中公教育华图教育培训机构PPT
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中公教育ppt背景
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在线答疑解难
OAO
三天三晚封闭辅导
良
集
好 学 习
线下
中
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训 练
氛
提
围
升
面对面答疑解惑
OAO教学体系的未来发展前景
在网络教育繁荣发展的今天，OAO必将成 为教育行业教学模式的最佳选择，随着互联 网的不断壮大和发展，传统的在线教育体系 已经无法支撑庞大的受众群体，必须分流一 部分到线下来，二者合而为一，双管齐下， 才能更好地为考生服务，使在线教育成为21 世纪电子时代考生们的首选。
A 基本信息
教学模式 D
中公 教育
中公荣誉 C
B 发展
公司总裁：李永新
Online and offline
中公教育自创立15年的发展历程
国内第一家公职考试培训基地落成
国内第一家开创公考“面试特训”课程
国内最具影响力的教育机构
第一套真正具有实战意义的公考辅导图书出版
创办中公网
公考培训第一品牌
创立第一家素质教育公司 国内第一代公考辅导课程
育人物”奖项
中公教育--OAO教学法
•什么是OAO教学法
问题I
问题II •OAO课程体系优点 •OAO未来发展前景
问题III
中公教育--OAO教学法
OAO，即线下和线上有机融合的 一体化教学模式，中公网校利用自身 优势，花重金打造高清演播室，线上 部分采取全程高清课件+在线直播的 系统在线学习，不限时间、不限地点， 只要学员能上网，都可以立即进入在 线学习的课程。线下部分则采用3天3 晚全封闭培训的方法，突击式学习， 使考生能够在最短时间内提高成绩。
中公教育讲义PPT模板-新增图文排版要求
育慧学校是位于北京朝阳区 大望京村一所打工子弟学校，占 地四亩半的四合院子，一间图书 室却破陋不堪，仅有的十几本图 书也已经很破旧。活动当天，十 几名志愿者向育慧打工子弟学校 赠送了350套学生文具、爱心图 书96册、体育器材41套和教学用 具4套，为同学们学习中国历史， 了解中华民族优秀文化提供了学 习素材。
本页为单图片加文字排版 要求：字体为黑体，字号16-20。图片尽量高质量， 比例不变形
标题：34号黑体左对齐
4月18日，中公教育“阳光伴你行”志愿者带着近100册崭新 的图书走进育慧学校，为孩子们送上精美的文具，并与孩子们互 动画画和讲解安全知识。
本页为多图片加文字排版 要求：字体为黑体，字号16-20。图片尽量高质 量，比例不变形
第二
第三
第四 第五
本页为正文页。 母版采用白底，简明干净，易于应用搭配，禁止自行设置底色，改变风格。 页面中，页面样式文字字体、字号、色值、对齐方式、位置等均已设定，请不要随 意修改。 请按照规范中字体、字号制作，避免出现特殊字体字号。字号可适当根据文字量在 规定范围内更改。
标题：3440号黑体加粗居中
主讲：楷体24号加粗居中
目录
第一部分 结构化面试概论 第二部分 结构化面试特点
第三部分 结构化面试常见题型
第四部分 结构化面试高分攻略
第五部分 真题演练
本页为目录页。要求： 字体：黑体 字号：24号
标题：34号黑体左对齐
主体内容：黑体、左对齐、字号16-20号。
如果人数较多的班次建议尽量放大字体，一页PPT转化为两页来制作。
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标题：34号黑体左对齐
4月18日，中公教育“阳光伴你行”志愿者带着近100册崭新 的图书走进育慧学校，为孩子们送上精美的文具，并与孩子们互 动画画和讲解安全知识。
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第二
第三
第四 第五
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标题：3440号黑体加粗居中
主讲：楷体24号加粗居中
目录
第一部分 结构化面试概论 第二部分 结构化面试特点
第三部分 结构化面试常见题型
第四部分 结构化面试高分攻略
第五部分 真题演练
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主体内容：黑体、左对齐、字号16-20号。
如果人数较多的班次建议尽量放大字体，一页PPT转化为两页来制作。
华图面试培训资料面试概述PPT课件
门
结构化面试考场示意图
结构化面试考场示意图
公务员面试通用测评要素
语言表达能力，逻辑思维能力和肢体语言
公务员面试测评项目
1 语言表达能力 2 应变能力 3 综合与分析能力 4 实际业务知识与操作技能 5 举止仪表 6 逻辑思维能力 7 知识面 8 思想与政策水平 9 进取精神 10 态度 11 人际关系 12 兴趣爱好 13 性格
结构化面试——主力 无领导小组——趋势 情 境模 拟——辅助 公文筐测验——高端
1.什么是结构化面试？
结构化面试也称标准化面试， 是根据所制定的评价指标，运 用特定的问题、评价方法和评 价标准，严格遵循特定程序， 通过测评人员与应聘者进行语 言交流，对应聘者进行评价的 标准化过程。
面试试题结构化 测试内容结构化 评分标准结构化
最重要。。。
现场细节
（1）不要迟到，也不要交头接耳； （2）听从管理人员安排，不要擅自行动； （3）与引导员适当沟通 ； （4）回答问题时，声音洪亮，语速适中； （5）注意离场细节。
考官提示
（1）针对考官的心态回答问题（歪着头 倾听，挠脑袋，目不转睛地回答问题）。
（2）杜绝小动作（转笔，探（歪）头， 搭腿，甩头发，手势，转大拇指，塌坐， 眼镜，点头如捣蒜）。
二、面试形式及考务考情介绍
（一）面试类型 （二）结构化面试详解 （三）考务考情介绍
结构化面试流程
结构化面试流程
抽签入场：考生根据所抽取的号码按顺序入场面试。每人的时 间在15分钟以内。。
面试答题：一般情况主考官按照顺序宣读试题，考生一一作答。 考生在回答试题时可以思考后作答，有时还可以用笔简单罗列 提纲。（
14 创造能力 15 记忆能力 16 听写能力 17 求实精神 18 稳定性 19 组织管理能力 20 动机 21 自学能力 22 计算能力 23 调研能力 24 接受能力 25 注意分配能力 26 独创见解能力
华图公开讲座课件-92页精选文档
• 笔试成绩于笔试结束后10个工作日内公 布，考生可以登陆鄞州人事编制网
• 核定指标与参加统一面试或专业测试人数 的最高比例：招聘1-3人为1：3，招聘4-15 人为1:2（入围人数不少于10人），招聘16 人及以上为1:1.5（入围人数不少于31人）。
• 面试形式，说课，试讲，结构化面试，技 能测试。
教育法规
• 1．《中华人民共和国宪法》中有关教育的主要条款； • 2．我国现行教育法律的的名称、颁布与开始施行的时间（小题）。 • 3．我国教育基本法律（《中华人民共和国教育法》）关于教育方针
、教育（办学）基本原则、公民受教育权、教育基本制度、学校和学 生的权利与义务（简答）、教育投入与条件保障、法律责任等方面的 重要法律规定。 • 4．《中华人民共和国义务教育法》（修订）和《中华人民共和国教 师法》等教育单行（专门）法律关于义务教育的制度、方针、领导与 管理体制、实施主体与职责、学生、学校、教育教学、经费保障与教 师的权利和义务、资格和任用、培养和培训、考核、待遇、奖励及法 律责任等方面的重要法律规定。 • 5．《教师资格条例》关于教师资格的获得条件和撤销、丧失法定情 形等，音乐，美术教师 3.不要报考太小的城市的偏僻专业（可能会人数不够） 4.小学，初中，高中在同等兴趣条件下不要报初中老师（初二现象）
内容概览
一、考情介绍 二、大纲与考题分析 三、备考策略
笔试考试内容分析——两个部分
学科专业 知识（知识）
• 13．除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄 是未满
• A．12周岁 B14周岁 C16周岁 D18周岁
教育政策
• 《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国 教育改革和发展纲要》、《面向21世纪教育振兴 行动计划》、《国务院关于基础教育改革与发展 的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》 （教育部）、《中共中央国务院关于深化教育改 革，全面推进素质教育的决定》、《爱国主义教 育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、 《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育 工作的意见》、《关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见》等教育政策文献的 名称、颁布时间及其与小学教育教学工作密切相 关的政策规定。
• 核定指标与参加统一面试或专业测试人数 的最高比例：招聘1-3人为1：3，招聘4-15 人为1:2（入围人数不少于10人），招聘16 人及以上为1:1.5（入围人数不少于31人）。
• 面试形式，说课，试讲，结构化面试，技 能测试。
教育法规
• 1．《中华人民共和国宪法》中有关教育的主要条款； • 2．我国现行教育法律的的名称、颁布与开始施行的时间（小题）。 • 3．我国教育基本法律（《中华人民共和国教育法》）关于教育方针
、教育（办学）基本原则、公民受教育权、教育基本制度、学校和学 生的权利与义务（简答）、教育投入与条件保障、法律责任等方面的 重要法律规定。 • 4．《中华人民共和国义务教育法》（修订）和《中华人民共和国教 师法》等教育单行（专门）法律关于义务教育的制度、方针、领导与 管理体制、实施主体与职责、学生、学校、教育教学、经费保障与教 师的权利和义务、资格和任用、培养和培训、考核、待遇、奖励及法 律责任等方面的重要法律规定。 • 5．《教师资格条例》关于教师资格的获得条件和撤销、丧失法定情 形等，音乐，美术教师 3.不要报考太小的城市的偏僻专业（可能会人数不够） 4.小学，初中，高中在同等兴趣条件下不要报初中老师（初二现象）
内容概览
一、考情介绍 二、大纲与考题分析 三、备考策略
笔试考试内容分析——两个部分
学科专业 知识（知识）
• 13．除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄 是未满
• A．12周岁 B14周岁 C16周岁 D18周岁
教育政策
• 《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国 教育改革和发展纲要》、《面向21世纪教育振兴 行动计划》、《国务院关于基础教育改革与发展 的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》 （教育部）、《中共中央国务院关于深化教育改 革，全面推进素质教育的决定》、《爱国主义教 育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、 《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育 工作的意见》、《关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见》等教育政策文献的 名称、颁布时间及其与小学教育教学工作密切相 关的政策规定。
教育培训机构宣传介绍PPT课件
团队成员稳定，流动性低，为学生提 供持续、稳定的教学服务。
多元化教师团队
团队成员来自不同领域和背景，为学 生提供多元化的视角和思维方式。
教师培训与考核
系统培训
为新教师提供全面的入职培训， 包括教学理念、教学方法、课程
管理等方面的培训。
持续进修
鼓励教师参加各类学术研讨会、进 修课程等，不断提升自身专业素养 。
创新合作模式
我们将探索新的合作模式，如产学研合作、在线 教育合作等，以适应教育培训市场的发展和需求 。
06 发展规划与未来展望
发展目标与战略规划
短期目标
扩大市场份额，提高品 牌知名度，增加学员数 量。
中期目标
优化课程体系，提升教 学质量，实现教学资源 的共享。
长期目标
成为行业领导者，推动 教育培训行业的创新与 发展。
关注学员心理健康，提供心理辅导和情绪支持，帮助学员缓解学 习压力。
学员满意度调查
调查目的
了解学员对课程、师资和服务的满意度，收集学员意见和建议，为 改进和优化提供依据。
调查方式
采用问卷调查、访谈、座谈会等多种方式进行，确保调查结果的真 实性和客观性。
调查结果
对收集到的数据进行统计和分析，形成调查报告，及时反馈给相关部 门和人员，推动问题解决和改进措施的实施。
课程体系介绍
全面的课程设置
涵盖语言、数学、科学、社会科学、艺术等多个 领域，旨在培养学生全面发展的能力。
系统化的知识结构
课程按照学生的认知规律和学科内在逻辑进行组 织，形成完整的知识体系。
个性化的学习路径
针对不同学生的需求和兴趣，提供定制化的学习 计划和课程组合。
教学方法与手段
启发式教学法
教育培训机构(PPT模板)
年度工作概述
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年度工作概述
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年度工作概述
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年度工作概述
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年度工作概述
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年度工作概述
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教育培训机构宣传介绍PPT课件
检查学生作业完成情况，评估其对课堂知识的理解和应用能力。
期末考试评估
通过期末考试，全面评估学生对本学期所学知识的掌握程度和应 用能力。
05
学员服务与支持
学员服务体系
咨询服务
提供课程咨询、报名指导等服务，解答学员疑问。
学习辅导
为学员提供个性化的学习计划和辅导服务，帮助学员提升学习效果 。
进度跟踪
定期跟踪学员学习进度，及时反馈学习成果，提出改进建议。
形象，提高学生兴趣。
互动教学
02
通过课堂互动、问答、抢答等方式，鼓励学生积极参与课堂，
提高其学习主动性。
网络教学
03
利用网络平台和在线资源，打破时空限制，为学生提供更加便
捷的学习方式。
教学效果评估
课堂表现评估
通过观察学生在课堂上的表现，了解其学习状态、掌握情况，及 时调整教学策略。
作业完成情况评估
互动式学习体验
采用线上线下相结合的方式，增强学 员参与感和互动性。
课程内容与结构
系统化知识体系
课程内容涵盖从基础知识到高级 技能的完整知识体系，帮助学员
全面提升。
模块化课程设计
将课程内容划分为多个模块，方 便学员按需选择和学习。
实践性教学安排
注重实践应用，提供实验、项目 等实践性教学安排，让学员在实
启发式教学法
通过引导学生主动思考、发现问题和解决问题，培养其自主学习 和创新能力。
案例分析法
结合实际案例，让学生了解知识在实际场景中的应用，提高其分析 和解决问题的能力。
小组讨论法
鼓励学生分组讨论，互相交流观点和想法，培养其团队合作和沟通 能力。
教学手段展示
多媒体教学
01
期末考试评估
通过期末考试，全面评估学生对本学期所学知识的掌握程度和应 用能力。
05
学员服务与支持
学员服务体系
咨询服务
提供课程咨询、报名指导等服务，解答学员疑问。
学习辅导
为学员提供个性化的学习计划和辅导服务，帮助学员提升学习效果 。
进度跟踪
定期跟踪学员学习进度，及时反馈学习成果，提出改进建议。
形象，提高学生兴趣。
互动教学
02
通过课堂互动、问答、抢答等方式，鼓励学生积极参与课堂，
提高其学习主动性。
网络教学
03
利用网络平台和在线资源，打破时空限制，为学生提供更加便
捷的学习方式。
教学效果评估
课堂表现评估
通过观察学生在课堂上的表现，了解其学习状态、掌握情况，及 时调整教学策略。
作业完成情况评估
互动式学习体验
采用线上线下相结合的方式，增强学 员参与感和互动性。
课程内容与结构
系统化知识体系
课程内容涵盖从基础知识到高级 技能的完整知识体系，帮助学员
全面提升。
模块化课程设计
将课程内容划分为多个模块，方 便学员按需选择和学习。
实践性教学安排
注重实践应用，提供实验、项目 等实践性教学安排，让学员在实
启发式教学法
通过引导学生主动思考、发现问题和解决问题，培养其自主学习 和创新能力。
案例分析法
结合实际案例，让学生了解知识在实际场景中的应用，提高其分析 和解决问题的能力。
小组讨论法
鼓励学生分组讨论，互相交流观点和想法，培养其团队合作和沟通 能力。
教学手段展示
多媒体教学
01
华图面试课程讲义综合分析66页PPT
华图面试课程讲义综合析
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
华图教育公务员培训基础班数学运算讲义101页PPT
华图教育公务员培训基础班数学运算讲 义
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。源自—非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
教育培训机构课程教学PPT
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板书设计
04
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教学过程
系列 1
4.3
2.4
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教学背景
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华图公务员培训资料之图形推理PPT课件
(4) AB CD
• (5)
• 2.图形方向的旋转 • (1)
• (2)
• (3)
• (4)
• (5)
• 3.图形求同(求4)
• (5)
• 4.图形叠加 • (1)
• (2)
• (3)
• (4)
• 5.图形组合 • (1)
• (2)
判断推理
判断推理是考察应考者逻辑推理判断能力 的一种测验形式，其题型主要有四种:图形
推理,演绎推理,定义判断 , 事件排序。
• 一.图形推理 • 要求考生从四个备选答案中选择最符合
规律的一个，替代题干中的问号，使图 形呈现出一定的规律性。 • 1.笔画的相同与增减 • (1)
• •
• (2)
• (3)
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
• (3)
• (4)
• 6.图形颜色变化 • (1) •
(2) ?
A
B
C
D
• 7.图形增减某一部分 • (1)
• (2)
• (3)
• (4)
• 8.其它规律 • (1)
教育培训机构宣传介绍PPT课件
企业合作伙伴
该机构还与多家企业建立了合作关系，为其提供定制化的培训服务，助力企业员 工的职业发展。
06
CATALOGUE
教育培训机构的联系方式与招生信息
机构的地址与联系方式
地址
提供培训机构的详细地址，包括街道 、门牌号、附近地标等，以便学员查 找。
联系方式
提供培训机构的联系电话、邮箱、网 站等信息，方便学员与机构取得联系 。
。
机构的教育资质认证
国家教育部门认证
该机构获得了国家教育部门的专业认证，证明其具备从事教育培训的合法资质 和标准。
国际培训认证
该机构还获得了国际培训认证机构的认可，为其提供国际化的教育培训服务提 供了有力支持。
合作伙伴与支持单位
高校合作伙伴
该机构与多所知名高校建立了合作关系，共同开展教育培训项目，为学生提供更 丰富的学习资源和机会。
语言类课程
提供英语、日语、法语 等多种语言的培训，满 足不同国家和地区的语
言学习需求。
技能类课程
涵盖IT、设计、营销等 领域，提供实际操作和 案例分析，帮助学生掌
握相关技能。
兴趣类课程
针对个人兴趣爱好，提 供音乐、美术、舞蹈等 课程，培养艺术修养和
创造力。
职业类课程
针对求职需求，提供面 试技巧、简历撰写、职 业规划等方面的培训。
招生对象与条件
招生对象
明确指出机构招生的对象，如中小学生、大学生、在职人员等。
招生条件
根据招生对象的不同，列出相应的招生条件，如年龄、学历、经验等。
报名方式与流程
报名方式
提供线上、线下两种报名方式，并详细说明每种方式的操作流程。
报名流程
详细介绍报名所需材料、报名时间、审核流程等，以便学员顺利完成报名。
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06
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联系方式
提供培训机构的联系电话、邮箱、网 站等信息，方便学员与机构取得联系 。
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机构的教育资质认证
国家教育部门认证
该机构获得了国家教育部门的专业认证，证明其具备从事教育培训的合法资质 和标准。
国际培训认证
该机构还获得了国际培训认证机构的认可，为其提供国际化的教育培训服务提 供了有力支持。
合作伙伴与支持单位
高校合作伙伴
该机构与多所知名高校建立了合作关系，共同开展教育培训项目，为学生提供更 丰富的学习资源和机会。
语言类课程
提供英语、日语、法语 等多种语言的培训，满 足不同国家和地区的语
言学习需求。
技能类课程
涵盖IT、设计、营销等 领域，提供实际操作和 案例分析，帮助学生掌
握相关技能。
兴趣类课程
针对个人兴趣爱好，提 供音乐、美术、舞蹈等 课程，培养艺术修养和
创造力。
职业类课程
针对求职需求，提供面 试技巧、简历撰写、职 业规划等方面的培训。
招生对象与条件
招生对象
明确指出机构招生的对象，如中小学生、大学生、在职人员等。
招生条件
根据招生对象的不同，列出相应的招生条件，如年龄、学历、经验等。
报名方式与流程
报名方式
提供线上、线下两种报名方式，并详细说明每种方式的操作流程。
报名流程
详细介绍报名所需材料、报名时间、审核流程等，以便学员顺利完成报名。
华图面试培训ppt
只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟教我如何追 寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓；教我如何触及
LOGO 面试官技能训PPT 你的衣襟，那平淡而超然的态度。这便是你吧，淡淡如
泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你 而起的飘渺之歌。邢雅洁【点评】这篇让我们对学生的 生活感悟能力和文字把玩能力刮目相看。庄子的境界其 实一般人难以企及
面试官的概念 （它），过了一会儿小家燕用嘴叼着妈妈的尾巴，拼了命地拍打着翅膀，好像想把妈妈带回到巢里，
可这弱小的身躯怎能叼起自己的妈妈呢？小家燕用了许多种
面试官是指具备一定面试能力，能够根据公司战略、产品特性、业务发展及人才市场供给状况有效地甄选适 合公司要求人才的能力。面试官分为专业面试官和业务型面试官。
在太一 睛偏紧 就，慢僻禁 慢不 地了住 睁。闭 开上 了像了。眼 当别睛 我。 正的我 准农知 备道 帮村不 助幸 那孩的 两子事 只情 可一发 怜生 的样了 家.燕，...埋..等小到到土时大里卡时候车，的的却声看我音到完只也全有消那常失只的赤大时的候家，燕我躺的在眼路 脚遍的山中央的。我跑的。脑子和在飞伙快的伴转们动，爱到底做是的什么事原因，让大便是在树林里，找陈 山楂。现在已经都找不到陈山楂了，那和别的山楂果儿 不一样，陈山楂的味道是又苦又甜的，生活的味道。树
面试的目的及意义 很小，只有简单的家具，和一个神奇的灶台，让陈山楂
变得香甜的灶台。我看外婆
面试官是指具备一定面试能力，能够根据公司战略、产品特性、业务发展及人才市场供给状况有效地甄选适
合公司要求人才的能力。面试官分为专业面试官和业务型面试官。
01 面试的目的及意义
卡车只压住了大家燕呢？望着躺在血水中的大家燕，我想：这个应该是妈妈，而小的就是孩子，那 么......是燕妈妈把小燕撞开，自己却被压死了。我注意到了那只小家燕，它正站在它妈妈的身边，望 着自己的妈妈。过了一会儿，它就不停地呼唤着自己的妈妈，还不停地拍打着翅膀，好像想要叫醒她
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01 面试的目的及意义
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年度工作概述
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工作完成情况
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教育机构PPT
EDUCATION PRACTICE PPT
汇报人：xxx
Report Person: xxxx
目录
年度工作概述
ANNUAL WORK SUMMARY
工作完成情况
COMPLETION OF WORK
成功项目展示
SUCCESSFUL PROJECT
明年工作计划
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