人教版-三年级上册语文复习资料大全教学内容

合集下载

部编人教版小学语文三年级上册期末复习资料(全册全套29页)

部编人教版小学语文三年级上册期末复习资料(全册全套29页)

三年级语文上册期末复习资料部编版三年级语文上册期末复习资料全套第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮双臂(bì)二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。

装:上半部分右边是“士”,不是“土”。

荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。

舞:共有十四画,第十三笔是竖折。

扬:右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

绒球花停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干所有猜想四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个孤零零油亮亮亮晶晶笑哈哈【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴葱葱茏茏严严实实密密层层【“ 一×不×”式词语】一字不漏一声不响一声不吭一言不发十、句子积累1.拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

三年级上册语文复习教案

三年级上册语文复习教案

三年级上册语文复习教案人教版三年级上册语文复习教案4篇人教版三年级上册语文复习教案1一、教学要求:1.理解课文内容,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。

2.学会本课生字,理解生字组成的词语。

3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

4.初步认识总分段式,重点学习第2、3自然段的写法。

二、教学准备:录音机、词语卡片、幻灯片三、教学过程:第一课时(一)导入新课,激发兴趣1.映示幻灯片,简介庐山的云雾。

2.揭题。

(板书:庐山的云雾)3.谈话导入:庐山的云雾这一神奇的现象吸引了无数中外游客,令每一位到过那里的人都流连忘返、回味无穷。

庐山的云雾到底奇妙在何处呢,通过学习我们就知道了。

今天我们就上新课,齐读课题:10、庐山的云雾。

4.范读课文。

(二)自读课文,了解大意1.提出自学要求:读准生字字音,将课文读正确,读流利。

思考:课文有几个自然段?每个自然段写的是什么?2.学生自读课文,同座位互相讨论第二个问题:每段写了什么?3.检查学生自学情况:出示词语卡片,检查字音是否读准。

指名逐段朗读课文,每读完一段及时正音,并说说这段主要讲了什么。

(这篇课文共四个自然段。

第一自然段总写了庐山的云雾多和美,第二自然段和第三自然段分别写了庐山云雾的特点,最后一个自然段写人们对庐山的云雾流连忘返。

)(三)齐读课文,说说课文描写了庐山云雾的哪些特点(这篇课文主要写了庐山云雾的两方面的特点,一是千姿百态,二是瞬息万变)(四)教学生字词突出下列字形的书写指导:幻、添重点理解的词语:秀丽、尤其、缠绕、弥漫、变幻、千姿百态、瞬息万变第二课时(一)检查复习1.听写生字词。

2.指名学生朗读课文。

(二)细读课文第1自然段1.默读、思考:第一自然段共有几句话?每句话是什么意思?2.指名回答,互相交流,教师点拨,指导朗读引背。

第一句:“秀丽”是什么意思?(用找近义词的方法理解)用“秀丽”说一句话。

齐读这句,突出“十分秀丽”。

人教版三年级语文上册复习资料

人教版三年级语文上册复习资料

人教版三年级语文上册复习资料一、知识点回顾1. 识字语文学习的基础就是识字,三年级语文上册学习的词语有:•人物:如孔子、孟子等•动物:如熊猫、老虎等•植物:如荷花、苹果等•食品:如饺子、汉堡等•工具:如尺子、笔记本等为了帮助孩子更好地识字,家长可以采用下列方法:•练习写字:让孩子在笔写字纸上模仿课文中的汉字进行小写练习,但要注意不要写大写字母;•让孩子阅读有趣的图书:家长可以为孩子准备一些适合孩子阅读的图书,不仅可以培养孩子的兴趣爱好,还可以让孩子学习到更多的汉字;•创设良好的学习氛围:让孩子在愉快的氛围下识字,可以让孩子不容易有学习疲劳的情况。

2. 句子三年级语文上册学习的句子主要是以儿歌、童谣等形式出现,如:•整整齐齐筷子握,一边留汤一边喝。

•燕子去了,又来了,翅膀扇扇,脚儿点点。

这些句子不仅可以帮助孩子学习汉语语言,还可以让孩子学习到这些句子实用的场合和方式,如儿歌可以让孩子更好地学会一些肢体语言。

3. 诗歌三年级语文上册还学习了一些优美的古诗词,如《小鱼儿》、《咏荷花》等。

学生在学习古诗词的时候,应该注意以下几点:•正确朗读古诗词;•理解古诗词的意思;•让孩子尝试着学会写诗歌。

二、习题练习1. 词语辨析1.鱼篓、鱼叉、鱼竿,下列不属于用来捉鱼的是:– A. 鱼篓– B. 鱼叉– C. 鱼竿– D. 鱼饵2.锅炉、马车、风车,下列是用来烧水的是:– A. 锅炉– B. 马车– C. 风车– D. 木桶3.摸、拍、抓,下列做法的动作是一样的是:– A. 摸– B. 拍– C. 抓– D. 拉2. 句子配对将下列句子中两边的句子配对起来,使得它们可以组成完整的句子。

1.()应该爱戴我们的国旗。

2.()我们应该互相帮助,共同进步。

A. 刻苦学习,天天向上。

B. 爱护自己的生命,从环保做起。

C. 众志成城,抗击疫情。

D. 国旗是祖国的象征,鲜艳的五星红旗飘扬在我们的心中。

答案:1-D;2-A三、课外阅读作为课外阅读,爸爸妈妈可以给孩子提供一些感兴趣的图书,如:1.《小蝌蚪找妈妈》:这是三年级语文上册的课文,可以让孩子尝试着自己一字不漏地读出来。

2024人教版语文三年级上册期末复习知识点大全

2024人教版语文三年级上册期末复习知识点大全

2024人教版语文三年级上册期末复习知识点大全学校: 班级: 姓名:复习要求:1、生字词。

(掌握此份复习资料里字词部分,课本生字表一字音,生字表二、词语表会听写。

)2、熟读每篇课文,背诵该背课文或段落,默写重要句子。

3、古诗背默,会写朝代、诗人、诗意,字词句会解释。

4、园地内容背诵部分要会默写。

5、相对应的单元作文背熟。

6、《课堂作业本》、《词语手册》划下熟读、熟记。

这学期我们学习了:1、描写童年快乐多彩生活的文章:《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》;2、描写名人伟人、展现他们伟大人格魅力的文章。

《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》;3、描写秋天多彩美丽的文章:《秋天的雨》、听听,秋的声音》;4、告诉我们怎样观察、怎样思考、怎样学习的文章:《花钟》、《蜜蜂》、《玩出了名堂》、《找骆驼》;5、让我们感受我国灿烂传统文化的文章:《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》、《一副扬名中外的画》;6、描写祖国秀美风光、让我们感受祖国美丽富饶的文章或古诗:《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《香港,璀璨的明珠》;7、告诉我们怎样看问题、怎样想问题的文章:《矛和盾的集合》、《科利亚的木匣》、《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》;8、告诉我们怎样去爱别人,对他人要充满爱心的文章:《掌声》、《一次成功的实验》、《给予树》、《好汉查理》。

第一单元课文掌握这单元我们学习了描写小学生欢乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的友爱和团结的《我们的民族小学》;讲述儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的《金色的草地》;通过记叙儿童和老人相互鼓励,从对方身上汲取克服困难的勇气和力量,攀登黄山天都峰,反映了儿童对人生的思考和感悟的《爬天都峰》;赞美乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质的《槐乡的孩子》。

最新人教版三年级语文上册复习资料(全册)

最新人教版三年级语文上册复习资料(全册)

最新人教版三年级语文上册复习资料(全册)一、知识点总结1. 形容词- 形容词是用来描述事物的特征性质的词语,常用来修饰名词。

- 形容词分为单音节形容词和多音节形容词,可以用来描述事物的大小、颜色、形状、数量等。

- 例句:美丽的花朵,高大的建筑物。

2. 句子成分- 句子是由主语、谓语和宾语构成的,也可以有其他附加成分。

- 主语通常是做什么或者是什么的那个人或者那个事物。

- 谓语通常是描述或者表示主语状态、行为或者发生的动作。

- 宾语通常是谓语动作的承受者或者影响者。

- 例句: 小明喜欢吃水果。

3. 字的构造- 字是语言的单位,由笔画组成。

- 汉字构造分为左右结构、上下结构和中间结构。

- 汉字的结构特点有横、竖、撇、捺、点、提等。

- 例子: 女、子、好、大。

4. 标点符号- 标点符号是用来标示句子的结构以及划分句子成分的符号。

- 常见的标点符号有句号、逗号、问号、感叹号等。

- 标点符号的正确使用可以让文章更加准确、清晰。

- 例句: 今天天气晴朗,我们出去玩吧!二、复方法1. 制定研究计划- 制定一个详细的研究计划,安排好每天的复时间和内容。

- 按照计划有序地进行复,不要拖延或赶时间。

2. 备注复重点- 在复过程中,将每个重点知识点都记录下来。

- 对于不熟悉的知识点,多做几遍练,加深记忆。

3. 创造多样化的研究方式- 通过阅读课本,做练册,参加小组讨论等不同的研究方式进行复。

- 运用多种感官参与研究,可以提升记忆效果。

4. 自我测试- 在复结束后,进行一次自我测试,检查自己的掌握情况。

- 根据测试结果找出自己的薄弱环节,有针对性地进行巩固和复。

三、复资料以上是最新人教版三年级语文上册复习资料的概要总结和复习方法建议,希望对你的学习有所帮助!。

人教版三年级上册语文复习重点内容汇总

人教版三年级上册语文复习重点内容汇总

人教版三年级上册语文复习重点内容汇总
以下是人教版三年级上册语文复习的一些重点内容:
1. 拼音与发音:学习拼音的基本规则,熟悉拼音的发音。

2. 识字与造句:掌握课本中出现的生字词及其基本意思,能够运用这些词语造句。

3. 认读字:掌握课本中出现的生字的正确读音和书写形式。

4. 基础阅读:能够准确、流畅地阅读课本中的课文,并能够理解文中的基本内容。

5. 词语辨析:通过课文和练习,学习一些容易混淆的词语,掌握它们的用法和意义。

6. 诗歌朗诵:学习课本中的一些诗歌,理解其中的意境和情感,并能够流利朗诵。

7. 文字书写:按照规定的笔顺和字形正确书写文字,注意字的横、竖、撇、捺等基本笔画。

8. 初步阅读理解:通过课文和阅读题,培养对细节的观察和理解能力,能够回答简单的问题。

以上是人教版三年级上册语文复习的一些重点内容,希望对你有帮助。

如有需要,可以进一步详细了解每个单元的具体内容。

(完整word版)人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结

(完整word版)人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(一)第一单元多音字假: 假装、假日好: 问好、好奇发: 发现、白发晃: 晃眼、摇晃朝: 朝向、朝霞学写读后感读后感就是读了一本书, 一篇文章, 一段话, 或几句名言后, 把具体感受和得到的启示写成的文章, 读后感也可以叫做读书笔记, 是一种常用的应用文体, 也是应用写作研究的文体之一。

阅读: 找出文中描写的字句或段落(描是描绘, 写是摹写。

描写就是用生动形象的语言, 把人物或景物的状态具体地描绘出来。

这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

描写的作用是再现自然景色、事物情状, 描绘人物的形貌及内心世界, 使人物活动的环境具象化。

)如: 《我们的民族小学》一文, 找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文, 找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。

体会句中词语的妙用, 以及传达的情感如: 《爬天都峰》一文中, “爬呀爬……终于都爬上了”(终于: 突出了爬山之路的艰辛, 以及爬上山后的喜悦)写作: 记叙课余活动所谓记叙文, 是以叙述为主要表达方式, 以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

古诗积累《小儿垂钓》(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态, 绘形绘神, 跃然纸上)1《我们的民族小学》主要内容:课文层次清楚。

先写同学们上学的路上和来到学校的情景, 再写课上和课下的情形, 最后以自豪的赞美之情点题:这就是我们的民族小学, 古老的铜钟, 凤尾竹影子, 使人感到钟声悠悠不绝, 影子绵绵萦绕, 这的确是一所令人难忘的学校。

主题思想:课文通过描写西南边疆的一所民族小学, 反映了孩子们幸福的学习生活, 体现了祖国各民族间的有爱和团结。

2《金色的草地》主要内容:课文语言平实。

描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节, 真实生动, 读着课文描写孩子的天真和调皮的语句, 使人会不由自主地产生会心的微笑。

第三段以吐泡泡的形式, 对阅读作了提示, 目的是引导读者理解草地会变色的原因;课文结尾以孩子的眼光和心理, 用拟人的手法, 形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生变化及进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。

人教版小学语文三年级上册复习资料全套

人教版小学语文三年级上册复习资料全套

人教版小学语文三年级上册复习资料全套XXX语文三年级上册各单元复资料第一单元一、生字词píng XXX xìzhāo XXX chàngzhāo hūjìng lǐ(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)piāo yánghúdiéhào qífèng wěi zhúchuān dàidǎbàn(飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)yáo huàngtóng zhōngcūzhuàngkǒng quèwǚjiébáirènào(摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)jiǎzhuāngzhèxiēshèng kāiróng máowán shuǎhélǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)XXX zhèng jīngyǐn rén zhùmùshǐjìnyǒu qùshǒu zhǎng(一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)XXX chábái fàcāng cāngsìhūzán mèn(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)XXX ziyǒng qìfēng dǐngfèn lìlìliàng(决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhōng XXX qǐ(终于)(爬山)(仰起)2、课文理解1)草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

人教版三年级语文上册期末复习资料全套

人教版三年级语文上册期末复习资料全套

人教版三年级语文上册期末复习资料全套第一单元基础知识必记本文是一篇语文研究资料,介绍了三年级学生需要掌握的基础知识。

首先列出易读错和易写错的字,提醒学生注意写字规范。

接着列出一些常用词语,让学生掌握正确的拼写和意思。

此外,还介绍了多音字、形近字、近义词和反义词等语言知识,帮助学生提高语文水平。

最后,给出了一些常用词语的搭配和句子积累,帮助学生更好地理解语言表达的技巧和方法。

1.背诵《所见》这首古诗,实现“日积月累”的积累效果。

2.学校里有来自不同民族的学生,他们穿着不同,但在大青树下,大家都一起朗读课文、一起玩游戏,非常快乐。

3.雨一来,他们便放假了;清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。

4.识记包含身体器官名称的成语:摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。

5.描述自己的同学,包括长相、性格特征和经常做的事情,让别人猜猜他是谁。

提示:这是一个可爱的小学生,他/她所在的学校有洁白的粉墙和古老的铜钟。

)第二单元基础知识必记:一、易读错的字:石径、赠送、凌乱、钥匙。

二、易写错的字:径、橙色、印着、凌、增添、缤纷、喇叭、丰、霜、挑、紧、规、迟。

三、重点词语:寒冷、菊花、铺满、规则、金黄、叶丛、仙子、清凉、香味。

四、多音字:石径、残冬、水泥、凌乱、雨珠、歌唱、淡黄、留意、过冬、斜着、君子、霜叶、赠与、姓XXX、送客、排列、放晴、尽头、飘扬、一曲、气味、盖住、、亮晶晶、明朗、平展、争着、丰收、香甜、橙黄橘绿、印着、金色、紧紧、院子、棕红、落叶、一盒、好闻、枫叶、迟到、闪闪发光、颜料、梨花、果树、邮票、勾住、菊花、挑水、战行、步行、行列、扇、扇子、动、乐、音乐、快乐、空、天空、空地、好、好像、好奇。

五、形近字:寒、赛、径、经、迟、送、盒、盖、丰、手、霜、雪、残、线、挑、跳、泥、呢、列、XXX、梨、利、曲、由。

六、近义词:明朗——晴朗、仔细——认真、美丽——漂亮、凌乱——杂乱、愉快——愉悦、香甜——甜美、增添——增加、清凉——凉快、欢乐——快乐。

人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点

人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点

人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点一、拼音部分1音节的拼读掌握声母与韵母的准确拼读,能正确读出音节。

特别关注声母“j、q、x”与“ü”相拼时“ü”上两点的省略规则。

举例:正确拼读“jūn yún”(军云)、“qún zi”(裙子)、“xǔduō”(许多)等音节。

2轻声与儿化的辨识了解轻声和儿化音在词语中的变化,能正确读出带有轻声和儿化的词语。

举例:正确读出“爸爸”(bàba)、“桌子”(zhuōzi)等带有轻声和儿化的词语。

3整体认读音节的复习回顾整体认读音节,确保能准确、迅速地认出并读出。

举例:快速认出并读出“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying”等整体认读音节。

二、汉字与词语1生字的识记与书写掌握课本中的生字,能正确书写并理解其含义。

注意区分形近字和多音字。

举例:正确书写“晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影”等生字,并理解其含义。

区分形近字如“瓣”与“辩”,多音字如“发”的不同读音和用法。

2词语的积累与运用积累课本中的词语,理解词义,并能正确运用在句子中。

特别关注近义词、反义词的辨析。

举例:积累并运用词语如“雪白、早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、校园、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、不粗不细、又唱又跳”等。

辨析近义词如“安静”与“宁静”,反义词如“雪白”与“乌黑”。

三、句子与段落1句子的完整性与通顺性能构建并理解完整的句子,确保句子的通顺性,避免出现语病。

举例:构建并理解完整的句子,如“小明在公园里放风筝。

”注意避免语病,如“小明风筝在公园里放。

”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法,能根据需要进行句子的变换。

举例:缩写句子“秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

”可以变为“秋雨给银杏树黄色,叶子像扇子扇走炎热。

人教版三年级上册语文复习重点内容汇总

人教版三年级上册语文复习重点内容汇总

人教版三年级上册语文复习重点内容汇总人教版三年级上册语文复重点内容:一、古诗:1、《夜书所见》(XXX)江上秋风动客情,萧萧梧叶送寒声。

夜深篱落一灯明,知有儿童挑促织。

2、《九月九日忆山东兄弟》(XXX)每逢佳节倍思亲,独在异乡为异客。

XXX兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

3、《望天门山》(XXX)碧水东流至此回,天门中断楚江开。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

4、《饮湖上初晴后雨》(XXX)山色空蒙雨亦奇,水光潋滟晴方好。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

二、必背课文和段落:1、《我们的民族》(第三、四小节)2、《金色的草地》(第三、四小节)3、《灰雀》(第一小节)4、古诗两首全部5、《秋天的雨》全部6、《花钟》(第一小节)7、《盘古开天地》(第四小节)8、《赵州桥》(第三、四小节)9、古诗两首全部10、《富饶的西沙群岛》(第三、四小节)11、美丽的小兴安岭全部12、第十七课和第二十二课的课后选做题要背,但要求与日积月累一样。

三、课后内容:一)XXX研究名言:P691、温故而知新。

2、三人行,必有我师焉。

3、学而时之,不亦说乎?4、知之为知之,不知为不知,是知也。

二)、描写祖国风光的谚语:P901、上有天堂,下有苏杭。

2、峨眉天下秀,三峡天下雄。

3、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

4、桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。

四、语文园地(读读背背、读读记记)语文园地一:《小儿垂钓》(胡令能)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

语文园地二:聪明在于研究,天才在于积累。

(XXX)世上无难事,只怕有心人。

(XXX)为中华之崛起而读书。

(XXX)书籍是人类进步的阶梯。

(XXX)任何成就都是刻苦劳动的结果。

(XXX)语文园地三:黄:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红:火红、粉红、橘红、桃红绿:嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝:宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝天对地,雨对风,大陆对长空。

XXX对海树,赤日对苍穹。

秋月白,晚霞红,水绕对云横。

部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全

部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全

部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全1、大青树下的小学在早晨,同学们穿戴着不同的服装来到学校,成为了好朋友。

学校被打扮得绚丽多彩,鲜艳的服装让校园变得更加美丽。

同学们向欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

这时候,窗外十分安静,树枝不摇动,鸟儿不叫,蝴蝶停在花朵上,仿佛在认真听同学们朗读课文。

下课后,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏,吸引了许多小鸟,甚至连松鼠、山狸也来看热闹。

2、花的学校在这所花的学校里,树枝在林中互相碰触,绿叶在狂风中簌簌作响,XXX拍着大手,仿佛在欢迎着同学们的到来。

同学们走过荒野,吹着口笛,拍着大手,扬起双臂,跳舞狂欢。

即使是阵雨天,绿草仍然翠绿欲滴,各种花朵争奇斗艳。

功课完成后,同学们也可以自由地玩耍,享受自然带来的快乐。

3、不懂就要问如果我们糊里糊涂地背诵,那有什么用呢?我们要像摇头晃脑的小鸟一样,认真地研究,听懂老师的讲解,理解每一个字,不漏掉任何一个细节。

如果我们不明白,就要问老师或者同学,互相帮助,一起进步。

只有这样,我们才能流利地朗读,清楚地表达自己的想法。

4、古诗三首在语文园地里,我们研究了许多古诗,如《登高》、《寒山寺》、《梅花》等等。

这些诗句含有许多近义词,如摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥等等。

我们还要积累许多成语,如左顾右盼、唉声叹气、风平浪静、察言观色、龙腾等等。

通过默写所见,我们可以更好地理解这些诗句的含义。

5、铺满金色巴掌的水泥道在放晴明朗的日子里,水泥道上铺满了金黄色的落叶和雨珠。

院墙排列得井井有条,整洁规则。

棕红色的叶丛和树枝,构成了一幅美丽的画面。

即使有些地方凌乱不堪,也增添了一分自然的美感。

在这样的日子里,我们可以在水泥道上自由地奔跑,唱歌跳舞,感受到大自然的美好。

近义词:旅行——游历穿越——横跨探险——冒险反义词:安逸——艰苦平凡——非凡词语搭配:远古时代的恐龙穿越时空的旅行者探险队员在牛肚子里旅行,是一场奇妙的穿越之旅,让人不禁感叹时间与空间的神奇。

人教版小学三年级语文上册知识点

人教版小学三年级语文上册知识点

人教版小学三年级语文上册知识点语文是小学阶段非常重要的一门学科,对于学生的综合素养培养有着至关重要的作用。

下面将介绍人教版小学三年级语文上册的知识点,帮助学生和家长更好地理解和掌握这些内容。

一、课文阅读理解在小学三年级语文上册中,学生将会接触到一些经典的课文,这些课文既有优美的文字,又富含哲理和情感。

通过对这些课文的阅读理解,学生可以提高语文阅读能力,培养情感、思维和审美能力。

二、字词的学习学习字词是语文学习的重要内容之一。

在三年级上册中,学生会学习一些新的字词,掌握它们的发音、写法和词义。

同时,还会涉及到一些字词的识别、拼写和造句等练习,帮助学生巩固知识。

三、古诗文的学习古诗文是中国文化的瑰宝,也是语文学习中的重点内容之一。

在三年级上册中,学生会接触到一些优秀的古诗文作品,学习其中的意境、表达方式和文化内涵。

通过背诵和理解这些古诗文,可以培养学生的语感和审美能力。

四、语法知识的学习语法是语文学习中的基础,它是规范语言使用的工具。

在三年级上册中,学生将学习一些基本的语法知识,如名词、动词、形容词的基本概念和用法。

同时,还会学习一些简单的句子结构和语法规则,比如主谓结构、定语从句等。

五、写作技巧的培养写作是语文学习中的重要内容,也是提高语文素养的重要途径。

在三年级上册中,学生将会学习一些简单的写作技巧,如积累词汇、运用修辞手法、抓住主题等。

通过不同的写作练习,学生可以提高写作能力,培养自己的表达能力和思维能力。

六、阅读理解和写作的综合训练在三年级上册中,学生会进行一些综合性的阅读理解和写作练习,这些练习能够帮助学生将所学知识应用到实际情境中,检验他们的语文水平和综合能力。

通过以上的介绍,可以看出人教版小学三年级语文上册的知识点主要包括课文阅读、字词学习、古诗文学习、语法知识学习、写作技巧的培养和阅读理解与写作的综合训练等内容。

学生应该重视这些知识点的学习和掌握,通过不断的练习和提高,更好地发展自己的语文能力。

2024年人教版三年级上册语文复习课教案(通用篇)

2024年人教版三年级上册语文复习课教案(通用篇)

2024年人教版三年级上册语文复习课教案(通用篇)三年级上册语文复习课教案篇1教学目标:1、利用各种方式学会本课的12个生字,认读11个字,并能解释不懂的生字生词。

2、联系实际想一想吹肥皂泡的情景。

教学重点:初步了解课文内容,正确、流利的朗读课文。

教学难点:学会本课生字新词,解释词语。

教学过程:一、导入大家都吹过肥皂泡吗?你喜欢吗?谁愿意简单的介绍一下你吹肥皂泡时的'情景?二、新授初读课文,整体感知。

1、自由读课文。

(做到正确、流利,不丢字,不加字。

)2、指名读。

(纠正学生的字音,指导三个多音字的读音,能够读出自己的语气。

)。

3、小组互相读一读,进行评议。

4、默读课文,边读边想你对课文中的哪部分感兴趣?用自己喜欢的方式画一画。

5、汇报,师适时指导学生理解词语的意思。

(帮助学生理解课文内容。

)学习生字。

1、指名读一读本课的生字、词语。

2、在预习中,你认为哪些字比较难,记起来有困难?自由发言。

3、指导“碗”的书写。

4、试着把本课的生字都写一写,着重练习写“碗”。

听写本课生字。

加强生字的掌握。

练习朗读课文。

多种形式读:小组读,评出好的读,自选段落读……三、作业写生字生词,练习有感情的朗读课文。

三年级上册语文复习课教案篇2教学目标:1、通过朗读课文,能够抓住关键词联系实际,体会吹肥皂泡的情景,体会其中带来的乐趣和作者的情感。

2、体会作者描写肥皂泡时用词的恰当、准确。

3、在熟读课文,了解课文内容的基础上,从3—5自然段中选择两段背诵。

教学重点:有感情朗读文,抓住重点词语,想象吹肥皂泡的情景。

教学难点:体会吹肥皂泡带来的乐趣和作者的情感。

教学过程:一、导入今天我们继续学习肥皂泡这篇课文,体会小主人公们的乐趣。

二、新授1、自由读课文。

(做到正确、流利,能够读出自己语气。

)2、默读课文,想一想,肥皂泡都有哪些特点?在书上画一画。

3、汇报(1)指导朗读:体会吹肥皂泡时的快乐的情感和乐趣。

(2)那么你认为哪些词语最能表现肥皂泡的`特点呢?(抓住重点词语理解课文内容、体会作者的情感。

部编人教版语文三年级上册全册单元基础知识必记专项复习资料

部编人教版语文三年级上册全册单元基础知识必记专项复习资料

部编人教版语文三年级上册全册单元基础知识必记专项复习资料第一单元基础知识必记易读错的字:有些字容易被读错,例如“早晨”应该读作“chén”,“绒球花”应该读作“róng”,“粗壮”应该读作“cū”。

易写错的字:有些字容易被写错,例如“晨”字上边是扁“日”,下边不要少写一横,“装”字上半部分右边是“士”,不是“土”,“荒”字中间部分是“亡”,不要多写一点。

会写词语:我们需要掌握一些词语,例如“早晨”、“绒球花”、“汉族”、“鲜艳”、“服装”等等。

多音字:有些字有多种发音,例如“教室”可以读作“jiào”,“教书”可以读作“jiāo”,“假话”可以读作“jiǎ”,“放假”可以读作“jià”。

形近字:有些字形状相似,但意义不同,例如“汉”和“叹”、“粗”和“姐”、“猜”和“清”。

近义词:有些词语意思相近,例如“鲜艳”和“艳丽”、“好奇”和“新奇”、“打扮”和“装扮”。

反义词:有些词语有相反的意思,例如“安静”和“热闹”、“招引”和“驱赶”。

词语搭配:有些动词和形容词需要搭配使用,例如“打招呼”、“敬爱的老师”、“粗壮的枝干”。

词语归类:有些词语可以按照一定的规律进行归类,例如ABB式词语“一条条”、“一个个”;AABB式词语“急急忙忙”、“高高兴兴”;“一×一×”式词语“一字不漏”、“一声不响”。

1.拟人句:突然间,一群群的花从未知的角落里跑出来,在绿草间欢快地舞蹈狂欢。

树枝在林中相互碰撞,绿叶在狂风中沙沙作响,XXX大手一挥。

2.反问句:这样背诵,到底有什么用呢?十一、考点提示1.背诵古诗《所见》。

2.描述大青树下的小学特别之处:学校里有来自不同民族的学生,他们穿着各异。

然而,大家一起朗读课文,一起玩游戏,非常开心。

3.仿写句子:一旦下雨,他们就可以放假了。

清风一吹,他们便开始跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们就会争先恐后地打招呼。

4.记住含有身体器官名称的成语:摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。

部编人教版小学语文三年级上册背诵内容含课文、语文园地、词语表复习资料打印版

部编人教版小学语文三年级上册背诵内容含课文、语文园地、词语表复习资料打印版

三年级语文上册复习资料背写知识点(一)姓名:1.语文园地一(背写)签名:所见 [清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

2.古诗三首(背写)签名:山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖,残菊犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄菊绿时。

夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明3.秋天的雨(必背)签名:秋天的雨,是一把钥(yào)匙(shi)。

它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的雨,有一盒五彩缤(bīn)纷的颜料。

你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇(shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的,橘子、柿(shì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

梨香香的,菠(bō)萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起了金色的小喇(lǎ)叭,它告诉大家,冬天快要来了。

小喜鹊衔(xián)来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳(shɑnɡ),杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

4.语文园地二(背写)签名:秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实5.语文园地三(背写)签名:灯不拨不亮,理不辩不明。

有理走遍天下,无理寸步难行。

一时强弱在于力,万古胜负在于理。

小学语文三年级上册期末复习资料

小学语文三年级上册期末复习资料

小学语文三年级上册期末复习资料随着新学期的到来,小学三年级语文上册的学习也即将结束。

此时,给孩子准备一些期末复习资料,巩固已经学习的知识,对接下来的学习也会有很好的帮助。

以下是小学语文三年级上册期末复习资料。

一、课文篇目重点复习1.《寒冬》重点词汇:入眼、蜡烛、颤抖、瑟瑟等词汇。

文章主题:描述冬天的景象和人们的生活。

2.《打雪仗》重点词汇:留连、挥洒、挑战、趁机等词汇。

文章主题:描述孩子们在雪天打雪仗的场景和情感。

3.《小蝌蚪找妈妈》重点词汇:潮水、浮躁、敏感、突然等词汇。

文章主题:描写小蝌蚪在生命之旅中的坎坷和寻找母亲的故事。

4.《画眉鸟》重点词汇:巧手、嘴巴、跳跃、闪烁等词汇。

文章主题:讲述画眉鸟的形象和习性。

5.《静夜思》重点词汇:床前、月光、疑是、天上等词汇。

文章主题:表达作者静夜思、观察自然的情感和思考。

二、语音和拼音1.认识26个字母的大小写形式和简单的拼音发音。

2.认识“声、韵、调”的概念。

3.浅析声母、韵母的组合变化。

4.基本掌握声母、韵母、整体认读、形声字、词语等的拼音发音。

三、词语和造句1.认识一些词语的意思,如:毛驴、青蛙、蚂蚁、恐龙等。

2.掌握一些词语的词性、意义和用法,如:吓、指、毛、趁等。

3.动态化、可视化、情感化的造句,突出词语的用法和意义,如:闪烁的星星、我吓了一跳等。

四、作文框架和写作习惯1.了解作文的基本格式,如:开头、结尾、过渡等。

2.尝试写出故事情节的开头和结局。

3.培养写作的好习惯,如:多读书、多思考、正确使用标点符号等。

以上是小学语文三年级上册期末复习资料,希望对你的孩子有所帮助。

语文是一种沉淀和积累的语言能力,学好语文需要我们一点点积累和练习。

祝福孩子们在接下来的学习中能够收获更多的成果。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教版-三年级上册语文(第五册)期末复习资料大全(包括全书生字词语总汇、近义词、反义词、多音字、诗词名背诵、修辞、综合练习等)一、形近字。

坪()耍()仰()诚()推()纪()评()要()迎()城()准()记()遥()坊()测()瓣()拣()坦()摇()访()侧()辫()捡()担()恼()锯()予()抢()即()随()脑()据()矛()枪()既()腿()村()待()娇()郊()燥()绪()材()持()桥()胶()躁()堵()二、多音字。

似发相散当卷藏磨坊扇尽闷几调待看倒爪参处落给担卡假好晃朝三、词语。

1、ABB式:油()懒()慢()圆()胖()红()笑()乐()喜()静()雾()雨()绿()黑()白()2、AABB式:严严实实来来往往舒舒服服确确实实飘飘摇摇葱葱茏茏密密层层祖祖辈辈____________ ____________3、ABCC式:白发______ 风尘______ 大名______4、又,又,:又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳5、不,不,:不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不言不语6、含有反义词的成语:______闻名______相间_____倒置舍____求_____ 头____脚____积____成____ ____口____声____邻____舍____应____合7、四字词语:风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语刻舟求剑目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有一本正经引人注目自言自语欢蹦乱跳大惊失色千呼万唤垂头丧气争奇斗艳芬芳迷人准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈闻鸡起舞8、成语归类:描写神态的成语:没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟垂头丧气四、近反义词。

1、近义词:安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮常常——经常似乎——好像犹豫——迟疑鼓舞——鼓励力量——力气居然——竟然快乐——高兴喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然立刻——马上仔细——认真平整——平坦巨大——庞大明白——了解著名——有名特别——非常漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢憧憬——向往快活——快乐五彩缤纷——五颜六色辽阔——广阔修建——建造大致——大概眺望——遥望拜访——拜见欣赏——观赏产生——发生迎候——等候连忙——急忙纳闷——奇怪茂盛——茂密坚固——牢固节省——节约才干——才能普通——平凡热闹——喧闹瑰丽——美丽宝贵——珍贵飞舞——飘舞危急——危险仍然——依然悲伤——悲痛难过——难受骄傲——傲慢谦虚——虚心轻蔑——轻视懦弱——软弱镇定——镇静永远——永久获得——取得思索——思考诚挚——真诚2反义词:傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽愚蠢——聪明安静——热闹古老——年轻快乐——痛苦喜爱——讨厌合拢——张开犹豫——果断炎热——寒冷勤劳——懒惰高大——矮小经常——偶尔严寒——酷暑仔细——马虎稳稳当当——摇摇晃晃希望——失望温柔——粗暴宽阔——狭窄有意——无意干燥——湿润危险——安全陌生——熟悉伟大——渺小简单——复杂产生——消失清闲——忙碌敬重——轻视远近闻名——默默无闻上升——下降轻——重清——浊黑暗——光明巨大——微小容易——困难节省——浪费减轻——加重清清楚楚——模模糊糊前进——后退长处——短处胜利——失败减少——增加果然——居然结束——开始五、短语。

1、“的”字短语:_______的小鸟________的老师____________的国旗_______的铜钟_______的枝干_______的粉墙_______的民族小学_______的草地_______的花瓣_______的蒲公英_______的石级_______的老爷爷_______的白桦树_______的早晨_______的地质学家_______的土地________的颜料_______的叶子_______的炎热_______的凉爽_______的菊花_______的气味_______的小喇叭_______的衣裳_______的歌_______的蔷薇_______的笑脸_______的花蕾_______的记忆力_______的发现_______的变化_______的风_______的云_______的雷声_______的大地_______的江河_______的雨露_______的宇宙_______的图案_______的历史遗产__________的珊瑚_______的鹿角_______的贝壳_______的海龟_______的鸟粪_______的西沙群岛_______的浓雾_______的叶子_______的天空_______的金光_______的雪_______的大花园_______的宝库_______的铁罐_______的陶罐_______的神气_______的掌声_______的祝福_______的民族服装2、“地”字短语:匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______轻轻地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 认真地______________地歌唱_______地喊叫_______地奔跑_______地转着_______地睡大觉_______地传授_______地蠕动_______地流着_______地刮过_______地站起_______地鞠躬_______地说六、积累。

1、读背①聪明在于学习,_____________________。

(_______)世上元难事,_____________________。

(________)___________________________________。

(周恩来)任何成就都是________________________。

(________)书籍是__________________________。

(_________)②天对_____,雨对____,______________。

山花对海树,______________。

秋月白,___________,水绕对_________。

雨中山果落,___________________。

③正月菠菜__________,二月___________________;三月_______长得旺,四月______________;五月_________________,六月__________________;七月茄子__________,八月___________________;九月柿子___________,十月______________;________白菜家家有,________蒜苗正泛青。

④十二生肖:子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____⑤明月松间照,__________________。

(_______)__________________,山青花欲燃。

(________)千里莺啼绿映红,______________________。

(______)______________________,柳暗花明又一村。

(_______)水南水北重重柳,_____________________。

(_________)⑥千里之行,____________。

____________,更进一步。

耳听为虚,____________。

人元完人,______________。

⑦《三字经》:人之初,__________。

性相近,__________。

子不学,__________。

幼不学,__________。

玉不琢,__________。

人不学,__________。

__________,方少时,__________,习礼仪。

⑧孔子名言:温故而_______。

三人行,_______________。

________________,不亦说乎?知之为知之,_________________,是知也。

⑨祖国风光的谚语:上有天堂,_____________。

________天下秀,________天下雄。

五岳归来__________,黄山归来__________。

桂林山水________,阳朔山水_________。

⑩颜色:蓝:________ ________ ________ ________红:________ ________ ________ ________绿:________ ________ ________ ________黄:________ ________ ________ ________八、修辞1、比喻句:①我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样,②秋天的雨是一把钥匙。

③黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

④红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

⑤田野像金色的海洋⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

⑦千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢。

⑧小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

2、拟人句:①它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

③橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!④美丽的菊花在秋雨里频频点头。

⑤秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。

⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。

⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲从梦中醒来;烟草花在梦中苏醒;昙花含笑一现。

⑧海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲,样子挺威武。

⑨小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。

3、反问句:①你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?______________________________________________________________。

②它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?______________________。

③敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?____________________________________________________________。

④周围的一切,不是都在起变化吗?_____________________________。

⑤我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?_______________________。

⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢?________________________。

相关文档
最新文档