2010年吉林省大学生电子设计竞赛精彩试题
2012吉林省大学生电子设计竞赛试题
二、要求
1. 基本要求
6
(1) 设计制作一个声源模块，含信号产生电路、放大电路和微型扬声器等，每按键 一次发声一次，声源信号的频率为 800Hz 左右，声源持续时间约为 1s。要求声源模块体 积不超过 4cm3。 (2) 设计制作声源接收模块，由麦克风、放大电路等组成，并分别与信息处理模块 相连接，以便将频率为 800Hz 左右的声源信号传送至信息处理模块。 (3) 设计制作一个信息处理模块， 要求该模块能根据从声源接收模块传来的信号判 断声源模块所在位置的 x、y 坐标，并以数字形式显示 x、y 坐标值，位置坐标值误差的 绝对值不大于 3cm。 (4)在声源模块超出定位范围时，信息处理模块给出提示。 2. 发挥部分 (1) 改善声源接收模块性能，提高定位精度≤2cm。 (2) 控制声源模块以不间断的形式发出信号。 当声源模块在定位范围内以 5cm/s≤ V≤10cm/s 速度移动时，声源定位系统能连续跟踪显示声源模块的 x、y 坐标值，停止声 源模块的移动，能立即稳定地显示声源模块的 x、y 坐标值。 (3) 具有显示声源模块移动轨迹的功能。 当声源模块在定位范围内按指定路径移动 时，显示屏能实时显示声源模块移动的轨迹。 (4) 其它。
部分
完成第（3）项 其它 分项满分值合计 总分
15 5 50 120
8
2012 年吉林省大学生电子设计竞赛试题
参赛注意事项
（1）2012 年 9 月 4 日 8:00 竞赛正式开始。不分本科组与高职高专组试题，本科组和高职高专组 参赛队统一测试，分组评比奖项。 （2）参赛队认真填写《登记表》内容，填写好的《登记表》交赛场巡视员暂时保存。 （3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的 有效证件（如学生证）随时备查。 （4）每队严格限制 3 人，开赛后不得中途更换队员。 （5）参赛队必须在学校指定的竞赛场地内进行独立设计和制作，不得以任何方式与他人交流， 包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。 （6）2012 年 9 月 8 日 9:00 前将设计报告、制作实物及《登记表》封存，上交测试现场。
电子设计考试
电子设计竞赛选拔试卷1、人体的安全电流为__V2、电动的工具、机具应___(接地)或____(接零)良好。
3、使用金属外壳的电气工具时应_______(带绝缘手套)4、发现有人触电，应_______(立即切断电源)，使触电人脱离电源，并进行急救。
如在高空工作，抢救时应注意_________(防止高空坠落)。
5、已知电路中有 a、b 两点,电压 Uab=10V,a 点电位为 Va=4V,则 b 点电位 Vb 为（BA、6VB、－6VC、14VD、-14V6、当电路中电流的参考方向与电流的真实方向相反时,该电流（ B ）A、一定为正值B、一定为负值C、不能肯定是正值或D、负值7、两个电阻串联，R1：R2=1:2,总电压为 60V,则 U1 的大小为（ B ）A、10VB、20VC、30VD、40V8、焊接有哪几种焊接方法9、焊接完电路板后，发现电路电流不通，可能是哪些原因10、当焊接出现电路板虚焊的时候，应如何处理11、设计逻辑算法，（1）实现45、46的比较（2）实现把45、46、12、34、57 5个数排序12、电路如图所示。
已知uS1= 10V，iS1= 1A，iS2= 3A，R1= 2，R2= 1。
求电压源和各电流源吸收的功率。
13、如何使用ds1052E型示波器检测电流信号1.迅速显示该信号，如下步骤操作：(1) 将探头菜单衰减系数设定为10X，并将探头上的开关设定为10X。
(2) 将通道1的探头连接到电路被测点。
(3) 按下 AUTO （自动设置）按钮。
示波器将自动设置使波形显示达到最佳。
在此基础上；您可以进一步调节垂直、水平档位；直至波形的显示符合您的要求。
2 进行自动测量示波器可对大多数显示信号进行自动测量。
欲测量信号频率和峰峰值；按如下步骤操作：(1) 测量峰峰值按下 MEASURE 按钮以显示自动测量菜单。
按下1号菜单操作键以选择信源 CH1 。
按下2号菜单操作键选择测量类型：电压测量。
【电赛参考资料】精典赛题分析(2010版)
③到达时间比较法。
2.声音引导系统
1.三站测时差被动定位法 设A站为主站，B、C站为从站，S为服务对象。 设目标在某一个时段发出了音频脉冲信号，如图2.1.2所示，三站A、B、C接受此 信号后，经放大、滤波、整形后统一传输给主站A。
tAB tAC
2.声音引导系统
四、题目剖析 声音引导系统是全球卫星定位系统（GPS）在实验室内的一个缩影， 此题的重点和难点应该是定位方法和定位精度问题。
要对进行中的小车进行实时定 位，并引导它前进，必须建立数学 模型和坐标系。本题可采用直角坐 标系。原点可选在终点W处或者A 点处。现选在W处。 其定位方法有如下3种：
三、 说明 （1）不允许使用线性电源及成品的DC/DC模块。 （2）供电系统含测控电路并由UIN供电，其能耗纳入系统效率计算。 （3）除负载电阻为手动调整以及发挥部分（1）由手动设定电流比例外，其他 功能的测试过程均不允许手动干预。 （4）供电系统应留出UIN、UO、IIN 、IO、I1、I2参数的测试端子，供测试时 使用。 （5）每项测量须在5秒钟内给出稳定读数。 （6）设计制作时，应充分考虑系统散热问题，保证测试过程中系统能连续安全 工作。
2.声音引导系统
二、要求 1.基本要求 （1）制作可移动的声源。可移动的声源产生的信号为周期性音频脉冲信号， 声音信号频率不限，脉冲周期不限。
（ 2）可移动声源发出声音后开始运动，到达Ox线并停止，这段运动时间为 响应时间，测量响应时间，用下列公式计算出响应的平均速度，要求平均速 度大于5cm/s。
2.声音引导系统
排除方法 （1）如何排除声速误差和群延时对定位精度的影响。将当时当地声速v实测出来， 其测量方法：将声源分别放置在D点和W点，测量发出发声命令至A声塔接收到声波 信号的时间TDA和TWA，设A声塔和声源的系统误差时间为△ta,则有：
2010年吉林省大学生电子设计竞赛试题
2010年吉林省大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项（1）2010年9月11日8:00竞赛开始,每支参赛队限定在下列A、B、C、D、E、F、G、H题中任选一题；填写《登记表》。
（2）每队严格限制3人，不得中途更换队员；参赛队员必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（学生证）随时备查。
（3）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队必须回避，对违纪参赛队员取消评审资格，并视情节予以严肃处理。
（4）2010年9月15日早7：00-9：00到组委会指定的测试地点交封箱物品。
无线家居监控系统（A）一、任务设计并制作一个家居监控系统，实现对室内温度、灯光、烟雾的实时控制及报警功能。
二、要求1.基本要求（1）制作三个测试节点，每个节点均利用相应传感器，检测室内烟雾浓度（开关量）、亮度（开关量）和温度（﹣25～55℃），将所获信息无线传回监控主机。
（2）监控主机可以任意设置温度（上下限），当室内温度超过设定范围时，可无线控制加温和降温设备；监控主机当接收到烟雾报警信息时，可无线控制风扇运转，降低烟雾浓度；监控主机可任意无线控制室内灯光。
（3）传送距离不小于5m。
2.发挥部分（1）增加发射距离。
（2）要求可记录实时数据，可进行翻查，并可根据不同的参数进行统计。
（3）增加节点，采取时分传输。
（4）创新性。
三、评分标准四、说明1．无线传输频率为30MHz以下，调制方式自定；2．监控主机不允许使用PC机；3．无线传输部分不允许使用现成的射频模块、蓝牙模块。
简易无线汉字传输装置（B）一、任务设计并制作一个无线发射主站，一个液晶显示从站，实现主站对从站的汉字信息传输。
二、要求1.基本要求（1）设计并制作一个载波频率在30MHz以下的发射机。
要求载波频率稳定度1×10-5，调制方式任选；发射机输出功率不大于25mW(50Ω假负载电阻上测得)；采用键盘输入发射机要传送的汉字信息，并用液晶显示。
历年全国大学生电子设计竞赛试题
全国大学生电子设计竞赛试题1．1 第一届电子设计竞赛试题（1994年）题目一 简易数控直流电源一、设计任务设计出有一定输出电压范围和功能的数控电源。
其原理示意图如图所示。
二、设计要求1．基本要求① 输出电压：范围0至+9.9V ，步进0.1V ，纹波不大于10mV ； ② 输出电流：500 mA ；③ 输出电压值由数码管显示； ④ 由“+”、“-”两键分别控制输出电压步进增减；⑤ 为实现上述几部件工作，自制一稳压直流电源，输出±15V ，+5V 。
2．发挥部分① 输出电压可预置在0至+9.9V 之间的任意一个值；② 用自动扫描代替人工按键，实现输出电压变化（步进0.1V 不变）； ③ 扩展输出电压种类（比如三角波等）。
题目二 多路数据采集系统一、设计任务主控器能对50米以外的各路数据，通过串行传输线（实验中用1米线代替）进行采集和显示。
具体设计任务是：① 现场模拟信号产生器。
② 八路数据采集器。
③ 主控器。
二、设计要求 1．基本要求① 现场模拟信号产生器 自制一正弦波信号发生器，利用可变电阻改变振荡频率，使频率在200Hz 至2kHz 范围变化，再经频率电压娈换电路后输出相应1V 至5V 直流电压（200Hz 对应1V ，2kHz 对应5V ）② 八路数据采集器 数据采集器第一路输入自制1V 至5V 直流电压，第2至7路分别输入来自直流源的5，4，3，2，1，0V 直流电压（各路输入可由分压器产生，不要求精度），第八路备用。
将各路模拟信号分别转换成八位二进制数字信号，再经并/串变换电路，用串行码送入传输线路。
③ 主控器 主控器通过串行传输线路对各路数据进行采集和显示。
采集方式包括循环采集（即1路、2路、…、8路、1路…）和选择采集（任选一路）二种方式。
显示部分能同时显示地址和相应的数据。
2．发挥部分① 利用电路补偿或其它方法提高可变电阻值变化与输出直流电压变化的线性关系； ② 尽可能减少传输线数目；③ 其它功能的改进（例如：增加传输距离，改善显示功能等） 三、评分标准1．2 第二届电子设计竞赛试题（1995年）题目一 实用低频功率放大器一、任务设计并制作具有弱信号放大能力的低频功率放大器。
2010年TI杯模拟电子系统专题邀请赛试题
全国大学生电子设计竞赛2010年TI杯模拟电子系统专题邀请赛设计报告题目：信号波形合成实验电路（C题）学校：学院指导老师：参赛队员姓名：日期：2010年08月24日2010年TI杯模拟电子系统专题邀请赛试题信号波形合成实验电路（C题）一、课题的任务和要求课题任务是对一个特定频率的方波进行变换产生多个不同频率的正弦信号，再将这些正弦信号合成为近似方波和近似三角波。
课题要求是首先设计制作一个特定频率的方波发生器，并在这个方波上进行必要的信号转换，分别产生10KHz、30KHz和50KHz的正弦波，然后对这三个正弦波进行频率合成，合成后的目标信号为10KHz近似方波和近似三角波。
另外设计一个正弦信号幅度测量电路，以测量出产生的10KHz、30KHz和50KHz正弦波的的幅度值。
课题还给出了参考的实现方法，见下图。
图1 电路示意图图1 课题参考实现方案二、实现方案的分析1．基本方波发生器方案的分析方波的产生方法很多，如用运算放大器非线性产生、用反向器及触发器产生、也可用模数混合时基电路ICL7555产生等。
本例采用第一种方案，最符合题意要求。
2．波形变换电路方案的分析从某方波中提取特定频率的正弦波方案很多，如用窄带滤波器直接从方波中提取所需的基波或谐波；用锁相方法进行分频或倍频产生所需频率；用数字分频方案，从较高频率的方波或矩形波中通过分频获得所需频率方波并进行变换获得正弦波。
本课题采用第三种方案。
3．移相方案分析在方波——正弦波转换中，难免会产生附加相移，通过移相来抵消附加相依，以便信号合成时重新实现同步。
根据微分电路实现相位超前、积分电路实现相位滞后的理论，因此，采用微伏和积分来实现移相。
4．信号合成方案分析方波信号经过波形变换和移相后，其输出幅度将有不同程度的衰减，合成前需要将各成分的信号幅度调整到规定比例，才能合成为新的合成信号。
本课题采用反向比利运算电路实现幅度调整，采用反向加法运算实现信号合成。
2010年校电子设计竞赛题目
2010年校电子竞赛题目汇总说明：低年级包括大一、大二；高年级包括大三、大四低年级可以选择高年级题目，反之则不行。
简易声音分贝仪（高年级组）一、任务设计一个简易声音分贝仪，用以测量所处环境的声音强度。
二、要求1、基本要求（1）测量当前所处环境的声音信号的瞬时平均强度；（2）能够记录50组声音信号的分贝值及相应的测量时间；（3）显示声音分贝值。
2、发挥部分（1）将声音频率分为20Hz-1KHz、1KHz -5KHz、5KHz -20KHz三段，并分别指示所在范围的其强度；（2）降低仪器的功耗，使用2节AAA电池供电；（3）其它。
三、说明1．柱状图可用多个LED排列，也可使用LCD；2．设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。
完整的电路原理图、重要的源程序、和完整的测试结果用附件给出。
四、评分标准注：定标分贝仪采用资源环境学院实验室标准仪器或自行确定方案触摸控制式直流稳压电源（低年级组）一、任务设计一个直流稳压电源，用触摸的方式调节输出电压值。
二、要求1、基本要求（1）用手触摸实现电压增减调节，电压步进0.5V；（2）输出电压1.25V~6V；（3）纹波<10mV，输出电流不小于1A；（4）220V市电供电2、发挥部分（1）扩展输出电压为0~10V；（2）扩展最大输出电流至3A；（3）输出电压指示功能。
（4）其它。
三、说明1．电压指示可采用BCD码输出的AD器件；2．设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。
完整的电路原理图、和完整的测试结果用附件给出。
四、评分标准注：触摸控制方式可以采用单金属片或光电感应式。
“可遥控”的用电插座——低年级题目一、任务设计制作一个可控制的低压交流供电装置。
该装置由控制器（电源）、传输导线、用电插座和负载三部分组成，其方框图如图1所示。
图1 系统方框图控制器兼作线路电源提供，其输出电压为交流12V，最大输出功率10瓦。
1994年-2010年全国大学生电子设计大赛(控制类赛题)
第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛题目C 题水温控制系统一、任务设计并制作一个水温自动控制系统，控制对象为1 升净水，容器为搪瓷器皿。
水温可以在一定范围内由人工设定，并能在环境温度降低时实现自动控制，以保持设定的温度基本不变。
二、要求1．基本要求（1）温度设定范围为40～90℃，最小区分度为1℃，标定温度≤1℃。
（2）环境温度降低时（例如用电风扇降温）温度控制的静态误差≤1℃。
（3）用十进制数码管显示水的实际温度。
2．发挥部分（1）采用适当的控制方法，当设定温度突变（由40℃提高到60℃）时，减小系统的调节时间和超调量。
（2）温度控制的静态误差≤℃。
（3）在设定温度发生突变（由40℃提高到60℃）时，自动打印水温随时间变化的曲线。
三、评分意见第五届（2001 年）全国大学生电子设计竞赛题目C 题自动往返电动小汽车一、任务设计并制作一个能自动往返于起跑线与终点线间的小汽'BB车。
允许用玩具汽车改装，但不能用人工遥控（包括有线和无线遥控）。
跑道宽度，表面贴有白纸，两侧有挡板，挡板与地面垂直，其高度不低于20cm。
在跑道的B、C、D、E、F、G 各点处画有2cm 宽的黑线，各段的长度如图1 所示。
二、要求1．基本要求（1）车辆从起跑线出发（出发前，车体不得超出起跑线），到达终点线后停留10 秒，然后自动返回起跑线（允许倒车返回）。
往返一次的时间应力求最短（从合上汽车电源开关开始计时）。
（2）到达终点线和返回起跑线时，停车位置离起跑线和终点线偏差应最小（以车辆中心点与终点线或起跑线中心线之间距离作为偏差的测量值）。
（3）D～E 间为限速区，车辆往返均要求以低速通过，通过时间不得少于8 秒，但不允许在限速区内停车。
2．发挥部分（1）自动记录、显示一次往返时间（记录显示装置要求安装在车上）。
（2）自动记录、显示行驶距离（记录显示装置要求安装在车上）。
（3）其它特色与创新。
三、评分标准四、说明（1）不允许在跑道内外区域另外设置任何标志或检测装置。
历届全国大学生电子设计竞赛题目汇编—PLD
第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛题目简易数字频率计一、任务：设计并制作一台数字显示的简易频率计。
二、要求1．基本要求（1）频率测量a．测量范围信号：方波、正弦波；幅度：0.5V～5V；频率：1Hz～1MHz b．测量误差≤0.1%（2）周期测量a．测量范围信号：方波、正弦波；幅度：0.5V～5V；频率：1Hz～1MHz b．测量误差≤0.1%（3）脉冲宽度测量a．测量范围信号：脉冲波；幅度：0.5V～5V；脉冲宽度≥100μsb．测量误差≤1%（4）显示器，十进制数字显示，显示刷新时间1～10秒连续可调，对上述三种测量功能分别用不同颜色的发光二极管指示。
（5）具有自校功能，时标信号频率为1MHz。
（6）自行设计并制作满足本设计任务要求的稳压电源。
2．发挥部分（1）扩展频率测量范围为0.1Hz～10MHz（信号幅度0.5V～5V），测量误差降低为0.01%（最大闸门时间≤10s）。
（2）测量并显示周期脉冲信号（幅度0.5V～5V、频率1Hz～1kHz）的占空比，占空比变化范围为10%～90%，测量误差≤1% 。
（3）在1Hz～1MHz范围内及测量误差≤1%的条件下，进行小信号的频率测量，提出并实现抗干扰的措施。
第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛题目A题波形发生器一、任务设计制作一个波形发生器，该波形发生器能产生正弦波、方波、三角波和由用户编辑的特定形状波形。
示意图如下：二、要求1．基本要求（1）具有产生正弦波、方波、三角波三种周期性波形的功能。
（2）用键盘输入编辑生成上述三种波形（同周期）的线性组合波形，以及由基波及其谐波（5次以下）线性组合的波形。
（3）具有波形存储功能。
（4）输出波形的频率范围为100Hz～20kHz（非正弦波频率按10次谐波计算）；重复频率可调，频率步进间隔≤100Hz。
（5）输出波形幅度范围0～5V（峰-峰值），可按步进0.1V（峰-峰值）调整。
（6）具有显示输出波形的类型、重复频率（周期）和幅度的功能。
吉林省大学生电子设计竞赛试题
年吉林省大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项（）年月日竞赛开始,每支参赛队限定在下列竞赛题中任选一题（本科队不得选专科题）。
（）每队严格限制人，不得中途更换队员；参赛队员必须是有正式学籍的在校本、专科学生，测试时应出示参赛者的学生证。
（）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队必须回避，对违纪参赛队员取消评审资格，并视情节予以严肃处理。
（）年月日晚：竞赛结束，封题，上交研究设计报告、制作实物及《登记表》。
（）年月日：：（长春市）、：：（吉林市）、其它城市的按组委会要求，将密封作品交到东北电力大学指定的测试地点。
自动排爆车（本科组）一、任务设计并制作一个能模拟自动进入危险现场排除险情的简易排爆机器人小车。
危险现场如图所示。
危险现场的通道起点距危险现场，通道宽，画有宽的黑色中心线，危险现场为直径的圆形平面，х的可疑铁磁材料薄片任意放置于圆形平面内，现场所有边界均为宽的黑线。
二、要求．基本要求（）要求机器人小车进入现场找到任意放置的可疑铁磁材料薄片。
在整个搜索和转移过程中机器人小车除探头和机械手外均不得接触边线和可疑铁磁材料薄片，搜索到可疑铁磁材料薄片后将其搬移到起点，整个过程要求在分钟内完成；（）机器人小车运行采取分段计时方式，从起点出发开始进行搜索计时，搜索到可疑铁磁材料薄片后再进行转运计时，将可疑铁磁材料薄片送回到出发点后停止计时。
．发挥部分（）增加声、光报讯功能，用以区分运行状态；（）增加无线数据传送功能，将机器人小车运行状态及计时数据传送到自制的接收显示装置上，显示装置放置在现场便于观察处；（）其它。
三、评分标准四、说明（）不允许在跑道内外区域另外设置任何标志或检测装置；（）车辆（含在车体上附加的任何装置）外围尺寸的限制：长度<，宽度≤；（）测试场地由参赛队自行准备；（）电动货物搬运车不允许在车外另接电源。
2010年吉林省大学生电子设计竞赛实战经历--运动木棒长度计量装置的设计与制作
信息 ，从 而计算 出木棒 的长度 。 市 场 上 有 售 光 电 开 关 的 ，但 收 发 间 距 通 常 只 有
１ ｍ 左 右 ，无法 安 装在 宽度 大 于 ３ ｍ 的滑 槽 上。所 以 ｃ ｃ
选 择 自己制作 。最 初我们 选择 制作光 电对管 的阵列 ，如
图 ３所 示 。
这样 通 过 计 算 光 电对 管 被 木棒 遮 挡 的个 数 就 可 以
ｌ０ １ 年吉『 大学 生电 子 设 计 竞 赛实战 经 历 林省
运 动 木 棒 长 度 计 量 装 置 的 设 计 与 制 作
● 酶 ｜ 作者 ／刘思 远 ， 杰 ， 恒 士 ／ 军 航 空 大 学 李 龚 空 指 导 教 师 ／ 昌 利 裘
② 长度测量 误差 ≤ ０ ｃ ； ．ｍ ５
就 可 以得 到木棒 进入 和滑 出的 时间。如 果安 装多组 红外
通过 的 时间来计 算木棒 的长度 。光 电对 管个 数决定 了计 算 的精 度 。我们选 择安 装 ４组红 外对管 如图 ４所示 。 这 里 需要 补充 一 下 ，红 外对 管 的发 射管 是透 明的 ， 接收 管是黑 色 的 ，安装 的时候 ，接 收管要反 向安装 ，这 样 灵敏 度会 和接收 的距 离会大 大提 高 。如果 接收管是 正 向安装 ，即正 极接 高电位 ，负极 接地 ，测量 的距离 大概
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2010年全国大学生电子设计竞赛赛题
全国大学生电子设计竞赛2010年TI杯模拟电子系统专题邀请赛试题宽带放大器（A题）一、任务设计制作一个5V单电源供电的宽带低噪声放大器，输出为50Ω阻性负载。
二、要求1．基本要求（1）限定采用高速运算放大器OPA820ID作为第一级放大电路，THS3091D 作为末级放大电路，利用DC-DC变换器TPS61087DRC为末级放大电路供电；（2）放大器电压增益≧40dB(100倍)，并尽量减小带内波动；（3）在最大增益下，放大器下限截止频率不高于20Hz，上限截止频率不低于5MHz；（4）在输出负载上，放大器最大不失真输出电压峰峰值≥10V。
2．发挥部分（1）在达到40dB电压增益的基础上，提高放大器上限截止频率，使之不低于10MHz；（2）尽可能降低放大器的输出噪声；（3）放大器输入为正弦波时，可测量并数字显示放大器输出电压的峰峰值和有效值，输出电压（峰峰值）测量范围为0.5～10V，测量相对误差小于5%；（4）其他。
三、评分标准设计报告项目分数系统方案 2 理论分析与计算9 电路与程序设计8 测试方案与测试结果8 设计报告结构及规范性 3小计30全国大学生电子设计竞赛2010年TI杯模拟电子系统专题邀请赛试题点光源跟踪系统（B题）一、任务设计并制作一个能够检测并指示点光源位置的光源跟踪系统，系统示意图如图1所示。
光源B使用单只1W白光LED，固定在一支架上。
LED的电流能够在150～350mA的范围内调节。
初始状态下光源中心线与支架间的夹角θ约为60º，光源距地面高约100cm，支架可以用手动方式沿着以A为圆心、半径r约173cm的圆周在不大于±45º的范围内移动，也可以沿直线LM移动。
在光源后3 cm距离内、光源中心线垂直平面上设置一直径不小于60cm暗色纸板。
光源跟踪系统A放置在地面，通过使用光敏器件检测光照强度判断光源的位置，并以激光笔指示光源的位置。
图1 光源跟踪系统示意图二、要求1．基本要求（1）光源跟踪系统中的指向激光笔可以通过现场设置参数的方法尽快指向点光源；（2）将激光笔光点调偏离点光源中心30cm时，激光笔能够尽快指向点光源；（3）在激光笔基本对准光源时，以A为圆心，将光源支架沿着圆周缓慢（10~15秒内）平稳移动20º（约60cm），激光笔能够连续跟踪指向LED点光源；2．发挥部分（1）在激光笔基本对准光源时，将光源支架沿着直线LM平稳缓慢（15秒内）移动60cm，激光笔能够连续跟踪指向光源。
全国大学生电子设计方案竞赛历届题目
全国大学生电子设计竞赛历届题目第一届<1994 年）全国大学生电子设计竞赛题目错误！未定义书签。
题目一简易数控直流电源错误！未定义书签。
题目二多路数据采集系统错误！未定义书签。
第二届<1995 年）全国大学生电子设计竞赛题目错误！未定义书签。
题目一实用低频功率放大器错误！未定义书签。
题目二实用信号源的设计和制作错误！未定义书签。
题目三简易无线电遥控系统错误！未定义书签。
题目四简易电阻、电容和电感测试仪错误！未定义书签。
第三届<1997 年）全国大学生电子设计竞赛题目错误！未定义书签。
A 题直流稳定电源错误！未定义书签。
B 题简易数字频率计错误！未定义书签。
C 题水温控制系统错误！未定义书签。
D 题调幅广播收音机* 错误！未定义书签。
第四届<1999 年）全国大学生电子设计竞赛题目错误！未定义书签。
A 题测量放大器错误！未定义书签。
B 题数字式工频有效值多用表错误！未定义书签。
C 题频率特性测试仪错误！未定义书签。
D 题短波调频接收机错误！未定义书签。
E 题数字化语音存储与回放系统错误！未定义书签。
第五届<2001 年）全国大学生电子设计竞赛题目错误！未定义书签。
A 题波形发生器错误！未定义书签。
B 题简易数字存储示波器错误！未定义书签。
C 题自动往返电动小汽车错误！未定义书签。
D 题高效率音频功率放大器错误！未定义书签。
E 题数据采集与传输系统错误！未定义书签。
F 题调频收音机错误！未定义书签。
第六届<2003 年）全国大学生电子设计竞赛题目错误！未定义书签。
电压控制LC 振荡器<A 题）错误！未定义书签。
宽带放大器<B 题）错误！未定义书签。
低频数字式相位测量仪<C 题）错误！未定义书签。
简易逻辑分析仪<D 题）错误！未定义书签。
简易智能电动车<E题）错误！未定义书签。
液体点滴速度监控装置<F 题）错误！未定义书签。
第七届<2005 年）全国大学生电子设计竞赛题目错误！未定义书签。
电子大赛相关题目.doc
正六面体端面特征自动识别系统一、任务2010年吉林省试题设计并制作一个正六面体，在相应各个表面安装1-6个LED，作为标记，内置控制电路。
随机转动六面体，等待此六面体静止后，实现自动识别平行于地面上方的端面并点亮LED，其它端面LED灯不亮。
二、要求1.基本要求（1）能够实现自动识别上端面并点亮其LED；（2）六面体静止后3秒内完成识别。
2.发挥部分（1）采用无线方式将上端面标记信息（如1、2……6）传送到外部；（2）能够将识别次数及标记存储及回放；（3）创新性。
三、评分标准四、说明1.正六面体体积小于8cm×8cm×8cm；2.旋转后静止时六面体向上面的概率相同；3.面体内部电路由内置电池供电。
恒流源和恒压源的设计一、任务设计恒流源或恒压源。
二、要求1.基本要求设计恒流源或恒压源，要求恒流源的工作电流大于1A，并且在负载变化时，恒流源的电流变化率不超过1%；恒压源在负载电流为0~10A变化范围内，电压变化率在1%内。
2.发挥部分（1）恒流源的电流变化率不超过0.5%（2）恒压源的电压变化率不超过0.5%（3）恒流源和恒压源均能实现3.创新部分加进自己的创意，使恒流源和恒压源的功能更加完善。
三、评分标准简易无线竞赛系统一、任务为幼儿园小朋友设计一套训练十以内加、减法的无线竞赛系统，该系统包括两大部分：第一部分为无线竞赛手持器：无线竞赛手持器是可以发射0到9数字的手持装置，其用途是小朋友用它发送计算结果。
第二部分为无线竞赛控制器：无线竞赛控制器是一台能接收（小朋友们的）无线竞赛手持器发射的无线信号的计算机，它的主要功能有以下三点：1.在计算机屏幕上随机产生十以内加、减法题目（供小朋友们计算）。
2.接收小朋友们用无线竞赛控制器发送的计算结果。
3.对小朋友们用无线竞赛手持器发送的结果进行判定（正确或错误）。
多次计算后，对每个小朋友的对错情况进行统计，并在计算机屏幕上显示。
二、要求1. 基本要求（1）完成无线竞赛手持器。
吉林省吉林省全国大学生电子设计竞赛试题
2006年吉林省吉林省全国大学生电子设计竞赛试题大学生电子设计竞赛参赛注意事项（1）2006年9月19日8:00大学生电子设计竞赛开始，每支参赛队限定在下列题中任选一题；填写《登记表》，由赛场巡视员暂时保管。
（2）每队严格限制3人，不得中途更换队员；参赛队员必须是有正式学籍的在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（学生证）随时备查。
（3）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队必须回避，对违纪参赛队员取消评审资格，并视情节予以严肃处理。
（4）2006年9月22日晚8：00大学生电子设计竞赛结束，封题。
（5）2006年9月23日早8：00-9：00到组委会指定的测试地点交封箱物品。
便携式气象仪（D）一、全国大学生电子设计竞赛试题任务设计并制作一个便携式气象检测仪（包括测量装置和接收装置，通过无线方式通信）。
二、要求1.基本要求（1）测量并显示风向、风速、温度、湿度、气压等基本气象要素。
（2）提供测试点的位置（经纬度、海拔高度），时间参数。
（3）范围及精度：温度范围：-40～60℃（测量精度在20℃时为±0.2℃）；相对湿度：0～100%（测量精度在20℃时为±1%）；风向风速：0.4～75m/s（测量精度为±0.17m/s）；气压：95～105kpa（测量精度为±0.1 kpa）。
2全国大学生电子设计竞赛试题.发挥部分（1）采用GSM短信模式传输当时的天气实况数据和报文。
接收装置发出请求测量的命令，测量装置回复各项参数。
（2）接受装置可定时、手动查询当前及历史记录，具备打印功能。
（3）尽量减少测量功耗。
（4）2006年吉林省全国大学生电子设计竞赛试题E来源：作者：2006年吉林省全国大学生电子设计竞赛试题大学生电子设计竞赛参赛注意事项（1）2006年9月19日8:00大学生电子设计竞赛竞赛开始，每支参赛队限定在下列题中任选一题；填写《登记表》，由赛场巡视员暂时保管。
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2010年省大学生电子设计竞赛试题
参赛注意事项
（1）2010年9月11日8:00竞赛开始,每支参赛队限定在下列A、B、C、D、E、F、G、H题中任选一题；
填写《登记表》。
（2）每队严格限制3人，不得中途更换队员；参赛队员必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（学生证）随时备查。
（3）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得以任何方式与他人交流，包括教师在的非参赛队必须回避，对违纪参赛队员取消评审资格，并视情节予以严肃处理。
（4）2010年9月15日早7：00-9：00到组委会指定的测试地点交封箱物品。
无线家居监控系统（A）
一、任务
设计并制作一个家居监控系统，实现对室温度、灯光、烟雾的实时控制及报警功能。
二、要求
1.基本要求
（1）制作三个测试节点，每个节点均利用相应传感器，检测室烟雾浓度（开关量）、亮度（开关量）和温度（﹣25～55℃），将所获信息无线传回监控主机。
（2）监控主机可以任意设置温度（上下限），当室温度超过设定围时，可无线控制加
温和降温设备；监控主机当接收到烟雾报警信息时，可无线控制风扇运转，降低烟雾浓度；监控主机可任意无线控制室灯光。
（3）传送距离不小于5m。
2.发挥部分
（1）增加发射距离。
（2）要求可记录实时数据，可进行翻查，并可根据不同的参数进行统计。
（3）增加节点，采取时分传输。
（4）创新性。
三、评分标准
四、说明
1．无线传输频率为30MHz以下，调制方式自定；
2．监控主机不允许使用PC机；
3．无线传输部分不允许使用现成的射频模块、蓝牙模块。
简易无线汉字传输装置（B）
一、任务
设计并制作一个无线发射主站，一个液晶显示从站，实现主站对从站的汉字信息传输。
二、要求
1.基本要求
（1）设计并制作一个载波频率在30MHz以下的发射机。
要求载波频率稳定度1×10-5，调制方式任选；发射机输出功率不大于25mW(50Ω假负载电阻上测得)；采用键盘输入发射机要传送的汉字信息，并用液晶显示。
（2）设计并制作一个接收机，完成对发射机发送的汉字信息的接收。
接收机采用电池组供电，用液晶显示接收到的汉字。
（3）发射机与接收机的最小通信距离不小于5米（通信距离是指两天线间的最近距
离）。
（4）任选常用汉字600个，采用键盘随机输入。
汉字信息要求以点阵形式传输（采用16×16标准汉字点阵字库，可在网络下载，汉字由参赛队自定）。
（5）系统能以不同的传输速率传送汉字。
以三个不同的速率（具体数值自定，但不得低于600bps）传送汉字组，并计算出汉字错误率。
（6）主机必须支持无限次的循环发送、有限次循环发送和单次发送。
2.发挥部分
（1）尽量提高传输速率，减小汉字错误率（汉字错误率≤10-2时，测最高传输速率）。
（2）在发射功率≤25mW条件下，提高通信距离。
（3）当循环发送时，接收不到数据具有提示功能。
（4）可显示传输速率和误码率。
（5）发射机增加至2个，构成多点对一点的通信，可同时传输，要求接收机分上下两屏显示。
（6）创新性。
三、评分标准
四、说明
1.发射机的载波频率一定要在30MHz之间，否则不能参加测评。
发射机、接收机不能用成品电路板或成品设备（包括成品的拆卸组装）。
完成的作品不能使用PC机。
收、发天线自定。
2.实验测试报告要注明测量仪器及测试方法，有具体的测试数据。
遥控绘图小车（C）
一、任务
设计并制作一套遥控绘图装置，整套装置由遥控单元A与绘图小车单元B构成。
A与
B之间采用无线通讯方式。
如下图所示：
绘图小车单元B 遥控单元A
二、要求
1.基本要求
（1）单元A不能采用成品及
成套的智能仪器设备，需自行设
计制作。
在该单元上要显示出手
绘图形的路径轨迹。
（2）单元B由绘图小车与坐标基板构成。
绘图笔固定于小车上，在小车绘图过程中
要在基板上留有明显的痕迹（宽度不大于3mm）。
能按要求遥控设定绘制的图形及尺寸（或比例）。
（3）所绘制的基本图形包括圆形、正方形，且每一次绘图过程所需时间不超过120秒。
（4）绘图过程中，实时显示计时时间；绘图结束时，显示所绘图形尺寸。
（5）绘图痕迹宽度≤10mm；三角形或正方形轨迹的拐角处不能呈明显圆形；圆形轨迹不能呈明显的直线。
（6）边长或圆的直径误差≤2%。
2.发挥部分
（1）在单元A可任意设定小车绘制除正方形和圆形以外其它图形的放大比例并完成相应绘图任务；绘图痕迹宽度≤7mm；边长或圆的直径误差≤1%。
（2）规定时间能够绘制总笔划不少于三划（包括三划）的汉字。
（3）创新性。
三、评分标准
四、说明
1．坐标基板材料不限，坐标区域为1000×1000（单位：mm）。
2．不限定小车的起始位置，可以在基板的任意位置。
3．小车在工作过程中不得与外部有电缆（电源、通讯等）或机械连接。
4．小车的外形要求长度不大于300mm、宽度不大于200mm。
运动木棒长度计量装置（D）
一、任务
设计并制作一个运动的棒体长度计量装置。
实现单个木棒长度、累计长度和木棒个数的计量、显示和语音播报。
其结构原理如下图所示。
二、要求
1．基本要求
（1）具有运动木棒单个长度、个数、累计长度的显示功能； （2）具有运动木棒单个长度、个数、累计长度的语音播报； （3）长度测量误差≤1cm 。
2．发挥部分
（1）具有存储数据自动回放功能； （2）长度测量误差≤0.5cm ；
（3）具有木棒反方向运动计量功能，实现相应长度、个数扣除； （4）创新性。
三、评分标准
四、说明
1．棒体采用直径约3厘米的拖布杆制成，长度5～20cm。
2．滑槽采用表面明光滑的板材制作，长度约为50cm。
3．单根木棒通过滑槽的时间小于3秒钟。
4．长度计量不容许使用光栅尺。
数控直流恒流电源（E）一、任务
设计并制作一个数控直流恒流电源，其原理示意图如下图所示。
二、要求
1.基本要求
（1）24VDC供电（可以使用成品稳压电源或者自制），输出电流围： 0mA～1000mA；
（2）带负载能力：≥10Ω（在负载电阻5Ω时，效率≥70%）；
（3）具有“+”、“-”步进调整按键，能够调整输出电流，设置围0mA～1000mA，其步进值为10mA；
（4）能够数字显示输出电流给定值和实际输出电流值，要际输出电流与显示的电流值之差的差值小于5mA；
（5）改变负载电阻大小（10Ω～15Ω之间可调节），要求输出电流稳态误差值小于5mA。
2.发挥部分
（1）输出电流围扩展为0mA～2000mA，步进为1mA；
（2）具有供电电源电压值、电流值、输出电流值、负载两端电压值显示功能（要际输出电流与显示电流值的差值小于1个读数值）；
（3）改变负载电阻（10Ω～5Ω之间可调节）时，实际输出电流值与给定电流值间的差值小于1mA；
（4）改变输入电源电压（增加或减少20%），直流数控恒流源输出变化应小于2%；
（5）进一步提高数控直流恒流源效率使其达到85%以上；
（6）恒流电源具有开路、短路保护及报警功能；
（7）创新性。
三、评分标准
1. 需留出恒流电源输出电流和电压测量端子。
低频频率特性测试仪（SOC专项）（F）
一、任务
用EXCD-1可编程系统开发板设计并制作一个频率特性测试仪。
二、要求
1．基本要求
（1）制作一个幅频特性测试仪。
其频率围25kHz～40kHz；频率步进10Hz；频率稳定度10-4；测量精度5%；能在全频围和特定频率围自动步进测量，频率和电压以4位LED显示。
（2）制作一被测网络（阻容双T网络）。
其中心频率30 kHz；带宽±50Hz；计算网络的幅频和相频特性，用所制作的幅频特性测试仪测其幅频特性。
2．发挥部分
（1）制作相频特性测试仪，其频率围25kHz～40kHz；相位度数显示3位及1个符号位；测试精度30。
（2）用示波器显示幅频特性曲线。
（3）在示波器上同时显示幅频和相频特性曲线。
（4）创新性。
三、评分标准
1. 此题必须采用高教社提供的EXCD-1开发板设计制作。