当代大学生思想政治的现状及对策

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浅析当前大学生思想政治教育工作现状与对策

浅析当前大学生思想政治教育工作现状与对策

浅析当前大学生思想政治教育工作现状与对策【摘要】当前大学生思想政治教育工作对大学生的成长至关重要,可以帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

目前大学生思想政治教育工作存在着一些问题,如教育方式单一、教育内容不够贴近实际等。

这些问题的出现主要是由于教育体制不完善、教育资源不足等原因所致。

为了解决这些问题,应该采取多种对策,如优化教育内容、多元化教育方式等。

加强大学生思想政治教育工作的必要性在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

未来发展思路和建议包括深化教育体制改革、完善教育资源保障机制等。

通过这些努力,可以提高大学生的思想政治素质,促进其全面发展。

【关键词】大学生思想政治教育,工作现状,问题,原因,对策,重要性,发展思路,建议1. 引言1.1 当前大学生思想政治教育工作的重要性当前大学生思想政治教育工作的重要性体现在多个方面。

大学生作为国家的未来和希望,其思想政治素养的高低直接关系到国家的发展和稳定。

只有通过思想政治教育,大学生才能正确认识社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观和价值观,增强对中国特色社会主义的认同感和自豪感。

大学生是社会的中坚力量,他们的思想政治素养直接关系到社会的和谐稳定。

通过思想政治教育,可以培养大学生的社会责任感和公民意识,引导他们树立正确的社会观念和道德观念,促进社会文明进步和和谐发展。

思想政治教育还可以帮助大学生提升自身的综合素质和创新能力,为其未来的成长和发展打下坚实的思想基础。

当前大学生思想政治教育工作的重要性不言而喻,必须高度重视并加以深入推进。

1.2 思想政治教育在大学生成长中的作用思想政治教育在大学生成长中的作用是十分重要的。

大学是青年学子们成长蜕变的重要阶段,而思想政治教育正是引导他们正确的人生价值观、世界观和价值观的重要途径。

通过思想政治教育,大学生可以明确自己的人生目标,提升自身的思维能力和创新意识,增强社会责任感和使命感。

思想政治教育还可以帮助大学生树立正确的世界观和价值观,牢固树立社会主义核心价值观,增强文化自信,培养正确的民族情感和国家意识。

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的不断发展和进步,当代大学生思想政治教育面临着诸多问题。

无论是思想上的混乱,还是政治上的迷茫,都给大学生的成长和发展带来了诸多障碍。

我们有必要认真思考当前大学生思想政治教育面临的问题,并提出相应的对策,以推动大学生思想政治教育取得实质性进步。

一、存在的问题当代大学生思想政治教育中存在的问题主要表现在以下几个方面:1. 教育内容单一。

当前大学生思想政治教育中,教育内容单一,主要围绕着理论知识和政治概念的灌输,缺乏实际的问题引导和思考。

这种教育模式容易使学生产生懂得表面现象而缺乏实质思考的问题。

2. 教育形式僵化。

大学生思想政治教育多采取一刀切的教学方式,缺乏个性化、差异化的教学方法,使得学生难以主动参与,缺乏积极性和创造性。

3. 参与度不高。

大学生思想政治教育中,学生参与度不高,缺乏主动性,因此教育效果不佳。

学生对于政治理论知识的学习缺乏兴趣,对于政治参与的积极性和主动性不高。

4. 考核方式单一。

大学生思想政治教育考核方式单一,主要以文字笔试为主,缺乏实践性的考核方式。

这种考核方式不能全面地考核学生的思想政治素养,容易使学生对教育内容的学习产生枯燥乏味的情绪。

二、对策和建议针对以上存在的问题,我们有必要提出一些相应的对策和建议,以促进大学生思想政治教育的改革和进步。

1. 丰富教育内容。

在大学生思想政治教育中,应该注重丰富教育内容,既要注重政治理论和基本概念的学习,也要注重与实际问题的结合,引导学生深入思考现实生活中的问题,培养学生的批判性思维和实践能力。

2. 多元化教育形式。

大学生思想政治教育应该倡导多元化的教育形式,包括课堂教学、社会实践、文化体验等多种形式,使得学生能够全面发展,培养学生全面发展和创新思维。

3. 提高学生参与度。

在大学生思想政治教育中,应该加强学生参与度,倡导学生参与式的教学方式,激发学生的积极性和创造性,使得学生在教育过程中得到充分的锻炼和提升。

当代大学生思想政治教育问题

当代大学生思想政治教育问题

当代大学生思想政治教育问题[提要] 当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向的,但是随着我国社会的发展,当代大学生的思想状况正在发生深刻的变化,不可避免地也存在一些新问题,必须引起高度重视,并用合理科学的办法加以解决。

关键词:大学生;思想政治;现状;对策大学生是民族的希望,是祖国的未来。

加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,具有重大而深远的战略意义。

当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,但随着我国社会主义市场经济发展和改革开放的深入,大学生思想政治教育工作出现了一些不容忽视的问题,解决这些问题是一项极为紧迫的重要任务。

一、大学生思想道德存在的问题随着我国社会主义市场经济的发展和改革开放的实行并深入发展,当代大学生的思想状况正在发生深刻的变化,不可避免地也存在一些新问题,表现如下:1、功利性强、集体意识淡薄。

如今的大学校园也同样受社会不良风气的影响,部分学生崇尚金钱主义、利益至上,只考虑自己利益,集体观念缺乏,用他人对自己有无利益去取舍与他人关系。

因此,当代大学生的奉献精神和集体意识有待加强。

2、以自我为中心、抗挫折能力弱。

当代大学生多为独生子女,他们成长在我国经济发展、社会生活日益提高的新时期,家庭条件相对优越,给他们的成长提供了优越条件的同时却造成了他们多数个性要强,只顾自己的感受,不懂得尊重他人,缺乏宽容之心,更不知道如何正确地与他人相处,团结协作能力差,应对挫折能力差。

如当今社会不断出现的青少年遇到一些微不足道的矛盾就大打出手、甚至暴力犯罪,或遇到一点点挫折困难就寻短见自杀等行为。

3、自律意识不强、虚荣心严重。

少数大学生缺乏自律意识,没有纪律观念,如有些学生不能严格要求自己,上课时间随便进出教室,甚至逃课等行为;有些学生不顾自身家庭经济条件盲目和周围同学攀比吃喝穿用,以致额外增加家长经济负担等。

4、过分依赖网络。

随着我国经济水平的提高,电脑对学生来说已不再是个奢侈品,而虚拟的网络世界可以满足这代学生的各种设想,因此大学生网络成瘾现象格外严重。

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策当代大学生作为社会的中坚力量和未来的接班人,其思想政治教育具有重要的指导意义。

随着社会的快速发展和信息化时代的到来,当代大学生思想政治教育也面临着诸多问题。

为了更好地引导和教育当代大学生,我们需要正视存在的问题,并提出相应的对策。

一、存在的问题1. 信息泛滥导致认知混乱随着互联网的普及和社交媒体的兴起,大学生接触到的信息越来越丰富多样。

信息的泛滥往往导致大学生们的认知混乱,难以分辨真假。

一些不负责任的言论和错误的信息也可能对大学生的思想产生误导作用。

2. 价值观多元化在当代社会,人们的价值观呈现出多元化的趋势,这也影响到了大学生群体的思想观念。

“自我”、“享乐”等观念逐渐占据主导地位,而传统的爱国主义、集体主义等价值观则逐渐被忽视。

3. 学生自身心理素质问题大学生作为成长中的群体,他们的心理素质可能存在一些问题,比如焦虑、疲劳、自私等。

这些问题可能影响他们的思想政治教育效果,甚至对社会产生负面影响。

二、对策建议1. 加强信息辨别能力培养对于信息泛滥和认知混乱的问题,我们应该加强大学生的信息辨别能力培养。

通过开设相关课程或者举办讲座等形式,培养大学生分辨信息真伪的能力,提高他们的媒体素养,增强自我保护意识。

2. 强化思想政治教育内容针对价值观多元化的问题,我们需要在思想政治教育中强化相关内容的渗透,加强对传统价值观的宣传和弘扬,引导大学生坚持正确的价值观,树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 健全心理健康教育体系对于大学生心理素质问题,我们应该建立健全的心理健康教育体系,开设心理健康课程,为大学生提供心理咨询服务,关注他们的心理健康状况,及时发现和解决问题,防止心理问题影响思想政治教育效果。

4. 创新思想政治教育方式为了更好地引导当代大学生,我们需要不断创新思想政治教育的方式和手段,采用更具针对性和吸引力的教育形式,比如开展主题班会、组织思想政治教育实践活动等,让大学生能够在实践中获得更深刻的体会和收获。

大学生思想政治状况及应对措施

大学生思想政治状况及应对措施

大学生思想政治状况及应对措施[摘要]社会快速发展的今天大学生思想政治教育工作面临着前所未有的挑战和机遇。

本文通过对当代大学生的思想政治现状进行了描述,分析了当前大学生思想品德方面所存在的问题及原因,对此提出了自己的一些见解和措施,对于实现思想政治教育与学生自身的发展和成长,增强高校思想政治工作具有一定的理论意义和实践价值。

[关键词]大学生思想政治教育一、大学生思想政治状况当前大学生思想政治状况的主流继续呈现出积极、健康、向上的良好发展态势,思想道德状况和精神风貌积极向上,人生观、价值观务实进取,成长成才愿望迫切。

其主要表现在一下几个方面:1.关心国家大事,政治思想稳定、健康。

当代大学生从国内外以及改革前后的鲜明对比中,特别是从身边发生的巨大变化中,深刻感受到坚持中国共产党的领导,坚持走有中国特色社会主义道路是中国繁荣富强、中华民族伟大复兴的惟一正确选择。

前些年,社会上流行“经济腾飞,道德滑坡”的说法,一些人想当然地认为,当代大学生只关心经济利益而不关心国家大事,事实并非如此。

众多的大学生已明确地认识到个人成长离不开现实的政治环境,所以他们普遍关注国际国内重大政治经济事件及社会政策,爱国热情高涨。

2.政治视野比较开阔,政治评价更为积极。

大学生已开始跳出传统视野,能在更广阔的背景下看待政治问题。

大学生在实践中已进一步认识到党的路线、方针、政策的正确性,感受到了祖国的发展与进步,对中国改革和发展的前途充满信心,也说明当代大学生政治态度的主流与国家政策的契合程度是比较高的。

3.政治鉴别力不断增强,对政治、社会问题的分析更趋冷静和理性化。

当代大学生已能比较冷静地思考一系列政治问题,不再容易被某种思潮或某种势力所左右而采取过激的行动,政治上日趋成熟。

同时,大学生们的评价又是理性的,既能够认识到社会的发展和进步,也能发现存在的问题和不足,很少有非此即彼的简单判断,这充分体现了当代大学生认识的成熟和善于用发展的眼光评价政治、社会问题的理性态度。

大学生思想政治状况及应对措施

大学生思想政治状况及应对措施

大学生思想政治状况及应对措施[摘要]社会快速发展的今天大学生思想政治教育工作面临着前所未有的挑战和机遇。

本文通过对当代大学生的思想政治现状进行了描述,分析了当前大学生思想品德方面所存在的问题及原因,对此提出了自己的一些见解和措施,对于实现思想政治教育与学生自身的发展和成长,增强高校思想政治工作具有一定的理论意义和实践价值。

[关键词]大学生思想政治教育一、大学生思想政治状况当前大学生思想政治状况的主流继续呈现出积极、健康、向上的良好发展态势,思想道德状况和精神风貌积极向上,人生观、价值观务实进取,成长成才愿望迫切。

其主要表现在一下几个方面:1.关心国家大事,政治思想稳定、健康。

当代大学生从国内外以及改革前后的鲜明对比中,特别是从身边发生的巨大变化中,深刻感受到坚持中国共产党的领导,坚持走有中国特色社会主义道路是中国繁荣富强、中华民族伟大复兴的惟一正确选择。

前些年,社会上流行“经济腾飞,道德滑坡”的说法,一些人想当然地认为,当代大学生只关心经济利益而不关心国家大事,事实并非如此。

众多的大学生已明确地认识到个人成长离不开现实的政治环境,所以他们普遍关注国际国内重大政治经济事件及社会政策,爱国热情高涨。

2.政治视野比较开阔,政治评价更为积极。

大学生已开始跳出传统视野,能在更广阔的背景下看待政治问题。

大学生在实践中已进一步认识到党的路线、方针、政策的正确性,感受到了祖国的发展与进步,对中国改革和发展的前途充满信心,也说明当代大学生政治态度的主流与国家政策的契合程度是比较高的。

3.政治鉴别力不断增强,对政治、社会问题的分析更趋冷静和理性化。

当代大学生已能比较冷静地思考一系列政治问题,不再容易被某种思潮或某种势力所左右而采取过激的行动,政治上日趋成熟。

同时,大学生们的评价又是理性的,既能够认识到社会的发展和进步,也能发现存在的问题和不足,很少有非此即彼的简单判断,这充分体现了当代大学生认识的成熟和善于用发展的眼光评价政治、社会问题的理性态度。

当代大学生思想道德现状与对策

当代大学生思想道德现状与对策

当代大学生思想道德现状与对策摘要进入21世纪以来,中国和世界都发生了很大的变化,而大学生是国家的精华和民族的未来,如何把马克思主义和当代现实相结合,是大学生思想教育理论和方法研究的现实基础客观要求。

正确认识当代大学生思想道德教育的现状与困境,有的放矢地采取教育对策,对开创大学生思想道德教育和塑造有跨世纪的新一代新人有重大意义。

关键词大学生思想道德教育现状对策一、当代大学生思想道德现状及成因从总体来看,当代大学生的思想状况是健康的,情绪也是乐观积极向上的。

大学生在接受高等教育的同时,也接受了系统的马克思主义理论和优良传统的教育。

大学生在自我认识、自我评价上趋于客观,自我意识和成才意识日益强烈,在成才过程中的矛盾和困惑也在增加。

思想道德教育是一个全方位多层次的教育活动,目前高校主要以进行思想道德教育的“两课”为主。

从大学生主体的现实需要角度来看,思想道德教育就是要在他们的成长过程中不断适应大学生活、正确处理人际关系、形成积极健康心理和培养社会责任感,促进全面发展的实践功能。

目前道德认识与道德行为脱节在大学生中存在着知行不一的现象,拥有道德知识,却没有良好的行为习惯;向往和谐规范社会道德秩序,却又不愿受规章制度的约束;遇到挫折和不如意的事情,却又牢骚满腹,经不起挫折。

当前大学生所处的校园,已不是独立于社会之外的象牙塔,因而必然会受到社会变革等诸多因素的影响。

成因既有来自社会、家庭、学校客观方面,又有其自身主观方面的。

社会的发展,激发了大学生的积极进取精神,这有助于弘扬人们的主体意识,有利于实现人们的自我价值。

价值观念、法制观念注入大学生的思想道德体系的同时,学校思想道德教育工作中也存在一些薄弱环节。

当前高校都加强对大学生的思想道德教育力度,从课堂内教学延伸至课外活动,学校会从不同角度运用多种形式对学生进行爱国主义、社会主义教育。

而当代大学生多数是独生子女,其依赖性强、挫折经受能力差、吃苦精神欠缺,这些都是导致大学生意志薄弱、道德理想缺失的重要因素。

新时期大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策

新时期大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策

新时期大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策随着时代的发展,新时期大学生思想政治教育工作面临着诸多挑战。

这些挑战不仅来自社会风气的变革,也来自大学生自身的思想观念的改变。

我们必须正视这些挑战,在实践中寻找有效的对策,以更好地开展大学生思想政治教育工作。

新时期大学生思想政治教育面临的挑战是多元化的观念和价值观的冲击。

随着社会的不断进步和开放,大学生接触到的信息愈加丰富多样,他们的思想意识也呈现出多元化、多样化的趋势。

这使得传统的思想政治教育模式面临着巨大的挑战,学生们很难完全接受传统的教育方式。

大学生学习负担沉重、生活压力大是现实情况。

大学生们学业繁重,课业压力、考试压力等不断增加,导致他们对思想政治教育的重视度下降。

与此社会上对于大学生的就业也提出了更高的要求,大学生们更关注能够为自己的未来创造经济利益的技能和知识。

新时期大学生思想政治教育还面临着网络信息的冲击。

互联网的发展给学生们提供了丰富的信息资源,但也带来了许多负面信息和思想观念。

面对如此庞杂的信息,大学生们很难辨别信息的真假和价值,容易被误导。

针对以上挑战,我们应该采取相应的对策,转变思想政治教育的形式和方法,创新思想政治教育的内容和渠道,更好地推动大学生思想政治教育工作的深入开展。

要从理论宣传教育入手,树立正确的思想政治教育观念。

要坚持马克思主义指导地位,加强对大学生思想政治教育工作的理论武装,明确教育目标和任务,培养大学生正确的世界观、人生观、价值观。

要深入研究当代大学生的思想特点和心理状态,准确把握他们的需求和动态,根据这一理论基础制定大学生思想政治教育的长远发展规划和方案。

要拓宽思想政治教育的渠道和方式,使之更贴近大学生的实际需求。

可以结合学校和社会资源,为学生提供更多的参与社会实践的机会,引导学生通过自主选择的形式参与社会实践,将课内学到的理论与实际生活相结合,增强学生的自信心和主动性。

利用现代科技手段,创新教育方式和方法,如在线课程、专题讲座、微信公众号等,让大学生享受到更加便捷、直观的思想政治教育。

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着中国社会的不断发展和进步,大学生思想政治教育成为了当前社会关注的焦点之一。

同时也出现了一些存在问题,如大学生对思想政治教育的认识不够深入,思想政治教育方式方法不够灵活等。

有必要对当代大学生思想政治教育存在的问题进行深入分析,并提出相应的对策。

一、存在的问题1. 大学生思想政治教育认识不够深入在当代社会,新鲜事物不断涌现,信息爆炸,大学生的认识也更加多元化。

部分大学生对思想政治教育的认识却显得浅薄。

他们对于国家的发展、社会的进步以及自身的责任并没有深入的思考,甚至对一些重大时政事件缺乏正确的认识和判断。

这种思想上的空虚,往往会导致他们对于思想政治教育的主动性不足,甚至对其抱有抵触情绪。

2. 思想政治教育方式方法不够灵活目前,大学生思想政治教育还存在着单一的传统教育方式,往往以理论灌输为主,而缺乏互动性和实践性。

这种单一的教育方式难以引起大学生的兴趣和主动性,甚至会造成大学生的沉闷和厌学。

而随着时代的发展,新的思想政治教育方式方法应运而生,才能更好地切合大学生的认知和需求。

3. 思想政治教育内容过于抽象当前的大学生思想政治教育内容往往过于抽象,缺乏实际的联系。

一些理论知识过于枯燥,让大学生无法从中获得实际的指导和启示。

而实际的社会问题和热点事件往往被忽视或者回避,这使得大学生对于自身实践和社会问题认识的不足,也难以帮助他们真正理解和把握关键的思想政治知识。

二、对策建议1. 开展多元化的思想政治教育为了解决大学生思想政治教育认识不够深入的问题,应该在教育内容和方式上进行多元化的改革。

不仅应该重视理论知识的传授,更应该注重实际案例的分析和讨论,引导学生从实际情况出发,理解和把握思想政治的本质和精神。

为了解决思想政治教育方式方法不够灵活的问题,可以借鉴一些现代化的教育手段和工具,如互联网、多媒体、游戏化教学等,引导学生积极参与,培养其主动学习和思考的能力。

也可以在教育过程中加强师生互动,让学生在参与讨论和交流中获得更多的启发和启示。

新时代大学生思想政治教育的困境和对策

新时代大学生思想政治教育的困境和对策

新时代大学生思想政治教育的困境和对策1. 引言1.1 背景介绍在当今社会,新时代大学生思想政治教育正面临着诸多挑战和困境。

背景介绍一方面是由于社会环境的快速变化和信息传播的广泛化,大学生面临着更加复杂和多元化的思想文化冲击;随着国家对高等教育的重视和对人才培养的要求不断提高,大学生思想政治教育的任务也变得更加繁重和紧迫。

为了更好地适应新时代的要求和挑战,对大学生思想政治教育进行全面深入的探讨和研究显得尤为重要和紧迫。

只有通过对现状问题的深入分析和对应的对策探讨,才能更好地解决新时代大学生思想政治教育存在的困境,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

1.2 问题现状在新时代,大学生思想政治教育面临着诸多困境。

随着社会的快速发展,大学生的思想观念日益多元化,传统的教育模式已经难以满足他们的需求。

教育资源不足,导致学校在开展思想政治教育时面临困难。

教育内容单一,无法激发学生的兴趣和创造力。

许多大学生的思想观念尚不够成熟,他们缺乏正确的人生观和价值观。

现有的教育体制缺乏有效的途径来引导学生,使得思想政治教育的效果难以达到预期目标。

这些问题的存在,严重影响着大学生的思想政治教育质量和效果,亟需采取有效对策来加以解决。

1.3 研究意义新时代大学生思想政治教育的困境和对策是当前教育领域中的一个重要课题。

随着社会的发展和变革,大学生思想观念的多样化和复杂化给思想政治教育带来了新的挑战。

针对这一问题,深入研究新时代大学生思想政治教育的困境和对策具有重要的实践意义和理论意义。

研究新时代大学生思想政治教育的困境和对策有助于提高教育实践的针对性和有效性。

只有深入了解当前教育中存在的问题和难点,才能有针对性地制定相应的对策和措施,从而更好地指导教育实践。

研究新时代大学生思想政治教育的困境和对策对完善大学生思想政治教育体系具有积极的推动作用。

通过对困境的深入分析和对策的有效实施,可以为优化教育资源配置、拓宽教育内容、加强师资队伍建设等方面提供理论支撑和实践指导,从而推动大学生思想政治教育体系的不断完善和提升。

大学生思想政治素质建设现状及对策分析

大学生思想政治素质建设现状及对策分析

大学生思想政治素质建设现状及对策分析2023年,大学生思想政治素质建设成为了国家教育体系中的重要一环。

学生的思想政治素质直接关系到国家未来的发展方向以及社会的和谐稳定,因此,大学生思想政治素质建设显得尤为重要。

在此背景下,我们需要深入调查、分析大学生思想政治素质建设现状,以及探讨相关的对策方法。

当前大学生思想政治素质建设的现状近年来,大学生思想政治素质建设取得了一定成效,但也面临一些挑战:1.大学生思想泛化、功利化的现象。

许多大学生将思想看作是有用的工具,仅仅看重它能否为他们创造经济效益。

这种“思想功利化”的现象对于大学生思想政治素质的发展造成了严重的局限性,容易让大学生在成长路径上迷失。

2.部分学生思想比较老套、落后。

由于过于看重功利化的思想,有的大学生的思想观念和道德观念相对较为老套、缺乏先进性,不能跟上时代的变化。

3.大学生思想麻痹、浅薄的现象。

当前大学生的生活比以往更为舒适、便利,他们又都经过了高强度的学科压力,因此部分大学生的思想麻痹、浅薄暴露的问题比较严重。

这样一来,导致大学生在处理社会问题时无法轻松自如地把握事情的发展方向,也会出现急功近利、缺乏远见的行为。

针对当前大学生思想政治素质的问题,我们应该如何解决呢?以下是三种应对策略:1.通过培养大学生品格来提升其思想政治素质。

品格建设对于大学生思想政治素质的提升有着非常重要的作用。

品格是一个人在道德、心理等方面的表现,就是人的自我修养。

对于培养品格,可以从廉洁守法、自律、坚定信仰等方面入手,让大学生在这些方面形成自己的品格。

2.通过打破传统思维来引领大学生走进现代思想。

当前的社会环境变化很快,革新和创新是一种必然,需要拥有现代思想的大学生才能适应时代的变化。

因此,我们需要打破传统的思维方式,表扬大学生在针对新事物进行探究、提出自己的新观点的大胆精神。

3.通过增强居民文化意识来增强大学生的思想政治素质。

当前的教育条件已经更加优越,大学的开设科目也越来越丰富,但是教育的途径仍然存在很大的局限性,而居民文化也是一种能够起到积极效果的方式。

大学生思想动态调查情况总结6篇

大学生思想动态调查情况总结6篇

大学生思想动态调查情况总结6篇篇1一、引言随着时代的发展和社会的进步,当代大学生的思想观念呈现出多元化、活跃化的特点。

为了深入了解大学生的思想动态,我们进行了一次专项调查,旨在掌握大学生的思想状况,分析特点,为高校思政工作提供科学依据。

二、调查概况本次调查采用了问卷调查、座谈会和个别访谈相结合的方式,覆盖了全校各个年级、各专业的学生。

调查内容主要涉及大学生的政治态度、价值取向、道德观念、学习动力、生活态度等方面。

调查过程中,我们注重数据的真实性和有效性,确保调查结果的科学性。

三、大学生思想动态现状1. 政治态度:大部分大学生对国家和民族的发展持有乐观态度,认同社会主义核心价值观,对中国特色社会主义道路充满信心。

2. 价值取向:多数大学生注重个人价值与社会价值的统一,追求高质量的生活和有意义的人生。

3. 道德观念:大学生普遍具有良好的社会公德意识,强调诚信、友善、正直等道德准则。

4. 学习动力:大学生学习动力主要来自个人兴趣、家庭期望和就业压力,他们注重实践能力和综合素质的提升。

5. 生活态度:大学生生活态度积极向上,关注社会热点,参与志愿者活动,注重个人成长和人际交往。

四、思想动态特点分析1. 多元化:随着信息时代的到来,大学生的思想受到了各种信息的影响,呈现出多元化的特点。

2. 活跃化:大学生处于青春期,思维活跃,对新事物充满好奇和探究欲望。

3. 务实化:大学生在追求理想的同时,更加注重现实问题和实际问题,表现出较强的务实精神。

4. 理性化:在思考问题和表达观点时,大多数大学生能够保持理性,不被情绪左右。

五、存在的问题与对策建议1. 问题:部分大学生对政治和社会问题认识不够深入,容易受到外界信息的干扰。

对策:加强思想政治教育,引导学生正确看待社会问题,提高学生的信息鉴别能力。

2. 问题:部分大学生学习动力不足,学习方法有待改进。

对策:加强学业指导,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。

3. 问题:部分大学生人际交往能力有待提高。

浅析当前大学生思想政治教育工作现状与对策

浅析当前大学生思想政治教育工作现状与对策

浅析当前大学生思想政治教育工作现状与对策【摘要】当前大学生思想政治教育工作一直是高校教育领域的重要组成部分,对于培养学生的正确世界观、人生观、价值观具有不可替代的作用。

当前大学生思想政治教育工作存在一些问题,如教育内容单一、方法陈旧、学生参与度低等。

这些问题的产生主要是由于制度设计不够完善、教师队伍专业水平不高和学生思想日益多元化等原因导致的。

针对这些问题,应该加强教育内容的更新与多样化、提高教师队伍的专业水平、促进学生的积极参与。

为了更好地实施这些对策,可以通过建立多元化的课程体系、开展师生互动交流、建立有效的评估机制来提高教育效果。

加强大学生思想政治教育工作不仅是当前的需要,更是未来发展的方向。

通过不断总结经验、调整策略,将为大学生成长成才提供更好的保障和指导。

【关键词】大学生、思想政治教育、工作现状、对策、问题、原因、实施方法、效果评估、加强、未来发展、总结、展望、重要性、意义、发展方向。

1. 引言1.1 当前大学生思想政治教育工作的重要性当前大学生思想政治教育工作的重要性在于,大学生作为未来社会的中坚力量,其思想政治素质对于社会的发展和稳定具有至关重要的作用。

高校是培养人才的摇篮,而思想政治教育则是大学生全面发展的重要一环。

通过思想政治教育,可以引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强他们的爱国主义、社会主义和法治意识,培养他们积极向上、独立自主、创新创业的精神,使他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

当前社会风貌复杂多变,信息爆炸,各种思想文化冲击大学生,加之大学生自身青春期心理特点,思想容易受外界影响,思想政治上容易受到误导。

加强当前大学生思想政治教育工作,不仅有利于大学生个人全面发展,更是国家发展长远利益所在。

通过思想政治教育,可以有效加强大学生的思想道德教育,塑造他们正确的世界观、人生观和价值观,增强国家认同感和社会责任感,培养他们积极向上的人生追求,并为社会主义建设做出积极贡献。

当代大学生思想政治工作状况及对策建议

当代大学生思想政治工作状况及对策建议
比较强 , 队精 神 比较 弱 , 手 能力 比较差 . 大 团 动 当代
学生对知识的追求非 常渴望 , 自己的成才 、 对 成长
四个转变是指 当代大学生 由接受西方思潮转 变为接受 中国具体 国情 的核心价值体系 , 由夸夸其 谈转变为求真务实 , 由关心 国家 、 忧国忧 民为主转 变为 自我发展 , 自我成才为主 , 由出国求学 , 海外发
五个更多是指当代大学生在评价社会制度和 自我实现人生价值时 , 更多采用生产力标准 , 多 更 采用具体利益标准 , 更多采用市场经济标 准 , 更多
采 用 国际经 验 标 准 , 多 采 用 批 判 标 准 . 句话 也 更 一

l7 6-
就 是说 当代 大学生 少 了远大 理想 , 了实 用主义 . 多
把 学生培养成为政治思想过得硬 , 专业知识 掌握得好 , 德智体 美劳全面发展的创新人 才.
关键 词 : 当代 大 学生 ; 思想政 治 工作 ; 新 ; 策 创 对
中图分 类号 : 6 7 G 4 文献 标识 码 : A 文章 编号 :6 3 2 0 2 0 )7 0 6 — 3 17 — 6 X( 0 9 0 — 1 7 0
2 大学 生思 想政 治工 作存在 的 主要 问题
加 强 和改进 大学 生思想 政 治工作 , 培养 社会 是
主义合格建设者和接班人的重要环节, 如何加强和 改进大学生思想政治工作? 笔者认为应该从以下几
个方 面着手 .
目前 ,大学生 思 想政 治工作 从 中央 到地 方 , 从
长 喘不 过气来 .
心. 当代 大学 生 是 同龄 人 中的 优 秀 者 , 处 于 自我 都 完 善 ,三 观 ” 成 的 重要 阶段 , 本 上 都是 独 生 子 “ 形 基 女 , 热 情 , 激情 , 社会 主义 是 有 好感 的 , 中 有 有 对 对

新时代大学生思想政治教育的困境和对策

新时代大学生思想政治教育的困境和对策

新时代大学生思想政治教育的困境和对策随着社会的不断发展和进步,新时代的大学生思想政治教育也面临着诸多的困境。

在当前大学生中,存在着不少的思想倾向性、精神空虚等问题,这些问题都在一定程度上影响了大学生的健康成长和发展。

为了有效解决这些问题,我们需要深入剖析新时代大学生思想政治教育的困境,并提出合适的对策。

1. 信息泛滥问题:当前,互联网和移动设备的普及使得信息的传播速度愈发迅速,大量的信息在用户面前呈现,而且其中的真伪难辨。

一些夸大事实、歪曲历史、宣扬错误价值观的信息会迅速传播,给大学生的思想政治教育带来了不小的困难。

2. 传统教育与新时代意识形态的冲突:传统的思想政治教育方式难以与新时代的意识形态相匹配,这样就难以引起大学生的共鸣。

一些大学生认为传统的教育方式不够时尚、不够激动人心,从而产生了思想上的抵触情绪。

3. 大学生思想自主性的提升:由于新时代大学生的思想自主性得到了一定的提升,他们更加倾向于根据自己的审美和价值观选择自己所需要的信息和知识,故而对于传统的思想政治教育方式产生了排斥。

4. 社会环境的影响:社会上的一些不良现象直接深刻地影响了大学生的思想政治教育,甚至扭曲了他们的价值观。

例如一些贩卖低俗信息的平台、追求金钱至上的社会风气等,都让大学生的思想境界受到了不小的冲击。

1. 强调信息的准确性和客观性:为了解决信息泛滥问题,教育部门可以在大学生思想政治教育中加强信息的筛查和过滤。

也可以通过举办一些相关的讲座、论坛等形式,向大学生宣传正确的信息获取方式和思想观念。

2. 善用新媒体传播:新时代的大学生更习惯于通过互联网和移动设备获取信息,在大学生思想政治教育中,可以善用社交媒体、短视频等方式灌输正确的意识形态,提高大学生对思想政治教育的接受程度。

3. 改革教育内容和形式:传统的思想政治教育形式难以引起大学生的兴趣,我们可以通过改革教育内容和形式,让教育更加贴近大学生的现实生活和需求,提高思想政治教育的实效性。

大学生思想现状分析与对策

大学生思想现状分析与对策

当代大学生思想现状分析与对策从当前大学生的整体情况看,大学生的思想是前进的、向上的、积极的。

同时,大学生的思想受社会因素如就业方式、生活方式、经济成分、分配方式、利益关系、信息传播方式、社会组织形式等多样化的诸多影响,大学生的思想也表现出多变性、选择性、差异性和独立性。

因此,面对大学生思想的新情况、新问题,积极地深入地对大学生进行政治思想教育和研究新时期学生思想教育的方法已经是迫在眉睫,而开展思想教育的关键是要做到有的放矢,真正收到实效.二、当前学生思想存在的问题1、盲目崇洋,爱国意识淡薄,思想道德认识存在偏差。

“报效祖国、匹夫有责”的爱国责任感在现实面前变成一句苍白无力的口号。

据调查表明,在很多高校1/2的人认为,目前社会道德生活状况是假恶丑多于真善美,而认为真善美多于假恶丑的人不到1/10。

还有2/5的人是摇摆人,“现在有很多事情使人说不清楚是好是坏”。

2、人生价值观倾向多元化、利益化。

社会主义市场经济体制建立以来,各种思潮一起向大学生涌来。

信奉集体主义还是个人主义?是注重奉献还是注重索取?是利人还是利己?是努力学习还是追求金钱、享乐、刺激、舒适、悠闲?所有这些方面的价值取向,都呈现在大学生面前,供他们挑选和确定。

但有部分大学生的人生价值选择出现了错误的倾向.更有甚者表现出只顾自己的方便和利益,而不顾他人和社会公德,认为生活的真谛就是享受。

无私奉献已不再成为人的价值范畴,造成理想境界的空虚。

3、就业压力导致学生专业思想不牢甚至厌学。

由于就业形势不乐观,加上学生绝大多数是独生子女,尤其是高职高专的学生情况比本科学生更加复杂。

有的学生成绩较差,但家境优越,故无理想抱负、厌学、思想意识薄弱或沾染不良习惯。

如讲究穿着、攀比消费、迟到早退现象严重,有的因没有树立崇高的人生目标,表现思想狭隘或偏激,甚至产生逆反心理,常因小事暴发严重的冲突,聚众斗殴的现象屡屡发生;有的甚至整夜在网吧上网聊天而影响白天的学业.以上问题之症结,主要是就业压力大,学生对前途感到迷茫,没有远大的抱负和追求,因而学习缺乏动力。

大学生思想政治教育的现状及其对策

大学生思想政治教育的现状及其对策

大学生思想政治教育的现状及其对策第一篇:大学生思想政治教育的现状及其对策大学生思想政治教育的现状及其对策【摘要】思想政治教育是大学生系统教育的重要内容之一,是塑造大学生正确人生观、世界观、价值观的重要过程。

文章就高校大学生思想政治教育的现状,结合工作经验和思考,讨论了有效提高大学生思想政治教育成效的措施,以期对大学生思想政治教育的发展提供一些帮助和参考。

【关键词】大学生;思想政治教育;现状;对策一、引言大学生思想政治教育工作是一项影响深远、意义重大的工程。

2016年12月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话。

他强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。

要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。

二、思想政治教育对于大学生的重要意义(一)有利于转变大学生的思想认识高校推动思想政治教育的过程,是进一步对大学生进行思想教育的实践,也是从大学生思想认识的实际出发,结合当前大学生生活、学习的实际情况,进行针对性教育的过程。

思想政治教育,从思想上提高了大学生的认识,有利于转变大学“根深蒂固”的认知,为提高大学教育的成效打下了坚实的基础。

(二)有利于塑造大学生正确的“三观”所谓“三观”,其实就是我们经常所说的人生观、世界观、价值观。

思想政治教育的开展,可以帮助大学生正确地认识到自身“三观”存在的问题,并且帮助大学生及时地自我对照,自我思考,自我提高,改变自身错误的“三观”认识,进一步塑造大学生正确、积极向上的人生观、世界观、价值观。

(三)有利于建设和谐的班级文化良好的班级文化,是大学生提高学习成效的重要保障。

思想政治教育与班级管理、班级文化的融合,能够进一步帮助大学生构建良好的班级文化,有利于为大学生营造和谐、温馨、积极向上的浓厚学习氛围,对于提高大学生学习、生活等综合素养及促进其成长发展具有重要意义。

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策

当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着我国经济社会的不断发展,大学生作为国家的未来希望和建设者,其思想政治教育的重要性日益凸显。

当前大学生思想政治教育存在着一系列问题,如思想意识淡薄、缺乏社会责任感、盲目崇尚西方文化等,这些问题不仅影响了大学生的综合素质,也影响了国家的长远发展。

有必要针对当代大学生思想政治教育的问题,提出相应的对策,以促进大学生的思想政治素质的提高。

一、存在的问题1. 思想意识淡薄。

随着经济的快速发展和信息技术的迅猛发展,大学生过度崇尚物质享受,对于社会责任和国家大局认识不足,对于国家的政策和法律不够了解,思想意识淡薄,对待社会、对待国家的持续发展缺乏责任感。

2. 缺乏社会责任感。

现代大学生面临着就业难题,由于社会竞争激烈,使得大学生对当下的社会状况产生抱怨和不满情绪,从而导致了对社会责任感的缺乏,大学生更倾向于自我发展,忽略了对社会的回馈和贡献。

3. 盲目崇尚西方文化。

在全球化的潮流下,大学生对西方的文化产生了盲目崇尚的倾向,这使得他们对中国传统文化和社会主义核心价值观的认同感降低,影响了他们的思想政治方向。

二、对策建议1. 加强思想政治课程设置。

当前,大学生对社会和国家的认知水平有待提高,应该加强思想政治课程的设置,增加相关的社会实践环节,引导学生通过实践去认识社会,了解国家的政策和法律,提高他们的思想意识和社会责任感。

2. 提高教师素质。

教师是思想政治教育的重要组成部分,应该加强对思想政治教育的师资队伍建设,提高教师综合素质和业务水平,引导学生正确的价值观和思想观,形成正确的思想政治意识。

3. 拓宽思想政治教育渠道。

除了课堂上的教育外,还可以通过丰富多彩的形式,如演讲比赛、读书分享会、社会实践等,使得思想政治教育更加生动有趣,吸引大学生的参与,使得思想政治教育更加贴近大学生的生活和实际。

4. 提高学校的社会责任感。

学校应该加强社会责任教育,引导学生树立正确的社会价值观,提高学生的社会责任感,积极参与到社会实践中,为社会做出贡献,提高学生的社会责任感。

大学生思想政治教育现状与对策

大学生思想政治教育现状与对策

论大学生思想政治教育现状与对策[摘要]当前,大学生思想政治教育面临着一系列的问题。

要解决这些问题必须首先要清楚思想政治教育的主要目的。

本文正是依循该思路在最后提出了大学生思想政治教育的基本对策。

[关键词]思想政治教育;现状;对策一、大学生思想政治教育中的现状当前,大学生思想政治教育工作任务艰巨,面对不断变化的实际情况,大学生思想政治教育存在不少问题,主要表现在以下几个方面:1.思想政治教育缺乏针对性,脱离实际的倾向仍比较严重。

长期以来,高等学校对于课堂教育环节给予了高度的重视,但对于实践活动在大学生成长过程中的作用则认识不足、重视不够,行之有效的实践途径也不是很多,在一定程度上制约了大学生的全面发展。

思想政治理论课的主渠道作用没有得到很好的发挥,教学内容、教学方法和教学手段都需改进和提高。

2.思想政治工作的形式仍比较单调,形式主义现象依然严重。

学生党团活动是高校日常思想政治教育最重要的形式,起着龙头导向作用。

然而,就党团活动方面而言,很多时候党团支部活动不能正常开展,其活动往往停留在发展新党员或文件学习时所进行的必要程序性及一般性的集会,学习活动也往往流于形式。

—些党日、团日活动存在着“一哄而上,“哄而下”现象。

活动开始之前隆重热烈,活动过程令人失望,活动结束无人想起。

这种“光打雷不下雨”的党团活动久而久之让学生产生抵触和厌倦情绪。

3.思想政治工作队伍参差不齐,工作积极性不高。

思想政治工作队伍素质的高低决定着思想政治工作效果的优劣,特别是高校辅导员队伍的素质尤为重要。

高校辅导员队伍绝大多数都是非专业毕业生充当。

对于思想政治工作也是“在学中做,在做中学”,等到他们成长为专业政工干部时又开始转岗,这种现象导致辅导员永远都是“实习生”。

这也跟高校选拔辅导员的途径有关。

高校选拔辅导员的途径主要是从自己培养的学生中选拔优秀毕业生或从外招聘优秀毕业大学生,而一些毕业生往往把辅导员岗位看作是临时性工作,有的其至还没开始工作就打算如何转行,把自己的工作岗位看成是学校最低等级岗位,这就很难一心一意地去关注学生思想政治工作了。

试论当代大学生思想政治素质现状与对策

试论当代大学生思想政治素质现状与对策
间题 能够 以 客观 的态 度 或站在 国 家 和 社会 利 益 的 角
,
当代大学 生 身 上所发 生 的人 生 价值判断从群体本 位 向个体本位 的偏移 并不等 于 说集 体 主 义 价 值观 已 被 广 大大学 生 所摒弃
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度加 以思 考 能正 确地 评 价党在 新 时 期 的 历 史 地 位 和 作 用 充分 肯定改 革开 放 和 社会 主 义 现代 化建设 取得
11
湘 潭师 范 学 院 学报
第 19 卷
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试论 当代大学生 思 想政治素质现 状与对策
赵 中原
【 提 要 】 在 当今 经 济 转型 时期 人 们 的道德观念 价值 取 向发生改变 大学生 的思 想政治素质 呈 现出复杂性和 矛盾 性
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本 文在分析其原 因 的墓 础 上 就如何针 对 当 前大 学生思想政治素质 现 状 开 展教育作 了 一 些尝试性探讨
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加 强大 学 生 思 想政治 素质教育是 社 会

如 不 愿 意参加党 团 组 织 开 展 的 活 动 正 式会 议 上 不 愿 发表 自 己 的 见解 政治 理 论学 习 缺 乏 热情 人党 动机功
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2
.
主义高校 思 想政治 工 作的永 恒 课题


一 当代大学 生 思 想政 治素质 现状

.
收稿 日 期
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3
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另一 方 面 当代大 学 生 在理 想追
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求上表现 出 明显 的现 实 性 甚 至 是世俗 化倾 向 在 他们 的理想追求 中 以 事业 爱 情 和 生 活 为 主 要 内容 的个人 现实理想突 出 出来 而 对 于 作为 党 的最终奋 斗 目 标 和 社会发 展 方 向的 共产 主 义 这一 几代 中 国 人为之 不 懈 追 求 和 奋 斗 的 远 大 高 尚理 想表现 出 淡 漠 态 度 对 于 应坚 持什 么 样 的 政治方 向带有模 糊 性 具体表 现 为 社 会 主 义制度与资本 主 义 制度孰 优孰 劣 ; 共产 主 义 运 动 为什
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当代大学生思想政治的现状及对策
大学生是国家的未来、民族的希望,大学阶段又是一个大学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期,为全面、客观、真实的了解大学生的思想政治动态,我们在大学生中开展了“当代大学生思想政治的现状及对策”的调研活动。

从不同侧面、不同角度纷纷展开了调查研究,取得了丰硕的成果。

一、当代大学生思想政治现状
从本次调查结果来看,我认为,当前大学生思想政治状况的主主流是积极健康向上。

大学生的政治观日趋成熟,大都具有强烈的民族自尊心和自豪感,热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,坚决拥护党的路线方针政策,高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想,充分依赖以胡锦涛同志为总书记的党中央,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心;人生态度积极进取,崇尚知识和科学,渴望成才,重视基本技能和社会实践能力的提高;道德趋向上追求公平正义,务实奉献;学习成才动机强,态度端正。

同时,也存在一些需要引起注意的方面,第一,不够重视对国内外重大事件关注;第二,社会责任感不够强烈;第三,对于思想政治教育课程不够重视。

因此,加强当代大学生思想政治教育具有重要意义。

二、加强和改进大学生思想政治教育的对策
根据以上的分析我们认为,当代大学生的思想政治现状既有令人喜悦的一面,也有令人担忧的一面。

所以,针对当代大学生的思想政治现状,我们应根据大学生人的特点,根据改革开放和社会主义现代化建设的需要,用正确的理论和思想观念加强对大学生的教育和引导。

只有这样才能保证我国的社会主义建设事业后继有人,保证我们的事业千秋万代永不变色。

为此,我们经过长期的思考,认为应该从以下四个方面入手,切实加强对当代大学生进行思想政治教育,以提升他们的思想水平和道德品质。

1深化体制改革,净化社会环境
从前面的分析中可以发现,当代大学生存在的种种令人担忧的问题,在很大程度上是由于我们的体制改革不完善、不彻底所形成的,是由于他们成长提供的社会环境欠佳所导致的。

由于我国目前还处于社会主义初级阶段,生产力相对不发达,经济还比较落后,还不能在较高水平上满足人们对物质生活的追求;经济体制正处于转轨期,健全的社会主义市场经济体制还没有真正建立起来;家庭教育和学校教育不能完全一致。

因此,深化和加强经济、政治、文化体制的改革,加快社会综合治理力度,坚决清除一切腐朽思想和社会各种黑暗现象以及各种社会恶习对大学生思想观念的侵蚀,尽快净化他们成长的社会环境,已成为当前提升大学生思想政治品质的当务之急! 只有在抓好物质文
明建设的同时,切实抓好精神文明建设,才能为青少年成长提供健康有序的、充满温馨的生活环境。

2. 用正确的理论和世界观教育大学生、引导大学生
在深化体制改革、净化大学生成长的社会环境的同时,还必须重视用正确的理论和世界观教育和引导当代大学生,使这两者之间形成相互促进、相互协调的关系。

如前所述,由于我国目前正处于社会经济的转轨时期,西方各种社会思潮、观念大量涌进我国,这对当代大学生的思想观念产生了很大的冲击,对他们树立正确的世界观、人生观、价值观产生了巨大的负面影响。

这一方面给我们从事高校马列主义思想政治教育的工作者提出了新的更高的要求,即怎样在新形势下不断提高思想政治教育工作的针对性和有效性? 另一方面也说明了在当前形势下,用正确的理论和思想观念加强对大学生进行思想政治教育的重要性。

因此,我们必须努力探索在新形势下切实加强对大学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育的有效途径,坚持用被实践证明了的、与时俱进的正确的理论来说明和回答改革开放的实践及其出现的种种社会问题,提高他们的精神境界和思想道德素质,提高他们抵御一切腐朽落后思想的能力。

教育和引导他们树立正确的“三观”,树立远大的共产主义信念,树立全心全意为人民服务的精神,树立报效社会、献身共产主义的理想。

所以,我们必须统一思想,重视大学生的思想政治教育工作,彻底改变对思想政治教育工作“说起来重要,做起来次要,忙起来不要“的错误做法,充分认识思想政治教育工作在当前大学生素质教育中的重要地位和重要作用。

3. 家庭教育、学校教育、社会教育三管齐下,相互配合
为了提高当代大学生的思想政治品德,就必须提高家庭教育、学校教育和社会教育的质量和水平,使这几方面的工作相互配合,形成合力。

家庭教育对大学生思想政治品德的形成起着其他教育所无法替代的重要作用。

家长是大学生成长的第一任老师,也是最最重要的老师。

因此,家长的思想品德、世界观和待人处世原则对大学生人格的形成起着极为重要的作用。

当前,大学生思想品德方面暴露出来的问题,在一定程度上已反映出家庭教育的缺失,主要表现为重现实、轻理想,有些家长甚至是用世俗化的东西教育后代,所以提高家庭教育的质量和水平已迫在眉睫。

为此,首先要提高家长的思想道德品质。

因为,家长的一言一行对大学生思想品德的形成起着极为重要的作用,只有家长切实提高自身的思想道德品质,才能充分发挥家庭教育的作用,才能使学校教育的成效最大化。

其次,要为大学生成长营造一个良好的家庭环境,使家庭成为一个说真话讲道理的地方,一个自尊自律和睦团结的地方,一个勤奋好学勤俭节约的地方,一个行为文明富于爱心的地方。

高校是对大学生进行思想政治品德教育的基本场所,也是最重要的场所,因此必须重视和充分发挥学校教育在提升大学生思想政治品德中的主导作用。

目前,高校在提升大学生思想政治品德教育的工作中也存在着一些问题,主要表现为:第一,认识不到位,存在着
“无用论”、“影响论”、“畏难论”等思想;第二,工作体制不健全;第三,教师队伍数量和质量不理想;第四,教育的内容、手段和方法落后等。

这些问题都极大地阻碍了高校思想政治工作的开展。

因此,我们必须按照邓小平同志关于高校思想政治工作只能加强不能削弱的指示,搞好高校的软环境和硬环境建设,以促进大学生学生的思想政治道德品质教育。

高校的思想政治工作要灵活多样,力求实效。

在进行理论教育的同时,教师要深入到大学生中间,广泛地接触和了解他们的思想动态和生活状况,从生活上多关心学生,尤其是应对经济困难的学生给予更多的关心,尽量帮助他们解决生活、学习中的实际困难。

思想政治教育只有得到大学生内心的认同,才能引起他们思想上的共鸣,思想政治工作才能水到渠成,事半功倍。

前面我们已经分析了社会环境对大学生成长的影响。

社会教育要取得良好的成效,各级政府在下大决心、花大力气努力净化社会环境的同时,还必须做好以下两方面的工作:第一,大力整顿文化艺术和大众传媒市场,以内容健康向上的优秀作品和文化精品鼓舞和教育大学生,加强正面宣传;第二,努力形成良好的道德风尚和道德标准,使自觉遵守社会公德者能得到社会的普遍赞扬,使肆意践踏社会公德者受到社会的普遍谴责,形成强大的社会正气。

只有这样,才能使学校思想政治教育工作收到良好的社会效果。

所以,只有把这三方面的教育结合起来,形成合力,才能在提高大学生的思想政治品德教育中收到事半功倍的效果。

4. 进行爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育
中华民族在五千年的文明史中,曾涌现出大量的具有爱国主义、集体主义和中华民族传统美德的英雄人物和英雄事迹。

如“精忠报国”的岳飞“, 留取丹心照汗青”的文天祥“, 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之“的林则徐等,他们的民族气节和爱国精神,激励着一代又一代的中华儿女为祖国的强盛和统一而奋斗终身。

这是中华民族自强不息、顽强进取的精神的写照,这种精神永远激励着中华民族在人类文明进程中勇往直前。

中华民族犹如长江、黄河,她不仅孕育了灿烂辉煌的华夏文化,而且哺育了中华民族博大的胸怀和优秀的传统美德。

如孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈“的民族精神,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“的人生价值观,还有中华民族的以勤俭为乐、以勤俭为荣的品格以及和睦相处、团结友爱、谦恭礼让、诚实守信的人际关系准则等,都在人类文明史上闪耀着灿烂的光辉。

对大学生进行爱国主义、集体主义和中华民族传统美德的教育,陶冶了他们的情操,净化了他们的品德和精神追求,提升了他们的思想道德素质。

爱国主义教育,可以增强大学生的社会责任感,使之升华为一种身在学校心系世界的思想境界,进而树立远大的理想和正确的人生追求,把个人的理想追求与祖国的命运联系在一起。

同时,集体主义的教育,能使大学生正确看待和处理国家、集体与个人的关系,提高其明辨是非的能力和自我教育的能力,克服和抑制商品经济所
带来的不断膨胀的个人私欲。

在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,各条战线涌现出许多先进人物和先进事迹,我们教育工作者要善于发现,及时向大学生宣传模范人物的先进事迹,可以用橱窗、录像等形式进行宣传,邀请先进英模、优秀知识分子作报告等。

让大学生同先进模范人物的先进事迹进行对照,寻找差距,以提升自己的思想品德。

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