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最新国家开放大学电大《管理学基础》机考终结性2套真题题库及答案10

最新国家开放大学电大《管理学基础》机考终结性2套真题题库及答案10

最新国家开放大学电大《管理学基础》机考终结性2套真题题库及答案盗传必究题库一试卷总分:100 答题时间:60分钟客观题一、单项选择题(共15题,共30分)1. 决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较,寻找二者的最佳战略组合,为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。

这就是()。

A SWOT分析B 竞争战略分析C BCG矩阵分析D 行业寿命周期法分析2. 战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标,规定组织总的行动纲领。

这就是战略管理的()特征。

A 全局性B 纲领性C 长远性D 客观性3. 有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即()。

A 有计划的提升B 职务轮换C 委以助手职务D 临时提升4. 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点,以职位对人员的实际要求为标准,选拔、录用各类人员。

这就是人员配备的()原则。

A 因事择人B 因人择事C 量才使用D 经济效益5. 能够有效发现计划与计划实施之间差距的管理环节是()。

A 领导B 组织C 控制D 决策6. 采购控制的目标就是确保向作业系统输入足量的、质量可靠的、来源稳定的输入品,同时()。

A 降低采购成本B 提高产品质量C 减少对机器的磨损D 提高利润7. 在组织中存在着正式组织与非正式组织,正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是,正式组织是以()为重要标准。

A 感情的逻辑B 正规的程序C 科学的理念D 效率的逻辑8. 企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化的。

这就是企业目标的()。

A 层次性B 多重性C 变动性D 重合性9. 人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的()原因造成的。

A 情绪B 信息操控C 选择性知觉D 非语言提示10. ()控制能够反映企业的资金周转情况,进而使管理者了解企业的经营管理水平。

华师网络教育学校管理学在线作业答案

华师网络教育学校管理学在线作业答案

华师网络教育学校管理学在线作业答案1.学校管理学的研究对象是A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理您的答案:C2.加强学校财务监督的作用不包括A.保证国家的计划、制度和法律顺利实施B.促进教育公平C.保证公共财政的安全和完整D.提高经济效益您的答案:B3.学校管理学在我国进入鼎盛时期是A.建国之后世纪末20世纪初C.改革开放以后世纪80年代以后您的答案:D4.学校领导体制不包含下面哪一个A.领导体制B.组织结构C.管理条例D.规章制度您的答案:C5.问责机制中问责内容不包括A.学校经济收支方面B.学生监护方面C.学生学业水平方面D.教师专业水平方面您的答案:D6.我国中小学现阶段实行的领导体制是A.校务委员会制B.校长负责制C.校长责任制D.党支部领导下的校长分工负责制您的答案:B7.对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是A.会议制度B.奖励制度C.管理制度D.岗位制度您的答案:D8.下列不属于柔性管理的特征的是A.启发性B.被动性C.创造性D.变动性您的答案:B9.下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是A.社会主管,校社联合B.学校主管,校企联合C.教育行政部门统筹,校际联合D.物业托管,校企联合您的答案:A10.校长负责制从主体数量上来看是A.多长制B.两长制C.一长制D.委员会制您的答案:C11.建国后我国中小学第一个领导体制是A.校务委员会制B.党支部领导下的校长负责制C.校长责任制D.革命委员会制您的答案:A12.学生公寓社会化可以采取方式不包括A.教职工集资建设学生公寓B.学校向银行贷款C.学校与房地产开发商联合建设D.学生集资建设您的答案:D13.管理要素包括哪些A.人力、物力、财力B.计划、执行、检查和处理C.主体、客体、方法、环境D.计划、组织、协调、控制您的答案:D14.下列不属于学生的破坏行为的是A.在课堂上随意讲话B.制造噪音C.玩弄物品、扔东西D.打架您的答案:D15.经济方法的特点不包括A.利益性B.平等性C.多样性D.垂直性您的答案:D16.下面哪个不是思想教育方法的特点A.长期性B.平等性C.启发性D.灵活性您的答案:C17.教师管理主要包括A.教育行政部门和学校对教师的管理B.学校和校长对教师的管理C.学校领导和教育行政部门对教师的管理D.校长和学校领导对教师的管理您的答案:A18.第18题需要层次理论是由谁提出来的A.杜威B.马斯洛C.皮亚杰D.泰勒您的答案:B19.行政管理方法最主要的特征是A.权威性B.强制性C.时效性D. 垂直性您的答案:A20.下面哪些不能体现对教师管理的灵活性小时坐班制B.不仅仅以成绩来评价教师C. 不硬性规定教师的教育手段和教学方法D.鼓励教师参与学校管理活动您的答案:A21.教学科研和思想政治工作的物质基础是A.财政拨款B.后勤工作C.政策支持D.学校预算您的答案:B22.下列属于科学布置作业的是A.强调连续性和开放性B.使用题海战术C.布置简单的作业D.重复抄写您的答案:A23.下列属于财政预算内教育拨款投入的是A.社会服务收入用于教育的经费B.企业拨款C.教育事业费拨款D.校办产业的经费您的答案:C24.学校管理学在我国开始起步的标志A.罗廷光的教育行政B.杜佐周的教育与学校行政原理C.奏定学堂章程的颁布D.学校管理法章程的实施您的答案:C25.第29题问责制中“外主体”不包括A.学生B.学生家长C.社区代表D.教师代表您的答案:A26.古典管理理论包括A.决策理论、系统管理理论、权变理论B.科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论C.人际管理理论、激励理论、领导效能理论D.强化理论、期望理论、敏感性训练理论您的答案:C27.激励理论最早出现在什么时候世纪世纪世纪世纪您的答案:D28.双因素理论是指哪两个理论A.激励因素和管理因素B.激励因素和保健因素C.保健因素和期望因素D.管理因素和期望因素您的答案:B29.学校管理方法中最有效率的方法是A.行政方法B.经济方法C.法律方法D. 思想教育方法您的答案:A30.第35题教师哪些特质造成了教师区别于其他劳动者A.职业性质B.职业性质和专业化C.社会对教师的期望D.教师素质和职业性质您的答案:B31.学校财务创新主要包括A.观念的创新B.目标的创新C.政策的创新D.管理体制的创新E.过程的创新您的答案:A,B,D32.古典管理理论对学校的影响主要表现在以下几方面A.学习其理性精神B.注重提高学校管理的效率C.把科层管理作为学校管理的组织基础D.学习一种新的管理理念E.提高学生学习积极性您的答案:A,B,C,D33.第23题学习评价与考核的方式有很多,主要包括A.成绩评价法B.评议C.档案评价法D.综合评价法E.考试您的答案:B,C,D,E34.第24题教学管理制度建设的新探索包括A.选课制B.学分制C.小班制D.考试制E.走班制您的答案:A,B,E35.第31题课务安排有很多种方式,主要包括A.包班制B.科任制C.走班制D.跟班制E.学年更新制您的答案:A,B,D,E36.第36题学校管理学的学科特点A.发散性B.政策法规性C.综合性D.应用性E.独特性您的答案:B,C,D37.第37题学生的健康,包括A.学生的生理健康B.学生的生活健康C.学生的身体健康D.学生的作息健康E.学生的心理健康您的答案:A,E38.第38题学生行为管理,是指对学生行为强制性的约束,主要包括A.对学生道德行为的管理B.对学生不当行为的约束C.对学生思想意识的管理D.对学生行为的指导E.对学生心理活动的约束您的答案:A,B,D39.第39题教学组织管理包括A.教研组管理B.科学安排课务C.对教导处的管理D.对学生的管理E.对教师的管理您的答案:A,B,C40.第40题学校在实行后勤社会化时主要遵循的原则是A.公平公正原则B.循序渐进的原则C.相对独立与适度监管的原则D.内外结合的原则E.效率与公平兼顾原则您的答案:B,C,D1.第1题学校组织机构按等进行分类;A.活动的内容和性质B.职能范围C.能力差异D.机构的结构方式您的答案:A,B,D.02.第2题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指 ;A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案:B,C,D.03.第3题“三级管理”的课程结构包括等组成部分;A.国家规定性课程B.乡土课程C.地方规定性课程D.学校自主性课程您的答案:A,C,D.04.第4题学校组织机构网络化体系包括等分系统;A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈您的答案:A,C,D,E.05.第5题学校文化的构成包括等部分;A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化您的答案:A,C,D.06.第13题学校公共关系的基本职能主要表现在 ;A.采集信息B.听取上级意见C.协调关系D.咨询建议E.宣传引导您的答案:A,C,D,E.07.第21题学校管理具有等主要特征;A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性您的答案:A,C,D.08.第22题人的性发育过程具有等特点;A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性C.变化的不可捉摸性D.人生影响的深远性您的答案:A,B,D.09.第23题性健康教育的管理目标包括等内容;A.帮助学生树立科学的性观念B.促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助D.消除“早恋”现象E.建立科学、合理的性健康教育模式您的答案:A,B,C,E.010.第24题校园文化具有等功能;A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能您的答案:A,B,C.011.第6题学校管理体制包括管理体系和管理制度;您的答案:正确12.第7题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变;您的答案:错误13.第8题对教师实行“开发管理”,是学校育人功能的一种表现形式;您的答案:正确14.第9题学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成;您的答案:正确15.第10题健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷;您的答案:错误16.第11题校长负责制要求校长在处理学校事务时必须事必躬亲;您的答案:错误17.第12题教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征;您的答案:正确18.第14题校园文化环境建设主要体现在校园绿化、环境卫生等方面;您的答案:错误19.第15题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成;您的答案:正确此题得分:20.第16题建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象;您的答案:正确此题得分:21.第17题认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心;您的答案:错误22.第18题学校组织职能的分化,会产生“内耗现象”;您的答案:正确23.第19题我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发扬的民族文化精华;您的答案:错误24.第20题管理目标在实施过程中需要不断进行调节;您的答案:正确25.第25题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能;您的答案:错误26.第26题学校组织的结构体系不同,产生的组织效能也必然不同;您的答案:正确27.第27题教师的流动,会导致学校发展处于一种不稳定状态;您的答案:错误28.第28题在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益;您的答案:正确29.第29题校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理;您的答案:正确30.第30题学校文化包括物质文化、制度文化、精神文化等构成部分;您的答案:正确1.第8题学校总务工作的主要任务和宗旨包括等;A.为教学服务B.为师生服务C.搞好校园的清洁卫生D.保障教育、教学工作的正常运作您的答案:A,B,D2.第9题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指 ;A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案:B,C,D3.第10题目标在学校管理过程中具有等重要功能;A.引导B.凝聚C.激励D.控制E.评价您的答案:A,B,C,D,E.04.第23题学校管理具有等主要特征;A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性您的答案:A,C,D5.第24题学校创建特色的基本模式,有;A.目标优化模式B.榜样示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式您的答案:A,C,D,E6.第25题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理您的答案:A,C,D,E7.第26题1、管理就是 ;A.一种职能的运转;B.一种用人的技巧;C.一种对错误的惩罚;D.一种系统的优化;E.一种决策的制定;您的答案:A,B,D,E8.第27题中小学实行校长负责制,需要具备等条件;A.人员素质B.内外环境C.设施设备D.政策法规您的答案:A,B,D9.第28题校长的角色特征体现在等方面;第一节A.指导性B.技巧性C.育人性D.复杂性E.示范性您的答案:A,C,D,E.010.第29题调动教师积极性,可以运用等模式;第四节A.个体需要模式B.社会需要模式C.道德教育模式D.心理辅导模式E.文化整合模式您的答案:A,B,D,E11.第1题校园文化环境是一种“隐性课程”;您的答案:正确12.第2题在学校管理机制中,运行机制需要动力机制、制约机制的支撑;您的答案:正确13.第3题健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷;您的答案:错误14.第4题管理就是一种系统的优化;您的答案:正确15.第5题校长负责制要求校长在处理学校事务时必须事必躬亲;您的答案:错误16.第6题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为;17.第7题惩罚也是一种教育,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任;您的答案:正确18.第11题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变;您的答案:错误19.第12题建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象;您的答案:错误20.第13题学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类;您的答案:正确21.第14题服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价值;您的答案:正确22.第15题只要校长坚持自己的办学思想,就能形成学校的办学特色;您的答案:错误23.第16题管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿;24.第17题校园文化环境建设主要体现在校园绿化、环境卫生等方面;您的答案:错误25.第18题现代社会的每个主要问题,分析到最后,总是一个管理的问题;您的答案:正确26.第19题教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素;您的答案:错误27.第20题性发育过程具有生命历程的不可逆转性;您的答案:正确28.第21题校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理;您的答案:正确29.第22题校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作;您的答案:错误30.第30题学校的教育目标最终是为了实现学校的管理目标;1.第1题创建学校特色的内部条件包括等;A.要有一位管有特色的校长B.要有一批教有特色的教师C.要行政部门简政放权D.要有一种适应特色建设的文化氛围E.要有一套保障特色建设的设施设备答案:A,B,D,E您的答案:A,B,D,E2.第6题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理答案:A,C,D,E您的答案:A,C,D,E3.第7题校长的人才价值体现在等方面;A.自身价值B.使用价值C.有效价值D.存在价值E.特殊价值答案:A,B,C,D您的答案:A,B,C,D4.第8题目标在学校管理过程中具有等重要功能;A.引导B.凝聚C.激励D.控制E.评价答案:A,B,C,D,E您的答案:A,B,C,D,E5.第13题人的性发育过程具有等特点;A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性C.变化的不可捉摸性D.人生影响的深远性答案:A,B,D您的答案:A,B,D6.第16题学校形象的构成要素包括 ;A.学生形象B.教工形象C.校长形象D.设施形象E.环境形象答案:A,B,C,D,E您的答案:A,B,C,D,E7.第17题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理答案:A,C,D,E您的答案:A,C,D,E8.第18题学校组织机构网络化体系包括等分系统;A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈答案:A,C,D,E您的答案:A,C,D,E9.第19题学校文化的构成包括等部分;A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化答案:A,C,D您的答案:A,C,D10.第20题新课程改革对课程结构提出了等要求;A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性答案:A,B,C您的答案:A,B,C11.第21题生活管理的对象和内容包括等;A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理答案:A,B,D,E您的答案:A,B,D,E12.第22题学校创建特色的基本模式,有;A.目标优化模式B.榜样示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式答案:A,C,D,E您的答案:A,C,D,E13.第27题学校管理具有等主要特征;A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性答案:A,C,D您的答案:A,C,D14.第28题学校管理效益具有等特点;A.迟效性B.长效性C.模糊性D.间接性E.多效性答案:A,B,D,E您的答案:A,B,D,E15.第33题中小学实行校长负责制,需要具备等条件;A.人员素质B.内外环境C.设施设备D.政策法规答案:A,B,D您的答案:A,B,D16.第34题学校管理效益评价的依据有等效益观;A.功利主义效益观B.极端功利主义效益观C.人本主义效益观D.辩证唯物主义效益观答案:A,C,D您的答案:A,C,D17.第35题校长的角色特征体现在等方面;第一节A.指导性B.技巧性C.育人性D.复杂性E.示范性答案:A,C,D,E您的答案:A,C,D,E18.第36题性健康教育的管理目标包括等内容;A.帮助学生树立科学的性观念B.促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助D.消除“早恋”现象E.建立科学、合理的性健康教育模式答案:A,B,C,E您的答案:A,B,C,E19.第37题校园文化具有等功能;A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能答案:A,B,C您的答案:A,B,C20.第38题1、管理就是 ;A.一种职能的运转;B.一种用人的技巧;C.一种对错误的惩罚;D.一种系统的优化;E.一种决策的制定;答案:A,B,D,E您的答案:A,B,D,E21.第2题学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类;答案:正确.022.第3题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能;答案:错误您的答案:错误.023.第4题学校特色,主要通过校训、校风、教风、学风表现出来;答案:错误您的答案:错误.024.第5题学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成;答案:正确您的答案:正确.025.第9题在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段;答案:正确.026.第10题校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作;答案:错误您的答案:错误.027.第11题学校的教育目标最终是为了实现学校的管理目标;答案:错误您的答案:错误.028.第12题学校管理的效益取决于投入量的大小,投入越大,效益越好;答案:错误您的答案:错误.029.第14题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成;答案:错误您的答案:错误.030.第15题学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备;答案:错误您的答案:错误.031.第23题校长是学校的法人代表,学校一切事务都必须由校长决定;答案:错误您的答案:错误.032.第24题我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发扬的民族文化精华;答案:错误您的答案:错误.033.第25题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为;答案:正确您的答案:正确.034.第26题体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能;答案:错误您的答案:错误.035.第29题学校组织职能的分化,会产生“内耗现象”;答案:正确您的答案:正确.036.第30题高知名度的学校,其美誉度也必然是高的;答案:错误您的答案:错误.037.第31题管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿;答案:正确您的答案:正确.038.第32题社会价值取向与人本价值取向相统一的效益观,体现了教育的本源意义;答案:正确您的答案:正确.039.第39题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变;答案:错误您的答案:错误.040.第40题差异性是衡量一所学校是否有特色的根本标准;答案:正确您的答案:正确.01.第16题生活管理的对象和内容包括等;A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理您的答案:A,B,D,E.02.第17题学校形象的构成要素包括 ;A.学生形象B.教工形象C.校长形象D.设施形象E.环境形象您的答案:A,B,C,D,E.03.第18题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指 ;A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案:B,C,D.04.第19题学校组织机构网络化体系包括等分系统;A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈您的答案:A,C,D,E.05.第20题学校文化的构成包括等部分;A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化您的答案:A,C,D.06.第21题校园文化具有等功能;A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能您的答案:A,B,C.07.第22题新课程改革对课程结构提出了等要求;A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性您的答案:A,B,C.08.第23题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理您的答案:A,C,D,E.09.第25题1、管理就是 ;A.一种职能的运转;B.一种用人的技巧;C.一种对错误的惩罚;D.一种系统的优化;E.一种决策的制定;您的答案:A,B,D,E.010.第30题创建学校特色的内部条件包括等;A.要有一位管有特色的校长B.要有一批教有特色的教师C.要行政部门简政放权D.要有一种适应特色建设的文化氛围E.要有一套保障特色建设的设施设备您的答案:A,B,D,E.011.第1题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成;您的答案:错误12.第2题校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程;您的答案:正确13.第3题学校德育管理的根本目的,就是通过建立和健全各项规章制度,以规范学生的行为;您的答案:错误14.第4题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为;您的答案:正确15.第5题差异性是衡量一所学校是否有特色的根本标准;您的答案:正确16.第6题认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心;您的答案:错误17.第7题学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往;您的答案:错误18.第8题管理目标在实施过程中需要不断进行调节;您的答案:正确19.第9题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能;您的答案:错误20.第10题教研组的管理功能就是为了保证完成教学任务;您的答案:错误21.第11题学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备;您的答案:错误22.第12题在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益;您的答案:正确23.第13题在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段;您的答案:正确24.第14题教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征;您的答案:正确25.第15题惩罚也是一种教育,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任;您的答案:正确26.第24题学校管理体制包括管理体系和管理制度;您的答案:正确27.第26题学校公共关系工作的目标是塑造学校形象;您的答案:正确28.第27题性发育过程具有生命历程的不可逆转性;您的答案:正确29.第28题校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作;您的答案:错误30.第29题体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能;您的答案:错误31.学习的评价与考核的方式不包括A、考试B、评议C、档案评价法D、成绩评价法您的答案:D。

2022年国家开放大学专升本管理学通关题库(附带答案)

2022年国家开放大学专升本管理学通关题库(附带答案)

2022年国家开放大学专升本管理学通关题库(附带答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(60题)1.下面哪种说法不能反映群体参与决策的情况〔〕。

A.一个好汉三个帮B.三个和尚无水吃C.十根筷子折不断D.众人划桨开大船2.规定或调节企业内部不同参与者之间权力关系和利益关系的根本原则或标准总称为〔〕。

A.企业经营原则B.企业关系原则C.企业职权原则D.企业制度3.企业经营环境的变化,直接影响到企业存在的方式以及企业的管理模式。

当环境很不稳定时,各层管理人员的管理幅度应当〔〕。

A.适应加大B.适当缩小C.彻底放开D.经常变化4.如果每个方案实施以后都会遇到几个不同的可能结果,但是出现每种结果的概率并不知道,这种决算被称为〔〕。

A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.以上都不对5.“先发制人〞的技术创新战略,可以给企业带来的好处是〔〕。

A.可给企业带来良好的声誉B.可有效地防止高额本钱的付出C.可有效地防止需求的不确定性D.可使企业防止一切经营风险6.多年来,理论界对组织冲突的看法褒贬不一,其中,传统的观点认为〔〕。

A.冲突对组织无益,而且是有害的B.冲突对组织无益,但也无害C.冲突对组织有益,并可激发组织活力D.冲突对快速开展的组织而言,不会产生任何影响7.在经营方案调整方法中,哪种方法适用于品种比拟稳定的情况下生产方案和销售方案的调整〔〕。

A.滚动方案法B.启用备用方案法C.时间序列分析法D.综合评价法8.关于企业制度的功能,说法不正确的选项是〔〕。

A.通过经营权力和利益的分配来实现其功能B.通过经营权力的分配,决定了不同参与者在企业活动组织中的相对地位C.通过利益分配,以不同利益分配形式诱发参与者的行为选择D.通过经营权力的分配,决定不同参与者的利益实现方式9.对管理的理解,中西方学者有许多不同的看法。

其中“管理就是决策〞是哪位著名学者〔〕的观点。

080101管理学在线考试(开卷)答案

080101管理学在线考试(开卷)答案

080101管理学在线考试(开卷)答案《管理学》在线考试(开卷)试题注意事项:1、通过在线考试模块完成该课程考核;2、抄袭、雷同作业一律按零分处理;一、简答题(每题10分,共70分)1、组织的任务环境包括那些?各自如何对管理产生影响?任务环境是指与组织实现其目标直接相关的那部分环境,它是由对组织绩效产生积极或消极影响的关键顾客群或要素组成的,一般包括供应商、客户或顾客、竞争者、政府机构及特殊利益集团。

1、供应商向企业供应生产所需要的原材料和零部件的企业即为供应商。

现代企业倾向于选择较少的供应商,并与之建立起良好的长期合作的伙伴关系,以便及时获得高质量的物美价廉的原材料和零部件。

过去,制造商与供应商的关系通常充满了火药味,制造商越来越发现,唯有与供应商精诚合作,才是节约资金、保证质量和加快产品上市速度的关键之所在。

2、顾客所谓“顾客”是指从企业购买产品或服务的个人或组织。

作为企业产品的接收者,顾客决定了企业的成败。

顾客数量、类型的变化,以及顾客口味、需求的变化,都会给企业带来机会或威胁。

企业的成功是建立在对顾客需求及其变化的正确反应之上的。

3、竞争对手所谓“竞争对手”,是指与本企业处于同一行业,提供相同或类似产品的企业。

换句话说,竞争对手是与特定企业争夺消费者的企业。

竞争对手之间的对立是管理者需要处理的最具威胁性的一种力量。

高度对立的结果往往是价格竞争,而价格的下降则会导致企业利润的降低和获取资源能力的下降。

现有竞争对手之间的竞争是企业面临的一个主要威胁,潜在竞争对手则是另外一种重要的威胁力量。

潜在竞争对手是指在当前任务环境中并不存在,但可能进入该领域的企业虽然在全球范围内,企业之间的竞争狼烟四起,但很多企业发现,通过合作而非竞争,同样可以达到原来确定的目标。

4、有关政府部门和社会组织有关政府部门在若干方面对企业实行严格的监督。

例如,航空局对飞机是否合格、能否飞行,实行严格监督,同时,管理者必须充分意识到在政治、法律框架内所存在的形形色色的“压力集团”对企业行为的影响。

开放大学行政管理学在线考试复习题及参考答案

开放大学行政管理学在线考试复习题及参考答案

行政管理学 A一、单项选择题1、广义的政府,泛指一切(),如立法机关、司法机关、行政机关以及一切公共机关。

A. 行政机关B.立法机关C. 国家政权机关D.暴力机构2、1887年,威尔逊发表了()一文,标志着行政管理学成为一门独立的学科。

A. 行政学B. 行政之研究C. 行政学导论D. 科学管理原理3、行政领导能够掌握政治理论知识、具有熟练的专业技能和官博的知识面,是指作为行政领导应具备的()。

A.政治素质B.道德素质C.文化知识素质D.身体、精神素质4、行政组织设置必须有一定的法律依据和经过法律规定的程序,这体现的是行政组织构建的()。

A.完整统一原则B.分权管理原则C.依法设置原则D.精简高效原则5、行政执行的手段极其方式中,()是指依靠行政组织的权威,凭借行政权力,按照从上而下的行政隶属关系,向下级层层发指令,以控制和左右被管理者、影响管理对象的措施和方法。

A. 行政手段B.经济手段C. 法律手段D.思想教育手段6、()是制定行政决策的关键,是决策者在对多种备选方案进行全面的比较、分析和评价的基础上,从中优选出一个满意的方案的过程。

A. 发现问题,确定目标B. 分析矛盾,拟定方案C. 综合评价,优选方案 D .决策实施,追踪反馈7、行政责任就是指行政机关及其工作人员承担的(),以及违反()时应该承担的后果。

A.职责和责任B.责任和义务C.权力和义务D.职责和义务8、严格执行(),强化预算管理,是财务行政的核心。

A. 财政计划管理制度B. 国家税收制度C. 国家预算制度D. 国家决算制度9、我们把各社会团体、群众组织、公民个人利用保报刊、广播、电视、网络等新闻媒体以及这些新闻媒体本身对政府行政机关和国家公务员行政行为实施的监督,称之为()。

A. 舆论监督B.各人民团体、群众组织的监督C.公民监督D. 社会监督10、国家行政机关依据法律的授权,按照司法程序,主持解决平等主体之间发生的与行政管理事项密切相关的特定的民事纠纷的一种具体行政行为,称之为()。

国家开放大学电大专科《管理学基础》2024期末试题及答案

国家开放大学电大专科《管理学基础》2024期末试题及答案

国家开放大学电大专科《管理学基础》2024期末试题及答案(试卷号:2064)一、单项选择(下列选项中只有一个答案是最准确的,请将其序号填入答题纸上。

每小题2分,共20分)1.对于高层管理者来说,掌握良好的()是最为重要的。

A.人际技能B.概念技能C.技术技能D.管理技能2.在制定计划的时候,要留有余地,以防止意外事件的发生。

这一点体现了计划的()特征。

A.效率性B.灵活性C.主导性D.目的性3.传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的,现代管理学提倡采用()。

A.参与制目标设定法B.专家目标设定法C.员工目标设定法D.过程性目标设定法4.海尔公司原来以生产冰箱为主,后来又引进空调生产线,这是()的发展战略。

A.一元化B.关联多元化C.无关联多元化D.复合多元化5.管理者进行决策的第一个步骤是()oA.拟定备选方案B.确定决策原则C.确定决策目标D.识别问题6.某企业生产某种产品,固定成本为15万元,单位可变成本为1000元,每台售价2200元,则该产品的盈亏平衡点是()oA.25 台B.100 台C.125 台D.12. 5 台7.赫茨伯格提出的双因素理论认为,()不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。

Ao激励因素B.保健因素Co成就因素D.效价因素8.管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,()又称俱乐部式领导者,这种领导方式对业绩关心少,对人关心多,努力营造一种人人放松的环境。

A.1-9 型B.9-9 型C.1-1 型D.5-5 型9.沟通的深层次目的是()oA.展示才能和影响力B.将信息传递给别人C.将工作布置下去D.激励或影响人的行为10.管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施,防患于未然,这样的控制活动,是控制的最高境界,叩()oA.前馈控制B.现场控制C.反馈控制D.局部控制二、多项选择(下列选项中有2-4个是准确的,请将这些选项的序号填入答题纸上,多选或少选均不得分。

2023春期国开电大专科《管理学基础》在线形考任务三试题及答案

2023春期国开电大专科《管理学基础》在线形考任务三试题及答案

2023春期国开电大专科《管理学基础》在线形考欲做友答案彬考值务三祺盘答案考试说明:做型说明.•率达做15造,每小做2台,转针30台,,项达*做15遣,#版2台,若针30台,利崎墓10遣,2f,若叶20台,,案的今淅薇1道,养针20台。

上饯敕国企都欲免后J1.*”提上所彳答案畀#束",可委看彳决影考总务事/发惠区稹(案钠令帮发古要走蟀作台)。

4次形港值务马傩做2次,情焦秋)竟附,4融得满套的应僚。

一、单项选择(每小题2分,共30分)1.领导者的权力来源包括职位权力和()两个方面。

A.权力影响力B.自身影响力C.组织影响力D.文化影响力[答案]B2.管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,()又称俱乐部式领导者,这种领导方式对业绩关心少,对人关心多,努力营造一种人人放松的环境。

A.1-1型B.9-1型C.1-9型D.5-5型[答案]C3.当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。

这种调适人际关系的方法就是()。

A.不为法B.糊涂法C.缓冲法D.转移法[答案]D4.()认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

A.需要层次理论B.双因素理论C.成就需要理论D.公平理论[答案]A5.根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是()。

A.自然消退B.惩罚C.消极强化D.正强化[答案]C6.沟通的目的是()。

A.展示才能和影响力B.将信息传递给别人C.将工作布置下去D.激励或影响人的行为[答案]D7.()的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。

A.口头沟通8.非语言沟通C.书面沟通D.电子媒介沟通[答案]C8.下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满。

这种引起沟通组织障碍的原因是()。

奥鹏兰州大学《现代管理学》2020年5月考试在线考核试题_2.doc

奥鹏兰州大学《现代管理学》2020年5月考试在线考核试题_2.doc

1.目标管理思想诞生于美国,但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是A. 日本B. 德国C. 法国【参考答案】: A2.支持组织集权的正当理由是A.维护政策的统一性与提高行政效率B.提高组织决策质量C.提高组织的适应能力D.提高组织成员的工作热情【参考答案】: A3.按计划内容分类的计划是A.生产计划B.专项计划C.长期计划D.上层管理计划【参考答案】: B4.长期计划往往是A. 战略性计划B. 战术性计划C. 年度计划D. 综合计划【参考答案】: A5.使计划数字化的工作是。

A.规划B.政策C.预算D.规则【参考答案】: C6.从广义来看,组织的要素包括A.人B.事C.物D.财E.时【参考答案】: ABCDE7.广义的计划工作是指A.制订计划B.拟定方案C.执行计划D.检查计划的执行情况E.选择方案【参考答案】: ACD8.上下级关系的数量增加就能A.增加管理宽度B.增加管理层次C.减少管理宽度D.减少管理层次 E.对管理层次和管理宽度没有什么影响【参考答案】: BC9.一般来说,越是组织的最高主管人员,所做出的决策越倾向于什么决策A.战略型的B.非常规的C.科学的D.经验的E.非肯定型的【参考答案】: ABD10.领导者修养的内容是A. 自知之明B. 懂得领导者的知识C. 主观努力改进领导方法D. 移情作用E. 客观性【参考答案】: ABDE11.非正式沟通是正式沟通的重要补充形式。

A.错误B.正确【参考答案】: B12.当今的冲突观认为,一个组织应保持适度的冲突,如形成批评与自我批评、努力进取的风气,组织就会有旺盛的活力。

A.错误B.正确【参考答案】: B13.马斯洛认为:任何人对各层次的需要满足都是相对的,如自我实现的需要只要满足40%就算相对满足了。

A.对B.错【参考答案】: B14.领导者的本质就是被领导者的追随和服从,它完全取决于追随者的意愿,而不完全取决于领导者的职位与权力。

A.错误B.正确【参考答案】: B15.管理幅度的扩大可以减少管理层次,因此越大越好。

奥鹏兰大《现代管理学》2020年9月考试在线考核试题_3.doc

奥鹏兰大《现代管理学》2020年9月考试在线考核试题_3.doc

1.激励手段之一是“工作丰富化”,其含义是。

()A. 增加工作内容B. 使工作具有挑战性且富有意义C. 工作内容更具挑战性D. 消除工作的单调乏味【参考答案】: B2.持续控制的方法包括有自我控制、集体控制和A.管理信息系统B.预算控制C.政策程序控制D.个人观察【参考答案】: C3.实行集中领导,分散经营的管理原则的组织结构是A.直线制B.职能制C.直线职能制D.事业部制【参考答案】: D4.销售人员意见综合预测方法主要适用于。

A.市场预测B.技术预测C.战略规划预测D.财务预测【参考答案】: A5.中层管理者比低层管理者更多地依靠()A. 正式权力与沟通技巧B. 个人权力与技术技能C. 人际关系技能与技术技能D. 沟通技能与人际关系技能【参考答案】: A6.管理控制必要性的原因,除了环境变化以外,还有()A. 管理权力的分散B. 组织分工C. 利益的差别D. 工作能力的差异E. 人员变动【参考答案】: AD7.组织设计的分工和协作原则要求明确组织各部门及其人员的A.相互关系B.协作方法C.工作范围D.工作内容E.工作环境【参考答案】: ABCD8.人力资源管理的原则主要包括A. 优化组合原则B. 公开竞争原则C. 不断培养原则D. 用人所长原则 E. 职务明确原则【参考答案】: ABCDE9.从组织成员需要的角度考察,人员配备的任务?有A.维持成员对组织部门的忠诚B.使每个人的能?力得到公正的评价C.使每个人的素质不断提高D.提高每个成员的满意度【参考答案】: BC10.主管人员的考评方法有个演变过程,一般包括以下哪些阶段A.传统的个人品质考评B.对主管人员绩效的考评C.按岗位技能标准考评 D.按主管人员的标准进行考评 E.按岗位责任制考评【参考答案】: ABD11.古人云:“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”这里的“运筹帷幄”反映了管理中的决策职能。

A.错误B.正确【参考答案】: A12.德尔菲法:专家人数不宜多,预测的课题,匿名信避免权威。

080101管理学在线考试(开卷)答案精编资料

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080101管理学在线考试(开卷)答案《管理学》在线考试(开卷)试题注意事项:1、通过在线考试模块完成该课程考核;2、抄袭、雷同作业一律按零分处理;一、简答题(每题10分,共70分)1、组织的任务环境包括那些?各自如何对管理产生影响?1、供应商向企业供应生产所需要的原材料和零部件的企业即为供应商。

现代企业倾向制造商越来越发现,唯有与供应商精诚合作,才是节约资金、保证质量和加快产品上市速度的关键之所在。

上的。

业之间的竞争狼烟四起,但很多企业发现,通过合作而非竞争,同样可以达到原来确定的目标。

2、组织变革的阻力有哪些?阻力。

对于个体而言,变革可能会让他们极度不安,担心失去已有的一切,担心不得不面对一个不确定的未来。

⑵3、沟通中有哪些障碍?你觉得应该如何克服?1.沟通的过程包括(1、发送者向接受者传送信息或需要者提供信息2、发送者将这些信息编码3、将上述编码传递给接受者4、接受者接受这些编码5、接受者将这些编码解码6、接受者理解信息内容7、发送者通过反馈了解他想传递的信息是否被对方准确无误地接受)填空:1.简述沟通及其重要性(沟通:指可理解的信息在活思想在两人或两人以上的人群中传递或交换的过程,整个2.简述沟通的类别按组织系统分:正是沟通和非正式沟通3.简述组织中的沟通内容4.简述有效沟通的障碍因素个人因素人际因素结构因素技术因素5.克服沟通中障碍的一般准则1、明了个沟通重要性,正确对待沟通 2要学会“听” 3创造一个相互信任,又利于沟通的小环境 4缩短信息传递链,向交流4、谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。

在实践工作中如何运用这一基本原理?1)本世纪以来,管理知识逐渐系统化,并形成了一套行之有效的管理方法,已成为一门科学。

(2)在管理实践中,既要运用管理知识,又要发挥创造性,采取适宜措施,高效地实现目标,所以管理是—门艺术。

动,必然难以达到效果.其至无效。

(4)不学习管理知识,靠经验、凭直觉、碰运气.也难以取得有效成果。

《管理学》在线考试(开卷)试卷 点击下载

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《管理学》在线考试(开卷)试题注意事项:1、正考学员及重修学员均通过在线考试模块完成该课程考核;2、抄袭、雷同作业一律按零分处理。

一、简答题(每题10分,共70分)1、管理活动具有哪些基本职能?他们之间的关系是什么?2、如果现在让你去分析一个组织的管理环境,你会从哪些方面进行分析?3、“无效的沟通主要是由信息发送者引起的”,你是否赞同这一观点?请说说你的看法。

4、结合领导生命周期理论,谈谈你对如何领导下属的看法。

5、何为控制?控制的过程包括哪些内容?6、组织的一般环境包括那些?各自如何对管理产生影响?7、你沟通中存在哪些障碍,你觉得应该如何去克服?二、案例分析题(30分)比特丽公司是美国一家大型联合公司,总部设在芝加哥,下属有450个分公司,经营着9000多种产品,其中许多产品都是名牌产品。

公司每年的销售额达90多亿美元。

多年来,比特丽公司都采用购买其他公司来发展自己的积极进取战略,因而取得了迅速的发展。

公司的传统做法是:每当购买一家公司或厂家以后,一般都保持其原来的产品,使其成为联合公司一个新产品的市场;另一方面是对下属各分公司都采用分权的形式。

允许新购买的分公司或工厂保持其原来的生产管理结构,这些都不受联合公司的限制和约束。

由于实行了这种战略,公司变成由许多没有统一目标,彼此又没有什么联系的分公司组成的联合公司。

2009年,负责这个发展战略的董事长退休以后,德姆就是在这种情况下被任命为董事长。

新董事长德姆的意图是要使公司朝着他新制定的方向发展。

根据他新制定的战略,德姆卖掉了下属56个分公司,但同时又买下了西北饮料工业公司。

据德姆的说法,公司除了面临发展方向方面的问题外,还面临着另外两个主要问题:一个是下属各分公司都面临着向社会介绍并推销新产品的问题,为了刺激各分公司的工作,德姆决定采用奖金制,对下属干得出色的分公司经理每年奖励1万美元。

但是,对于这些收入远远超过l万元的分公司经理人员来说,1万元奖金恐怕起不了多大的刺激作用。

管理与管理学试题答案

管理与管理学试题答案

管理与管理学试题答案一、选择题1. 管理的定义是什么?A. 一种经济活动B. 一种社会活动C. 一种政治活动D. 一种文化活动答案:B2. 管理学的起源可以追溯到哪位思想家?A. 亚当·斯密B. 弗雷德里克·泰勒C. 马克思D. 德鲁克答案:B3. 以下哪项不是管理的四大职能?A. 计划B. 组织C. 领导D. 协调答案:D4. 科学管理理论的提出者是谁?A. 亨利·福特B. 弗雷德里克·泰勒C. 马克斯·韦伯D. 彼得·德鲁克答案:B5. 马克斯·韦伯提出的理想的组织结构形式是什么?A. 官僚制B. 资本主义制C. 社会主义制D. 封建制答案:A二、填空题1. 管理学的基本目标是实现组织的有效性和效率,这通常通过______、______、______和______四个方面来实现。

答案:计划、组织、领导、控制2. 弗雷德里克·泰勒的科学管理理论主张通过时间和动作研究来提高______,从而提高生产效率。

答案:劳动效率3. 彼得·德鲁克认为管理的核心是______,即通过激发和利用人的积极性来达成组织目标。

答案:人的因素4. 在管理学中,______是指组织内部各部分之间以及组织与外部环境之间的相互关系和相互作用。

答案:协调5. 马克斯·韦伯的官僚制理论强调了规则和程序的重要性,认为这是实现组织______的关键。

答案:理性化三、简答题1. 请简述泰勒的科学管理理论的主要内容。

答:泰勒的科学管理理论主要包括以下几个方面:首先,通过时间和动作研究来科学地确定工作方法和工作标准;其次,实行工作分析和工作设计,确保每个工人都能在最适合的岗位上发挥最大的效能;再次,实行差别计件工资制,以激励工人提高生产效率;最后,建立一个科学管理的体系,使得管理工作和工人的劳动相分离,实现专业化管理。

2. 马克斯·韦伯的理想组织结构有哪些特点?答:马克斯·韦伯的理想组织结构,即官僚制,具有以下特点:首先,组织内部有明确的等级制度和权威链条;其次,人员任用基于专业资格和能力,而非个人关系;再次,组织运行基于一套完整的规章制度;最后,组织内部的工作分工明确,每个职位都有明确的职责和权力。

(精华版)5套最新国家开放大学电大《管理学基础》机考终结性真题题库及答案1

(精华版)5套最新国家开放大学电大《管理学基础》机考终结性真题题库及答案1

(精华版)5套最新国家开放大学电大《管理学基础》机考终结性真题题库及答案题库试卷总分:100 答题时间:60分钟客观题一、单项选择题(共15题,共30分)1.在控制标准中,诸如单位产品产出所需工时数、耗电量、原材料消耗量,及单位机器台时产量、货运吨公里油耗等标准属于【答案】实物标准2.确定目标成本的方法中,()是以组织在长期的实践过程中确定的各项劳动定额、消耗定额为基础制定的目标成本。

【答案】定额法3.组织结构设计必须与()相匹配。

【答案】组织目标4.人们常说“管理是一门艺术”,强调的是()。

【答案】管理的实践性5.()反应企业资产创造利润的效率。

【答案】投资收益率6.成就需要理论一般适用于()的研究。

【答案】主管人员7.首先把目标管理作为一套完整的管理思想提出来的是()。

【答案】彼得•德鲁克8.计划工作的前提是()。

【答案】预测9.应用模拟情景训练方法测试应聘者有较高的准确度,常用于招聘()。

【答案】高层管理者10.目标建立过程中应注意,目标数量要适中。

一般地,要把目标限制在()以内。

【答案】5个11.某企业将2006年本企业的历史最高利润额作为本年度的利润指标,这在控制标准中属于()。

【答案】历史标准12.组织目标不是一成不变的。

但是()应保持一定的稳定性。

【答案】长期目标13.在组织中存在着正式组织与非正式组织,正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是,正式组织是以()为重要标准。

【答案】效率的逻辑14.决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较,寻找二者的最佳战略组合,为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。

这就是()o【答案】SWOT分析15.根据赫塞一布兰查德提出的情境领导理论,在下属缺乏积极性,但具有足够的工作技能的情况下, 应釆用的领导风格是()o【答案】低工作一高关系二、多项选择题(共15题,共30分)1.企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中形成的。

它由()三个部分组成。

[兰州大学]《现代管理学》19秋学期考试在线考核试题-2(参考)

[兰州大学]《现代管理学》19秋学期考试在线考核试题-2(参考)

【奥鹏】-[兰州大学]《现代管理学》19秋学期考试在线考核试题试卷总分:100 得分:100第1题,所谓的“火炉法则”包括以下步骤A、预先警告、即时处理、违者必究、普适执行B、预先警告、即时处理、相同后果、普适执行C、预先警告、身为表率、即时处理、相同后果D、预先警告、身为表率、即时处理、普适执行正确答案:B第2题,在组织中,最有潜力、最为重要的资源是A、人力B、物力C、财力D、信息正确答案:A第3题,具有"压制个人目标,使组织目标凌驾于个人目标之上"特征的是A、传统管理B、现代管理C、目标管理D、组织管理正确答案:A第4题,诸葛亮“借东风”给周瑜的典故说明了什么的重要性。

()A、预测B、决策C、计划D、联合正确答案:A第5题,直线一参谋型组织结构的主要缺点是A、结构复杂B、多头指挥C、职责权限不清D、不利调动下属的积极性和主动性正确答案:D第6题,控制工作的目的是。

A、把控制工作与其它管理职能结合起来,使管理过程形成一个相对封闭的系统B、维持现状C、打破现状D、制定控制标准,以便于更好地进行有效控制E、为了对下属工作中的差错进行惩罚正确答案:B,C第7题,一个组织的管理结构主要包括A、组织功能与目标B、组织的基本构成方式C、组织结构D、环境结构E、组织机制正确答案:A,B,C,D第8题,拟定备选方案的基本要求是A、概括性B、典型性C、代表性D、科学性E、合理性正确答案:A,B,C第9题,管理者必须具备的技能是A、业务技能B、技术技能C、人际技能D、概念技能E、创新能力正确答案:B,C,D第10题,各级、各类人员的素质、能力要求不同,故其具体培训内容也不同。

但培训的基本内容不外乎以下几部分A、身体素质锻炼B、政治思想与职业道德教育C、技术与业务理论知识D、技术与业务能力E、语言表达训练正确答案:B,C,D第11题,管理就是决策。

A、错误B、正确正确答案:B第12题,控制,是组织在动态变化的环境中,为了确保实现既定的组织目标而进行的检查、监督、纠正偏差等管理活动的统称,它是一种动态的、适时的信息处理过程。

管理学原理2 湖北师范大学 在线考试及答案

管理学原理2 湖北师范大学 在线考试及答案

管理学原理2 湖北师范大学在线考试及答案一、单选题1、管理学中的原理和方法适用于各种类型组织,说明管理学具有()A一般性B多样性C历史性D实践性答案:A2、一般说来,组织越稳定,管理宽度应该( )A越小B越大C无法判断D无影响答案:B3、在可供选择的方案中,存在两种或两种以上的自然状态,哪种状态最终会发生是不确定的,但是每种自然状态发生的可能性即概率大小是可以估计的,这类决策是( )A确定型决策B战术决策C不确定型决策D风险型决策答案:D4、选取若干专家,以函询方式请专家们独立书面发表意见,并几经反馈的方法,称为()A德尔菲法B通讯预测法C名义小组法D头脑风暴法答案:A5、吉赛利的个性研究认为,“个人特性”中最不重要的是( )A适应性B性别C成熟程度D首创精神答案:C6、()描述了组织在较长时期(通常 5 年以上)的发展方向和方针,规定了组织的各个部门在较长时期内从事某种活动应达到的目标和要求,绘制了组织长期发展的蓝图。

A长期计划B中期计划C短期计划D战略计划答案:A7、如果你是公司的总经理,发现公司存在许多小团体时,你的态度是()A立即宣布这些小团体为非法,予以取缔B深入调查,找出小团体的领导人,向他们提出警告,不要再搞小团体C只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之D正视小团体的客观存在性,允许乃至鼓励其存在,对其行为加以积极引导答案:D8、计划工作的起点是( )A确定目标B估量机会C确定可供选择的方案D确定前提条件答案:B9、()是为实现组织长远目标确定的发展方向、行动方针,以及资源分配方针和资源分配方案的一个总纲。

A宗旨B目标C战略D政策答案:C10、“六西格玛”管理活动体现的思想是( )A质量振兴B同竞争者抗衡C只有能够衡量,才可以实施改进D事后管理答案:C11、()是按计划对象划分的计划类型A战略计划B管理计划C项目计划D作业计划答案:C12、人际性角色中不包括()A象征性领导者B创业者C领导者D联络人答案:B13、()介于长期和短期计划之间,时间一般为l~5年。

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《经管学》在线考试(开卷)试卷
注意事项:
1、通过在线考试模块完成该课程考核;
2、抄袭、雷同作业一律按零分处理;
一、简答题(每题10分,共70分)
1、组织的任务环境包括那些?各自如何对经管产生影响?
1、供应商向企业供应生产所需要的原材料和零部件的企业即为供应商。

现代企业倾向于选择较少的
部件。

过去,制造商与供应商的关系通常充满了火药味,制造商越来越发现,唯有与供应商精诚合作,才是节约资金、保证质量和加快产品上市速度的关键之所在。

球范围内,企业之间的竞争狼烟四起,但很多企业发现,通过合作而非竞争,同样可以达到原来确定的目标。

的形形色色的“压力集团”对企业行为的影响。

2、组织变革的阻力有哪些?
阻力。

对于个体而言,变革可能会让他们极度不安,担心失去已有的一切,担心不得不面对一个不确定的未来。


3、沟通中有哪些障碍?你觉得应该如何克服?
1.沟通的过程包括(1、发送者向接受者传送信息或需要者提供信息2、发送者将这些信息编码3、将上述编码传递给接受者4、接受者接受这些编码5、接受者将这些编码解码6、接受者理解信息内容7、发送者通过反馈了解他想传递的信息是否被对方准确无误地接受)
填空:1.简述沟通及其重要性(沟通:指可理解的信息在活思想在两人或两人以上的人群中传递或交换的过程,整个
2.简述沟通的类别
按组织系统分:正是沟通和非正式沟通
3.简述组织中的沟通内容
4.简述有效沟通的障碍因素
个人因素人际因素结构因素技术因素
5.克服沟通中障碍的一般准则
1、明了个沟通重要性,正确对待沟通2要学会“听” 3创造一个相互信任,又利于沟通的小环境4缩短信息传递链,
横向交流
4、谈谈如何正确理解经管既是一门科学又是一门艺术。

在实践工作中如何运用这一基本原理?
1)本世纪以来,经管知识逐渐系统化,并形成了一套行之有效的经管方法,已成为一门科学。

(2)在经管实践中,既要运用经管知识,又要发挥创造性,采取适宜措施,高效地实现目标,所以经管是—门艺术。

动,必然难以达到效果.其至无效。

(4)不学习经管知识,靠经验、凭直觉、碰运气.也难以取得有效成果。

5、面对飞速变化的经管环境,许多企业的经管者都觉得“计划赶不上变化”,认为无论什么形式的计划,在变化面前都没有什么用途,对制定计划意义持怀疑态度,轻视企业的计划工作,请结合所学内容对此现象做出评价。

一、沟通指可理解的信息在活思想在两人或两人以上的人群中传递或交换的过程,整个经管工作都与沟通有关。

有效沟通的要求(1)及时:及时沟通是指沟通双方要在尽可能短的时间内进行沟通,并使信息发生效用。

为此要做到:①传送及时:在信息传
6、为什么要重视非正式组织的作用?如何对非正式组织进行引导和利用?
因为非正式组织对于企业而言有着非常重要的作用:
1.弥补不足——任意一个正式组织无论其政策与规章寂得如何严密,总难巨细无
遗,非正式组织可与正式组织相辅相成,弥补正式组织的不足。

2.协助经管——正式组织若能得到非正式组织的支持,则可提高工作效率而促进任
务的完成。

3.加强沟通——非正式组织可使员工在受到挫折或遭遇困难时,有一个发泄的通
道,而获得社会的安慰民满足。

4.纠正经管——非正式组织可促使经管者,对某些问题做合理的处置,发生制衡的
作用。

所以企业要重视非正式组织的作用。

非正式组织:是指人们在共同劳动、共同生活中,由于相互之间的联系而产生的共同感情自然形成的一种无名集体,并产生一种不成文的非正式的行为准则或惯例,要求个人服从,但没有强制性。

7、何谓经管?结合你的工作谈谈你对经管四大职能的理解。

有计划、组织、领导、控制四大职能。

2、经管职能各自的含义是什么?要点:①计划是分析情况、确定达到的目标并决定为实现目标需要采取的行动;②组织为取得最大成功而分配完成工作所需要的资源并合并和协调员工与任务;③领导去激励人们
产生高绩效;④控制是监督组织或工作单位的实现目标的过程并在需要时采取更正性行动。

二、案例分析题(30分)
朱彬是一家房地产公司负责销售的副总经理,他把公司里最好的推销员李兰提拔起来当销售部经理。

李兰在这个职位上干得并不怎么样,她的下属说她待人不耐烦,几乎得不到她的指点与磋商。

李兰也不满意这项工作,当推销员时,她做成一笔生意就可立即拿到奖金,可当了经理后,她干得是好是坏取决于下属们的工作,她的奖金也要到年终才能定下来。

人们说她是被高度激发了,她拥有一幢价格昂贵的市区住房,开着奥迪车,全部收入都用在生活开销上。

李兰现在和过去判若二人,朱彬被搞糊涂了。

问题:①请用所学的激励理论分析这一现象。

②请你给朱彬提供解决这一问题的建议。

③你认为在企业实施激励时应注意什么?
答:(1)试用所学的激励理论来分析上面的案例
激励理论认为,激励首先要考虑员工的需要,按员工的需要来设计。

通过激励,可以提高组织成员工作的自觉性、主动性和创造性,可以激发人们工作的热情和兴趣,挖掘出人的潜力,提高工作效力。

但激励力量受两个方面的影响,一个是效价,一个是期望值。

首先是效价,李对成为销售经理的这个目标并不向往,也就是说效价较低。

其次是期望值,李虽成为销售经理但对于能否获得相应的较高的报酬却并不能确定,这还要取决于她所带领的团队的能力。

李的销售能力强但经管能力不一定也强,也就是实现团队目标的可能性不大,她的积极性也就受到了影响。

(2)请你给朱彬提供解决这一问题的建议
李兰是最好的推销员,但这并不意味着她就成为一个出色的销售经理。

首先她对成为销售部经理并没有很强的动机,也就是说这不是她的目标,她没有这个需要,就不会有内在力量去推动她出色地完成工作任务。

激励的作用在于激发人的内在动机,而她的领导朱彬并没有了解李的真正的内心的需要。

如果她没有这个动机,工作业绩当然不会
好。

如果要调动她的积极性,给她分配更多的销售量,以及更高的提成比例,效果应该比让她出任经理一职这样的激励方式更好。

(3)你认为在企业实施激励时应注意什么?
第一要坚持目标结合原则。

目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。

第二,坚持物质激励和精神激励相结合的原则。

在两者结合的基础上,逐步过渡到以精神激励为主。

第三,坚持引导性原则。

外激励措施只有转化为被激励者的自觉意愿,才能取得激励效果。

第四,合理性原则。

包括激励的措施要适度,奖惩要公平。

第五,明确性原则。

即做到明确、公开、直观。

第六,时效性原则。

激励越及时,越有利于将人们的激情推向高潮,使其创造力连续有效地发挥出来。

第七,正激励与负激励相结合的原则。

正负激励都是必要而有效的,不仅作用于当事人,而且会间接地影响周围其他人。

第八、按需激励原则。

激励的起点是满足员工的需要,但员工的需要因人而异、因时而异,并且只有满足最迫切需要(主导需要)的措施,其效价才高,其激励强度才大。

因此,领导者必须深入地进行调查研究,不断了解员工需要层次和需要结构的变化趋势,有针对性地采取激励措施,才能收到实效。

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