2009秋操作题-ACCESS答案
计算机二级数据库access操作题答案
计算机二级数据库access操作题答案一、选择题1. 在Access数据库中，以下哪个选项是创建表的步骤？A. 打开Access，选择“文件”菜单B. 选择“数据库工具”选项卡C. 选择“创建”选项卡D. 选择“表设计”视图2. 如果需要设置字段的默认值，应该在哪个对话框中进行？A. 字段属性B. 表设计视图C. 数据表视图D. 表属性3. 在Access中，以下哪个操作可以用于查找并替换数据库中的数据？A. 排序B. 筛选C. 查找和替换D. 汇总4. 以下哪个选项不是Access数据库的视图类型？A. 表设计视图B. 数据表视图C. 布局视图D. 报表视图5. 在Access中，如何创建一个新的查询？A. 选择“创建”选项卡，然后点击“查询设计”B. 选择“数据库工具”选项卡，然后点击“查询”C. 选择“表设计”视图，然后点击“查询”D. 选择“创建”选项卡，然后点击“查询向导”二、判断题1. 在Access中，可以通过“数据库工具”选项卡来创建表。
（）2. 表的字段属性对话框中可以设置字段的数据类型。
（）3. 在数据表视图中，可以进行数据的增删改查操作。
（）4. Access数据库的报表视图主要用于设计报表的布局。
（）5. 使用查找和替换功能时，可以替换数据库中所有符合条件的数据。
（）三、简答题1. 简述在Access中创建表的基本步骤。
2. 解释Access中“字段属性”对话框的作用。
3. 描述在Access中如何使用筛选功能进行数据查找。
四、操作题1. 根据题目要求，在Access中创建一个新的表，并设置至少三个字段，包括一个主键字段。
2. 利用Access的查询设计工具，创建一个查询，该查询能够显示特定条件下的数据记录。
3. 描述如何在Access中对表中的数据进行排序和筛选。
五、综合应用题1. 假设你有一个包含学生信息的数据库，请根据以下要求创建一个报表：- 报表中应包含学生的姓名、学号、专业和成绩。
全国计算机二级考试ACCESS选择题历年真题2009-2014 答案高亮
全国计算机二级考试ACCESS选择题历年真题2009-2014答案高亮1．在Access数据库中，一个关系就是一个【 A】。
@A）二维表 B）记录 C）字段 D）数据库综合数据3．关系R和关系S的交运算是【C 】。
A）由关系R和关系S的所有元组合并组成的集合，再删去重复的元组 B）由属于R而不属于S的所有元组组成的集合C）由既属于R又属于S的元组组成的集合 D）由R和S的元组连接组成的集合4．将表A的记录复制到表B中，且不删除表B中的记录，可以使用的查询是【C 】。
A）删除查询 B）生成表查询 C）追加查询 D）交叉表查询5. SQL的功能包括【B 】。
A）查找、编辑错误、控制、操纵B）数据定义创建数据表、查询、操纵添加删除修改、控制加密授权C）窗体X、视图、查询X、页XD）控制、查询X、删除、增加X7．要实现报表的分组统计，其操作区域是【D 】。
A）报表页眉或报表页脚区域 B）页面页眉或页面页脚区域 C）主体区域D）组页眉或组页脚区域8．以下不是报表数据来源的是【C 】。
A）一个多表创建的查询 B）一个表C）多个表 D）一个单表创建的查询9. 使用宏组的目的是【 D】。
A）设计出功能复杂的宏 B）设计出包含大量操作的宏一个宏也可以包含大量操作C）减少程序内存消耗D）对多个宏进行组织和管理打开一个可以看见全部的宏10. SQL的含义是【A 】。
A）结构化查询语言 B）数据定义语言 C）数据库查询语言 D）数据库操纵与控制语言11. 下列函数中能返回数值表达式的整数部分值的是【B 】。
A）Abs(数字表达式) 绝对值 B）Int(数值表达式) C）Srq(数值表达式)开平方 D）Sgn(数值表达式)13. 要从学生关系中查询学生的姓名和年龄所进行的查询操作属于【B 】。
A）选择 B）投影 C）联结 D）自然联结14．如果加载窗体，先被触发的事件是【A 】。
A）Load事件 B）Open事件 C）Click事件 D）DdClick事件15．Access数据库表中的字段可以定义有效性规则，有效性规则是【 C】。
计算机二级数据库access操作题答案
一.基本操作1.为"tCourse"表中"课程类别"字段创建查阅列表，列表中显示"必修课"、"限选课"和"任选课"；(说明：查阅列表请按照"必修课"、"限选课"和"任选课"顺序出现。
)2.将"tTeacher"表中的"联系电话"字段的数据类型改为"文本"，并设置该字段相应属性使得只能输入8-11位数字；(说明：至少输入8位电话号码，第9位及以后可以省略。
)(貌似两个都对吧………..)3.对"tTeacher"表中"性别"字段进行适当设置，使其新记录的默认值为"男"；4.冻结"tTeacher"表中"教师编号"列，并按"系别"升序排序；略(注意操作顺序)5.选择合适的字段为"tCourse"表设置主键，建立"tTeacher"、"tLecture"和"tCourse"三张表之间的关系，并全部实施参照完整性（不实现级联）。
二.简单应用1.创建一个查询，计算每门课有几位教师讲授，并且教师的学历不能是"大专"，并显示"课程编号"、"课程名"和"教师数"字段内容，所建查询名为"Q1"。
SELECT tCourse.课程编号, tCourse.课程名, Count(tLecture.教师编号) AS 教师数FROM tTeacher INNER JOIN (tCourse INNER JOIN tLecture ON tCourse.课程编号= tLecture.课程编号) ON tTeacher.教师编号= tLecture.教师编号WHERE ((Not (tTeacher.学历)="大专"))GROUP BY tCourse.课程编号, tCourse.课程名;2.创建一个查询，统计"tTeacher"表中各政治面貌各职称的人数，所建查询名为"Q2"，查询结果如图所示。
计算机二级Access上机试题及答案(三套)
练习一1.基本操作题在考生文件夹下，“”数据库文件中已建立三个关联表对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）和一个窗体对象（名为“fTest”）。
试按以下要求，完成表和窗体的各种操作：(1)分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键；(2)将表对象“物品表”中的“生产厂家”字段重命名为“生产企业”；(3)建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系，并实施参照完整性；(4)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中。
要求:数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”；(5)将窗体fTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果：阴影”显示；(6)在窗体fTest中，以命令按钮“bt1”为基准，调整命令按钮“bt2”和“bt3”的大小与水平位置。
要求：按钮“bt2”和“bt3”的大小尺寸与按钮“bt1”相同，左边界与按钮“bt1”左对齐。
1.基本操作题【考点分析】本题考点：设置主键；建立表间关系；链接表；窗体中命令按钮属性的设置。
(1)【解题步骤】步骤1：打开“”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“销售业绩表”选择【设计视图】。
步骤2：同时选中“时间”、“编号”、“物品号”字段，单击工具栏中“主键”按钮。
步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。
(2)【解题步骤】步骤1：选中“表”对象，右键单击“物品表”选择【设计视图】。
步骤2：在“字段名称”列将“生产厂家”改为“生产企业”。
步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。
(3)【解题步骤】步骤1：单击菜单栏【工具】|【关系】，单击菜单栏【关系】|【显示表】，分别添加表“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”到“关系”界面，关闭“显示表”对话框。
步骤2：选中表“职工表”中的“编号”字段，拖动鼠标到“销售业绩表”的“编号”字段，放开鼠标，弹出“编辑关系”窗口，选择“实施参照完整性”复选框，然后单击“创建”按钮。
全国计算机二级ACCESS考试试题及答案
全国计算机二级ACCESS考试试题及答案
1、ACCESS中如何打开一个表？
A、点击“文件”菜单下的“打开”命令，然后选择表文件即可
2、ACCESS的文档多大可以储存？
A、ACCESS支持的文件最大大小为2GB，超过2GB将无法保存或打开
文件。
3、在ACCESS中，如何设置表中保存的记录的数量？
A、在设计视图中，可以使用“字段属性”设置控件的“可显示行数”属性即可。
4、ACCESS中如何使用查询联结？
A、在查询设计器中，勾选“查询联结”框，然后点击“添加”按钮，即可在两张表之间进行查询联结。
5、什么是表连接？
A、表连接是指在两个或多个表中将具有相同记录标识的数据连接起
来的一种数据库连接方式。
6、ACCESS中当数据表内容变化，报表中的内容也会随之改变吗？
A、是的，报表会根据关联的数据变化而变化。
7、ACCESS中使用宏可以实现哪些功能？
A、可以根据条件自动运行相应的任务和命令，以实现数据批量处理、快速查询等功能。
8、在ACCESS中，如何创建主键？
A、点击设计视图中字段的下拉菜单，选择“索引/主键”，启用“主键”复选框后即可将字段设置为主键。
9、ACCESS中怎么实现多表查询？
A、可以使用“多表查询”，将多张表的记录根据联结条件连接起来，查询出需要的记录。
10、怎样在ACCESS中创建宏？。
Access课后习题答案
第一章：填空题：1、数据库管理系统2、选择、投影、联接3、实体、属性、联系4、查询、窗体、页、宏、模块5、层次、关系、网状2.8 练习1．选择题（1）“教学管理”数据库中有学生表、课程表和选课表，为了有效地反映这三张表中数据之间的联系，在创建数据库时应设置【 D 】。
（2012年3月计算机二级Access试题）A. 默认值B. 有效性规则C. 索引D. 表之间的关系（2）如果输入掩码设置为“L”，则在输入数据的时候，该位置上可以接受的合法输入是【 C 】。
（2012年3月计算机二级Access试题）A. 必须输入字母或数字B. 可以输入字母、数字或者空格C. 必须输入字母A~ZD. 任何字符（3）在Access数据库中，用来表示实体的是【B 】。
（2012年3月计算机二级Access 试题）A. 表B.记录C .字段D .域（4）可以插入图片的字段类型是【 C 】。
（2011年9月计算机二级Access试题）A. 文本B. 备注C. OLE对象D. 超链接（5）在Access数据库的表设计视图中，不能进行的操作是【 D 】。
（2012年3月计算机二级Access试题）A. 修改字段类型B. 设置索引C. 增加字段D. 删除记录（6）若要求在文本框中输入文本时达到密码“*”的显示效果，则应该设置的属性是【C 】。
（2010年3月计算机二级Access试题）A. 默认值B. 有效性文本C. 输入掩码D. 密码（7）输入掩码字符“C”的含义是【 D 】。
（2011年9月计算机二级Access试题）A. 必须输入字母或数字B. 可以选择输入字母或数字C. 必须输入一个任意的字符或一个空格D. 可以选择输入任意的字符或一个空格（8）下列关于索引的叙述中，错误的是【 A 】。
（2012年3月计算机二级Access 试题）A. 可以为所有的数据类型建立索引B. 可以提高对表中记录的查询速度C. 可以加快对表中记录的排序速度D. 可以基于单个字段或多个字段建立索引（9）Access中，设置为主键的字段【C 】。
09年3月access真题及答案-推荐下载
ACCESS查询操作题及答案详解
2．简单应用题在考生文件夹下有“xxx.mdb”数据库。
（1）以雇员表为数据源，创建查询“查询1”，查询职务为“销售主管”的雇员信息。
结果显示雇员的全部字段。
（2）以工资表为数据源，创建参数更新查询“工资调整”，通过输入基本工资、奖金和补贴的变动来改变雇员工资。
参数提示为“基本工资变动差额”、“奖金变动差额”、“补贴变动差额”和“请输入雇员ID”（1）【解题步骤】步骤一：打开数据库，在“数据库”窗口中选择“查询”对象，单击“新建”按钮，在“新建查询”对话框中选择“设计视图”选项，单击“确定”按钮。
步骤二：单击“显示表”按钮，添加雇员表。
在字段行选择“雇员.*”字段，再添加“职务”字段，在“职务”字段对应的准则行输入销售主管，取消职务字段的显示。
步骤三：单击“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入查询名称“查询1”，单击“确定”按钮。
（2）【解题步骤】步骤一：打开数据库，在“数据库”窗口中选择“查询”对象，单击“新建”按钮，在“新建查询”对话框中选择“设计视图”选项，单击“确定”按钮。
步骤二：单击“显示表”按钮，添加工资表。
单击“查询”|“更新查询”命令，在字段行选择基本工资、奖金、补贴和雇员ID字段。
在基本工资字段的更新到行输入“[工资]！[基本工资] Val（[基本工资变动差额]）”，在奖金字段的更新到行输入“[工资]！[奖金] Val（奖金变动差额]）”。
在补贴字段的更新到行输入“[工资]！[补贴] Val（补贴变动差额]）”，在雇员ID字段对应的准则行输入“[请输入雇员ID]”。
步骤三：单击“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入查询名称“工资调整”，最后单击“确定”按钮即可。
3．综合应用题在考生文件夹下有“商品管理.mdb”数据库。
（1）创建一个基于产品的“产品查询”的窗体“产品信息”，结果在窗体中显示“产品查询”查询的全部字段。
布局：纵栏表；样式：标准。
（2）创建宏“关闭产品信息窗体”。
计算机二级数据库access操作题答案
计算机二级数据库a c c e s s 操作题答案(总4页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March一、基本操作1.设置"tDetail"表中，"订单ID"和"书籍号"字段为主键；设置该表中"订单明细ID"字段的相应属性，使该字段在数据表视图中的显示标题为"订单明细编号"；略2.设置"tDetail"表中，"数量"字段的相应属性，使其满足输入的数字必须是正数，且在不满足该条件时，应显示文本：必须输入正数；3.删除"tBook"表中的"备注"字段；为"类别"字段创建查阅列表，列表中显示"计算机"和"会计"两个值；并设置"类别"字段的默认值为"计算机"；4.将"tCustom"表中"邮政编码"和"电话号码"两个字段的数据类型改为"文本"，并将"电话号码"字段的输入掩码属性设置为"010- "，其中，"-"后必须输入8位0～9之间的数字；5.将"tbook"表的单元格效果改为"凸起"，字体改为"黑体"；略6.建立五个表之间的关系，并实施参照完整性、级联更新、级联删除。
二、简单应用1.创建一个查询，查找定价大于等于10且小于等于25，已经被销售过的图书，并显示"书籍号"、"书籍名称"、"作者名"和"出版社名称"，同一书籍号的图书只能显示一次，所建查询名为"Q1"。
access上机试题及答案2
access上机试题及答案2 ACCESS上机试题及答案2一、选择题（每题2分，共10分）1. 在ACCESS数据库中，用于存储数据的基本对象是（）。
A. 表B. 查询C. 报表D. 宏答案：A2. 以下哪项不是ACCESS数据库中的数据类型？（）A. 日期/时间B. 文本C. 图片D. 程序答案：D3. 在ACCESS中，创建查询时，可以使用（）来设置查询条件。
A. 排序和分组B. 聚合函数C. 表达式D. 所有上述选项答案：D4. 如果需要在ACCESS数据库中创建一个自动增长的主键，应该选择（）数据类型。
A. 自动编号B. 长整型C. 文本D. 日期/时间答案：A5. 在ACCESS中，用于快速排序和筛选数据的工具是（）。
A. 查询B. 表单C. 报表D. 排序和筛选组答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 在ACCESS中，使用“表设计视图”可以定义表的______，包括字段名、数据类型和属性。
答案：结构2. 创建表之间的关系时，用于连接两个表的字段被称为______。
答案：关联字段3. 在ACCESS中，使用“交叉表查询”可以生成基于特定条件的______报表。
答案：汇总4. 为了确保数据的一致性和减少数据冗余，ACCESS数据库中应该使用______来建立数据的层次结构。
答案：表5. 表达式=IIF((字段名)="", "未知", (字段名))的作用是当字段名为______时，显示“未知”。
答案：空三、简答题（共20分）1. 请简述在ACCESS中创建表的基本步骤。
（10分）答案：在ACCESS中创建表的基本步骤如下：- 打开ACCESS数据库。
- 选择“创建”选项卡。
- 点击“表”按钮，可以选择使用“表模板”或“自定义表”。
- 如果选择自定义表，将进入“表设计视图”。
- 在“字段名称”行输入字段名，选择相应的“数据类型”。
- 可以设置字段的其他属性，如主键、索引、默认值等。
Access操作题完整版解析
一、基本操作题：（一）（2）主键：职工ID （3）有效性规则：IS NOT NULL （5）输入掩码：00000（二）（2）主键：编号（3）有效性规则：<=DateSerial(Year(Date())-1,5,1) （4）“邮箱密码”字段的输入掩码：PassWord 或密码；“联系电话”字段的输入掩码：“010-”00000000。
（三）（2）主键：编号（3）默认值：Date()-1（4）“单价”字段的小数位数设为2，同时设置该字段的“格式”为“固定”或“标准”（5）输入掩码：AAAAAAAA（四）（2）打开表的“属性”窗口：①在有效性规则行中输入：[学时]= [学分]②在有效性文本行中输入：学时必须与学分相同（3）默认值：DateSerial(Year(Date()),9,1)（5）将文本文件“Test.TXT”导入到表“tTemp”中时，应在“导入文本向导”的第二步中选中“第一行包含字段名称”复选框，否则会出现导入错误。
（7）将宏mTest改名为AutoExec。
（五）（1）有效性规则：>0（6）在“链接数据表向导”中的第一步中选“Sheet1”工作表，在第二步中选中“第一行包含列标题”复选框，在第三步中输入链接表名“tTest”，点击“完成”。
（7）选中“线路”表并右击，在打开的快捷菜单中选“导出…”，打开相应的导出对话框；在该对话框的“保存类型”中选“文本文件”、在“文件名”中输入“Line.TXT”，点击“导出”按钮；在“导出文本向导”的第二步中分别选中“第一行包含字段名称”复选框和“请选择字段分隔符”下的“分号”选项按钮，其它按提示操作。
二、简单应用题：（一）samp14.mdb(1)【操作步骤】步骤1：选中"查询"对象，单击"新建"按钮，选中"设计视图"，单击"确定"按钮。
在"显示表"对话框中分别双击表"tA"、"tB"，关闭"显示表"对话框。
9月计算机二级《Access》操作试题及答案
9月计算机二级《Access》操作试题及答案一、简单应用题(共24分)在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”，里面已经设计好3个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tSeore”和表对象“tTemp”。
请按以下要求完成设计：(1)创建一个选择查询，查找并显示没有摄影爱好的学生的”学号”、”姓名”、”性别”和”年龄”4个字段内容，将查询命名为“qTl”。
(2)创建一个总计查询，查找学生的成绩信息，并显示为“学号”和“平均成绩”两列内容。
其中“平均成绩”一列数据由统计计算得到，将查询命名为“qT2”。
(3)创建—个选择查询，查找并显示学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”3个字段内容，将查询命名为“qT3”。
(4)创建—个更新查询，将表“tTemp”中“年龄”字段值加l，并清除“团员否”字段的值，所建查询命名为“qT4”。
二、基本操作题(共18分)在考生文件夹下的“sampl.accdb”数据库文件中已建立3个关联表对象(名为”职工表”、”物品表“和”销售业绩表”)、一个窗体对象(名为“tTest”)和一个宏对象(名为“mTest”)。
请按192T要-求，完成表和窗体的各种操作：(1)分析表对象“销售业绩表”的`字段构成，判断并设置其主键。
(2)为表对象“职工表”追加一个新字段。
字段名称为“类别”、数据类型为“文本型”、字段大小为2，设置该字段的有效性规则为只能输入“在职”与“退休”值之一。
(3)将考生文件夹下文本文件“Test.txt”中的数据链接到当前数据库中。
其中，第一行数据是字段名，链接对象以“tTest”命名保存。
(4)窗体tTest上命令按钮“btl”和命令按钮“bt2”大小一致，且上对齐。
现调整命令按钮“bt3”的大小与位置，要求：按钮“bt3”的大小尺寸与按钮“btl”相同、上边界与按钮“btl”上对齐、水平位置处于按钮“btl”和“bt2”的中间。
注意，不要更改命令按钮“btl”和“bt2”的大小和位置。
09级高辅班第三次月考数据库应用Access试题答案
青岛财经职业学校2011—2012学年度第一学期09 级高辅班第三次月考数据库应用Access试题一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）1．数据库系统的核心是（B）A．数据库文件B．数据库管理系统C．数据库管理员 D．应用程序2．如果对一个关系实施了一种关系运算后得到了一个新的关系，而且新的关系中属性个数少于原来关系中属性个数，这说明所实施的运算关系是：（B）A．选择 B．投影 C．连接 D．并3．同型的实体的集合称为（B）A．实体 B．实体集 C．主键 D．属性值4．格式化数据模型是指（D）A．面向对象模型 B．层次模型C．网状模型和关系模型 D．层次模型和网状模型5．对于层次模型的描述,以下说法错误的是（C）A．只有一个根结点无双亲 B．结构简单,易于理解C．最适合描述多对多的关系D．除根结点以外的其他结点依据根结点而存在,有且仅有一个双亲6．关于Access 2003,以下说法错误的是（C）A．Access是一种关系型数据库管理系统B.支持OLE对象,可以存放表格、图像和声音C．Access中每个对象都对应一个独立的文件D．使用符合标准的SQL数据库语言，具有较好的通用性7．以下说法错误的是（B）A．创建数据库时首先要分析建立数据的目的B.数据库中的每个表可以包含多个主题信息,便于数据共享C．每个数据表中不包含重复信息 D.确定表的结构就是选择表的字段8．以下数据类型中,固定占用字节数最大的是（A）A．同步复制 B．双精度型 C．查询向导类型 D.日期/时间型9．假设小明想把yewen.rmvb存放到数据库中,它应该选取的数据类型是（D）A．查询向导 B．备注 C．超级链接 D．OLE对象10．假如我们已对数据表的某字段设置了掩码（000）AAA-999，则以下符合要求是值是（B）A．(535)TEL-8601 B．（535）TEL-86 C．(535)860-TEL D．(535)TEL-86-111．对于表中字段的描述，以下叙述不正确的是（A）A．如果文本型字段中已经有数据，那么减小字段大小不会使数据丢失B．可以使用Access的表达式来定义默认值C．为字段设置默认属性时，必须与字段的数据类型相匹配D．如果数字型字段中包含小数，将字段大小设置为整数时，Access自动将小数取整12．假设某日期为2011年7月1日，如果用短日期格式显示为（D）A．11-7-1． B.11-07-1 C．2011-07-1 D.2011-7-113．在数据表视图下，如果查找姓张的学生，应许选择的“匹配”选项是（B）A.个字段 B字段开头 C.段任何部分 D．整个表14．将Access的“默认查找/替换方式”设置为“常规搜索”，由则搜索是（D）A．将以全字段匹配方式搜索当前字段B．以全字匹配方式搜索所有的字段C．搜索当前字段并且与字段起始字符匹配D.将搜索所有字段，并且只需符合字段的任一部分即可15．将Access的“默认查找/替换方式”设置为“快速搜索”，则搜索时（A）A．将以全字匹配方式搜索当前字段 B.以全字匹配方式搜索所有的字段C．搜索当前字段并且与字段起始字符匹配D．将搜索所有字段，并且只需符合字段的任一部分即可16．若要修改查找/替换的默认值，应当使用的菜单是（D）A.编辑B.视图 C．格式 D.工具17．下列有关查询的分类描述不正确的是（D）A．选择查询分为简单查询和高级选择查询B.计算查询、不匹配项查询和交叉表查询属于高级查询C．SQL特定查询包括联合查询、传递和数据定义查询D．操作查询包括生成表查询、更新查询、总计18．下列不属于操作查询的是（A）A．选择查询 B.更新查询 C．生成表查询 D删除查询19．以下查询中，能改变源数据的是（C）A．高级选择查询 B.计算查询 C．操作查询 D 交叉查询20．关于查询，以下说法正确的是（B）A．查询只能对单一表查询，不能针对多个表查询B. 查询可以完成对数据表的查找，统计和修改C．查询只能是查找数据，不能进行修改数据D．查询的数据来源只能是数据表，不能是已创建的查询21．创建交叉表查询时需要3个要素不包括（B）A．值 B.页标题 C．行标题 D.列标题22．数据表“学生”包括学生姓名、科目和成绩三个字段，要创建一个交叉表查询在行上汇总每名同学的成绩，则应许作为列标题的字段是（A）A．科目 B.学生姓名 C．成绩 D.任意字段都可以23．关于使用“查找重复项查询向导”创建的查询，以下说法正确的是（A）A．只显示重复项的记录 B.生成的查询只能查看，不能修改C．只显示未重复的记录 D.显示未重复的记录和重复的记录的第一条记录24．下列叙述不正确的是（B）A．在为查询添加字段时，*号表示所有的字段B.建立选择查询时，查询条件必须预先设计好C．查询中可以对查询字段进行计算，并把计算结果作为另一查询字段保存的当前查询中D.生成表查询生成新的表，该表是源表的一个子集25．在查询设计器窗口中，可以设置的项目不包括（C）A．字段的排序方式 B.字段的筛选条件C．字段的显示格式 D.按照文字笔画顺序26．设计视图中创建一个查询，查找总分在570以上（包括570分）的男同学的姓名、总分，正确是设置查询条件的方法应为（C）A．单元格键入：总分>=570and姓名=“男”B.条件单元格键入：总分>=570；在性别的条件单元格键入：“男”C．在总分条件单元格键入：总分>=570；在性别的条件单元格键入“男”D.在条件单元格键入：总分>=570or性别=“男”28．将成绩在60至80分之间的记录找出后添入在一个新表中，应采用的查询方式是（D）A．删除查询 B.更新查询砖加瓦 C．追加查询 D.生成表查询29．在“职工”数据表中，包含字段姓名、出生日期、职称、工资，要查询职工的平均工资，可采用的查询方式（A）A．总计查询 B.传递查询 C．参数查询 D.计算查询30．关于追加查询，以下说法正确的是（C）A．源表与目标表的结构必须完全一致B.当源表与目标表的字段名不一样时，不能进行添加C．在全字段追加情况下，如果源表的字段数目比目标表少，多余的字段将被忽略D.在全字段追加情况下，如果源表的字段数目比目标表少，多余的字段不被追加31．在创建计算查询是，计算表达式必须在（B）栏中输入A．显示 B.字段 C．总计 D.条件32．以下说法不正确的是（B）A．查询是从数据库的表中筛选出符合条件的记录，构成一个新数据集合B.查询的种类有：选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和SQL查询 C．创建复杂的查询不能使用查询向导D.可以使用函数、逻辑运算符、关系运算符创建复杂的查询33．现有SQL语句：Select * from student where 性别=“男”，该语句中包含的关系运算有：（A）A．选择 B．投影 C．连接 D．选择和投影34．使用窗体向导创建基于多个数据源的窗体时，以下说法正确的是（C）A．只能创建单个窗体 B.只能创建多层窗体C．可以创建单个窗体和多层窗体 D.只能创建链接窗体35．用户使用“自动创建窗体”功能创建窗体，如果选定是记录源有相关的表或查询，下列说明中正确的是（A）A．窗体中还将包含来自这些记录源的所有字段和记录B.窗体中不包含来自这些记录源的所有字段和记录C．窗体中还将包含来自这些记录源的所有字段，但不包含记录D.窗体中还将包含来自这些记录源的所有记录，但不包含字段36．小王为了让打印的窗体布局合理，将节的强制分布设为“节前”则（B）A．在本页打印下一节 B.在新的一页打印该节C．在新的一个打印下一节 D. 在新的一页打印该节并且在下一在打印下一节37．在窗体视图中，快捷键Ctrl+Shift+空格的作用是（B）A．插入与前一条记录相同字段中的值B.选定所有记录C．在选定当前记录和当前记录第一个字段之间进行切换D.插入字段的默认值38．在窗体设计视图中，如果想让每一页的底部都显示某控件，则该控件应当添加的节是（D）A．窗体页眉 B.窗体页脚 C．页面页脚 D.页面页脚39．以下关于报表的说法中，错误的是（B）A．报表主要用于打印和输出数据B.报表必须有数据源C．报表可以对数据进行分组和汇总D.报表只有输出数据，不能添加、修改数据40．关于纵栏式报表，以下说法正确的是（D）A．纵栏式报表与纵栏式窗体的功能完全一样B.纵栏式报表以行为为单位显示记录，每条记录占一行C．纵栏式报表中不能显示表听图像数据D.纵栏式报表只能查看数据，不能输入和修改数据41．在使用向导创建报表时，无法进行设置的是（B）A．记录排序 B.在报表中添加日期 C．选择显示字段 D.选择报表布局42．数据表“学生”中有一个“出生日期”字段，现想创建按照出生年份分组的报表时，在“排序与分组”对话框中，“出生日期”字段设置正确的是（B）A．分组形式为“年”，组间距为2 B.分组形式为“年”，组间距为1C．分组形式为“月”，组间距为2 D.分组形式为“月”，组间距为643．在报表属性表中，要设置报表数据来源，可使用的选项卡是（A）A．数据 B.格式 C．事件 D.其他44．通过报表属性表，不能完成的操作是（D）A．指定或修改数据来源 B.为报表添加背景图片C．调整报表中数据的格式 D.设置报表输入数据格式45．若要设置某报表中的记录，按“入学成绩”字段每100分为一个分数段分组，在“组属性”中应设置分组形式和组间距为（C）A．每一个值，100 B.前缀字符，100 C．间隔，100 D.年，10046．若“学号”字段的前四位代表班级，后两位代表序号，在创建按班级分组的报表时，在“排序与分组”对话框中对“学号”字段设置正确的是（A）A．分组形式为“前缀字符”，组间距为4B.分组形式为“每一个值”，组间距为1C．分组形式为“前缀字符“，组间距为1D.分组形式为“每一个值”，组间距为447．关于系统自动创建的数据页，以下说法正确的是（B）A．为只读数据页，不能对数据进行修改、排序、筛选等操作B.为只读数据页，不能对数据进行修改，但可对显示的数据进行排序、筛选等操作C．为随机数据页，可以对数据进行修改、排序、筛选等操作D.为随机数据页，能对数据进行修改，但不能对显示的记录进行排序、筛选等操作48．创建数据访问页时，以下说法错误的是（A）A．一次只能添加一个数据表中的字段B.可以同时添加多个数据表中的字段C．添加不同数据表的字段时，这些表必须事先建立正确的关系D.可以通过建立查询，来解决数据表没有建立关联的问题49．在数据访问页的设计视图中，右击“office图表”控件为其设置数据源，应选择的命令是（C）A．数据 B.对象属性 C．字段列表 D.命令和选项50．Access通过数据访问页可以发布的数据是（D）A．只能是静态数据 B.只能是数据库中保持不变的数据C．只能是数据库中变化的数据 D.是数据库中保存的数据二、简答题：1、什么是信息，什么是数据？简述二者的关系信息是现实世界事物的存在方式或运动状态的反映。
09年9月access真题及答案
2009年9月全国计算机等级考试笔试试卷二级公共基础知识和Access数据库程序设计（考试时间90 分钟，满分100分）一、选择题（每小题2分，共70 分）（1）下列数据结构中，属于非线性结构的是（）。
A）循环队列B）带链队列C）二叉树D）带链栈（2）下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是（）。
A）循环队列B）栈C）队列D）二叉树（3）对于循环队列，下列叙述中正确的是（）。
A）队头指针是固定不变的B）队头指针一定大于队尾指针C）队头指针一定小于队尾指针D）队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针（4）算法的空间复杂度是指（）。
A）算法在执行过程中所需要的计算机存储空间B）算法所处理的数据量C）算法程序中的语句或指令条数D）算法在执行过程中所需要的临时工作单元数（5）软件设计中划分模块的一个准则是（）。
A）低内聚低耦合B）高内聚低耦合C）低内聚高耦合D）高内聚高耦合（6）下列选项中不属于结构化程序设计原则的是（）。
A）可封装B）自顶向下C）模块化D）逐步求精（7）软件详细设计产生的图如下：该图是（）。
A）N-S图B）PAD图C）程序流程图D）E-R 图（8）数据库管理系统是（）。
A）操作系统的一部分B）在操作系统支持下的系统软件C）一种编译系统D）一种操作系统（9）在E-R图中，用来表示实体联系的图形是（）。
A）椭圆形B）矩形C）菱形D）三角形（10）有三个关系R，S 和T 如下：其中关系T由关系R 和S通过某种操作得到，该操作为（）。
A）选择B）投影C）交D）并（11）Access数据库的结构层次是（）。
A）数据库管理系统→应用程序→表B）数据库→数据表→记录→字段C）数据表→记录→数据项→数据D）数据表→记录→字段（12）某宾馆中有单人间和双人间两种客房，按照规定，每位入住该宾馆的客人都要进行身份登记。
宾馆数据库中有客房信息表（房间号，……）和客人信息表（身份证号，姓名，来源，……）；为了反映客人入住客房的情况，客房信息表与客人信息表之间的联系应设计为（）。
2009秋操作题-ACCESS答案
1. 基于"学生"表，查询所有女学生的名单，要求输出学号、姓名，查询保存为"CX1"；2. 基于"院系"、"学生"、"成绩"表，查询各院系男女学生成绩合格（"成绩"大于等于60分且"选择"得分大于等于24分）的人数，要求输出院系名称、性别、人数，查询保存为"CX2"；3. 保存数据库"TEST.MDB"。
1. 基于"学生"表，查询所有"1991-7-1"及其以后出生的学生名单，要求输出学号、姓名，查询保存为"CX1"；2. 基于"院系"、"学生"、"成绩"表，查询各院系学生成绩的均分，要求输出院系代码、院系名称、成绩均分，查询保存为"CX2"；3. 保存数据库"TEST.MDB"1. 基于"学生"表，查询所有籍贯为"山东"的学生名单，要求输出学号、姓名，查询保存为"CX1"；2. 基于"院系"、"学生"、"成绩"表，查询各院系男女学生"成绩"的均分，要求输出院系代码、院系名称、性别、成绩均分，查询保存为"CX2"；3. 保存数据库"TEST.MDB"。
1. 基于"学生"、"成绩"表，查询所有成绩合格（"成绩"大于等于60分且"选择"得分大于等于24分）的学生成绩，要求输出学号、姓名、成绩，查询保存为"CX1"；2. 基于"院系"、"学生"表，查询各院系男女学生人数，要求输出院系代码、院系名称、性别和人数，查询保存为"CX2"；3. 保存数据库"TEST.MDB"。
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1. 基于"学生"表，查询所有女学生的名单，要求输出学号、姓名，查询保存为"CX1"；
2. 基于"院系"、"学生"、"成绩"表，查询各院系男女学生成绩合格（"成绩"大于等于60分且"选择"得分大于等于24分）的人数，要求输出院系名称、性别、人数，查询保存为"CX2"；
3. 保存数据库"TEST.MDB"。
1. 基于"学生"表，查询所有"1991-7-1"及其以后出生的学生名单，要求输出学号、姓名，查询保存为"CX1"；
2. 基于"院系"、"学生"、"成绩"表，查询各院系学生成绩的均分，要求输出院系代码、院系名称、成绩均分，查询保存为"CX2"；
3. 保存数据库"TEST.MDB"
1. 基于"学生"表，查询所有籍贯为"山东"的学生名单，要求输出学号、姓名，查询保存为"CX1"；
2. 基于"院系"、"学生"、"成绩"表，查询各院系男女学生"成绩"的均分，要求输出院系代码、院系名称、性别、成绩均分，查询保存为"CX2"；
3. 保存数据库"TEST.MDB"。
1. 基于"学生"、"成绩"表，查询所有成绩合格（"成绩"大于等于60分且"选择"得分大于等于24分）的学生成绩，要求输出学号、姓名、成绩，查询保存为"CX1"；
2. 基于"院系"、"学生"表，查询各院系男女学生人数，要求输出院系代码、院系名称、性别和人数，查询保存为"CX2"；
3. 保存数据库"TEST.MDB"。
1. 基于"学生"、"成绩"表，查询所有成绩优秀（"成绩"大于等于85分且"选择"大于等于35分）的学生名单，要求输出学号、姓名、成绩，查询保存为"CX1"；
2. 基于"院系"、"学生"表，查询各院系每个专业学生人数，要求输出院系代码、院系名称、专业代码和人数，查询保存为"CX2"；
3. 保存数据库"TEST.MDB"。
1. 基于"学生"、"院系"表，查询所有"文学院"学生名单，要求输出学号、姓名，查询保存为"CX1"；
2. 基于"院系"、"学生"、"成绩"表，查询各院系成绩合格（"成绩"大于等于60分）学生人数，要求输出院系代码、院系名称和合格人数，查询保存为"CX2"；
3. 保存数据库"TEST.MDB"。