难忘的一堂课作文450字_2
令我印象最深的一堂课8篇_叙事作文
令我印象最深的一堂课8篇篇一：难忘的一节课400字在星期二的第二堂语文课上，老师还像往常一样，一满脸严肃的面容走进教室，随手关上门。
接着，老师又已满是群人风度地说了一声：“上课！”这场语文课就在严肃中就行了。
栗老师先是在讲台里拿出了二十多张的16开白纸，然后撕撕剪剪地把一张纸都平均分成了四份，接着，每七张都摞成一堆，分了七组，都依次横列着，最后让每排的第一座同学来依次领纸，向后传纸。
等纸都传完以后，老师又开始发话了：“这张纸呢，不大，让同学们在这张纸上写上你最亲的亲人，只写四位。
”我听后，脑海中不停地浮现出一位位我亲人的面容。
最后，我写上了：爷爷、奶奶、老姑夫和老姑。
接着，栗老师缓慢地说：“我相信，这四位亲人都是你们最亲的人了，但你必须做一次选择，将这其中一位亲人从人单当中划掉。
”这时，我停住了，是划掉谁呢？是关心我的爷爷，疼爱我的奶奶，一直鼓励我、激励我的老姑夫，还是百般爱护我的老姑，我决定了，把爷爷划去了，我的眼神当中流露出了一丝丝伤感。
然后，老师又陆续的让我把两位亲人划掉，在这期间，我一直都不知所措，除了父母，他们将是我最亲的亲人了，在我心里的分量都一样重要。
篇二：难忘的一节课400字一个星期五的下午，第一节课下课时同学们在教室里操场上嘻嬉嬉玩耍，不一会上课铃响了同学们纷纷的跑进教室等待着老师来给我们上课，嘀嗒嘀嗒冯老师慢慢地走了过来老师一进教室老师是面带微笑的走进来，李宗源还在和陶翔在那里讲话，后来陶翔看见老师来了就说“老师来了”李宗源一下子就转了过去座好了。
老师上了一会课时，那个周老师就来看每个班的卫生，但看到我们班时周老师说：“你看看你们的教师到处都是垃圾”冯老师听见了瞧了瞧就说：“你们值日的是那几个长出来，一组的前四个人站了出来，他们一下子就跑去那拖得和扫的来清洁。
有的用手俭有的用扫有的用拖还有的用脚踢的……最后老师又说：“你们意为着样可以了吗？你们再看看你们的桌子不是们不说话我就我不给你们上课了”缺一块就是少一块的，我们就不敢说活了，老师就说：“怎么你们现在不说话了，你们倒是说话呀恩，好啊你一……二……三……几分钟过去了我说：“老师我们以后不敢了我们会爱护好桌椅板登的。
难忘的一课为题的450字作文（通用32篇）
难忘的一课为题的450字作文难忘的一课为题的450字作文（通用32篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的难忘的一课为题的450字作文，希望对大家有所帮助。
难忘的一课为题的450字作文篇1曾几何时，“老师”这个词是那样使人畏惧，它代表着的是那严厉的面孔，严肃的声音。
但是在那一节难忘的课中，我看到了老师严格下的宽容，看到了老师心底里对学生纯洁的爱。
“叮铃铃”一声清脆的铃声，将我们带入了学习的世界，老师刚进教室，就检查起了昨日的作业，有一位仁兄当即被查出没完成作业。
教室的气氛一下子变得紧张起来，老师的脸色凝重起来，那双犀利的眼似乎可以望穿一切，而那位仁兄也早已吓得微微发抖，目光向下，不敢正视老师。
班上的同学也已做好了准备，等待着“河东狮吼”！场面一下子变得十分紧张，全班静得让人害怕，微微听到有人咳嗽的声音，然后就是死一样的静寂，老师死死地盯着那位同学，眼神让人害怕。
“怎么回事？”他不敢回答，只是将头埋得更深了。
接着便又是一阵寂静，老师的脸上怒容依旧，目光向上，似乎在想惩罚的办法。
突然，老师的眼睛一亮，那目光好像还带着一丝狡黠。
接着老师便麻利地提起他，将他翻倒在桌子上，体罚？无法想象，我们简直不敢往下看。
此时，那位同学早已吓得魂不附体了，只见老师迅速抓起一把长尺子，朝着那位同学屁股狠狠地打下去，同学们禁不住闭上了眼睛——啪，响亮而又清脆的声音传了出来，这声音……睁开眼睛一看，那双尺子无疑落了下去，却准确地落到了桌子上。
“哈哈”全班一片欢乐之声。
难忘这节课，难忘老师那怒容下的慈祥，难忘老师那严厉下的宽容。
朋友，当你在享受老师默默的爱而不为所动时，你可曾想到，老师的爱，将是你一生的明灯。
老师，谢谢你，你的爱，是我一生的财富。
难忘的一课为题的450字作文篇2“叮铃铃，叮铃铃···”上课铃打响了，我赶忙跑回了座位。
难忘的一节课作文450字
难忘的一节课作文450字•相关推荐关于难忘的一节课作文450字（精选31篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的关于难忘的一节课作文450字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课作文450字篇1在六年有小学生活中，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我难忘。
那是在五年级的一件事，那一天，我们跟随着五一班的优秀老师来到了多媒体教室。
在多媒体教室里，五一玫的老师教我们第26课《威尼斯的小艇》。
这堂课老师给我们讲的绘声绘色，我们的的也津津有味。
让我最入迷的是老师给我们讲小艇的外形和船夫的驾驶技术。
从这里，我知道小艇又窄又深，很像独木舟。
船头和船艄向上翘起时，像挂在天边的新月。
而船夫的驾驶技术非常的闲熟，行船的速度很快。
来来往往的船只很多，船夫是操纵自如，没有一点手忙脚乱。
在很拥挤的水道他也能左拐右拐地挤过去，遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，速度也是相当惊人，还能急转弯呢？我就对船夫非常有兴趣，听老师讲到这，我就仿佛自己是船夫驾着像新月似的小艇，载着客人要去他们的目的地。
在拥护的水道中我能左拐右拐的穿过，到极窄的地方，我能平衡穿过，速度惊人。
随着下课铃响了，天真的我才从梦中醒来。
这件事已经过去了很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。
难忘的一节课作文450字篇2在我记忆的长河里，有许多令我回味至今的事情。
那是刚下过雪的一天上午，窗外银装素裹的世界令人陶醉。
老师带领我们去操场上体育课，正巧，另一个班级也在操场上。
我望着覆盖在地面上那一层厚厚的“白棉被”，心里的小算盘一拨就想到了一个鬼主意。
说干就干，我随手抓过一把雪把它揉成一个雪球，趁人不备，我把手中的雪团扔了出去。
雪团在空中划出了一条完美的弧线，砸向了正在热身的另一个班的某位同学，由于雪球杀伤力不大，所以我只听到了一声愤怒到极点的吼叫。
难忘的一堂课作文450字
难忘的一堂课作文450字•相关推荐难忘的一堂课作文5篇450字六年中，我们上了许多课，但最令我难忘的是阎老师给我们上的一堂科学课。
下面由小编为您整理出的难忘的一堂课作文450字，一起来看看吧。
难忘的一堂课作文1今天，我们犯了一个不可原谅的错误——气走、气哭了英语老师。
虽然是父母给了我们身躯，但是，是老师给了我们灵魂啊！正是这两者才塑造出今天的我们啊！如果没有老师的耕耘，哪来荷香十里。
为此，我，作为班上的班委干部，代表全班同学真诚地向老师说声：“对不起！老师，我们错了，请您原谅！”老师，俗语说：“宰相肚里能撑船。
”但愿您能大人不计小人过，我相信当初马钰龙是无心顶撞而酿成的，希望您不要生气了。
我怎么也没想到，最后一节英语课的时候会让我永生难忘：那几个同学一一做了检讨和保证之后，全班同学向英语老师道歉，我们哭了，英语老师也哭了。
那时，班主任雷老师也在现场，雷老师也向英语老师道歉，雷老师也哭了。
雷老师是教我们以来第二次哭了。
我们师生沉浸在一幅动人的画卷中。
英语老师有着宽广的胸怀，她原谅了我们，并且说：“对不起！当初我跑出教室，并不是被你们气的，而是教室里有点压抑，我不舒服，所以……”啊！那是一颗什么样的心！明明是我们做错了，而英语老师却说自己错了。
英语老师太伟大了！同样，我们的班主任老师也一样，她为了我们不知操碎了多少心，她为了我们，落了两次泪。
老师们，你们辛苦了！谢谢你们！今天，我们犯下的错赢得了老师的原谅，给了我们一个永生难忘的教训。
希望这是我们的第一次，也是我们的最后一次。
难忘的一堂课作文220xx年10月25日，我参加了“朝阳。
北实验小学县城内友好帮扶（暨构建高效课堂）教学展示会”，在会上我聆听了北实验小学三位教师讲的课（两位教师的语文课、一位教师的数学课）。
这三位教师讲的课真是好，都非常精彩。
从教学环节、教学手段、师生双边活动、教师的引导以及教师的激励性语言等，都给我以耳目一新的感觉。
特别是徐月侠老师的《圆的认识》那节数学课，给我留下了深刻的印象，令我难忘。
难忘的一节课作文450字六年级
难忘的一节课作文450字六年级第一篇：《那节让我笑到肚子疼的课》哎呀，那天真是特别，数学老师居然迟到了！我们班上一群小猴子似的，一见老师没来就开始叽叽喳喳。
班长站了起来，一本正经地维持秩序，可他那严肃的样子反而让大家笑得更欢了。
就在这时，门“吱呀”一声开了，进来的不是别人，正是我们的数学老师，手里还提着个大袋子。
老师说：“同学们好啊，今天咱们不上书本上的东西，来点新鲜的。
”说着，从袋子里掏出了一堆五颜六色的小球，还有几个奇怪的模型。
大家你看看我我看看你，心里都犯嘀咕这是要干啥。
结果呢，老师竟然用这些玩具教起了几何形状和体积计算，讲得那叫一个生动有趣。
最搞笑的是，当老师演示怎么通过水位变化来估算容器容量时，不小心把水洒了一地，全班同学笑得前仰后合。
这节课结束的时候，大家都觉得时间过得飞快，而且对那些原本枯燥的知识有了新的认识。
直到现在，我还记得那堂课上的笑声，以及老师脸上那一抹不好意思的笑容。
它不仅仅是一节数学课，更像是生活里的一次小小冒险，教会了我们在学习中寻找乐趣。
第二篇：《那次别开生面的历史课》记得那是初冬的一个下午，外面飘着雪花，历史老师却带给我们一场温暖人心的故事会。
走进教室，只见黑板上挂着一幅幅古装人物画像，桌子上放满了各式各样的道具——扇子、帽子甚至是小锣鼓。
正当我们好奇接下来会发生什么时，老师宣布了一个让人意想不到的消息：“今天，我们要穿越时空，亲自体验一下古代的生活。
”随后，老师分配给每个人不同的角色，并简单介绍了各自的身份背景。
我是扮演一位来自唐朝的小书童，任务是陪同‘诗人’去游历山川。
随着故事的发展，我们不仅学习到了很多关于唐代文化的知识，比如服饰特点、诗词歌赋等，更重要的是体会到了古人对待自然与生活的态度。
最令人难忘的是，在模拟宴会上，每个人都尝试用文言文交流，虽然磕磕绊绊但充满了乐趣。
通过这样一种方式，原本静止的历史变得鲜活起来，让我们恍若真的成为了故事中的一部分。
即便已经过去很久，每当回想起那节充满创意的历史课，心中总会涌起一股暖流。
小学难忘的一堂课作文450字左右
小学难忘的一堂课作文450字左右全文共9篇示例，供读者参考小学难忘的一堂课作文450字左右篇1星期四的早上,马上就要去做早操的时候,朱老师进来了,我们一阵纳闷,自知今天尹老师一直没来?大家开始窃窃私语,尹老师生病了吗?应该是喉咙痛的老毛病又犯了吧?我听同学们说,尹老师是去医院了,说着我们就去做早操了。
一直到下午的第一节课上课，尹老师才走进了教室，今天尹老师真奇怪，双唇紧闭、鼓着肋帮子、左半边脸有些肿，明显跟右半边脸不对称，而且眉毛皱着，看上去很不舒服。
尹老师没有像以前一样拿起话筒，也没有喊“起立”，而是打开键盘，大屏幕慢慢降了下来，我们大家的目光齐刷刷地看着大屏幕上的字：同学们，有一颗牙折腾了老师很久了，今天让医生给拔了，还不能说话。
大家先做课堂作业本第一题，再校对答案。
教室里一片静寂，只能听见竺在本子上发出“唰唰唰”的声音。
当我做好第一题抬头看大屏幕时，上面已写出了答案，接着同学们开始对答案。
要开始讲回文联了，尹老师不得不开口说话了，先是让我们读回文联，我们整齐地读着，书声朗朗。
读完了，老师让我们在下面准备一些再写在黑板上，大家一个个抢着举手。
就这样打打说说写写，不知不觉下课了。
我想：这堂课我一定忘不了！小学难忘的一堂课作文450字左右篇2小学难忘的一堂课大家好,我是小明,今天我想和大家分享一节小学时非常难忘的一堂课。
那是三年级的时候,我们有一位新来的老师,她叫王老师。
王老师人非常和蔼可亲,她总是笑眯眯的,让我们都很喜欢她。
不过,王老师上课的时候可严格了,丝毫不会手软。
有一天,我们上王老师的数学课。
那天我们要学习"分数"这个新知识,大家一开始都很费解。
王老师就拿出了一个巨大的披萨模型,然后当着我们的面,把整个披萨一分为二、再四等分、八等分......就这样,让我们通过实物来理解分数的概念。
接下来,王老师又布置了一个有趣的游戏:她让我们每个人手里拿着几张写有不同数字的卡片。
然后,她会随机报出一个分数,我们就要用手里的卡片排列出这个分数所代表的数字。
难忘的一堂课小学五年级作文
难忘的一堂课小学五年级作文那天的语文课，真的是我永远都忘不了的一堂课。
老师一进教室，笑着说：“今天我们要上一堂不一样的课！”大家一下子都来了兴趣，心里想，老师又准备了什么新花样呢？老师开始给我们讲了一个故事。
故事里的主人公是一个小女孩，她一直很害怕去面对自己不擅长的事情。
每次遇到困难，她都选择逃避。
直到有一天，她终于鼓起勇气，去挑战自己。
老师讲到这里时，语气特别轻柔，仿佛她也在讲自己的一段往事。
她的眼神像是穿透了时光，落在我们每个人的身上。
讲完故事，老师没有马上让我们回答问题，而是静静地看着我们。
那时，教室里安静得几乎能听到每个人的心跳。
大家都在思考，思考着自己曾经害怕过的东西，和自己是不是也有过放弃的念头。
接着，老师提了一个问题：“你们有没有过害怕的事情？有时候你们是不是也想放弃？”这时候，班里的同学纷纷举手。
我看到小明在犹豫，眼神飘忽不定。
老师看见了，微微一笑，轻轻地走到他的桌前。
“小明，你为什么不敢说呢？”老师温柔地问。
小明低下头，红着脸，半天才支支吾吾地说：“我怕数学题做不好，所以我总是拖到最后一刻才做。
”这时，老师没有批评他，也没有直接安慰他。
她只是说：“小明，其实每个人都有自己害怕的东西。
你害怕数学，或许就是因为你没有去挑战过自己。
每一题都是一个小山丘，站在山脚下的时候，感觉它很高，但当你迈出第一步，你会发现，山并不像你想象的那么难爬。
”我听了这话，心里有点儿震动。
是啊，很多时候我也像小明一样，害怕困难，怕做不好，甚至不敢尝试。
可是老师的一句话让我突然明白了：如果从来不试，怎么知道自己到底能不能做得好呢？老师继续说：“每个人都会怕，但勇敢的人，是能在害怕中继续前行的。
”她的话深深触动了我，我开始想，我是不是也该面对自己的害怕，不再逃避？那节课后，我开始尝试着改变自己。
有些以前我怕得要死的数学题，我不再推到最后一刻，而是及时开始做。
渐渐地，我发现，原来自己能做到的事情比想象中多得多。
就像老师说的，挑战自己，才能让自己变得更强。
难忘的一节课作文八篇
难忘的一节课作文难忘的一节课作文八篇【篇一：难忘的一课作文】今天天气很热，闷热的暑气萦绕在整个教室里，但这并不影响我们愉悦的心情。
下午第一节课的上课铃刚打响，班主任周老师和校外辅导员刘老师便踏着铃声走进了教室。
“大家欢迎校外辅导员——刘老师！”在同学们热烈的掌声中刘老师深深地鞠了一躬。
他先简单地做了自我介绍，便开始了令人难忘的一堂讲座。
刘老师给我们读了两篇具有深刻意义的文章，一篇是毕淑敏奶奶的，一篇是梁晓声爷爷的。
给我印象最深刻的是毕淑敏奶奶的《被老师读作文的时候》，这篇文章几乎写出了我的心声。
当刘老师读到“被老师读作文的时候，心情就像一颗怪味豆”时，我立即产生了共鸣。
每周的作文课上，我的作文就会由周老师当做范文阅读，不用说我的心情当然是喜滋滋的，可渐渐地，那甜味剂中仿佛又掺杂着别的什么味道。
因为我发现那些作文中的某些词句还可以再斟酌，还可以再推敲，甚至还可以再修改。
于是，当我听到老师再次阅读我的作文时，我便会做一名忠实的听众，仔细寻找文中的'瑕疵，然后再做修改。
值得庆幸的是，与毕淑敏奶奶不同的是，我的同学们并没有转羡慕为嫉妒，更没有孤立我，反而多了些夸赞和鼓励，我还是和同学们打成一片。
我想，这大概是因为时代改变人的态度所带来的差别吧！这堂讲座刘老师讲得很生动，还和同学们进行了互动，同学们听得津津有味，掌声此起彼伏。
我真希望还有机会再聆听这样有意义的讲座。
【篇二：难忘的一课作文】“叮铃铃”上课铃响了，我们争先恐后地走进了教室桌子上放着数学课本，等待着数学老师的到来。
等了一会儿，还不见数学老师的的身影。
这时，班主任走过来说：“数学老师有事，你们上自习。
”我们高高兴兴的在那上自习，这件事我们没留意，可到晚自习老师我们还没看见，还是上自习。
我们可着急了，大家思考着老师干什么去了，大家的看法各有不同。
可到头来没有一个人敢去问老师。
这几天数学课都上自习真无聊。
这件事困饶了我们许久，直到一天我们鼓起勇气去玩老师才得知老师去考研究生去了，这下我们心中的石头终于落地了。
难忘的一节课作文450字27篇
难忘的一节课作文450字27篇难忘的一节课作文450字篇1星期三的四点钟，是王老师上的课。
“如果作业写得快，就给你们一个惊喜。
”那天作业不多，因此我们早早地就把作业写好了。
王老师说：“今天上一节作文课。
”开始了，王老师笑着对我们讲：“要找一个表演力强一些的人。
詹程轩，你来吧。
”詹程轩直径走上前，脸上带着僵硬的笑。
等走到了教室前面，王老师突然拿着两个夹紧的碗，在他面前猛地一开，只见詹程轩瞪大了眼睛，倒退了一步。
等到王老师问他用什么词来形容当时，他似乎还惊魂未定。
他说了一个非常普通，以及普通至极的四字词语：惊我一跳!接着又坐回座位上。
接着，老师又叫了很多同学，个个都惊恐万分。
终于叫到我了!我既高兴又害怕，我的心怦怦直跳。
我忐忑不安地走上前去。
会是什么呢?好像很恐怖的样子，他们好像又受“宠”若惊的样子。
会不会是蜈蚣什么的?我边走边想，满腹疑问。
到了王老师面前，她迅速地把碗开合。
我张大了嘴巴，紧接着大叫一声，然后惊吓中的我往后一跳。
回来时，我已经冷汗直流，魂飞魄散，胆战心惊，搞不清东西南北了。
坐到位置上时，我努力地回忆那使我惊慌失措的那一幕：一个黑黑的，有硬壳的东西，壳是墨绿色的。
原来是乌龟呀!我竟然被吓了一跳!原来，吓到我的是王老师那神速地开合，那碗碰撞后发出的声音，才是幕后元凶。
一个惊喜竟演变成了惊吓，而且吓到很多人的却还是一只乌龟，太震惊了!难忘的一节课作文450字篇2学习是快乐的，课堂是快乐的，每一节课都是那精彩，那难忘。
但令我最难忘的，是那节品德课。
今天上午。
最后一节课上品德与社会。
品德课是非常乱的老师管了，又没法叫人记名字，乱也没法。
闫老师无奈的看着我们，忽然，他灵机一动，说：“大家别说话了，我给大家讲个故事。
”然后她翻开教科书，给我们绘声绘色的讲一个名字叫《希望的一生》的故事。
从前，在一个小村庄里，有两棵树生了个孩子，这棵树他们起名叫“希望”，这一家快乐的生活着。
转眼间，十年过去了，希望长的又高又壮。
难忘的一节课三年级作文五篇
难忘的一节课三年级作文五篇范文一：今天上午，我们班级进行了一节难忘的课程，这是我永远难忘的一课。
这节课是我们的音乐老师给我们上的。
一开始，老师让我们练习音阶。
我们每个人都露出了无比认真的表情，用力唱着“do-re-mi-fa-sol-la-si-do”。
接着，老师教我们唱一首歌，我们争先恐后地跟着老师唱。
我们的声音是那样的清脆悦耳，那么纯净。
我们唱的时候非常投入，仿佛我们身处在一片宁静的天地里。
在课程的最后，我们学习了一些音乐基础知识。
老师为我们讲解了五线谱，以及音符的种类和长度。
我们呆呆地听着老师，猛然发现音乐的世界是那么的有趣和神奇。
这节音乐课给了我很大启示。
我领悟到音乐艺术的魅力，体验到音乐带给人们的快乐。
我想以后会更加努力学音乐，不仅仅是因为它是一门学科，而是因为它既有挑战性，又能给我们带来快乐。
这节课是我们班同学一生中最珍贵的回忆之一。
要点分析：1.段落清晰明了：首先，作者介绍了这节课是音乐老师教的；接下来，作者描述了练习音阶和唱歌的场景，和同学奋力唱歌的经历；最后，老师讲解音乐基础知识，使得作者对音乐产生了新的认识。
2.形象的描写：作者通过描写同学们在唱歌时的表情、声音清脆悦耳和音乐的世界有趣和神奇，形象地表述了自己在音乐课上的感受。
3.运用细节：作者通过描述老师讲解的内容，介绍了五线谱和音符的种类和长度，给读者提供了音乐知识和她的学习目标。
用词分析：文章中的用词朴实无华，表达了作者内心深处的真实感受。
“露出了无比认真的表情”、“非常投入”、“宁静的天地”这类表情描写，让读者感受到了作者在音乐课上的心情。
而“挑战性”、“快乐”这些词汇则点明了作者在学习音乐方面的目标和收获。
范文二：今天是我人生中最珍贵的日子之一，因为我在学校偶遇了一位不同寻常的老师，他给了我一篇难忘的演讲。
这位老师充满激情地站在讲台上，蓬勃发展地讲述了关于选择的话题. 他说，人生就像风景，只有那些勇于冒险并敢于追求自己梦想的人，才能拥有与众不同的人生。
难忘的一节语文课450字
难忘的一节语文课450字
嘿，你知道不？我们有一节语文课，那可真是让我难忘得很呐。
那天上课铃一响，语文老师就笑眯眯地走进了教室。
她神秘兮兮地说：“今天啊，我们来玩个好玩的游戏。
”我们一听，立马来了精神，都眼巴巴地等着老师说游戏是啥。
老师接着说：“我们来玩成语接龙。
”哇，这可有意思了。
第一个同学站起来，说了个“一马当先”。
下一个同学马上接上“先见之明”。
同学们一个接一个，说得可顺溜了。
我心里也紧张得很，就怕到自己的时候接不上来。
眼看着就要轮到我了，前面那个同学说了个“明辨是非”。
哎呀，我脑袋一下子有点懵，这可咋接呢？我急得像热锅上的蚂蚁，拼命地想啊想。
突然，我灵机一动，大声说：“非此即彼。
”哈哈，我可算接上了，心里那个得意呀。
游戏继续进行着，同学们都特别积极。
有的同学为了想成语，脸都憋红了；有的同学一想到好词，就兴奋得手舞足蹈。
整个教室里充满了欢声笑语。
这节语文课真是太好玩了。
从那以后，我对语文课的兴趣就更浓了。
每
次一想到那节语文课，我就觉得特别开心，真希望还能再上一次那样的课。
难忘的一堂课小学四年级优秀作文450字
难忘的一堂课小学四年级优秀作文450字难忘的一堂课小学四年级优秀作文450字在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的难忘的一堂课小学四年级优秀作文450字，希望能够帮助到大家。
难忘的一堂课小学四年级优秀作文450字1“叮铃铃。
”上课铃声响了，大家回到座位上，上起了美术课。
这节课美术老师要教我们做皂雕，我们准备好了肥皂，准备要大露一手。
老师放着电视，我们看着里面的作品，真是大开眼界。
有立体的、有浮雕……一个比一个难。
老师担心我们不知从何入手，就为我们画了条鱼。
我们一边看着，一边想象着。
老师一点一点地教我们画。
有的同学迫不及待的拿起圆规准备刻了，我也等不及了，拿起了圆规。
画什么呢？想来想去，最后还是决定要画鱼。
我小心翼翼地把鱼的造型刻了上去，真是完美，没有一点儿缺陷。
随后，我刻好了眼睛，尾巴，鱼鳞，剩下的只需要刻了，这可是一个大工程啊！只要稍有不慎，这条鱼就会缺失一个补位，那看起来效果非常不好。
我用尺子慢慢地刮，肥皂沫已经占满了整个桌子，教室里的肥皂味大的不行，但教室里却鸦雀无声，只听到“咕噜”的声音。
我使劲地刻呀刻，差一点就把脚上的一块给扣下来了，真是有惊无险啊。
再看看同桌，虽然他刻的也是条鱼，可是看起来小极了，这可谓美术老师嘴中的“扣”。
“叮铃铃”，下课铃声响了，这节课在不知不觉中渡过了，看看别人的作品，再看看自己的，我觉得十分满意却又觉得缺陷很大，可是，总的来说，已经算好的了。
我相信，只要我多加修改，这个作品一定可以称得上完美。
我喜欢这节美术课，因为它有趣充实，我永远也不会忘记这节美术课。
难忘的一堂课小学四年级优秀作文450字2小学六年的学习生活中，我上了无数的数学课、语文课、英语课、体育课、音乐课等等。
其中，最令我难忘的是一堂语文课。
那次语文课上，班上很多同学都没有完成家庭作业，我也在其中，我心想：“这下老师一定要发飙了”。
难忘的一堂课优秀作文550字
难忘的一堂课优秀作文550字【篇一：难忘的一堂课】在成长的过程中，相信每个人都有印象最深刻的一堂课，不管是学校的课程，还是生活中的点点滴滴，都是生命中宝贵的一堂课。
令我印象最深刻的一堂课是开学的第一堂美术课。
从小时候，我就不太会画画，但是上了小学以后，每个年级都有美术课，因此只要到了美术课的前一节下课，我都会很紧张，这紧张总要到老师打完分数后，我才会松一口气，然后心想终于结束了，每学期都是这样过着提心吊胆的日子。
直到六年级，终于克服自己的恐惧了，六年级的美术老师--陈老师，他都只有给我们一个主题，然后剩下的就是自己去发挥想象力的时间。
这跟以前是完全不一样，例如：以前老师如果说要画一棵树，等老师示范过一次后，就一定要照着老师的方式画，现在的方式让我自在许多，因为只要作品符合主题就可以了，内容可以自由发挥。
所以，现在就算是下一节就是美术课，我也不会害怕了，而且现在还非常喜欢上课呢！虽然有时我还是会不知道要画什么，但是我知道只要有信心，画出自己心中的想法，都是可以被接受的。
这就是我印象深刻的一堂课，或许我还是没有喜欢上画图，但是至少已经不会害怕下手创作了，这件事情已经在我心里困扰很多年了，如今因为有玉庭老师而能够让我解除对美术课的恐惧，我真的很开心。
【篇二：难忘的一堂课】四年级的一天，体育老师让我们在操场上集合。
这是要干什么呢？老师的“葫芦”里卖的到底是什么药？到操场上，只见操场上有两个用垫子摆成的两个大圆圈。
我们恍然大悟，原来是要玩，幼儿园小朋友玩的抢座位游戏呀！我们排成一行，绕着软垫行走，突然，哨声停了，我们不约而同的抢起垫子，可我瞻前顾后，结果一个垫子都没抢到。
同学们一个个坐在垫子上，像在嘲笑我。
我恨不得找个地洞钻进去。
第二次时，我只抓住一个目标，成功抢到了一个垫子。
第二个游戏乃钻洞游戏。
用五个垫子搭成一个洞，然后钻过去，看哪组先钻完就获胜。
开始了，石傲第一个。
他身手敏捷，到了“洞”前，腿一弯，腰一缩，头一低，摆出“老鼠钻洞”的架势，伶伶利利的爬了过去。
难忘的一节课作文450字（通用26篇）
难忘的一节课作文450字难忘的一节课作文450字（通用26篇）在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的难忘的一节课作文450字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课作文450字篇1上小学三年级的时候，有一天，我们班听优质课讲的是可能性，老师说；"我有分礼物想送给大家可是我只有一件，应该分给谁？''一个同学说；"把这份礼物分给学习好的同学，难忘的一节课。
''又一同学说；"用抓揪的方法。
''老师说；"好，那怎样抓呢？''那个同学说："把同学的名字写在一张小纸条上，在让老师抓到谁的纸条就能得到这份礼物。
''老师说："并且还得从我的魔术袋里摸球，一共两个球一个是红球而另一个是黄球，要是摸到黄球就可以拿走礼物，要是红球，呵呵就不可以拿走礼物。
''老师开始抽了，我们班一阵阵紧张的气氛。
噢，终于抽出来了，老师打开的时候紧张的气氛越来越大。
打开了，老师念了念。
哎，原来是我的同桌原来是我的同桌我有些失望，但我也高兴，我为我的同桌高兴。
老师拿了个魔术袋装进子了两个红球，接着问；"她可以拿到礼物吗？为什么？''一个同学说："她不能到礼物，因为袋中有两个红球不公平的。
''"那怎样公平？''老师问。
"袋中放一个黄球和红球。
''老师按那个同学的让同桌摸，同桌摸到了黄球得到了礼品。
现在我上5年级了但我还是想着这节课。
难忘的一节课作文450字篇2以前，我听说南山竹君作文的课非常有趣，就跟妈妈提了一个要求，希望能够来这里上课，妈妈考虑很久之后同意给我报了名。
难忘的一堂课优秀作文7篇
难忘的一堂课优秀作文难忘的一堂课优秀作文7篇人生中，总有一些课堂，让我们念念不忘。
以下是小编整理的难忘的一堂课优秀作文7篇，供各位阅读和借鉴。
难忘的一堂课作文1六年的小学生活过得飞快，一眨眼，我即将离开小学，到另一个天堂去展翅飞翔。
在这6年里，我经历过许多难忘的镜头，其中，有一堂语文课，我永远难忘。
那就是老师讲《匆匆》这篇课文的那堂课。
以前，很多老师都说要珍惜时间，可那些话总是从左耳进，再从右耳溜走了。
学了这篇课文，我才懂得了时间的宝贵。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？作者开头就以对比的手法，写出了日子一去不复返，同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋。
”老师振振有辞的说道。
我的心情也受其影响、随之触动。
是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。
我不仅没有好好把握时间，还常常抱怨上课40分钟太长了，期待着下课10分钟的到来，想着下课与同学们打闹的情景……我是多么幼稚，多么无知。
老师又对我们说：“作者写这篇文章的时候已经过了8000多天，你们算一下自己已经活了多少天了，再想想你们在这么多的日子里做了些什么。
”我们一个个都认真地算着，算到我们已经活了4000多的日子了。
但是我们什么做了什么呢？我们什么也没做。
就连上课的40分钟，我们也没法静下心来专心听讲，更别说有什么辉煌的成就了。
正是那堂课，我才真正知道时间的宝贵；正是那堂课，我才加深了对自己的认识，原来我这么空虚；正是那堂课，我才有了人生目标……那堂课，我受益匪浅。
我永远也忘不了那堂课。
难忘的一堂课作文2上课的铃声足足响了两三分钟，要来上课的历史老师却迟迟未到，这时候的班长突然有了些冲动，站了起来，响门口走去。
这时，同学们都小声地说：“等等，别去啊。
”这一小声，使整个班都安静了，有了一种像遇见什么十分害怕的人似的。
这使我们的班长停下了脚步，似失去心跳一般。
过了一会儿，一位老师走了进来，说：“历史老师今天请假了，你们自己自习。
难忘的一堂课作文六年级【5篇】
难忘的一堂课作文六年级【5篇】难忘的一堂课作文六年级篇1时间就像大海里的一滴水，一旦逝去，永远也不会回来，六年的小学生活，和朝夕相处的老师度过了六年最纯真的时光，在这六年的回忆录里，每一节课都是难忘的，但是最难忘的，还是那一堂课。
记得一年级刚来时，一下看到这么多门课程，心中充满了好奇，真想每一节课都可以快乐的度过。
刚开学，老师带我们到小卖部买一些文具和需要用的东西，当我们看到口风琴时，并不知道这是什么，于是，同学们七嘴八舌的说道，“这是钢琴吗，”“不对，钢琴很大，这个很小。
”在不确定中，我们将它带回教室，盼着盼着，盼着音乐课。
音乐课终于到了，老师带领我们到音乐教室，这是我们第一次学习口风琴，老师告诉我们，吹口风琴不是一件容易的事情，需要慢慢学，千万不能心急。
老师为我们演奏了一曲动听的歌，随后，我们模仿老师的样子，拿起口风琴，一只手在琴上，另一只手拖着它，两臂架起来，做好了要吹琴的样子，可无论吹那个音，都不能吹成一支动听的曲子，老师一个音节一个音节的教我们，可无论怎么学，我总是记不住。
看着其他同学倒弹如流的样子，我心中有些生气，恨铁不成钢，老师看出我的焦躁，将我叫到跟前，手把手教我弹口风琴，虽然有些不熟，但勉强弹了下来，经过多次练习，我终于会弹口风琴了，心里比吃了蜜还要甜。
功夫不负有心人，苦心人天不负，当第一次学到一门技术的时候，什么快乐的事都抵不过它的到来。
毕业的日子正在倒计时，我们即将离开母校，离开相处了六年的英华园，珍惜每一节课，珍惜每一分每一秒，而那节课在我心中永不磨灭，永存于心!难忘的一堂课作文六年级篇2从一年级到现在，有一节课让我印象最难忘，那就是小组合作这一堂课了。
小组合作就是，老师几乎不用说话，都是学生来讲课的，而且还是站起来抢题的，所以第一次这样上课令我十分难忘。
上课铃打响了，只见范佳悦上台说：“今天，我们学的课文是和田的维吾尔人，请大家齐读课题。
”我们便开始了，于是换了下一个环节也换了主持人，这个是每组的最大号来读一下生字，可惜我不能读了，不过我们组的最大号也是很给力的，全部都读对了，所以加了1分。
难忘的一节课的450字作文
难忘的一节课的450字作文难忘的一节课的450字作文有没有那么一节课让你难忘呢？下文为大家整理了难忘的一节课的450字，希望对大家有帮助。
难忘的一节课的450字作文篇一：作为一名六年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。
但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却深深的印在我心里，永生难忘！.那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。
”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。
我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。
“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。
”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。
也知道，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎来的会是孤独！我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。
”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。
我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我到了亲情最后，老师让我们把全部人都划去。
这虽然是一场游戏，但划去时我感到我是那么的恐惧死亡！我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望……下课铃响了，老师平淡的宣布下课。
我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡……难忘的一节课的450字作文篇二：三年来我在学校经历过的事犹如天上的繁星，每当我仰望天空时最闪亮的'星星也就是我们的"金笔作文”的夹豆子比赛这节课。
今天的金笔作文课上，我们举行了夹豆子比赛。
比赛规则是先选四个裁判，然后把人分成四组，再选一个组长起一个组名，再起个口号。
比赛开始前，老师选了四个裁判，其中有我。
比赛开始了，我是飞飞队的。
我看着我们队的前面同学夹得都很好，到了最后一位同学赵雨枫，他总是夹不住影响了比赛的时间，然后我就想了个办法，让他把筷子并住，然后让他前面的同学任贵龙把豆子放到赵雨枫的筷子中间，让豆子滑进杯子里，就这样我们一直排在第二名。
一堂难忘的课450字
一堂难忘的课450字:
从小到大，我上过很多课，有的已经随着时间的流逝而淡忘了，但有一堂课却让我至今难忘。
那是一节语文课。
上课了，老师满怀激情地对我们说：“同学们，今天我们来做一个《月光曲》第九段的欣赏。
”说着，老师在黑板上写下了《月光曲》的标题。
我听了老师的宣布，不禁愣住了，心想：《月光曲》不是一首著名的钢琴曲吗？怎么老师要我们欣赏？
正当我发愣的时候，老师神秘地笑了笑，说：“这曲子可是有一个故事的。
”于是老师给我们讲述了《月光曲》的传说。
讲完了故事，老师又神秘地说：“想听听这首曲子吗？”同学们都说想。
于是老师放起了《月光曲》。
伴随着悠扬的琴声，我们仿佛来到了一个美丽的村庄，月亮缓缓升起，一切都沉浸在美丽的月色之中。
我们听着，仿佛也来到了那个美丽的地方。
琴声变得激昂，所有的事物都处在高潮之中。
在我们的无限遐想之中，一曲终了。
“同学们，”老师说话了，“这首曲子给了我们什么感受？”老师一说完，许多同学都举起了手。
他们都积极地说出了自己的感受。
我也有了自己的感受：这美妙的琴声仿佛是贝多芬自己和盲姑娘的对话。
这琴声是那么的神奇，那么的美丽。
这一节课让我记忆犹新，我永远也忘不了这节课。
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难忘的一堂课作文450字难忘的一堂课作文450字我有许多喜欢的课。
可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。
那天，上午第一节课，上课铃还没响起，教室里已经坐满了人。
除了同学们，还有听课的老师专家们。
我们都很认真，坐得像小树一般的直。
一位女老师走进了教室。
老师很年轻，她好像也有点紧张。
微笑着说：“今天我们上古诗三首。
”边说边打开投影。
哇！这真是一幅很美的图画。
黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。
远处天上一行白鹭鸟飞向远方。
老师让我们整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”老师开始提问了。
第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊？”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。
”“让我们走入杜甫的诗，看看他的家是怎样的？”我想，发言可是我的强项啊。
于是，我第一个高高的举起手。
“请这位女同学来说一下吧。
”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃，几只黄鹂鸟在树上唱歌，歌声想在赞美春天一样，这里的空气非常清鲜，蓝天上。
白鹭飞向远方…”“杜甫的家被你描绘得真美啊！，你答得真棒啊！”老师笑眯眯地表扬道。
我开心地坐下了。
环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着我。
接下来，还有几个同学抢着发言，尽管他们也说得很好。
不过，我还是觉得自己很棒！这堂公开课让我印象很深刻，因为有机会充分地展示了自己丰富的想象力。
至今，还是记忆犹新。
久久难忘！一堂难忘的语文课作文450字同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。
这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。
正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。
我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。
由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。
我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。
正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。
小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。
如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。
语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。
这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。
难忘的一堂作文课作文450字又盼来了一堂作文课，老师又会领我们做什么戏呢？我静静地等待着。
作文课开始了，潘老师向我们宣布游戏规则：请一位同学到前面用老师的帽子戴在脸前，用鼓棒来敲鼓面，其他同学按顺序传花。
鼓声在哪儿停了，花传到谁的手中，谁就上台来抽签，抽到什么，就表演什么节目。
第一个上前面来击鼓的是王紫馨，她来敲鼓，鼓声响起，同学们都紧张的开始传花。
鼓声到王子傲那儿停了，他只好到前面来表演节目。
他抽到得节目是《猴子吃麻花》，但是他表演的不太好，宋冠杉自告奋勇，主动要求再表演一遍。
只见他的手向上抓了一把，然后把双手放到嘴边，左动右动，非常像一只猴子在吃麻花。
第二个上场击鼓的是温方辰。
鼓声又一次响起，这回马上就要到我了，我的心里砰砰直跳，嘴里还念着“阿弥陀佛，菩萨保佑”。
幸亏到了王博那里停了，他大步流星地走到前面，抽到一个《啃鸡腿》，他表演的比王子傲好多了，于是，他表演的非常好，只见他甩开膀子，左一口，右一口地吃起来，边吃边打着饱嗝，我们在旁边看得直流口水。
第三个上场的是佟禹辛，鼓声再次响起，花传到孙闻，因为他太腼腆，所以轻轻地告诉老师说：“老师，我想找一个同学替我表演。
于是曲庆典主动要求替孙闻表演，他爽朗的笑声吧我们逗得哈哈大笑，乐的前仰后合。
今天的这一堂作文课结束了，我盼望着下一堂作文课再次到来。
黑龙江省大庆市东湖第三小学三关于老师的作文：难忘的一堂课作文800字在我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘。
“新学期又到了，不知道这学期是哪个老师来教我们。
”我在心里头嘀咕着。
“铃……”清脆的铃声惊醒了沉思中的我。
“上课了！”随着同学们的叫喊声，我把身子做正了，决心给新老师一个好的印象。
咚、咚，随着一声声沉重的脚步声，老师来了。
“进来了！进来了！”我目不转睛地盯着教室门口，“哎！真没劲，原来是一个臭老头！”我顿时像皮球泄了气，趴在了桌子上。
“今年已经是六年级了，是小学阶段中最关键的一学期，我多么渴望遇到一个好老师啊！可现在……”我越想越悲伤。
“我叫吴骏，口天吴的吴，骏马的骏……”“瞧，这老头在自我介绍呢！”我小声地自言自语。
“我虽然有些老，视力也不太好，不戴眼镜就看不清字，大家也许不太喜欢我，但我的教学经验却比年轻的老师多一些。
”“看，还挺臭美的。
”我瞟了那老头一眼，漫不经心地想。
“别看我人老，但还是很勤奋的，衣服从来不要老伴洗。
”“哈哈！”全班哄堂大笑，老头却并不生气，又接着说：“我刚来你们班，自然要给你们留点好印象。
”说完在黑板上写了大大的“渔”和“鱼”字，说：“这两个字很多同学都分不清，现在我来讲讲诀窍。
”说完又在黑板上用不同颜色的粉笔写了“渔夫”和“吃鱼”几个字，说：“为什么‘渔夫’的‘渔’是三点水的‘渔’呢？”这可把我们给难住了，同学们一个个满腹疑团，不停地翻字典。
这时老头说话了：“因为‘渔夫’是打鱼的，鱼还在水里头，所以有个三点水。
”同学们一个劲地点头，都赞叹不已。
“那为什么‘吃鱼’的‘鱼’没有三点水呢？”顿时教室了举满了小手，老头指着我说：“这位同学你说说看。
”我站起来胸有成竹地说：“因为‘吃鱼’的‘鱼’已经打出来了，自然也就没有了三点水。
”老头满意地点了点头。
接着，老头绘声绘色地讲起了新课，我坐正身子，竖起耳朵，不知不觉中我已经身临其境了。
“铃……”下课铃响了，同学们都恋恋不舍地走出了教室，我觉得今天40分钟是如此短暂，又如此充满乐趣，令人留恋，这老头也是如此满腹学问，从此我尊称他为吴老师，从此我也迷上了语文课……难忘的一堂“课”作文450字2003年9月26日那一天，我永远也不会忘记。
那天，附小六年级的全体师生在风景迷人，宽广的闽江公园上了一堂特别的课，这堂课的主题是“游江滨，赏城雕”。
就是观赏城雕，然后写生。
平时我们上课都是呆在教室里，听老师讲课，然后作笔记；而“露天课堂”则别具一格，首先是“露天”，也就是在室外，自己去观赏，然后画下来。
露天课堂最大的优点就是给了学生一个亲近大自然的机会，让学生自己去了解大自然，体验大自然，不是很好吗？当同学们一边观赏城雕，一边议论时，这就是同学们发挥想象力的时候了，也可以练练口才。
有许多座城雕都会引起人们的畅想。
比如《恬甜》，人们刚开始从远处看一定以为是冰糖葫芦，但走进一看才知道是五只滚圆滚圆的小胖猪叠在一起，这时，有的人就会想：它们叠在一起要做什么呢？是在寻找什么吗？还是看到了什么新鲜的东西了呢？答案有很多种，，同学们要发挥自己的想象了。
我想：这座雕像的塑造者之所以不告诉人们这座雕像的含意，就是为了要给人们想象的空间吧！想让人们大胆地展开想象的翅膀。
我观赏完这六十多座城雕，就去找自己想画的城雕了。
公园力随处都可见同学们汗涔涔，埋头认真绘画的身影。
一个个都说得眉飞色舞，听得津津有味；江面吹来阵阵暖风，轻拂着嫩緑的树叶，同学们都沉浸在和风回想这什么……2003年9月26日那一天，给我的回忆录增添了特别的色彩，我永远也忘不了那一天。
一堂难忘的口语课作文200字今天，在我们的小记者班上，上了一堂难忘的口语课。
下面，我给大家讲一下我们在口语课上都学了什么吧：首先我们上台鞠躬致意，然后是问候语，问候语结束了是正文讲述。
正文讲述时老师要我们注意三大点：一是没有小动作；二是要注意自己的眼神；三是要用上身体语言。
最后是结束语，鞠躬，下场。
讲完这些后，老师挑选了几个学生，里面也包括我。
当轮到我自我介绍时，因为太紧张了，我迟迟没有走上讲台，后来，在老师的鼓励下，我鼓足勇气，走上讲台，按照老师刚教我们的去做，果然受到同学们的称赞。
这一堂口语课，使我非常难忘。
因为在这堂课上，不仅锻炼了我的胆量，还提高了我的语言表达能力。
这也是我们作为小记者应该具有的基本素养。
河南省安阳市豆腐营小学三让我最难忘的一堂心理课作文300字“伸出你的手，你不仅可以获得关爱，更获得整个世界。
”一堂心理课哭诉我这一样一个道理。
今天隔壁一班的周老师盛情款款走进我们教室，给我们上一堂名为《伸出你的手》的心理课。
一开始老师带领大家做了一个游戏，规则是女生在里面围成圈，男生在外面围成圈，随着音乐跑动，当老师喊出一个数字，那就相应几个同学抱在一起。
我被幸运的抽到了。
我和同学们围成了圈，同学们都投来羡慕的目光，我的心里矛盾极了：如果待会儿没人和我抱在一起不就出丑了吗！正当我心神不定时候，音乐响了起来，“找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友。
”我的心慢慢放松下来，跟着大家跑了起来，同学们也一起加油鼓劲：“加油，加油！”我的心更舒畅了。
突然周老师一声令下“3”。
大家乱作一团，你抱我，我抱你，正当我犹豫抱谁时，一双有力的手把我拉了过去，原来是小君和小凡啊，她们两个紧紧地抱着我，我也伸出手去抱住她们，感觉好温馨啊！顿时，我恍然大悟：有朋友的感觉真好！伸出你的手，可以关心他人，伸出我的手，得到帮助，这种幸福是互相的。
难忘的一堂语文课作文800字从小学到初中，我已经上过不少堂语文课，学过无数篇课文了。
但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课，那堂既生动，又活泼的语文课。
今天下午，我们的语文老师准备演一场课本剧，节目为《犟龟》。
听完这个消息，同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色。
由于人数太多，老师只好把这些机会留给那些表演比较好的人来演了。
这个机会对我们来说已经再好不过了，因为这是我们进入中学后观看的第一次班级演出。
这不，连小演员们都正在上气不接下气地背着自己的台词。
盼望着，盼望着，下午的演出终于带着轻盈的脚步走来了。
随着我们的一阵热烈的掌声后，演出开始了。
只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道：“狮王二十八要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。
这是，从观众里钻出了一只“乌龟”，他蹲在地上，双手触脚尖，埋着头，显出一副沉思的样子。
接着，他抬起头，说道：“我决定要去了”。
于是，他开始走了，但他那笨重的而又难看的姿态，总是不时地从观众里传来一阵阵哄堂大笑。
接着，他又遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……最精彩的还是那场续集呢……这只小乌龟还是继续地走着，忽然，从人群中蹦出一只小白兔，并提议再一次与乌龟进行龟兔赛跑。