四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷

2015年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷年四川省绵阳市富乐中学小升初数2015学试卷（重点班）一、认真读题，谨慎填空（3×10=30分）这三个．把a＞b、c都是非零自然数，并且c＞1．（3分）如果a、b _________数按从大到小的顺序排列起来是．b和_________：_________，ab=2．（3分）（2012?福州）如果a=b，那么a：比例．成_________地的海拔A3．（3分）如果海平面高度记为0米，比海平面高记为正，比海平面低记为负，高度为﹣35米表示_________．（要求填完．1.2，配上一个数就能组成比例，这个数可能是_________4．（3分）3，0.8整）24分）老师包内有支铅笔，下面是一个小朋友任意拿60次，每次记录的结果如下：5．（3 正黄：正正正正正蓝：正正正正正正支．猜猜蓝、黄铅笔可能各有_________、、25、、4、3513（分）（2008?高邮市）2000名学生排成一排按、2、3、4、、6、7、66．名学生所报的数2000…循环报数，则第，6、7、、5、4，、3、2、1、6421、1、、3、、5、．是_________，如果现金购买可按九五7．（3分）（7%2011?天门）买一辆汽车，分期付款购买要多加价元，那么这辆汽车的原价是折优惠．小新算完后发现分期付款比现金购买多付7200元．_________段小圆柱后，它们的表面积总和米长的圆柱体木材，锯成32（．8（3分）2011?天门）一根_________比原来增加了12.56平方分米，原来这根木材的体积是立方分米．．，则这个半圆的面积是分）一个半圆的周长是（．315.42cm_________9平方厘米，分）（10．3如图，其中三角形甲的面积是15把一个平行四边形分成四个三角形，_________三角形乙的面积占平行四边形面积的，平行四边形的面积是平方厘米．22/ 1．年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷2015分）（将正确答案的番号填入题后括号内）（3×8=24二、反复比较，择优录取．）11．（3分）给分数的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（11 C．4 D．2A． 3 B．7）上城区）一根3米长的钢材，截下，再截下，还剩（?12．（3分）（2005D．C．1A．米B．2米米米13．（3分）把a克糖放入b克水中，此时糖水的含糖率是（）C．D．+b． a B．A14．（3分）从A城到B城，甲车要10小时，乙车要8小时，甲车速度比乙车（）A．快25% B．慢20% C．慢80%拨给乙组，则甲、乙两组人数相等．原来甲、乙两组人数的比是分）将甲组人数的．（315 （）B．5：3 C．5A．：1 5：416．（3分）把棱长为6厘米的正方体木块分割成棱长为2厘米的小正方体，可分成（）块．A． 3 B．9 C．27 D．3617．（3分）在如图梯形中，两个阴影部分的面积相比（）A．甲大于乙B．乙大于甲C．甲等于乙D．无法比较18．（3分）（2003?丰台区）已知一条直线l和直线外的A、B两点，以A、B两点和直线上某一点做为三角形的三个顶点，就能画出一个等腰三角形，如图中的等腰三角形ABC．除此之外还能画出符合条件的（）个等腰三角形．B．2 C．4 ．A 1D．322/ 2．年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷20153×5=15×”）（分）三、仔细推敲，认真辨析．（对的在括号内画“√”，错的画“_________．．（3分）如果a＞0，那么一定小于a19．20．（3分）（2011?天门）车轮的直径一定，车轮的转数和它前进的距离成正比例．_________．21．（3分）（2012?华亭县模拟）圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小．_________．（判断对错）22．（3分）用4个1平方分米的正方形拼成一个正方形，大正方形的周长是16分米．_________．23．（3分）（2011?天门）盒子里放4个球，上面分别写着2、3、5、7，任意摸一个球，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，这个规则对小丽有利，她一定能赢．_________．四、注意审题，巧思妙算．（写出主要计算过程）（16+12=28分）24．（16分）计算（1）×8××1.25×2.2﹣×（2）1.25+（3）÷〔（+）×〕（4）7.8÷[32×（1﹣）+3.6]．25．（12分）求未知数x的值（1）x﹣x=4.9（2）0.36×5﹣x=（3）：0.8=x：48．五、自己探究，动手操作．（共8分）26．（8分）如图，电车通过A站经过B站到C站，然后返回．去时在B站停车，而返回时不停．去时的车速为每小时48千米．（1）A站到B站相距_________千米，B站到C站相距_________千米．（2）返回时车速是每小时_________千米．（3）电车往返的平均车速是每小时_________千米．22/ 3．2015年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷分）六、解答题（共33分，乙班平均成绩比8149人，某次考试两班平均成绩是（8分）甲班有51人，乙班有27．分．7分，那么，乙班平均成绩是_________甲班平均成绩高东莞市模拟）东辰中学植树节三个班植树，任务分配是：甲班要植三个2012?（8分）（．28棵树时，正好完成三个．当甲班植了200，乙、丙两班植树棵数的比是4：3班总数的40%．求丙班植树多少棵？班植树总棵数的分米的圆柱体底面平均分成若干扇形，然后把圆32011?济源模拟）把一个高29．（8分）（柱体切开，拼成一个与它等底等高的近似长方体，长方体的表面积比圆柱体的表面积增加120平方厘米，原来圆柱体的体积是多少？公里以公里而在76公里及3公里以内）价是元，超过3．30（9分）某品牌出租车起步（3．旅客从西安火车站乘出租车到公里以上部分每公里再加价50%内每公里按1.5元计价；7 ，到达时应付多少车费？“8公里的陕西省历史博物馆”距离约分）七、思维拓展．（6+4=10元的游艇，甲支付的现金是其余三分）甲、乙、丙、丁四人共同购买一只价值（6420031．丙支付的现金50%，人所支付现金总数的，乙支付的现金比其他三人所支付的现金总数少占其他三人所支付的现金总数的，那么丁支付的现金是多少元？个碗，甲、乙两个盘子或个碗，乙3个盘子或91分钟能洗27分钟能洗分）甲（32．41 134分钟洗了个盘子和碗．问：洗了几个盘子几个碗？20人合作，22/ 4．2015年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷年四川省绵阳市东富乐中学校小升2015初数学试卷参考答案与试题解析一、认真读题，谨慎填空（3×10=30分）这三个＞都是非零自然数，并且c＞ab．把、1．（3分）如果ab、c．＞数按从大到小的顺序排列起来是＞分数大小的比较．考点：分析：分数的大小比较，分子相同的，分母小的那个分数大．据此从大到小排序．解答：最大；解：的分母最小，所以的分母最大，所以最小；＞．＞所以．故答案为：＞＞题考查分数的大小比较，解决此题的关键是分子相同的分母小的那个分数大，据此点评：此排序．a，那么?32．（分）（2012福州）如果a=ba：b=3：4，和b成正比例．比例的意义和基本性质；正比例和反比例的意义．考点：轴题．专题：压再据正、即两内项之积等于两外项之积，先依据比例的基本性质，即可写出这个比例，分析：成什么比例．b 反比例的意义，即可判定a和解答：，a=b解：因为4；：：：则ab==3又因=（值一定），成正比例．ba所以和故答案为：、34，正．点评：答此题的主要依据是：比例的基本性质和正比例的意义．解22/ 5．年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷2015地的海拔A0米，比海平面高记为正，比海平面低记为负，3．（3分）如果海平面高度记为．米米表示比海平面低35高度为﹣35数的意义及其应用考数的认识专米，即以海平面高度为标准，规定比海平面高记为正，则为把海平面高度记分析3米是负数，直接得出结论即可海平面低记为负，由此得出﹣35米；A地的海拔高度为﹣35米表示比海平面低解答：解：35米．故答案为：比海平面低题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数此点评：解答问题．（要求填．4.5、0.320.8，1.2配上一个数就能组成比例，这个数可能是2、（4．3分）3，完整）比例的意义和基本性质．考点：比和比例．专题：据比例的意义作答，即表示两个比相等的式子叫做比例．分析：根，0.8÷1.2=2解答：解：因为3×，1.2÷0.8=4.53×，1.2÷3=0.320.8×，或0.32所以这个数是2、4.5 ．、0.32故答案为：2、4.5 题主要考查了比例的意义，本题也可以利用比例的基本性质作答．本点评：次，每次记录的结果如下：支铅笔，下面是一个小朋友任意拿60（3分）老师包内有245．正正正正正正正黄：正正蓝：正正正支．，10猜猜蓝、黄铅笔可能各有14考点：简单事件发生的可能性求解．专题：可能性．分析：先根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别求出蓝铅笔和黄铅笔分别占包内铅笔总只数的几分之几，进而把包内铅笔的总支数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，分别求出包内蓝铅笔和黄铅笔的总支数，据此解答即可．解答：解：蓝铅笔：24×（35÷60），=24×；=14（支）；黄铅笔：24×（25÷60），=24×，=10（支）；答：蓝铅笔可能有14只，黄铅笔可能有10支；22/ 6．2015年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷11故答案为答此题的关键：先根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别求出蓝铅笔点评，根据一个数乘分黄铅笔分别占包内铅笔总只数的几分之几，进而判断出单1 的意义，用乘法分别解答即可．、2、3、6、5、4、3、4、5、6、7、．6（3分）（2008?高邮市）2000名学生排成一排按1、2名学生所报的数2000…循环报数，则第、2、1、6、5、4，、3，、1、1、2、3、4、5、67、．3是列中的规律．数考点：、循环报、1、3、2、7、6、5、45分析：观察学生所报数的特点，知道按1、2、3、4、、6看余数对应的循环数中的几就是该13，个数为一个循环，所以2000除以数，即每13 名学生所报的数．11，÷13=153…解解答：：2000 ，11个数是32、3、、1这组循环数中，第4、、5、6、7、6、5、4因为，在1、2、3 ．2000名学生报的数是：3答：第．故答案为：3 键是找出循环数，再找出余数对应的是循环数中的几．点评：关，如果现金购买可按九五7%?天门）买一辆汽车，分期付款购买要多加价（．（3分）2011760000那么这辆汽车的原价是折优惠．小新算完后发现分期付款比现金购买多付7200元，元．分数的实际应用．百考点：，那么分期付款的价格就是原价的”“1九五折是指原价的95%，我们把原价看成单位分析：”“1二者所占百分比的差就是7200元，求单位（1+7%），而现金购买就是原价的95%，用除法．），1+7%﹣95%解答：解：7200÷（，÷=720012% ；=60000（元）元．答：这辆汽车的原价是60000 ．故答案为：60000，根据数量关系找到分数和具体数量的对应关系，用除法就”“1点评：本题关键是找清单位．1”可求出单位“段小圆柱后，它们的表面积总和米长的圆柱体木材，锯成32011?天门）一根28．（3分）（立方分米．62.8平方分米，原来这根木材的体积是比原来增加了12.56于圆柱的应用题．关：考点压轴题．专题：增加的面积已知，个底面，段小圆柱后，增加了43 分析：首先要明确的是：将这根木材锯成，即可求出这根木材V=Sh于是就可以求出这根木材的底面积，从而利用圆柱的体积的体积．=20分米，米：解答：解222/ 7．年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷20112.54=3.1（平方分米3.120=62.（立方分米立方分米答：原来这根木材的体积62.故答案为62.个底面，求出木点评答此题的关键是明白：将这根木材锯段小圆柱后，增加了的底面积，即可利用圆柱的体积公式求解．，则这个半圆的面积是14.13平方厘米．9．（3分）一个半圆的周长是15.42cm考、圆环的面积，列出方程求出半径，+2半圆的半径rc，则根据半圆的周分析圆周长的一而求出半圆的面积：设半圆的半径rc解答2rr=15.42r+3.14r=15.4， 5.14r=15.42，，÷5.14 r=15.42 ；r=32，半圆的面积是：3.14×3×3÷2，=28.26÷，=14.13（平方厘米）14.13平方厘米；答：这个半圆的面积是故答案为：平方厘米．14.13的灵活应用，）圆周长的一半+2r 此题主要考查了半圆的周长计算方法（即半圆的周长=点评：即根据半圆的周长求半径．平方厘米，其中三角形甲的面积是153分）如图，把一个平行四边形分成四个三角形，10．（平方厘米．150，平行四边形的面积是三角形乙的面积占平行四边形面积的角形的周长和面积；平行四边形的面积．：三考点面图形的认识与计算．平专题：分析：，由此可以求×平行四边形的面积+乙的面积=由图意和乘法分配律可知：甲的面积平方厘米，进而可求15出甲的面积占平行四边形的面积的分率，又由于甲的面积是出平行四边形的面积．解：由分析可得平行四边形的面积是：解答：），﹣÷15（22/ 8．年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷2015÷=15，（平方厘米）=150．平方厘米．150答：平行四边形的面积是150故答案为：．题主要考查平行四边形的面积，三角形的面积．由等底的图形面积大小及乘法分配此点评：是解题的关键．乙的面积=平行四边形的面积×律的应用得到甲的面积+分）（将正确答案的番号填入题后括号内）（3×8=24二、反复比较，择优录取．），要使原分数大小不变，分子应加上（11．（3分）给分数的分母乘以3 2114 D．CA． 3 B．7 ．数的基本性质．考点：分数和百分数．专题：分分数，据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外）分析：依的大小不变，从而可以正确进行作答．解答：的分母乘以3，要使分数的大小不变，分子也要乘3；解：7=14，所以分子应加上14；，7×3=2121﹣故选C．题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，点评：此再进一步通过计算解答问题．），还剩（2005?上城区）一根3米长的钢材，截下，再截下分）12．（3（．D ．2．A．1米B 米C 米米数四则复合应用题．考点：分专题：压轴题．分析：是3米的第二次截下，用乘法计算，”“3据题意，截下，把米看作单位1第一次截，用3”1所以第二次截得是×）×﹣（1“截剩下的，把第一次截后剩下的看作单位3米，去掉两次截的米数即可．解答：33解：﹣×）﹣1×﹣3（×，，﹣=3﹣．（米）=22/ 9．2015年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷米．答：还剩D故选：．点评：是在第一次还要理解清楚第二次截下的“此题考查分数乘法应用题，关键找准单位1”截后剩下的基础上截的．）b克水中，此时糖水的含糖率是（13．（3分）把a克糖放入D．C．+b B．a A．百分率应用题．考点：分数百分数应用题．专题：分析：，×100%含糖率是指糖的重量占糖水总重量的百分比，计算方法是：先求出糖水的总重量，进而求解．；解：糖水的总重量是a+b解答：；含糖率是：×100% 故选：C．点评：本题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百．）小时，甲车速度比乙车（B城，甲车要10小时，乙车要8分）从14．（3A城到C．慢80% A．快25% B．慢20%的意义；简单的行程问题．考点：比分析：，求甲车速度比乙车”路程÷时间=速度分别求出甲车的速度为，乙车速度为根据““1”的量”进行解答，进而选择即可．单位慢百分之几，根据“（大数﹣小数）÷解答：÷，（﹣）解：）﹣÷，=（×=8，=20%；B．故选：进行解答，÷（大数﹣小数）单位“1”的量”，把路程看作单位点评：解答此题的关键：“1”根据“用到的知识点：路程、速度和时间三者之间的关系．拨给乙组，则甲、乙两组人数相等．原来甲、乙两组人数的比是分）将甲组人数的．（315 ）（ 4 ：B15 A．：．53：5 ．C22/ 10．2015年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷的意义；分数的意义、读写及分类考和比例；分数百分数应用题专题分析：拨给乙组，甲、乙两组人数相等，说明甲班人数比乙班人数多甲班人把甲组人数的，进而﹣）”，则乙班人数是甲班人数的（1×数的（2）=，把甲班人数看作单位“1 根据题意，进行比即可．解答：），﹣×2解：1：（1：，=1 ；=5：3 ．故选：B下进行比，然后化为最简整数”，转化为同一单位“1 解答此题的关键：判断出单位“1”点评：比即可．）（厘米的正方体木块分割成棱长为把棱长为62厘米的小正方体，可分成16．（3分）块．36 D．2B．9 C．7 A． 3直与平行的特征及性质．垂：考点立体图形的认识与计算．专题：厘米的正方体的每条棱长上都能分割棱长为6分析：根据正方体分割小正方体的方法可得：2厘米的小正方体，由此即可求得分割的小正方体的总个数．÷2=3个棱长成6 ，÷2=3（个）解解答：：每条棱长上都能分割成的小正方体的个数：6 ；×3=27（个）所以一共能分成：3×3 块．答：可以分割成27 ．故选：C 题考查了正方体分割小正方体的方法的灵活应用．此点评：）（3分）在如图梯形中，两个阴影部分的面积相比（17．法比较无．甲C．等于乙大于乙．A 甲B．乙大于甲 D：考点积及面积的大小比较．面面图形的认识与计算．平：专题们运用等底等高的两个三角形的面积相等，再减去一个共同的三角形，它们剩下的我分析：面积相等．解：图形如下：解答：22/ 11．2015年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷因为DBC△ABC同底，等高，与△所以面积相等，△BOC，由此都减去共同的面积剩下的面积：甲=乙，故选：C．本题考查了运用等底等高的两个三角形的面积相等，进行三角形的面积大小的比较．点评：两点和直线上、B和直线外的A、B两点，以A18．（3分）（2003?丰台区）已知一条直线l．除某一点做为三角形的三个顶点，就能画出一个等腰三角形，如图中的等腰三角形ABC ）个等腰三角形．此之外还能画出符合条件的（D．3 C．4 B．2 A． 1画指定面积的长方形、正方形、三角形；三角形的分类．考点：轴题．专题：压为腰，如此考虑就可以找到符合为腰，也可以以BC分析：所做的等腰三角形即可以以AB C点，也就能做出符合条件的等腰三角形．条件的点，可做等腰三角形；：（1）分别是做AB的垂直平分线，与直线的交点是C 解答：解．这两AAB为半径，以点为圆心画圆，与直线有两个交点，分别是C1、C2（2）以点均可作为符合条件的C点；点为圆心画圆，与直线交的两个点也符合条件，其3）同样，以AB为半径，以B（点；中一个就是图上的C 个等腰三角形．答：除此之外还能画出符合条件的4 ．故此题答案为：C 题主要考查等腰三角形的特点，关键是用谁做腰的问题．此点评：分）““√”，错的画×”）（3×5=15三、仔细推敲，认真辨析．（对的在括号内画．×，那么分）如果19．（3a＞0一定小于a．考点：分数大小的比较．1根据题意，假设这个数是，再根据题意判断即可．分析：解答：a=1解：时，=1；22/ 12．年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷2015时，所以=aa=1；．故答案为：×利用反证法，根据倒数的知识，找出一个与题意不符的自然数进行判断即可．点评：．?天门）车轮的直径一定，车轮的转数和它前进的距离成正比例．正确．20（3分）（2011考识成正比例的量与成反比例的量专轴题一种量断两种量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是否相关联分析对应的比值或乘积一定；如化，另一种量也随着变化，变化方向相同或相反这两种量相关联的量都是变量，且对应的比值一定，就成正比例；如果两种量相关联的量都是变量，且对应的乘积一定，就成反比例；如果是其它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例．，×π）车轮的周长（周长解答：解：车轮前进的距离：转数==直径因为车轮的直径一定，则车轮的周长就一定，是比值一定，所以车轮的转数和它前进的距离成正比例；故判断为：正确．题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量是否成正比例，就看这两种量此点评：是否是对应的比值一定，再做出判断．（判．2012?华亭县模拟）圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小．正确321．（分）（断对错）考点：圆柱的侧面积、表面积和体积；圆锥的体积．专题：压轴题．分析：，”“因为圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的，把圆柱体体积看做单位1=1﹣．圆锥体的体积就是，所以圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小解答：﹣=．解：1 故答案为：正确．点评：，即可解”“此题根据圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的”，找出单位“1 答．错平方分米的正方形拼成一个正方形，大正方形的周长是116分米．分）用22．（34个．误图形的拼组；正方形的周长．考点：分米，因此2周长，组成后的正方形的边长是×本分析：题要运用正方形的周长是：边长4= 周长是：．（分米）4=82×22/ 13．年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷201：组成后的图形是边长1+1=解答（分米）；×4=8（分米）周长是：2 分米错误．大正方形的周长是16 故答案为：错误．点评：本题考查了图形的拼组及正方形的周长公式的运用．，任意摸一个球，如5、74个球，上面分别写着2、3、23．（3分）（2011?天门）盒子里放×．果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，这个规则对小丽有利，她一定能赢．考点：可能性的大小．由此可以看出，个数中有3个数是单数，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，分析：这4这个规则当然对小丽非常有利，因为小丽赢的可能性很大，但是并不是一定能赢，所以这种说法不正确．解答：1÷4=；解：3÷4=；；＞答：小丽赢的可能性很大，但并不是一定能赢．．故答案为：×只要可能性不是百分之百，是看这种情况出现的可能性，于这类题目，判断的标准，点评：对就不能说是一定能赢．16+12=28分）四、注意审题，巧思妙算．（写出主要计算过程）（16分）计算24．（××（1）8×1.251.25+×﹣2（）×2.2×〕3（）÷〔（+）﹣）+3.6]．×）（47.8÷[32（1算定律与简便运算；分数的简便计算；分数的四则混合运算．考点：运专题：运算顺序及法则；运算定律及简算．1）运用乘法交换律和乘法结合律简算；（分析：（2）先把分数化成小数，再运用乘法分配律简算；22/ 14．2015年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外的除法）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，然后算中括号里面的加法最后算括号外的除法．解答：，×8×1.25解：（1）×，×1.25）（×）×（8=，=×10 ；=16，2.2﹣2）×1.25+×（，×11.25+1.25×2.2﹣1.25=1.8×，×1.251.8+2.2﹣1）=（1.25，×=3 =3.75；]，（+）×（3）÷[，×÷[]=，=×=；]，[32（4）7.8÷×（1﹣）+3.6，=7.8÷[32×+3.6] =7.8÷[12+3.6]，，÷15.6=7.8 ．=0.5题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行本点评：简便计算．12分）求未知数x的值25．（x=4.9 ﹣）（1x5﹣x=×）（20.363（）．48：：0.8=x22/ 15．2015年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷程的解和解方程；解比例考易方程专分析：，根据等式的性质，两边同，即x=4.9﹣）x=4.9）运用乘法分配律改写成（（1乘即可；，，根据等式的性质，两边同加上x1.8﹣x=（2）先求出0.36×5=1.8，原式变为，再同乘即可；x=1.8，两边同减去0.6得0.6+即可．再根据等式的性质，两边同除以0.8）先根据比例的性质改写成0.8x=×48，（3解答：，x﹣x=4.9解：（1），）x=4.9﹣（，x=4.9，=4.9×x×；x=10.5x=，0.36×5﹣（2）x=，1.8﹣，x=+xx+ 1.8﹣，0.6+x=1.8，﹣0.6 0.6+x﹣0.6=1.8x=1.2，×，x×=1.2 ；x=1.648，0.8=x3）：：（，×48 0.8x= 0.8，÷÷0.8x0.8=822/ 16．2015年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试x=1题考查了根据等式的性质解方程即等式两边同加同减同乘或同除以一个点评，等式的左右两边仍相等；注意等号上下要对齐．除外）分）五、自己探究，动手操作．（共8站停车，而返回时站，然后返回．去时在A站经过B站到CB26．（8分）如图，电车通过不停．去时的车速为每小时48千米．千米．4BA站到B站到站相距C3站相距千米，1（）千米．72（2）返回时车速是每小时千米．57.6（3）电车往返的平均车速是每小时式折线统计图；从统计图表中获取信息．单考点：统计数据的计算与应用．专题：分钟到从第5分钟，停车1分钟，分析：由图可知电车是如下行驶的：去时到B站时用了4分钟19站；第13到第分钟时电车停在C站；第10﹣﹣13C分钟由第10B站驶往站返回．是由C 站CB站到B站行驶的时间乘电车的速度即可得AB的路程，用从站到（1）用从A 的路程；行驶的时间乘电车的速度即可BC C站的路程，然后再用路程除以返回用的时间；）先求出（2A站到3）用总路程除以行驶的总时间就是平均速度．（解答：小时；4）分钟=解：（1，=348×=（千米）；5=5（分钟）10﹣=小时，5分钟，=4（千米）48×4站相距千米．CB3BA答：站到站的距离千米；站到22/ 17．2015年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷小时，﹣13=6分钟（=2）19÷），（3+4=÷，；=72（千米）千米．答：返回的速度是72；（分钟）=（小时）（3）4+5+6=152÷，）（3+4××4，=×2=，=57.6（千米）；答：电车往返的平均速度是57.8千米．57.6．72；（3）（故答案为：（1）3，4；2）路时间=此题首先根据问题从图中找出所需要的信息，然后根据数量关系式：“速度×点评：往返的总时÷=时间”即可作出解答，要注意平均速度往返的总路程程”和“速度=路程÷间三者的关系求平均速度．分）六、解答题（共33分，乙班平均成绩比81人，乙班有49人，某次考试两班平均成绩是分）甲班有27．（851 分．84.57甲班平均成绩高7分，那么，乙班平均成绩是均数问题．考点：平计算出两个班的总成绩；然后假设甲班和乙班考的平总成绩平均成绩×人数=”分析：先根据“=+357）÷两个班的总人数“均成绩一样多，则应多考51×7=357分，继而用（总成绩即可得出乙班的平均成绩解答即可；”，÷×7]（51+49）81+51（解答：解：[51+49）×100=8457÷，=84.57（分）；答：乙班平均成绩是分；84.57 84.57．故答案为：两个班的总个数“答此题的关键是先求出两个班的总成绩，继而用（总成绩+357）÷解点评：解答即可；”=即可得出乙班的平均成绩22/ 18．年四川省绵阳市富乐中学小升初数学试卷2015东莞市模拟）东辰中学植树节三个班植树，任务分配是：甲班要植三个?8分）（201228．（棵树时，正好完成三个2004：3．当甲班植了班总数的40%，乙、丙两班植树棵数的比是。