企业会计模拟实习报告正式版
会计模拟实习报告 (2)4篇
会计模拟实习报告 (2)会计模拟实习报告 (2)精选4篇（一）实习报告一、实习单位概况我在某会计师事务所进行了为期两个月的会计模拟实习。
该事务所是一家专业从事审计、会计和咨询服务的机构，服务对象主要为各类企业和机构。
在实习期间，我主要负责日常的会计工作，包括账目的录入、核对和整理等。
二、实习内容1. 会计凭证的录入：我主要负责将企业的财务凭证进行录入到会计软件中，包括收款凭证、付款凭证和转账凭证等。
在录入过程中，我要仔细核对每个凭证的金额和科目，并确保凭证的录入准确无误。
2. 会计账簿的核对：在凭证录入完成后，我需要对账簿进行核对，确保账簿和凭证之间的数据一致性。
我要检查每个账户的余额是否与凭证录入的金额相符，并及时发现和纠正错误。
3. 会计报表的编制：根据完成的会计工作，我还要参与编制企业的财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
在编制过程中，我要对账簿中的数据进行分类和汇总，并计算各项指标和比率。
4. 联系企业客户：在实习期间，我还要联系和沟通企业客户，了解他们的需求和问题，并提供相应的会计咨询服务。
我要及时回复客户的咨询和请求，并帮助他们解决财务方面的问题。
三、实习收获通过这次会计模拟实习，我收获了很多实践经验和专业知识。
首先，我熟悉了会计凭证的录入和账簿的核对等会计基础工作，加深了对会计业务流程的理解。
其次，我学会了使用会计软件进行会计操作，提高了工作效率和准确性。
最后，我了解了企业的财务报表编制过程，掌握了财务分析和报告撰写的方法。
四、存在的问题和改进措施在实习期间，我也遇到了一些问题，比如在凭证录入和核对过程中容易出现错误，需要提高仔细和细致的程度。
同时，在解答客户咨询问题时，我需要进一步提高沟通和表达能力，确保客户得到满意的答复。
为了改进以上问题，我计划参加一些专业培训，提高会计知识和技能；同时，我还会多与同事交流和沟通，学习他们的经验和方法，提升自己的业务水平。
五、总结通过这次会计模拟实习，我深入了解了会计工作的流程和内容，掌握了会计软件操作和财务报表编制的技巧。
会计模拟实习报告4篇
会计模拟实习报告 (2)会计模拟实习报告 (2)精选4篇（一）标题：会计模拟实习报告一、实习概况在本次会计模拟实习中，我承担了核算会计、财务报告编制和财务分析等工作。
实习所在单位是一家中型制造企业，在实习过程中，我主要参与了公司的财务日常工作和月度财务报告的编制。
二、工作内容1. 核算会计：我负责了公司的应收账款和应付账款的核算工作。
每天将销售和采购的相关数据录入系统，并进行账款的调整和计提坏账准备。
同时，利用Excel表格辅助核算，全面了解和掌握了企业的应收账款和应付账款的变动情况。
2. 财务报告编制：我参与了公司的月度财务报告编制工作。
每月底，我负责整理公司各项业务数据，包括资产负债表、利润表和现金流量表等，并将其录入财务软件，生成相应的报表。
通过这个过程，我不仅了解了财务报告的编制流程，还深刻认识到财务报告在企业决策中的重要性。
3. 财务分析：在参与财务报告编制的过程中，我还进行了一些财务分析的工作。
例如，对比月度和年度的财务报表，分析企业经营状况的变动趋势；计算财务比率，评估企业的偿债能力、盈利能力和运营能力。
通过财务分析，我对企业的财务状况和经营情况有了更深入的认识。
三、实习收获通过这次会计模拟实习，我收获了以下几点：1. 实践能力的提升：通过参与日常工作和编制财务报告的实践，我掌握了一些基本的会计操作技巧，提高了自己的实际操作能力。
2. 理论知识的应用：在实习中，我将大学所学的会计知识应用到实际工作中，加深了对会计理论的理解和掌握。
3. 团队合作意识的培养：在实习中，我与同事们紧密合作，互相协助，共同完成工作任务。
通过与他们的交流和合作，我发现了自己团队合作的重要性，并学会了如何与他人共同完成任务。
四、问题与建议在实习过程中，我也遇到了一些问题和困难。
例如，对于某些复杂的财务报表调整和核算方法并不熟悉，需要向同事请教或查阅相关资料。
同时，我也发现财务软件的应用还有待提高，需要进一步深入学习和了解。
企业会计综合实训报告（精选10篇）
企业会计综合实训报告(精选10篇)通过实训报告，可以正确认识在实训工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
那么企业会计综合实训报告要怎么写呢？以下是小编整理的企业会计综合实训报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！企业会计综合实训报告篇1实习是每大学毕业生拥一段经历，它使在实践中社会，在实践中知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的检验，它让学到了在课堂上就学的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为以后走向社会打下坚实的基础，走向工作岗位的步。
一、实习目的会计是对会计的经济从数和量两个计量，记录，计算，分析，检查，预测，决策，监督，旨在经济效益的核算手段，它本身经济管理活动的组成。
会计专业应用性很强的一门学科，一项的经济管理工作，是经济管理，经济效益的手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越。
针此，在了五年专业学习生活之后，对《会计学原理》，《中级财务会计》，《高级财务会计》，《管理会计》，《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计是耳目能熟了，所会计的专业基础知识，理论，方法和结构体系，我都了，但似乎只是纸上谈兵，倘若将理论性极强的东西搬上上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
自了的会计理论知识里只能空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的标准”下，把从书本上学到的理论知识应用于的会计实务操作中去，才能真正这门知识。
我一名会计专业的学生，在20__年，有幸参加了为期近月的专业实习。
二、实习情况__门业公司是一家中小型工业企业，从事品牌防盗门的销售和安装。
还自主生产卷闸门。
该公司以客户至上，以诚信立身，以质量为本，以用户的需求来赢得客户的青睐，以优质高效的服务来谋求企业的持续发展。
该公司讲究工作流程，注重工序规范。
测量，设计，生产，施工四道程序，车间调度，班组管理，质量检测，客户验收四项制度，精心打造品牌，竭诚服务用户。
公司为小规模纳税人，设有一出纳，一会计，一主管会计。
企业会计模拟实习报告4篇
企业会计模拟实习报告企业会计模拟实习报告精选4篇（一）实习报告企业会计模拟实习实习期间，我在公司财务部门进行了为期两个月的实习，主要负责账目核对、财务报表编制以及税务申报等工作。
通过这段实习经历，我深刻认识到了企业会计的重要性，在实践中学到了许多知识和技能，并改善了我的学习和思考能力。
首先，我熟悉了企业会计的核算方法和流程。
在实习期间，我参与了公司账目核对工作，仔细核对每一笔交易，确保公司财务记录的准确性。
我还学会了编制财务报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
通过对各项数据的收集和整理，我能够准确地反映公司的财务状况和经营情况。
其次，我学到了税务申报的方法和要点。
在实习期间，我负责公司的税务申报工作，包括增值税、所得税和城市建设税等。
我熟悉了税务政策和法规，了解了申报的流程和注意事项。
通过对各项税收指标的计算和申报，我能够为公司合理规避税务风险，提高企业盈利能力。
第三，我锻炼了自己的沟通和协调能力。
在实习期间，我需要与公司其他部门的同事合作，了解他们的需求，并提供相关财务支持。
我通过与他们的沟通和协调，明确各方的职责和协作方式，确保工作的顺利进行。
同时，我也与税务部门和审计机构等外部合作方保持良好的沟通，及时解决问题，确保公司的财务工作顺利完成。
最后，通过这段实习经历，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的学习和思考能力。
在实习期间，我主动向同事请教，积极参与工作，不断提出问题和思考，不断完善自己的能力。
在遇到问题和挑战时，我能够主动解决，并总结经验和教训，不断改进自己。
通过这次企业会计模拟实习，我对企业会计的工作有了更加深入和全面的认识。
我不仅学到了实际操作的技能，还锻炼了自己的专业素养和职业能力。
我相信这段实习经历将对我的未来职业发展产生积极的影响，我也将继续加强学习和实践，不断提升自己的能力。
企业会计模拟实习报告精选4篇（二）报告摘要：本文通过对企业会计社会实践实习情况的调研和总结，详细介绍了实习过程中所收获的经验与体会。
2024年会计模拟实习报告(3篇)
2024年会计模拟实习报告摘要：本报告是对____年会计模拟实习的总结与分析。
通过模拟实习的过程，我对会计工作的基本原理和实际应用有了更深入的了解。
本报告主要包括以下几个方面：实习概况、实习目标与计划、实习过程、实习感悟与体会、存在的问题与改进措施等内容。
通过这次实习，我不仅锻炼了实际操作能力，还提高了自己的综合素质和团队合作意识。
第一章实习概况1.1 实习单位介绍我所选的实习单位是一家中型企业，主要经营家电产品的生产和销售。
公司规模相对较小，但在行业内有一定的影响力。
1.2 实习时间与地点实习时间为____年7月至9月，实习地点为实习单位所在城市的办公室。
第二章实习目标与计划2.1 实习目标通过此次实习，我希望能够深入了解会计工作的基本原理和实际应用，掌握相关的会计核算方法和操作技巧。
2.2 实习计划在实习的前期，我主要学习了公司的会计制度和财务管理制度，并参与了部分财务会计的核算工作。
在实习的中期，我逐渐承担了更多的会计工作，包括账务记录、凭证制作和会计报表的编制。
在实习的后期，我开始独立完成小规模项目的会计核算工作，并参与了年度财务审计的准备工作。
第三章实习过程3.1 学习与培训阶段实习开始前，我参与了一段时间的培训和学习阶段。
在这个阶段，我系统地学习了会计基础知识和相关的法律法规，了解了公司的会计制度和财务管理制度。
3.2 实际操作阶段在实习的实际操作阶段，我主要承担了以下几个方面的工作：(1) 账务记录：负责对公司的日常收支进行账务记录，包括现金日记账、银行存取款日记账等。
(2) 凭证制作：根据公司的发票和凭证，制作相应的会计凭证，并按照会计核算规则进行账务分录。
(3) 会计报表编制：根据凭证和账簿，编制相应的会计报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
(4) 项目核算：参与了公司某个产品线的会计核算工作，包括成本核算、收入核算和费用核算等。
(5) 年度财务审计准备：协助财务部门完成年度财务审计准备工作，如提供相关凭证和报表。
企业会计模拟实习报告(完整版)
报告编号：YT-FS-2657-14企业会计模拟实习报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity企业会计模拟实习报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
我们在7月5号开始了本次会计实习，采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。
通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。
以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。
这是本次实习的目的！以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
书本上似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。
这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加上天气又热，心情更加烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊！！本次实习的地点是本班教师，按老师要求，我们分成了小组，每个小组5.6个人，围在一起做帐，这样有利于同学交流！！按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。
企业会计模拟实训报告
【 - 小学作文】第一篇:《企业会计模拟实训实验报告》实验报告年级： 2011 学号：姓名：实验时间： 2013-02——2013-05一、实验目的1、通过与企业实际业务完全相同的模拟训练（手工或者会计电算化），使学生能够系统地理解《企业会计准则》，正确地运用企业会计核算程序和具体方法，熟知会计监督的基本理论知识，准确地将会计理论知识与企业实际业务有机地结合在一起。
2、真正做到：合理设置账簿、准确分析和判断各种经济业务或事项、正确填写和审核会计凭证、正确登记账簿及编制会计报表。
3、会计模拟实训在训练学生业务操作时，还能够培养学生的职业综合素质，提高其职业道德水品。
二、实验内容1、设置各种账簿、登记期初余额2、填制凭证3、填写现金日记账和银行存款日记账4、填写明细分类账5、填写科目汇总表6、填写总分类账7、填写财务报表三、实验步骤1、首先先把这个公司的基本信息了解后，就开始做准备工作。
把各个账簿的表头科目、以及期初余额根据信息填在各个科目下边，为以后的记账工作做好准备工作。
2、根据每一个题目所给出的信息，编制他们的会计分录，然后根据会计分录以及原始凭证填制记账凭证。
3、填制好记账凭证后，以记账凭证为依据，填制现金日记账和银行存款日记账。
4、然后继续依据记账凭证填制明细账，在每一笔业务记到各个科目下后，要在凭证的后边打勾确认。
填制好明细账后要将每一个科目做本月合计。
在结转月末的费用的时候要用红笔写。
损益类科目要结转完，最后损益类科目无金额。
5、以明细账为依据，其各个科目的合计数来通过T字形账户将各个科目的期初余额、本期发生额结出本期的期末余额。
然后再填写在科目汇总表上。
每天一个科目，在明细账的每一个科目的金额后打钩。
6、根据科目汇总表填制总分类账。
吧每一个科目本月的余额情况填写清楚，做出本月的合计。
7、根据总分类账做出本月的财务报表（资产负债表和利润表）。
8、在确保无误的情况下，把已填制好的记账凭证和原始凭证放在一起，装订成册。
企业会计实习报告10篇
企业会计实习报告10篇企业会计实习报告篇1随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该注重培养自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。
于是利用暑假的时间为自己创造机会参加了一次实习，以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作能力，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好准备。
实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
这一个月我的实习单位是__省__市__x纺织有限公司。
一、单位简介__x纺织有限公司创建于19__ 年，19__年投产，是全军“__”期间重点投资兴建的大型纺织服装联合企业。
现隶属____集团。
企业年均利润超千万元，年均利税____余万元。
成为__省纺织行业利税大户。
公司财务部设有一个财务部长、一名出纳、六名会计员。
二、实习内容按照计划安排从出纳开始，师从每个会计及出纳四天，因为每个会计及出纳所管理的业务均不相同，由次来了解整个会计工作的流程。
由于在大二两个学期的期末均做过会计模拟实训，所以自我感觉对于出纳日常使用的单据并不陌生，可到了实际操作中才发现并不容易，刚开开始时更是错误百出。
别人一提起出纳就想到是跑银行的。
其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。
在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。
而且，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金、支票和收据等等，所以需要非常细心，对于比较粗心的我来说，这也是非常有必要学习的。
几天过后在出纳的指导下，我对单据的填制熟悉了很多。
接下来的就是跟随分管各类业务的会计员，观察各个会计工作一段时间以后开始翻看会计凭证，刚开始时觉得各个会计分录觉得这些分录很简单，甚至简单过在学校做的一些业务题，后来发现我想错了，拿在手里的记帐凭证真正有价值的是附在凭证后的原始凭证，这些原始凭证在学校里是肯定看不到的。
企业会计实习报告四篇
企业会计实习报告四篇企业会计实习报告篇1一、实习目的：我学的专业是会计，为了加强自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，.__.__-__.__这段期间我在太原一家公司进行了专业实习。
实习期间要努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作等。
二、公司概况:我所在的公司叫__有限公司，它是一家自然人投资或控股的有限责任公司，其经营范围是家具及木器制品的设计、生产及销售;家具设计及室内装横;软件开发及应用;数码产品、五金交电、家电、针纺织品、化工产品(不含危险品)、煤制品、生铁、钢材的批发零售;酒店管理咨询服务;机械设备的销售及租赁。
财务室设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教导我的是老会计李会计。
三、实习经过:刚到会计部李会计就叫我先看他们以往所制的会计凭证。
总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握，也正是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来李会计让我尝试制单的良苦用心。
于是实习时只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。
别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了。
虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。
因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。
例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。
对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。
并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。
有关模拟会计实习报告4篇
有关模拟会计实习报告4篇模拟会计实习报告篇1（2800字）本次实习的地点是本班教师，按老师要求，我们分成了小组，每个小组5。
6个人，围在一起做帐，这样有利于同学交流！！按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。
仔细阅读模拟材料，判断资料中的.经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。
最后填写各账户的期初余额。
具体步骤如下：一、设置账簿首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。
其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。
再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。
最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。
二、登记账簿首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。
其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。
三、结账首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。
有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。
其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。
四、编制会计报表首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人要签名。
会计模拟实习报告6篇
会计模拟实习报告1 (2)会计模拟实习报告1 (2)精选6篇（一）实习单位：XXX会计师事务所实习时间：2021年XX月XX日-XX月XX日实习内容：1. 了解并熟悉会计师事务所的日常工作流程和职责，包括财务报表编制、审计业务、税务业务等。
2. 参与实际的财务报表编制工作，包括填写会计凭证、记账、核算、调整等环节。
3. 参与实际的审计工作，包括编制审计程序、收集审计证据、分析审计风险等。
4. 学习并参与税务筹划和申报工作，包括编制纳税申报表、核算税费、了解税务政策等。
实习收获：1. 熟悉了会计师事务所的工作流程和业务范围，对会计师事务所的日常工作有了更深入的了解。
2. 掌握了财务报表编制的基本流程和操作方法，提高了会计技能和准确性。
3. 学会了编制审计程序和收集审计证据的方法，提升了对企业财务状况的审计能力。
4. 了解了税务筹划和申报的流程和要点，增加了税务方面的知识和技能。
5. 加强了团队合作能力和沟通能力，通过与实习单位的其他成员合作，学会了如何与人合作和协调工作。
实习感想：通过这次实习，我对会计师事务所的工作有了更全面的了解，同时也对自己在会计方面的知识和能力有了更深入的认识。
在实习过程中，虽然遇到了一些困难，但通过实习单位的指导和帮助，我逐渐克服了困难，并取得了一定的进步。
实习期间，我也学到了很多实际的会计、审计和税务方面的知识和技能，这对我的专业发展有着重要的意义。
同时，实习也让我体会到了团队合作的重要性，通过与实习单位的其他成员合作，我更加明白了团队合作对于解决问题和完成任务的重要性。
通过这次实习，我对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识，希望在未来的学习和工作中能够不断提升自己，成为一名优秀的会计人员。
会计模拟实习报告1 (2)精选6篇（二）实习报告一：公司会计流程初步认识实习时间：2021年X月X日至2021年X月X日实习地点：XX公司财务部实习内容及成果：在本阶段的实习中，我主要通过观察和参与公司的日常会计工作，初步了解了公司的会计流程和相关业务。
会计模拟实训实习报告3篇范文
会计模拟实训实习报告3篇范文会计模拟实训实习报告1会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。
在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。
众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。
根据科目汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。
在本次会计培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。
企业会计模拟实习报告(2篇)
企业会计模拟实习报告一、实习背景与目的我是一名会计专业的学生，为了更好地了解和掌握会计实务知识，提升自己的实战能力，我选择参加了一家企业的会计模拟实习。
本次实习的目的是通过模拟真实企业的会计操作，了解企业的财务运作和会计制度，锻炼自己的会计实务能力。
二、实习过程与体会1. 实习过程实习期间，我主要负责公司的日常会计记录和报表编制工作。
首先，我了解了公司的会计制度和财务运作流程。
了解了公司各类账簿的设置和填写规定，学习了财务报表的基本结构和编制要求。
随后，我开始进行实际的会计操作。
在实习期间，我主要负责了会计记录和账务处理的工作。
每天上班之前，我会先检查前一天的日记账和总账，确保账务记录的准确性。
然后，我会根据公司的业务情况，进行当天的账务记录和处理。
我负责处理各类收支、费用报销、往来单位的结算等工作，确保账务的及时、准确。
在会计记录的过程中，我采用了一些会计软件，如Excel和财务软件等，加快了会计操作的速度和准确性。
同时，我也学会了使用相关的财务报表模板，能够很快地编制出各类财务报表。
2. 实习体会通过这段时间的会计模拟实习，我收获了许多。
首先，我对企业的会计制度和财务运作有了更全面的了解。
在实践中，我逐渐掌握了会计核算的方法和要点，了解了账务处理的规范和要求。
同时，我也了解了财务报表的编制要求和分析方法，能够准确地进行财务数据的分析和判断。
其次，我提高了自己的会计实战能力。
通过实践操作，我不仅熟练掌握了会计软件和财务报表的编制技巧，还能够熟练运用会计知识解决实际问题。
实习过程中，我遇到了一些会计处理上的难题，但通过请教老师和同事，我都能够解决，并从中学到了更多。
最后，我体会到了会计工作的责任和重要性。
会计记录和财务报表是企业决策和管理的重要依据，准确和及时的会计工作对企业的发展至关重要。
在实习过程中，我深刻地意识到了会计工作的重要性，并对以后从事会计工作有了更深的理解和认识。
三、实习心得与收获通过这次会计模拟实习，我得到了许多宝贵的经验和收获。
会计模拟实习报告4篇
会计模拟实习报告4篇4会计模拟实践报告新版本本文对会计模拟实习报告进行了分类，会计模拟实习报告基础会计模拟实验实习报告会计模拟实习报告范文xx会计模拟实习报告范文我们于4月1日进入模拟室，按照会计模拟书的要求了解了实习的目的：通过实习，我们熟悉并掌握了会计流程的所有步骤及其具体操作，包括了解账户的内容和基本结构，借贷记账法的记账规则，开户登记和编制会计分录的操作，填制和审核原始凭证的操作，以及根据原始凭证判断和填制记账凭证的方法。
为了使学生对会计有更深刻的理性认识，掌握会计的基本操作技能。
这就是这次实习的目的！当我进入真正的模拟实习时，我发现我一直认为我学到的好想法是错误的。
理论强，实践没那么强。
实践中有很多错误和“不雅观”。
在这次实习中，我们既是会计又是出纳。
一开始真的不习惯。
仅仅过了两天，就感觉人都要散架了。
另外天气热，心情更烦躁，会计最大。
这次实习的地点是这个班的老师。
按照老师的要求，我们会聚在一起做账，有利于学生的交流！根据企业会计制度的要求，首先设置明细账如总帐、现金簿、存款日记账、资产、负债和所有者权益、损益等。
仔细阅读模拟材料，判断数据中涉及经济业务的账户，根据每个账户的属性进行分类，填写在账表中。
最后，填写每个账户的期初余额。
这时候我的第一次实习是带着一种新鲜又有点紧张的心情。
第一天开始实习。
虽然大一的时候去过一次练功房，但是只上过一小段课并没有给我留下深刻的印象。
教官一句话“开始注册证”，我就面对着培训时桌子上的会计用品。
我觉得有点无从下手。
我怕写久了，怕出错。
后来教官有耐心后，我开始一个一个注册。
很快，一节课原本正常。
大家都觉得漫长的上午过得很快，但是手头的工作远远达不到老师的要求。
我赶紧去食堂收拾了几顿饭，回办公室去做了。
为了方便实训室的核算，我们让值班老师晚上开实训室给我们完成作业。
除了吃饭，我几乎整天呆在训练室里算账，盯着疼，晚上回宿舍。
我经常身心俱疲。
经历了第一天，接下来两天出纳的工作相对熟练。
会计模拟实习报告【三篇】
会计模拟实习报告【三篇】会计模拟实习报告【一】会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此，在进过了两年的大学学习生活之后，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
一、模拟实习内容为一个企业(羊城酒业有限公司)进行为期一个月的会计实物处理。
通过会计实践夯实我们会计学只是，增强我们的会计实操能力。
二、模拟实习过程1、审核原始凭证。
审核过程中看凭证是否真实性、合法性、完整性、正确性、及时性。
根据原始凭证做出各笔业务的会计分录。
2、根据会计分录编制记账凭证。
在编制记账凭证是要确保记账凭证各项内容必须完整，记账凭证编号要具有连续性，最重要的是记账凭证的书写应清楚、规范，证可以不附原始凭证外，其填制记账凭证时若发生错误，应该重新填制，或使用正确的修改方式进行修改。
以及填写完后要责任到位。
3、登记现金、银行日记账。
现金及银行日记账记录了每项与现金和银行存款有关的经济业务。
通过使用这个账簿，企业可以更有效的管理现金和存款。
4、登明细账。
其中具体包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。
在登账过程中要过细，不然很容易造成错误;在登记数量金额式时，数量要永续盘存，其他的根据该业务的发生情况填制。
企业会计模拟实训报告
企业会计模拟实训报告企业会计模拟实训报告模拟企业会计实训是怎么一回事？模拟企业情境教学是一种模拟企业经营过程。
下面是带来的企业会计模拟实训报告，希望大家喜欢。
篇一：企业会计模拟实训报告这学期我们在赵老师的精心指导下开展了为期2周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性;此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便，为此我感到无比的荣幸。
在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。
在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。
同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。
下面是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结：1、实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力，不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手能力，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。
2、实验步骤上理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，不过实验具体操作中还是灵活的。
(1)实验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录(虽然结果一样可是不方便登记凭证)、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。
(2)登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错(如将用其他货币资金支付记为付款凭证)或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最后和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。
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For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 企业会计模拟实习报告正式版企业会计模拟实习报告正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
我们在7月5号开始了本次会计实习，采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。
通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。
以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。
这是本次实习的目的！以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
书本上似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。
这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加上天气又热，心情更加烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊！！本次实习的地点是本班教师，按老师要求，我们分成了小组，每个小组5.6个人，围在一起做帐，这样有利于同学交流！！按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。
仔细阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。
最后填写各账户的期初余额。
具体步骤如下：一、设置账簿首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。
其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。
再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。
最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。
二、登记账簿首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。
其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。
三、结账首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。
有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。
其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。
四、编制会计报表首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人要签名。
这次实习的时间是三周，由郑丽和张娅老师指导我们做，可是我们只做了1-10号的凭证，总结原因有以下几点：（1）我们之前的理论基础学的不好，以至于在做的时候还要不停的翻书；（2）以前没有接触过会计，很多凭证都是第一次看到，刚开始根本无从下手，怕做错啊！！！（3）年轻人，心浮气燥，对做会计没有兴趣！！所以我们要在接下来的时间里，把会计理论知识好好的复习一下，培养对会计的兴趣！！争取下次再做的时候能够快点！！这次会计实习，学到了很多书本上没有的知识，现总结如下：我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。
再根据记帐凭证，登记其明细帐。
期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总帐。
结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。
这也就是会计操作的一般顺序和基本流程。
现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也就是由我根据现金收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。
每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。
若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。
银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我根据银行存款收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。
“ 银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。
月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则必须逐笔查明原因进行处理，并按应当月编制“银行存款余额调节表”。
若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。
现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额。
结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。
结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。
需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。
需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线；12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。
全年累计发生额下面应当通栏划双红线。
年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。
年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样；在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。
现在我们做的只是12月份的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可，但还是要在下面通栏划单红线。
每月按理是要对帐，如发现有未达帐项，应据以编制未达帐项调节表，以便检查双方的帐面余额。
调节以后的帐面余额如果相等，表示双方所记帐目正确，否则，说明记帐有错误，应及时查明原因予以更正。
此外，还应注意的是，调节帐面余额并不是要更改帐簿记录。
会计本来就是烦琐的工作。
在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。
愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。
反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。
越做越觉乐趣，越做越起劲。
梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。
因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。
做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识, 掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!会计模拟实习是强化实践环节的一种基本形式。
旨在培养金融、外贸、营销、会计等经济专业的学生对会计实务操作的感性认识、实际动手能力，为毕业后更快更好地适应工作岗位打下良好的基础。
这一学期，本人担任了二年级会计模拟教学这一块内容，在此次吴江市职业学校技能节中也负责了这一项目。
在培训过程中，虽然我们尽可能去模拟实际，但是由于实习条件、实习资料等方面的限制，还是与实际的会计操作存在一定的差距。
主要体现在以下几个方面：一·会计模拟实习内容涉及企业材料、往来款项、工资核算、成本核算、利润核算等方方面面，内容繁多，在教学中分工很难明确，往往照顾不到每一个环节。
传统的会计模拟实习往往是学生每人一套实习资料，相当于一个中型制造企业的一个月业务量，一个人充当企业的各种人员的角色，既是仓库管理员又是销售人员，既是会计又是出纳等等，给学生感觉混乱，理不清头绪，做起来也很繁琐。
一个学期以来的实习，一大部分学生在老师的辅导下勉强能完成任务，但要他们对实习进行总结的话，却讲不出个什么来，有时甚至讲出来有点外行的感觉，不够专业。
对企业财务是如何运作的更是没有一个清晰的思路。
二·模拟实习的资料“过于真实”或“过于虚假”，影响了会计模拟实验的可操作性。
主要表现在：在选择模拟实验资料时，过于强调“真实”，将某一企业某一时期的会计资料刻板地照抄照搬，缺乏代表性；同时也没有对这些实际资料进行“去粗取精、去伪存真”的分析，加工整理。
由于企业个体的特殊性，大量的特殊业务夹杂其中，使学生无从下手。
而有些学校所准备的实习资料则与实际相差较远，完全靠凭空编造出一个虚假的企业和一些缺乏客观依据的业务，其结果必然造成“ 模拟实习就是会计作业的翻版”的现象，缺乏真实感，使学生慢慢地失去了兴趣。
以上两种情况都影响了会计模拟实习的有效性，达不到理论与实际相结合的目的。
三·只重视手工模拟，忽视了计算机模拟。
目前，大多数企业都已全部或部分实现了会计电算化，掌握相关的会计知识、计算机知识和操作技能已经成为会计人员的基本要求。
但我们看到，在会计模拟实习方面，许多学校还停留在手工模拟阶段，应用计算机模拟实习的相对还较少。
这样，学生参加工作后，仍然要经过长时间的适应期才能胜任实际的会计工作。
四·会计有两大基本职能，即核算和监督。
但是我们在教学过程中往往过分强调会计核算，而忽视会计监督。
目前的会计模拟实验基本都是要求学生完成“原始凭证——记账凭证——账簿——报表”的循环，即根据原始凭证编制记账凭证，再根据记账凭证登记账簿，最后根据账簿记录编制会计报表。
学生拿到实习资料后，接着就按要求填制相关的原始凭证，像常见的支票、工资结算单、差旅报销单等，再根据原始凭证编制记账凭证，省略了“审核、监督原始凭证”这一重要环节。
造成这一现象的原因并非在学生，而是由于我们在准备资料时，就没有准备不真实、不合法的原始凭证供学生选择，使学生从观念上就没有重视或淡化了这一重要的审核工作。