《玩一玩,做一做》课件1

北师大版二年级数学上册第四单元图形的变化 4.2玩一玩,做一做

（2）推拉窗的移动。（）
观光缆车沿
（3）钟面上的分针的转动。 (
)
着直线运动是平移。
（4）飞机的螺旋桨转动。（）
钟面上分针转动是绕着圆心进行圆周运动。
填空。（1）汽车向（左)平移了（ 3 ）格。（2）小船向（右)平移了（ 3 ）格。（3）飞机向（上 )平移了（ 2 ）格。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ Nhomakorabea火柴棍扎在什么位哪种形状的陀置时,陀螺转的最稳？螺转的最稳？
陀螺
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
转动分陀别螺对发折现三张火硬柴纸棍只有扎在将硬火柴棍过中心三个板都，能找转到动三。张纸硬板纸的中用心圆点形才点硬会插纸入板硬制纸作板的中陀。
板的中心点。转的稳。螺转的最稳，时间最长。
理解旋转的意义。
北师大版数学二年级上册
4 图形的变化
初步感知平移和旋转现象
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
华容道游戏
玩一玩，华容道游戏取自于著名的三做一做国故事。曹操被刘备和孙权
怎打样败移，动逃图到中华的容人道，遇上关物羽，的才伏能兵让。曹关操羽从为了报答曹兵华操容对道他出的来恩？情，放走了曹操。
知识点 2 初步感知旋转现象
2．用小棒和硬纸板做陀螺，下面哪种形状的陀螺转得最稳？在合适的下面画“√”。
易错辨析
3．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)一条鱼从左边游到右边一定是平移运动。 ( )
(2)钟面上时针和分针的运动是旋转。
()
辨析：对平移和旋转现象的特征把握不准，不能正确判断
再将向右平移3格。

小学二年级上册数学第2课时玩一玩,做一做初步感知平移和旋转现象

上
1
第三步：第四步：
向__上____移动___1___格；向___右___移动___3___格，就到出口了。
知识点 2 初步感知旋转现象
2．用小棒和硬纸板做陀螺，下面哪种形状的陀螺转得最稳？在合适的下面画“√”。
易错辨析
3．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)一条鱼从左边游到右边一定是平移运动。 ( )
③
9
4 图形的变化
第2课时玩一玩，做一做初步感知平移和旋转现象
BS 二年级上册
提示：点击进入习题
1
2
3
4
知识点 1 初步感知平移现象
1．图中人物只能横向或纵向移动，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？我是这样移动的：第一步：向______移动______格；第二步：向___上___移动___1___格；
(2)钟面上时针和分针的运动是旋转。
()
辨析：对平移和旋转现象的特征把握不准，不能正确判断
提升点运用平移现象解决实际问题
4．推箱子。
(1)小朋友要想一次性通关，先推( ② ) 号箱子，箱子要走( )个小方格。
(2)再推( )号箱子，箱11子要走( )
个小方①格。
11

北师大版二年级上册数学课件：4_2玩一玩,做一做

第4单元图形的变化
课件PPT
2 玩一玩，做一做
学习目标
课件PPT
1.通过制作陀螺、风车等玩具，体会旋转的特征。
2.在活动中，积累图形活动的经验。
3.认识平移现象。
情景导入跳棋
课件PPT
中国象棋
中国围棋
华容道
探究新知
华容道
课件PPT
探究新知
三国故事---华容道
课件PPT
探究新知
华容道
游戏规则：
课件PPT
将翅膀的一端插入塑料吸用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。
学以致用 4.想一想。
课件PPT
出口
华容道
陀螺
竹蜻蜓
课件PPT
学以致用 5.说一下缆车的运动状态。
课堂小结
课件PPT
大家有什么收获？
1.在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移。
课件PPT
典题精讲
课件PPT
曹操怎样移到出口。
解答：
向下平移到出口。
先向右平移1
格，再向下
平移3格到出
口。
出口
学以致用 1.
课件PPT
怎样才能开出出口？
1 3
出口
2
课件PPT
学以致用 2.描述风筝的运动状态。
学以致用
3.边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
课件PPT
学以致用 3.竹蜻蜓
4 个人物只能横向或纵向移动。
课件PPT
出口
探究新知
出口
课件PPT

北师大版2023-2024学年小学数学二年级上册《玩一玩,做一做》教学PPT课件

总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
二、根据下面每个图，自己学做一个灯笼。三、▲向右平移三格，在哪个位置？请画出来。
八、说板书设计
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
平移现象直线移动位置旋转现象围绕一个中心点转动或移动位置
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的数学课堂教学更高效，更精彩。
九、教学反思
1.注重学生的实践操作能力。让学生做游戏的目的是在游戏活动中调动学生的多种感官,让学生充分活动起来,在自主探索与合作交流中建立了平移和旋转的表象,丰富了感性认识,发展了空间观念。
2.给学生创设自由度较大的学习空间与时间。教师敢于放手,让学生经历知识的发展进度,尤其是动手环节,为学生提供判断思维的空间,有猜测,有验证,一层紧扣一层,层层都体现出学生的自主参与。
四、说教学重难点
【教学重点】
认识平移和旋转现象。
【教学难点】：
1.感悟图形变化的不同形态以及陀螺的制作与旋转。 2.运用平移、旋转的知识解决生活中的问题。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导学生学会学数学、想数学、用数学。
六、说教学过程
（一）、导入新课 1.一个乘数是7，另一个乘数是3，写作：，读作：。 2. 8+8+8+8=32，表示（）个（），可以改写成乘法算式：（）×（）或（）×（）。答案： 1. 7×3 7乘3 2. 4个8 8×4 4×8 设计意图：通过复习旧知，为学习新课做铺垫。

二年级数学上册《玩一玩做一做》

教学资料剪贴、摘抄
课时教案 B
教师主导与学生主体活动设计
二次备课栏
一、创设情景
课件演示故事“诸葛亮智算华容，关云长义释曹操”
问：“你知道这个故事出自哪里吗？”
二、游戏活动
1、华容道游戏
谁玩过这个游戏？你知道怎样玩这个游戏吗？
出示游戏规则。
尝试玩一玩。
学生动手玩游戏。
问：你让曹操从华容道出来了没有？
课时教案 A
第四单元第 2 课
课题
玩一玩，做一做
课型
新授课
教学目标
情感
态度
感受数学与生活的紧密联系，激发并培养学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
知识
技能
联系生活实例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。体会平移和旋转现象。
过程
方法
能正确判断方格纸上图形平移的方向和距离，培养学生的观察能力和动手操作能力。。
2、玩陀螺
1）谁会玩陀螺？是怎样玩得？
2）你会做陀螺吗？
分组合作做。
思考：火柴棍扎在什么位置时陀螺转的最稳？
哪种陀螺转的最稳？
3）汇报交流。
三、应用拓展
1、移汽车。练一练第1题。
你打算怎么移？
2）做风车。
课件演示各种各样的风车。
你会做吗？
4）介绍竹蜻蜓。
课件演示做的方法。
四、全课小结
今天玩得开心吗？
效果
与
反思
成功之处：
Байду номын сангаас不足及其原因：
教学
重点
难点
重点：感知生活中的平移和旋转现象。
难点：能在方格纸上将图形平移。

新北师大版小学二年级上册数学《玩一玩-做一做》

游戏要求：
1. 两人一组，合作游戏。 2. 边玩边说一说每一步是怎么走的。
出口
华容道
1、将兵向上移动1格 2、将赵云向上移动2格
3、将关羽向左移动2格
4、将曹操先向下移动3 格，再向左移动1格，可走出华容道。
出口
练一练：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？
1 3
出口
2

练一练：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？
11
7 出口
43 2
32 5

陀螺
做一做
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
·
·
·
火柴都插在三张硬纸板的中心处。圆形硬纸板制作的陀螺转的最稳，转动时间也最长。
竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
旋转
竹蜻蜓的做法
将翅膀的一端插入放入塑料吸用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。
你有什么移和旋转
玩一玩做一做
平移
平移
像这样，在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移。
华容道
华容道游戏取自于著名的三国故事。曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，遇上关羽和伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。
华容道
游戏规则：
4 个人物只能横向或纵向移动。

北师大版数学二年级上册4.2玩一玩,做一做02-课件

出口
所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？
所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？
陀螺
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。

边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
玩一玩
从对蜻蜓飞翔的观察中受到启示，公元前500年中国人制成了会飞的竹蜻蜓。
用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。
将翅膀的一端插入放入塑料吸管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。
竹蜻蜓
华容道
竹蜻蜓
出口
陀螺
玩中有数学玩中有乐趣玩中有美
我们，还在路上……
He who falls today may rise tomorrow.
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
北师大版二年级上册第四单元图形的变化
问题
探究
练习
拓展
中国象棋
中国围棋
华容道
跳棋
华容道
三国故事---华容道
华容道
出口
游戏规则：
4 个人物只能横向或纵向移动。
游戏要求：
1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。

《玩一玩,做一做》(说课稿)-2022-2023学年数学二年级上册

玩一玩，做一做一、引言数学是一门需要动手实践的学科，在学习过程中，通过动手实践来巩固所学的知识点是非常有效的方法。

因此，在这篇文档中，我将以数学二年级上册课程为例，分享一些适合学生们“玩一玩，做一做”的数学活动，来加强学生们的数学实践能力和兴趣。

二、数据分类1. 面积、周长及度量衡活动一：测量与比较学生们可以在教室内或校园内找到一些不同形状的物体，并使用卷尺、尺子、量角器等工具进行测量。

比如，学生可以测量自己书包的长、宽、高、底面积等指标，并与同学的书包进行比较，了解不同的书包之间的差异。

活动二：拼图游戏学生们可以使用同样的形状拼图，拼出不同的图形，然后使用尺子或卷尺进行测量，比较拼出的图形的面积和周长。

这样的活动可以让学生们探索不同面积和周长下，图形的变化规律。

2. 数量与基础代数活动三：数码游戏学生们可以玩一些数字游戏，比如填数字、猜数字等游戏，来熟悉数码及数学概念。

例如，学生们可以玩“填数字游戏”，先给出一组数字和加减乘除的运算符，学生们需要把这些数字填到计算式中，使其满足计算结果与预设值相等。

活动四：平衡秤游戏学生们可以使用一对平衡秤和一些可移动物品，进行平衡秤游戏。

例如，学生将100元的硬币分散放到两个秤盘上，让两个秤盘保持平衡。

这样的活动可让学生们体验到平衡的概念，并在游戏中加深对比重、物理平衡等概念的理解。

3. 分数与小数活动五：分数与小数学生们可以在超市选购商品时，通过比较不同产品的价格、重量、装量等参数，来探究商品的价值。

例如，学生们可以比较两种巧克力，一种是100克装的，售价10元，另一种是50克装的，售价7元，这个时候学生们可以计算每克的售价，比较哪一种更划算。

活动六：瓶子里的水学生们可以尝试使用小数计算量杯中水的容量和重量。

例如，学生需要知道某个桶中有多少水的时候，可以先用计量器将水桶中水的体积测量出来，然后根据密度计算出水的重量。

三、总结通过以上六个活动，学生们可以在实践中探究和学习数学，提升他们的兴趣，增强他们的数学实践能力。

北师大版小学2年级数学上册第四单元(折一折-做一做+玩一玩-做一做)PPT教学课件

初步感知平移和旋转现象
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。
初步感知平移和旋转现象
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。
初步感知平移和旋转现象
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
也可以先移动兵、赵云和关羽，最后移动曹操。
还可以怎样移动呢？
先将兵向上移动1格，再将赵云也
2
向上移动1格。
将关羽也向左移动2格。
兵最后将曹操先向下移动3格，再向左移动1格。曹操走到出口。
出口
初步感知平移和旋转现象
发现图中人物运动规律，理解平移现象。
平移
图中的人物模块都是上下或左右移动的，无论怎样移动，都没有离开模板并且都沿直线运动。
最后沿着所画的边缘线剪。
初步感知轴对称现象
课堂练习
怎么剪出下面的图案？说一说,做一做。
选一张长方形纸并对折。
在对折的纸上画出要剪的图案的一半。
沿着图案的边缘剪下来。并将剪下来的图案展开。
初步感知轴对称现象
第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，
连一连。
观察哪两个
图案一样。
初步感知轴对称现象
初步感知轴对称现象
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版数学二年级上册
4 图形的变化
初步感知平移和旋转现象
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
初步感知平移和旋转现象
课前导入

《玩一玩,做一做》(教案)2023-2024学年数学二年级上册

《玩一玩，做一做》（教案）20232024学年数学二年级上册教案：《玩一玩，做一做》一、教学内容本节课的教学内容来自人教版二年级上册数学教材，主要涵盖第33页至第35页的“表内乘法”部分。

内容包括：理解乘法的意义，掌握乘法口诀，能够进行简单的乘法运算，并能够解决实际问题。

二、教学目标通过本节课的学习，学生能够理解乘法的概念，掌握乘法口诀，能够运用乘法解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点：理解乘法的意义，掌握乘法口诀，能够进行简单的乘法运算。

难点：解决实际问题时，能够灵活运用乘法。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、小卡片学具：练习本、笔、小卡片五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的座位，每行有4个座位，共有5行，问一共有多少个座位？2. 讲解乘法的意义：通过观察座位的情况，引导学生理解乘法的概念，即每行座位的个数（4个）乘以行数（5行），得到总座位数（20个）。

3. 教授乘法口诀：引导学生记忆乘法口诀，如“4乘以5等于20”，“5乘以4等于20”等。

4. 练习乘法运算：让学生用小卡片进行乘法运算练习，如4乘以5、5乘以4等。

5. 解决实际问题：让学生解决一些实际问题，如：“如果有3行座位，每行有4个座位，一共有多少个座位？”六、板书设计黑板上写出本节课的主要内容，包括乘法的意义、乘法口诀以及实际问题的解决方法。

七、作业设计a. 3乘以5等于多少？b. 5乘以3等于多少？c. 2乘以6等于多少？d. 6乘以2等于多少？2. 作业答案：a. 3乘以5等于15b. 5乘以3等于15c. 2乘以6等于12d. 6乘以2等于12八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，观察学生对乘法概念的理解程度，以及乘法口诀的记忆情况。

对于学习有困难的学生，可以给予个别辅导，帮助他们更好地掌握乘法知识。

拓展延伸：可以让学生回家后，观察家里的物品，如书本、水果等，尝试用乘法计算总数，培养他们运用乘法解决实际问题的能力。

北师大版数学二年级上册《玩一玩做一做》说课稿1

北师大版数学二年级上册《玩一玩做一做》说课稿1一. 教材分析《玩一玩做一做》是北师大版二年级上册数学教材第一单元的教学内容。

本节课的内容主要是通过学生的实际操作，培养学生的动手操作能力，以及让学生在操作的过程中感受数学的乐趣。

教材内容由三个部分组成：一是“做一做”，让学生通过实际操作，感受平面图形的特征；二是“玩一玩”，让学生通过游戏的方式，巩固对平面图形的认识；三是“想一想”，让学生通过思考，进一步理解平面图形的性质。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察和操作能力，他们对平面图形已经有了初步的认识。

但学生的认知水平参差不齐，有的学生对平面图形的认识可能还比较模糊，因此，在教学过程中，我需要关注每一个学生的学习情况，引导他们通过实际操作，加深对平面图形的认识。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够通过实际操作，进一步认识平面图形，掌握平面图形的基本特征。

2.过程与方法：学生通过自主探究、合作交流的方式，培养动手操作能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：学生在学习过程中，感受数学的乐趣，培养对数学的兴趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够通过实际操作，认识平面图形，掌握平面图形的基本特征。

2.教学难点：学生能够用语言描述平面图形的特征，并能运用所学知识解决实际问题。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用“自主探究、合作交流”的教学方法，让学生在动手操作的过程中，感受数学的乐趣。

2.教学手段：利用多媒体课件，直观展示平面图形的特征，引导学生通过实际操作，加深对平面图形的认识。

六. 说教学过程1.导入：通过一个有趣的动画故事，引发学生对平面图形的兴趣，激发学生的学习欲望。

2.做一做：学生分组进行实际操作，通过折纸、拼图等方式，认识平面图形，感受平面图形的特征。

3.玩一玩：学生进行游戏活动，通过游戏巩固对平面图形的认识，培养学生的团队协作能力。

4.想一想：学生分组讨论，思考平面图形的性质，引导学生用语言描述平面图形的特征。

2022秋二年级数学上册第四单元图形的变化第2课时玩一玩,做一做课件北师大版

平移的特点：不改变物体的大小、形状、自身方向，只是位置发生了变化。
探索新知生活中有哪些平移现象？
探索新知分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
火柴棍扎在什么位哪种形状的陀置时,陀螺转的最稳？螺转的最稳？
陀螺
探索新知分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
转动分陀别螺对发折现三张火硬柴纸棍只有扎在将硬火柴棍过中心三个板都，能找转到动三。张纸硬板纸的中心用点圆才形点会硬插纸入板硬制纸作板的中陀。
而且标志着科学的真正进步。2022年2月1日星期二7时54分52秒19:54:521 February 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午7时54分52秒下午7时54分19:54:5222.2.1
谢谢观赏
You made my day!
基础练习
所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？
先将3号车向下平移2格。
再将向右平移3格。
基础练习竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一
种玩具，看一看，做一做。
将翅膀的一端插入放入塑用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。料吸管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平，蜻蜓向一个方向旋转塑料口
探索新知
先移动谁呢？
兵出口
要想移动关羽，就要先移动赵云和兵。
曹操先向下走2格，遇到关羽走不动了。
再将兵向上移动1格，将赵云也向上移动1格。
将关羽也向左移动2格。
最后将曹操先向下移动1格，再向左移动1格。曹操走到出口。
探索新知
也可以先移动兵、赵云和关羽，最后移动曹操。
第四单元图形的变化
第2课时玩一玩，做一做
课前导入
华容道游戏取自于著名的三国故事。曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，遇上关羽的伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。

北师大版数学二年级上册第四单元第2课时玩一玩,做一做

来?
兵
出口
先将兵向上移动1格，赵云也向上移动1格，再将关羽也向左移动2 格。
最后将曹操先向下移动1格，再向左移动1 格。曹操走到出口。
生活中有哪些平移现象？
国旗的升降的过程。
电梯的升降过程。
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
转动陀螺发现三个都火柴棍只有扎在硬纸板的中
能转动。
然后将④ 号车向后移动1格。
2. 用下面五种形状的纸片和火柴制作陀螺。火柴扎在什么位置时,陀螺转得最稳?在下图中画一画。
3. 下面做风车的步骤,正确的操作顺序为( 序号)
)。(填
( ②③④① )
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。
新课导入
同学们，你们玩过华容道游戏棋吗？淘气和笑笑正在进行游戏，我们一起
去看看吧！
例题讲解
4个人物只能横向或纵向移
动。
兵
出口
华容道游戏取自于著名的三国故事。曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，遇上关羽的伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。
想一想,怎样移动图中的人物,才能让曹操从华容道出
到三张硬纸板的中心点硬。纸板中。
用圆形硬纸板制作的
陀螺转的最稳，时间
最长。
课堂练习
1. 所有轿车只能前进或后退,想一想,③号车怎样才能到达出口?
可以将①号车向前移动2格。
最后将③号车向前移动 5格才能到达出口。
在将②号车向后移动2格。

北师大版二年级上册《玩一玩-做一做》

北师大版二年级上册第四单元图形的变化
跳棋
中国象棋
华容道
中国围棋
华容道
三国故事---华容道
华容道游戏取自著名的三国故事，曹操在赤壁大战中被刘备和孙权的“苦肉计”、 “铁索连舟”打败，被迫退逃到华容道，又遇上诸葛亮的伏兵，关羽为了报答曹操对他的恩情，明逼实让，终于帮助曹操逃出了华容道。游戏就是依照“曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。只为当初恩义重，放开金锁走蛟龙”这一故事情节。
华
游戏规则：
4 个人物只能横向或纵向移动。
容
道
出口
游戏要求：
1. 两人一组，轮流玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。
赵云向上走3格
马超向上走3格关羽向左走2格曹操先向下走3格，再向左走1格
出口
所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？
3号车向下开2格
1号车向右开1格 3号车向上开1格 6号车向左开3格 7号车向下开3格
2号车向上开1格 5号车向左开2格 4号车向下开2格
平移
平移
平移
陀螺
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
旋转
玩一玩
边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？
从对蜻蜓飞翔的观察中受到启示，公元前 500年中国人制成了会飞的竹蜻蜓。
竹
蜻蜓
将翅膀的一端插入放入塑料用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。
华容道
陀螺
竹蜻蜓
出口

北师大版小学二年级数学上册《玩一玩,做一做》精品课件

平移
旋转
旋转
平移
巩固提高
做一做
2.下面哪些图形通过平移可以互相重合？连一连。
巩固提高
做一做
3.说说下面的图形是怎样平移的。
小组合作（3分钟）
巩固提高
做一做
3.说说下面的图形是怎样平移的。
向（右）移动了（ 6 ）个格。
巩固提高
做一做
3.说说下面的图形是怎样平移的。
向（右）移动了（ 8 ）个格。
生活中还有哪些现象是旋转？
新知讲解
玩一玩，做一做
生活中的旋转现象：
表针的转动方向盘的转动旋转门的转动
新知讲解
玩一玩，做一做
1. 华容道游戏：图形上、下、左、右移动，叫做平移。
2.陀螺的做法：火柴棍扎在纸板中心，圆形陀螺转得最稳。
巩固提高
做一做
1.判断下面的现象哪些是平移，哪些是旋转。
旋转
图曹形操的向这左种走运1格动，叫再做向平下移走。 2格就走到了出口。
新知讲解
玩一玩，做一做
生活中还有哪些平移现象？
抽屉的抽拉
国旗的升降窗户的推拉
Байду номын сангаас
新知讲解
玩一玩，做一做
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
小组活动：做一做
新知讲解
玩一玩，做一做
分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
新知讲解
玩一玩，做一做
小组合作:玩一玩
出口
新知讲解
玩一玩，做一做
想一想，怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道中出来？
曹操先向下移动2格，遇到关羽走不动了。
这时就要移动赵云、关羽和小兵了。
出口
新知讲解

北师大版-数学-二年级上册-《玩一玩,做一做》知识讲解认识旋转现象

认识旋转现象
问题导入分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。

（教材28页下面例题）
过程讲解
1．制作陀螺
(l)分别对折三张硬纸板，找到三张硬纸板的中心点，如图：
(2)将火柴棍过中心点插入硬纸板中。

2．转动制作的陀螺，观察每个陀螺转动的情况
(1)三个陀螺都能转动；
(2)三个陀螺中，火柴棍都扎在三张硬纸板的中心处，都转动得比较稳，但用圆形硬纸板制作的陀螺转得最稳，转动的时间也较长。

3．观察陀螺转动的特点
(1)陀螺转动是一圈圈的。

(2)陀螺都是绕着一个轴（火柴棍）转动。

(3)陀螺在转动时，大小、形状都没有改变。

4．明确旋转的意义
像陀螺这样，绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象就是旋转。

5．列举生活中的旋转现象
物体（或图形）绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。

误区警示慧眼识真知，错误巧规避！
【误区】判断：汽车行驶是平移现象。

(√)
错解分析此题错在没有理解平移的意义。

物体或图形只有沿直线运动时，才是平移现象。

如果汽车不沿直线运动，尽管汽车的大小、形状都不改变，那么也不能称为平移现象。

正确解答×
温馨提示
在判断平移现象时，首先看物体是不是沿直线运动。

有些物体永远是沿直线运动，如电梯的升降，而有的物体的运动方向是可以改变的。