小学六年级上册语文期末复习资料汇编

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六年级上册语文期末总复习资料

六年级上册语文期末总复习资料

1. 外面下这么大的雨,我估计徒弟大概不会来了。

用词意思重复,去掉“估计”或“大概”。

2. 我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。

用词不当,“陆续”改为“连续”。

3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。

句子意思不完整,最后加上“活动”。

4. 爱迪生经过努力,发现了电灯。

用词不当,“发现”改为“发明”。

5. “六一”那天,我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。

词语搭配不当,舞蹈不是唱的,在“和”后面加上“跳着”。

6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。

表达不全面,在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。

7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。

改为:严红穿了一件红上衣,戴着一顶白帽子,挺精神的。

8. 开学初,程诚制定了学习计划和决心。

去掉“和决心”。

9. 花园里盛开着五颜六色的红花。

意思重复,去掉“红”字。

10. 公园里,各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。

意思重复,去掉“各种各样”或“种类繁多”。

11. 学校花园里五颜六色的花。

缺少动词,在“里”后面加上“盛开着”。

12. 仙人掌开始是碧绿碧绿的,渐渐地,慢慢地变黄了。

意思重复,去掉“渐渐地”或“慢慢地”。

13. 桂花是我国的十大名花。

意思表达错误,在“名花”后面加上“之一”。

14. 一进公园,我就看到了美丽的鲜花,淡淡的花香。

花香是看不到的,只能闻,在“淡淡”前面加上“闻到了”。

15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。

意思重复。

去掉“过去的”或“往”。

16. 乒乓球赛对赖浩很感兴趣。

主次颠倒了。

改为:赖浩对乒乓球赛很感兴趣。

17. 我们已经养成了遵守纪律。

意思表达不完整,在最后加上“的良好习惯”。

18. 学了《一路花香》,使史义超明白了做人不能骄傲自大。

成分残缺。

去掉“使”。

19. 近阶段,全班同学普遍的语文成绩提高了。

意思重复。

去掉“普遍”。

20. 全班同学都到齐了,只有茅小锁同学没有来。

前后意思矛盾。

人教版小学语文六年级上册期末复习资料

人教版小学语文六年级上册期末复习资料

人教版小学语文六年级上册期末复习资料人教版小学语文六年级上册期末复习资料(1)第一单元清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲1、落红不是无情物,化作春泥更护花。

(龚自珍)2、造物无言却有情,每于寒尽觉春生。

(张维屏)3、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

(刘方平)4、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(李白)5、卧看满天云不动,不知云与我俱东。

(陈与义)6、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

(元稹)第二单元杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

《自嘲》2、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

《故乡》3、我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。

许广平《欣慰的纪念》4、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。

《门外文谈》5、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。

倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

《致颜黎民》第六单元:1诗经.采薇昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

2春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

3西江月夜行黄沙道中宋朝辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

4天净沙.秋元白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

部编六年级上册语文期末总复习资料(精编)

部编六年级上册语文期末总复习资料(精编)

国家统编教材六年级上册语文复习资料一、【古诗词】宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

西江月・夜行黄沙道中[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

浪淘沙 九曲黄河万里沙, 如今直上银河去, 江南春 千里莺啼绿映红, 南朝四百八十寺, [唐]刘禹锡 浪淘风簸自天涯 同到牵牛织女家 [唐]杜牧 水村山郭酒旗风 多少楼台烟雨中 书湖阴先生壁[宋]王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自我。

一水护田将绿绕,两山排闽送青来。

二、【文言文】伯牙鼓琴伯牙鼓琴,锤子期听之。

方鼓琴而志在太山,锤子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水,饯子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。

”锤子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴, 以为世无足复为鼓琴者。

【译文】伯牙弹琴,锤子期在一旁欣赏。

伯牙弹琴的时候,心里想到高山,铺子期听了赞叹道:“你弹得太好了!简直就像巍峨的太山屹立在我的面前!”伯牙心里想到流水,锤子期又赞叹道:“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过!”锤子期死后,伯牙悲痛欲绝,觉得世界上再也找不到比铺子期更了解他的知音了,于是把心爱的琴摔碎,终生不再弹琴。

【理解】本文告诉我们知音难求,纯真友谊的基础是理解的道理。

书戴嵩画牛蜀中有杜处土,好书画,所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。

牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。

”处上笑而然之。

古语有云:“耕当问奴,织当问婢。

”不可改也。

【译文】四川有个杜处士,喜爱书画,他所珍臧的书画用百来计算。

其中有一幅是戴嵩画的《斗牛图》,杜处士尤其珍爱,他用锦囊装起来,用玉做了画轴,经常随身带着。

最新部编版六年级上册语文全册期末复习资料

最新部编版六年级上册语文全册期末复习资料

部编版六年级上册语文全册期末复习资料第一单元一、易错字音渲(xuàn)染勾勒(lè) 迂(yū)回羞涩(sè) 衣襟(jīn) 蒙(měng)古参(cēn)差琼(qióng)浆妩(wǔ)媚花苞(bāo) 苏轼(shì) 孕(yùn)育冠冕(miǎn) 婆娑(suō) 苍穹(qióng) 馥(fù)郁摇曳(yè) 马蹄(tí) 稍(shāo)微毛毯(tǎn)陈(chén)列鸣啭(zhuàn) 单薄(bó) 喜鹊(què) 幽(yōu)雅笨拙(zhuō)鸣蝉(chán) 点缀(zhuì)恍(huǎng)然模糊(hu) 豆腐(fu) 衣裳(shang)二、会写词语绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的洒脱衣裳彩虹马蹄礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨顺心平淡三、词语解释高歌一曲:放声高唱一首歌一碧千里:一眼望去全部都是绿色,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

一:全。

翠色欲流:翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。

群马疾驰:许多马匹极速奔驰。

襟飘带舞:衣襟和裙带随风舞动。

硕大无朋:大得没有可以与之相比的。

形容极大。

硕:大。

朋:比。

心驰神往:心神奔向所向往的事物。

形容一心向往。

驰:奔驰。

顾影自怜:回头看看自己的影子,怜惜起自己来。

形容孤独失意的样子。

顾:看。

怜:怜惜。

孤芳自赏:把自己比做仅有的香花而自我欣赏。

比喻自命清高。

孤芳:独秀一时的香花。

四、优美句子1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

(比喻句)2.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

(比喻句)3.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻句)4.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

部编版语文六年级上册期末复习资料总结

部编版语文六年级上册期末复习资料总结

部编版语文六年级上册期末复习资料总结【第一单元】•阅读时能从所读的内容想开去。

•习作时发挥想象,把重点部分写得详细一些。

一、课文知识1. 《草原》这篇是一篇散文,作者是老舍,原名舒庆春,主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等,他被称为“人民艺术家”。

2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,围绕一个“美”字,赞美了草原的美丽风光,表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客,以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。

3.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。

这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳无边无际的大草原上,互相倾诉着惜别之情。

这句话是全文的中心句。

4.《丁香结》一文的作者是宗璞,代表作品有《红豆》、《弦上的梦》,这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。

5. “丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。

文章告诉我们生活中总有许多烦恼,要学会用乐观、豁达的态度生活。

6.“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?”对这句话的理解是:生活不可能总是一帆风顺,人生的问题也是永远解不完的,我们应该正视这些问题,正是因为有了这些问题,我们的人生才会充满乐趣。

从中可以感受到作者从容、豁达,乐观积极的生活态度。

7.《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然,他的诗多写田园山水,世称孟襄阳,和王维并称为“王孟”。

“宿”的意思是住宿,“宿建德江”写出了写作的地点和事由,描写了诗人旅途中夜泊江上所见的江边夜景,前两句触景生情,后两句借景抒情,抒发了诗人孤寂、忧愁的心情。

8.移舟泊烟渚,日暮客愁新。

移舟:划动小船。

烟渚:烟雾中水中的陆地。

诗意:把船停靠在烟雾迷蒙的小洲,黄昏时分新愁又涌上我的心头。

9.野旷天低树,江清月近人。

野:原野。

旷:空旷。

诗意:旷野无边无际,远处的天空比近处的树木还要低沉。

江水清清,倒映在水中的月亮好像来与人亲近。

六年级上册语文期末复习资料汇总

六年级上册语文期末复习资料汇总

六年级上册语文复习资料抑扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。

哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好。

泣不成声:哭不出声来。

形容十分悲痛。

泣,小声哭。

雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

暗无天日:看不到一点儿光明。

一反常态:完全改变了平时的态度。

窃窃私语:私下里小声交谈。

引人入胜:引人进入佳境。

竭泽而渔:意思是淘干了水塘捉鱼。

比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。

妙笔生花:才思日进,比喻杰出的写作才能。

阳春白雪:比喻高深的、不通俗的文学艺术。

不同凡响:表示才能出众,本领高强。

别具一格:另有一种独特的风格。

独具匠心:具有独到的灵巧的心思。

指在技巧和艺术方面的创造性。

古色古香:形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

余音绕梁: 不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。

雅俗共赏:形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。

美不胜收:形容美好的东西太多,一时欣赏不过来。

脍炙人口:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。

笔走龙蛇:形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼。

伯牙绝弦:绝,断绝。

比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念。

不解之缘:不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。

不在话下:指事物轻微,或者理所当然,不值得一提。

三、解析课文语句 第一单元:作者李汉荣,著名诗人、散文家;这是一篇散文。

作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。

1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?作者将进山看景,说成是“山中访友”,是用拟人的手法表达自己对大自然的热爱与亲密之情。

2、“那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。

德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了? 由第三人称变为第二人称;用第二人称,似面对面的倾诉,更亲切自然,更利于抒发强烈的感情。

把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

小学六年级上册语文期末复习资料

小学六年级上册语文期末复习资料

小学六年级上册语文期末复习资料在期末的时候,对于六年级语文的复习要怎样做好复习呢?还很困惑的话,那不妨和店铺一起来做份人教版小学六年级上册语文期末复习资料,希望对各位有帮助!人教版小学六年级上册语文期末复习资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。

练一练(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母:a o e i u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying(2)给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。

小学六年级语文上册期末复习资料(最全整理)

小学六年级语文上册期末复习资料(最全整理)

小学六年级语文上册期末复习资料(最全
整理)
一、诗歌赏析
- 回忆诗歌的基本特点和构成要素
- 分析并赏析学过的几首诗歌,包括《秋天的果实》,《小白云》,《水调歌头》等
二、阅读理解
- 阅读并理解课本中的文章,回答问题
- 掌握文章中的关键信息,提炼出主题和中心思想
- 分析文章中的词汇、句子结构及修辞手法
三、语法知识及应用
- 复基础的语法知识,如主谓一致、名词性从句、比较级和最高级等
- 运用所学的语法知识完成句子改错、填空等练
四、作文
- 选择一个自己熟悉的话题,写一篇不少于150字的作文
- 作文要结构合理,语句通顺,表达清楚,注意使用适当的词汇和句式
五、辨析词语
- 复已学过的近义词和反义词,以及常见的易混淆词语
- 在给出的句子中填写正确的词语,准确理解词义,并运用到自己的写作和阅读中
六、语文知识点总结
- 总结并复上册研究的重要语文知识点,包括字词、语法、阅读等方面
- 可以制作知识点彩页,用来复和记忆
七、听力练
- 听取老师或录音带播放的短文或句子,然后回答相关问题
- 提高听取能力,注意听懂关键信息,提取重点
八、课外阅读
- 阅读一些课外书籍,培养兴趣爱好,拓宽知识面
- 可以写读书笔记,分享自己的观点和感受
九、口语交流
- 组织小组活动,进行团队合作,提高口语交流能力
- 分享研究心得,讨论问题,提出自己的观点
十、复计划
- 制定一个详细的复计划,合理安排每天的研究时间
- 按照计划进行复,记得每天进行适量的休息和放松
以上是小学六年级语文上册期末复资料的最全整理,希望对你的复有所帮助!加油!。

部编版六年级上册语文期末总复习资料精选版

部编版六年级上册语文期末总复习资料精选版

部编版六年级上册语文期末总复习资料精选版2019年部编版六年级上册语文期末总复资料精选版一、字词盘点1.字1)难读的字有些字读起来比较困难,例如“裳(shɑnɡ)”,“拙(zhuō)”,“缀(zhuì)”。

2)难写的字有些字写起来也比较难,例如“毯”,需要注意“毛”要托住“炎”;“雅”,需要注意右边不要写成“住”;“德”,需要注意不要少写了“心”上的一横;“稻”,需要注意“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。

3)多音字有些字有多种发音,例如“勒”,“蒙”,“薄”,“糊”,“宿”,“泊”,“冠”,“朝”。

2.词1)必须掌握的词在研究语文的过程中,有些词需要掌握,例如“草原”,“线条”,“柔美”,“境界”,“惊叹”,“回味”,“乐趣”,“目的地”,“洒脱”,“衣裳”,“襟飘带舞”,“彩虹飞驰”,“马蹄”,“蒙古包”,“热乎乎”,“奶豆腐”,“礼貌”,“拘束”,“干部”,“举杯”,“羞涩”,“感人”,“会心微笑”,“摔跤”,“宅院”,“幽雅”,“伏案”,“浑浊”,“笨拙”,“参差”,“眼帘”,“单薄”,“照耀”,“文思”,“梦想”,“迷蒙”,“印象”,“愁怨”,“顺心平淡”。

2)近义词有些词语的意思比较相似,例如“清鲜”和“清新”,“惊叹”和“惊讶”,“回味”和“体味”,“洒脱”和“潇洒”,“迂回”和“迂曲”,“静寂”和“安静”,“亲热”和“热情”,“拘束”和“拘谨”,“幽雅”和“文雅”,“浑浊”和“污浊”,“笨拙”和“愚笨”,“参差”和“杂乱”,“眼帘”和“眼眶”,“单薄”和“瘦弱”,“照耀”和“照射”,“梦想”和“理想”,“文思”和“才思”,“迷蒙”和“迷茫”,“愁怨”和“忧愁”,“顺心”和“遂心”,“平淡”和“平凡”。

3)反义词有些词语的意思是相反的,例如“明朗”和“昏暗”,“愉快”和“悲痛”,“热闹”和“寂静”,“团结”和“分裂”,“拘束”和“洒脱”,“羞涩”和“大方”,“幽雅”和“粗俗”,“浑浊”和“清澈”,“笨拙”和“灵活”,“参差”和“整齐”,“单薄”和“结实”,“梦想”和“妄想”,“迷蒙”和“清晰”,“顺心”和“烦心”,“平淡”和“精彩”,“移”和“停”,“暮”和“晨”,“低”和“高”,“近”和“远”,“散”和“聚”,“夜”和“昼”,“坠落”和“上升”,“开放”和“封闭”,“赠予”和“索取”,“光明”和“黑暗”,“仰望”和“俯视”,“硕大无朋”和“微乎其微”,“顾影自怜”和“妄自尊大”,“孤芳自赏”和“自惭形秽”。

人教部编版六年级语文上册 期末总复习资料梳理

人教部编版六年级语文上册 期末总复习资料梳理

人教部编版六年级语文上册期末总复习资料梳理人教部编版六年级语文上册期末总复习资料梳理第一单元1、草原1、《草原》作者老舍,原名舒庆春,满族,人民艺术家,主要作品有《骆驼祥子》《龙须沟》。

草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。

表达了作者对美丽可爱的草原充满向往与喜爱之情。

2、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。

”这句话是全文的中心句。

3、形容草原辽阔的词语:一碧千里、一望无际、广袤无垠、一马平川4、描写草原的古诗句:天苍苍,野茫茫,风吹早低见牛羊。

南北朝《敕勒歌》民歌离离原上草,一岁一枯荣。

白居易《赋得古原草送别》古诗2、丁香结1、《丁香结》作者宗璞。

课文整体上先从丁香的样子、颜色、气味等三个方面来描写丁香,又写了丁香结的由来和由丁香结引发的人生感悟。

勉励人们在生活中正视问题、乐观地面对人生。

2、“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来,香气直透毫端。

”从“香气直透毫端”可以看出这里的积雪指的是“丁香”。

3、作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。

生活不可能总是一帆风顺的,人生的问题也是永远解决不完的。

我们应该正视这些问题,人生的意义或乐趣不就是在这不断地解决人生问题的过程中产生吗?有了这解不完的结,我们的生活才有乐趣,我们的明天才更灿烂。

4.描写丁香的古诗:芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。

(李商隐《代赠》)殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。

(陆龟蒙《丁香》)霜树尽空枝,肠断丁香结。

(冯延巳《醉花间》)青鸟不传云外,丁香空结雨中愁。

(李璟《摊破浣溪沙》)3.古诗三首。

1、《宿建德江》唐,孟浩然,抒发的是对家乡的思念,旅途的孤独、寂寞之情;《六月二十七日望湖楼醉书》宋,苏轼,抒发的是对西湖美景的无比热爱之情。

《西江月•夜行黄沙道中》宋,辛弃疾,抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中,并流露出诗人祈盼丰收,对丰收之年的喜悦以及对田园生活的热爱。

2、《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情,《西江月•夜行黄沙道中》也写月,抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中,并流露出喜爱与兴奋。

六年级(上册)语文复习资料[精心整理]

六年级(上册)语文复习资料[精心整理]

六年级(上册)语文复习资料[精心整理]第一部分:基础知识一、生字词1. 常见生字:整理出本册教材中常见的生字,包括拼音、笔画、部首、结构、组词等,并附上相应的例句和解释。

2. 易错字:针对学生容易写错的字,进行重点讲解,提供正确的写法和解释。

二、词语1. 常用词语:整理出本册教材中常用的词语,包括词性、意思、用法等,并附上相应的例句和解释。

2. 近义词、反义词:整理出常见的近义词和反义词,帮助学生理解词语的细微差别。

三、成语1. 常用成语:整理出本册教材中常见的成语,包括意思、用法、出处等,并附上相应的例句和解释。

2. 成语故事:针对一些成语,提供相关的成语故事,帮助学生更好地理解成语的来源和含义。

四、句式1. 常见句式:整理出本册教材中常见的句式,包括句型、结构、用法等,并附上相应的例句和解释。

2. 句式变换:讲解一些常见的句式变换方法,如把字句、被字句、反问句等,帮助学生提高句子表达能力。

第二部分:阅读理解一、阅读技巧1. 阅读方法:讲解一些常用的阅读方法,如略读、扫读、精读等,帮助学生提高阅读效率。

2. 阅读理解策略:讲解一些常用的阅读理解策略,如预测、关键词、记笔记等,帮助学生提高阅读理解能力。

二、阅读材料1. 教材文章:整理出本册教材中的文章,包括记叙文、说明文、议论文等,并附上相应的阅读理解和思考题。

2. 阅读拓展:提供一些与教材内容相关的阅读材料,如新闻报道、故事讲述等,帮助学生拓展阅读视野。

第三部分:写作训练一、写作技巧1. 写作方法:讲解一些常用的写作方法,如开头、结尾、段落划分等,帮助学生提高写作水平。

2. 写作指导:针对不同类型的作文,提供相应的写作指导,如记叙文、说明文、议论文等。

二、写作练习1. 习作题目:提供一些习作题目,如写人、写事、写景等,帮助学生进行写作练习。

2. 习作范文:提供一些习作范文,帮助学生了解不同类型作文的写作要求和表达方式。

六年级(上册)语文复习资料[精心整理]第三部分:古诗文学习一、古诗背诵1. 必背古诗:整理出本册教材中要求背诵的古诗,包括作者、朝代、诗句、翻译等,并附上相应的背景知识和解释。

[部编版]小学语文六年级上册期末复习资料(全册)

[部编版]小学语文六年级上册期末复习资料(全册)

部编六年级上册期末复习资料第一单元知识小结一、默写词语山丘绿毯渲染勾勒迂回衣裳马蹄豆腐拘束羞涩微笑呈出窥探幽雅伏案笨拙参差单薄妩媚模糊莹白衣襟恍然愁怨喜鹊清风鸣蝉稻花蛙声茅店遮住苍穹绿茵孕育赠予冠冕摇曳琼浆朝露蒙古包丁香结建德江望湖楼辛弃疾陈巴尔虎旗二、默写四字词语高歌一曲一碧千里翠色欲流久立四望骏马疾驰襟飘带舞团结互助缀满枝头断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味芬芳馥郁硕大无朋婆娑起舞仰望高空心驰神往顾影自怜孤芳自赏蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁三、易错字形微:中间部分最下边是(),不是“几”。

襟:左边是(衤),不是“礻”。

雅:右部是(隹),不是“住”。

德:右下部“心”字上有一(短横),不要漏写。

四、易错字音毯子(tǎn)衣裳(shang)稍微(shāo) 渲染(xuàn)勾勒(lè)缀满(zhuì)笨拙(zhuō)糊增(hú)参差(cī)鸣蝉(chán)妩媚(wǔ)摇曳(yè)羞涩(sè)硕大(shuò)鸣啭(zhuàn)婆娑(suō)五、多音字měng(蒙古族)jié(团结) juǎn(卷起) bó(停泊) zhāo(朝霞)蒙méng(蒙蔽)结卷泊朝mēng(蒙骗)jiē(结实) juàn(试卷) pō(湖泊) cháo(朝向)bó(单薄)lè(勾勒)薄 báo(薄片)勒bò(薄荷) lēi(勒紧)六、形近字蹄(马蹄)雅(幽雅)缀(点缀)毯(地毯)拙(笨拙)裳(衣裳)啼(啼哭)维(维持)辍(辍学)毽(毽子)咄(咄咄)赏(欣赏)僻(偏僻)蝉(金蝉)搏(搏斗)蝉(蝉衣)糊(糊涂)微(微风)辟(开辟)惮(忌惮)博(博取)婵(婵娟)瑚(珊瑚)薇(蔷薇)七、词语搭配(拨转)马头(仰望)高空(流入)云际(明朗)的天空(奇丽)的小诗细雨(迷蒙)(缀满)枝头(回味)乐趣(负担)愁怨(静寂)的草原(柔美)的线条大雨(滂沱)七、近义词柔美—柔和热闹—喧闹奇丽—瑰丽回味—体会响亮—洪亮赠予—赠送凝视—注视舒服—舒适迷蒙—迷茫拘束—拘谨芬芳—芳香羞涩—害羞勾勒—勾画领悟—领会茂盛—茂密坠落—陨落幽雅—优雅浑浊—污浊笨拙—愚笨硕大无朋—硕大无比八、反义词舒服—难受洒脱—拘束热闹—冷清羞涩—大方幽雅—喧杂浑浊—清澈笨拙—灵巧单薄—雄厚妩媚—素雅坠落—上升迂回—笔直光明—黑暗白昼—黑夜硕大—微小仰望—俯视赠于—索取断断续续—连绵不断孤芳自赏—自惭形秽九、词句积累1、关联词语:(1)这种境界,既.使人惊叹,又.叫人舒服,既.愿久立四望,又.想坐下低吟一首奇丽的小诗。

六年级语文上册期末复习资料(重要)

六年级语文上册期末复习资料(重要)

六年级上册重点课文主要内容和中心思想主要内容1.《山中访友》“我”去山中访问了古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等大自然中的一切朋友,心情十分愉快。

3.《草虫的村落》作者以奇特的想象。

追随一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历。

5.《詹天佑》詹天佑主持修筑完全由我国的工程技术人员设计、施工的“京张”铁路的事。

6.《怀念母亲》作者以回忆的形式介绍了对祖国母亲很生身母亲同样崇高的敬意和同样真者的爱慕),9. 《穷人》一个风雨交加的夜晚,渔夫和妻子桑娜在自己生活很贫困的情况下,主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的事。

11.《唯一的听众》“我”在一位音乐学院最有声望的教授的无私帮助下,由对拉小提琴失去信心,到能在成百上千的观众名前演奏小提琴曲,13.《只有一个地球》地球是美丽的、渺小的,并且资源非常有限,我们更无法移居,所以我们要保护地球。

15.《这片土地是神圣的》文章生动形象地描述了人类与大地上的河水、空气、动植物等的血肉关系。

17.《少年闰土》“我”和闰土的相处过程中闰土给“我”讲述了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件事。

18.《我的伯父鲁迅先生》文章回忆了鲁迅先生在世的时候和“我”畅谈读书、笑谈“碰壁”、救助黄包车夫、关心女佣的事。

21.《老人与海鸥》每年冬天,一位老人步行二十余里,为海鸥送餐,呼唤海鸥的名字,与海鸥结下了深厚的情谊,老人去世后,海鸥们不约而同地为老人送行的事。

23.《最后一头战象》抗日战争中幸存下来的最后一投战象嘎羧,知道自己的生命快到尽头了,于是重新披挂象鞍,来到了打落江畔,缅怀往事和浴血搏杀的战友,最后在埋葬战友的百象冢旁,刨了一个坑,悲壮地把自己埋葬起来)。

25.《伯牙绝弦》俞伯牙和钟子期互为知音,钟子期死后,俞伯牙摔琴谢知音的事。

26.《月光曲》德国著名音乐家贝多芬同情穷兄妹俩,为他们弹琴又有感于盲姑娘对音乐的痴迷,而即兴创作《月光曲》的传奇故事。

六年级上册语文期末知识点归纳(精选12篇)

六年级上册语文期末知识点归纳(精选12篇)

六年级上册语文期末知识点归纳(精选12篇)1.六年级上册语文期末知识点归纳篇一1.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

2.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。

3.我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

4.草长,树木长,山是一天一天变丰满。

稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。

水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。

5.人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

2.六年级上册语文期末知识点归纳篇二【夸张句】黎明的时候,雨突然大了。

像泼。

像倒。

【比喻句】山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

【拟人句】近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

【拟人句】死亡在洪水的狞笑声中逼近。

【比喻句】他像一座山。

【拟人句】水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

【拟人句】水爬上了老汉的胸膛。

【拟人句】桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

【双重否定句】他的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

【拟人句】门突然开了,一股清新的海风冲进屋子。

1.《桥》这篇文章写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁,赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

2.《穷人》一文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和丈夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

3.《在柏林》一文是一篇微型小说。

讲述了二战期间,一位退役老兵在战争中失去了三个儿子,他的妻子不堪打击发了疯,现在他自己也要上战场,只好把妻子送去疯人院的故事。

反映了战争给人们带来的苦难,表现了作者对战争的罪恶的强烈控诉。

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小学六年级上册语文期末复习资料1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

1、我们爱你啊,中国1、《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情,全诗按总分总的结构写的,首尾呼应,结构上形成完整性。

2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。

第二部分从从五个方面赞美了祖国,即(山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂,民族精神伟大)抒发了对祖国的无比热爱之情。

学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山近义词:灿烂—绚丽依然—仍然俊秀—俊美闪烁—闪耀恢宏—广大清香—芳香气魄—气势开拓—开探索—探求醇美—醇香银装素裹—粉妆玉砌反义词:俊秀—粗犷博大—狭隘飘渺—清晰巍峨—矮小新词释义:银装素裹:穿着银白色的服饰。

飘渺:形容隐隐约约,若有若无。

恢宏:本文指宽阔、广大。

气魄:气势。

醇美:浓郁甜美。

盎然:形容气氛、趣味等洋溢的样子。

开拓:开辟;扩展。

天工巧夺:人工的精巧胜过天然。

清奇俊秀:清秀美丽。

多指山清水秀的美景让人心旷神怡。

知识集锦赞美祖国的成语:1、人杰地灵地大物博山清水秀大好河山锦绣河山风光旖旎描绘山水的成语:2、山清水秀重峦叠嶂青山绿水山水如画奇山异水怪石嶙峋2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾,建设台湾的史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的民族英雄:文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠、戚继光霍去病郑和当代民族英雄:鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。

台湾是中国的第一大岛。

4、郑成功建设台湾的两件实事是:发展生产,兴办教育。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。

这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

5、载歌载舞:载:又、且。

负隅顽抗:负,依仗、依靠;隅,角落。

6、背诵第5、9两小节7.近义词:侵略—侵犯特地—特意眺望—远望欢庆—庆祝允许—准许慰劳—慰问反义词:簇拥—分散失去—拥有忘记—牢记8.新词释义:侵略:指对别国主权、领土等方面的侵犯。

眺望:从高处往远处看。

慷慨激昂:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

横行霸道:仗势胡作非为,蛮不讲理。

负隅顽抗:凭借险要地势或某种条件顽固抵抗,本文指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。

惊恐万状:因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。

喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

知识集锦赞美郑成功的成语:义无反顾勇往直前视死如归英勇奋战一往无前杳勇杀敌和爱国有关的成语:以身殉国舍身为国忠肝义胆赤胆忠心忧国忧民精忠报国爱国如家3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,全身心投入到音乐创作中,弥留之际请求把心脏带回祖国的事,表达了他强烈的爱国主义情怀。

2、肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“浪漫主义的钢琴诗人”,作品有《革命练习曲》、《悲伤》。

3、中外爱国音乐家有:贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

4、背诵课文第2自然段。

5、课后第4题:a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦,为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。

b、“弥留之际”指病重快要死的时候,人到时侯所牵挂的必然是最重要最放不下的事情。

肖邦对姐姐说的话,表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。

6、悲愤欲绝:欲,将要。

绝,死亡。

与世长辞:辞,告别。

7、近义词:疾驰—疾驶悲愤—悲痛勉励—鼓劢特殊—特别欺凌—欺负呐喊—呼喊忧虑—忧愁郑重—慎重8、反义词:特殊—一般成功—失败欺凌—保护幽暗—明亮郑重—轻率压迫—反抗9、新词释义:弥漫:充满着烟尘、雾气、水等。

近义词:布满。

悲奋欲绝:形容悲伤愤怒到了极点。

催人奋起:叫人赶快行动,奋勇前进。

倾注:感情、力量集中在一个目标上。

勉励:使人努力的意思。

彻夜:通宵、整夜。

流逝:像流水一样迅速消逝。

弥留之际:病重快要死的时侯。

10、知识集锦11、形容忘我工作的成语:废寝忘食夜以继日孜孜不倦呕心沥血通宵达旦坚持不懈锲而不舍勤勤恳恳12、和勤奋学习有关的成语故事:牛角挂书凿壁借光囊萤映雪闻鸡起舞4、古诗两首1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品,被前人称为“杜甫生平第一快诗”。

这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情,反映了诗人渴望安定生活的思想。

“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

(2)杜甫被誉为“诗圣”,他的诗被誉为“诗史”。

(3)全诗体现了一个“喜”字,从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。

2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

(1)爱国名句:人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥3、背诵全诗及诗意。

4、带点字:△妻子:妻子和孩子。

△漫:随意胡乱。

△漫卷:随意地卷起来。

指高兴得不能读书了。

△青春:明丽的春天◇示:告诉◇元:同“原”,本来。

◇万事空:什么事情都没有了。

◇但:只。

◇王师:这里指南宋军队。

◇九州:指中原。

◇同:全国统一。

◇定:平定,收复。

◇:家祭:祭祀祖先。

◇:无:同“勿”,不要。

◇乃:你的。

◇翁:父亲。

5、这两首诗的相同点:均表达了诗人的爱国之情。

不同点:第一首是通过“喜”来表达的,写作者听到祖国重归统一的喜讯后失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情;而《示儿》是通过“悲”来表达的,写作者临终前的牵挂,他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。

新课标第一网6、近义词:喜—乐还—回7、反义词:外—里喜—悲空—实死—活8、知识集锦:9、爱国的成语;忧国奉公赤心报国碧血丹心忠心耿耿为国尽忠名垂青史万古流芳练习11、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌,这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。

2、我国是统一的多民族国家,共56个民族,除汉族外,还有55个少数民族,如蒙古族(那达慕)、回族(古尔邦节、开斋节、圣经节)、藏族(沐浴节)、维吾尔族(内孜节、库尔班节)、苗族(龙船节)、彝族(火把节)、壮族(三月三)、傣族(泼水节)、满族、朝鲜族、侗族(斗牛节)5、负荆请罪1、《负荆请罪》是历史小话剧,课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。

剧本共分为两幕;第一幕侧重写的人物是蔺相如,第二部分侧重写的人物是廉颇。

剧本开头先写明时间、地点和人物。

“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪,现表示愿意责罚,也表示向人认错赔罪。

2、与之相关的成语故事:完璧归赵、渑池之会围魏救赵退避三舍毛遂自荐纸上谈兵一鼓作气千金买骨讳疾忌医卧薪尝胆惊弓之鸟指鹿为马悬梁刺股四面楚歌背水一战闻鸡起舞精忠报国3关于友谊的名人名言:悬崖勒马金盆洗手改恶从善浪子回头痛改前非迷途知返弃旧图新负荆请罪开诚相见幡然悔悟洗心革面脱筋换骨改头换面善莫大焉有则改之无则嘉勉4、蔺相如:深明大义宽容大度廉颇:光明磊落知错就改5、近义词:昏庸—糊涂不解—疑惑气愤—生气侮辱—欺侮宽恕—饶怒分明—明显惧怕—害怕避让—躲避6、反义词:昏庸—英明惧怕—无畏侮辱—尊重宽恕—严惩亲密—疏远紧张—松弛宽容大度—心胸狭窄聚精会神—心不在焉7、新词释义:避让:躲避;让开. 解气:消除心中的气愤。

闹翻:关系破裂。

唇枪舌战:形容争辩激烈言辞锋利针锋相对:比喻对方的策略、论点等尖锐地对立。

寸步不让:哪怕是一寸的地方也不让,表示立场坚定。

若有所悟:好像明白了什么。

深明大义:比喻人明白事理。

宽容大度:形容心胸开阔,度量大,能容人,能容事。

6、船长1、《船长》是一篇短篇小说。

这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时,镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威船长,忠于船守,舍己救人的崇高精神。

2、课文作者是维克多•雨果,法国文学史上最伟大的作家之一,被称为“法兰西的莎士比亚”。

代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。

3、课后第4题句子的含义:(1)人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动,没有一个人再违反他的命令,全部听从他的指挥,有秩序地开展自救。

这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。

(2)这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂,面对死亡的威胁,哈尔威船长作出了以身殉职的选择,他忠于职守、舍己救人,又一次表现他的高尚品格。

4、做人之道:忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度等等。

5、近义词:平常—平时震撼—震动诠释—注释一瞬间——一刹那生死攸关—生死存亡赞颂—赞美坍塌—倒塌姿势—姿态6、反义词:腾空—降落迅速—缓慢和善—凶狠瞬间—长久大公无私—自私自利生死攸关—无关痛痒7、新词释义:大公无私:完全为人民群众利益着想,毫无自私自利之心。

腾空而起:向高空升起。

地动山摇:地面发生震动,山体摇晃。

生死攸关:攸,所。

关系到人的生死存亡的重要的时刻。

绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。

妙语连珠:有意味或动听的语言。

8、知识集锦:赞美人具有高尚情操的成语:碧血丹心冰清玉润见利思义成仁取义冰清玉洁岁寒松柏赤胆忠心高风亮节守身如玉冰魂雪魄坚贞不屈一片冰心7、爱之链1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌,作者是美国作家杰尼•巴尼特罗依•李。

课文极其细腻地描写了下岗的乔依无偿帮助老妇人修好车,老妇人在用餐时又得到乔依的妻子的悉心照顾,又受到了爱的感染,留下一些钱,悄悄地走了,女店主关爱丈夫乔依的故事,生动展示了人与人之间的爱的链条,赞扬了人间的友爱互助,告诉人们:当别人需要帮助的时候,应该伸出援助的手。

1、课文为何用“爱之链”作题目:课文中写乔依帮助老妇人,老妇人帮助女店主,乔依帮助了别人,就是帮助了自己,只要你付出了关爱,也必定会得到别人的关爱。

每个人的爱都在传递着延续,这就是一根爱的链条,这就是爱之链。

2、乔依:助人为乐、无私奉献。

老妇人:知恩图报。

3、近义词:凄凉——凄苦油污——污渍舒服——舒畅反义词:破旧——崭新紧张——轻松舒服——难受4、新词释义:颠簸:路不平,上下震动。

寒颤:同“寒战” ,是寒噤的意思。

荒无人烟:十分荒凉,没有人家。

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