五年级数学上册填空题专项训练

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五年级数学上册填空题专项训练

填空题（一）1、2.5＋2.5＋2.5＋2.5＋2.5＝（）×（）＝（）2、7.35×0.318＝的积是（）位小数，将积保留一位小数是（）；精确到0.01约是（）；省略千分位后的尾数约是（）.3、两个数相乘积是24.56，如果把期中一个因数扩大到原来的10倍，另一因数缩小到原来的后，积是（）.4、0.123÷0.15＝（）÷15 19÷25＝（）÷1004.08÷0.97＝（）÷97 9.12÷5.7＝（）÷575、根据32 ×18＝576，直接写出下面各题的结果.32 ×1.8＝（） 0.32 ×18＝（）3.2 ×1.8＝（） 320 ×1.8＝（）6、在○里填上“﹥”、“﹤”、或“≒”.2.69×0.96○2.69 0.04×1.001○0.0410.5 ÷0.8○10.5 10.5÷1.8○10.57、李红坐在教室第5列、第4行用（5,4）表示，那么晓峰坐在第3列、第2行用（）表示；用（1,6）表示的小云坐在第（）列、第（）行.8、8÷11的商是（）小数；用简便记法表示为（）；循环节是（）；省略百位后的尾数是（）.9、3.0,3.3,3.033,3.0这五个数中，最大的是（），最小的是（）.10、去掉30.36的小数点后，这个数比原数扩大（）倍，扩大后比原数增加（）.11、0.8里面有（）个十分之一，有（）个0.01.12、盒子里有9个红色的球，2个黄色球，任意摸一个，可能出现（）种情况，分别是（）和（），摸出（）色球的可能性大.13、每千克白糖2.8元，妈妈买了a千克白糖，付了100元，应找回（）元.14、有三个连续的自然数，第一个是a，第二个是（），第三个是（）；三个连续的偶数，第二个是b，第一个是（），第三个是（）；三个连续的奇数，第三个是a，第一个是（），第二个是（）.15、两个完全一样的三角形可以拼成一个（）；两个完全一样的梯形可以拼成一个（）.16、一个三角形的面积是5,高是2.5cm,这个三角形的底是（）.17、一个梯形的上底2dm，下底是5dm，高是4dm，则它的面积是（）.18、一个平行四边形的底是10cm，高是8cm，它的面积是（）cm2,与它等底等高的三角形面积是（）cm2.19、有一个圆形水池，周长是300m,每隔6m载一棵柳树，需要树苗（）棵填空题（二）1、6.01千克=（）克3平方米70平方分米=（）平方米1.3小时=（）小时（）分54分米＝（）米2、两个数的商是4.5，如果被除数、除数同时扩大20倍，商是（）3、从某人的身份证号码441900************，知道这个人出生的时间是（），性别是（）.4、小红买了2支钢笔，每支x元，付出20元，应找回（）元.5、8÷3的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）.6、一个平行四边形的底是8分米，高是6分米，它的面积是（）平方厘米.7、0.125×（）=0.125÷（）=18、把3.055 (3)，3.05，3.2按从大到小的顺序排列起来.（＞＞＞）9、三角形的面积是15平方厘米，底5厘米，高是（）.10、王师傅3小时生产零件b个，每小时可生产零件（）个，生产一个零件需（）小时.11、一个平行四边形的底是10厘米，高6.4厘米，它的面积是（）平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米.12、5.04×2.1的积是（）位小数，22.6÷0.33的商，保留一位小数约是（）.13．在下面的○里填上“>”“<”或“=”3.25×0.98○3.25A÷0.97○A(A≠0)0.75÷0.5○0.75×2 3.89÷0.01○3.89×10014、某同学身份证号码为510722************，该同学是（）年（）月（）日出生的，性别是（）.15、小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元.一共付出的钱数可用式子()来表示；当a=0.5,b=1.2时一共应付出（）元.16、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是().17、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需要（）分钟，1分钟能加工这种零件（）个.18、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是（）平方厘米.19、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10d m、12d m和8d m，它的面积是（）平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方分米.20.盒子内装有6个标有数字1、2、3、4、5、6的小球.任意摸一个，有（）种可能，每种结果出现的可能性都是（），是单数的可能性是（），小于3的可能性是（）.21、根据156×24=3744，不计算填出结果.1.56×2.4=()0.156×24=()22、A÷B=4.6，如果A扩大10倍，B不变，则商是（）.23、西瓜每千克售价m元，买7千克应付（）元，28元钱能买（）千克西瓜.24、五⑴班有学生a人，五⑵班的人数是五⑴班的1.2倍.a＋1.2a表示（）.25、把6.3838……用简便方法表示是（）,保留两位小数约是（）.26、比x的5倍少1.9的数是（）.27、一个平行四边形的底边是9c m，高是4c m，它的面积是（）c m，和它等底等高的三角形的面积是（）c m.28、18.6、20.4、34.8、35.2、37这组数据的中位数是（）.29、转动转盘，指针停在黄色区域的可能性是（），如果转动60次，估计大约会有（）次指针停在蓝色区域.30、在○里填上＞、＜或＝.15.9÷0.3○15.9 6.7×0.4○6.7a×a○a31、求9的十分之五，写成小数乘法的式子是（） .32、6.416416……用简便形式写作（）.33、5.628÷0.67转化为562.8÷67是根据（）规律.34、用字母表示乘法交换律写作（）.35、一个平行四边形的面积是4.5平方分米，底是（）分米，它的高才是1.5分米.36、一个三角形的面积是（）平方厘米时，与它等底等高的平行四边形面积是7平方厘米.37、一块三角形土地，底是390米，高是280米.这块土地的面积是（）公顷.38、比较大小.3÷0.3○3×0.30.6×0.5○0.6÷239、5个2.05的和是（）.（）的1.5倍是48.40、 3.6公顷=（）平方千米0.25小时=（）分41.在○里填上“〉、〈或=”符号：5.6×0.1○5.6÷10 3.8×0.1○3.8÷0.18.4÷0.01○8.47.6×0.69○7.642、五⑴班有a人,五⑵班有b人,两个班共有()人,平均每个班有()人.43、两个完全一样的梯形可以拼成一个（）.44、一个直角三角形，三条边长分别是0.3分米、0.4分米、0.5分米,这个三角形的面积是()平方分米.45、一个平行四边形的两条邻边分别是4厘米和6厘米,其中一组对边的距离是4.5厘米,这个平行四边形的面积是（）平方厘米.46、一堆圆木堆成横截面为梯形的形状,底层根数有12根,顶层根数有4根,共有9层.这堆圆木共有（）根.47、1元港币兑换人民币1.04元,1美元兑换人民币8.28元.用500美元可兑换人民币（）元,如果兑换成港币是（）元.48、4.5×0.9的积是()，保留一位小数是().49、11÷6的商用循环小数表示是()，精确到十分位是().50、36000平方米=()公顷5.402千克=()千克()克2千米7米=()千米()小时=2小时45分。

五年级数学专项训练填空题判断题选择题

五年级数学专项训练一、填空题。

1、在12÷6=2中，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。

2、30的因数有（）；36的因数有（）。

3、一个数的最小因数是（），最大的因数是（），一个数的因数的个数是（）的。

4、 5的倍数有（）；55以内7的倍数有（）。

5、一个数的最小倍数是（），一个数的倍数的个数是（）的。

6、在7、14、21、42这四个数中，（）是42的因数，又是7的倍数，还是2和3的倍数。

7、一个数的最大因数和最小倍数都是18，这个数是（）；（）的最小倍数是1。

8、自然数中，是2的倍数的数叫做（），不是2的倍数的数叫做（）；最小的偶数是（），最小的奇数是（）。

9、个位上是（）或（）的数都是5的倍数。

10一个数（）是3的倍数，这个数就是3的倍数。

11、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（），最小三位数是（）。

12、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数，各有几种填法？□7 4□2 □44 65□ 12□113、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做（），或（）。

一个数，如果除了1和它的本身还的别的因数，这样的数叫做（）。

（）既不是质数也不是合数。

14、有两个质数，它们的和是10，积是21，这两个质数分别是（）、（）。

15、有两个质数，它们的和是20，积是91，这两个质数分别是（）、（）。

16、最小的质数与最小的合数的和是（）。

17、长方体和正方体都的（）面，（）个顶点，（）条棱。

长方体每个面都是（）形，特殊情况有两个面是（）形，长方体最多有（）个面是长方形，长方形的12条棱可以分成（）组，相对的棱的（）相等。

18、（）叫做长方体的长、宽、高。

19、在长方体中，和长平行的棱的（）条，和宽相交并垂直的棱有（）条，和高平行的棱的（）条。

20、物体所占空间的大小叫做物体的（），箱子、仓库等所能容纳物体的体积通常叫做它的（）。

21、一个手指尖的体积大约是（）。

一个粉笔盒的体积接近于（）。

【专项训练】小学数学五年级上册(小数加法和减法)(含答案、含解析)苏教版

小学数学五年级上册（小数加法减法）专项训练卷-苏教版姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题（共16题；共32分）1.12.56-（2.83+2.56）的结果是（）。

A.7.17B.12.29C.12.832.十分位上的7比百分位上的7多（）。

A.0.77B.0.67C.0.63D.0.7073.涛涛用计算器计算25.86-4.67时，错误地输入了25.8-4.67，要修正这个错误，下面哪个说法是正确的？（）A.减0.06B.加0.06C.减0.6D.加0.64.与5.17-3.2-1.8结果相等的式子是（）。

A.5.17-（3.2-1.8）B.5.17+（3.2-1.8）C.5.17-（3.2+1.8）5.在右面的加法竖式中，“8”和“8”相加得（）。

A.16个百分之一B.6个十分之一C.16个十分之一D.16个一6.一根3米长的竹竿垂直插在水池中，竹竿的入泥部分是0.5米，露出水面的部分是0.6米。

求池水深多少米？列式正确的是（）。

A.3－0.5－0.6B.3－0.5＋0.6C.3＋0.5－0.6D.3＋0.5＋0.67.6.5＋5－6.5＋5的结果是（）。

A.0B.6.5C.10D.138.每瓶250毫升的牛奶售价3.5元，比每瓶450毫升的牛奶便宜2.85元，两种牛奶各买一瓶共需要多少钱？正确的列式是（）。

A.3.5+3.5+2.85B.3.5+3.5-2.85C.3.5-3.5+2.859.甲、乙两数的和比甲数多4.23，比乙数多7.1，那么这两个数的和是（）。

A.4.23B.11.33C.7.110.3.7+0.8-3.7+0.8得数是多少？（）A.0B.4.5C.1.611.减数是1.5，比差少0.32，被减数是( )。

A.1.82B.3.32C.2.6812.比5.72小1.36的数再加上0.52，和是多少?列式是( )。

五年级数学上册填空专项训练试卷附答案(3)

五年级数学上册填空专项训练试卷1.下面的轴对称图形各有几条对称轴?2.16÷3的商是( )小数，保留两位小数约是( )。

3.被起重机吊起的货物是做( )运动；爸爸拧水龙头是做( )运动。

4.20以内不是质数的奇数有( )，不是合数的偶数是( )。

5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.7888…0.7·8·4.9÷0.6 4.9÷6 8.5÷0.385÷36.某日，100泰铢可以兑换人民币21.32元。

一个鼻烟壶的标价是164.17泰铢，折合人民币( )元。

(结果保留整数)7.【新考法】张师傅把一根22.5米长的绳子平均分成18段，每段长多少米?典典用右面的竖式解决了这个问题，竖式中圈出的数表示 90( )。

(填单位) 8.(1)一个三位数32，当里填( )时，它同时是2和3的倍数。

(2)同时是2，3，5的倍数的最小三位数是( )。

9.一家饼店做了5 kg 馅料，平均每张饼需要用料0.028 kg ，这些馅料最多能做( )张饼。

10.【新题型】上面的信息用到了我们学过的很多自然数，请认真阅读，完成下面的问题。

(1)这些自然数中，是质数的有( )，是合数的有( )，是3的倍数的有( )，既是3的倍数又是5的倍数的有( )。

(2)从文中的自然数中选出一个数，它既是44的因数，又是4的倍数，这个数是( )。

11．计算9.8÷0.15时，可以将除数扩大为原数的100倍，同时被除数变为( )，得到的商保留两位小数约是( )。

12．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

4.3÷0.99○4.3 8.56○8.5• 6.7•5•4•○6.7•5•3.24÷0.7○3.24×0.7 10÷0.4○1÷0.04 90÷0.6○9÷0.06 13．2÷11的结果是( )小数，循环节是( )，结果用简便方法表示是( )，保留一位小数约是( )。

五年级数学上册【专项训练】(小数乘法和除法)(含答案、含解析)苏教版(苏教版)

小学数学五年级上册（小数乘法除法）专项训练卷（苏教版）姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题（共16题；共32分）1.下面各式中，得数最大的是（）。

A. 7.6÷0.32B. 7.6×0.32C. 0.32×0.32D. 7.6÷7.62.8.5×10.1=8.5×10+8.5×0.1是运用了（）。

A. 加法结合律B. 乘法交换律C. 乘法结合律D. 乘法分配律3.下面说法正确的是（）。

A. 3.141414是一个无限小数B. 循环小数都是无限小数C. 无限小数比有限小数大D. 8.2828...的循环节是824.如果甲÷0.45=乙×0.45（甲、乙不等于0），那么（）。

A. 甲=乙B. 甲<乙C. 甲>乙D. 甲、乙的大小不能确定5.与算式3.2×0.35的积相等的式子是（）A. 3.2×0.035B. 0.32×3.5C. 0.32×0.0356.李阿姨买了15个橘子共重2.2千克，如果买这样的橘子14千克，大约有（）。

A. 200个以上B. 不到60个C. 90多个D. 无法判断7.7.52÷0.4的商的最高位是（）A. 十位B. 个位C. 十分位8.做一套西服用布2.4 米，30 米布最多可以做（）套。

A. 12.5B. 12C. 139.不用计算，判断下面哪些题的商是小于1的的是（）A. 19.5÷6B. 29.76÷62C. 53.4÷1210.12.5÷0.3 的商是41时，余数是（）A. 2B. 0.2C. 0.0211.下列各数中是循环小数的是（）。

A. 4.99B.C. 2.6543143…12.1.89×0.47的积有（）小数。

《五年级上册数学“可能性”专项训练卷》

《五年级上册数学“可能性”专项训练卷》一、填空题（每题 3 分，共 30 分）1. 一个盒子里有 8 个红球、5 个蓝球和 3 个白球，从盒子中任意摸出一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。

2. 口袋里有 5 个白球和 6 个黑球，任意摸出一个球，摸出白球的可能性是（），摸出黑球的可能性是（）。

3. 同时掷两个骰子，点数和是（）的可能性最大。

4. 一个袋子里装有形状、大小完全相同的 10 个红球、7 个黄球和 3 个白球，从中任意摸出一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。

5. 转动下面的转盘，指针停在（）色区域的可能性最大，停在（）色区域的可能性最小。

（转盘被平均分成红、黄、蓝三种颜色区域）6. 一个正方体的六个面上分别写着 1、2、3、4、5、6，掷一次，朝上的数字可能是（），有（）种可能性。

7. 从一副扑克牌中任意抽出一张，抽到红桃的可能性（）抽到黑桃的可能性。

（填“大于”“小于”或“等于”）8. 把 7 张写有数字的卡片放入纸袋中，随意摸出一张，要使摸出数字“3”的可能性最大，摸出数字“1”的可能性最小，可以这样安排卡片：（）。

9. 盒子里有 3 个红球和 7 个白球，从中任意摸出一个球，摸出（）球的可能性大。

10. 天气预报说明天有雨，那么明天（）下雨。

（填“一定”“可能”或“不可能”）二、选择题（每题 3 分，共 15 分）1. 一个口袋里装有 5 个红球和 3 个白球，任意摸出一个球，（）。

A. 一定是红球B. 一定是白球C. 可能是红球也可能是白球2. 从下面的盒子中任意摸出一个球，（）盒子摸到红球的可能性最大。

（A 盒子中有 3 个红球和 1 个白球；B 盒子中有 2 个红球和 2 个白球；C 盒子中有 1 个红球和 3 个白球）3. 掷一个骰子，奇数朝上的可能性和偶数朝上的可能性相比，（）。

A. 奇数朝上的可能性大B. 偶数朝上的可能性大C. 一样大4. 同时掷两个骰子，得到两个数的和（）是 12。

人教版五年级填空专项训练题数学

人教版五年级填空专项训练题数学人教版五年级数学填空专项训练题一、整数和小数的运算1. 一个数加上5等于10，这个数是（）。

2. 一个数减去3等于7，这个数是（）。

3. 两个相同的数相加等于20，这个数是（）。

4. 一个数的3倍等于27，这个数是（）。

5. 一个数除以4等于9，这个数是（）。

二、分数的基本概念6. 把一个整体平均分成4份，每份是这个整体的（）。

7. 一个分数的分子是5，分母是8，这个分数是（）。

8. 一个分数的分子是3，分母是分子的2倍，这个分数是（）。

9. 把一个苹果平均分成3份，每份是这个苹果的（）。

10. 一个分数的分母是6，分子是分母的一半，这个分数是（）。

三、分数的加减法11. 把2/3和1/6相加，结果是（）。

12. 把3/4和1/2相减，结果是（）。

13. 把1/5和2/5相加，结果是（）。

14. 把4/7和3/7相减，结果是（）。

15. 把5/6和1/3相加，结果是（）。

四、分数的乘除法16. 把1/2乘以3，结果是（）。

17. 把2/5除以2，结果是（）。

18. 把3/4乘以1/2，结果是（）。

19. 把5/6除以5，结果是（）。

20. 把2/3乘以3/4，结果是（）。

五、小数的加减法21. 把0.5加上0.3，结果是（）。

22. 把1.2减去0.8，结果是（）。

23. 把0.75加上0.25，结果是（）。

24. 把2.5减去1.5，结果是（）。

25. 把0.6加上0.4，结果是（）。

六、小数的乘除法26. 把0.5乘以2，结果是（）。

27. 把1.8除以3，结果是（）。

28. 把3.2乘以0.5，结果是（）。

29. 把4.5除以1.5，结果是（）。

30. 把2.1乘以0.3，结果是（）。

七、混合运算31. 首先把2/3加上1/4，然后把结果乘以3，最后除以2，结果是（）。

32. 首先把1.5减去0.7，然后把结果除以0.5，最后加上0.3，结果是（）。

33. 首先把3/4乘以2/5，然后把结果加上1/2，最后除以1/3，结果是（）。

五年级数学上册填空专项训练附答案

五年级数学上册填空专项训练一、填空。

1．根据35×12 = 420，直接写出下面各题的得数。

3.5×1.2 =( )4.2÷12 =( )0.35×1200 =( ) 420÷0.35 =( )2．时钟的时针从3时到6时，顺时针旋转了( )度，从12时顺时针旋转90度，是( )时。

3．在4.6363、4.6363…、4.137653124…、4.13765、4.633…中，是有限小数的有( )，是循环小数的有( )，是无限小数的有( )。

4．38.2÷2.2的商用循环小数表示是( )，精确到十分位约是( )。

5．在〇里填上“>”“<”或“=”。

24×0.5〇4÷0.5 5.8×100〇5.8÷0.014.8÷0.98〇4.8 4.5÷0.5〇4.5×26．一个数的7.2倍是133.2，它的4.8倍是( )。

7．一个三位小数，如果用“四舍五入”法把它精确到百分位，它的近似值是7.20，那么这个三位小数最大是( )，最小是( )。

8．一台机器3.5小时加工饲料7吨，平均每小时加工( )吨；平均加工1吨饲料需要( )小时。

9．把① 0.5•05•、② 0.5•、③ 0.505、④ 0.55按从小到大的顺序排列起来。

(排序号)( )。

10．正方形有( )条对称轴，长方形有( )条对称轴，等腰梯形有( )条对称轴。

11．从0、1、2、3这四个数字中，任意选出三个数字组成的三位数中，是5的倍数的数有( )个。

12．在下面的括号里填上合适的数。

23平方厘米=( )平方分米4200平方米=( )公顷3.2时=( )时( )分8千克80克=( )千克13．2□2这个三位数是3的倍数，□里可能是( )。

14．将0.1•3•、0.13•、0.133、0.1313 这四个数按从大到小的顺序排列起来。

人教版数学五年级上册《填空题》复习专项训练卷

（3）如果抽出4次都是背古诗（抽出后不放回），那么接下来抽出唱歌可能性最大，抽出背古诗和跳舞的可能性一样大。
【点睛】
本题考查可能性的大小，明确可能性的大小与数量的多少有关是解题的关键。
15．56cm228cm2
【分析】
平行四边形的面积＝底×高；等底等高的三角形和平行四边形，平行四边形的面积是三角形面积的2倍，据此解答即可。
31．载重量为m吨的汽车n辆运货物，每次共运_____吨；当m＝4.5时，n辆汽车每次共运_____吨．
32．王老师买了2个篮球，每个篮球a元，付出200元，应找回（________）元，当a＝75，应找回（________）元。
33．根据6×0.9＝5.4，6.6×6.9＝45.54，6.66×66.9＝445.554，则6.6666×6666.9＝（__________）。
（3）1千米＝1000米，8.4×1000＝8400（米）；
（4）1分米＝10厘米，4分米5厘米＝4分米＋（5÷10）分米＝4分米＋0.5分米＝4.5分米；
（5）1千克＝1000克，0.78÷1000＝0.00078（千克）
【详解】
6吨35千克＝（6.035）吨3千克25克＝（3025）克
8.4千米＝（8400）米4分米5厘米＝（4.5）分米0.78克＝（0.00078）千克
（3）36.2×0.1＝3.62，36.2÷10＝3.62，则36.2×0.1＝36.2÷10。
【点睛】
掌握乘数和积、被除数和商的关系是解答题目的关键。
10．8
【分析】
袜子是整数，用总价除以单价，求出数量，用去尾法解决。
【详解】
100÷12.2≈8（双）
【点睛】
本题考查小数除法，解答本题的关键是掌握小数除法的计算方法。

苏版五年级上册数学《小数乘法》专项填空练习题

苏版五年级上册数学《小数乘法》专项填空练习题1、不用运算402.31.01，它的积有位小数，积比第一个因数。

2、3.162.4的积有位小数，假如把两个因数的小数点都去掉，积会。

3、将0.2+0.2+0.2改写成乘法算式是，积是。

4、小红每步走0.36米，她从家到学校走了360步，她家到学校有米。

5、20.513.2的积中有位小数，39.578保留两位小数的近似数是；21.59 489保留两位小数是，这是利用法来取近似数的。

6、2.560.8的积有位小数，3.50.8的积有位小数。

7、0.60.29积是位小数，7.2053.5积是位小数，0.170.004积是位小数，153.2积是位小数。

8、4.1670.25积有位小数，保留一位小数约是，精确到百分位是。

9、一个一位小数，把它的小数部分扩大2倍，那个数是7.8；把它的小数部分扩大5倍，那个数是10.5，那个数原先是。

10、1.263.5的积是位小数．50.7表示。

11、12.30.7的意义是。

12、6.755.49的得数保留两位小数约是。

13、甲数是0.1，乙数是0.001，甲乙两数的积是。

14、3.20.58的积是位小数，0.364.45的积是位小数。

15、0.4+0.4+0.4+0.4写成乘法算式是，表示个相加，和是。

16、1.65+1.65+1.65+1.65=。

17、判定题。

（1）小数乘法中积的小数位数与因数中小数的位数有关。

（2）0.43434343是循环小数。

18、菜场上的鲫鱼每千克5.5元，买一条1.4千克的鲫鱼要付元。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

19、22个1.5的和是。

7.5是1.7的倍。

事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。

五年级数学上册专项训练

人教版五年级数学上册专项训练专项训练1：近似数一、填空。

1.一个两位小数，保留一位小数后是1.5，这个两位小数最大是（），最小是（），它们相差（）。

2.一个两位小数，保留一位小数后是5.0，这个两位小数最大是（），最小是（）。

3.一个两位小数，用四舍五入法保留一位小数后是4.0，这个两位小数最大是（），最小是（）。

4.两个数的积是三位小数，四舍五入后是3.65，积最大是（），积最小是（）。

5.一个一位小数，精确到个位约是3，这个数最小是（），最大是（）。

6.保留一位小数，表示精确到（）位，精确到百分位，表示保留（）位小数。

7.9.295保留两位小数，近似数是（），9.868保留一位小数，近似数是（）。

8. 5.9948保留两位小数是（）。

9. 4.9995保留三位小数是（）。

10.把6.3164保留整数约是（），省略十分位后面的尾数约是（），精确到百分位约是（），精确到0.001约是（）。

二、选择。

1.两个因数的积的近似数是7.68，这个积可能是（）A. 7.683B. 7.685C. 7.674 B. 7.669三、判断：1.7.956保留一位小数是8.0。

（）2. 5.095精确到0.01是5.10。

（）3. 5.0与5在大小相等，表示的精确度也相同。

（）4.表示近似数时，6.0可以写成6。

（）专项训练2：知识点：一个不是0的数乘比1小的数，得数比它本身（变小）；一个不是0的数乘比1大的数，得数比它本身（变大）；一个不是0的数除以比1小的数，得数比它本身（变大）；一个不是0的数除以比1大的数，得数比它本身（变小）；习题：一、比大小1.83×0.87 ⃝ 83 4.6×1.2 ⃝ 4.62.0.46×0.9 ⃝ 0.46 4.7×1.1 ⃝ 4.74.5×0.98 ⃝ 4.5 3.72 ⃝ 1.02×3.723. 1.29×0.9 ⃝ 1.29 5.9×0.99 ⃝ 5.93.27×1.1 ⃝ 3.27 1.03×0.76 ⃝ 0.764.9.8÷0.12 ⃝ 9.8 9.8 ⃝ 9.8÷1.26.75÷25 ⃝ 17.89÷0.9 ⃝ 15. 4.5÷0.98 ⃝ 4.5 3.5×0.85 ⃝ 3.51.08÷1.1 ⃝ 1.08 7.2×1.01 ⃝ 7.26. 3.2÷2.8 ⃝ 3.2 0.78÷0.42 ⃝ 0.780.56÷1 ⃝ 0.567.0.3×0.6 ⃝ 0.3÷0.6 4.1×2.5 ⃝ 4.1÷2.50.18×8 ⃝ 0.18+8 14÷3⃝ 1.4÷0.3二、选择1.下列算式中得数大于1的是（）A. 0.54×0.99B. 0.54÷1C. 1÷0.542.下列算式中得数大于1的是（）A. 0.9×0.9B. 1÷0.9C. 0.9÷13.下面各式中结果大于1的是（）A. 1×0.9 9B. 0.99÷1C. 1÷0.9 94.下面算式中，（）小于1.A. 1×1.001B. 1÷1.001C. 1.02×0.995.下列算式中商小于1的是（）A. 6.04÷6B. 0.84÷28C. 76.5÷45D. 8.9÷8.96.下面算式中，得数最大的是（）A. 28.16÷0.05B. 28.16÷0.29C. 28.16×1.017.在下列各式中，积大于第一个因数的算式是（）A.85×0.95B. 0.01×1.01C. 9.6×0.11三、判断。

人教版五年级上册数学期末复习填空题专项训练

人教版五年级上册数学期末复习填空题专项练习1．一块黑板长米，比宽长米，这块黑板的面积是( )平方米。

2．一个长6分米、宽4分米、高5分米的长方体盒子里，最多能放下( )个棱长是2分米的正方体木块。

3．用一根长144cm的铁丝围一个长8cm，宽( )cm，高4cm的长方体模型。

4．一袋大米20千克，第一天吃了它的，还剩( )千克；第二天吃了千克，还剩( )千克。

5．用18个棱长1dm的小正方体拼成一个长方体，有( )种拼法，拼成的长方体的体积是( )dm3，拼成的长方体的表面积最大是( )dm2。

6．的商是一个( )小数，可用简便记法表示为( )，把它保留两位小数是( )。

7．把一个棱长和是32dm的长方体包装盒，从最长的棱中间切开，正好得到两个无盖的正方体盒子。

这个长方体包装盒的表面积是( )。

8．一个平行四边形的底是8.4米，高是5米。

在这个平行四边形中画出一个最大的三角形，这个三角形的面积是( )平方米。

9．一本科技书的价格是7.8元，小亮带了100元，最多可以买( )本这样的科技书；每千克稻谷可以出大米0.75千克，如果有200千克稻谷，可以出大米( )千克。

10．估算：一块地种有白菜29行，每行有19棵，每棵白菜重2.1千克，这块地大约能收( )千克的白菜。

11．如图：(1)两个完全相同的正方体拼在一起，表面积减少( )个面，三个正方体拼在一起减少( )个面；每增加一个正方体减少( )面。

(2)n个小正方体拼在一起减少( )面。

(3)如果小正方体的棱长是1厘米，5个小正方体如上图一样拼在一起表面积是( )平方厘米，n个小正方体拼在一起表面积是( )平方厘米。

12．用四张数字卡片，混合后从中任意取出一张，有( )种可能的结果。

如果将这四张卡片上的数字组成两位数，有( )种可能的结果。

13．用63m长的篱笆靠墙围一个梯形养鸡场（如图）。

养鸡场占地面积是( )m2。

14．东东每小时生产m个零件，他第一天工作6小时，第二天工作4小时。

人教版五年级上册数学期末复习填空题专项训练

人教版五年级上册数学期末复习填空题专项训练1. 一个三角形的面积是16cm2，其中一个底是8cm，这个底上的高是（）cm，用两个这样的三角形拼成的平行四边形的面积是（）cm2。

2. 把6.3636…四舍五入保留两位小数后约是（）。

3. 琪琪在教室的位置是第2列第3行，可以用数对（2,3）表示，婷婷在第4列第5行，用数对表示为（，）。

4. 在下面的○里填上“＞”“＜”或“=”。

0.987×24.8○25 35.2×1.24○3.52×12.41.6×0.13○1.6 35.6÷0.97○35.6×0.975. 如图，把平行四边形沿着（）分成两个部分，通过（）的方法可以把这两部分拼成一个长方形。

它的长等于平行四边形的（），它的宽等于平行四边形的（），因此，平行四边形的面积=（）。

6. 如右图所示，阴影部分的面积约是（）cm2。

（每个小方格的面积为1cm2）7. 一本书a页，琪琪每天看x页，看了5天，还剩（）页没看。

8. 在一条全长3km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安装一盏。

一共要安装（）盏路灯。

9.3.18×0.24的积有（）位小数，56.14÷2.6的商的最高位在（）位上。

10. 一列动车以220千米/时的速度从甲地开往乙地，行驶x小时后，动车离乙地还有180km，甲、乙两地间铁路长（）km。

当x=2时，甲、乙两地间铁路长（）km。

11. 一个等腰直角三角形，腰长16cm，面积是（）cm2。

12. 2.4m2=（）cm2 2.35小时=（）分13. 6.85252…用简便写法写作（），保留两位小数约是（）。

14. 幼儿园要给小朋友寝室换窗帘，共买布270m，每个窗帘要用布2.6m，这些布最多可以做（）个窗帘。

15. 东东坐在教室的第4列第3行，用数对（4,3）表示，乐乐坐在东东正后方的第一个位置上，乐乐的位置用数对表示是（，），明明坐在东东同一行前一列的位置上，明明的位置用数对表示是（，）。

江苏小学五年级上学期数学第六七单元题型专项训练-填空题(含答案)

苏教版数学五年级上册题型专练第六单元统计表和条形统计图（二）第七单元解决问题的策略填空题专项训练解题策略数学填空题，绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。

求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。

常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。

一、直接法。

这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。

二、计算法。

有些填空题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，直接算出结果，但是要细心，适当结合运算律使运算更简单。

三、数形结合法。

借助于符合题设条件的图形或图像的性质、特点来判断，做出正确的选择称为图解法。

图解法是解填空题常用方法之一。

四、特殊化法。

当填空题的结论唯一或其值为定值时，我们可以用合适的特殊元素（如数或图形）代入题设条件或结论中去，从而获得解答。

这种方法也可以叫做特殊元素法。

五、等价转化法。

通过“化复杂为简单、化陌生为熟悉”，将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。

【例1】（2021·松桃县期末）下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息，可以把（）和（）的兴趣小组人数合并在一张统计表里。

A.一班，航模18人、书法7人、踢球16人B.二班，航模20人、美术16人、书法9人C.三班，航模12人、踢球23人、书法9人分析：本题主要考查统计表的应用，关键根据题意找对哪两个班兴趣小组分类一样。

根据各班兴趣小组的分类，把分类一样的两个班合并在一个统计表中。

解：由选项中各班兴趣小组情况可知：一班和三班的兴趣小组是一样的类别，所以可以并在一张统计表里．答：一班和三班的兴趣小组可以并在一张统计表里．故选：A；C。

答案：A C【例2】（2021·甘井子区期末）一个细胞一分钟分裂为2个（原细胞不复存在），再过一分钟，每个细胞又分别分裂为2个，照这样规律分裂，5分钟后分裂成了（）个细胞。

第1-3单元填空题分类突破(专项训练)数学五年级上册人教版(含答案)

第1-3单元填空题分类突破（专项训练）数学五年级上册人教版1．( )。

2．0.37×2.6的积是()，保留一位小数是()。

3．在计算0.78×15时，先把0.78看成整数( )，这样所得到的积扩大到原来的( )倍，所以计算后的积必须缩小到原来的( )，才能得到0.78×15的积。

4．31.5×0.9＝315×()＝3.15×()。

5．如下图，求大象的体重是多少？列式为( )；算式表示求()。

6．( ) ( ) ( )7．红红家的燃气灶每天大约用气0.312方，一个月（按30天计算）大约用气( )方。

8．根据已有的结果找出规律，直接写得数。

( ) ()9．两个因数的积是24.5，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，那么积是()。

10．一个边长是8.2米的正方形花坛，它的周长是( )米，面积是()平方米。

11．一支钢笔的单价是7.8元，买5支这样的钢笔应付( )元，小明有40元钱，( )买5支钢笔。

（填“够”或“不够”）12．每千克核桃52.80元，王奶奶买了1.8千克这样的核桃花了( )元。

13．1欧元能兑换8.19元人民币，800欧元能兑换()元人民币。

14．一块长方形草地，面积是13.6平方米，如果长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的2.5倍，扩大后这块草地的面积是()平方米。

15．定义运算“△”，对于任何数a 和b ，。

那么5.2△4＝()。

2.4 2.4 2.4 2.4 2.4+++=⨯()1.93.41⨯-226hm 80m =2m 23.04km =2m 20.15hm =2m 37.0373111.111⨯=37.0376222.222⨯=37.0379333.333⨯=37.03712⨯=37.03718⨯=Δa b ab a b --＝(1)用数对表示下面场所的位置。

花园( )超市( )(2)张叔叔从花园到活动中心，要先向( )走22．聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对（4，置上，明明的位置用数对表示是( )。

五年级数学上册填空专项训练试卷附答案

五年级数学上册填空专项训练试卷1．在( )里填上适当的数。

0.8÷0.25＝( )÷25 1.72÷0.4＝( )÷412÷0.24＝( )÷24 0.78÷0.012＝( )÷12 2．根据153÷45＝3.4，直接写出下面各题的结果。

15.3÷4.5＝( ) 153÷0.45＝( ) 0.34×4.5＝( ) 3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

8.3•○8.333… 1.85÷1.02○1.85 2.85÷0.6○2.85×0.61.35÷0.23○1.35 4.8÷0.01○4.8×100 5.7÷4.95○1 4．右面的竖式中，框里的“12”表示( )，框里的“40”表示( )。

5．6÷11的商用循环小数的简便表示方法表示是( )，精确到百分位约是( )。

6．把3.2•41•，3.241，3.24•，3.24•1•按从大到小的顺序排列是( )＞( )＞( )＞( )。

7．王师傅加工一批投影仪的零件，10分钟加工了25个。

平均每加工1个零件需要( )分钟，平均每分钟可加工( )个零件。

8．做一只玩具狗需要0.4平方米的布料，11平方米的布料最多可以做( )只玩具狗；一个包装盒最多可以装6只玩具狗，至少需要( )个包装盒才能装完这些玩具狗。

9．华华同学行0.8 km需要0.125时，梦梦同学行9 km需要1.5时。

( )同学的速度快。

10．梦梦把一道小数除法题的被除数38.5错写成了83.5，所得的结果比正确结果大了 1.8。

正确的结果是( )，除数是( )。

11.1.748÷2.3＝( )÷23 58.5÷0.15＝( )÷1512.4.56÷0.16的商的最高位在( )位上，17÷18的商用循环小数表示是( )，保留三位小数是( )。

江苏小学五年级上学期数学第八单元题型专项训练-填空题(含答案)

苏教版数学五年级上册题型专练第八单元用字母表示数填空题专项训练解题策略数学填空题，绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。

求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。

常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。

一、直接法。

这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。

二、计算法。

有些填空题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，直接算出结果，但是要细心，适当结合运算律使运算更简单。

三、数形结合法。

借助于符合题设条件的图形或图像的性质、特点来判断，做出正确的选择称为图解法。

图解法是解填空题常用方法之一。

四、特殊化法。

当填空题的结论唯一或其值为定值时，我们可以用合适的特殊元素（如数或图形）代入题设条件或结论中去，从而获得解答。

这种方法也可以叫做特殊元素法。

五、等价转化法。

通过“化复杂为简单、化陌生为熟悉”，将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。

【例】（2020·旌阳区期末）甲快递员每天送快递a件，乙快递员每天送快递b件。

（1）两人每周送快递（）件。

（2）如果a=180，b=220，那么两人每周共送快递（）件。

分析：本题考查用字母表示数，关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系列式。

（1）一周是7天，用甲、乙快递员每天分别送的快递件数乘7，即可求出甲、乙二人每周送的快递件数。

（2）把甲、乙两人每天送的快递件数代入（1）式，进而求出甲、乙两人一周一共送的件数。

解：（1）两人每周送快递件数：（a+b）×7=（7a+7b）件。

（2）7a+7b当a=180，b=220时，=180×7+220×7=（180+220）×7=400×7=2800（件）答：两人每周共送快递2800件。

苏教版五年级上册填空期末专项训练100题

五年级数学上册填空姓名：得分：1、在下面的括号内填上适当的数19.76÷0.26＝（）÷26＝（）。

0.69×（）=（）×54 = 6.9×0.542、12.5×（）－6.5×（）= 4.2（括号里填相同的数）3、按要求给后面算式添上括号：先除，再加，最后乘：0.8×1.2＋12.9÷3 ( )4、三个连续自然数的和是60，这三个数是（）、（）和（）5、学校有足球120个，排球比足球多5个，篮球的个数是排球的1.5倍。

篮球有（）个。

6、一个平行四边形的面积是2.4平方分米，底是20厘米，高是7、0.85÷0.2的商是4时，余数是（）。

8、两个数相除，商是5.4。

如果把被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是（）。

9、一个两位小数，保留整数是6。

这个小数原来最大是（）。

10.请你认真分析下面两个数量，想一想它们与哪些量有关，然后填空：全班平均年龄=（）÷（）平均行1千米用汽油的千克数=（）÷（）11.如果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示40人，那么4厘米应表示人在这个统计图上有一个直条上标有160人，那这个直条的高度应是厘米。

12. 11÷6的商精确到十分位是( )。

13.根据“一种钢丝0.25米重0.2千克”可以求出( )，列式是( )；也可以求出( )，列式是（）14长方形篱笆的周长是36米，已知长是宽的3倍，这个长方形的面积是（），若围城正方形，那正方形的面积为（），正方形的周长为（）15. 把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是( )。

16.1元港币兑换人民币1.04元,1美元兑换人民币8.28元。

用500美元可兑换人民币（）元,如果兑换成港币是（）元。

17.一个四位小数，四舍五入后是8．90，这个四位小数最大可能与,最小可能的差是（）。

【题型突破】五年级上册数学第三单元题型专项训练-填空题(解题策略专项秀场) (含答案)

苏教版数学五年级上册题型专练第三单元小数的意义和性质填空题专项训练解题策略数学填空题，绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。

求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。

常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。

一、直接法。

这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。

【例1】（2021·南京秦淮外国语学校五年级）5.7□＜5.73中，□里可以填（）。

分析：根据小数的大小比较方法，先看整数部分，整数部分相同，则看十分位部分，十分位上的数相同，则看百分位上的数，百分位上的数小，则这个数就小；题目中整数和十分位上的数相同，则百分位上的数只要小于3即可，由此即可解答。

二、计算法。

有些填空题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，直接算出结果，但是要细心，适当结合运算律使运算更简单。

【例1】（2021·南京秦淮外国语学校五年级）把一个数扩大到它的100倍，小数点再向左移动两位，再把这个小数扩大到它的1000倍，最后把小数点向左移动一位后，这个小数变成了43.5，这个小数原来是（）。

分析：倒着推出这个数，把小数点向左移动一位后，这个小数变成了43.5，则这个小数是435；这个小数扩大到它的1000倍后是435，则这个小数是0.435；把一个小数扩大到它的100倍，小数点再向左移动两位，这个小数大小不变，所以这个小数原来是0.435。

43.5×10÷1000×100÷100＝435÷1000×100÷100＝0.435【例2】（2021·河南汝州市）甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相等，乙数是7.8，甲数是（），甲数＋乙数＝（）×乙数。

五年级数学上册填空题专项训练