小六科学题2015年教材

教科版小学六年级科学上册期末考试试卷一、知识展示台：（每空2分，共36分）1、杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是（）杠杆；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是（）杠杆。

2、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。

斜面省力的大小与斜面（）的大小有关。

3、机械是能使我们（）的装置。

4、把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了（），它既能省力，又能改变力的方向。

5、（）形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。

6、人体自然形成的结构非常巧妙，肋骨、足骨等部位有（）的保护。

7、建房时横梁都是立着放的。

这样可以增加横梁的（），从而增强横梁的抗弯曲能力。

8、（）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

9、由（）和线圈组成的装置叫做电磁铁。

10、能量有电能、热能、（）、声能等不同的形式，运动的物体也具有能量，叫做动能。

能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫做（）。

11、在我们使用的能量中，煤、（）、天然气是重要的能源。

12、身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物，有脊柱的动物叫脊椎动物，有脊柱的动物包括哺乳类，鸟类，（）类等。

13、同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（）。

这种现象说明生物的结构与生活环境相适应。

1．滑轮在生活中的运用，如：旗杆顶端安装的是，吊车的吊钩上随生物一起移动的是，大型起重机上安装的是。

）2．像铁塔那样骨架式的构造通常叫做结构。

3．根据能源可否再生，将它分为能源和能源。

4．电磁铁通电时产生，切断电流后。

5．科学家根据动物骨骼的特征，将动物分成和两类。

二、选择题。

（请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。

）（30分）1．下列简单机械中不属于轮轴的是（）。

A．镊子B．自行车车把C．方向盘2．下面不属于斜面应用的是（）A．爬楼梯上楼B．玩跷跷板C．螺丝刀拧螺丝钉3．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）。

A．脚骨组成拱形结构B．脚骨的数量多C．脚部肌肉发达4．下面属于不可再生的能源是（）。

A．煤B．太阳能C．地热能5．只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。

A．南北极不变B．南北极改变C．磁力强弱发生变化6．电灯在使用过程中把电能转化为（）。

A．光能B．热能 C．光能和热能7．当电池的两极被导线直接连接在一起时，就会发生（）。

A．断路 B．短路 C．通路8.猴多生活在炎热的丛林，鱼只能生活在水里等事实说明（）。

A．猴的生存本领差 B．鱼的生活空间小C．各种动物必须生活在一定的环境里。

9．下列植物中属于开花植物的是（）。

A．蕨类 B．海带 C．凤仙花10．下列动物中属于脊椎动物的是（）。

A．蚂蚁 B．蜗牛 C．鸽子三、判断题。

（正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。

）（ 20分）（）1．使用杠杆，一定能省力。

（）2．鸡蛋能承受较大的重量，是因为鸡蛋皮很厚。

（）3．相同的材料改变了形状，它们的抗弯曲能力也会发生变化。

（）4．我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。

（）6．我们在上坡时感觉到斜面越平缓越费力。

（）5．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。

（）7．电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能够转化。

（）8．电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。

（）9．生物的形态结构是与它们生活的环境相适应的。

（）10．同一种生物不同个体之间存在的差异很小，所以会存在两个完全相同的物体。

四、实验题。

（20分）1．识图题：（12分）（1）在实验中能发现使用图1所示滑轮能_____________但不能_____________。

（2）在实验中能发现使用图2滑轮能_____________但不能______________ 。

（3）在实验中能发现使用图3滑轮组既能__________ 又能______________。

图1 图2 图3一、知识展示台：（每空2分，共36分）1、杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是（）杠杆；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是（）杠杆。

2、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。

斜面省力的大小与斜面（）的大小有关。

3、机械是能使我们（）的装置。

4、把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了（），它既能省力，又能改变力的方向。

5、（）形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。

6、人体自然形成的结构非常巧妙，肋骨、足骨等部位有（）的保护。

7、建房时横梁都是立着放的。

这样可以增加横梁的（），从而增强横梁的抗弯曲能力。

8、（）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

9、由（）和线圈组成的装置叫做电磁铁。

10、能量有电能、热能、（）、声能等不同的形式，运动的物体也具有能量，叫做动能。

能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫做（）。

11、在我们使用的能量中，煤、（）、天然气是重要的能源。

12、身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物，有脊柱的动物叫脊椎动物，有脊柱的动物包括哺乳类，鸟类，（）类等。

13、同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（）。

这种现象说明生物的结构与生活环境相适应。

2．分析题：（8分）答案二、我会汇报（60分）11.（12分，每处3分） A处12个钩码；B处3个钩码；C处4个钩码；F处2个钩码。

12．（8分，每空2分）上左S右N；下左N右S13. （6分）答案略。

14.（10分，每空5分）（1）2.45（2）斜面坡度越小越省力（其他合理说法均可）15．（12分，每空1分）略16、（12分，每框3分）答案略第一学期六年级科学期中试卷一、填写1．在工作时，能使我们___________ 或__________ _的装置叫做简单机械。

2．我知道日常生活中常见的省力杠杆有：_________、__________；费力杠杆有：________、____________；既不省力也不费力杠杆有：____________、____________。

3．把定滑轮和动滑轮组合在一起成为_________，既可以_________，也可以__________。

4．“四两”拨千斤，称为杠杆。

5．为了提升材料的抗弯曲能力，在材料不变得情况下，我也可以通过增加材料的宽度、____________，改变材料的____________ 等办法来实现。

6．圆顶形可以看成是________ 的组合。

球形在各个方向上看都是_______ 。

7．人体自然形成的结构非常巧妙， _________、____________等部位都有拱形的保护。

8、建筑物的框架结构最基本的形状是_________和_________；从桥的结构上看，除了拱桥还有__________和 ___________；梁与柱受压时，_____________比____________容易弯曲断裂。

9、交通工具自行车上包含了_________、___________、________等简单机械原理。

10、螺丝钉的制作运用了__________原理，并且螺丝钉的螺纹越密越____________。

11. 1820年4月，科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，右图中小磁针偏转的方向是_________ (填写“顺时针”或“逆时针” )二、选择题：（每小题2分，本题共22分）1．一根木棍可以有很多的用法，以下哪种用法使用了杠杆的原理。

（）。

A、用来支撑快要倒的小树B、擀面条C、撬动大石头2．下图中，哪个是费力杠杆（）。

3、下列形状中最为坚固的是（）A、正方体 B、长方体 C、球体 D、三角形4．许多桥梁建成拱形，主要是为了（）。

A.更加美观 B.节省材料 C.更加牢固5．以下哪一座是拱桥（）。

A.赵州桥 B.金门大桥 C.杭州湾跨海大桥6、安全帽承受压力好的原因是利用了（） A、拱形 B、圆顶形 C、塔形7．下列哪种情况最省力（）。

A. B. C.8．同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（）A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力9．巴黎铁塔至今屹立不倒的原因是（）。

A.上小下大 B.上轻下重 C.三角形框架结构 D.以上都是10．下列哪个框架不易变形（）。

A. B. C. D.11、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（）。

A、改变电路中电池的数量 B、改变线圈缠绕的圈数 C、改变铁芯的粗细和长短 D、改变线圈缠绕的方向三.判断题：（每小题2分，本题共22分）1．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力（）2．房屋的房顶是应用了斜面原理。

（）3．葱管状的叶子，有拱形结构，使它又结实又轻巧。

（）4．拉索桥可以大大增加桥的跨度。

（）5．改变薄形材料的形状不可能增大它的抗弯曲能力。

（）6．棍子就是杆杠。

（）7．费力的工具只会给我们的生活带来不便，我们尽量不要使用。

（）8．只要能抵住拱的外推力，拱的承载能力是无限的。

（）9．剪刀是一种有时省力有时费力的杠杆。

（）10．二张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强。

（）11.当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。

（）四、实验操作题（本题共12分）1.根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的与抗弯曲能力的大小关系的（1分）（1）此实验中保持不变的量是：。

（2分）（2）实验结论是。

（3分）2．根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的与抗弯曲能力的大小关系的。

材料厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度承受的垫圈个数2个8个13个23个（1）此实验中保持不变的量是：。

（共2分）（2）分析表中数据，你能得出的结论是：。

（3分）五、简答题（每题2.5分，共5分）1、铁塔稳固不倒的原因是什么？答：2、横梁是怎样安放的？说明理由。

答：六、实验题下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。

请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）（每空1分，本题共7分）材料宽度1倍宽2倍宽3倍宽4倍宽承受的垫圈个数2个3个5个8个甲乙丙（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？。

此实验能得出：在电磁铁中，相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。

（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是极。

要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是______________。