《幼儿教育学》期末考试试题
《幼儿教育学》考试试题和答案
《幼儿教育学》考试试题和答案一、选择题（每题2分，共30分）1、幼儿教育学是一门研究（）的教育学科。
A.学前儿童教育现象B.学前儿童教育规律C.学前儿童教育问题D.学前儿童教育历史正确答案是：B.学前儿童教育规律。
2、在幼儿园中，教师与幼儿的交往方式应主要采用（）A.集体交往B.个别交往C.小组交往D.随机交往正确答案是：A.集体交往。
3、幼儿园的教育内容不包括（）A.体育B.智育C.美育D.德育正确答案是：D.德育。
4、在幼儿园中，教师与幼儿的关系不包括（）A.教育者与受教育者的关系B.管理者与被管理者的关系C.合作者与协助者的关系D.保育者与被保育者的关系正确答案是：D.保育者与被保育者的关系。
5、教育学的研究对象是（）A.教育现象B.教育规律C.教育问题D.教育历史正确答案是：A.教育现象。
二、简答题（每题10分，共30分）6、简述幼儿教育的概念及其实质。
答案：幼儿教育是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
幼儿教育是学前教育或早期教育的后半阶段，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
它关系到儿童智力水平的发展，个性特征的形成，自信心的建立以及人道德品质的养成。
一个良好的幼儿教育环境能为儿童一生奠定良好的基础。
因此，必须加强幼儿教育。
实质：幼儿教育的对象是3—6岁的儿童，其任务是促进幼儿身心全面发展，并为小学阶段的学习打好基础。
它具有保育性和教育性相结合的特点，要求幼教工作者必须全面了解儿童身心发展规律和特点，根据这些规律和特点对儿童进行全面、科学的教育。
7、如何理解幼儿园的教育任务？答案：幼儿园的教育任务是促进幼儿身心全面和谐发展，为幼儿今后的学习及一生的发展奠定良好的基础。
具体来说，它包括以下几个方面：（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质；（2）培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；（3）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识；（4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
幼儿教育学期末试卷-精华版
幼儿教育学期末试卷-精华版幼儿教育学期末试卷精华版一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、幼儿教育的对象年龄一般是（）A 0 3 岁B 3 6 岁C 0 6 岁D 6 12 岁2、以下哪项不是幼儿教育的基本原则（）A 保教结合B 以游戏为基本活动C 尊重幼儿的人格尊严D 追求知识的灌输3、幼儿语言发展的关键期是（）A 0 3 岁B 3 6 岁C 6 8 岁D 8 10 岁4、培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，属于（）领域的教育内容。
A 健康B 语言C 社会D 科学5、在幼儿教育中，教师引导幼儿观察秋天的树叶变化，这属于（）教学方法。
A 直观教学法B 游戏教学法C 操作教学法D 讲授教学法6、以下哪种玩具最适合促进幼儿的精细动作发展（）A 大型滑梯B 拼图C 秋千D 跷跷板7、幼儿在绘画中经常把太阳画成红色，这反映了幼儿的（）A 知觉特点B 想象特点C 记忆特点D 思维特点8、当幼儿与同伴发生冲突时，教师应该（）A 立即制止B 让幼儿自行解决C 了解情况，引导幼儿解决D 批评犯错的幼儿9、幼儿园的环境创设应该（）A 美观华丽B 以教师为中心C 符合幼儿的年龄特点D 一成不变10、以下哪项不是家园合作的方式（）A 家长会B 家访C 家长学校D 家长代替教师教育幼儿二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和_____的奠基阶段。
2、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、＿____五个领域。
3、幼儿的学习是以_____为基础，在游戏和日常生活中进行的。
4、教师应成为幼儿学习活动的_____、合作者、引导者。
5、幼儿每天的户外活动时间一般不少于_____小时。
6、幼儿园应与家庭、＿____密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
7、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得_____和_____。
幼儿教育学期末试题
幼儿教育学期末试题
一、选择题
1. 下列哪项不属于教育目标？
A. 培养幼儿的社交能力
B. 增强幼儿的学习兴趣
C. 提高幼儿的专注力
D. 指导幼儿掌握阅读技巧
2. 以下哪个是幼儿教育的主要特点？
A. 寓教于乐
B. 重视素质培养
C. 强调个性发展
D. 全面发展
3. 幼儿教育的任务包括：
A. 发展幼儿的身体能力
B. 培养幼儿的艺术爱好
C. 引导幼儿形成正确的价值观念
D. 打牢幼儿的学习基础
4. 下列哪项不属于幼儿教育教师的重要职责？
A. 监管幼儿的行为举止
B. 创设丰富多样的教学环境
C. 鼓励幼儿积极参与教学活动
D. 与家长进行有效的沟通交流
5. 幼儿教育的有效方式之一是通过：
A. 严格纪律管理
B. 让幼儿自主学习
C. 统一的标准化测试
D. 强调竞争意识
二、简答题
1. 幼儿教育的核心理念是什么？
2. 简要阐述幼儿教育的全面发展原则。
3. 请列举三种帮助幼儿培养社交能力的方法。
4. 为什么说幼儿教育需要家长的积极参与？
5. 简要描述"按需教育"的理念，并谈谈它在幼儿教育中的应用。
三、论述题
幼儿教育与早期教育的区别在哪里？请结合实例进行论述。
幼儿教育期末考试题及答案
幼儿教育期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是（）A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的道德品质C. 促进幼儿身心的全面发展D. 教授幼儿基础文化知识2. 以下哪项不是幼儿园课程的内容？（）A. 语言B. 数学C. 体育D. 烹饪3. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿？（）A. 严格管理B. 放任自流C. 尊重幼儿的个性D. 只关注成绩4. 幼儿教育中，家长的角色是（）A. 监督者B. 参与者C. 旁观者D. 评价者5. 以下哪个不是幼儿教育中常用的教学方法？（）A. 游戏教学B. 观察教学C. 讲授教学D. 体验教学6. 幼儿教育中，以下哪个活动不属于艺术教育范畴？（）A. 绘画B. 音乐C. 舞蹈D. 体育7. 幼儿教育中，哪个阶段是幼儿语言发展的关键期？（）A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 6岁以上8. 幼儿教育中，以下哪个活动有助于培养幼儿的社交能力？（）A. 独自玩耍B. 集体游戏C. 观看电视D. 阅读书籍9. 幼儿教育中，以下哪个因素会影响幼儿的心理健康？（）A. 充足的睡眠B. 良好的饮食习惯C. 家庭环境D. 所有以上选项10. 幼儿教育中，以下哪个行为不利于幼儿的身心健康？（）A. 鼓励幼儿尝试新事物B. 限制幼儿的活动范围C. 鼓励幼儿表达自己的情感D. 鼓励幼儿与同伴交往二、填空题（每空2分，共20分）11. 幼儿教育中，教师应以_________为主导，以_________为辅助。
12. 幼儿教育的目的是促进幼儿_________、_________、_________和_________的全面发展。
13. 幼儿园教育活动应以_________为基础，注重幼儿的_________和_________。
14. 家长在幼儿教育中应扮演_________的角色，与教师共同促进幼儿的健康成长。
15. 幼儿教育中，教师应通过_________、_________等方法，激发幼儿的学习兴趣。
幼儿教育学期末试卷
幼儿教育学期末试卷一、语言领域1、听故事回答问题老师讲述《小熊的冒险之旅》的故事，然后提问：（1）小熊在冒险中遇到了哪些动物？（2）小熊最后找到了回家的路吗？怎么找到的？2、词汇认知展示一些常见的图片，如苹果、香蕉、汽车、飞机等，让幼儿说出它们的名称。
3、儿歌朗诵让幼儿朗诵一首本学期学过的儿歌，如《小星星》。
二、数学领域1、数数与比较（1）数一数图片中苹果的数量，并写出相应的数字。
（2）比较两个数字的大小，如 3 和 5，哪个大？2、形状认知展示不同的形状，如圆形、三角形、正方形，让幼儿说出它们的名称。
3、简单加法给出一些简单的加法算式，如 1+2= ，2+3= ，让幼儿计算。
三、艺术领域1、绘画让幼儿画一幅自己喜欢的动物。
2、手工用彩纸制作一个简单的小船。
3、歌曲演唱演唱一首本学期学过的歌曲，如《两只老虎》。
四、科学领域1、动物认知展示一些常见动物的图片，如猫、狗、兔子，让幼儿说出它们的特点和生活习性。
2、植物认知展示一些常见植物的图片，如花朵、树木，让幼儿说出它们的名称和生长环境。
3、简单实验进行一个简单的科学实验，如将盐放入水中，观察盐的溶解过程。
五、社会领域1、礼仪知识提问幼儿在公共场合应该遵守哪些礼仪，如不大声喧哗、排队等。
2、家庭认知让幼儿说出自己家庭成员的名字和职业。
3、合作游戏组织幼儿进行一个合作游戏，如搭积木，观察幼儿在游戏中的合作能力。
这份试卷旨在全面考查幼儿在本学期各个领域的学习情况，通过多样化的题型和内容，激发幼儿的学习兴趣和潜力。
同时，老师在批改试卷时，应注重幼儿的思维过程和表现，不仅仅关注答案的正确性，更要关注幼儿的发展和进步。
在幼儿教育中，期末试卷只是一种评估手段，而不是唯一的标准。
老师还应结合幼儿在课堂上的表现、日常活动中的参与度以及与同伴的交往能力等方面，综合评价幼儿的发展。
通过全面、客观的评价，为幼儿提供个性化的教育指导，帮助他们更好地成长。
此外，家长也应该积极参与到幼儿的教育评价中来。
《幼儿教育学》期末试题及答案
《幼儿教育学》期末试题及答案一、单选题（30分）1.我国创办的第一所幼儿教育机构是（ B ）。
A.乡村幼儿园B.湖北幼稚园C.北平香山幼儿园D.蒙养院2.陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调（ C ）。
A.“学”是中心B.“教师中心”C.“做”是中心D.“教”与“学”是中心3.为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等，这一研究方法属于（ C ）。
A.访谈法B.实验法C.观察法D.作品分析法4. 洛克提出了（ C ）。
A. 短板理论B. 种子论C. 白板说D. 成熟势力说5. 卢梭提出“要把儿童当做儿童看待”，就是主张儿童在教育过程中的（ B ）地位。
A. 中心B. 主体C. 客体D. 核心6. 幼儿作为主体，其需要必须要满足。
下列不属于幼儿社会需要的是（ D ）。
A. 接纳的需要B. 归属的需要C. 安全的需要D. 精神的需要7.我国幼儿园的双重任务是（ D ）A. 保育和教育B. 体育和智育C. 德育和智育D. 保育、教育幼儿及为家长提供科学育儿指导8. 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同程度的操作材料，这体现了（ B ）A. 整体性原则B. 因材施教原则C. 活动性原则D. 直观性原则9.幼儿社会发展是通过（ B ）实现的。
A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助10.（ D ）是保证幼儿各方面健康发展的前提。
A.幼儿适应环境和抗疾病的能力B.良好的生活习惯C.参加体育活动的兴趣D.促进幼儿身体正常发育11.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（ D ）。
A. 3小时B. 0.5小时C. 1小时D. 2小时12.幼儿德育目标的切入点是（ D ）。
A.思维B.想象C.任务D.情感13.（ A ）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
A. 结构游戏B. 角色游戏C. 娃娃家D. “白雪公主”14. 以下几种游戏中，属于创造性游戏的是（ D ）A. 智力游戏B. 体育游戏C. 音乐游戏D. 角色游戏15. 幼儿最典型、最有特色的游戏是（ D ）A. 智力游戏B. 结构游戏C. 表演游戏D. 角色游戏二、名词解释（10分）1. 幼儿园生活活动广义的生活活动是指幼儿在园的一切活动，这里的生活活动特指幼儿园一日生活中除了教学、游戏活动以外的一切日常活动。
幼儿教育期末考试试题及答案
幼儿教育期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是：A. 培养幼儿的学术能力B. 促进幼儿的全面发展C. 教授幼儿基本的学科知识D. 训练幼儿的纪律性2. 以下哪项不是幼儿教育中常用的教学方法？A. 游戏教学B. 故事教学C. 重复练习D. 观察学习3. 幼儿期是指：A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁4. 以下哪个是幼儿教育中的重要原则？A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以社会为中心5. 幼儿教育中，以下哪个不是幼儿发展的关键领域？A. 身体发展B. 认知发展C. 情感发展D. 技能发展6. 幼儿教育的课程设计应该：A. 完全由教师决定B. 完全由家长决定C. 结合幼儿的兴趣和需要D. 完全按照国家教育大纲7. 幼儿教育中，以下哪个不是有效的家园合作方式？A. 定期家长会B. 家长志愿者参与C. 家长完全负责教育D. 家园联系册8. 以下哪项不是幼儿教育中常用的评价方法？A. 观察记录B. 作品分析C. 标准化测试D. 同伴评价9. 幼儿教育中，以下哪个不是促进幼儿社会性发展的方法？A. 角色扮演游戏B. 集体活动C. 单独活动D. 社交技能训练10. 幼儿教育中，以下哪个不是促进幼儿语言发展的方法？A. 故事讲述B. 歌曲和童谣C. 语言游戏D. 严格禁止幼儿说话答案：1. B2. C3. B4. B5. D6. C7. C8. C9. C10. D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述幼儿教育中家园合作的重要性。
家园合作是幼儿教育中不可或缺的一部分，它能够确保教育的连续性和一致性。
家长是幼儿的第一任老师，他们对幼儿的成长和教育有深刻的影响。
通过家园合作，教师可以更好地了解幼儿的家庭背景和个性特点，从而制定更加个性化的教育计划。
同时，家长也可以通过参与教育活动，了解幼儿在园的表现和进步，增强对教育的信心和满意度。
幼儿教育学期末试题
《幼儿教育学》期末试题（考试时间为11号上午第一、二节课）班级：姓名：一、单项选择题（每小题2分，共40分）1．奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在( )中接受教育。
A．家庭 B．幼儿园C．儿童公育机构 D．学前班2．某次教育活动需要达成的目标是指( )。
A．全园教育目标 B．中期目标C．近期目标 D．长期目标3．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则C．保教结合原则 D．因材施教原则4．( )是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A．科学的幼儿体育活动 B．对体育活动的兴趣C．自由活动 D．开展与体育相关的游戏5．幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。
A．结构游戏 B．表演游戏C．角色游戏 D．智力游戏6．幼儿园课程内容是由( )决定的。
A．计划 B．目标C．评价 D．国家7．在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。
A．活动法 B．直观法C．口授法 D．实验法8．教育活动的多样化，取决于教育内容的( )。
A．知识性 B．科学性C．丰富性 D．生活化9．幼儿园教育的主体是( )。
A．保育员 B．幼儿教师C．保健医生 D．园长10．“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。
A．遗传 B．先天因素C．环境 D．生理成熟11．上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是( )。
A．昂首挺胸 B．双脚并拢C．把手放背后 D．坐稳且端正12．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
A．创造性游戏 B．有规则游戏C．表演游戏 D．集体游戏13．幼儿学前教育的实质就是（）。
A．综合教育 B．启蒙教育C．愉快教育 D．适宜性教育14．活动性原则要求幼儿教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。
A．教师设计和指导的活动 B．儿童主动积极的活动C．儿童的自选活动 D．儿童的游戏活动15．课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。
幼儿教育学期末试卷-精华版
幼儿教育学期末试卷-精华版幼儿教育学期末试卷精华版一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、幼儿教育的核心目标是（）A 促进幼儿身体发育B 培养幼儿的社交能力C 促进幼儿全面发展D 教授幼儿知识2、以下哪种游戏最适合培养幼儿的创造力？（）A 搭积木B 捉迷藏C 跳绳D 唱歌3、在幼儿教育中，教师应该（）A 以批评为主B 多表扬少批评C 只表扬不批评D 不表扬不批评4、幼儿的注意力集中时间一般为（）A 5-10 分钟B 10-15 分钟C 15-20 分钟D 20-25 分钟5、以下哪种教育方法不利于幼儿的心理健康？（）A 尊重幼儿的想法B 过度保护C 鼓励幼儿自主探索D 给予积极的反馈6、培养幼儿良好的生活习惯应该从（）开始。
A 家庭B 幼儿园C 小学D 中学7、幼儿语言发展的关键期是（）A 0-3 岁B 3-6 岁C 6-9 岁D 9-12 岁8、以下哪种活动有助于幼儿的身体协调性发展？（）A 画画B 跑步C 看书D 听故事9、幼儿教师在教学中应该注重（）A 知识传授B 技能训练C 情感体验D 考试成绩10、对于幼儿的错误行为，教师应该（）A 立即惩罚B 先了解原因再处理C 视而不见D 让其他幼儿批评二、填空题（每题 3 分，共 30 分）1、幼儿教育要遵循__________原则，尊重幼儿的身心发展规律。
2、幼儿园的环境创设应该具有__________、＿_________和__________。
3、幼儿的认知发展是从__________到__________的过程。
4、培养幼儿的__________是幼儿教育的重要任务之一。
5、幼儿的游戏分为__________游戏和__________游戏。
6、幼儿的思维特点是以__________思维为主。
7、幼儿园教育活动的组织形式包括__________、＿_________和__________。
8、幼儿的语言表达能力可以通过__________、＿_________和__________等方式来培养。
《幼儿教育学》期末考试试题（精选5篇）
《幼儿教育学》期末考试试题（精选5篇）第一篇：《幼儿教育学》期末考试试题《幼儿教育学》期末测试题及答案一、单项选择题（每题3分，共15题，45分）1．()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A．1995年B．1996年C．1997年 D．1998年 2．幼儿园教育应以()为基本的活动方式? A．学习B．上课C．玩耍D．游戏3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是()。
A．成熟B．生长C．遗传D．发育5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是()。
A．教育者的主导性B．受教育者的主动性 C．教育的目的 D．教育的方法6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是()。
A．蒙台梭利C．洛克D．福禄倍尔7．儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的8．关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育B．启蒙教育C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育 9．实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化D．幼儿教育特色化 11．幼儿园的环境创设主要是指()。
A．购买大型玩具B．安装塑胶地板C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所12．所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智B．“整个教学法” C．全面教育D．教、学、做合一13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
《幼儿教育学》期末考试题
第 1 页共3 页《幼儿教育学》期末考试题（卷）考试类型：闭卷考试班级：11幼师11—13班考试时间：90分钟一、单项选择题(每题2分，共30分)1、幼儿教育主要是指对（）年龄段的幼儿所实施的教育。
A.0—3岁B.3—6岁C.0—6岁D.6—12岁2、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）A.《世界图解》B.《理想国》C.《母育学校》D.《太阳城》3、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。
A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知4、卢梭所倡导的教育观是( )。
A．爱的教育B．自然主义教育C．大教育观D．进步主义教育5、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。
A．陶行知B．陈鹤琴C．张宗麟D．张雪门6、促进幼儿全面发展的首要条件是( )。
A．良好的智力品质B．良好的道德素质C．良好的身体素质D．良好的个性品质7、“染于苍则苍，染于黄则黄。
”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
A．颜色B．环境C．遗传D．物质8、提出“儿童是白板”的儿童观的是（）A．佩斯泰洛齐 B.福禄贝尔 C.洛克 D.卢梭9、幼儿教师的弹、唱、跳、画等方面的实务操作能力属于幼儿教师的（）A.知识素质B.认知能力C.教育活动能力D.职业技能10、课程的基本要素是( )。
A．课程目标、课程内容、课程形式B．课程内容、课程要求、课程评价C．课程目标、课程内容、课程组织、课程实施、课程评价D．课程方法、课程内容、课程组织、课程评价11、下列选项中不属于，幼儿园物质环境的是（）A．家具设备 B.玩具材料 C.教师的教育理念 D.游戏空间12、构成教育活动必不可少的基本要素是( )。
A．教育者、受教育者、教育手段、教育内容B．教育者、受教育者、教育物资、教育内容C．教育者、受教育者、教育物质、教育手段D．教育者、受教育者、教育手段、教育环境13、我国幼儿园的教学是( )。
幼儿教育学期末考试卷
幼儿教育学
一、名词解释（5*5=25）
1、儿童观
2、一日活动
3、恩物
4、五指活动
5、儿童中心主义
二、判断题（2*5=10）
1、要想让幼儿改变不良的进餐习惯，就餐时成人应及时批评幼
儿。
（）
2、社会教育存在于所有领域课程之中。
（）
3、教师和幼儿之间最和谐的关系是“主导——主体”关系。
（）
4、在创设良好的幼儿园环境中，教师发挥着尤其重要的作用。
（）
5、教师是幼儿游戏的主人。
（）
三、简答题（10*3=30）
1、举例说明区域活动和其他教育活动之间的关系。
2、谈谈如何建立良好的师幼关系？
3、谈谈你对杜威关于教育本质的理解。
四、论述题（15）
1、“我的孩子能成才吗？”面对家长的问题，你会如何回答？（15）
五、材料分析题（20）
幼儿是在与环境的相互作用中获得发展的，这一理念早已成为幼儿教师的共识。
“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”已经成为幼儿教师的共同追求。
然而，如何创设环境？如何使环境最大限度地发挥教育效应？仍然是一个值得关注和探讨的用很话题。
走进大班的活动室，我顿时被活动室的环境所吸引。
各活动区设置井然有序；天花板、活动室的墙壁都粘贴或悬挂着教师制作的精美作品；自然角里布置着各种花草……一小男孩从我身边经过，我随意指着一盆花问：“小朋友，这是什么花？”小男孩看了一眼马上回答：“不知道，这不是我家带来的。
”
你认为这样的环境符合幼儿园环境创设的要求吗？你将怎样利用这个环境真正促进幼儿的发展？。
幼儿教育学期末考试试卷。
幼儿教育学期末考试试卷一、选择题(每小题1.5分,共30小题,共45分)I.幼儿教育学是研究()岁的儿童。
A.0~7B.3~6C.0-6D.0~182.下列对幼儿教育的性质理解错误的是()。
A.启蒙性B.基础性C.福利性D.属于义务教育3.()说:“如果一个人掌握了本学科的基础理论，又学会独立思考和工作,那么他必定能找到自己的道路。
”A.卢梭B.康德C.爱因斯坦D.福禄贝尔4.美国心理学家()在研究的基础上提出了智力发展假设。
A.卢梭B.杜威C.布鲁纳D.布鲁姆5.郭沫若“人类社会根本改造的步骤之一,应当是人的改造。
人的根本改造应当从儿童的感情教育,美的教育入手。
”这是对幼儿()重要性的注释。
A.体育B.智育C.德育D.美育6.被称为20世纪初的“幼儿园改革家”的是()。
A.福禄贝尔B.欧文C.蒙台梭利D.马卡连柯7.为幼儿特制了玩具“恩物”的教育家是()。
A.福禄贝尔B.卢梭C.康德D.马卡连柯8.被世人称为“幼儿园之父”的是()。
A.福禄贝尔B.欧文C.蒙台梭利D.马卡连柯9.旧中国的幼儿教育机构完全抄袭(),呈现出半封建半殖民地教育的特点。
A.美国B.日本C.苏联D.法国10.陶行知抨击旧中国幼儿园患了三大病,不包括()A.花钱病B.贵族病C.富贵病D.外国病11.()是第一个提出游戏教育价值的教育家。
A.福禄贝尔B卢梭C康德D马卡连柯12.()使得我国的幼儿教育步入科学化、规范化的轨道。
A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园教育纲要》D.《幼儿园教育指导纲要（试行）》13.提出“活教育”理论教育观念的教育家是()A.陶行知B.蒙台梭利C.陈鹤琴D福禄贝尔14.所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。
A吸收的心智B“整个教学法”C全面教育D教、学、做合一15.陈鹤琴创办的我国第一个幼儿教育研究中心是()A.湖北幼稚园B.幼儿学校C.南京鼓楼幼稚园D.南京燕子矶幼儿园16.()是教育的根本问题。
幼儿教育学期末试卷-精华版
幼儿教育学期末试卷-精华版幼儿教育学期末试卷精华版一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、幼儿的语言发展关键期是（）A 0-3 岁B 3-6 岁C 6-8 岁D 8-10 岁2、培养幼儿良好的生活习惯，不包括以下哪项（）A 按时睡觉B 挑食C 自己穿衣D 整理玩具3、以下哪种游戏最有助于幼儿的身体协调发展（）A 拼图游戏B 角色扮演游戏C 户外体育游戏D 积木搭建游戏4、幼儿绘画发展的涂鸦期通常在（）A 1-2 岁B 2-3 岁C 3-4 岁D 4-5 岁5、激发幼儿好奇心和探索欲的最好方法是（）A 直接告诉答案B 提供丰富的材料让其自主探索C 限制活动范围D 不断批评指正6、在幼儿音乐教育中，重点应该放在（）A 教授音乐知识B 培养音乐欣赏能力C 训练唱歌技巧D 让幼儿感受音乐的快乐7、幼儿道德发展的最初阶段是（）A 以服从权威为特征B 以自我为中心C 能够理解他人观点D 具有公平意识8、以下哪种教育方法不适合幼儿（）A 直观教学法B 讲授法C 游戏教学法D 操作教学法9、幼儿的注意力一般能集中多长时间（）A 5-10 分钟B 10-15 分钟C 15-20 分钟D 20-25 分钟10、促进幼儿社会性发展的关键是（）A 与同伴交往B 亲子关系C 师生关系D 家庭环境11、当幼儿犯错时，教师应该（）A 严厉批评B 耐心引导C 忽视不管D 体罚12、幼儿教育中，培养创造力的重要途径是（）A 模仿B 标准化教学C 自由表达D 统一规范13、以下哪种食物不适合作为幼儿的日常饮食（）A 新鲜水果B 油炸食品C 蔬菜D 牛奶14、幼儿在数学认知方面，最先掌握的是（）A 形状B 数量C 空间D 时间15、对于胆小内向的幼儿，教师应该（）A 强制其参与活动B 给予更多关注和鼓励C 放任不管D 嘲笑讽刺二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿教育要遵循的原则有_____、＿____、＿____等。
幼儿教育学期末试卷-精华版
幼儿教育学期末试卷-精华版幼儿教育学期末试卷精华版一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、幼儿的年龄阶段通常是指（）A 0 3 岁B 3 6 岁C 6 12 岁D 0 12 岁2、以下哪种游戏最适合培养幼儿的合作能力？（）A 独自搭积木B 小组拼图C 自己玩滑梯D 单独看绘本3、幼儿教育中，培养幼儿良好的生活习惯应该从（）开始。
A 家庭B 幼儿园C 小学D 中学4、在幼儿绘画活动中，老师应该（）A 规定主题和画法B 让幼儿自由发挥C 示范后要求幼儿模仿D 代替幼儿完成作品5、幼儿语言发展的关键期是（）A 0 1 岁B 1 2 岁C 2 3 岁D 3 6 岁6、以下哪种教育方法不利于幼儿的个性发展？（）A 尊重幼儿的兴趣B 统一标准要求所有幼儿C 鼓励幼儿自主探索D 提供多样化的学习机会7、幼儿在园的一日活动中，（）时间应该占比较大。
A 学习活动B 游戏活动C 生活活动D 睡眠活动8、培养幼儿的观察力，以下哪种方式最有效？（）A 直接告诉幼儿观察的结果B 引导幼儿自己观察和发现C 给幼儿看大量的图片D 让幼儿听故事9、对于胆小内向的幼儿，老师应该（）A 批评指责B 忽视不管C 鼓励引导D 强制改变10、幼儿教育中，安全问题应该放在（）位置。
A 首要B 次要C 不重要D 无所谓二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿的认知发展是从_____到_____。
2、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、＿____、＿____、科学、艺术等五个领域。
3、培养幼儿的阅读兴趣，可以从_____开始。
4、幼儿的注意力集中时间一般在_____分钟左右。
5、幼儿教师在组织活动时，应该以_____为主体。
6、幼儿的想象力比成人_____，常常会有天马行空的想法。
7、幼儿的情绪容易_____，需要老师和家长及时关注和引导。
8、幼儿园的环境创设应该符合幼儿的_____特点。
9、表扬幼儿时，应该注重表扬_____，而不是结果。
幼儿教育学期末试题
幼儿教育学期末试题一、选择题（每题2分，共30分）1. 教师在幼儿园中要注重培养幼儿的 _____。
A. 家庭观念B. 创造力C. 社会技能D. 思维能力2. 幼儿教学活动中的包容性指的是 _____。
A. 接纳多样性B. 周密计划C. 个性发展D. 家庭合作3. 以下哪项不是幼儿社交技能的培养方式？A. 观察和模仿B. 分组合作C. 独立思考D. 角色扮演4. 游戏对幼儿的发展具有哪些积极作用？A. 动手动脑B. 锻炼肌肉C. 培养想象力D. 扩大词汇量5. 出现幼儿心理问题时，教师应该怎样处理？A. 忽视不计B. 向家长反映C. 积极倾听D. 惩罚处分6. 幼儿期的语言发展包括哪些阶段？A. 听觉敏感期B. 意识符号阶段C. 绘画启蒙期D. 认知阶段7. 幼儿园教育的核心任务是什么？A. 指令训练B. 学前教育C. 考试测试D. 全面发展8. 幼儿晨间会是幼儿园日常教育活动的一种，其功能是_____。
A. 增强幼儿自信B. 提高幼儿记忆力C. 加强幼儿体质D. 丰富幼儿语言9. 幼儿园家长会的目的是 _____。
A. 联系家校B. 表彰优秀幼儿C. 评选优秀教师D. 进行游戏活动10. 幼儿教育中的"游戏红利"意味着 _____。
A. 幼儿通过游戏学习B. 幼儿在游戏中放松C. 幼儿喜欢游戏教育 D. 游戏对幼儿不重要二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要说明观察在幼儿教育中的重要作用。
2. 幼儿教育中的课程组织要根据幼儿的发展特点进行合理安排，请简要说明幼儿的发展特点有哪些？3. 幼儿教育中家庭与学校的合作关系对于幼儿的发展非常重要，请简述家园共育的重要性。
三、论述题（30分）请从自己对幼儿教育的角度论述幼儿教育的目标，以及如何落实这些目标。
一、选择题1. C. 社会技能：教师在幼儿园中要注重培养幼儿的社会技能，帮助他们学会与他人合作、分享、沟通和解决冲突。
2. A. 接纳多样性：包容性教育意味着教师要接纳和尊重每个幼儿的个体差异，包括他们的文化背景、能力水平、兴趣爱好等，给予他们平等的机会和支持。
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《幼儿教育学》期末测试题及答案
一、单项选择题（每题3分，共15题，45分）
1．( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
2．幼儿园教育应以( )为基本的活动方式?
A．学习 B．上课 C．玩耍 D．游戏
3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是( )。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )。
A．教育者的主导性 B．受教育者的主动性
C．教育的目的 D．教育的方法
6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。
A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔 7．儿童的发展是通过( )。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的
B．聆听教师讲授知识而发展的
C．观察教师的操作过程而发展的
D．观看电视卡通节目而发展的
8．关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。
A．基础教育 B．启蒙教育
C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育
9．实现保教合一的前提是( )。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识
C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化
C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
11．幼儿园的环境创设主要是指( )。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板
C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所
12．所谓( )，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
14．尊重和保护幼儿原则并没有明确要求( )。
A．尊重幼儿的基本权利 B．尊重幼儿的人格尊严
C．尊重幼儿的观点、意见 D．尊重并同意幼儿的主张、决定
15．幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自( )。
A．同龄人 B．社区人士 C.家长 D．教养员
二、判断题（每题3分，共9题，27分）
1．我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。
（）
2．“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
（）
3．开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
（）4．教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
（）
5．尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
（）6．保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
（）
7．幼儿与成人有同样的权利。
（）
8．游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
（）
9．为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
（）
三、解答题（第一题10分，第二题18分）
1.幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些?
2.教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功。
有位幼儿老师每天总是板着脸空洞地说教，站在讲台上，居高临下地对不守规矩的幼儿总是大声训斥，总是说“不要再做什么错事，否则重罚！”。
请分析：
（1）这位老师的行为违背什么教育原则？
（2）做为教师应该如何与幼儿做有效沟通？
（3）做为教师应该如何与幼儿的家长做有效沟通？
答案：
一、单项选择题
1．B．《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施。
2．D．幼儿园的主要活动是游戏。
3．D．陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”。
4．C．遗传因素是先天因素的最重要内容。
5．C．教育目的直接影响教育的全过程。
6．D．福禄倍尔是最早命名幼儿园，提出完整的幼儿教育思想的人。
7．A．儿童的发展包括个体和社会两个层面。
8．C．义务教育只包括初中和小学共九年。
9．B．教师在保教结合中起着关键的作用。
10．C．发展适宜性原则是指根据幼儿身心发展特征进行教育，是在学前教育小学化的背景下提出的。
11．C．幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。
12．B．整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。
13．C．幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。
14．D．尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。
15．C．家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。
二、判断题，
1．×。
我国《幼儿园工作规程》是1996年正式颁布施行的。
2．×。
教师讲、幼儿听不完全是机械教育。
3．×。
充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
4．×。
教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。
5．×。
尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。
\
6．×。
保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。
7．×。
幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。
8．×。
游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。
9．×。
教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。
三、解答题
1．答：课程内容的组织方式主要有3种，即分科课程、核心课程和活动课程。
(1)分科课程，是以科目为单位对课程内容进行组织的一种方式。
(5分)
(2)核心课程，又称为生活中心课程或单元课程，是指在一定时期内，幼儿的学习有一个中心，
所有学习活动都围绕着一个中心来进行。
(5分)
(3)活动课程，又称经验课程，在课程内容组织方面，强调以幼儿的活动为中心，以幼儿的兴趣、需要和能力为课程内容组织的起点，重视依据幼儿的兴趣、需要和能力的变化不断调整和组织课程内容。
(5分)
2.（1）尊重原则、全面发展原则、重视差别原则、保教结合原则
（2）教师与幼儿的沟通
首先，教师与幼儿言语沟通时，要求口语表达要规范，应符合幼儿的接受水平，口语应生动形象，引人入胜，关伴有动态语言，始终要用积极的语言与幼儿谈话，告诉幼儿应当做什么，而不是指出他不应当做什么。
其次，教师与幼儿非言语沟通时，教师通过微笑、点头等非言语的沟通，表达出对幼儿的关心和爱护。
也可以通过掌握一定的沟通技能，用准确的言语沟通，平等地与幼儿交流。
（3）教师与家长的沟通
加强与家长的沟通不仅需要教师掌握与家长沟通的技能，比如，根据家长的职业、文化水平等选择沟通策略，还需要掌握传达信息的技巧。
首先，本着关心孩子成长的目的，确立平等信任的态度；其次，掌握沟通的技巧；再次，利用多种形式与家长沟通。