小学语文一上册课文附儿歌
人教版小学语文儿歌
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------人教版小学语文儿歌人教版小学语文儿歌篇一：人教版小学语文第一册汉字笔画儿歌,带拼音、带名称带拼音、带名称小学语文第一册汉字笔画篇二：新版人教版小学语文一年级语文上册新教材：儿歌欣赏：篇二：新版人教版小学语文一年级语文上册新教材：儿歌欣赏：g__k__h g k h 儿歌一鸽子飞飞 g g g ，蝌蚪吃草 k k k ，我爱喝水 h h h 。
儿歌二 9 字弯钩 g、、g、、g，，一挺机枪 k、、k、、k，，像把椅子 h h h。
儿歌三小小蝌蚪水里游，黑身子，长尾巴，。
变成青蛙叫呱呱。
更多资源下载地址：/ 更多资源：/ 左手按住 Ctrl 键（键盘左下方），然后鼠标单击此链接进入。
键（键盘左下方），然后鼠标单击此链接进入。
1/ 4篇三：新人教版一年级课文儿歌背诵画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
大小多少一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
，一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
小书包。
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
上课静悄悄，下课不乱跑。
上课静悄悄，下课不乱跑。
天天起得早，陪我去学校。
日月明日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 众人一条心，黄土变成金。
升国旗五星红旗，我们的国旗。
新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理
新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理第一单元知识点字词部分一、会正确读写的字（要求：会笔顺，会组词，会数笔画数和第几笔，会读拼音写词语，会加一笔变新字；会看图写象形字）1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十2.口（用口）（口水）（一口）耳（木耳）（耳目）（一只耳）目（目中）（目的）（耳目）手（大手）（手中）（手足）（手上）（双手）（手机）（水手）日（明日）（日月）（日本）（来日）田（水田）（田中）（田地）禾（禾苗）（禾虫）（木禾）火（水火）（山火）（大火）（火山）（火中）（灭火）虫（虫子）（虫儿）（飞虫）云（白云）（云雨）（乌云）（云山）（云中）山（山上）（上山）（山林）（大山）（小山）形近字比一比组词：日-目水-火木-禾云-去目-自自-白3.加一笔变新字口（中、日）日（目、申、白）田（由、甲）云（去）目（自）十（土、干、千）4.找笔画口的第二笔是耳的第三笔是手的第四笔是田的第三笔是虫的第五笔是火的第二笔是山的第二笔是二、会认读的字。
天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求：能识读，会标拼音或者和拼音连线，会字和字连成词。
三、日积月累《咏鹅》要求：会正确背诵，能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。
四、对韵歌特点：字数相同、意思相对。
文中相对的词：云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红拓展：让学生自己对出一些词语五：本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法；笔顺；笔画；组词；形近字比一比组词；看图写象形字；对对子。
第二单元知识点一、单韵母： a o e i u ü【掌握要求】1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。
所有字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。
二、声母：23个（见语文书52页）【掌握要求】1、声母表烂熟于心，倒背如流；2、能正确地在四线格内默写；3、能默写出声母表中的某一部分（比如，可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r）4、能分辨特殊声母（鼻音—n，边音—l，平舌音—zcs，翘舌音—zh ch sh r）5、易写错的字母：（1）声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
部编版小学一年级上册语文《明天要远足》课文原文及教案
部编版小学一年级上册语文《明天要远足》课文原文及教案《明天要远足》是一班级上册的一首诗歌，这首儿歌通过写小伴侣在远足的前夜感动得睡不着觉，盼着天亮，表现了感动、期盼的心情和对大自然的憧憬。
我预备了以下内容，供大家参考!【篇一】部编版学校一班级上册语文《明天要远足》课文原文翻过来……唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的那么多种颜色吗？翻过去……唉——睡不着。
那地方的云，真的像同学说的那么雪白松软吗？翻过来……翻过去……唉——究竟什么时候，才天亮呢？【篇二】部编版学校一班级上册语文《明天要远足》教案一、学问与技能1.熟悉11个生字和一个偏旁，会写4个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文内容，体会课文中小伴侣的感动和期盼心情。
二、过程与方法通过朗读感受小伴侣的感动心情和宠爱大自然的情感。
三、情感态度和价值观感受远足的欢乐之情和对大自然的喜爱之情。
【教学重点】有感情地朗读课文，学会本课的生字词。
【教学难点】体会课文情感，对大自然产生喜爱之情。
【教学方法】沟通法、阅读法、资料补充法。
【课前预备】多媒体课件、相关资料。
【课时支配】1课时【教学过程】一、趣味导课1.同学们，秋天来了，秋高气爽、景色宜人，你有没有和家人一起去旅游呢？假如明天要去郊游，你的心情会怎样呢？你会想些什么呢？2.就有这样一位小伴侣，也和你们一样，在出行之前布满了期盼。
今日，我们一起学习《明天要远足》一课，一起去了解感受这位小伴侣的想法和心情。
（板书课题）9.明天要远足（齐读课题）二、整体感知1.老师范读，同学仔细倾听，留意不熟悉的生字。
2.同学借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。
3.学习生字词。
出示带音生字：睡那海真老师吗什亮(1)同学自由读生字。
(2)开火车读生字，集体订正。
(3)同桌相互检查读生字。
(4)去音读生字。
（留意指导：“亮”是三拼音节，“睡、师、什”是翘舌音。
）过渡：下面，咱们给生字找个伴侣，课文中带生字的词语你熟悉吗？睡觉、那边、大海、真的、老师、师长、是吗、什么、光明4.学习课题。
部编小学语文1-6年级上下册教材目录【最新版】
部编小学语文教材目录（1——6年级上下册）部编版小学语文一年级上册目录•识字•1.天地人• 2.金木水火土•3.口耳目• 4.日月水火•5.对韵歌•口语交际：我说你做•语文园地一•快乐读书吧•汉语拼音•1.a o e• 2.i uüy w•3.b p m f•4.d t n l•5.g k h•6.j q x•7.z c s• 8.zh ch sh r •语文园地二•9.ai ei ui• 10.ao ou iu•11.ieüe er• 12.an en in unün •13.ang eng ing ong •语文园地三•课文• 1.秋天• 2.小小的船• 3.江南• 4.四季•口语交际：我们做朋友•语文园地四•识字• 6.画• 7.大小多少•8.小书包•9.日月明• 10.升国旗•课文• 5.影子•6.比尾巴• 7.青蛙写诗•8.雨点儿•口语交际：用多大的声音•语文园地六•9.明天要远足10.大还是小•11.项链•语文园地七•12.雪地里的小画家•13.乌鸦喝水•14.小蜗牛部编版小学语文一年级下册目录•识字• 1.春夏秋冬•2.姓氏歌•3.小青蛙• 4.猜字谜•口语交际：听故事，讲故事•语文园地一•快乐读书吧•课文• 1.吃水不忘挖井人• 2.我多想去看看• 3.一个接一个• 4.四个太阳•语文园地二• 5.小公鸡和小鸭子• 6.树和喜鹊• 7.怎么都快乐•8.静夜思•9.夜色• 10.端午粽•11.彩虹•语文园地四•识字• 5.动物儿歌• 6.古对今•7.操场上•8.人之初•口语交际：打电话•语文园地五•课文12.古诗二首：•池上•小池• 13.荷叶圆圆•14.要下雨了• 15.文具的家• 16.一分钟• 17.动物王国开大会•18.小猴子下山•口语交际：一起做游戏•语文园地七•19.棉花姑娘•20.咕咚• 12.小壁虎借尾巴•语文园地八部编版小学语文二年级上册目录•课文• 1.小蝌蚪找妈妈• 2.我是什么• 3.植物妈妈有办法•口语交际：有趣的动物•语文园地一•快乐读书吧•识字• 1.场景歌• 2.树之歌• 3.拍手歌• 4.田家四季歌•语文园地二课文• 4.曹冲称象• 5.玲玲的画• 6.一封信• 7.妈妈睡了•口语交际：做手工•语文园地三•8.古诗二首•登鹳雀楼•望庐山瀑布•9.黄山奇石•10.日月潭• 11.葡萄沟•语文园地四•12.坐井观天•13.寒号鸟14.我要的是葫芦•口语交际：商量•语文园地五•15.大禹治水•16.朱德的扁担•17.难忘的泼水节•口语交际：看图讲故事•语文园地六•18.古诗二首：•夜宿山寺•敕勒歌• 19.雾在哪里• 20.雪孩子•语文园地七• 21.狐假虎威• 22.狐狸分奶酪23.纸船和风筝•24.风娃娃•语文园地八部编版小学语文二年级下册目录•课文1• 1.古诗二首•村居•咏柳• 2.找春天• 3.开满鲜花的小路• 4.邓小平爷爷植树•口语交际：注意说话的语气•语文园地一•快乐读书吧•课文2• 5.雷锋叔叔，你在哪里• 6.千人糕7.一匹出色的马•语文园地二•识字• 1.神州谣• 2.传统节日• 3.“贝”的故事• 4.中国美食•口语交际：长大以后做什么•语文园地三•课文3• 8.彩色的梦• 9.枫树上的喜鹊• 10.沙滩上的童话• 11.我是一只小虫子•语文园地四课文4•12. 寓言二则•亡羊补牢•揠苗助长• 13.画杨桃•14.小马过河•口语交际：图书借阅公约•语文园地五•课文5• 15. 古诗二首•晓出净慈寺送林子方•绝句•16.雷雨• 17.要是你在野外迷了路• 18.太空生活趣事多•语文园地六•课文6• 19.大象的耳朵• 20.蜘蛛开店• 21.青蛙卖泥塘• 22.小毛虫•语文园地七•课文7• 23.祖先的摇篮•24.当世界年纪还小的时候•25.羿射九日•口语交际：推荐一部动画片•语文园地八部编版小学语文三年级上册目录•第一单元1.大青树下的小学• 2.花的学校• 3.*不懂就要问•口语交际：我的暑假生活•习作：猜猜他是谁•语文园地一•第二单元• 4.古诗三首•山行•赠刘景文•夜书所见• 5.铺满金色巴掌的水泥道• 6.秋天的雨•7.*听听，秋的声音•习作：写日记•语文园地二•第三单元• 8.去年的树• 9.*那一定会很好•10.在牛肚子里旅行•11.*一块奶酪•习作：我来编童话•语文园地三•快乐读书吧•第四单元• 12.总也倒不了的老屋•13.*胡萝卜先生的长胡子•14.*不会叫的狗•口语交际：名字里的故事•习作：续写故事•语文园地四•第五单元• 15.搭船的鸟•16.金色的草地•习作例文•我家的小狗•我爱故乡的杨梅•习作：我们眼中的缤纷世界•第六单元•17.古诗三首•望天门山•饮湖上初晴后雨•望洞庭• 18.富饶的西沙群岛•19.海滨小镇•20.美丽的小兴安岭•习作：这儿真美•语文园地六•第七单元• 21.大自然的声音•22.父亲、树林和鸟23.带刺的朋友•口语交际：身边的“小事”•习作：我有一个想法•语文园地七•第八单元• 24.司马光•25.掌声•26.灰雀• 27.*手术台就是阵地•口语交际：请教•习作：那次玩得真高兴•语文园地八部编人教版语文三年级下册目录第一单元1.古诗三首：绝句、惠崇春江晚景、三衢道中2.燕子3.荷花4.昆虫备忘录口语交际：春天去哪儿玩习作：我的植物朋友语文园地第二单元5.守株待兔6.陶罐和铁罐7.美丽的鹿角8.池子与河流口语交际：该不该实行班干部轮流制习作：看图画，写作文语文园地快乐读书吧第三单元9.古诗三首：元日、清明、九月九日忆山东兄弟10.纸的发明11.赵州桥12.一幅名扬中外的画综合性学习：中华传统节日语文园地第四单元13.花种14.蜜蜂15.小虾习作：我做了一项小实验语文园地第五单元16.小真的长头发17.我变成了一棵树习作：奇妙的想象第六单元18.童年的水墨画19.一只窝囊的大老虎20.肥皂泡21.我不能失信习作：身边那些有特点的人语文园地第七单元22.我们奇妙的世界23.海底世界24.地平线口语交际:劝说习作:国宝大熊猫语文园地第八单元25.慢性子裁缝和急性子顾客26.方帽子店27.漏28.枣核口语交际:讲一个有趣的故事习作:这样想象真有趣语文园地部编版四年级上册教材目录第一单元1.观潮2.走月亮3※. 现代诗二首：秋晚的江上、花牛歌4※.繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方语文园地一汉江临泛/（唐）王维鹿柴/（唐）王维第二单元学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
人教版小学一年级语文上册《对韵歌》
教学设计课题5对韵歌设计反馈教学目标：1．学会3个生字，认识3种笔画。
2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。
3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。
教学重点：正确掌握3个生字的音、形、义，能正确书写3个字。
教学难点：正确书写3个字。
教学过程一、对子导入，激发兴趣同学们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因为对对子对得好而当上了钦差。
你们想不想像他一样来对对子？那老师就出两个满足你们的愿望。
天对(地)，黑对(白)，花对(树)。
看来咱们班的小朋友也很聪明，对子对得真不错。
今天，我们来学一首儿歌《对韵歌》。
(板书课文题目：对韵歌。
)二、识字教学，图文结合1.试读对韵歌，并交流在试读的过程中遇到的困难。
2.学生再次自由读课文，边读边圈画本课的生字，不会的请教同桌或老师。
3.指生读课文，纠正朗读不正确的字音。
4.指导学生学习“对”字。
(1)屏显第一句，指生朗读。
(2)出示“对”字。
个别读，齐读。
(3)认识“对”字的部首，指导书空。
(4)启发学生说一说“对”的反义词。
5.指导学习“云”“山”“虫”。
(1)出示一组图片(大屏幕出示图片：图上有云、山、虫)，让学生猜一猜这是文中的哪一句？不知道的可以看一看课文。
(2)学生汇报这是哪一句，并齐读。
(3)交流画了哪几个生字。
(4)指生领读这三个生字。
重点指导“云”和“虫”。
(5)学习“云”和“虫”的字理。
①激趣：这几个字你们都已经认识了，这几个字还非常有趣呢！大家认真观察，看看它们是怎样变来的。
(屏幕出示“云”和“虫”的字理演变图)②学生发表感想。
③小结：古人特别聪明，根据物体的某一部分的特点，一点点写出了汉字，汉字多有趣呀！我们在以后的学习中，还会学到更多的汉字知识呢！(6)给“云”和“虫”两个字扩词。
(7)把生字放回句子中指生个别读，齐读。
6.指导学习“雨”“风”“花”“鸟”。
7.理解词语。
(1)出示最后一句，指生朗读。
(2)去掉“对”字，再指生朗读。
一年级的语文上册课文
1.《秋天》：通过描绘秋天的景色和农民伯伯丰收的情景，让学生感受秋
天的美好和丰富。
2.《小小的船》：是一首充满童趣的儿歌，通过比喻月亮像小船，激发孩
子们对自然界的观察与想象。
3.《江南》：选取了古诗《江南》，通过“鱼戏莲叶间”等诗句，让孩子们
感受江南水乡的美丽风光和生动情趣。
4.《四季》：通过春夏秋冬四季的特点和生活场景的描述，引导学生认识
和感知四季变化。
5.《口耳目》：通过图文结合的方式，让学生认识并掌握一些基本汉字，
并理解它们所代表的事物和含义。
6.《日月水火》：同样为识字课，通过象形文字的学习，帮助学生记忆并
理解“日、月、水、火”等基础汉字。
7.《比尾巴》：通过动物尾巴的特点进行比较，培养学生的观察力和表达
能力。
人教版小学一年级语文课文
人教版小学一年级语文上册课文读读轻轻地小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。
猜一猜两棵小树十个杈，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉草，青草地上做游戏。
过桥计算题，三四道，一排等号像小桥。
算对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。
一去二三里一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
欢迎台湾小朋友一只船，杨白帆，飘呀飘呀到台湾。
接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握，热情的话儿话不完。
菜园里豆角青青红又长，黄瓜身穿绿衣裳。
茄子高高打灯笼，萝卜地下捉迷藏。
辣椒长个尖尖嘴，南瓜越老皮越黄。
红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。
有礼貌大公鸡，有礼貌，见了太阳就问好。
太阳公公眯眯笑，奖他一项大红帽。
月儿弯弯月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山，大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。
登山一二三，一二三，林文孙燕去登山。
林文登到半山腰，风儿给他擦擦汗。
孙燕登到山顶上，白去夸她意志坚。
彩虹雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
操场上铃声响，下课下，操场上，真热闹。
跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好。
爷爷和小树我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。
小树不冷了。
夏天到了，小树给爷爷掌开绿色的小伞。
爷爷不热了。
拼一拼三个圈圈，三条直线，拼出小鸭，嘴巴扁扁。
拼出小兔，尾巴短短。
还能拼什么？你来试试看。
平平搭积木平平搭积木，搭了四间房子。
平平，平平，这些房子都给谁住？一间给爷爷和他的书住。
一间给奶奶和平平住。
一间给爸爸妈妈住。
平平，平平，还有一间呢？还有一间啊，给没有房子的人住。
平平还要搭很多很多的房子，给大家住。
比一比一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一年级上册《四季》课文原文
一年级上册《四季》课文原文一年级上册《四季》课文原文四季悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬，绿草和鲜花赶来报到。
夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了，知了给世界带来欢笑。
秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。
《四季》教学设计一、教材分析《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，它是一首富有童趣的儿歌。
本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。
儿歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。
同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。
学习了本文，能让学生充分感受到优美的大自然，从而让环保意识悄悄地在他们心里萌生，使他们养成从自己身边小事做起的习惯，激励他们去积极参与环保实践活动。
二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在熟读课文的同时认识11个生字。
3、理解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的热爱之情。
三、教学重、难点1、教学重点：认字和练习朗读。
2、教学难点：感知四季的不同特征，激发对大自然的热爱之情，树立初步的环保意识。
四、教学理念1、采用听读识字法进行教学（以情境导入，在反复练习和教师指导的朗读过程中认识生字），并有效地解决低年级学生唱读的问题。
2、积极倡导自主、合作的学习方式（打破一贯从头到尾按顺序学习课文的传统，让学生自主选择喜欢的季节去读，把要我读变成我要读、我想读、我爱读）。
3、充分开展探究活动（努力开阔学生的思维、动手动脑，让学生感受自然美、生活美，并在潜移默化中树立初步的环保意识）。
五、教具准备：多媒体课件、四季风景图片六、教学时间：第一课时七、教学过程设计（一）创设情境，激发兴趣1、欣赏四季风景图片，板书课题。
小学语文一年级(上册)-课文和儿歌
小学语文一年级上册课文及儿歌汉语拼音4轻轻的小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。
汉语拼音5猜一猜两棵小树十个杈，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
汉语拼音6在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
汉语拼音7过桥计算题，三四道，一排等号像小桥。
算对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
汉语拼音8欢迎台湾小朋友一只船，扬白帆，飘呀飘到台湾。
接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
汉语拼音9你栽树，他培土，我去提水。
小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。
汉语拼音10小猫爱吃鱼。
小狗爱吃肉。
小马和小牛爱吃草。
有礼貌大公鸡，有礼貌，见到太阳就问好。
太阳公公眯眯笑，奖他一顶大红帽。
汉语拼音11课后，大家一起叠飞机，做贴画，捏泥娃娃，有趣极了。
月儿弯弯月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山，大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。
复习三拼一拼三个圆圈，三条直线。
拼出小鸭，嘴巴扁扁。
拼出小兔，尾巴短短。
还能拼什么？你来试试看。
汉语拼音12远处一座座山，近处一块块田。
左边一片树林，右边一座果园。
登山一二三，一二三，林文孙燕去登山。
林文登到半上腰，风儿给他擦擦汗。
孙燕登到山顶上，白云夸她意志坚。
汉语拼音13老师教我们用计算机画画。
小文画了一朵红花。
小青画了一只白鹅。
我画了一条美丽的彩虹。
彩虹雨过天睛白云飘，蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
复习四秋叶飘飘红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天己经来到。
识字（一）1一去二三里一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
识字（一）2口耳目口耳目日月火羊鸟兔木禾竹鱼石网刀识字（一）3在家里沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。
小学语文一年级上册 课文及儿歌
小学语文一年级上册课文及儿歌汉语拼音4轻轻的小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。
汉语拼音5猜一猜两棵小树十个杈，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
汉语拼音6在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
汉语拼音7过桥计算题，三四道，一排等号像小桥。
算对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
汉语拼音8欢送台湾小朋友一只船，扬白帆，飘呀飘到台湾。
接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
汉语拼音9你栽树，他培土，我去提水。
小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。
汉语拼音10小猫爱吃鱼。
小狗爱吃肉。
小马和小牛爱吃草。
有礼貌大公鸡，有礼貌，见到太阳就问好。
太阳公公眯眯笑，奖他一顶大红帽。
汉语拼音11课后，大家一起叠飞机，做贴画，捏泥娃娃，有趣极了。
月儿弯弯月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山，大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。
复习三拼一拼三个圆圈，三条直线。
拼出小鸭，嘴巴扁扁。
拼出小兔，尾巴短短。
还能拼什么？你来试试看。
汉语拼音12远处一座座山，近处一块块田。
左边一片树林，右边一座果园。
登山一二三，一二三，林文孙燕去登山。
林文登到半上腰，风儿给他擦擦汗。
孙燕登到山顶上，白云夸她意志坚。
汉语拼音13老师教我们用计算机画画。
小文画了一朵红花。
小青画了一只白鹅。
我画了一条美丽的彩虹。
彩虹雨过天睛白云飘，蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
复习四秋叶飘飘红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天己经来到。
识字〔一〕1一去二三里一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
识字〔一〕2口耳目口耳目日月火羊鸟兔木禾竹鱼石网刀识字〔一〕3在家里沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。
人教版语文一年级上册古诗
人教版语文一年级上册古诗集合《咏鹅》(诵读)唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
注释：1 曲项：弯曲着脖子。
2 歌：长鸣。
3 拨：划动。
译：鹅鹅鹅，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在长鸣。
洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。
红红的脚掌，拨动着清清水波。
《江南》(诵读)汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
注释：1 何：多么 2 田田：莲叶长的茂盛相连的样子。
译：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。
鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。
《画》(必背★)唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
注释：1 色：颜色，也有景色之意。
2 惊：吃惊，害怕。
译：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
《悯农(其二)》(诵读)唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
注释：1禾：谷类植物的统称。
2餐：一作“飧”。
熟食的通称。
3皆：都，都是。
译：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？《古朗月行》(节选)(诵读)唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
注释：1 呼作：称为。
2 白玉盘：指晶莹剔透的白盘子。
3 疑：怀疑。
4 瑶台：传说中神仙居住的地方。
译：小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。
又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
《风》(诵读)唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
注释：1 解落：懂得吹落。
解：懂得，知道。
2 三秋：秋季。
一说指农历九月。
3 能：能够。
4 过：经过。
5 斜：倾斜。
译：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
小学一年级语文《四季》原文、教案及教学反思
【导语】《四季》是义务教育课程标准实验教科书⼀年级上册的⼀篇课⽂，它以⼉歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景⾊。
以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《四季》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼀年级语⽂《四季》原⽂ 草芽尖尖， 他对⼩鸟说： “我是春天。
” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。
” ⾕穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。
” 雪⼈⼤肚⼦⼀挺， 他顽⽪地说： “我就是冬天。
”2.⼩学⼀年级语⽂《四季》教案 教材简析 《四季》是义务教育课程标准实验教科书⼀年级上册的⼀篇课⽂，它以⼉歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景⾊。
⽂章语⾔亲切、⽣动、⽂字优美，四幅插图⾊彩艳丽，是⼀篇适合朗读且体现新课标合作学习为主的，培养学⽣初步阅读能⼒、⾃主学习能⼒的教材。
根据课标精神，整个教学设计的⽴⾜点是：通过创设情景，激发学⽣的阅读兴趣，引领学⽣⾃读⾃悟。
通过多种形式的读以及在读中⾃⼰观察、⾃⼰发现、⾃⼰分析、⾃⼰解决问题、表达情感，从⽽理解课⽂内容，受到情感熏陶。
读的步骤如下： 初读，读中整体感知。
再读，读中感悟理解。
三读，读中熏陶情感。
教学⽬标 1、正确、流利、有感情地朗读课⽂，背诵课⽂。
理解课⽂内容，感受各个季节的美丽。
2、认识11个⽣字，会写“七、⼉、九、⽆”四个⽣字。
教学过程 1、激情导⼊ 师：⼩朋友，我们的⼤⾃然可神奇啦。
你们看，它给我们带来了什么礼物？（贴图⽚：草芽、荷叶、⾕穗、雪⼈） 师：你们知道它们是在什么季节才会有的吗？（学⽣回答后，相机在图⽚下⾯贴上词语：春天、夏天、秋天、冬天。
） 师：春、夏、秋、冬就构成了⼀年的——（学⽣答后板题、⽣读题。
）今天，我们⼀起来学习⼀⾸描写四季的⼉歌。
［从孩⼦们⽐较熟悉的事物和⽐较喜欢的图⽚导⼊，⾃然引出“四季”⼀题，符合⼀年级⼉童的⼼理特点，激起了学⽣读⼉歌的兴趣。
］ 2、初读感知 （1）看四季动画，听配⾳朗读，感知课⽂。
一年级上册语文gkh课文
一年级上册语文gkh课文《一年级上册语文教材GKH课文》是小学一年级上学期的语文教材之一。
本册教材包含了多篇寓言故事、儿歌、儿童诗歌等内容，旨在培养学生对语文的兴趣和表达能力。
下面将以一篇寓言故事为例，进行详细叙述。
故事名称：《乌鸦喝水》从前，有一只乌鸦，她飞翔在天空中，饥渴难耐。
突然，她瞥见一只水罐，里面装满了清澈的水。
乌鸦感到非常高兴，她想喝水解渴。
可惜，水罐的口子很小，乌鸦用喙试着喝了，却只是舔到一丝水滴。
乌鸦陷入了烦恼之中，她急需解渴。
她转了一圈，发现旁边有几块石子。
乌鸦聪明地想到了一个办法，她开始把石子一个个放进水罐里，水位慢慢上升了。
当水位上升到乌鸦喙的高度时，乌鸦终于能够用喙轻松地喝到了水。
乌鸦喝完水后非常高兴，她充满自豪地说：“我是聪明的乌鸦！”她明白到：聪明和努力是解决问题的关键。
这个故事告诉我们，当我们面对困难和挑战时，不要轻易放弃，应该发挥自己的聪明才智，寻找解决问题的办法。
正如乌鸦一样，她用自己的智慧和努力克服了喝水的难题。
这也给我们启示，无论遇到什么困难，只要我们努力尝试，相信自己，就一定能够找到解决问题的方法。
这个故事无论对一年级的学生还是其他年级的学生来说，都有着积极的指导意义。
它告诉我们要敢于面对困难，勇敢地去解决问题，培养我们的独立思考和解决问题的能力。
同时，也激励我们要相信自己，相信自己具备解决问题的能力，只要肯付出努力，就一定能够获得成功。
通过这个故事，我们可以进一步了解到整本一年级上册语文教材GKH课文所包含的多个故事和诗歌中蕴含的教育意义，例如奋斗坚持、友爱互助、孝顺父母等，这些内容将有助于学生的品德建设和全面发展。
总而言之，一年级上册语文教材GKH课文内容丰富多样，借助寓言故事等形式，既传承了中华优秀的文化传统，又注重培养学生的思维能力和表达能力。
通过阅读和学习这些课文，学生们能够提高自己的语文水平，同时也能够受益于其中所蕴含的积极向上的教育意义。
6《比尾巴》(说课课件)部编版语文一年级上册
一、说教材：
《比尾巴》是部编版《义务教育课程标 准试验教科书》小学语文一年级上册的 课文。这是一首读起来琅琅上口，简明 易懂、富有儿童情趣的儿歌。儿歌通过 三问三答的对话方式，介绍了六种小动 物尾巴的特点，既贴近儿童的生活，又 丰富了儿童的生活。儿歌能使学生获得 初步的情感体验，感受语言的优美，并 对自然界中可爱的小动物产生浓厚的兴 趣。
谁最漂亮？
小
猴子的尾巴长。
裁
兔子的尾巴短。
判
松鼠的尾ห้องสมุดไป่ตู้好像一把伞。
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
我是小小朗读家
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
你知道吗？
松鼠经常从树上跳上跳下，这条大尾巴可以加 大松鼠的跳跃距离。松鼠从这棵树跳到那棵树上 的时候，把尾巴挺直，可以跳出十几米远，依靠 这种本领，当松鼠遇到凶猛动物时，它就能很快 逃走。 另外松鼠从树上往下跳时，大尾巴像降落 伞一样，使松鼠可以平平安安地落到地上，落到 地上时，大尾巴蓬蓬松松，又厚又软，起到海绵 垫的作用。 在晚上松鼠休息时，把大尾巴放在身 上，象被子一样盖在头和身上，起到取暖作用。 最近科学家还发现，松鼠把摆动尾巴的变化，当 做它们互相交流的“语言”呢。
tù zi 兔子
sōnɡ shǔ 松鼠
gōng jī 公鸡
yā zi 鸭子
kǒng què 孔雀
比比谁读得好！
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
平平搭积木
平平搭积木，搭了四间房子。
平平，平平，这些房子都给谁住？
一间给爷爷和他的书住。
一间给奶奶和平平住。
一间给爸爸妈妈住。
平平，平平，还有一间呢？
还有一间啊，给没有房子的人住。
平平还要搭很多很多的房子，给大家住。
14课文
自己去吧
小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”
妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”
识字<二）
1 比一比
黄牛 花猫 鸭子 小鸟 杏子 桃子 苹果 红枣
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一个苹果一个枣。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
2自选商场
面包 牛奶 火腿肠 牙膏 毛巾 洗衣粉 铅笔 尺子 作业本
自选商场里的东西真多。
我和妈妈从货架上选了一些食品。
雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。
雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。
雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
20课文
小熊住山洞
小熊一家住在山洞里。
熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头房子住。”
春天，他们走过森林。树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。
夏天，他们走过森林。树上开满了花儿，小熊舍不得砍。
过了几天小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，我想去山边看看，您带我去好吗？”
妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”
过了几天，小鹰学会了飞翔。
15课文
一次比一次有进步
菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。
屋檐下，燕子妈妈对小燕子说：“你到菜园去，看看冬瓜和茄子不、有什么不一样？”
小燕子去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！”
拼出小兔，尾巴短短。
还能拼什么？你来试试看。
汉语拼音12
远处一座座山，近处一块块田。左边一片树林，右边一座果园。
登山
一二三，一二三，
林文孙燕去登山。
林文登到半上腰，
风儿给他擦擦汗。
孙燕登到山顶上，
白云夸她意志坚。
汉语拼音13
老师教我们用计算机画画。小文画了一朵红花。小青画了一只白鹅。我画了一条美丽的彩虹。
19课文
雪孩子
下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。
兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。
看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。
小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。
火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。
秋天，他们走进森林。树上结满了果子，小熊会不得砍。
冬天，他们走进森林。树上有许多鸟儿，小熊舍不得砍。
一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。
森林里的动物都很感谢小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。
申明：
所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
18课文
借生日
早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。
妈妈走过来，祝小云生日快乐。
小云问妈妈：“您怎么从来不过生日？”
妈妈笑着说：“我忘了。”
吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。
她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！”b5E2RGbCAP
语文园地五
天上的小白羊
天上的一群小白羊，有的站着有的躺。
小白羊啊下来吧，不要在天上着了凉。
地上河水清，地上草儿肥，地上才是你们的家乡。
16课文
小松鼠找花生
大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”
鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃了！”
鸟儿唱，鱼儿游
两岸树木密，
禾苗绿油油。
江南鱼M乡，
小小竹排画中游。
课文4
哪座房子最漂亮
一座房，两座房，
青青的瓦，白白的墙，
宽宽的门，大大的窗。
三座房，四座房，
房前花果香，
屋后树成行。
哪座房子最漂亮？
要数我们的小学堂。
课文5
爷爷和小树
我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。
汉语拼音10
小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
有礼貌
大公鸡，有礼貌，
见到太阳就问好。
太阳公公眯眯笑，
奖他一顶大红帽。
汉语拼音11
课后，大家一起叠飞机，做贴画，捏泥娃娃，有趣极了。
月儿弯弯
月儿弯弯挂蓝天，
小溪弯弯出青山，
大河弯弯流入海，
街道弯弯到校园。
复习三
拼一拼
三个圆圈，三条直线。
拼出小鸭，嘴巴扁扁。
二木林，三木森，二人从，机越飞越高。
悯农
李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
课文11
我多想去看看
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。
遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
北京是我国的首都。
收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱。
在自选商场买东西真方便。
3菜园里
茄子 辣椒 黄瓜 豆角 萝卜 南瓜 白菜 卷心菜 西红柿
豆角青青细又长，黄瓜身穿绿衣裳。
茄子高高打灯笼，萝卜地下捉迷藏。
辣椒长个尖尖嘴，南瓜越老皮越黄。
红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。
4 日月明
日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。
一火灭，田力男，人木休，手目看。
夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。
语文园地二
画鸡
唐寅
头上红冠不用裁，
满身雪白走将来。
平生不敢轻言语。
一叫千门万户开。
课文6
静夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
课文7
小小的船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
课文8
阳光
彩虹
雨过天睛白云飘，
蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，
数数颜色有七道。
复习四
秋叶飘飘
红色的蝴蝶，
黄色的小鸟，
在空中飞翔，
在风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，
是红叶舞，黄叶飘，
像秋姑娘发来的电报，
告诉我们秋天己经来到。
识字<一）1
一去二三里
一去二三里，
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。
识字<一）2
口耳目
口 耳 目 日 月 火 羊 鸟 兔 木 禾 竹 鱼 石 网 刀
一排等号像小桥。
算对了，走过桥，
做错了，过不了。
想一想，算一算，
快快乐乐过了桥。
汉语拼音8
欢迎台湾小朋友
一只船，扬白帆，
飘呀飘到台湾。
接来台湾小朋友，
到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握，
热情的话儿说不完。
汉语拼音9
你栽树，他培土，我去提水。
小白兔
小白兔，穿皮袄，
耳朵长，尾巴小，
三瓣嘴，胡子翘，
一动一动总在笑。
识字<一）3
在家里
沙发 茶几 报纸 书架 台灯 挂钟 电视 电话
晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我给他们送上水果。爸爸妈妈笑了我也笑了。
识字<一）4
操场上
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球
铃声响，下课了，
操场上，真热闹。
跳高拔河拍皮球，
天天锻练身体好。
跳远 跳绳 踢毽子 扔沙包 捉迷藏 丢手绢 滑滑梯 放风筝
小学语文一年级上册 课文及儿歌
汉语拼音4
轻轻的
小兔小兔轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了小草，
我就不跟你们好。
汉语拼音5
猜一猜
两棵小树十个杈，
不长叶子不开花。
能写会算还会画，
天天干活不说话。
汉语拼音6
在一起
小黄鸡，小黑鸡，
欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，
青草地上做游戏。
汉语拼音7
过桥
计算题，三四道，
小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生搞下来，留着冬天吃。
小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了，也没有看见一个花生。
小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”
17课文
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
燕子妈妈说：“你说得对。你能不能再去看看，还有什么不一样？”
小燕子又去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的！”
燕子的妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去仔细看看，它们还有什么不一样？
小燕子又去了，回来高兴地说：“妈妈,妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺！”
燕子妈妈笑了，说：“你一次比一次有进步！”
语文园地一
咏鹅
鹅鹅鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
课文1
画
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
课文2
四季
草芽尖尖，