读苏轼,伴成长_话题作文
苏轼伴我同行_初二优秀作文
苏轼伴我同行_初二优秀作文在我即将踏入初中的时候，有一位伟大的文学家开始了他的人生旅程。
他是宋代文学巨匠苏轼，是一位文学、书法和音乐三位一体的文化人。
苏轼不仅仅是一位文学巨匠，更是一位旅行家。
他足迹遍及大江南北，他喜欢游山玩水，喜欢与思想沟通。
他把文学融入到每一个旅行的生活中，用他的笔和思想把每一个旅行的足迹变成了一首首琴谱，一首首诗篇，一篇篇随笔。
他的作品《东篱乐府》可以说是旅行中的文学集大成之作。
其中记述的历史和文化都令人叹为观止。
令我最佩服苏轼的是他对文化和艺术的追求和热爱。
他的文学造诣深厚，笔下的文章自带一股文化内涵。
他望着莱阳的滨海，望着黄河的滔滔流淌，将这些恢宏景象化为文字，像流水一样刻在纸上。
苏轼的书法同样是他的文化艺术的精髓所在，他的楷书、行书、草书似乎都凝聚着一种文化和精神。
尤其是他的草书，富有一种奔放、豁达、大气磅礴的美感。
苏轼所擅长的琴艺更是天下之名，他的琴艺三世传，影响千年，曾有“闻苏子琴，如闻天籁”之说。
苏轼的人生目标并不是权势和金钱，他渴望的是，通过他的文学、书法和音乐，让更多的人领悟到芸芸众生，深刻而宏大的生命意义。
他把自己的生命意义融入了文化和艺术之中，让他的作品成为一种精神的寄托和文化的表达。
在我初中生涯中，我希望能像苏轼那样，通过阅读、写作和艺术的学习来深入领悟生命和文化的深刻内涵；我希望能像苏轼那样，通过旅行体验，深入感悟各地的历史和文化，用文学的笔和思想把每一个旅行足迹变成一份文化的珍品；我希望在艺术的修炼中，摸索到自己的艺术特点和魅力，让文化和艺术的内涵在我的作品中得到充分的表达。
在我学习生涯中，苏轼将是我的向导，我相信有他的陪伴，我的生命和学习之路将会更加意义深远。
初一写人作文《读苏轼,伴成长》650字
初一写人作文《读苏轼，伴成 长》
多 苏轼，你可否知道，你的源自情 意 打动了我。在此之前，我未识到情谊的美好，我只是以为人
与人都萍水相逢，不要依恋，包括
亲情。可如今，怀想儿时伙伴，
已有想念，于是更加珍惜现在了。一
石头 个坚硬的
人变成了一个有血
有肉的大活人！
关键词：多情,意识,情谊,亲情,伙
伴,石头,活人,可否,知道,打动,依恋,包 括,怀想,已有,想念,变成,美好,珍惜,坚 硬。 词语：多情 拼音：duōqíng 解释：富于感情，常指对情人感情 深挚。《南史·后妃传下·梁元帝徐 妃》：“徐娘虽老，犹尚多情。” 唐何兆《玉蕊花》诗：“惟有多情 天上雪，好风吹上緑云鬟。”宋苏 轼《念奴娇·赤壁怀古》词：“故国 神游，多情应...
初一写人作文《读苏轼，伴成 长》
成长路上，有了苏轼为伴，我看
淡了名利。
苏轼啊，成长路上有你为伴，我
战胜了挫折，学会了珍惜 情谊，看淡了名利。
读苏轼，伴成长！
关键词：名利,战胜,挫折,学会,情
谊,成长,为伴,看淡,珍惜。 词语：名利 拼音：mínglì 解释：名位与利禄；名声与利益。 《尹文子·大道上》：“故曰礼义成 君子，君子未必须礼义，名利治小 人，小人不可无名利。”《后汉 书·种暠传》：“其有进趣名利，皆 不与交通。”唐韩愈《复志赋》： “惟名利之都府兮，羌众人之所 驰。”明王守仁《传习录》卷上： “若未发时，美色、...
儿,小窗,红妆,样子,音乐,肠断,已亡,独 守,相伴,来到,认识,浮现,看不见,犹如, 发出,料得,感叹。 词语：妻子 拼音：qīzǐ 解释：妻。《诗·小雅·常棣》：“妻 子好合，如鼓瑟琴。”唐杜甫《新 婚别》诗：“结髮为妻子，席不煖 君牀。”《三国志平话》卷上： “学究妻子又来送饭，不见学究回 来，告与公公得知。”《初刻拍案 惊奇》...
诗词伴我成长作文（通用15篇）
诗词伴我成长作文（通用15篇）诗词伴我成长作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的诗词伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗词伴我成长作文篇1诗词曲伴我成长，送我知识，带来快乐。
——题记小时候，经常听爸爸吟诗。
逢年过节，爸爸给我的礼物也几乎全是与诗词曲有关的书。
记得有一次我过生日，爸爸又给我买了一本书。
我乱翻了两遍，又是古诗词。
我一直都不十分爱看那类的书。
第二天，不知怎的，去我却心血来潮，竟兴致勃勃地看上了昨天爸爸送我的书。
其中，我最喜欢李白的诗。
“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长空不见使人愁。
”还有李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”也时常勾走了我的魂。
一首首经典的古诗伴我度过了幼年时期。
上了初中，我住校了。
初到校时，我会常想爸爸，想家。
“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”更是激起我无限的思家之情。
王安石的“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来”和欧阳修的“百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼”等都是千古名句。
唐代诗人王维的诗是“诗中有画，画中有诗”，他的《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”也让我感到无尽的悠闲。
我最喜欢的词也就是辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生！”这首词也许是豪迈吧，也许是豪情吧，总之，我是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”我国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为大观。
我国的古代诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现，每一首诗都有其独特的风格、语言、意境等。
古诗词伴我度过了我快乐的童年时期，它带给我快乐和知识！诗词曲伴我成长，使我越来越成熟。
苏轼的成长对我的启示作文
苏轼的成长对我的启示作文提到苏轼，那可真是一位超级厉害的大文豪！但他的成长之路，可不是一帆风顺的，而从他的经历中，我得到了好多好多的启示。
苏轼出生在一个书香门第，从小就受到了良好的教育。
这让他有了扎实的文学功底，可光有这个还不够呀！他还得面对各种挑战和困难。
就说他参加科举考试那会吧，那竞争可激烈了！好多人都挤破脑袋想中个功名。
苏轼呢，凭借着自己的才华和努力，一路过关斩将。
可这过程中，他也不是没遇到过挫折。
有一次，他的文章因为文风独特，差点就被考官给忽略了。
但好在，他的才华终究是藏不住的，最终还是脱颖而出。
这让我明白了，有时候，我们的优点和才华可能不会一下子就被人发现，可别灰心，只要坚持做自己，总会有发光的那一天。
后来，苏轼步入仕途，本想着能大展拳脚，为百姓做些实事。
可官场的复杂远远超出了他的想象。
他老是因为直言进谏，得罪了不少权贵。
那些人就想方设法给他使绊子，害得他被贬官。
有一回，他被贬到了黄州。
那地方，条件可艰苦啦！住的地方破破烂烂，吃的也不咋样。
但苏轼这人，心态特别好。
他没有整天唉声叹气，反而觉得这是个重新认识自己的好机会。
他在黄州那会，亲自下地耕种，体验农民的辛苦。
有一次，他顶着大太阳在地里干活，汗水湿透了衣裳，脸上也沾满了泥土。
可他一点都不在意，还跟旁边的农民有说有笑，互相交流种地的经验。
等到了晚上，累得腰酸背痛的他回到家里，随便吃点东西就倒头大睡。
第二天，又精神抖擞地继续干活。
经过这番体验，他更加了解了百姓的生活，写出了好多反映民生疾苦的诗词。
这让我懂得了，无论身处什么样的困境，都要保持乐观积极的心态，去发现生活中的美好，从困难中汲取力量。
而且呀，苏轼在困境中还不忘学习和钻研。
在黄州的时候，他经常一个人在书房里读书到深夜。
有一次，为了弄懂一个哲学问题，他翻遍了家里所有的书籍，还写信向远方的朋友请教。
朋友的回答不太让他满意，他就自己思考琢磨，好几天都茶饭不思。
终于，在一个清晨，他想通了那个问题，高兴得手舞足蹈。
苏轼伴我同行_初二优秀作文
苏轼伴我同行_初二优秀作文晚风飘逸轻柔，夜晚灯火辉煌，静静于窗边品书。
抬头望去，窗外的浩瀚的天空中星光点点，身边香茗袅袅，不由得想起那些初次相遇的温馨。
我还记得当我还是个孩子的时候，我常常在明月到来的时候喝酒看书，我情不自禁地爱上了你。
苏轼，虽然你一辈子都在流浪，但你豁达奔放的性格让你写下了听不到林中树叶拍打声的浓墨重彩，何不尖叫着慢慢走呢。
第一次会议还记得第一次听到你空灵的天籁之诗，恍惚间自己仿佛置身于幽潭小池边，听泉水涓流弹奏着叮叮咚咚的美妙音符，和着天上悠然的白云，心便沉静下来，禅意在不知不觉溢满心间。
整个人都变得如同云水般安宁。
笑看天边云起云落，庭前花开花谢，我自淡然。
初相遇，你便沉静了我的心灵，苏轼。
我还记得那个寒冷的冬日。
我在温暖的书店里瞥见了你的自传。
你的个人资料让我好奇。
举起手来，仔细阅读那个时代的文化精髓。
你深深地感染了我的心。
苏轼，你总能让我沉迷于你的世界，所以我无法自拔。
你的诗不仅描绘了我心中温暖的温柔。
当我们第一次见面时，你建立了我的记忆。
还记得当时捧起一本《宋词三百首》，进入了你的世界，多情婉转的李易安，精忠报国的辛稼轩，但令我记忆犹新的还是你豪放洒脱的苏东坡一个个生动鲜活的形象，在我面前浮现，长短句句句精粹，大小字字字珠玑。
词，这个虽然平淡但却蕴含了不知多少深厚文化的字眼，就这样伴随着我成长，让我一步步走向成熟，我的生活也与你融为一体。
多少次夜阑人静坐在窗前品读？多少次风和日丽行在原野吟诵？此生愿与你依偎，共同书写未来的人生。
初相遇，你便依偎了我的人生。
第一次邂逅就像一抹优雅晶莹的黎明，寄托着美丽与喜悦；第一次相遇就像春天土壤中的一朵蓓蕾，生出顽强的生命力；第一次邂逅就像一个哭泣的娇小的新生命，在你眼中有着最真实的生命温暖。
多少次，初相遇，还记否？初次相遇，幸甚之至，任凭风霜雨雪，我自不变初心。
苏轼，我用心来倾听你，你和你的诗词将陪伴我走向未来。
结合苏轼写成长类作文
结合苏轼写成长类作文咱聊聊成长这事儿。
成长啊，就像一场漫长又奇妙的旅行，有时候顺风顺水，有时候却布满荆棘。
这时候，要是能有个像苏轼那样的成长榜样，那就像是在黑暗里有了盏明灯，可带劲儿了。
苏轼的一生那叫一个跌宕起伏，就像坐过山车似的。
他年轻的时候那可是才华横溢啊，满肚子的学问就像装满了宝藏的箱子，随时能掏出令人惊叹的东西。
就像咱们小时候，总是对这个世界充满好奇，也有点小机灵劲儿，觉得自己能征服全世界呢。
苏轼二十来岁就考中了进士，那可是当时读书人的梦想啊。
这就好比咱们在学校里考了个超级棒的成绩，那时候的他，肯定觉得未来一片光明，就像咱们考了好成绩，想着以后能有无限可能一样。
可是啊，人生哪能总是一帆风顺呢？苏轼这哥们儿就开始遭遇各种不顺心的事儿了。
他因为反对王安石变法，被朝廷里那些当官的各种排挤，就像在学校里，你因为跟大家不一样的想法，被一些同学孤立一样。
他被一贬再贬，从京城赶到那些偏远的小地方，什么黄州啊，惠州啊，儋州啊。
这要是搁一般人身上，估计早就垂头丧气，觉得人生没希望了。
但是苏轼不一样啊，他就像个打不死的小强。
到了惠州的时候，那地方条件更差，可苏轼还是不改他那乐观的性子。
他吃着荔枝，还写出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这样的句子。
就像我们在困境中也要学会发现身边的小确幸。
他没有因为被贬到那么远的地方就怨天尤人，而是享受当地的美食，欣赏当地的风景，还和当地的百姓打成一片。
这就是成长中的一种境界啊，无论环境怎么恶劣，都能让自己过得有滋有味。
苏轼到儋州的时候，都已经六十多岁了，在古代那可是高龄了。
可是他依然在那里办学堂，教当地的小孩子读书写字。
他就像一颗种子，无论被扔到哪里，都能生根发芽，给周围带来生机。
这告诉我们，成长是一辈子的事儿，不管到了什么时候，都能继续发光发热。
咱看看苏轼的一生，就知道成长不是一条平坦的大道，而是充满了曲折。
但只要像苏轼那样，有一颗豁达的心，在顺境中不骄傲，在逆境中不气馁，总能在成长的道路上走出自己的精彩。
诗词伴我成长作文7篇
诗词伴我成长作文7篇1. 诗词伴我成长在我成长的岁月里，诗词陪伴着我，给予我美的享受和情感的滋养。
每当我烦恼、迷茫时，我都会拿起一本古代诗集，沉浸在其中，感受诗人们的智慧和情感。
诗词作为中华文化的瑰宝，无论是形式还是内容都给我留下了深刻的印象。
2. 王之涣和《登鹳雀楼》初中时，我读到王之涣的《登鹳雀楼》这首诗，深受触动。
诗中描述了北方的壮丽河山和古老的文化，让我感受到了中国传统文化的底蕴。
这首诗还给了我对自己的成长以及未来的希望，让我懂得了要勇敢地面对人生的挑战，追求自己的梦想。
3. 杜牧和《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》高中时，在一本古代文学选集中，我读到了杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。
这两首诗描绘了一个秋夜的景象，其中的凉意、孤寂以及对往事的思念让我感触颇深。
通过阅读这首诗，我学会了用更加细腻的语言表达自己的情感，也更加理解了人生的无常和生命的宝贵。
4. 苏轼和《水调歌头·明月几时有》大学期间，我读到了苏轼的《水调歌头·明月几时有》。
这首诗中表达了苏轼内心深处的孤独和对爱情的无奈，也让我深刻地感受到了人生的无常和情感的复杂性。
通过这首诗，我学会了更加细腻地表达自己的情感，并思考人生的意义和价值。
5. 白居易和《赋得古原草送别》在大学期间，我阅读了白居易的《赋得古原草送别》。
这首诗描绘了大自然的壮丽景色，并寄托了诗人对过去友谊的思念之情。
通过阅读这首诗，我感受到了大自然的力量和人与自然的和谐之美。
同时，我也领悟到了友情的珍贵和对往事的思念。
6. 辛弃疾和《鹧鸪天·登大江晚眺》辛弃疾的《鹧鸪天·登大江晚眺》让我对辛亥革命有了更深入的了解。
诗中描述了革命的浩劫以及诗人对国家未来的期盼，这让我感受到了革命时期人民的坚定信念和无私奉献。
通过阅读这首诗，我从中学会了热爱国家，珍惜和平，追求进步。
7. 李白和《静夜思》最后，我想提到李白的《静夜思》。
这首诗简短而精练，却表达了诗人对乡愁的思念。
2019年读苏轼伴成长初二作文600字
苏轼啊，成长路上有你为伴，我战胜了挫折，学会了珍惜情谊，看淡了名利。读苏轼，伴成长！
苏轼，你可否知道，读到这里，我已热泪涟涟——生被贬可却如此乐观豁达，这是何等心胸宽阔的人啊？以前那个胆怯与挫折的愁眉苦脸的人消失了，一个不畏挫折的人出现了！
成长路上，有了苏轼为伴，蔑视了挫折。
妻子已亡十年。那一夜孤坟边，你独守月光。你长吁短叹，此时此刻已无人来与你相伴。可哪怕妻子来到，也一定不认识这个满脸沧桑的人儿了！妻子当年小窗边，理红妆的样子在你脑海中浮现，看不见，摸不到，犹如远方音乐于是发出”料得年年肠上，总会有人或多或少的给予我们什么，给予我最多的，是被宋神宗称为“才与李白同，识比李白厚的苏轼。
被贬遥远的海南，别人都在抱怨生活条件之苦，而你，却热爱这里的一切：罗浮山下，你静静的躺在被阳光照暖的身下大地上，闻泥土的芳香，赏各种各样的奇花异草，发出了“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”的慨叹。
苏轼，你可否知道，你的多情打动了我。在此之前，我未意识到情谊的美好，我只是以为人与人都萍水相逢，不要依恋，包括亲情。可如今，怀想儿时伙伴，已有想念，于是更加珍惜现在了。一个坚硬的石头人变成了一个有血有肉的大活人！
成长路上，有了苏轼为伴，懂得了珍惜情谊。
苏轼啊苏轼，你可否知道，你那“小舟从此逝，江海寄余生”让我看透了功名利禄，人前浮沉，让我意识到那荣誉如一缕烟雾，只可远处观赏，看得认真了，其实也只儿戏一场，最终为零。
苏轼伴我同行优秀作文
苏轼伴我同行_优秀作文
苏轼伴我同行
在我读完《送东篱》这首诗后，苏轼成为了我最喜欢的唐宋八大家之一。
这首诗中的“东篱菊”、“秋酌”、“离别”等词语让我感受到了苏轼对生活的热爱和对人生的思考。
从此，苏轼就成了我心中的文学巨匠，也是我的精神寄托。
苏轼的一生经历了许多波折。
他早年因“谏官不从”而被贬到远离家乡的地方，这个曾经的官员在他困顿的境遇中写下了《赤壁赋》，透过描写历史人物和战争场面，表达了自己的政治抱负和人生态度。
这篇文学名篇中，苏轼对人生的理解和思考已经达到了极高的境界。
他深刻地认识到世事无常，人生如梦，而这些都应该成为我们日常生活中的启示。
苏轼的诗歌作品也是我欣赏他的理由之一。
他的诗歌通常以自然为背景，表现出他对命运的感慨和对生命的热爱。
他的诗歌具有浓厚的个性和深刻的思考，让我感到他的诗歌作品不仅仅是为了表现美感，而更多地是为了表达他的内心感受。
除此之外，苏轼还是一位卓越的书法家和画家，他的书法以“飘逸洒
脱”著称，他的画作则以“意境深远”而闻名。
在他的书法和画作中，我看到了他对艺术的热爱和对人生的独特思考。
总之，苏轼伴我同行已经成为了我生命中的一部分。
他的思想和艺术作品，让我在人生的旅途中时刻保持着对美好的期许和对生命的敬畏。
他的言行和经历，也深深地影响了我的价值观和人生态度。
我希望能够像苏轼一样，在艰难困苦中坚持追求自己的理想和信仰，在创作中不断探索自我，在生活中品味生命的真谛。
苏轼伴我同行，让我在人生的道路上永远不会迷失方向。
苏轼伴我同行_初二优秀作文
苏轼伴我同行_初二优秀作文苏轼，这个名字对于很多人来说并不陌生，他是中国历史上著名的文学家、政治家和诗人，被誉为“苏东坡”，在中国文学史上占据着重要的地位。
他的诗文激荡着时光的风尘，留下了千古流传的经典，而今却成为我们心灵的启迪和精神的寄托。
苏轼的诗篇、散文以及在政治上的淡泊名声等种种形象，无不承载着他那种忧国忧民的情怀。
在他心中，国家和民族永远是第一位的，至死不渝。
我是一名初中生，对苏轼的了解也只是一知半解，但他的作品和精神却一直伴随着我同行。
在我的心中，苏轼是一位不仅有着卓越文学才华，更是有着高尚品德和深邃思想的伟大人物。
他的诗歌和文章，无一不在我心中留下了深刻的印记，成为我学习文学、感悟生活的启蒙导师。
在苏轼的诗篇中，我感受到了他那种豪迈悲壮、高昂激昂的情感。
他的《赤壁赋》、《水调歌头》等作品，以雄浑磅礴的笔触，雄辩诗情地抒发了他心中的壮志豪情，激扬了不向命运低头的英雄气概。
读完这些作品，我不禁为他所表现的英雄气概所折服，那种久经风霜的坚韧和不畏艰难的斗志，深深地触动了我的心灵。
在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是只有拥有坚韧不拔的意志和对美好生活的追求，才能在逆境中砥砺前行，终究走向成功。
苏轼不仅在文学上给我带来了很多启发，他的政治理念以及对人民的关怀也让我深受感动。
在他的著作中，不难发现他对民生的关注和改革的呼吁。
他深知民生之痛，倡导用心为民、用情为民的理念。
对于一个初中生而言，虽然我无法参与到真正的政治事务中去，但是我可以从苏轼的行为和思想中汲取正能量，将关爱他人、助人为乐的品质融入到自己的成长过程中。
只有以一颗善良的心去关注他人，并乐于施以援手，我们才能真正成为社会的融融雨露，为社会和谐奉献自己的力量。
每当我读到苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》时，他对生活的感慨和对未来的追梦，总能深深触动我的心弦。
他说：“然后小五起清徐，清徐乃叫。
眇转而宵终，流离而南奔，合为一家。
苏轼让我成长的作文
苏轼让我成长的作文
说起苏轼，那可真是一位了不起的人物！他就像是我成长道路上的一盏明灯，照亮了我前行的方向。
以前的我，遇到点小挫折就唉声叹气，觉得天都要塌下来了。
可自从认识
了苏轼，我这心态呀，那是来了个一百八十度大转弯！苏轼这家伙，一生起起
伏伏，被贬了好多次，可人家愣是没被打倒。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑
烟雨任平生。
”瞧瞧，这是何等的洒脱！他告诉我，人生嘛，没啥过不去的坎儿，就算穿着草鞋，拄着竹杖，在风雨中前行，那又怎样？咱照样能活得逍遥
自在。
还有啊，苏轼对生活的热爱也让我深受启发。
他被贬到黄州，穷得叮当响，还能兴致勃勃地研究美食，搞出个“东坡肉”来。
这让我明白，不管身处何种
境地，都要学会给自己找点乐子，发现生活中的美好。
别整天愁眉苦脸的，说
不定换个角度，就能发现惊喜。
而且苏轼的诗词，那真是让我开了窍。
以前写作文，我总是干巴巴的，没
几句话。
读了他的作品，我才知道，原来文字可以这么灵动，这么富有感染力。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”这么简单的一句，就把西湖的美写得
淋漓尽致。
我就跟着他学呀，慢慢地，我的文笔也变得生动起来。
苏轼这老兄，用他的经历、他的作品，一路陪着我成长。
让我变得更乐观、更会生活、更会表达。
我得谢谢他，希望他在另一个世界里，继续逍遥快活，
也继续给更多的人带来力量！。
我在苏轼的引领下成长
我在苏轼的引领下成长古往今来，行走在追梦的旅程中，我总会在不时间回首，我忘不了那一个个引领我成长的伟人，有了他们人格的洗礼，我从一个无知的小女孩逐渐成长为一个向着梦想前进的少年。
翻阅历史的书籍，目光定格在那一瞬间，淡然一笑之后再次领首，用敬仰的目光去目视对我影响最深的人――苏轼。
很小的时候便听说宋朝有一个苏东坡，对中国的文学做出了不小的贡献，自那以后，未曾读过苏式一道诗词的我对这位号称“唐宋八大家”的文豪有了一种莫名的崇拜。
后来，上了小学，终于学到了他的诗――《题西林壁》，吟诵着“不识庐山真面目，只因身在此山中”，体味到“当局者迷，旁观者清”的真理。
才明白只有当人跳出一个狭小的格子时，才能真正领悟到自己所追求的价值。
这一次的邂逅，仿佛我牵着他的手，用稚嫩的步伐迈出了一小却不容忽视的一步。
初中之后，对苏轼的认识更加深厚，振振有词地念着“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”心灵再一次被震撼。
我们总是怅惘地想有朝一日我们也会老去，如那初升的朝阳总会有沉落的那一天，那时候，我们什么都做不了，而当读了这首词之后，心中豁然开朗，原来即便是白发苍颜，也可以拥有少年一般的雄心壮志。
自那以后，我不再畏惧岁月的无情，反而更加专注地投入生活与学习中，去营造我所想得到的未来。
在这里，苏轼那飘飞的白发让我看清了脚下的路。
说到最爱，当之无愧的是苏轼的两首《江城子》。
我流连于“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的豪迈气概，体会到“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄苦酸楚。
我会为“持节云中，何日遣冯唐”而大抒胸臆，更会为“相顾无言，唯有泪千行”而黯然神伤。
我沉浮于这两首诗截然不同的意境中，在豪情与凄凉中领悟到更多人生的真缔。
苏轼的一生，是不朽的，在他的引导下，我渐渐成长，在人生的航线上，有了他的引领，我的人生，才会更加精彩。
感情苏轼，感谢他的引航。
名人伴我成长—苏轼篇
名人伴我成长历史名人苏轼的故事一、苏轼概况千百年来，迷东坡、爱东坡、说东坡、写东坡的人，数不胜数。
可以说，苏轼是中国历史上“人间不可无一，难能有二”之人，是最具民族性和世界性的典型符号，有着跨越时空的恒远活力和无尽张力。
苏轼会通百家，冠绝千古，在众多领域上堪称大家、大师。
是全才、通才、奇才、天才，是百科全书式、全能型的文化巨人，是中国文人心仪神往的人格典范。
苏轼（1037年—1101年），字子瞻，号东坡居士。
眉州眉山（今四川眉山市）人，北宋政治家、文学家、书法家、画家、哲学家、思想家、佛学家，有坡仙、诗神、词圣的美誉。
嘉祐二年，苏轼进士及第。
神宗时在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。
后因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。
哲宗时，任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等，并知杭州、颍州、扬州、定州等。
晚年被贬惠州、儋州。
徽宗时大赦，归途中病逝，享年66岁，追赠太师，谥号“文忠”。
苏轼的一生，可以用“四个三”来概括：不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；不忘三人——敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；不忘三地——黄州、惠州、儋州；不忘三情——与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。
他的生活几乎都与传奇相关。
金榜题名时，由第一变成了第二，却反而更为出名；乌台诗案中，九死一生，被贬黄州，反而出现了创作的黄金时期……心是已灰之木，身如不系之舟；问汝平生事业？黄州儋州惠州。
——苏轼自题生平总结和评价，读之令人握腕惋惜，慨叹不止。
苏轼是一个鲜活的、立体的人，儒家喜其忠，道家喜其旷，佛家喜其空，文人喜其雅，平民喜其义。
二、苏轼评价苏轼是中国历史上罕见的多面手，多层次、全方位、全能型文化巨人。
千古之后，再无苏轼，千年之间，唯此一人！他似乎穷尽了生命的可能性，穷尽了中国文化的可能性。
他抵达了生存的广度与深度的极限。
是中国士大夫完美个性和人格的化身，他才华横溢、潇洒不羁、仁爱慈柔、个性不随。
他的旷达、坚韧、正直、宽容等独特的人格魅力，使他流芳千古，更让后人在感动之余，有所沉思、有所感悟、有所启迪。
苏轼伴我同行_初二优秀作文
苏轼伴我同行_初二优秀作文苏轼，这个名字在我生活中已经不止一次听过了，但是直到最近我才真正了解他的故事，也对他的人格魅力深感折服。
苏轼是北宋时期著名的文学家、书法家、政治家，他的才华和个性让我非常敬佩和钦佩。
苏轼一生经历了许多风波和变故。
他曾经多次被贬官，被剥夺权力，遭受了许多不公正和不公平的待遇。
但是他并没有因此而气馁，反而更加努力地追求自己的理想和热爱的事业。
他以“笔端千里，心向田园”为自己的座右铭，提倡田园诗，崇尚自然和人文的和谐。
即使在逆境之中，他依然坚持自己的信念，写出了许多感人的诗歌和散文，对后世有着深远的影响。
苏轼的才华横溢，书法、诗词、历史、政治，无一不是他的强项。
他的诗词堪称流传千古的经典之作，字里行间充满着智慧和人文关怀。
他的书法独特而飘逸，留下了许多传世之作。
他还具有广博的历史和政治知识，了解时事的变动和政治的脉络。
他参与过北宋政治的运作，曾经担任过几个重要的职位，为国家做出了一定的贡献。
苏轼的思想和人格魅力也是令人敬佩的。
他主张人文精神和人性的美善，崇尚自由和开放。
他在社会中呼吁宽容、理解和谦逊，对待他人始终保持温和的态度。
他以身作则，为人表率，深得人们的尊敬和爱戴。
他的“离骚”一诗中写道：“入我相思门，知我相思苦”，表达了他对友谊和爱情的渴望和思索。
他把自己的感受和体验融入到他的作品中，使读者能够更好地理解他的内心世界。
苏轼的一生是一个奋斗和追求的过程，他不畏艰险，不向命运低头。
他用自己的才智和努力，创造了许多美丽的诗篇和传世之作。
他的人生故事和人格魅力激励着我，让我深深地感动和敬佩。
他是我心目中的英雄，也是我追求的榜样。
在日常生活中，我也在努力学习和模仿苏轼的精神。
我学习他对学问的热爱和追求，坚持不懈地钻研各个学科。
我学习他的谦逊和宽容，注重与他人的交流和沟通。
我学习他的坚强和乐观，勇敢面对生活中的挫折和困难。
我坚信，只要努力追求，并秉持真诚和善良，就能够实现自己的梦想和目标，成为一个有价值的人。
成长路上苏轼牵着我的手作文
成长路上苏轼牵着我的手作文在我的成长道路上，有一个特别的“伙伴”，那就是苏轼。
这位来自古代
的大文豪，竟然神奇地牵着我的手，陪我走过了一段又一段的旅程。
小时候，我对诗词啥的没啥兴趣，觉得那些之乎者也的东西简直就是天书。
可偶然间，读到了苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这诗居然让
我眼前浮现出了一幅生动的画面，好像我也能感受到那春天的温暖和生机。
从
那时候起，苏轼就好像轻轻拉住了我的手，说：“小家伙，跟我走，诗词的世
界可好玩啦！”
后来啊，学习的压力越来越大，我有时候觉得自己快被压垮了。
就在我愁
眉苦脸的时候，苏轼又出现了，他说：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
”他好像在告诉我，别管那些困难的声音，咱们该怎么走就怎么走，要洒脱一点！于是，我也试着挺直腰板，像他那样乐观地面对困难。
再长大些，我开始为人生的意义感到迷茫。
苏轼拍了拍我的肩膀说：“不
识庐山真面目，只缘身在此山中。
”哦，我明白了，有时候我困惑，是因为我陷在里面出不来，得换个角度看问题。
苏轼这家伙，不仅诗词写得好，还特别会开导人。
他就像一个智慧的长者，牵着我的手，走过了那些懵懂无知的岁月，让我学会了欣赏美，学会了乐观，
学会了思考。
我想，在未来的日子里，苏轼还会继续牵着我的手，陪我走过风风雨雨，让我在成长的路上越走越稳，越走越有滋味！。
成长的路上苏轼牵着我的手作文
成长的路上苏轼牵着我的手作文朋友！你能想象在成长的这条曲曲折折的路上，有一位来自古代的大文豪
苏轼牵着我的手吗？
苏轼这家伙，那可是个妙人！一开始，我在课本里遇见他，只觉得他就是
个会写诗词的古人。
可后来呀，我发现他简直就是我成长路上的超级伙伴。
当我面对挫折，感觉自己要被困难揍趴下的时候，苏轼就拍拍我的肩膀说：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
”瞧瞧这心态！好像在说，别怕那点风雨，咱们照样能哼着小曲儿往前走。
于是我也挺起胸膛，告诉自己，这点小麻
烦算啥！
考试没考好，心情低落得像掉进了冰窟窿，苏轼又冒出来说：“谁怕？一
蓑烟雨任平生。
”得嘞，他这是告诉我，人生的这点风雨，披上蓑衣就能扛过去，一次考试不如意，下次咱再来！
有时候我着急忙慌地想要把所有事情一下子都做好，结果弄得一团糟。
苏
轼眯着眼笑着说：“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
”他在提醒我，别太
执拗，这世界大着呢，机会多的是，慢慢来。
苏轼还特别会享受生活。
他说“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。
人间
有味是清欢。
”让我明白，哪怕是简单的一杯茶、一盘菜，也能找到生活中的
小确幸。
在成长的路上，苏轼就这么牵着我的手，用他的诗词、他的豁达、他的乐观，带着我走过一个又一个坎儿，让我学会笑对生活，发现生活中的美好。
有苏轼相伴，这成长的路，走得还挺带劲！。
结合苏轼写成长类作文
结合苏轼写成长类作文你知道苏轼吗？那可是个超级厉害的人物呢。
苏轼的一生就像是一场超级刺激又充满惊喜（当然也有不少惊吓）的成长之旅。
苏轼小时候啊，那可是个聪明的小机灵鬼。
就像我们小时候一样，对这个世界充满了好奇，而且有着超强的学习能力。
他读了好多好多书，在他老爸的影响下，开始在文学的海洋里畅游。
这就告诉我们呀，成长的第一步就是要好好学习，像个小海绵一样，不断吸收知识的水分。
要是苏轼小时候整天就知道玩泥巴，不读书，那我们可就看不到那些流传千古的诗词文章啦。
但是呢，成长的道路可不会一直顺风顺水。
苏轼后来进入官场，那可就像进了一个超级复杂的大迷宫。
他一会儿被皇帝看重，一会儿又被那些官场里的小人排挤。
最惨的时候，被一贬再贬，贬到那些偏远得不能再偏远的地方。
这要是换做我们，可能早就哭天抢地，觉得人生没希望了。
可是苏轼不一样啊，他就像个打不死的小强。
在黄州的时候，他穷得叮当响，连饭都快吃不上了。
但他竟然能苦中作乐，研究起美食来，创造出了东坡肉这么美味的东西。
这就好比我们在成长过程中遇到困难的时候，不能只看到眼前的糟糕，要学会在困境里找乐趣。
就像考试考砸了，与其一直懊恼，不如像苏轼一样，把这当成一个发现自己问题的机会，说不定还能找到新的爱好呢，比如研究怎么把错题整理得更有趣。
苏轼在逆境中的心态简直是绝了。
他写的那些诗词，像“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
”你看，下着大雨呢，别人都在狼狈地躲雨，他却慢悠悠地走着，还一边吟诗。
他告诉我们，在成长的路上，不管遇到多大的风雨，我们都要有一种豁达的心态。
不能一遇到点挫折就垂头丧气，要像苏轼一样，挺起胸膛，笑着面对。
而且啊，苏轼虽然被贬到天涯海角，但他可没有自暴自弃。
他到了一个地方，就为当地的老百姓做实事。
在海南的时候，他教当地人读书识字，改变了当地的风气。
这就像是我们在成长中，不管处于什么境地，都要有一种责任感。
不要总是想着自己的委屈，要想着能为周围的人做些什么。
就像在班级里，即使你不是班长，也可以主动帮助同学解答难题，这也是一种成长啊。
有关苏轼成长的作文
有关苏轼成长的作文要说这苏轼啊，那可真是个超有趣的人物。
他的成长故事就像一场精彩纷呈的大冒险。
苏轼小时候啊，那可就是个小机灵鬼。
他出生在一个文化氛围超浓的家庭里，老爸苏洵那也是个大文化人。
在这样的家庭环境里，苏轼就像是一颗泡在知识海洋里的种子，那是想不发芽都难。
据说啊，他小时候读书就特别刻苦，脑袋瓜子还特别好使。
有个故事不是说他年轻的时候，写文章那是文思泉涌，才华就像开了闸的洪水一样，挡都挡不住。
就像咱们现在玩游戏，他一开始就像是拿了个超强的初始装备，直接在文学这个大战场上一路披荆斩棘。
不过呢，他的成长也不是一帆风顺的。
苏轼年轻的时候就怀揣着远大的政治理想，想着在朝廷里大展一番拳脚。
就像一个热血青年，满脑子都是要干一番大事业。
他初入官场的时候，那是充满了激情和干劲儿。
可是啊，官场这个地方，就像一个大染缸，又像一个超级复杂的迷宫。
苏轼这个人呢，又太耿直了，心里想什么就说什么。
他看到那些不合理的事情就忍不住要发声，结果啊，就得罪了不少人。
这就好比在一群老狐狸中间，突然闯进了一只天真的小兔子，虽然这只兔子很聪明，但还是会被那些狡猾的狐狸算计。
后来啊，他就开始了自己的贬谪之旅。
这一路可真是颠沛流离啊，但也正是这些经历，让苏轼有了巨大的转变。
他就像一颗被狂风卷到不同地方的种子，在每个角落里都努力扎根、生长。
到了黄州的时候，一开始他也很郁闷啊，从一个朝廷官员突然变成了一个种地的农夫，这落差可不是一般的大。
但苏轼毕竟是苏轼，他很快就调整了自己的心态。
他开始研究美食，什么东坡肉啊就诞生在这个时候。
他还常常跑到赤壁去游玩，然后写出了那些千古流传的诗词。
像“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，这感觉就像是他在对着长江大喊：“我虽然倒霉，但我还是很牛！”他在黄州就像是一个隐居的大侠，在逆境中修炼自己的内心，变得更加豁达。
再后来，他又被贬到岭南那些偏远的地方。
换了别人啊，可能早就哭天抢地了，可苏轼呢？他到了岭南，看到满目的荔枝树，又开心起来了，还写出了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这样的诗句。
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读苏轼，伴成长
导读:本文是关于话题作文读苏轼，伴成长,感谢您的阅读.
在每个人的成长路上，总会有人或多或少的给予我们什么，给予我最多的，是被宋神宗称为“才与李白同，识比李白厚的苏轼。
被贬遥远的海南，别人都在抱怨生活条件之苦，而你，却热爱这里的一切：罗浮山下，你静静的躺在被阳光照暖的身下大地上，闻泥土的芳香，赏各种各样的奇花异草，发出了“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”的慨叹。
苏轼，你可否知道，读到这里，我已热泪涟涟——生被贬可却如此乐观豁达，这是何等心胸宽阔的人啊？以前那个胆怯与挫折的愁眉苦脸的人消失了，一个不畏挫折的人出现了！
成长路上，有了苏轼为伴，蔑视了挫折。
妻子已亡十年。
那一夜孤坟边，你独守月光。
你长吁短叹，此时此刻已无人来与你相伴。
可哪怕妻子来到，也一定不认识这个满脸沧桑的人儿了！妻子当年小窗边，理红妆的样子在你脑海中浮现，看不见，摸不到，犹如远方音乐于是发出”料得年年肠断处，明月夜，短松冈“之感叹。
苏轼，你可否知道，你的多情打动了我。
在此之前，我未意识到情谊的美好，我只是以为人与人都萍水相逢，不要依恋，包括亲情。
可如今，怀想儿时伙伴，已有想念，于是更加珍惜现在了。
一个坚硬的石头人变成了一个有血有肉的大活人！
成长路上，有了苏轼为伴，懂得了珍惜情谊。
苏轼啊苏轼，你可否知道，你那“小舟从此逝，江海寄余生”让我看透了功名利禄，人前浮沉，让我意识到那荣誉如一缕烟雾，只可远处观赏，看得认真了，其实也只儿戏一场，最终为零。
成长路上，有了苏轼为伴，我看淡了名利。
苏轼啊，成长路上有你为伴，我战胜了挫折，学会了珍惜情谊，看淡了名利。
读苏轼，伴成长！
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