元音字母的发音练习

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开音节闭音节中元音字母的发音规律练习

开音节闭音节中元音字母的发音规律练习
cake face name make place take snake grape potato
[ei]
我们发现:
1
2
3
4
5
字母Aa在开音节当中读字母本身的长音,
也就是[ei]
[æ]
pants map at cap can has black Splash salad
[ai]
我们发现:
也就是[ai]
字母 Ii 在开音节当中读字母本身的长音,
milk minute fish window fit rabbit is music his fifteen
我们发现:
也就是[i]
字母 Ii 在闭音节当中读字母短促的音,
( ) 4、page take at
( ) 5、and cat face
C
A B C
C
B
C
C
No.2 字母 Ee
读一读
想一想:
we me she he bed pen desk leg let egg
宇宙星球
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汇报人姓名
contents
练习一
练习二
Oo 的发音
认识开音节
Uu 的发音
和闭音节 Aa 的发音 Ee 的发音 Ii 的发音
开音节:
01
以元音字母结尾的音节叫作开音节
02
Example:name no we hate she he
( ) 4、job lock home
( ) 5、on no know
C
A B C
C
A
C
A
No.5 字母 Uu
读一读
上面单词中u的发音相同吗?

8个元音音素及发音规则

8个元音音素及发音规则

8个元音音素及发音规则:元音/α:/、/כ/、/כ:/、/u/、/u:/、/Λ/、/∂/、/∂:/1、/α:/:嘴全开,唇成自然状,舌根部后缩,后位音、长元音,字母组合ar发这个音。

发音练习:heart arm darn farm cart fast car dark barn pass hard far star park half father master 朗读单词:/æ/与/α:/的比较cap carp am arm lad lard ant aunt pack park bad bard ham harm lack lark chat chart hash harsh2、/כ/:舌离开下齿龈口成椭形,短元音,辅音母结的的O常读此音。

发音练习:lot got job shop soft song top hot box pot lock watch cost stop clock long gone wrong bottle orange doctor coffee 朗读单词:/æ/与/כ/的比较hat hot cat cot cap cop sack sock ran wrong3、/כ:/:比/כ/开口更小,唇成圆形、突出,舌根部后缩,长元音。

字母组合or、all、alk、aw常读此音。

发音练习:tall fall wall walk call yawn thought walking lawn short dawn talk storm fort morning 朗读单词:/כ:/与/כ/的比较don dawn pot port cot caught spot sport not naught cod cord stock stork fox fork4、/u/:舌尖离开下齿龈,舌后部上抬,唇较圆,短元音。

字母u、oo、ou 常发此音。

发音练习:cook book look put good full foot would room broom push sugar woman football pudding goodbye 朗读单词:/u/与/כ:/的比较fall full talk book ball bull fought foot5、5、/u:/:舌位同/u/,但比/u/稍低,唇较/u/更小、突出,长元音。

初一版音标、五个元音字母发音及语音练习题

初一版音标、五个元音字母发音及语音练习题
I:/aɪ/I, hi, fine, nice
/ɪ/quilt, in, milk
O:/əU/o, ok, go
/ɔ/dog
1.全是元音字母的一组字母是:
A.b,f ,k B.a,e,o C.h,o,m D.a,e,h
2.含有相同因素的一组字母:
A.b,e B.a,c C.k,f D. e,h
3.选出下面读音不同的选项
英语国际音标表(48个)
元音(20个)
长元音
/ɑ:/
啊(长音)
/ɔ:/
奥(长音)
/ə:/
额(长音)
/i:/
一(长音)
/U:/
屋(长音)
短元音
/ʌ/

/ɔ/

/ə/

/ɪ/

/U:/

/e/

/æ/

/eɪ/
和拼音的“ei”一样
/aɪ/

/ɔɪ/

双元音
/ɪə/
一而
/eə/
挨而
/Uə/
勿而
/əU/

/aU/
1.A. James B. Kate C. favourite D.what
2.A. nine B. hi C. six D.five
3.A. last B. am C. Japan D.man我边音Fra bibliotek/ǀ/了
五个元音字母的发音:
A:/eɪ/A,H,J, K, Dale, Grace, age, name
/æ/Frank, thanks, jacket, map, can, hand
E:/i:/B, C, D, E, G, P evening, he

(完整版)元音音标练习

(完整版)元音音标练习

元音音标一、音标二、元音元音跟辅音的显著区别在于元音发声时,气流从口腔发出来时不受任何阻碍。

发辅音时,气流从肺部通过声门冲出声带,使声带发出均匀振动,然后振动气流不受阻碍地通过口腔、鼻腔,经过舌、唇的调节发出不同的音。

元音分为单元音和双元音,单元音根据发音舌位不同,分为前元音、中元音和后元音。

三、单元音音标(前元音)。

1.前元音(1)发/i:/时,舌尖抵下齿,口型近乎闭合状态,双唇向两边平伸,呈微笑状。

发音时声带振动。

/i:/: w e sh e s ee f ee t t ea s eahave a sweet dream做个好梦It’s a d ea l. 一言为定。

Seeing is believing. 眼见为实。

(2)发/I/时,舌尖抵下齿,口型处于半合状态,呈扁平状,气流从口腔泄出,双唇向两边平伸,声带振动。

/I/ : b i t p i g k i d c i ty tr i pa film ticket一张电影票 a little bit difficult有点儿难Business is business. 公事公办。

Don’t cry over spilt milk. 覆水难收。

Lily lives in a very big city. 莉莉住在一个大城市里。

(3)发/e/时,舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,口型扁平,处于半开状态,声带振动。

发此音时,要注意开头不要太大,上下齿间可以容纳一个食指尖,双唇向两边平伸。

/e/ : b e d b e st d e sk r e d h ea d a nybest friend最好的朋友 a red letter day 大喜的日子East or west, home is best. 金窝银窝,不如自己的草窝。

This is their red letter day. 今天是他们大喜的日子。

(4)发时,舌尖抵下齿,口张大,上下齿之间可以容纳一个食指尖和一个中指尖叠在一起的宽度,双唇向两边平伸,呈扁平形。

元音a、e的发音及练习

元音a、e的发音及练习

Magic phonics一、字母及读音:A a 大朋友、紧紧挨,伸出两指挨、挨挨;Bb 萝卜,卜、卜卜;Cc贝壳,壳、壳壳;Dd 好的,的、的的; Ff 车夫,夫、夫夫;Gg 唱歌,歌、歌歌; Hh吃喝,喝、喝喝;Jj 编织,织、织织;Kk贝壳,壳、壳壳; Ll 快乐,乐,乐乐; Mm节目,目、目目;Nn 感恩,恩,恩恩;Pp 山坡,坡、坡坡; Qq 辽阔,阔、阔阔;Rr 示弱,弱,弱弱;Ss 蚕丝,丝、丝丝; Tt 模特,特,特特;Vv 房屋,屋、屋屋;Ww 鸡窝,窝、窝窝;Yy 树叶,叶、叶叶;Zz 身姿,姿姿资; Ee 小朋友、紧紧挨,伸出一指挨、挨挨;二、读字母组合及拼读单词:(1) ap ab ack ask ag at ad affas assax az azz am an amp and ankant(2) at pat bat mat nat sat hat lat dat jat rattat wat kat zat fat cat gat(3) ad bad cad dad fad gad had jad kad lad madnad pad rad sad tad vad wad yad zad(4) an pan can ban dan fan gan han jankan lanman nan ran san tan van wan yan zan(5) pap pat pam pan pas pad past paskbap bat bam ban bas bad bast bask baz bass baffcap cat cam can cas cad cast cask caz cass caff cagdap dat dam dan das dad dast dask daz dass daff dag(6)pap ban cat sad map nat ran kan lan fat wan yan zat capbag gas hat jaz tap yad bad dad pat nam mas gad had waprat task cast land gaff三、熟读并背诵下列小学核心单词:am(是) an(一个) and(和、与) ask(询问) at(在)back(背部) bad(坏的) bag(包、袋) can(罐头) cat(猫) dad (爸爸)dance(跳舞) fan(电扇) fast(快速地)cap(鸭舌帽)四、翻翻卡词汇:hand手 man 男人 map地图 ant蚂蚁 bat蝙腿 jam果酱 jazz爵士乐lamp台灯 mask面具 man男人 sand沙子 tack图钉 tap栓蝠bag袋子bank银行 cat猫 cab出租汽车 fan电风扇 gas气体 hand手 hat帽子。

元音字母的读音

元音字母的读音

大观苑语音在线CRAZY ENGLISH◎读音规律1. 字母a的读咅① a在重读开咅节中读作/e i/。

例如:cake(蛋糕)/ keik 八date(日期)/ deit 八game(游戏)/ geim /, late (迟的)/ leit 八make (制造)/ meik /, page(页码)/ peid3 /, same(相同的)/ seim /, take(拿 去)/te ik/, sale (出售)/s e il/, wake (醒来)/w e ik/, relation(关系)/ ri'leijn /② a在重读闭咅节中读/!/。

例如:back(背部)/b!k /, bad(坏的)/ b!d /, bag(包,袋) /b!g/, bank (银行)/b!%k/, black (黑色的)/b l!k/, can(能够)/ k!n八 cat(猫)/ k!t /, dad(爸爸)/ d!d /, man (男人)/ m!n八 map (地图)/ m!p八 mad (疯 的)/ m!d八 fat (胖的)/ f!t八 fan (迷)/ f!n八 ham (火腿)/ h!m/, lam b(小羊羔)/ l!m/, lamp(台灯) / l!m p八 land (陆地)/l!n d八 glad (高兴的)/g l!d/, math(数学)/ m!#八sad(悲伤的)/ s!d M hank(感 谢)/ #!%k /③ a在非重读咅节中读作/&/或/I/。

例如:another(又一)/ &'nA)&( r U,again(再一次)/ &'gen/, breakfast (早餐)/'brekf&st/,China (中国)/'tja in&/, disagree(不同意K d is&'g ri:/, preparation(准备)Aprep&'reijn /,woman(妇女)/ 'wum&n /, umbrella(雨 伞)/ Am'brel& 八 orange(橋子)/ ',rin d3八 village(村庄)/ 'vilid3八cabbage(卷心菜)/ 'k!b id3 /2. 字母e的读咅① e在重读开咅节中读作/i:/。

四年级下册元音字母-开音节闭音节中元音字母的发音规律练习

四年级下册元音字母-开音节闭音节中元音字母的发音规律练习
我们发现:字母Ee在闭音节当中读字母
e 短促的音, 也就是[ ]
读一读,找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
( C ) 1、spell
hen
( C ) 2、feet
geese
( A ) 3、me ( C ) 4、these ( C ) 5、let
elephant fifteen help
C we wet twenty then sheep
我们发现:字母Aa在开音节当中读字母
本身的长音,也就是[ei]
pants
[æ] cap has cat
map at can black hat
我们发现:字母Aa在闭音节当中读字母
短促的音, 也就是[æ ]
读一读,找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
C
(
) 1、man
cap
plate
(
) 2、name hate
lock
想一想:
上面单词中o的发 音相同吗?
我发现:
Oo
[əu] 1. home hole
2. nose rose
c
[ ] 3.2. box fox
4. orange lock
[əu]
Coke hold over go tomato
those OK so potato photo
我们发现:字母Oo在开音节当中读字母
No.3 字母 Ii
读一读
1. five bike kite nine hi 2. big fish it pig this
想一想:
上面单词中i的发 音相同吗?
我发现:
1.five bike
[ai]

元音字母的发音练习

元音字母的发音练习

三、元音字母在非重读音节中的读音例词Chin a a nther wom a n breakf a st policem a n [ ] or a nge vill a ge cabb a ge [ ] hundr e d stud e nt op e n mom e nt [ ] chick e n pock e t b e gin childr e n [ ]hol i day [ ] beaut i ful [ ] fam i ly[ ] an i mal [ ] exer ci se [ ]sec o nd t o night welc o me [ ] als o zer o phot o[ ]aut u mn diffic u lt [ ] pop u lar Jan u ary [ ]元音字母在非重读音节中的读音:a发[ ]、[ ] e发[ ]、[ ] i发[ ]、[ ]、[ ] o发[ ]、[ ] u发[ ]、[ ] 几个常用字母组合的发音:依然是通过例词来总结(1)元音字母组合care dare [ ] here there [ ] hear near clear [ ] more before score[ ] day play [ ] wait rain [ ] small talk wall [ ] almost always also [ ] teach easy please [ ] heavy bread weather [ ] jeep week three [ ] food tooth school room [ ] book good foot [ ](2)辅音字母组合knife know [ ] much rich teacher [ ] cock black knock [ ]bridge fridge age [ ] cough enough [ ] light daughter high [ ]fish shirt wash she [ ] watch catch match [ ]what white why [ ]who whose whole [ ] thin thirty three [ ] the these with [ ](3)原音与辅音new knew few [ ] nation [ ] guess guitar [ ] question suggestion [ ] know window slow [ ] course your four [ ]1. 听写音标:/v/, / ʌ/, /ə/, / ɜ:/, / w/, /ʊ/, /ɔɪ/,/θ/, /ð/,/z/,/ r/2. 默写26个字母。

5个元音字母的发音及练习

5个元音字母的发音及练习
模仿发音:模仿老师的发音, 注意口型和舌位
听力训练:听录音或老师示范, 尝试分辨元音字母的发音区别
语音游戏:通过游戏的方式练 习元音字母发音,增加学习的
趣味性和互动性
感谢观看
汇报人:
Part Two
元音字母的练习
发音练习
模仿发音:模仿标准发音,注意口型和舌位 音节练习:练习元音字母在各种音节中的发音 单词练习:通过练习含有元音字母的单词来提高发音准确性 绕口令练习:通过练习绕口令来提高元音字母发音的流畅性和准确性
拼读练习
绕口令:通过练习绕口令来提 高元音字母发音的准确性和流 畅性
5个元音字母的 发音及练习
/单击此处添加副标题内容/
汇报人:
目 录
Part One.
元音字母的发音
Part Two.
元音字母的练习
Part One
元音字母的发音
A的发音
音标:/eɪ/
发音方法:嘴巴 张开,舌尖抵住 下齿龈,舌位前 移至中央,同时 声带震动发出声 音
发音例词: apple /ˈæpl/
发音练习:可以通过模仿英语单词的发音来练习E的发音,如“bed”、“let”、“he”、 “we”等。
I的发音
音标:/aɪ/
发音方法:嘴张大, 舌尖抵住下齿龈,舌 位稍低,双唇向两边 平伸,声音响亮而长。
常见单词:big、 pig、hit、his、hi 等。
发音练习:模仿标 准发音,反复练习 ,直至熟练。
拼读单词:通过拼读单词来 练习元音字母的发音
朗读句子:通过朗读包含元音 字母的句子来练习发音和语调
听录音模仿:通过听录音并 模仿来纠正发音和语音
听力练习
听单词,辨认元音字母
听录音,模仿发音

音标练习题(元音部分)

音标练习题(元音部分)

音标练习题(元音部分)单元音练题Lesson 1 单元音 [i] [i:] [e] [æ] 研究 [i] 朗读五遍。

请将下列单词中发 [i] 这个音的字母划出来:pig。

fish。

in。

fifteen。

six。

ship。

thin。

begin。

behind。

jacket。

basketball。

happy。

heavy。

busy。

carry。

sunny。

lovely。

study。

XXX。

thirty。

windy。

rainy。

monkey。

money。

根据发音规则,圈出每组中划线的元音字母发音不相同的单词:1.sofa。

sit。

kick。

lip2.ink。

gift。

jam。

ship3.hand。

picture。

big。

sister4.hot。

pick。

pig。

billi:] 朗读五遍。

请将下列单词中发 [i:] 这个音的字母划出来:me。

be。

she。

he。

we。

evening。

sweet。

bee。

sweep。

sheep。

see。

sleep。

three。

green。

meat。

leaf。

sea。

pea。

teach。

eat。

clean。

圈出下列单词中划线的元音字母或字母组合组合发音相同的两个词:1.sea。

train。

bean。

cat2.gift。

feet。

XXX。

dog3.pig。

XXX。

tree。

XXX4.sweet。

sea。

fish。

thee] 朗读五遍。

请将下列单词中发 [e] 这个音的字母或字母组合划出来:egg。

bell。

desk。

leg。

pet。

ten。

pen。

bread。

head。

breakfast。

根据发音规则,找出每组中不发 [e] 的单词:1.cat。

well。

leg。

pen2.sweat。

map。

pet。

XXX3.egg。

XXX。

all。

desk4.bread。

head。

bed。

toyæ] 朗读五遍。

请将单词中发[æ] 这个音的字母或字母组合划出来:dad。

元音字母组合的发音

元音字母组合的发音

(7)、ay在重读音节中,读作[ei],例: say, away, play, today
ay在非重读音节中,读作[i], 例: Sunday, Saturday;例外:everyday[ei]
(8)、ar在重读音节中,读作[a:],例: car, farm, hard, party, pardon; 例外: war, warm[ɔ:]
(4)、ei读作[i:],例: receive, ceilingc
(5)、ex分别读作 [iks ],例: excuse, express, expensive; [eks], 例: expert, extra , excellent [igz] , 例: exact, examine, example
元音字母组合的发音
一、字母a的组合
(1)、ai 在重读音节中,读作[ei],例: train, rain, main, fail; 例外:said[e]
ai在非重读音节中,读作[i]或[ə], 例: mountain, captain,certain,curtain
(2)、au, aw 读作[ɔ:],例: cause, saw, dawn; 例外:aunt[a:] (3)、al 读作[ɔ:],例: ball, walk, talk, chalk, always, also, almost, already; 例外:half, calm[a:]; shall[æ ]
(6)、ew读作[j u:],例: few, new, newspaper; 例 外:blew, flew[u:]
(7)、ere读作[εə ],例: there, where; 例外:here[iə]
(8)、er读作[ə:],例: her, person, certain, serve

元音的练习

元音的练习

元音的练习注意:可以在孩子发好元音的基础上,让孩子练习发复韵母,复韵母是在韵母的基础上稍做变化。

学习元音a目的:通过强化训练,帮助聋儿发好语音中最响亮的元音。

发音要领:嘴自然张大,舌头在中间,舌面中间稍微隆起,位置低平,发“啊”音时,读音要响亮,稍长些。

指语提示:拇指伸出,指尖向上,其余四指握拳。

训练方法与提示:1、要每天坚持做张嘴练习,使唇部的自然活动能力得以提高。

2、先让聋儿用手触摸您的喉头,感受您发音时声带的震动,再让聋儿去模仿发音。

3、拿出发音卡,您一边读音,一边告诉聋儿这个音发“a”(阿)并给予手指语做指示。

4、如果您的孩子发a音时声音很弱,可让孩子站着发音。

但要注意不要端肩或低头,这样可以使呼吸器官处于放松状态,并用手抚摸肚子,以加强腹腔的感受力度,用腹部的力量诱发聋儿带动声带发音。

聋儿发音时,容易出现的问题:1、嘴张不开,声带震动的力量较小,有声音在口腔内出不来的含糊感觉。

原因是,聋儿由于长期处于无语状态,缺少有目的的唇部张合练习,使双唇的活动不适应言语状态需要。

2、好像是在唱歌,声调起伏。

这个问题的原因是,在发a的时候,孩子的口型不稳定,有的舌头乱动,气息运用的不均匀等。

3、气声。

给人的感觉是,发音时别人听得象是汽车轮胎在撒气一样,这是由于发音时声带不能拉紧而出现的现象。

主要原因是呼吸的自控、调节能力较差等原因。

观察与反馈目标观察完成情况A聋儿已熟练地做发音练习,清晰度较好B聋儿对发音已有了初步了解,基本能控制舌唇位置,音质一般C聋儿也有了模仿发音的意识,只是还发不好音D聋儿对学习还没有意识,只顾着做自己的事情医生看病a、a、a目的:通过游戏活动来练习发音。

准备:压舌板(或筷子、勺子均可)、a的发音卡、有医生看病的图书、折一个纸帽子等。

训练方法与提示:1、拿出发音卡,让聋儿主动读音。

家长应注意纠正不良发音,使其逐步规范,养成良好的发音习惯。

2、您和聋儿一起看书,找到医生看病的情景告诉他:“这是医生”“小朋友病了”“看病”等,使聋儿对下面将要进行的游戏有所了解。

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]三、元音字母在非重读音节中的读音例词Chin a a nther wom a n breakf a st policem a n [ ] or a nge vill a ge cabb a ge [ ]hundr e d stud e nt op e n mom e nt [ ] chick e n pock e t b e gin childr e n [ ]hol i day [ ] beaut i ful [ ] fam i ly[ ] an i mal [ ] exer ci se [ ]sec o nd t o night welc o me [ ] als o zer o phot o[ ]aut u mn diffic u lt [ ] pop u lar Jan u ary [ ]元音字母在非重读音节中的读音:a发[ ]、[ ] e发[ ]、[ ] i发[ ]、[ ]、[] o发[ ]、[ ] u发[ ]、[ ] 几个常用字母组合的发音:依然是通过例词来总结(1)元音字母组合care dare [ ] here there [ ] hear near clear [ ] more before score[ ] day play [ ] wait rain [ ] small talk wall [ ] almost always also [ ] teach easy please [ ] heavy bread weather [ ] jeep week three [ ] food tooth school room [ ] book good foot [ ](2)辅音字母组合knife know [ ] much rich teacher [ ] cock black knock [ ]bridge fridge age [ ] cough enough [ ] light daughter high [ ]fish shirt wash she [ ] watch catch match [ ]what white why [ ]who whose whole [ ] thin thirty three [ ] the these with [ ](3)原音与辅音new knew few [ ] nation [ ] guess guitar [ ] question suggestion [ ] know window slow [ ] course your four [ ]1.听写音标:/v/, / ʌ/, /ə/, / ɜ:/, / w/, /ʊ/, /ɔɪ/,/θ/, /ð/,/z/,/ r/2.默写26个字母。

⒉开音节:是以元音字母为结尾的音节,与闭音节相对。

如: opera⒊闭音节:是以辅音字母(r除外)结尾的音节。

如sit build⒋重读开音节:以元音字母a本身为结尾,或元音字母a加辅音字母加不发音的元音字母e结尾的重读音节。

⒌重读闭音节:以元音字母a加一个或几个辅音字母结尾的重读音节。

练习: 试分类下列单词:name student class interesting diary stand Chinese car fourteen Tuesday American单音节词:双音节词:多音节词:双重音节词:第三节重读音节的常见形式及其拼读规则(通过本节的学习应当明白:( 1 )开音节、闭音节、r 音节、re 音节的形式。

( 2 )元音字母在开音节、闭音节、r 音节、re 音节的常见读音。

)1 开音节:以元音字母或辅音字母(r 除外)加不发音字母e 结未的重读音节叫开音节。

如no make be bike stu dent po lice 等单词或其中划线部分都是开音节。

在开音节中元音字母读其字母音或者长音。

如:Aa / ei / name lake make same grade date face late plateEe / i: / be the these he she me eve even weIi / ai / bike five fine nine knife nice kite wide smile time/ i: / police machine magazineOo / [ u / go no so close those nose hole moment/ U: / do lose who whose whom moveUu / ju: / use student Tuesday duty music computer/ u: / blue true rule June练习: 1. 朗读以上字母、音标和单词。

2. 闭音节:以辅音字母(r , w 除外) 结尾的重读音节叫闭音节。

如box egg stand lunch spring doc tor sup per pro nun ciation 当中划线的部分都是闭音节。

元音字母在闭音节中读其相应的短音。

如:Aa / A / at bag back can cat catch flag cat carry family/ C / what watch wantEe / e / bed egg get end rest very help mend smellIi / i / it sit if ill rich miss did fish spring film dinnerOo / C / not dog cock clock knock off doctor sorryUu / u / put push full/ Q / cut run just but bus must mum much supper study luck练习: 1. 朗读以上字母、音标和单词。

2. 试写出上面单词的读音。

3. r 音节:音节中心是元音字母加r 构成的重读音节叫r 音节。

如:hard girl short quar ter cer tainly 的划线部分就是r 音节。

元音字母在r 音节中读其相应的长音。

如:ar / B: / car card hard park star farm dark gardenlarge/ C: / war warm quarterer / [: / her term certainly German person preferir / [: / girl thirty first sir bird skirt shirtor / [: / world word/ C: / short sport horse for north morning cornerur / [: / turn return nurse Thursday burn church练习: 1. 朗读以上字母、音标和单词。

4. re 音节:音节中心是由元音字母加re 构成的重读音节叫re 音节,如:here there pre pare sure fire 中的划线部分都是re 音节。

re 音节中的元音字母多数读双元音(ire 读/ ai[ / , ore 读/ C: / )。

如:are / Z[ / care prepare dare hareere / Z[ / there where/ i[ / hereire / ai[ / fire tiredore / C: / beforeure / U[ / sure注意:轻读音节中元音字母通常读/ i / 或/ [ / 或不发音。

如:b a nan a r e turn m i stake p o licem a n min u te练习: 1. 朗读以上字母、音标和单词。

2. 试写出上面单词的读音。

第四节常见元音字母组合的读音规则(学习提示:通过本节的学习要掌握一些常见元音字母组合的读音规则。

)作为拼读规则,重点、难点都在元音字母及元音字母组合的读音规则。

前一节我们已经了解了英语字母的读音规律,这一节我们将就元音字母组合的读音做一些归纳和总结。

首先请同学们认真朗读下面各组单词,然后写出它们的共有读音:1 .day wait today theySunday certainly mountain money即:ai , ay , ey 在重读音节中读[ ] ,而在轻读音节中读[ ] 。

特例:said say key2. her certainly prefer workerteacher brother monitor即:er,or 在重读音节中读[ ] ,而在轻读音节中读[ ] 。

3. tea seat meatbread ready deadidea theatre即:ea 在单词中常读[ ] ,或者[ ] 。

特例:beak great4. book look goodnoon shoot fool即:oo 在单词中常读[ ] ,或者[ ] 。

特例:blood5. boat goat coat6. cloud house mountainenough young countrywound group soup即:ou 在单词中常读[ ] ,[ ] 或者[ ]7. autumn daughter August特例:because8. bought taught brought即:ought aught 在单词中常读[ ] 。

9. could would should特例:should10. draw law hawk11. window know showcow now how即:ow 在单词中常读[ ] ,或者[ ] 。

12. few new knewthrew flew blew即:ew 在单词中常读[ ] ,或者[ ] 。

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14. chalk walk ball talkalways also already即:al 在单词中常读[ ] ,或者[ ] 。

特例:salt half15. earth learn earlynear dear hear即:ear 在单词中常读[ ] ,或者[ ] 。

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