人教版高中政治必修一面对经济全球化优质教案

面对经济全球化（一）教学目标1．知识目标：（1）识记：A.经济全球化的含义、主要表现形式；B.经济全球化的载体。

（2）理解：A.经济全球化的原因、实质；B.经济全球化的利弊影响；C.发展中国家应对经济全球化的态度。

2．能力目标：（1）通过对经济全球化利弊影响的分析，提高辩证地、全面地分析问题、看待问题的能力。

（2）运用前面所学知识，如市场调节的作用、劳动生产率等，分析经济全球化的影响，培养综合运用知识的能力以及运用所学知识分析实际问题的能力。

3．情感、态度、价值观目标：（1）通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战，认识到能否抓住机遇、迎接挑战，关键在于我们自身的努力，从而增强自身的使命感，树立起为中华民族的振兴而努力奋斗的远大志向。

（2）通过对经济全球化迅速发展趋势的了解，确立对外开放的意识。

（二）教学重点：经济全球化的实质和影响。

（三）教学过程：当今世界是开放的世界，经济全球化趋势迅速发展。

本节课我们要学习的课题就是《面对经济全球化》。

首先，请同学介绍他们所了解的中国市场上的外国品牌商品和在国际市场上畅销的中国品牌商品。

教材P106上的图片经济全球化就在我们自己的身边，并不断地影响着我们的日常生活中，影响着国家的经济发展。

那么，什么是经济全球化？它有哪些主要表现形式？一、经济全球化的含义及其表现我们可以买到“洋货”就是因为经济全球化的一种主要表现形式——贸易全球化。

请大家看教材P107关于贸易全球化的相关内容，了解贸易全球化的情况，并分析“甲乙两国”应如何充公发挥自己的相对优势。

从个人的劳动生产率来看，甲国在粮食及肉类的生产上均占据着绝对优势。

但是，进一步比较会发现，乙国在肉类生产上的优势更大（是甲国的两倍），甲国虽然在粮食及肉类的生产上均处于劣势，但是在粮食生产上的劣势相对更小。

也就是说，甲国拥有生产粮食的比较优势，乙国拥有生产肉类的比较优势。

因此，甲国应主要生产粮食，乙国主要生产肉类，然后两国之间进行贸易。

在国际市场上，我国的哪些产品具有优势？哪些产品不具有优势？我国在劳动密集型产业上拥有比较优势。

而在资本、技术密集的行业，目前除个别领域外，一般不具备比较优势。

我们应当努力在继续发挥劳动密集型产业的比较优势的同时，创造我国在资本、技术密集行业的比较优势。

实际上，经济全球化不仅包括贸易全球化，还包括生产全球化、资本全球化等表现形式。

也就是说，经济全球化不仅涉及商品在全球范围内流动和配置，还涉及资金、技术、劳务等生产要素在全球范围内流动和配置。

多国联合生产“空中客车”生产全球化是经济全球化的主要表现之一。

飞机、汽车、计算机等许多产品由许多国家共同生产，有利于世界各国充分发挥各自的优势，节约社会劳动，促进资源的合理配置。

请大家看P108漫画，资本的跨国运动，分析讨论这幅漫画所说明的问题。

第一，资本总是向利润最高的地方流动，即追求利润的最大化；第二，伴随着生产和贸易全球化，资本全球化趋势加快。

在掌握了经济全球化的含义及其主要表现形式之后，我们再来探讨经济全球化是如何实现的。

跨国公司在追求利益最大化而在全球到处投资设厂的同时，其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高，因此，经济全球化是以跨国公司为载体的，是通过跨国公司实现的。

二、经济全球化的影响当今世界，经济全球化已成为不可逆转的历史趋势。

那么，推动经济全球化的动力又是什么呢？请大家看教材P109前两段内容并回答这一问题。

任何国家都必须认真研究经济全球化的利弊影响、努力抓住机遇迎接挑战，而不能也不可能置身事外。

下面介绍（1）经济全球化的有利影响。

（注：经济全球化提供的机遇，不仅仅包括课本中所列的内容，还有其他方面：如，经济全球化加速了国际技术转移与扩散；经济全球化通过扩大市场规模，使各国企业能够充分利用规模经济。

）是否所有的国家都受益？2002年受日本对来自中国的农产品进行专门检验检疫的影响，我国部分农产品对日出口大幅下降，一些蔬菜对日出口甚至已经停滞。

日本不断对我蔬菜等农产品加强检验检疫的做法已超出正常范围，明显带有对中国产品的歧视，严重影响了双边贸易的健康发展。

日方实施进口强制检查的冷冻菠菜，９９％以上从中国进口。

日方还把个别农产品中检出的个案问题扩大化，损害了中国农产品的形象，误导了日本消费者。

因为欧洲企业提出针对中国彩电的反倾销诉讼，导致1998年欧盟对所有中国彩电征收44.6％的反倾销税，中国彩电被迫退出了欧盟市场。

欧盟对中国出口产品施行歧视性市场准入限制措施，这种作法不仅对中国相关产业造成极大损失，也不利于中欧、中德贸易合作的进一步扩大。

西方圣诞节，我国企业生产的蜡烛在美国市场遭遇的贸易保护壁垒却越来越高。

明年1月6日终裁。

早在1986年，美国商务部即做出过终裁，对原产于中国的石油蜡蜡烛征收反倾销税，税率为54.21%，2004年又将这一税率提高到108.3%。

此次确定包含棕榈蜡或其他植物蜡的混合石油蜡蜡烛是否应当包含在反倾销税的征收对象之内。

如果美国最终做出肯定性仲裁，将意味着我国出口到美国的几乎所有蜡烛都将被征收108.30%的反倾销税，那么将有百分之六十的中国蜡烛企业不得不关闭。

蜡烛反倾销案中，美国商务部选择马来西亚作为“替代国”，但其人均国民收入却高出中国6倍，它的蜡烛品种及质量也与中国的蜡烛不同。

（2）经济全球化的实质（3）在看到经济全球化有利影响的同时，我们也要看到它的弊端。

经济全球化的弊端主要有两方面：第一，它使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重，一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧，“相关链接”中的数据也充分说明了这一点。

请大家思考：现阶段，经济全球化为什么会有这样的弊端？如何克服这一弊端？经济全球化的这一弊端，主要是由经济全球化的实质决定的。

现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。

经济全球化并不一定会使世界各国普遍受益，因此，在经济全球化的过程中，必须建立平等互利、共赢共存的国际经济新秩序。

经济全球化的第二个弊端是，经济全球化导致风险全球化，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

关于这一点，亚洲金融危机及其影响就是最好的例证。

请大家课后了解亚洲金融危机的有关情况，认真体会“经济全球化也意味着风险全球化”的内涵。

经济全球化也意味着风险全球化，在积极参与经济全球化的过程中，各个国家特别是发展中国家要注意维护国家经济安全。

既然经济全球化已成为不可逆转的历史趋势，经济全球化有利也有弊。

对广大发展中国家来说，经济全球化是机遇也是挑战，那么，广大发展中国家应采取什么样的应对态度呢？看教材P110第2段，那就是——抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

下面我们总结一下本节课所学的知识：1．经济全球化趋势：（1）经济全球化的含义；（2）经济全球化的表现：A.生产全球化B.贸易全球化C.资本全球化（3）经济全球化的载体——跨国公司2．经济全球化的影响：（1）推动经济全球化的力量：（2）经济全球化的有利影响：（3）经济全球化带来的弊端：（4）现阶段经济全球化的实质：（5）发展中国家应对经济全球化的态度：12.2积极参与国际经济竞争与合作一、教学目标知识目标：A、识记知识有世界贸易组织的作用、原则、目标；我国目前对外开放的基本格局；我国对外开放的战略；“走出去”的含义；对外开放必须坚持原则。

B、理解知识包括加入世界贸易组织对我国经贸活动的影响；实行对外开放的必然性；“引进来”与“走出去”的关系。

C、结合我国对外开放中的典型事例，运用所学的知识分析如何进一步提高对外开放的水平，以及分析如何成功地实施“走出去”战略；结合典型事例，运用所学知识说明我国在实行对外开放进程中，必须坚持独立自主、自力更生的原则。

能力目标：A、辩证地、全面地看待问题是我们分析问题的基本能力要求，要引导学生认识到对外开放与自力更生并不是对立的；在分析“引进来”与“走出去”相结合的战略时，我们也应当引导学生认识二者是统一的。

此外，在分析加入世界贸易组织的影响时，也不能忽视它所带来的挑战。

B、在分析实行对外开放的必然性时，也要用到与市场经济有关的知识。

在学习这些内容时，应当引导学生将各课的知识融会贯通，综合运用。

情感态度价值目标：A、学生要认识到加入世界贸易组织带来的挑战，面对挑战关键在自己；要让学生意识到自己作为未来社会主义现代化建设的主力军，其肩上所承担的责任，增强自己的使命感。

B、开放进程中必须坚持独立自主、自力更生的原则。

在应对经济全球化的挑战时，我们同样要注重国家的经济安全，积极主动。

二、教学重点：我过加入世界贸易组织的利弊、对外开放要坚持“引进来”与“走出去”相结合。

三、教学方法：讨论法、讲授法、引导法、练习法四、教学过程（1）、导入：【多媒体展示】图片若干－中国加入WTO签字仪式等；问题：A 你对世界贸易组织了解多少？B 加入世贸组织，对我国经济生活有什么影响？【学生回答】（英文缩写、成立、前身、干什么、成员等等；进口产品、出口产品、交流、竞争、跨国公司、我国是不是……）【教师】刚才同学们谈了一些对WTO的一些认识，其中涉及到WTO的一部分内容，那么如果全面认识WTO 呢？WTO是什么呢？它与我国对外开发政策又有什么关系呢？这就是我们这节课要学习的内容。

（2）、学习新课：框题二：积极参与国际经济合作与竞争第一：对外开放的新阶段1、世界贸易组织及其地位、作用成立时间：世界贸易组织（World Trade Organization 简称WTO）成立于1995年1月1日，总部设在日内瓦。

前身是成立于１９４８年１月的关贸总协定（ＧＡＴＴ），１９９５年１月１日世界贸易组织代替关贸总协定正式运行。

地位：是世界上最大的多边贸易组织，它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。

目前成员国达147个，占全世界国家的4/5。

其贸易额已经占世界贸易总额的百分之九十。

【教师】这说明了什么呢？【学生】说明WTO在国际贸易中有非常重要的地位。

作用：主要都是积极的作用（当然有消极，课后有兴趣同学可以探究一下）【多媒体展示】①积极组织多边贸易谈判。

（建立40多年来，共主持八轮全球性多边贸易谈判，大幅度的降低了世界各国的进口关税水平，其中20个产品零关税！）②为国际贸易制定一系列的基本原则和协定。

（非歧视原则、禁止倾销、关税减让原则；农产品协议、纺织品协议、知识产品协议等等）③为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。

（作为一个永久性经济组织，主要机构有：部长会议、总理事会、秘书处和总干事、争端解决机构，正如国内之法庭）2、 WTO 的基本原则。

最惠国待遇：1978年8月，联合国国际法委员会把“最惠国待遇”定义为“给惠国给予受惠国或者与该受惠国有确定关系的人或物的优惠，不低于该给惠国给予第三国或者与该第三国有同样关系的人或物的待遇。