内通风，保持空气清新，有助于患儿排出体内热量。
2.2 适量增加衣物：根据患儿体温调整衣物，不宜过多过少，避免出现过热或过冷情况。
2.3 注意观察病情：定期测量患儿体温，观察症状变化，及时就医。
三、药物使用3.1 适量使用退烧药：根据医生建议，适量使用退烧药，不可滥用。
3.2 注意药物副作用：使用药物时要注意可能出现的副作用，如过敏反应、消化不良等。
3.3 避免药物交叉使用：不同药物之间可能存在相互作用，应避免交叉使用，避免不良反应。
四、饮食调理4.1 多饮水：发热时患儿易出现脱水情况，应多饮水以补充水分。
4.2 饮食清淡：避免辛辣刺激性食物，以免加重患儿胃肠负担。
4.3 补充营养：发热时患儿消耗较大，应适当增加富含维生素、蛋白质等营养的食物。
五、日常生活注意事项5.1 保持充足休息：发热时患儿需保持充足休息，有助于身体康复。
5.2 避免外出：发热期间应避免患儿外出，减少感染风险。
5.3 定期就医：如发热持续时间较长或症状加重，应及时就医，接受专业治疗。
结语：通过本文的详细介绍，希望能够帮助家长们正确对待发热患儿，提高护理水平，减少并发症的发生，促进患儿早日康复。
发热是常见症状，但正确的健康教育和护理对于患儿的健康至关重要。
愿每一个发热的孩子都能尽快康复健康。
发热患儿健康教育
发热患儿健康教育一、引言发热是儿童常见的症状之一，对于家长来说，如何正确应对发热情况并给予适当的护理非常重要。
本文旨在通过健康教育的方式，向家长传递关于发热患儿的相关知识和护理方法，帮助他们更好地应对发热情况，保障孩子的健康。
二、发热患儿的定义和病因1. 发热患儿的定义：发热是指体温超过正常范围，一般指肛温超过38℃。
2. 发热患儿的病因：发热是多种疾病的常见症状，包括感染性疾病（如呼吸道感染、消化道感染等）、免疫性疾病、中枢神经系统疾病等。
三、发热患儿健康教育的重要性1. 正确认识发热：家长应了解发热是机体对抗病原体的正常反应，有助于提高对发热的理解和应对能力。
2. 避免误诊误治：发热患儿的病因复杂多样，正确的健康教育可以帮助家长避免误诊误治，减少不必要的药物使用。
3. 提高护理水平：通过健康教育，家长可以学习到一些简单的护理方法，提高对发热患儿的护理水平。
四、发热患儿健康教育的内容1. 定期测量体温：家长应掌握正确的测量体温方法，如使用电子体温计、正确选择测量部位等。
2. 判断发热的程度：家长需要了解不同程度的发热对儿童健康的影响，如轻度发热可自行观察，高热需及时就医等。
3. 注意观察症状：家长应密切观察患儿的其他症状，如咳嗽、流涕、食欲不振等，有助于判断发热的原因。
4. 适当的休息和饮食：发热期间，患儿需要适当休息，避免过度活动，同时要保证充足的饮食，多饮水，补充体液。
5. 穿着合适的衣物：家长应根据室内外温度和患儿的体感情况，选择适当的衣物，避免过度穿戴或过度脱衣。
6. 注意环境卫生：家长应保持室内空气流通，保持室温适宜，定期清洁房间，避免交叉感染。
7. 不滥用退热药物：家长应遵医嘱使用退热药物，避免滥用，以免影响儿童的免疫系统发育。
8. 及时就医：家长应了解发热患儿就医的适应症，如高热持续时间长、伴有其他严重症状等，及时就医寻求专业医生的帮助。
五、发热患儿健康教育的方法1. 个别指导：医生可以针对每个家庭的具体情况，进行个别指导，解答家长的疑问，提供针对性的护理建议。
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单核细胞增多症、病毒性肝炎等
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护理诊断
体温过高
与感染、机体免疫反应等因素有关
潜在并发症 高热惊厥
有体液不足的危险
与高热持续不退、摄入减少及用退 热药后大量出汗有关
知识缺乏
家长缺乏对发热的护理、预防知识
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护理目标
1．患儿体温降至正常 2．患儿不发生惊厥 3．患儿不发生体液不足 4.家长能说出发热的一般护理方法，常用的物理降温措
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降温措施
常用药物降温方法：
1）25%安乃近溶液滴鼻，此法简单有效，适用于5个月到1岁 左右的婴儿，每次1-2滴，滴入鼻腔，一般1小时内即可降低 体温。 2)对乙酰氨基酚有解热镇痛作用 ，对胃肠道刺激作用小、无 肝功能损害和抗凝等副作用，因此使用较多。
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病因治疗
针对不同病因，按医嘱采取不同治疗，细菌性感染采用抗 生素、病毒性感染可给予抗病毒制剂或中药治疗，注意观 察药物疗效和副作用。
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4
二、发热护理评估及诊断
1.发热病因
评Байду номын сангаас
2.过程 及症状
估
内 容
3.热型 及程度
4.伴随症状
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1.发热病因的评估
发热
细菌
病毒等
组织破坏 产热过多 体温调节 或坏死 散热过少 失常和中暑
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2.过程及症状评估
体温上升期
畏寒、皮肤苍白、无汗；可出现寒战，继之体温开 始上升，体温上升的方式有骤升和渐升两种。
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预防惊厥的护理措施
降温措施
备好急救
药品及物 品
预防惊厥 护理
加强巡视，
注意体温
骤升患儿 表现
床边设置 防护床档
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健康教育
指导家长了解患儿发热的原因、识别患儿体温异常的早期 表现，注意观察有无头痛、脉率加快、烦躁不安等症状， 以免发生惊厥。
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感谢聆听！
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发热对机体的影响
利：单核-吞噬细胞系统功能、白细胞内酶活力和肝脏解毒 功能增强。
弊：①使代谢率增快、耗氧量亦增多。 ②心搏加快，表皮血管扩张，故心血管负担加大； ③大脑皮层过度兴奋或抑制，引起烦躁、惊厥或昏睡昏迷； ④消化功能紊乱，常有食欲减退、腹胀、便秘等； ⑤持续高热反而使机体防御能力降低，对康复不利。
表现时应给予保暖、饮温开水，严重者需静脉补充液体
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降温措施
体温达38.5℃左右或以上时采用物理或药物降温 常用物理降温方法：
1）头部冷湿敷或枕冰袋 2）温湿大毛巾包裹躯干部，包括腋下和腹股沟部。 3）温水浴，水温比患儿体温低1℃ ，应用清水。 4）冷盐水灌肠 ，适用于降温和需检查大便的患儿。大血管去 放置冰袋并配合冬眠疗法
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3.评估热型及发热的程度
常见的热型：
稽留热（如大叶性肺炎）、弛张热（如风湿热）、 不规则发热（如流行性感冒、恶性肿瘤）等。
程度：低、中、高、超高热？
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4.评估伴随症状
发热起病急并伴寒战，多属化脓性细菌感染； 某些呼吸道传染病常伴皮疹；皮下出血或牙龈、鼻
腔出血，多见于急性白血病或重症感染； 发热伴有单发或多发关节红、肿、痛，可见风湿热
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2.过程及症状评估
高热持续期
颜面潮红、皮肤灼热、口 唇干燥、呼吸和脉搏加快、 尿量减少；此期持续数小 时、数天甚至数周。
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2.过程及症状评估
退热期
大量出汗和皮肤温度降低。 有骤退和渐退两种，体弱患儿和心血管疾病患儿容易出现
血压下降、脉搏细速、四肢厥冷等循环衰竭的症状 ，应严 密观察。
发热患儿的护理
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1
主要内容
1
发热概述
2 护理评估及护理诊断
3
护理措施
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2
一、发热概述
发热：是指在致热源作用下或体温调节中枢的功能障碍使 体温升高超过正常范围的症状，T≥37.5℃（以口温为 准）。
临床分级： 低热：37.5~37.9 ℃ 中热：38~38.9 ℃ 高热：39~40.9℃ 超高热：＞41 ℃
施
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二、护理措施
一般护理
病因治疗
体温过高 护理
病情观察
降温措施
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一般护理
环境
安静、温度适 中，空气流通，
通风良好。
饮食
保证充足水分 摄入，清淡、 易消化流质或 半流质饮食。
休息
卧床，皮肤干 净、清洁；加 强口腔护理。
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病情观察
定时准确记录体温，定时测T、P、R,频率4h/次； 高热、超高热或有高热惊厥危险的患儿，1~2h测量1次； 退热处置后半小时复测体温1次； 观察体温有无骤降、大量出汗、软弱无力等现象；有虚脱