小学一年级汉语拼音辅导资料
小学一年级汉语拼音辅导手册
小学一年级汉语拼音辅导手册
简介
本手册旨在帮助小学一年级的学生掌握汉语拼音知识，提高他们的拼音识读能力。
通过系统的研究和练，学生将能够正确拼读单音节和双音节的拼音，并逐步提升他们的拼音水平。
本手册结合了简单易懂的解释和丰富多样的练，以帮助学生巩固所学内容。
目标
本手册的目标是让学生能够：
- 准确区分汉语拼音的四声音调；
- 掌握26个基本字母的发音和拼写规则；
- 熟练运用拼音进行单音节的拼读；
- 学会双音节拼音的组合方法；
- 运用拼音进行简单的识字和拼写。
内容概述
本手册包含以下几个部分：
1. 基础知识介绍：
- 汉语拼音的概念和作用；
- 汉语拼音的四声音调；
- 基本字母的发音和拼写规则。
2. 单音节的拼读：
- 单音节的拼音表；
- 单音节拼音的练。
3. 双音节的拼音：
- 双音节拼音的组合规则；
- 双音节拼音的练。
4. 识字和拼写练：
- 通过拼音识字；
- 通过拼音拼写。
5. 综合练：
- 综合运用各种拼音进行听写和拼写练。
使用方法
本手册建议按照以下步骤使用：
1. 阅读并理解每个部分的介绍和规则。
2. 练每个部分提供的练题目。
3. 定期进行评估，检查自己的拼音掌握情况。
4. 对于掌握较好的部分，可以跳过相关内容。
5. 定期回顾已学内容，巩固记忆。
希望本手册能够帮助小学一年级的学生在汉语拼音方面取得进步，提高他们的语言能力。
祝学习愉快！。
小学一年级汉语拼音知识点考点辅导资料
小学一年级汉语拼音知识点考点辅导资料一、概述汉语拼音是汉字的读音标记，汉语拼音作为音标是学习汉语的基础。
在小学一年级的教学中，学生将接触到汉语拼音。
本文档将针对小学一年级汉语拼音知识点的考点进行辅导资料的介绍和总结。
二、认识汉语拼音在汉语拼音中，汉字的读音可以转换为拉丁字母进行书写，这是为了让学生更容易地掌握汉字的读音。
在学习汉语拼音时，第一步就是要认识并熟练掌握各个拼音的读音。
1.声母声母是汉语拼音的第一个字母，它表示汉字的声音轮廓。
常见的声母包括：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, z, c, s。
2.韵母韵母是声母之后的元音部分，它可以让发音更加准确。
常见的韵母包括单元音和复元音，如：a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er等。
3.整体认读音一些汉字的拼音由整体来决定，这些拼音的读音与声母和韵母不同。
例如：zh, ch, sh, r等。
三、汉语拼音知识点考点总结1.声母的发音声母是汉语拼音的基础，学生需要熟练掌握各个声母的发音。
例如：b的发音是/b/，p的发音是/p/，m的发音是/m/等。
2.韵母的发音韵母在拼音中起着重要作用，学生应当掌握各个韵母的发音规律。
例如：a的发音是/a/，o的发音是/o/，e的发音是/e/等。
3.声母和韵母的组合学生需要学会声母和韵母的组合，准确拼读汉字。
例如：ba的发音是/ba/，mi的发音是/mi/，lu的发音是/lu/等。
4.整体认读音的掌握一些汉字的拼音并不按照声母和韵母的规律，学生需要掌握这些整体认读音的发音规则。
例如：zh的发音是/zh/，ch的发音是/ch/，sh的发音是/sh/等。
四、课后练习为了帮助学生巩固汉语拼音知识点，可以设计一些课后练习题，让学生进行练习和巩固。
这些练习题可以包括声母、韵母的拼读练习，声母和韵母组合的练习，整体认读音的练习等。
学习小学一年级语文汉语拼音辅导材料
一、拼音音节及声调汉语拼音是用拉丁字母来标示汉语发音的，其中的声调符号表示音节的声调。
在学习汉语拼音时，首先需要掌握拼音的音节，包括声母和韵母。
同时，还需要学习汉语的四声调，并学会正确运用。
以下是拼音的音节及声调的介绍：1.声母：拼音的声母通常位于拼音音节的开始位置，代表着音节的开头发音。
在汉语拼音中，有21个声母，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
2.韵母：拼音的韵母通常位于拼音音节的结尾位置，代表着音节的结尾发音。
在汉语拼音中，有16个韵母，分别是a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、ang、eng、ing、ong。
其中，v是汉语拼音中唯一的双韵母。
3.声调：汉语的声调是指在发音中的高低变化，通过声调的不同可以改变词义。
汉语拼音中有四个声调，分别用“1”、“2”、“3”、“4”表示。
例如，“mā”、“má”、“mǎ”、“mà”分别是四个不同的音节，代表着不同的意思。
以下是一些适用于小学一年级学生的拼音辅导材料，可以帮助他们学习和掌握汉语拼音：1.拼音表：给学生提供一份拼音表，供他们参考和练习。
拼音表上应包含声母、韵母和声调的对应关系，学生可以通过对照表格来读出正确的拼音。
2.练习册：编写一本拼音练习册，包括拼音的声母、韵母和声调练习。
学生可以通过练习不同的组合，来训练发音和记忆拼音。
3.听音辨拼：放一段录音，让学生听到一些音节的发音，然后让他们在一张纸上写下所听到的拼音。
这样可以帮助学生加深对不同音节的理解和记忆。
4.拼音游戏：设计一些有趣的拼音游戏，例如拼音接龙、拼音拼图等，让学生在游戏中学习和记忆拼音。
5.口头练习：在课堂上进行一些口头练习，让学生分组互相拼读拼音。
这样可以提高学生的口语表达能力和准确度。
三、学习方法和技巧在学习语文汉语拼音时，学生可以尝试以下学习方法和技巧：1.多听多读：通过多听多读汉语拼音的词语和句子，可以加深对拼音的理解和记忆。
小学一年级汉语拼音教案六篇
小学一年级汉语拼音教案六篇学校一班级汉语拼音教案篇1一、复习内容：〔一〕、汉语拼音(1课时)1、复习汉语拼音，基本上能做到精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能依据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法查字典。
〔二〕、字词(2课时)1、复习认读《生字表〔一〕》中的550个汉字，复习掌控《生字表〔二〕》中的2502、复习和掌控一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌控生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培育独立识字的技能及主动识字的愿望。
〔三〕、句子(2课时)1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的'句式，学会用这些句式说一句完整的话。
〔四〕、积累(渗透在整个复习过程)1、复习理解或掌控课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。
〔五〕、阅读 (3课时)1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中涌现的常用标点符号。
学习运用句号、问号、逗号和感叹号。
3.理解课文内容，培育阅读理解技能和阅读的爱好，感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
〔六〕、朗读(渗透在平常读书的时候)1、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读，开展合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的精美。
〔七〕、写字(渗透在平常书写的时候)1、掌控不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、干净。
3、能按笔顺规章用硬笔写字，留意间架结构。
小学一年级汉语拼音辅导资料资料
小学一年级汉语拼音辅导资料汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。
一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。
大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。
韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。
韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。
由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音) 、韵头(又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。
韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。
汉语拼音韵母表（24个）：a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe eran en in un ünang eng ing ong单韵母6个：a o e i u ü复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母）ang eng ing ong(后鼻音韵母）特殊韵母1个：er汉语拼音声母表（23个）：b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w汉语拼音整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。
零声母音节：a ai an ang ao e ê ei en eng er o on平舌音：zi ci si翘舌音：zhi chi shi ri音节：分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U 因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。
一年级语文拼音补习资料
一年级语文拼音补习资料第一节a、o、e研究目标：1.巩固一年级关于拼音a、o、e的知识，掌握这三个字母的读法和写法。
2.能正确写出包含这三个字母的拼音，能分别用拼音是这三个字母的生字造句。
一、基础知识的巩固1.拼音表2.a、o、e读法张大嘴巴αααāáǎàXXX嘴巴οοοōóǒò扁扁嘴巴XXX3.声调歌4.a、o、e写法练一练你会读吗？精品文档二、知识拓展1.造句鹅饿2.看图写话三、课后练巩固.精品文档第二节i、u、ü、y、w进修目标：1.巩固一年级关于拼音i、u、ü、y、w的知识，掌握这几个字母的读法和写法。
2.能正确写出包含这几个字母的拼音，能分别用拼音是这几个字母的生字造句。
一、基础知识的巩固1.i、u、ü、y、w的读法牙齿对齐i i iīíǐìXXX有礼貌，标调就摘帽嘴巴凸凸u u XXX小鱼吐泡XXX一支树杈y y y小屋相连w w w一件衣服yi yi yi XXX大w小uwu wu wu XXXXXX见到声母y，去掉两点还念XXX XXX2.i、u、ü、y、w的写法.精品文档二、知识拓展1.看图写拼音，然后每个图写一句话。
2.找房子三、课后练巩固.精品文档第三节b、p、m、f研究目标：1.巩固一年级关于拼音b、p、m、f的知识，掌握这几个字母的读法和写法。
2.能正确写出包含这几个字母的拼音，能分别用拼音是这几个字母的生字造句。
一、基础知识的巩固1.b、p、m、f的读法右下半圆b b b右上半圆p p p两个门洞m m m一根拐杖f f f想想b、p有甚么纷歧样？我发现右下半圆b b b，左拇指朝上b b b，右上半圆p p p，左拇指朝下p p p。
2.b、p、m、f的写法3.生字.佳构文档二、知识拓展1.看图写话图上画的是谁，他在干什么？2.拼音拼读办法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
一年级语文拼音补习资料
第一节a、o、e学习目标:1.巩固一年级关于拼音a、o、e的知识,掌握这三个字母的读法与写法。
2.能正确写出包含这三个字母的拼音,能分别用拼音就是这三个字母的生字造句。
一、基础知识的巩固1、拼音表2.a、o、e读法张大嘴巴αααāáǎà圆圆嘴巴οοοōóǒò扁扁嘴巴 e e e ēéěè3.声调歌4、a、o、e写法练一练您会读不？二、知识拓展1、造句鹅饿2、瞧图写话三、课后练习巩固第二节i、u、ü、y、w学习目标:1.巩固一年级关于拼音i、u、ü、y、w的知识,掌握这几个字母的读法与写法。
2.能正确写出包含这几个字母的拼音,能分别用拼音就是这几个字母的生字造句。
一、基础知识的巩固1.i、u、ü、y、w的读法牙齿对齐i i iīíǐì小i有礼貌,标调就摘帽嘴巴凸凸u u uūúǔù小鱼吐泡üüüūúǔù一支树杈y y y小屋相连w w w一件衣服yi yi yi yī yí yǐ yì大w小u wu wu wu wū wú wǔ wù小ü见到声母y,去掉两点还念yu yū yú yǔ yù2.i、u、ü、y、w的写法二、知识拓展1、瞧图写拼音,然后每个图写一句话。
2.找房子三、课后练习巩固第三节b、p、m、f学习目标:1.巩固一年级关于拼音b、p、m、f的知识,掌握这几个字母的读法与写法。
2.能正确写出包含这几个字母的拼音,能分别用拼音就是这几个字母的生字造句。
一、基础知识的巩固1.b、p、m、f的读法右下半圆b b b 右上半圆p p p两个门洞m m m一根拐杖f f f想一想b、p有什么不一样？我发现右下半圆 b b b,左拇指朝上 b b b,右上半圆p p p,左拇指朝下p p p。
小学一年级拼音辅导
小学一年级拼音辅导教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，学好汉语拼音。
2、学会ɑ、o、e3个单韵母，正视形，读准音。
3、认识声调符号，在教师提示下正确认读带调的3个单韵母。
4、可以在四线格内抄录ɑ、o、e3个单韵母。
课时安排：2课时第一课时教学目标：看图，学习单韵母ɑ、o、e的发音及书写。
教学过程：一、启发谈话。
从今天起我们必须自学汉语拼音了，汉语拼音的用处TNUMBERGHC啦！能够协助你识字、读书、学说普通话。
学念儿歌：自学拼音用处小，读书识字学文化，用它学好普通话，看谁学得顶呱呱！二、看看图骂人，带出ɑ。
1、图上画着谁？他们在干什么？说道图意：“小朋友学唱歌，ɑ—ɑ—ɑ—。
”板书：ɑ2、教学ɑ的音和形。
（1）发音诀窍：嘴必须张大，舌位上升，气从嘴中自然出，发音时必须声音嘹亮，可以把音不连贯些。
（2）教师示范发音，学生模仿。
（3）鼓舞学生看看图记字形。
ɑ像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。
用儿歌协助记字形，例如：“圆脸小姑娘，小辫右边乌。
必须反问她就是谁，就是ɑ—ɑ—ɑ—，小学六年级语文教案《语文教案－汉语拼音。
识字。
懂事骂人1》。
”“我们唱歌ɑ、ɑ、ɑ。
”三、看图说话，引出o。
1、图上图画着什么？它在干什么？说图意：“一只大公鸡，清早喔喔啼。
”板书：o2、教学o的音和形。
（1）发音要领：发音时嘴张得比ɑ小些，上下嘴唇收拢成圆形，舌头向后缩，舌根向上抬起，气从嘴里自然流出。
（2）教师示范点发音，学生恶搞。
（3）启发学生看图记字形。
用顺口溜协助记忆：“圆圆太阳o、o、o。
”“小嘴圆圆o、o、o。
”四、看图说话，引出e。
1、图上图画着什么？它在干什么？说图意：“一只大白鹅在水里游来游去。
”板书：e2、教学e的音和形。
（1）发音要领：发音时嘴角向两边咧开，嘴成扁平形，舌头的位置和发o音时一样，让气从嘴里自然流出。
（2）师示范点发音，学生恶搞。
（3）启发学生看图记字形。
部编一年级小学汉语拼音知识大全
部编一年级小学汉语拼音知识大全学校一年级汉语拼音学问大全一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er自立自成音节，不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si （丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）四、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）五、标调规章：1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
六、拼写逻辑1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
（云yün、路lü）。
学习小学一年级语文汉语拼音辅导材料范文
学习小学一年级语文汉语拼音辅导材料范文这篇《小学一年级语文汉语拼音辅导资料》，是特地为大家的，希望对大家有所帮助！汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。
一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。
大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。
韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。
韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。
由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音)、韵头(又称介音)、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。
韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。
汉语拼音韵母表（24个）：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong单韵母6个：aoeiuü复韵母8个：aieiuiaoouiuieer鼻韵母9个：aneninunün(前鼻音韵母）angengingong(后鼻音韵母）特殊韵母1个：er汉语拼音声母表（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw汉语拼音整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yiwuyu等。
零声母音节：aaianangaoeêeienengeroon平舌音：zicisi翘舌音：zhichishiri音节：分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。
小学一年级语文汉语拼音学习资料大全
这篇《⼩学⼀年级语⽂汉语拼⾳学习资料⼤全》，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！ ⼀、字母表⼀、字母表字母名称字母名称AɑㄚNnㄋㄝBbㄅㄝOoㄛCcㄘㄝPpㄆㄝDdㄉㄝQqㄑㄧㄡEeㄜRrㄚㄦFfㄝㄈSsㄝㄙGɡㄍㄝTtㄊㄝHhㄏㄚUuㄨIiㄧVvㄞㄝJjㄐㄧㄝWwㄨㄚKkㄎㄝXxㄒㄧLlㄝㄌYyㄧㄚMmㄝㄇZzㄗㄝ ⼆、声母表⼆、声母表b p m f d t n lㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q xㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zh ch sh r z c s ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ⽇ㄗ资ㄘ雌ㄙ思 三、韵母表三、韵母表i ㄧ⾐uㄨ乌üㄩ迂ɑㄚ啊iɑㄧㄚ呀uɑㄨㄚ蛙o ㄛ喔 uoㄨㄛ窝e ㄜ鹅ieㄧㄝ耶üeㄩㄝ约ɑi ㄞ哀 uɑiㄨㄞ歪ei ㄟ诶 ueiㄨㄟ威ɑo ㄠ熬iɑoㄧㄠ腰ou ㄡ欧iouㄡ忧ɑn ㄢ安iɑnㄧㄢ烟uɑnㄨㄢ弯üɑnㄩㄢ冤en ㄣ恩inㄧㄣ因uenㄨㄣ温ünㄩㄣ晕ɑnɡㄤ昂iɑnɡㄧㄤ央uɑnɡㄨㄤ汪enɡㄥ亨的韵母inɡㄧㄥ英uenɡㄨㄥ翁onɡionɡonɡㄨㄙ轰的韵母ionɡㄩㄥ雍 (1)"知、蚩、诗、⽇、资、雌、思”等字的韵母⽤i。
(2)韵母ㄦ写成er，⽤做韵尾的时候写成r。
(3)韵母ㄝ单⽤的时候写成ê。
(4)i ⾏的韵母，前⾯没有声母的时候，写成yi（⾐）， yɑ（呀）， ye（耶），yɑo（腰），you（忧），yɑn（烟），yin（因），yɑnɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。
u ⾏的韵母，前⾯没有声母的时候，写成wu（乌）， wɑ（蛙）， wo（窝），wɑi（歪），wei（威），wɑn（弯），wen（温），wɑnɡ（汪），wenɡ（翁）ü ⾏的韵母跟声母j,q,x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点也省略；但是跟声母l,n拼的时候，仍然写成lü（吕），nü（⼥）。
小学一年级拼音强化辅导
小学一年级（汉语拼音）强化辅导一年级拼音重点和难点（1）23个声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w↓↓（翘舌音、卷舌音）（平舌音）（2）24个韵母(可分为6个单韵母、9个复韵母)6个单韵母：a o e i u ü9个复韵母： ai ei ui ao ou iu ie üe er↓(er为特殊复韵母，不和其他声母组音节，只能自成音节。
)9个鼻韵母：（包扣5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong（3）16个整体认读音节：Zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying二、标调儿歌有a不放过，无a找o e , i u 并排标在后，单个韵母不用说。
（其中最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。
）三、重点强化记忆小ü遇到j q x 摘掉帽子还读“ü”j ju j jueq ü qu q üe quex xu x xuej q x和大y从不和u在一起。
23个声母、24个韵母和16个整体认读音节为什么没有uo现解释说明：音节分为：“两拼音节”和“三拼音节”，如果uo在音节中出现，该音节为“三拼音节”。
三拼音节共有83个，以下是全部的三拼音节表多音节：ia ua uo uai uan ian iao iang uang iong声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w组合得到：5个ia：dia lia jia qia xia6个ua：gua kua hua zhua chua shua14个uo：duo tuo nuo luo guo kuo huo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo6个uai：guai kuai huai zhuai chuai shuai18个uan：duan tuan nuan luan guan kuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan（整体认读）10个ian：bian pian mian dian tian nian lian jian qian xian10个iao：biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao5个iang：niang liang jiang qiang xiang6个uang：guang kuang huang zhuang chuang shuang3个iong：jiong qiong xiong大家都来到荷塘，挖莲藕抓鱼虾，捉泥鳅捡螃蟹，人声鼎沸，笑语欢声，相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。
小学一年级汉语拼音教案4篇
小学一年级汉语拼音教案4篇小学一年级汉语拼音教案篇1（约1752字）一、复习内容：（一）、汉语拼音(1课时)1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法。
（二）、字词(2课时)1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的2502、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
（三）、句子(2课时)1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的'话。
（四）、积累(渗透在整个复习过程)1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。
（五）、阅读 (3课时)1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
（六）、朗读(渗透在平时读书的时候)1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
（七）、写字(渗透在平时书写的时候)1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
小学一年级语文拼音辅导资料
小学一年级语文拼音辅导资料
什么是拼音？
拼音是汉字的音标，它可以帮助我们研究和记忆汉字的读音和发音。
拼音的基本规则
- 拼音一般由声母和韵母组成。
- 声母是拼音的开头部分，表示辅音的发音。
- 韵母是拼音的结尾部分，表示元音的发音。
- 拼音中还有声调，用于标示汉字发音的音高和声调变化。
拼音研究方法
1. 研究声母和韵母的拼读组合规则。
2. 练读音：可以通过字卡、拼音表以及跟读练来熟悉和记忆拼音的发音。
3. 练拼写：通过听音写字的方式来巩固拼音研究成果。
4. 阅读拼音文章：选择适合年龄的拼音文章，通过阅读来提高拼音的运用能力。
拼音常见问题与解决方法
1. 容易混淆的拼音：一些拼音的发音非常相似，容易混淆，可以通过多听多读、反复练来强化记忆。
2. 多音字的拼音：一些汉字有多个读音，需要通过上下文来确定正确的读音。
3. 声调变化：声调是拼音的重要部分，需要注意不同声调的发音区别，通过练来掌握。
拼音研究的小技巧
1. 多听多读：通过听拼音的发音和读拼音的文字来加深对拼音的理解和记忆。
2. 小组练：与同学一起练拼音，互相纠正发音错误。
3. 创造游戏：通过拼音游戏来激发研究兴趣和记忆能力。
4. 制作拼音卡片：制作拼音卡片帮助记忆和复拼音。
总结
拼音是学习语文的基础，掌握好拼音对学习汉字和阅读有很大的帮助。
通过系统的学习和练习，我们可以提高拼音的掌握程度，为后续学习打下坚实的基础。
小学一年级汉语拼音(家长辅导整理)
小学汉语拼音学习重要规则（1）标调：见到a母莫放过；没有a母找o、e；i、u并列标在后，i上标调把点抹。
先标a o e ，再标 i u ü。
i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
最容易错的就是i、u并列出现的情况。
要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。
（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。
（整体认读音节）（3）ü见j、q、x，两点定要抹， ü拼n和l，两点省不得，是拼音教学中的难点。
可利用下面的口诀帮助记忆规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。
小ü见大y，去掉两点还读ü。
ü拼n和l，两点省不得。
*** j、q、x、y与ｕ相拼的规则。
很多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qｕ（）—（），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。
（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。
（5）u前无声u改w（独u除外）， ü前无声ü改yu。
（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。
（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。
唇音：b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音舌根音（也叫舌面后音）：g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音舌面前音：j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音平舌音：（舌尖前音）z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）\ch（吃）\sh（狮）。
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[一年级数学辅导班]一年级拼音辅导班一年级拼音辅导班篇1:小学一年级拼音辅导小学一年级拼音辅导来了，希望小朋友和老师都能够喜欢。
小学一年级汉语拼音辅导资料汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。
一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。
大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头(就是直接拿韵母起头)，它的声母叫“零声母”，如“爱(ai)”、“鹅(e)”等。
韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。
韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。
由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。
韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。
汉语拼音韵母表(24个)：a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe eran en in un ünang eng ing ong单韵母6个：a o e i u ü复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母) ang eng ing ong(后鼻音韵母)特殊韵母1个：er汉语拼音声母表(23个)：b p m f d t n lg k h j q 某zh ch sh r z c sy w汉语拼音整体认读音节(16个)：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节(yuan比较特殊)，也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。
零声母音节：a ai an ang ao e ê ei en eng er o on平舌音： zi ci si翘舌音： zhi chi shi ri音节：分两拼音节(声母和韵母)和三拼音节(声母、介母、韵母)以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U 因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。
小学一年级汉语拼音知识
汉语拼音知识一、声母:21个辅音+零声母唇音：b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)舌尖音：d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)舌根音：g(鸽)、k(刻)、h(喝)舌面前音：j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音：zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)平舌音：z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)零声母：y(衣)、w(乌)汉语拼音知识二、韵母：单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、ü(鱼)。
2、复韵母：9个ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)üe(月)、er(耳)(注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
)3、鼻韵母：(前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个)。
前鼻韵母：an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、ün(云)。
后鼻韵母：ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。
汉语拼音知识三、整体认读音节16个zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。
yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼) ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)汉语拼音知识四、声调一声平平左到右( )、二声就像上山坡( )三声下坡又上坡( )、四声就像下山坡( )汉语拼音知识五、标调规则1、先标a o e (老lao 、花hua)，再标i u ü(水shui、求qiu)。
2、i、u并列标在后(求qiu)，i上标调把点抹(起qi)。
3、轻声不标就空着(子zi、的de)。
汉语拼音知识六、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽(句ju、去qu、须xu)。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü(雨yu)。
3、ü拼n和l，两点省不得。
(云yün、路lü)。
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小学一年级汉语拼音辅导资料
小学一年级语文的第一个学习内容就是汉语拼音，汉语拼音的学习也将奠定孩子今后语文学习生涯的基础。
很多家长对小孩子的拼音学习也十分重视，这里小编整理了汉语拼音的一些辅导资料，供大家参考之用。
汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。
一个字起头的音叫声母，其余的音叫韵母，字音的高低升降叫字调。
大部分字的声母是辅音声母，只有小部分的字拿元音起头（就是直接拿韵母起头），它的声母叫“零声母”，如“爱（ai)”、“鹅(e)”等。
韵母是中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。
韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。
由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹(主要元音) 、韵头(又称介音) 、韵尾，如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。
韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。
汉语拼音韵母表（24个）：
a o e i u ü
ai ei ui ao ou iu ie üe er
an en in un ün
ang eng ing ong
单韵母6个：a o e i u ü
复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er
鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻音韵母）ang eng ing ong(后鼻音韵母）
特殊韵母1个：er
汉语拼音声母表（23个）：
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
汉语拼音整体认读音节（16个）：
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue yuan
yin yun ying
整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。
零声母音节：a ai an ang ao e êei en eng er o on
平舌音：zi ci si
翘舌音：zhi chi shi ri
音节：分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）
以前我们说过在音节这个大部落中，有声母和韵母两大家族，生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好，有些见到面就会手拉手聚在一起，而有些呢见到面呀还不认识，你看声母sh 正在散步，这时韵母O也来了，可是他们并不认识对方，这时，交际广泛的韵母U来了，他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了，是非常出色的中介人，看看他左手拉SH，右手拉O，把它们都拉到自己的身边，又组成了新型家庭，这个小家庭和其他的家庭都不一样，你知道哪里不一样吗？
有一个声母和两个韵母组成，其中的韵母U 因为他是中介人，所以我们把他叫做介音，把这种音节叫三拼音节。
（板书：声母—介音—韵母→三拼音节）
三拼音节（9个）：ia ua uo uai iao ian iang uang iong
三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。
如jiɑhuɑ中间的i和u是介母，要读得轻，短。
（也有人认为，介母是细分出来的。
如q-u-an拼成quan，其中uan也说是quan的韵母。
）
如：xian , lian xiong 是三拼音节，由声母，韵母，介母组成的。
而liu 是两拼音节，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。
liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的，是复韵母。
er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节
声母、韵母、整体认读音节表
声母 b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w （23个）
韵母 a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24个)
整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(16个) 声调的标法
（1）声调只能标在音节中的元音上即：a o e i u ü；
（2）标调规则：先标a 、o、e ，再标i 、u、ü。
若遇iu和ui，标在尾巴上。
（3）轻声不标调号。