《6 呼吸与交换》习题2

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《6 呼吸与交换》习题
一、填空题
1.呼吸系统由气管、（）和（）组成。

我们进行呼吸的过程是通过（）和（）两个动作完成的。

2.呼吸器官包括：鼻腔、（）、喉、（）、支气管、（）。

3.感冒是一种常见的（）。

是由细菌或病毒侵染人的（）引起的。

二、简答题
1.吸气与呼气时，自己的胸部是怎样变化的？怎样利用这种变化解释呼吸时空气被吸入和废气被排出的过程？
2.生活中的哪些因素会影响呼吸系统的健康？至少三条。

3.分别提出几条减少呼吸系统疾病和保持呼吸系统健康的具体措施。

三、列举题
列举三种生活中常见的呼吸道疾病。

四、拓展延伸
按照要求制作一个模拟肺进行呼吸的模型，利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用，并能举例说明影响呼吸系统健康的因素。

2019-2020学年度小学科学六年级下册第二单元奇妙的人体6 呼吸与交换冀教版课后辅导练习第六十六篇

【答案】：
【解析】：
人体时时刻刻要通过______与外界进行气体交换。通过呼吸，我们可以将______输送到体内，并将体内产生的______排出体外。
【答案】：
【解析】：
吸烟容易患______，支气管炎和肺癌。
【答案】：
【解析】：
简述呼吸过程？
A从鼻腔吸进新鲜的空气（氧气），通过喉、气管、支气管进入肺（肺泡）里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气（二氧化碳）被血液运回肺（肺泡）内，经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。
2019-2020学年度小学科学六年级下册第二单元奇妙的人体6呼吸与交换冀教版课后辅导练习第六十六篇
人吸进空气的第一个通道是( )。
A、咽
B、鼻
C、肺
D、气管
【答案】：
【解析】：
跑或跳时人呼吸的次数比休息时( )。
A、增多
B、减少
C、一样多
【答案】：
【解析】：
肺的主要作用是( )。
A、气体的通道
【答案】：
【解析】：
人体只有通过呼吸器官，连续不断地得到充足的______，才能获得人体活动所需要的______。
【答案】：
【解析】：
感冒是一种由______或______侵染人的呼吸道引起的______传染病。
【答案】：
【解析】：
人体的呼吸器官包括______、______、______、______、______等。
【答案】：
【解析】：
我们进行呼吸的过程是通过______和______两个动作完成的。
【答案】：
【解析】：
呼吸系统由_____Βιβλιοθήκη 、______和______组成。
【答案】：

《发生在肺内的气体交换》同步练习2.docx

《发生在肺内的气体交换》同步练习一、选择题1、人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（）A、氧增加，二氧化碳减少B、氧和二氧化碳都不变C、氧和二氧化碳都减少D、氧含量减少，二氧化碳含量增加2、法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（）A、肺泡内充满了痰液B、肺泡被血块堵塞C、肺未吸入空气呈实体状态D、婴儿肺的质量大3、当肋间外肌和膈肌同时舒张时，下列叙述错误的是（）A、气体进入肺B、气体自肺内排出C、胸廓由大变小D、肺廓内气压瞬时增大4、下表是某同学测量胸围差的记录，则该同学的胸围差是（）①声带②气管、支气管内表而的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞A、③⑤⑥B、①②④C、②③⑤D、①④⑤7、下列器官屮，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（）A、口腔；B、鼻腔；C、咽；D、喉。

8、人受凉感冒时，鼻腔常常被阻塞，这是因为（）A、扁桃体发炎；B、气管发炎；C、鼻腔黏膜充血；D、鼻腔黏膜分泌过多。

9、人在进食吞咽的食物，一般不会进入气管的原因是（）A、悬雍垂的阻当；B、会厌软骨盖住了喉；C、声门裂缩小；D、坏状软骨缩小。

10、下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是（）A、肺泡外包绕着丰富的毛细血管；B、肺泡壁由软骨支撑；C、毛细血管壁是一层上皮细胞；D、肺泡壁也是一层上皮细胞。

产L内气11、右图是人在平静呼吸时肺内气体压力变化的示意图，处于a点时，肺内气压与外界气压的关系是A、肺内气压〉外界气压B、肺内气压=外界气压C、肺内气压V外界气压 12、当膈肌和肋间外肌收缩时外界、肺泡、气管处的气压A、外界〉肺泡〉气管B、气管〉肺泡〉外界C、外界A气管〉肺泡D、肺泡〉气管〉外界二、填空题13、下图是演示呼吸运动教具的模型图，据图回答问题:（1）写出下列字母所代表的结构名称：答案一、选择题1、 D2、 C3、 B4、 C5、 D6、 C7、 C8、 C9、 BIO、 Bll、 C12、 C二、填空题13、A气管；B肺（或肺泡）膨大吸气膈肌14、（1）呼气（2）气管支气管肺胸腔壁膈（3）膨胀吸气肺内气压小于大气压（4）缩小呼气（5）前后径向前向上。

人体与外界的气体交换练习题

人体与外界的气体交换（二）1．人呼出的气体和吸入的气体相比，含量有明显变化的是（），A．氧气、二氧化碳B．氮气、二氧化碳C．氮气、氧气D．氮气、水蒸气2．呼出气体中氧气的量比二氧化碳的量，造成氧气减少的根本原因是（）A．多、肺泡内的气体交换B．多、组织细胞的呼吸作用C．少、血红蛋白与氧气结合补充：红细胞以血红蛋白与氧气结合的方式来运送氧气D．少、气体在呼吸过程中进行扩散3．大气的成分中大约有78%是氮气，21%是氧气，二氧化碳、水蒸汽以及其他气体合占1%．大气经过我们一次呼吸后，呼出的气体中（）A．二氧化碳占据第二位B．没有氧气C．氧气仍然是第二位D．水蒸汽的含量不变4．肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（）①肺泡数量多②肺泡外有丰富的毛细血管③肺泡壁薄④肺泡壁分布很多弹性纤维A．①②③B．①②C．③④D．①②③④5．如图为肺泡和血液进行气体交换的示意图。

下列说法不正确的是（）补充：动脉血：鲜红色，氧气含量高静脉血：暗红色，氧气含量少血液流经肺部后，血液中二氧化碳减少，氧气增加，静脉血变成了动脉血！A．①代表二氧化碳，由组织细胞的呼吸作用产生B．②代表氧气，由血液中的红细胞运输C．经过肺泡处气体交换后，血液变为含氧少的静脉血D．肺泡壁和毛细血管壁都由单层扁平上皮细胞构成，利于气体交换6．肺泡中的氧气进入血液被运输，需要穿过层细胞。

（）A．2B．3C．47．下列能正确表示血液通过肺泡周围毛细血管时氧含量变化情况的是（）补充：气体在扩散时，不会从零开始，也不会降到零A．B．C．D．8．如图，人体内氧气浓度最高和二氧化碳浓度最高的位置应该分别（）A．肺泡、血管I B．血管I、血管ⅡC．肺泡、组织细胞D．血管Ⅱ、血管I9．如图呼吸过程的示意图中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别是呼吸过程的四个阶段，当人溺水时，呼吸过程受阻的是（）A．I B．II C．ⅢD．Ⅳ10．如图表示人体内气体交换的过程，其中因气体扩散作用而发生气体交换的是（）A．①②B．①③C．②③D．③④二．解答题11．如图是人体内的气体交换过程示意图，据图分析回答问题：（1）人体内的气体交换包括[ ] 、[] 两个过程。

发生在肺内的气体交换习题经典(带答案)(可编辑修改word版)

第二节发生在肺内的气体交换【知识点归纳】1、胸围差是尽力吸气终了时的胸围长与尽力呼气终了时胸围长度之差。

2、测量胸围差时，软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；在背侧，将软尺固定在两肩胛骨的下角。

在测量时，为了减小误差，应在同一位置测量，测量三次，并算出平均值。

吸气、呼气各结构变化情况：（1）吸气时隔肌收缩，肋骨间肌肉收缩隔顶部位置下降，胸廓上下、左右径增大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气体压力减小，外界压力比肺内气体压力大，于是气体被吸入。

（2）呼气时各部状态隔肌舒张，肋骨间肌肉舒张，隔顶部位置上升，胸廓上下、左右径减小，胸腔容积减小，肺收缩，肺内气体压力增大，外界气体压力小于肺内气体压力，于是气体被排除。

3、气体交换过程：吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。

4、进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后进入细胞内的线粒体被利用。

5、肺适于气体交换的特点：肺泡数目多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。

【典型例题】1.气体从外界进入人体血液的路线是（）A 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管B鼻腔→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管C 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡D鼻腔→咽→喉→气管→支气管2 肺与外界进行气体交换的原理是（）A 气体扩散B 呼吸运动C 膈肌收缩D 肺的扩张3 人体主要的的呼吸肌是A 胸大肌和膈肌B 肋间肌和膈肌C 背阔肌和膈肌D 腹直肌和膈肌4下表是某学习小组测量的明明同学的胸围长度（厘米）。

明明同学的胸围差是（）A13.6 厘米B12.3 厘米C12.6 厘米 D 10.5 厘米5下面是关于肺泡与血液进行气体交换的叙述，其中正确的是（）A 肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液B血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡C 肺泡内的氧气进入血液，同时，血液中的二氧化碳进入肺泡D血液中的氧气进入肺泡，同时，肺泡中的二氧化碳进入血液6在做胸部的X 光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（）A 肋骨上举，膈肌舒张而使膈上升B 肋骨上举，膈肌收缩而使膈下降C肋骨下降，膈肌舒张而使膈上升 D 肋骨下降，膈肌收缩而使膈下降7氧气从肺泡扩散入血液后，绝大部分A 与静脉血结合B 与动脉血结合C 与血红蛋白结合D 与白细胞结合8 肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（）A 肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成B 肺泡外包着毛细血管网C 毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D肺是内脏器官中位置最高的器官9下列关于平静状态下呼吸过程的叙述正确的是（）A 胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺B胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺C 胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺D 胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺10测量胸围差时，被测者要自然站立，双手自然下垂，均匀呼吸，还要做到（）A 不挺胸、不憋气B 挺胸、不憋气C 挺胸、憋气D 不挺胸、憋气11、下列均为呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（ B ）A 鼻腔B 肺C 支气管D 气管12、下列关于肺泡适宜于气体交换的结构特点的叙述，不确切的是（ D ）A．肺泡外包围着丰富的毛细血管B．肺泡壁是一层上皮细胞C．毛细血管壁也是一层上皮细胞D．肺泡壁是由软骨支撑B ）13C．12cm D．11.8cm14、下列关于肺活量的说法，错误的是（ B ）A 肺的最大容气量B 与年龄、性别和健康状况有关B 胸围差越大、肺活量越大 D 成年人肺活量在2500—4000ml 之间15、呼吸肌的舒缩的结果实现了（ B ）A 肺泡内的气体交换B 肺的通气C 组织里的气体交换D 体内的气体交换16、一般情况下，人在体育运动时会出现的现象是（ A ）A．呼吸深度和呼吸频率都会加深B．呼吸比较深，呼吸频率不变C．呼吸深度和呼吸频率都不变D．呼吸比较浅，呼吸频率增加17、向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体（ B ）A.含有较少的氧气B.含有较多的二氧化碳C.含有较多的氧气D.含有较少的二氧化碳18、人们能够发音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震动了（ D ）A.鼻B.咽C.支气管D.声带19、（2005·遂宁）在做胸部的 X 光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ B）A. 肋骨上举，膈舒张而上升B. 肋骨上举，膈收缩而下降C. 肋骨下降，膈舒张而上升D. 肋骨下降，膈收缩而下降20、肺变化与呼吸的关系是（ B ）A. 肺扩张引起呼气B. 肺收缩引起呼气C.吸气引起肺扩张D. 呼气引起肺扩张21、关于呼吸作用不正确的叙述是（ A ）A.吸入氧呼出二氧化碳B.可以维持体温恒定C.推动各种生命活动D.其意义在于为生命活动提供动力22、人体吸气时，胸廓容积扩张，同时呼吸肌的活动状态是（ B ）A . 膈肌和肋间外肌都舒张 B.膈肌和肋间外肌都收缩C. 膈肌收缩，肋间外肌舒张D.膈肌舒张，肋间外肌收缩23、肺泡与气体交换相适应的结构特点是（ D ）A.肺泡数目多B.肺泡外缠绕着许多毛细血管C.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成D.以上都是24、下列过程中，能使静脉血变成动脉血的是（ D ）A 肺的通气B 肺泡内的气体交换C 气体在血液中的运输D 细胞里的二氧化碳进入血液25、氧气从肺部扩散入血后，绝大部分（ C ）A 与静脉血结合B 与动脉血结合C 与血红蛋白结合D 与白细胞结合26、氧和二氧化碳进行气体交换的实质是（ C ）A 氧和二氧化碳分子一对一的交换B 氧和二氧化碳完全的位置交换C 氧和二氧化碳各自扩散，直到平衡D 肺泡内和外界气压的平衡27、人体内二氧化碳含量最多的部位是（ D ）A.肺泡内B.血液里C.心脏D.细胞里28、禁止青少年吸烟是因为（ B ）A.烟内含激素，吸放后影响正常发育B.烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害C.烟内含有能让人兴奋的物质D.烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝【能力提高】1.进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（）A.细胞核B.细胞质C.叶绿体D.线粒体2.用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，将出现的变化（）A.变蓝B.变浑浊C.无变化D.变红3.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）A.有利于肺与外界的气体交换B.有利于肺泡与血液的气体交换C. 有利于气体在血液里的运输D.不利于气体交换4.某人平静时的胸围长度是85cm，仅利吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸围差是（）A.2 cmB.8 cmC.10 cmD.12 cm5.肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（）A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成B.肺泡外包着毛细血管网C.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D.肺是内脏器官中位置最高的器官6.经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是（）A.胸廓扩张的范围加大B.呼吸深度增加C.胸围差加大D.呼吸肌收缩力增加7.呼吸的意义是（）A.完成组织里的气体交换B.吸进氧，呼出二氧化碳C.分解有机物，释放能量 D.合成有机物，净化血液8.人体内二氧化碳产生的部位是( )A.肺泡B.血液C.细胞D.组织液9.肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少要经过几层细跑( )A.2 层B.3 层C.4 层D.5 层10.某夫妇被怀疑害死了一女婴。

2022人教版初中七年级生物下册练习题--第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换

初中生物·人教版·七年级下册——第三章人体的呼吸第二节发生在肺内的气体交换测试时间:20分钟一、选择题1.成年人在平静状态下大约每分钟呼吸多少次( )A.5B.10C.16D.25答案C每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率,据测定,呼吸频率随着年龄、性别和活动情况的不同而不同。

成年人在平静状态下的呼吸频率大约是16次/分,人体活动加强时,呼吸的频率和深度都会增加,C正确。

2.人体内与呼吸有关的主要肌肉是( )A.胸部的肌肉B.腹部肌C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉答案C参与呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋骨之间的肌肉。

3.在人的呼吸中,呼出的气体与吸入的气体相比,没有变化的成分是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水答案A呼出的气体与吸入的气体相比,没有变化的成分是氮气(78%),氧气的含量减少,二氧化碳和水的含量增加。

4.人在平静状态下完成吸气过程,膈肌和胸廓的变化是( )A.膈肌收缩,胸廓扩大B.膈肌收缩,胸廓缩小C.膈肌舒张,胸廓缩小D.膈肌舒张,胸廓扩大答案A人在平静状态下完成吸气过程,膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大,胸廓扩大。

5.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系( )A.肺泡虽小,数目很多B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C.肺泡壁由一层细胞构成D.支气管入肺后反复分支答案D肺是进行气体交换的主要场所,肺泡是进行气体交换的主要部位,肺泡数目很多,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞组成,这些特点有利于肺进行气体交换。

6.如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列叙述正确的是( )A.吸气完成的瞬间,膈处于A位置B.呼气开始的瞬间,膈处于B位置C.膈肌舒张,膈从B到A,胸腔变小,吸气D.膈肌收缩,膈从A到B,胸腔变大,呼气答案B吸气完成的瞬间,膈处于B位置;膈肌舒张,膈从B到A,胸腔变小,呼气;膈肌收缩,膈从A到B,胸腔变大,吸气。

小学科学教科版四年级上册呼吸与消化(新)2.呼吸与健康生活-章节测试习题

章节测试题1.【答题】运动三分钟后，呼吸会（）。

A.加快B.减慢C.不变【答案】A【分析】本题考查呼吸与人体运动间的关系。

【解答】运动后，身体耗能加快，呼吸会随着身体节奏的加快而加快。

2.【答题】呼出的气体只有二氧化碳。

（）【答案】×【分析】本题考查呼出气体成分。

【解答】人体呼出的气体不止二氧化碳。

3.【答题】人在呼吸时，吸进去的是______，呼出来的是______。

【答案】氧气二氧化碳【分析】此题考查的是呼吸原理。

人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。

【解答】人体呼吸时，吸进含有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳，肺就是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。

故此题的答案是氧气，二氧化碳。

4.【答题】我们呼吸时，吸进的是氧气，呼出的气体中含有大量的二氧化碳。

（）【答案】×【分析】此题考查的是人的呼吸原理。

人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。

人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。

【解答】人体吸入的空气经过代谢，大部分氧气被消耗，变成二氧化碳，别的气体不能被消耗。

所以，人类呼吸出的气体还是主要以氮气为主78%左右，二氧化碳少于21%。

故此题是错误的。

5.【答题】人类通过呼吸将氧气输送到体内，将体内产生的二氧化碳排出体外。

（）【答案】✓【分析】此题考查的是人的呼吸原理。

人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，呼吸需要吸进氧气，呼出二氧化碳气体。

【解答】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。

人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。

故此题是正确的。

6.【答题】呼吸是人体吸取二氧化碳，呼出氧气的过程。

（）【答案】×【分析】此题考查的是人的呼吸原理。

初中生物发生在肺内的气体交换综合题专题训练含答案

初中生物发生在肺内的气体交换综合题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共20题）1、下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题。

（1）图中气球代表的结构是_____________，D代表的结构是_____________。

（2）如图所示，用手下拉橡皮膜时气球会膨胀，这表示_____________气的过程。

在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_____________（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，使得胸腔容积增大，肺内的气体压力相应下降，于是气体就被压入肺，人体通过_____________实现了肺通气。

2、下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。

请分析回答：（4分）（1）曲线AB段表示________________时肺内气压的变化。

（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都_______________。

（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的____________点，此时肺内气压与大气压______________。

3、根据图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。

(1)图中A表示，C表示的是。

D表示的是，E表示的是（2)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)4、图是某人在平常的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请根据图回答：（每空1分，共6分）（1）曲线AB段表示____________（选填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化。

此时，肋间的肌肉和膈肌_________（选填“收缩”或“舒张”），胸廓的容积和肺的容积________（选填“增大”、“减小”或“不变”），外界气体________（选填“进入”或“排出”）肺。

（2）图中的C点表示________（选填“吸气”或“呼气”）结束的那一瞬间，肺内气压_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压5、简述呼吸系统与血液循环系统的生理功能有什么关系?6、如图是人体气体交换与血液循环的关系模式图(图中7表示肺泡，8表示组织细胞)，请据图并结合所学知识分析解答下列问题：(1)在心脏的A与C之间、B与D之间有防止血液倒流的．(2)图中[6]与[7]之间的气体交换过程称为肺泡内的气体交换，它是通过气体的扩散作用来实现的．其中二氧化碳的扩散方向是[6] [7]．(用箭头表示扩散方向)(3)图中[8]内的气体与[5]内血液中的气体交换后，从血管E处流出的是血．7、下图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。

人体内的气体交换检测题2附答案

《第四节人体内的气体交换》习题
1.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系？（）
A.肺泡虽小，数目很多
B.肺泡外缠绕着毛细血管
C.肺泡壁由一层细胞构成
D.支气管入肺后反复分支
2.呼吸系统包括哪两部分？( )
A.呼吸道和肺
B.肺和支气管
C.气管和支气管
D.鼻腔和支气管
3.呼吸系统的主要器官是( )
A.鼻腔
B.肺
C.喉
D.气管
4.呼吸运动是指呼气和吸气两个动作，呼吸运动的完成依赖于( )
A.肺泡的弹性
B.气体分子的扩散
C.呼吸肌的收缩和舒张
D.氧和二氧化碳的交换
5.肺吸气时，肺容积和气压的变化是( )
A.肺容积缩小，肺内气压升高
B.肺容积增大，肺内气压升高
C.肺容积增大，肺内气压下降
D.肺容积缩小，肺内气压下降
6.下列各项表示氧从外界进入肺泡的路线，正确的是( )
A.鼻腔→气管→肺泡
B.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡
C.鼻腔→咽→气管→支气管→肺泡
D.鼻腔→喉→气管→支气管→肺泡
7.下列结构中，气体和食物的共同通道是( )
A.口腔
B.咽
C.喉
D.食道。

呼吸试题及答案

呼吸试题及答案1. 呼吸过程中，气体交换的主要场所是哪里？A. 鼻腔B. 口腔C. 肺泡D. 气管答案：C2. 下列哪个器官是呼吸系统的一部分？A. 心脏B. 肝脏C. 肾脏D. 肺答案：D3. 呼吸运动中，膈肌的主要作用是什么？A. 收缩时使胸腔扩大，帮助吸气B. 收缩时使胸腔缩小，帮助呼气C. 放松时使胸腔扩大，帮助呼气D. 放松时使胸腔缩小，帮助吸气答案：A4. 氧气在血液中主要的运输形式是什么？A. 自由溶解B. 与血红蛋白结合C. 与血浆蛋白结合D. 与血小板结合答案：B5. 呼吸过程中，二氧化碳的排放主要依靠哪种机制？A. 扩散B. 过滤C. 渗透D. 吸收答案：A6. 呼吸肌主要包括哪些？A. 膈肌和腹肌B. 胸肌和背肌C. 腹肌和胸肌D. 背肌和膈肌答案：A7. 在呼吸过程中，肺泡与血液之间的气体交换是通过什么方式进行的？A. 渗透B. 扩散C. 过滤D. 吸收答案：B8. 呼吸运动的节律性是由哪个系统控制的？A. 神经系统B. 循环系统C. 消化系统D. 内分泌系统答案：A9. 呼吸过程中，气体交换的顺序是什么？A. 肺泡→ 血液→ 组织细胞B. 血液→ 肺泡→ 组织细胞C. 组织细胞→ 血液→ 肺泡D. 组织细胞→ 肺泡→ 血液答案：A10. 呼吸过程中，氧气从肺泡进入血液后，主要与血液中的哪种成分结合？A. 氧气分子B. 二氧化碳分子C. 血红蛋白D. 血小板答案：C。

冀人版六年级科学下册《奇妙的人体 6 呼吸与交换》教案_13

《呼吸与交换》一、教材分析：本课将引领学生学习人体中又一重要系统——呼吸系统的基本组成和主要功能。

学生通过体验呼吸、制作肺模型等一系列活动，识别呼吸系统中主要器官的组成及其在呼吸过程的重要作用和功能，以及呼吸与保健的具体措施，培养学生制作模型、搜集信息等方面的能力。

二、学情分析：1、通过前两课的学习，学生以经对呼吸系统有了一个基本了解，知了呼吸系统的构成，为本课教学奠定了一定基础。

2、六年级学生已经有了很丰富经验，能够很好的与本课教学联系在一起。

3、本节课活动包括体会呼吸、制作呼吸系统模型。

学生都比较喜欢动手制作和亲身体验，因此对本课会有很浓厚的兴趣。

4、本课通过观察、实验等教学活动，使学生知道我们我们时刻都在呼吸，并且比较吸气和呼气时有什么不同。

三、教学目标：（一）知识与技能1．能有根据地解释人体吸气和呼气的过程。

2．能利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用。

3．能举例说明影响呼吸系统健康的因素。

（二）过程与方法1．能正确观察出吸气与呼气时胸部发生的变化。

2．能按照要求制作一个模拟肺进行呼吸的模型。

（三）情感、态度、价值观热爱生活、珍爱生命，能与其他同学交换自己的看法。

二、教学重点和难点：指导学生通过观察、实验、制作模型演示、调查等方法探究呼吸的过程。

三、教学准备：多媒体设备课件、气球、有关肺的图片或呼吸系统模型制作材料(可乐瓶、小气球、橡胶薄膜、塑料胶带等)。

四、教学时间：第一课时五、教学过程：（一）游戏导入（3分钟）1．人体的生命活动时刻都离不开氧气，为了证明呼吸运动对我们有多重要，我们来做一个憋气比赛的游戏？计时开始。

体会憋气：关闭口鼻，有什么感受。

体会呼吸：同学们让我们闭上眼睛，全身放松，做一个深呼吸。

体会空气都经过了哪些地方？2、学生交流。

（谈感受，初步认识到呼吸对人的重要，呼吸器官的重要性）（二）体验呼吸，合作探究1、认识呼吸器官，学生通过预习回答。

我们的呼吸过程都是靠鼻腔、气管、支气管和肺（肺泡）这几个器官完成的。

呼吸系统习题及答案

呼吸系统习题及答案呼吸系统习题及答案呼吸系统是人体的重要系统之一，它负责将氧气输送到身体各个组织和器官，并排出体内产生的二氧化碳。

对于理解和掌握呼吸系统的相关知识，进行习题练习是非常有效的方法。

本文将为大家提供一些呼吸系统的习题及答案，希望能够帮助读者更好地掌握这一知识点。

一、选择题1. 呼吸系统的主要功能是：A. 运输氧气和二氧化碳B. 运输营养物质和废物C. 维持水平血糖浓度D. 调节体温答案：A2. 以下哪个器官不属于呼吸系统？A. 肺B. 支气管C. 心脏D. 气管答案：C3. 呼吸系统中，用于气体交换的部位是：A. 气管B. 支气管C. 肺泡D. 肺答案：C4. 下面哪个呼吸器官的主要功能是过滤、加湿和加温空气？A. 气管B. 支气管C. 喉咙D. 鼻腔答案：D5. 以下哪个是人体主要的呼吸肌肉？A. 肺B. 心脏C. 膈肌D. 腹肌答案：C二、填空题1. 呼吸系统中，气体交换主要发生在肺的小结构单位——________。

答案：肺泡2. 吸气时，膈肌________，胸腔内压________，气体________。

答案：下降，降低，进入3. 人体的呼吸中枢位于________。

答案：脑干4. 呼吸系统中，氧气通过________进入肺泡，然后通过________进入血液。

答案：呼吸道，肺毛细血管5. 呼吸系统的主要功能之一是排出体内的________。

答案：二氧化碳三、简答题1. 描述一下呼吸系统的结构和功能。

答：呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸道包括鼻腔、喉咙、气管、支气管等，它们的主要功能是将空气引入肺部。

肺是呼吸系统的重要器官，它由许多小的肺泡组成，是气体交换的场所。

呼吸系统的主要功能是将氧气输送到身体各个组织和器官，同时排出体内产生的二氧化碳。

2. 请简要介绍一下呼吸过程。

答：呼吸过程包括吸气和呼气两个阶段。

吸气时，膈肌和肋间肌收缩，胸腔内扩大，导致胸腔内压降低，气体进入肺部。

呼气时，膈肌和肋间肌松弛，胸腔内收缩，导致胸腔内压增加，气体排出体外。

教科版四年级科学上册习题2.2 呼吸与健康生活课时复习题含答案

（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明
显加快，休息3分钟后，逐渐减慢。（2）呼吸时，奇奇吸入含有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳。这些气体在呼吸器官肺中进行交换。
二呼吸与消化
2.2 呼吸与健康生活课时复习题（含答案）
新教科版四年级上册
一、填空
（1）通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会增加我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益的。
（2）肺是身体气体交换的中转站。
（3）人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的气体交换。
25次
44次
38次
26次
第三次
23次
45次
40次
25次
（1）乐乐安静状态下的呼吸次数平均值是 24 次。（2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数不相同（填“相同”或
“不相同”）。
（3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数多，说明运动时呼吸会加快。
2、下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。
（8）吸烟有害健康，受伤害最大的就是
（ B ）。
A.心脏
B.肺
C.肝脏
（9）人每时每刻都在进行着（ C ）。
A.吃食物
B.喝水 C.呼吸 D.娱乐
三、实验探究
1、下面是乐乐记录的自己在三种状态下意分钟的呼吸次数。安静状态下运动结束时休息3分钟后
休息10分钟后
第一次
24次
45次
39次
27次
第二次
二、选择
（1）下列（ C）不是保护呼吸器官的正确方法。 A.空气不良时，出门戴口罩 B.经常开窗通风 C.经常吸二手烟

2020中考总复习专题六人体的呼吸综合检测答案

参考答案1选A。

从图中可以看出曲线A呼吸频率较低,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况。

2选A。

人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道是气体进出肺的通道,对吸入气体起清洁、温暖和湿润的作用;肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。

3选A。

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨作为支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管。

这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。

分析可知A项符合题意。

4【解题指南】明确吸气和呼气时的变化情况,看懂箭头的方向及表示的状态是解答此题的关键。

【解析】选C。

本题主要考查吸气时胸骨、肋骨的运动过程及肺内气压的变化情况。

当肋骨间的肌肉收缩时,肋骨向上向外运动,胸骨上提,胸廓的前后径、左右径增大,胸腔容积增大,肺随之扩张,肺内气压低于大气压,外界气体通过呼吸道进入肺,完成吸气动作。

图中Ⅰ表示肋骨向上向外运动和胸骨上提的过程。

5【解析】选C。

受凉感冒时鼻腔黏膜充血肿胀,导致呼吸不畅,感到鼻腔常常被阻塞。

6【解析】选B。

本题主要考查呼吸道的作用。

①鼻毛位于鼻腔前部,可以阻挡灰尘,使吸入的气体变清洁;②声带位于喉部,两条,中间有空隙,呼吸时从肺部呼出的气流振动声带发出声音;③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜,可把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出,使吸入的气体变清洁;④鼻黏膜可分泌黏液,黏液可以使吸入的气体清洁、湿润;⑤会厌软骨是喉腔前上部的一块叶片状的软骨,它在吞咽食物和呼吸时起到“闸门”的作用,防止食物进入气管。

7【解析】选D。

本题主要考查石灰水的特性。

能使澄清的石灰水变浑浊的是二氧化碳,用此特性可以鉴别二氧化碳气体。

组织细胞产生了二氧化碳,经呼吸系统排出,使澄清石灰水变浑浊。

8【解析】选A。

初中生物济南版七年级下册第三单元第一节人体与外界的气体交换-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】李明外出游玩，遇到被求上岸时呼吸停止，有微弱心跳的溺水儿童．李明回忆学过的急救知识，想尽快对其实施求治．在他回忆的以下做法中，不恰当的是（）A.使溺水儿童仰卧，头后仰，衣领解开B.清除口鼻内的污物体、异物C.一手托住后脑，一手托起下颌，口对口吹气D.每分钟吹气16-18次【答案】C【分析】本题考查溺水急救知识。

【解答】救溺水儿童时，身体要仰卧，头后仰，衣领解开，A正确；做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净口鼻内的污物体、异物，使病人保持呼吸道的畅通，B正确；救护者应跪在病人的一侧，用手帕或是纱布盖在病人的口鼻上，用一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入，C错误；人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同，每分钟吹气16-18次，D正确。

2.【答题】呼吸停止，必须立即实施心脏复苏．心脏复苏技术的顺序应该是（）A.①③④②B.③①④②C.②③①④D.③②①④【答案】A【分析】本题考查心脏复苏的步骤。

【解答】心扉复苏的步骤：（1）判断意识；（2）如无反应，立即呼救；（3）仰卧位，置于地面或硬板上；（4）开放气道，清理口腔异物；（5）判断有无呼吸；（6）如无呼吸，立即口对口吹气2次；（7）保持头后仰，另一手检查颈动脉有无搏动；（8）如有脉搏，可仅做口对口人工呼吸；（9）如无脉搏，立即进行胸外心脏按压；（10）每按压30次，口对口吹气2次，然后重新定位，再按压30次，如此反复进行；（11）心肺复苏开始1分钟，或者连续操作四个循环后，检查一次呼吸和脉搏、瞳孔变化，以后每进行4～5分钟检查一次，每次不超过5秒钟；（12）如用担架搬运病人或者是在救护车上进行心肺复苏，应不间断地进行，必须间断时，时间不超过5～10秒，所以题目中的正确顺序是：①③④②。

3.【答题】如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请分析回答：（1）曲线AB段表示______时肺内气压的变化，此时，与呼吸有关的肌肉处于______状态．（2）曲线BC的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都______表示______过程（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的______点，此时肺内气压与大气压的值______．【答案】吸气收缩缩小呼气 B 相等【分析】本题考查肺的呼吸过程。

人教版七下生物第二节发生在肺内的气体交换习题精练

初中生物学习材料马鸣风萧萧精心整理制作第二节发生在肺内的气体交换习题精练考试时间：45分钟一、选择题：（共15题，每题2分）1、下表是某同学测量胸围差的记录，则该同学的胸围差是（C）状态平静时尽力吸气时尽力呼气量胸围差88厘米95厘米84厘米A．4厘米 B．7厘米 C．11厘米 D．3厘米解析：胸围差的计算方法，是用尽力吸气时的胸围长度减去尽力呼气时的胸围长度。

2、人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成，在这些过程中，发生气体交换的有（B）A．① B．②③C．①②D．①③解析：气体交换过程分为肺泡和血液间的气体交换、血液与组织细胞间的气体交换，气体交换的原理是扩散作用3、平静吸气时，呼吸肌的活动情况是（ A ）A．肋间肌收缩、膈肌收缩 B．肋间肌收缩、膈肌舒张C．肋间肌舒张、膈肌收缩 D．肋间肌舒张、膈肌舒张解析：吸气时，胸廓容积扩大，此时膈肌和肋间肌收缩。

4、下列对肺泡结构特点的叙述不正确的是（B）A．肺泡由一层薄的上皮细胞构成 B．肺泡壁有平滑肌，故肺泡能扩张和收缩C．肺泡外面包绕着毛细血管D．肺泡数目极多解析：肺的基本结构单位是肺泡，肺泡壁很薄，只有一层细胞，外面包绕着毛细血管，这种结构特点有利于气体交换。

5、下图为模拟膈肌运动的示意图。

下列叙述中，正确的是（ B ）A．甲图演示吸气，膈肌舒张B．乙图演示吸气，膈肌收缩C．甲图演示呼气，膈肌收缩D．乙图演示呼气，膈肌舒张解析：甲图，膈顶部上升，膈肌舒张，胸廓容积缩小，是在呼气；乙图，膈顶部下降，膈肌收缩，胸廓容积扩大，是在吸气。

6、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，其作用是（ B ）A．有利于肺与外界的气体交换B．有利于肺泡与血液的气体交换C．有利于气体在血液里的运输 D．不利于气体交换解析：肺的基本结构单位是肺泡，肺泡壁很薄，只有一层细胞，外面包绕着毛细血管，这些结构特点有利于气体交换。

7、人体与外界进行气体交换的场所是（ B ）A．食道B．肺 C．胃 D．大肠解析：人体与外界进行气体交换的场所是肺8、我们要一刻不停地进行呼吸运动，完成它主要依赖于（ A）A．呼吸肌的收缩和舒张 B．肺泡的弹性C．气体分子的运动 D．氧气和二氧化碳的交换解析：胸廓的运动是靠的肋间肌和膈肌的收缩和舒张完成的，膈肌和肋间肌收缩时，是在吸气，膈肌和肋间肌舒张时，是在呼气。

初二生物发生在肺内的气体交换试题

初二生物发生在肺内的气体交换试题1.呼吸作用的意义在于: （）A．为生命活动提供能量B．呼出二氧化碳C．分解有机物D．消耗氧气【答案】A【解析】呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．因此呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量．【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放2.图是血液流经某器官的示意图，a、c表示血管，箭头表示血液流动方向，若c血管内流动脉血，你认为b结构可能代表的是（）①大脑②肺部③小肠绒毛④肾小球⑤肾小管⑥左心室A．①③⑤B．①②③C．②④⑥D．④⑤⑥【答案】C【解析】血液流经①大脑、③小肠绒毛、⑤肾小管处的毛细血管时，与该处的组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液由动脉血变成了静脉血，即血液流经大脑、小肠绒毛、肾小管等处后，c的血液是静脉血；血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血，即血液流经②肺部时，c处的血液是动脉血；肾小球是毛细血管球，其两端分别是入球小动脉和出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，即如果b是肾小球，则c处流的是动脉血；假若b是左心室，则a是左心房，c是主动脉，其内流的都是动脉血．因此若c血管内流动脉血，b结构可能代表②肺部、④肾小球、⑥左心室．【考点】血液循环的途径；心脏的结构；肺泡内的气体交换；肾脏的结构和功3.在水中游泳的人，因为被水压限制了胸廓的扩张而使呼吸变得比陆地要困难些。

【答案】对【解析】呼吸过程的第一步是肺的通气，它是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，若水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成吸气困难．故答案为：对【考点】呼吸运动．4.下列不属于肺泡结构与功能相适应的特点是（）A．肺泡虽小，数目很多B．肺泡外缠绕着毛细血管C．肺泡壁只由一层细胞构成D．支气管人肺后反复分支【答案】D【解析】肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换．【考点】肺泡与气体交换相适应的特点。