人教版三年级音乐上册:《年轻的朋友》课件2.ppt

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三年级上册音乐课件-第五单元 年轻的朋友 人教新课标 (共24张PPT)

三年级上册音乐课件-第五单元 年轻的朋友 人教新课标 (共24张PPT)

抬踏步动作要点
1.屈膝,抬起右腿。尽量延地面擦出 2.收回右腿小腿. 3. 右腿落地 4.左脚原地踏一步。 ×× ×× | ×× ××
摆步:在抬腿的基础上加上颤膝走动 走三步,加一个抬腿 节奏:×× ×× |×× ××
走走 走抬 走走 走抬
摇步:把摆步的抬腿变成向前踢出 节奏:×× ×× ×× ××
西藏位于我国的西南边陲
世界上面积最大,海拔最高的高原之上
有举世无双的高原雪域风光
和独特的高原地文化
藏族酒歌是喝酒聚会时唱的民间歌曲, 时常伴随简单的舞蹈动作, 是藏族人民非常喜爱的艺术形式
藏族音乐特点
1.声音高亢嘹亮,声调变化跨度大
2.有藏语专用的语气助词。
3拖尾音的时候,有很高的颤音, 装饰音。
欢迎来到 音乐课堂
踢踏舞
踢踏舞(英文:tap dance) 是现代舞蹈风格的一种。这种舞蹈的 形式比较开放自由。 舞者不注重身体的舞姿, 而是着重趾尖与脚跟打击节奏。 舞者主要靠踢踏鞋发出‘踢踢踏踏’ 的声音。 代表作是爱尔兰的《大河之舞》。
藏族是中国古老的少数民族, 他们有很独特的民族文化,能歌善舞, 豪迈奔放。 西藏是藏族人民主要栖息地
堆 堆谐
1.藏舞基本体态 2.退踏步练习 3.抬踏步练习 4.摇步、摆步组合
颤膝
膝关节要并拢,放松
节奏:×× ×× |×× ××
冈达
冈达
抬踏
抬踏
退踏步动作要点
1.右脚向后撤一步。前半脚掌落地 重心保持在左腿上。
2.左脚原地踏一步
3.右脚向前踏一步,全脚掌用力跺响地面。
节奏:×× ×0|×× ×0| 退踏 踏 退踏 踏
走走 走踢 走走 走踢
队形变换要求

三年级音乐下册年轻的朋友

三年级音乐下册年轻的朋友

西藏民歌的主要特点是活跃热烈、朴实和 抒情优美。声音要求首先要自然流畅,在风 格较强的歌曲中,偶尔出现用喉头控制声音 的情况。这种唱法在民间称“枕固”,其意 是说嗓子的拐弯处,是特殊的声乐装饰技巧。
课后讨论
说说你还知道哪些藏族的民歌,和大 家一起分享。
思考
你认为藏族民歌为什么会存在这样 的特点呢?
西藏地处高原,其民歌风格受地貌的影 响,呈现出高亢、热烈、质朴的美感。藏 族酒歌是喝酒、敬酒时的民间歌曲,有时 伴随简单的舞蹈动作,是藏族人民十分喜 爱的艺术形式。
思考
藏族民歌的演唱中会使用到一种很 特殊的演唱技巧,有没有同学发现过? 很有特色的一种颤音。
年轻的朋友
作品介绍
《年轻的朋友》是一首典型的民族五声调 式的歌曲,是一首著名的藏族酒歌。歌曲表 达了对朋友的美好祝福和勉励。
西藏 美景图
藏 族 歌 曲 风 格
唱一唱
《年轻的朋友》旋律明朗宽广、情 绪热情奔放,表达了藏族人民对朋友 的鼓励之情,以及对幸福生活的无比 热爱之情。
一练
聆听全曲,体会藏族歌曲的风格 特点,并从速度、旋律、节奏、调 式上说说这首民歌的特点。

年轻的朋友

年轻的朋友

年轻的朋友
二、欣赏蒙古族民歌《银杯》
聆听对比藏族酒歌音乐风格有何不 同
歌曲
民族
旋律
的朋 藏族 友》
激昂
流畅
轻快
高亢、热烈 质朴、
《银杯》 蒙古族
抒情
舒展
舒缓
宽广、浑厚、 悠扬
作业:请同学课后听赏一首其它民族的民歌 谈一谈有怎样的风格特点
一、演唱藏族民歌《年轻的朋友》
藏族民歌分类
1、劳动歌曲(山歌、牧歌) 2、生活歌曲(酒歌、礼歌)
酒歌简介
中国民歌体裁风俗歌的一种。主要流传于 全国各民族中,演唱于传统节庆、婚丧、 祭祀等礼仪活动的宴饮时刻。故亦称“酒 礼歌”、“酒曲”等。
酒歌具有较强的娱乐性和实用性,通过互 唱酒歌来交流感情和增进友谊。

人教版三年级音乐上册:年轻的朋友(五线谱).ppt

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藏族舞蹈学习
老师指导学生练习“抬踏步”。
● 动作要领:前半拍右腿屈膝,右脚离地,同时回收小腿, 左脚“冈达”一次。后半拍右脚落地,左脚向右脚掌处全 脚踏步。左右交替做。
藏族舞蹈体对一方向,基本体态,双手垂于体侧。 ● 第1-4拍:保持基本体态,原地双脚“抬踏步”四次。 ● 第5-8拍:保持基本体态,原地右脚“抬踏步”一次。
5
年轻的朋友
初步感受歌曲
请同学们听一听:这首歌曲是哪个民族的民歌?
音乐知识
藏族民歌 藏族居住在雪峰层叠、草滩千里的青藏高原 上,分布于西藏自治区全境和青海、四川、云南、甘 肃等省的部分地区。藏族人民以能歌善舞著称,其民 间音乐特色鲜明,品种多样,包括民间歌曲、歌舞音 乐、说唱音乐、戏曲音乐及器乐等五大类。民歌的种 类繁多,有山歌、牧歌、情歌、苦歌、儿歌、扎木聂 弹唱、习俗歌、劳动歌,以及宗教歌等。
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/6/292020/6/292020/6/29Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/292020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教版三年级音乐上册:《年轻的朋友》课件1

人教版三年级音乐上册:《年轻的朋友》课件1

•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
五十六个民族
蒙古族
新疆维吾尔族
走进西藏
• 欣赏《年轻的朋友》
布达拉宫
• 布达拉宫位于西藏自治区拉萨市郊区约两 千米的一座小山上。它距今已有1300年的 历史了,是独一无二的雪域高原上的人类 文化遗产。
扎 木 年
歌曲情绪特点:
• 音调高亢 • 音乐自然流畅 • 热情洋溢 • 风格浓郁 • 并具有鲜明的舞蹈性
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……

人教版三年级音乐上册:《年轻的朋友》课件1

人教版三年级音乐上册:《年轻的朋友》课件1
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
五十六个民族
蒙古族新疆维吾尔族Fra bibliotek走进西藏
• 欣赏《年轻的朋友》
布达拉宫
• 布达拉宫位于西藏自治区拉萨市郊区约两 千米的一座小山上。它距今已有1300年的 历史了,是独一无二的雪域高原上的人类 文化遗产。
扎 木 年
歌曲情绪特点:
• 音调高亢 • 音乐自然流畅 • 热情洋溢 • 风格浓郁 • 并具有鲜明的舞蹈性

小学音乐课件【年轻的朋友(简谱)】

小学音乐课件【年轻的朋友(简谱)】
舞蹈的特点。 • 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
5
音单乐知击识此处编辑母版标题样式
藏族踢踏舞 藏族民间舞蹈,又称“堆谐”,是流传于
藏•族单地击区此宽处阔编农村辑的母一版种文自本娱样性式集体歌舞。
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
6
藏老单族师舞指击导蹈此学学生习处练习编踢辑踏舞母的基版本标体态题:样式
● 上• 单身击松弛此,处略编微辑前母倾版,膝文部本连样续式不断地颤。
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
7
藏老单族师舞指击导蹈此学学生习处练习编“辑退踏母步”版。标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
● 动•作二要•级领三:级 右脚后撤半步,脚掌着地,身体保持与左脚的
• 四级
垂直,左脚原• 位五级踏落,然后右脚全脚掌向前踏步。左膝关
2022/2/15
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藏老单族师舞指击导蹈此学学生习处练习编“辑抬踏母步”版八标拍组题合样。 式
• 单击此处编辑母版文本样式
● 预备• 二:级体对一方向,基本体态,双手垂于体侧。
• 三级
● 第1-4拍:• 保四持级 基本体态,原地双脚“抬踏步”四次。
• 五级
● 第5-8拍:保持基本体态,原地右脚“抬踏步”一次。
弹唱、习俗歌、劳动歌,以及宗教歌等。
2022/2/15
3
初请单步同感学击们受此跟歌琴曲处唱一编唱辑歌曲母的主版旋标律,题体样会藏式族民歌奔
放自由的特点。 • 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级

三年级上册音乐第五单元《年轻的朋友》人教新课标

三年级上册音乐第五单元《年轻的朋友》人教新课标

西藏民歌的主要特点是活跃热烈、朴实 和抒情优美。声音要求首先要自然流畅,在 风格较强的歌曲中,偶尔出现用喉头控制声 音的情况。这种唱法在民间称“枕固”,其 意是说嗓子的拐弯处,是特殊的声乐装饰技 巧。
课后讨论
说说你还知道哪些藏族的民歌,和大 家一起分享。谢谢 Nhomakorabea思考
你认为藏族民歌为什么会存在这 样的特点呢?
西藏地处高原,其民歌风格受地貌的 影响,呈现出高亢、热烈、质朴的美感。 藏族酒歌是喝酒、敬酒时的民间歌曲,有 时伴随简单的舞蹈动作,是藏族人民十分 喜爱的艺术形式。
思考
藏族民歌的演唱中会使用到一种 很特殊的演唱技巧,有没有同学发现 过?很有特色的一种颤音。
年轻的朋友
作品介绍
《年轻的朋友》是一首典型的民族五声 调式的歌曲,是一首著名的藏族酒歌。歌曲 表达了对朋友的美好祝福和勉励。
西藏 美景图
藏 族 歌 曲 风 格
唱一唱
《年轻的朋友》旋律明朗宽广、 情绪热情奔放,表达了藏族人民对朋 友的鼓励之情,以及对幸福生活的无 比热爱之情。
练一练
聆听全曲,体会藏族歌曲的风 格特点,并从速度、旋律、节奏、 调式上说说这首民歌的特点。

第三单元年轻的朋友初中音乐PPT课件

第三单元年轻的朋友初中音乐PPT课件

嗨— ︱嗨— ︱嗨— ︱嗨—︱︱
湖南 澧水船夫号子
①凝听歌曲,在音乐中用“弱缓强急”的手 势表现作品的变化。 ②结合歌曲想象它的行船是个怎样的过程?
澧水船夫号子
类别
速度
节奏
曲调
平水号 适中
平缓 优美流畅
过滩号
急促
密集 铿锵激昂
情境体验:“摇橹”
弯腰挂
领:弯腰挂来, 哟嘿, 蹲腿弯腰, 露钩就挂好, 挺腰个起来, 推就个把门, 不要个晃荡, 往前个走哇, 这就个走起来个, 哟嘿, 这就上来啦, 弯腰撂下!
合:嘿! 嘿! 哟嘿,嘿! 嘿! 嘿! 哟嘿!嘿,嘿! 嘿! 嘿! 哟嘿!嘿,嘿! 嘿! 嘿! 哟嘿,嘿! 嘿! 嘿!
节奏 曲调 演唱情势
律动性强 铿锵激昂 一领众和
山歌
是人们在山野田间劳动时即兴所唱的歌 曲。一般用于消除疲劳,抒发情感传递情义 其音乐风格多自由奔放、悠久舒展。
(的)









(的)








劳动号子 山歌
音乐风格 演唱情势 演唱场合 坚定质朴 一领众和 劳动场合 自由舒展 独唱 劳动之余
民歌
人民群众在长期的生活劳动中口耳相传、不断 加工而成的,具有鲜明的民族风格和地方色彩,是 人民群众集体智慧的结晶。民歌体裁主要有号子、 山歌、小调三大类。
号子
亦称劳动号子,是与劳动方式和过程密切结合 的民间歌曲。
强急
弱缓
2/4 嗨— ︱嗨— ︱嗨— ︱嗨—︱




嗨○ ︱嗨○ ︱嗨○ ︱嗨○︱

人教版三年级音乐上册:年轻的朋友(简谱).ppt

人教版三年级音乐上册:年轻的朋友(简谱).ppt

• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• •
Байду номын сангаас
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人,是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时,爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
初步感受歌曲
请同学们跟琴唱一唱歌曲的主旋律,体会藏族民歌奔 放自由的特点。
藏族舞蹈学习
同学们看过藏族舞蹈吗?请用简单的语言概括一下藏族 舞蹈的特点。
音乐知识
藏族踢踏舞 藏族民间舞蹈,又称“堆谐”,是流传于 藏族地区广大农村的一种自娱性集体歌舞。
藏族舞蹈学习
老师指导学生练习踢踏舞的基本体态:
● 上身松弛,略微前倾,膝部连续不断地颤。
5
年轻的朋友
初步感受歌曲
请同学们听一听:这首歌曲是哪个民族的民歌?
音乐知识
藏族民歌 藏族居住在雪峰层叠、草滩千里的青藏高原 上,分布于西藏自治区全境和青海、四川、云南、甘 肃等省的部分地区。藏族人民以能歌善舞著称,其民 间音乐特色鲜明,品种多样,包括民间歌曲、歌舞音 乐、说唱音乐、戏曲音乐及器乐等五大类。民歌的种 类繁多,有山歌、牧歌、情歌、苦歌、儿歌、扎木聂 弹唱、习俗歌、劳动歌,以及宗教歌等。

音乐人教版三年级(上册)《年轻的朋友》(共13张PPT)

音乐人教版三年级(上册)《年轻的朋友》(共13张PPT)

藏酒文化
• 主人向客人敬头一杯酒时,客人应端起酒 杯,用右手无名指尖沾上一点青稞酒,对 空弹洒。同样的动作做完三下之后,主人 就向你敬 “ 三口一杯 ” 酒。
• 三口一杯是连续喝三口,每喝一口,主人 就给你添上一次酒,当添完第三次酒时客 人就要把这杯酒喝干。
青藏高原 ----李娜 翻身农奴把歌唱----才旦卓玛 天路 ----韩红 高原红-----容中尔甲 妈妈格桑拉 ---- 儿歌 扎西德勒 ----索朗旺姆
年ห้องสมุดไป่ตู้的朋友
• 藏族民歌: 年轻的朋友 • 哈萨克民歌:都达尔和玛利亚
维吾尔民歌: 阿瓦尔古丽 • 蒙古族民歌: 银杯
【藏族】 西藏
主要居住 青海
在我国哪 甘肃
几个省?
四川 云南
山歌(牧歌) 劳动歌 【藏族民歌】 爱情歌 风俗歌 颂经歌。
【风俗歌】
酒歌 猜情对歌 婚礼歌 箭歌 告别歌
酒歌和箭歌的曲 调简洁,风格热情、 明快,具有较鲜明的 藏族民间音乐的特点。
藏族酒歌是喝酒、 敬酒时唱的民间歌曲, 有时伴随简单的舞蹈动 作,是藏族城乡人民非 常喜爱的艺术形式之一。
每逢传统节日、亲友聚会或举行 婚礼时,人们以辈分大小为序围坐在 藏式方桌旁。斟酒人一般由妇女担当, 按年龄大小轮流给每人斟酒,并载歌 载舞。饮酒人则要 按照歌声和词意依
次完成接酒杯、用无名指向天上弹酒 三下、喝三口酒、干杯等程序。

人教版三年级音乐上册:《年轻的朋友》课件1

人教版三年级音乐上册:《年轻的朋友》课件1
五十六个民族
蒙古族
新疆维吾尔族
走进西藏
• 欣赏《年轻的朋友》
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 1:02:46 AM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
• 布达拉宫位于西藏自治区拉萨市郊区约两 千米的一座小山上。它距今已有1300年的 历史了,是独一无二的雪域高原上的
• 音调高亢 • 音乐自然流畅 • 热情洋溢 • 风格浓郁 • 并具有鲜明的舞蹈性
•7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
布达拉宫
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• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/162020/6/162020/6/162020/6/16
谢谢观看
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/6/162020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
高原红
打酥油茶
小组抢答
• 听过哪些藏族的歌曲 呢?能否唱两句呢?
• 你会说藏族的语言吗? • 会不会做藏Fra bibliotek的礼节呢?
走进西藏
• 欣赏《年轻的朋友》
歌曲情绪特点:
• 音调高亢 • 音乐自然流畅 • 热情洋溢 • 风格浓郁 • 并具有鲜明的舞蹈性
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/162020/6/16Tuesday, June 16, 2020
。2020年6月16日星期二2020/6/162020/6/162020/6/16
• •
THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年6月2020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/6/162020/6/16June 16, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020 7:49:54 AM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/6/162020/6/162020/6/16Jun-2016-Jun-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/162020/6/162020/6/16Tuesday, June 16, 2020
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