中图版高中地理必修一《地球的运动》课件(共47张PPT)
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• 地球的自转 • 地球的公转 • 地球自转与公转的相互关系 • 地球运动的地理意义
01
地球的自转地球自转的方向和Fra bibliotek期总结词
地球自转的方向是自西向东，周 期为24小时，即一个恒星日。
详细描述
地球绕自己的轴线旋转，方向自 西向东。这种自转运动使得地球 上的昼夜不断交替，周期为24小 时，也被称为一个恒星日。
四季变化对气候的影响
四季变化会导致太阳辐射强度的变化，进而影响气候。例如，夏季太阳辐射强度大，气 温较高；冬季则相反。同时，四季变化还会影响降水量的分布和变化，进而影响气候。
04
地球运动的地理意义
地球自转和公转对地球表面运动的影响
总结词
影响地球表面运动的因素
VS
详细描述
地球自转和公转对地球表面的运动产生了 显著的影响。由于地球自转，我们体验到 了昼夜的交替；由于地球公转，我们经历 了四季的变化。此外，地球自转还导致了 地球表面的水平运动产生偏向，这一现象 在河流中表现为地转偏向力，对洋流和气 流的运动方向产生了重要影响。
地球自转产生的昼夜交替现象
总结词
由于地球自转，地球上不同地区会经历昼夜交替的现象。
详细描述
地球自转导致太阳在天空中的位置不断变化，从而使得地球上不同地区经历昼 夜交替。在某个特定地点，当地球自转至面向太阳时为白天，背对太阳时则为 夜晚。
地球自转对地球表面运动的影响
总结词
地球自转对地球表面运动的影响主要体现在地球上的昼夜变化、时差和地球上的 气候变化。
地球公转对地表运动的影响
地球公转导致地表上不同纬度地区的日照时间、太阳高度角 和昼夜长短发生变化，进而影响地表的气候和生态系统的分 布。
高中地理必修一第一章第三节地球的运动课件共44张PPT%29
巩固练习
（1）本图表示地球
的
运动，地球
在此轨道上运动一周 所需的时间是 。
（2）在地球运动轨道处 的短线上补绘箭头 ， 以正确表示地球此 种运动的方向。
（3）当地球运动到 位 置时（填字母），北半 球获得太阳光热最多， 此日为北半球的 （节气 ），大约是 月 日前 后。
（4）9月23日前后，地球
1．地球与太阳 有何关系？ 地球按照一定的轨 道围绕太阳的运动。
公转
2．地球公转的方向？
西东
3．地球公转一周时间？
一年
4．地球公转哪些特点？
地轴总是朝一个方向倾斜
3月21日前后：春分
太阳直射_赤__道___。
北 半 球 的 春 天
南北半球地面获得太阳光热 __相__等___，全球各地昼夜等长。
公转
位置， 此时
，太阳直射在
（重
要纬线）上，北半球季
节为
。
作业1
日期
阳光直射 节气（北 南北半球昼
纬度
半球） 夜长短状况
地球的公转
地球公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转 轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴总 是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。
地球的四季变化
热带地区
从侧面看，地球自转方向为自__西___向__东___ ； 从北极上空看，地球自转为___逆__时针方向； 从南极上空看，则为___顺__时针方向。
自转产生的地理现象
① 当地球自转时，产生了___昼__夜__更替现象。
② 下列城市中先看到日出的是（ A ） A．东京 B．北京 Ｃ．乌鲁木齐
演示昼夜更替现象
热带雨林
热带草原
热带沙漠
中图版高中地理必修一1.3《地球的运动》课件(共27张PPT)
注意：昼夜现象不是地球自转的结果。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 9:23:15 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
晨线和昏线的判读：
（晨线）晨昏线晨昏线
夜
昼
半
半
球
球
太阳光照与晨昏线的关系
N
晨线
S
N
昏线
S
A
B
C
AABB和—B—C晨哪线段，弧B是C晨—线—，昏哪线段是昏线？
4、晨昏线的特点
①晨昏线是过地心的一个大圆，平分地球。 ②晨昏线所在平面始终和太阳光线垂直。 ③晨昏线与赤道有两个交点，平分赤道 ④晨昏线在二至时跟极圈相切
昏 线
昏线：
随地球自转，从
“白天”进入“黑
夜”的过渡线
晨昏线与光照图
A
侧
视
B
图
D
晨昏线与光照图
A
侧
视
C
图
D
晨昏线与光照图
C
AN
俯
视 图
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 9:23:15 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
晨线和昏线的判读：
（晨线）晨昏线晨昏线
夜
昼
半
半
球
球
太阳光照与晨昏线的关系
N
晨线
S
N
昏线
S
A
B
C
AABB和—B—C晨哪线段，弧B是C晨—线—，昏哪线段是昏线？
4、晨昏线的特点
①晨昏线是过地心的一个大圆，平分地球。 ②晨昏线所在平面始终和太阳光线垂直。 ③晨昏线与赤道有两个交点，平分赤道 ④晨昏线在二至时跟极圈相切
昏 线
昏线：
随地球自转，从
“白天”进入“黑
夜”的过渡线
晨昏线与光照图
A
侧
视
B
图
D
晨昏线与光照图
A
侧
视
C
图
D
晨昏线与光照图
C
AN
俯
视 图
高中地理地球的运动精品中图版必修1-PPT精品.ppt
(1)此时西半球处于黑夜的地区范围是从________经线向西 到________经线之间。
(2)此时地方时是0时的经线是________。 (3)图甲所表示的当天，北京日出的时间是________，北极 圈上日落的时间是________。 (4)在图乙中将图甲改画成以北极为中心的俯视图，画出晨 昏线并用阴影表示黑夜。
2021/1/9
天文特征
有极昼极夜现6象6.50
既无太阳直 射 又无极
昼极夜现2象3.50
有射太现阳象直00
既无太阳2直3.50
射 又无极 昼极夜现象
有极昼极夜现象66.50
900 北寒带 北极圈 北温带 北回归线
气候特征
终年严寒
四季分明
赤热 带道
南回归线 南温带
南极圈 南寒带 900
终年炎热
四季分明 终年严寒
赤热 带道
南回归线 南温带
南极圈 南寒带 900
2．读下图，回答有关问题。 (1)指出直射点移动路线上B、C、D 三处的节气名称和所在的纬线名称。 B____________，C____________，D____________。 (2)写出∠a的度数和表示的含义以及存在的结果。 (3)直射点在C处的运动方向为向________(南或北)，D处的运 动方向为向________(南或北)。 (4)当黄赤交角变大时a的度数会________(变大或变小)，温带 的范围会________(变大或变小)。
2021/1/9
右图中a为晨昏线，c为经线，b为c线上地球自转线速度最大的 点。读图回答下列问题。
(1)当a、c两线重叠时，下列叙述正确的是( ) A．北京和海口昼夜等长 B．北极圈及其以北有极昼现象 C．b地正午太阳高度角达一年中最小值 D．此时地球位于公转轨道的近日点附近
(2)此时地方时是0时的经线是________。 (3)图甲所表示的当天，北京日出的时间是________，北极 圈上日落的时间是________。 (4)在图乙中将图甲改画成以北极为中心的俯视图，画出晨 昏线并用阴影表示黑夜。
2021/1/9
天文特征
有极昼极夜现6象6.50
既无太阳直 射 又无极
昼极夜现2象3.50
有射太现阳象直00
既无太阳2直3.50
射 又无极 昼极夜现象
有极昼极夜现象66.50
900 北寒带 北极圈 北温带 北回归线
气候特征
终年严寒
四季分明
赤热 带道
南回归线 南温带
南极圈 南寒带 900
终年炎热
四季分明 终年严寒
赤热 带道
南回归线 南温带
南极圈 南寒带 900
2．读下图，回答有关问题。 (1)指出直射点移动路线上B、C、D 三处的节气名称和所在的纬线名称。 B____________，C____________，D____________。 (2)写出∠a的度数和表示的含义以及存在的结果。 (3)直射点在C处的运动方向为向________(南或北)，D处的运 动方向为向________(南或北)。 (4)当黄赤交角变大时a的度数会________(变大或变小)，温带 的范围会________(变大或变小)。
2021/1/9
右图中a为晨昏线，c为经线，b为c线上地球自转线速度最大的 点。读图回答下列问题。
(1)当a、c两线重叠时，下列叙述正确的是( ) A．北京和海口昼夜等长 B．北极圈及其以北有极昼现象 C．b地正午太阳高度角达一年中最小值 D．此时地球位于公转轨道的近日点附近
中图版高中地理必修课件 地球的运动共张
3、4、5月为春季； 6、7、8月为夏季；
9、10、11月为秋季； 12、1、2月为冬季。
第四十四页，共47页。
二十四节气
春雨惊春清谷天、 立春、雨水、惊蛰、春分、 清明、谷雨
夏满芒夏暑相连 立夏、小满、芒种、夏至、小 (xiānɡ lián)。 暑、大暑(dàshǔ)
立秋、处暑、白露、秋分、 寒露、霜降 秋处露秋寒霜降、 立冬、小雪、大雪、冬至、小 寒、大寒。 冬雪雪冬小大寒。
第六页，共47页。
二、地球的公转
地球的公转(gōngzhuàn)轨道示意 图
远日点 （7月初 (yuèchū)）
近日点
（1月初
S
(yuèchū)）
地球公转的周期为365日6时9分10秒，叫一个恒星年。
第七页，共47页。
回归年：365天5时48分46秒（太阳两次经过春分点） 北半球各地，夏至日太阳从东北升起(shēnɡ qǐ)，西北落下。 北半球各地，冬至日太阳从东南升起(shēnɡ qǐ)，西南落下。
分钟。经度相差1’，地方时相差4秒钟。例题：某地A在北京东方和北京经度相差70度，求这个地方的经度。 9、10、11月为秋季
Image
第四十七页，共47页。
的之间的跨度。 二者在同一个半球则直接相减，
在不同半球则相加。 正午太阳高度(gāodù)角从太阳直射点向南北
两个 方向递减。
第三十八页，共47页。
夏至日昼夜(zhòuyè)情况？
第三十九页，共47页。
0° 46°52′
90° 66°34′ 43°08′
0°
0° 43°08′ 66°34′
90°
内容(nèiróng)总结
第三节 地球的运动(yùndòng)。（2）逆时针——北极看。（3）顺时针——南极看。（1）角速度——除 南北两极点外均为15°/小时。（2）线速度——赤道处最大，随纬度的增加而减小。13时13分。2.某地一年中
9、10、11月为秋季； 12、1、2月为冬季。
第四十四页，共47页。
二十四节气
春雨惊春清谷天、 立春、雨水、惊蛰、春分、 清明、谷雨
夏满芒夏暑相连 立夏、小满、芒种、夏至、小 (xiānɡ lián)。 暑、大暑(dàshǔ)
立秋、处暑、白露、秋分、 寒露、霜降 秋处露秋寒霜降、 立冬、小雪、大雪、冬至、小 寒、大寒。 冬雪雪冬小大寒。
第六页，共47页。
二、地球的公转
地球的公转(gōngzhuàn)轨道示意 图
远日点 （7月初 (yuèchū)）
近日点
（1月初
S
(yuèchū)）
地球公转的周期为365日6时9分10秒，叫一个恒星年。
第七页，共47页。
回归年：365天5时48分46秒（太阳两次经过春分点） 北半球各地，夏至日太阳从东北升起(shēnɡ qǐ)，西北落下。 北半球各地，冬至日太阳从东南升起(shēnɡ qǐ)，西南落下。
分钟。经度相差1’，地方时相差4秒钟。例题：某地A在北京东方和北京经度相差70度，求这个地方的经度。 9、10、11月为秋季
Image
第四十七页，共47页。
的之间的跨度。 二者在同一个半球则直接相减，
在不同半球则相加。 正午太阳高度(gāodù)角从太阳直射点向南北
两个 方向递减。
第三十八页，共47页。
夏至日昼夜(zhòuyè)情况？
第三十九页，共47页。
0° 46°52′
90° 66°34′ 43°08′
0°
0° 43°08′ 66°34′
90°
内容(nèiróng)总结
第三节 地球的运动(yùndòng)。（2）逆时针——北极看。（3）顺时针——南极看。（1）角速度——除 南北两极点外均为15°/小时。（2）线速度——赤道处最大，随纬度的增加而减小。13时13分。2.某地一年中
中图版高中地理必修一1.3 地球的运动 课件 (共40张PPT)
越往北昼越长，北极圈内出现极昼。
读下图所示，完成下列问题。
(1)请在地球公转轨道旁的短线上画箭头，表示地球公
转方向，并在地轴北端标出地球自转方向。
(2)请将甲、乙、丙、丁四图与A、B、C、D四点的对
一些课外活动小组，分别观测了其所在学校旗
杆日出时的影子OM和正午的影子ON之间夹角——∠MON
的变化情况。据此完成下列问题。
(1)某校一年之内绝大部分时间∠MON接近直角，该校可
能位于………………………………………………( )
A．中亚
B．西亚
C．东南亚
D．南欧
(2)我国某学校，每年有两天不存在∠MON，该校可能
1．我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正 午太阳高度变化及方向绘成简图(如下图所示)。回答(1)～ (2)题。
(1)可能反映该学校所在地正午太阳高度年变化
及方向的是………………………………( )
A．①
B．②
C．③
D．④
(2)当②地正午太阳高度达到最大值时…( )
A．地球公转的速度较慢
B．其他三地正午太阳所在方向不同
位于的省区(简称)是……………………………( )
A．滇
B．湘
C．皖
D．鄂
(3)江苏某学校，在一个月内观测到∠MON发生了小—
大—小的变化，该月是……………………………( )
A．3月
B．6月
C．9月
D．12月
【解析】 某校一年中绝大部分时间∠MON接近直角，说明该地 在赤道附近。一年中有两天不存在该角，说明一年中有两次太阳 直射的现象，因此该地应该在回归线之间。江苏位于北回归线以 北地区，没有太阳直射现象，太阳直射点离江苏越近，该角越大， 越远该角越小。A项3月份太阳直射点一直是越来越近的，∠MON 应是小—大的过程，不正确。B项6月22日之前太阳直射点向北移， 太阳直射点离江苏越来越近，6月22日到达北回归线，之后开始 向南移，离江苏越来越远，∠MON为小—大—小，符合题意。C项 9月份太阳直射点∠MON为大—小的变化过程，不正确。D项12月 份太阳直射点先南移后北移，离江苏先远后近，故∠MON为大— 小—大的过程，不正确。 【答案】 (1)C (2)A (3)B
读下图所示，完成下列问题。
(1)请在地球公转轨道旁的短线上画箭头，表示地球公
转方向，并在地轴北端标出地球自转方向。
(2)请将甲、乙、丙、丁四图与A、B、C、D四点的对
一些课外活动小组，分别观测了其所在学校旗
杆日出时的影子OM和正午的影子ON之间夹角——∠MON
的变化情况。据此完成下列问题。
(1)某校一年之内绝大部分时间∠MON接近直角，该校可
能位于………………………………………………( )
A．中亚
B．西亚
C．东南亚
D．南欧
(2)我国某学校，每年有两天不存在∠MON，该校可能
1．我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正 午太阳高度变化及方向绘成简图(如下图所示)。回答(1)～ (2)题。
(1)可能反映该学校所在地正午太阳高度年变化
及方向的是………………………………( )
A．①
B．②
C．③
D．④
(2)当②地正午太阳高度达到最大值时…( )
A．地球公转的速度较慢
B．其他三地正午太阳所在方向不同
位于的省区(简称)是……………………………( )
A．滇
B．湘
C．皖
D．鄂
(3)江苏某学校，在一个月内观测到∠MON发生了小—
大—小的变化，该月是……………………………( )
A．3月
B．6月
C．9月
D．12月
【解析】 某校一年中绝大部分时间∠MON接近直角，说明该地 在赤道附近。一年中有两天不存在该角，说明一年中有两次太阳 直射的现象，因此该地应该在回归线之间。江苏位于北回归线以 北地区，没有太阳直射现象，太阳直射点离江苏越近，该角越大， 越远该角越小。A项3月份太阳直射点一直是越来越近的，∠MON 应是小—大的过程，不正确。B项6月22日之前太阳直射点向北移， 太阳直射点离江苏越来越近，6月22日到达北回归线，之后开始 向南移，离江苏越来越远，∠MON为小—大—小，符合题意。C项 9月份太阳直射点∠MON为大—小的变化过程，不正确。D项12月 份太阳直射点先南移后北移，离江苏先远后近，故∠MON为大— 小—大的过程，不正确。 【答案】 (1)C (2)A (3)B
中图版高一地理地球的运动(带动画演示全面)
中图版高一地理地球的运动(带动画演示全面)地球运动的两种基本形式：地球自转地球公转地球运动的一般特点地球自转的方向是自西向东从北极上空看从南极上空看逆时针顺时针探究1地球自转的周期(运用图解法分析)自转转过角度1恒星日1太阳日3600360059′时间长度23小时56分4秒24小时应用科学研究计时生产生活计时探究2地球自转的角速度与线速度思考:归纳各地线速度和角速度随纬度变化的一般规律？南北极点的角速度和线速度是多少自转速度：角速度：15°/每小时(南北两极除外，处处相等)线速度：自赤道向两极递减，南北极为01、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度？(赤道)2、哪个纬度的线速度是赤道的一半？(南北纬60°)与A地相比，D地随地球自转的速度A角速度小，线速度相等√B角速度相等，线速度小C角速度和线速度都小D角速度和线速度都大DBAC一、地球自转规律内容概念方向周期角速度线速度自转地球绕地轴的旋转自西向东(北逆南顺)一恒星日(23小时56分4秒)除两极点外，其余各地均相等自赤道向两极递减地球的公转公转方向：自西向东公转周期：一个回归年(365日5时48分46秒)轨道：近似正圆的椭圆形远日点(7月初)近日点(1月初)速度：近日点(较快30.3km/)远日点(较慢29.3km/)二、地球公转规律公转内容概念地球绕太阳的旋转自西向东(北逆南顺)方向周期一个回归年(365日5时48分46秒)线速度7月初(远日点)最慢,角速度1月初(近日点)最快复习巩固项目自转公转含义方向周期速度二、地球自转与公转的关系1.黄赤交角的概念2.黄赤交角的大小目前度数:23°26′。
(完整)中图版高中地理必修一《地球的运动自转》课件精品PPT资料精品PPT资料
生活中的实际问题
（560N，30E）
刘老师想参加“双11” 零点秒杀活动，她应该 几点准时参与？
刘老师工作时间 （8:00-17:00）， 我们的上课时间是 （8:10-17:10）。 如果同学们想和刘 老师在线交流英语 学习，应该选在第 几节课？
生活中的实际问题
同学们的问题：地球自转的地理意义 我的问题：地球自转的基本特征 同学们的问题：地球自转的地理意义 晨昏线把地球平分为昼夜两个半球 C．北极附近 图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为 我的问题：地球自转的基本特征 晨昏线把地球平分为昼夜两个半球 同学们的问题：地球自转的地理意义 如：149˚E、122˚W 右图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的弧线为恒星视运动轨迹。 右图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的弧线为恒星视运动轨迹。 一艘轮船从 年11月12日11时50起，航行5分钟后，越过180度经线到达某地。 据图判断，摄影师拍摄的地点位于
10
3
9
45 6 78
同学们的问题：地球自转的地理意义
时间的计算
欲求某经度所在的时如区：149˚E、122˚W
经度 ÷ 15
余数>7.5，商+1 即为所在时区 余数<7.5，商 即为所在时区
同学们的问题：地球自转的地理意义
时间的计算
欲求任意两时区的时差
天津1170E 新加坡（1040E） 伦敦 旧金山（1220W）
地球上最早的“跑男”—夸父
• 地转偏向力（实际应用） 东8区 11月12日11时
下列城市能收听、收看到现场直播的时间是（ ） 同学们的问题：地球自转的地理意义
同学们的问题：地球自转的地理意义
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近日点(1月初经过大； 远日点(7月初经过)
渐减小
小，平均30km／s
‖ 太阳直射点的移动
地球自转的同时也在围绕太阳公转。过地心并 与地轴垂直的平面称为赤道平面，地球公转轨道平 面称为黄道平面。赤道平面与黄道平面之间存在一 个交角，叫做黄赤交角。目前的黄赤交角是 23°26′。
‖昼夜交替和时差
地球自转角速度和 线速度
？读图思考 地球自转线速 度由赤道至两极有 什么变化规律？南 北两极点的角速度 和线速度是多少？
自转的速度
角速度 单位时间内扫过的角度 线速度 单位时间内扫过的弧长
地球自转的角速度
=
旋转一周的角度 自转的周期
=
360° 恒星日
=
360° 23时56分4秒
360° 24时
太阳和远处的这颗 恒星有何不同？
在E3位置 地球多转了角 才重新对准太阳
=59´
T1
T1是地球自转
T2
的真正周期为
23时56分4秒
恒星日
T2是地球自转 360º59´的时长
为24时
太阳日
恒星日与太阳日的比较
参照物
时间
旋转角度
恒星日 太阳日
恒星 23时56分4秒 360º
太阳 24时
360º59´
昼夜长短的变化规律
日期
北半球各地昼夜 南半球各地昼 赤道上的昼夜
变化情况
夜变化情况
情况
3月21日～ 6月22日
6月22日～ 9月23日
9月23日～ 12月22日
12月2日～ 3月21日
昼渐长夜渐短 昼渐短夜渐长 昼渐短夜渐长 昼渐长夜渐短
昼渐短夜渐长 昼渐长夜渐短 昼渐长夜渐短 昼渐短夜渐长
昼夜等长 昼夜等长 昼夜等长 昼夜等长
１．昼半球和夜半球
昼半球和夜半球 的分界线（圈），叫 做晨昏线（圈）。晨 昏线（圈）把经过的 纬线分割成昼弧和夜 弧。
太阳光线与晨昏 线垂直。晨昏线所在 平面经过地心。
a● 赤道
a●
●d 赤道 ● c
地轴
●b
●b
昼夜产生、昼夜更替的原因是什么？
昼 如果夜线更段替a的b周表期示：昏一线个,a(太70阳°日N；,45°E),则b点的地理坐 昼 总 标 ab为夜 以的(更 太中7替阳0点°的日的s,1意为地35义昼理°w： 夜坐);生 更标物 替是节 周( 0律 期°,、 的地 范1435球 围5°°温 在wE 度 南)。北; 极圈之间。 昼 现在夜a半b球两的点分纬界度线的：变晨化昏范线围随是地[6球6.5自° 转,90自°]东。向西移； 基本将地球平分。跨360个经度。
=
15° 小时
=
1° 4分钟
全球相等，皆为15°/每小时 极点为零
为什么极点的角速度为零呢？
N
因为地轴
是不旋转的
极点在地轴 上，所以极 点不自转
S
任一纬度 赤道
任一纬度的 旋转弧长
任一纬度的 旋转周长
赤道的旋 转弧长
赤道的旋转周长
想一想：
赤道与任一 纬度周长是 否相同？
单位时间内 扫过的弧长 是否相同？
a．夏至日全球的昼长 和正午太阳高度角
b．冬至日全球的昼长 和正午太阳高度角
c．春分日和秋分日全球的昼长和正午太阳高度角
2．正午太阳高度的变化
注意：１、太正阳午高太度阳和高正度午（太°阳）高度的概念。 ２、正午太阳9●0 高● 度● 的时间分布规律。 ３、正午太阳66.5高度的的计算。
正午太阳高度从太阳直射的纬线向南北两侧递减。
‖ 昼夜长短和正午太阳高度的变化
1．昼夜长短的变化
(1)当太阳直射在北半球时，北半球各地昼 长夜短，纬度越高，昼越长。6月22日北半球各 地是一年中昼最长夜最短的一天。
(2)当太阳直射在南半球时，情况相反。 (3)赤道上终ห้องสมุดไป่ตู้昼夜平分。
N
6月22日 地球公转的意义
S
N
N
S 12月22日
S
3月21日或9月23日
同学们据此绘出北半球二分二至日正午太阳高度随
纬度的●变化状况。 23.5
●●
9●0 66.5
23.5 0 23.5
-23.5
Ｓ纬度Ｎ（°）
●
●●
6●6.5 90
练AC北向大北向大南..太 太习半南，半南，北阳 阳：球北南球北北两直 直12.夏两半在.冬两半春侧射 射下南至侧球北赤至侧球、递列北回道日递各说日递各秋减回归法，减地，减地分。归线正太。正太。正日线确阳北午阳南午，之的BD间直 回 太直 回 太 太是..太太，射归阳:射归阳阳(阳阳太A北线高南线高直直直阳)回及度回及度射射射高南归其达归其达赤当度回地线以一最线以一道归大，北年，南年；线时正正中正正中是午午最午午最（太太小太太小D阳阳。）阳阳。高高高高度度度度从达从达北一南一赤回年回年道归中归中向线最线最
中图版高中地理必修一 《地球的运动》课件(共
47张PPT)
2020/9/5
目录
新课导入 地球运动的一般特点 太阳直射点的移动 昼夜交替和时差 沿地表水平运动物体的偏移 昼夜长短和正午太阳高度的变化 四季更替和五带
‖ 新课导入
毛泽东主席有一句著名的诗句“坐地日行八万 里”。言外之意就是说，我们虽然在教室里坐着， 实际上我们每天移动了八万里。这是什么原因呢？ 因为地球在运动、在自转。
昼夜更替 (晨线 昏线 昼半球 夜半球 ） 不同经度有不同地方时( 东早西迟)
北半球右偏 地转偏向 面向运动方向 赤道不偏
南半球左偏
地球形状 两极稍扁 赤道略鼓
下列图形中，哪些正确表示地球的自转 ？
A
B
C
N
S
D
2．地球的公转
地球绕太阳的运动,叫做地球公转。同地球自转 方向一致,地球公转的方向也是自西向东。地球公转 一周的时间单位是1年,其时间长度为365日6时9分10 秒,叫做恒星年。
2．五带 五带的划分
◎西方四季（欧美四季）：以二分二至为起点
。 ◎我国传统（夏历）四季：以四立（立春、立
夏、立秋、立冬）来划分四季。 ◎气候统计四季：3、4、5为春季，6、7、8为
夏季，9、10、11为秋季，12、1、2冬季。 ◎候温四季：我国真正在气候上通常以候温（
每5天为一候，每候日平均气温的平均值为候温） 作为划分四季的标准，候温大于22℃为夏季；小于 10℃为冬季;介于两者之间分别为春季和秋季。
地球运动的一般特点
概念 轴心 方向
周期
自转 地轴
自西向东 北逆南顺
恒星日 23时56分４秒
太阳日 24小时
公转 太阳
自西向东 北逆南顺
恒星年 365天６时９分20秒
回归年 365天５时48分46秒
角速度 除南北极点外都一样， 近日点快，远日点慢。
速
为15°／小时
平均约1°／d
度 线速度
从赤道向两极逐
晨昏线又分为晨线和昏线，各跨180个经度。
2、地方时与区时
◎地方时：由于经度而不同的时刻。 ◎地方时的成因：地球自西向东转，不同的经度有不 同的时刻。 ◎时区：为了统一标准，国际上规定每隔15度划分为 一个时区，全球共分为24个时区。 ◎各时区都以本区中央经线的地方时作为全区共同使 用的时刻，称为区时。相邻时区的区时相差一小时。 ◎北京时间：北京所在的时区的区时，即东八区的区 时，120ºE的地方时。
旋转半径小 线速度小
旋转半径大 线速度大
地球自转的线速度
从赤道向两极减小
赤道最大， 约1768千米/小时 南北纬 60°处 , 为赤道的一半 极点为零
意义
地球的自转
方向：西 东 （极点上空看 N--逆 S--顺）
周期 恒星日 23时56分4秒
速度 角速度----全球相同 极点为零 线速度----赤道最大 极点为零
时区和国际日界线
美国本土跨越的时区
中国领土跨越的时区
‖ 沿地表水平运动物体的偏移
热带气旋云图
N
1
2
3
1
2
3
S
在地球表面作水平运动的物体 会发生偏离原经纬方向的现象
纬度越高，速度越快，偏向越明显
面向物体的原运动方向，
北半球向右偏 南半球向左偏
在赤道上运动的物体，以及静止的物体 ，
促使物体水平运则动不方偏向向产。生偏转的力， 叫做地转偏向力
‖ 地球运动的一般特点
北极星附近星辰 运动轨迹
因为地球在 自转，照片中每 颗星的运动呈一 段弧线。
1．地球的自转 地球自转示意
T1
T2 在E1位置 地球的某一点 同时对准了太阳 和太阳后面的 某一颗恒星
此时地球上的
这一点
T1
却没有对准太阳
T2
在E2位置 地球上的这一点 又重新对准了
这颗恒星
T1=23时56分4秒
A.正午太阳高度一定是一天是最大太阳高度 B.90 °的太阳高度不一定是正午太阳高度 C.正午太阳一定有90° D.太阳直射北回归线,北半球各地正午太阳高度达一年中最大
‖ 四季更替和五带
1．四季更替
◎从天文含义上看四季，夏季是一年内白昼 最长、太阳最高的季节，也是获得太阳辐射最多 的季节；冬季是一年内白昼最短、太阳最低的季 节，也是获得太阳辐射最少的季节。春季和秋季 是冬、夏两季的过度季节。