部编人教版三年级语文下册第11课《赵州桥》PPT课件

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赵州桥课件ppt课件图文

赵州桥课件ppt课件图文
雄伟壮观
赵州桥的跨度巨大,气势磅礴, 给人留下雄伟壮观的印象。
赵州桥的建筑材料
优质石材
赵州桥的主要建筑材料为优质石材, 保证了桥梁的坚固耐用。
石拱结构
采用独特的石拱结构,增加了桥梁的 承载力和稳定性。
赵州桥的建筑结构
单拱结构
赵州桥采用单拱结构,主拱圈由28道独立石拱纵向并列构成 。
创新设计
在主拱圈之上,采用了“敞肩拱”的设计,增加了桥面的泄 洪能力,并减轻了桥身重量。
定期对赵州桥的结构进行 检查,发现结构上的问题 及时进行修复,确保桥体 的安全。
防洪措施
在洪水季节,采取必要的 防洪措施,防止洪水对桥 体的冲刷和破坏。
赵州桥的保护现状
保护级别
赵州桥被列为国家级重点文物保护单 位,得到了国家和地方政府的重视和 保护。
修复工程
监测系统
为了更好地监测赵州桥的状态,建立 了一套先进的监测系统,可以实时监 测桥体的各项数据,及时发现异常情 况。
旅游价值
赵州桥作为著名的旅游景点,吸引 了大量游客前来参观和游览。保护 赵州桥可以促进旅游业的发展,带 动当地经济的增长。
05
CATALOGUE
赵州桥的影响与意义
赵州桥的历史意义
赵州桥是中国桥梁建筑的杰出代表,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
赵州桥的建设标志着中国古代桥梁技术的成熟,为后世桥梁建设提供了宝贵的经验 。
文化意义
赵州桥的文化意义在于它代表了中国 古代的文化传统和艺术精神。它的雕 刻、绘画等艺术形式体现了中国古代 的艺术风格和审美观念,是中国文化 的瑰宝。
04
CATALOGUE
赵州桥的维护与保护
赵州桥的保养措施
01
02

部编版小学语文三年级下册第11课《赵州桥》优秀课件

部编版小学语文三年级下册第11课《赵州桥》优秀课件



历计
县 拱横
爪史 慧 智
写一写
赵 省县 匠设 计史 创举且智慧历
设 计历 史 创 举智 慧
上下结构 左右结构 半包围结构
独体
省县举智慧 设计创 赵匠历 史且
词语解释
根据词语的意思,在文中找出这些词语。
( 创举 ):从来没有过的举动和事业。 ( 缠绕 ):条状物回旋地束缚在别的物体上。 ( 节省 ):使可能被耗费掉的不被耗费掉或
造年代等相关情况 第2、3自然段:赵州桥坚固、美观的特点
第4自然段: 赵州桥的历史价值
赵州桥的基本信息
桥名 安济桥
赵州桥
举 地点 河北省赵县的洨河上 历
世 类型 石拱桥

闻 名
设计者 隋朝石匠李春
悠 久
建造年代 至今已有一千四百多年
看图,用自己的话介绍赵州桥的基本情况。
第2课时
赵州桥之雄伟
赵州桥非常雄伟。
创新之一创新之二点明小桥洞的位置和数量体现设计之巧全用石头砌成桥下无桥墩拱形大桥洞两边各有两个小桥洞世界桥梁史上的首创揭示了赵州桥在世界桥梁史上占重要地位这种设计在建桥史上是一个创举既减轻了流水对桥身的冲击力使桥不容易被大水冲毁又减轻了桥身的重量节省了石料
11 赵州桥
第1课时 第2课时
第1课时
泸定铁索桥 北卢盘沟江桥大桥 港珠澳大桥
坚固
设计上的好处
四个小桥洞的作用 平时
河水从大桥洞流过
发大水时 河水还从小桥洞流过
说一说
用“既……又……”这组关联词造句子。 ▷ 桂花既可以用来 泡茶 ,又可以用来 制作
糕点 。 ▷ 妹妹既 擅长绘画 ,又 擅长歌舞 。 ▷ 这根竹竿 既 可以撑船 ,又 可以晾衣服 。

三年级下册语文课件-课前预习:第11课《赵州桥》|部编版(共13张PPT)

三年级下册语文课件-课前预习:第11课《赵州桥》|部编版(共13张PPT)

第四步:查资料
查资料,填一填。 赵州桥又名安济桥 ,建于隋开,是由 李春 设计
并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最 完整 的 石拱桥 ,对世界的桥梁建筑有着十分深远
的影响,特别是“ 敞肩拱 ”的运用,为世界桥梁史上 的首创。
第五步:提问题
通过预习,你还有哪些不明白的地方,可 以在书上做上记号,上课时要想办法解决。
条状物回旋地束缚在别的物体上。 使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。
第三步:知内容
再读课文,填一填。 桥名:__赵__州__桥________________________ 地点:__河__北__省__赵__县__的__洨__河__上____________ 设计建造者:__李__春__设__计__和__参__加__建__造__的____ 年代:__隋__朝__________________________
读了上面的资料,相信你对石拱桥已经有 了初步的了解,那么作者笔下的赵州桥是怎样 的?现在,让我们开启今天的预习之旅!
第一步:读课文
1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解 决,难读的地方多读几遍,没把握的地方作批注。
2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
石拱桥是用天然石料作为主要建筑材料的拱桥这种拱桥有悠久的历史桥梁又多有附属小品建筑桥头常立牌坊如北京市北海琼华岛前的石拱桥两端就各有一座规模甚大而美丽的牌坊
部编版 语文 三年级 下册
课前预习
助读资料我先看
你知道赵州桥吗?自己先来看一看,了解一下吧。 赵州桥
又名安济桥,建于隋朝,是由李春 设计并参与建造的。它是我国也是世界 上现存最早、保存最完整的石拱桥,对 世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共40张PPT)

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共40张PPT)
造句:这套衣服既美观又大方。
遥望:往远处望。
造句:雨后初晴,登上峰顶,遥望黄河,令人心旷神怡。
词语解释
遗产: 借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富,本文指历史
上留下的物质财富---赵州桥。
造句:儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。
设计:在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方
法、图样等。本文指制定赵州桥的图案。
------------------------------------------------------------------2、这座桥不但坚固,而且美观。 用不但-----而且------写句子--------------------------------
3、、这种设计在建桥史上是一个创举,即减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不 容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 用既------又------写一句话 ---------------------------------------------------4、因为赵州桥到现在已经有一千四百多年了,所以是一座闻名世界的石拱桥。 用因为 ------所以 --------写一句话。
的赵州桥是隋朝的石匠李春shè jì( 设计 )和参加建造 的。它的lán bǎn( 栏板)上雕刻着精美的tú àn( 图案)。 赵州桥是我国bǎo ɡuì( 宝贵 )的历史遗产。
二、按要求写句子
1、有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前 爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 用有的-----有的-----还有的----写一句话。
河面宽37米
为什么说赵州桥是建桥史上是一个创举? 1,设计前所未有 2,没有桥墩 3,4个小桥洞分担了大桥所承担的压力,又 减轻了流水对桥的水从大拱桥下流过!

部编三下赵州桥 公开课课件ppt

部编三下赵州桥 公开课课件ppt

• 图1.png
这种敞肩拱的设计,直到公元 1883年,欧洲才迟迟拉开序幕, 比我们已经整整晚了一千多年。
• 图1.png
茅以升: 先不管赵州桥的内部结构,仅就它
能够存在1400多年就说明了一切。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马, 两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有 一个拱形的大桥洞,横跨在三十多米宽的河面上大桥洞顶上的左 右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过, 发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建 桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易 被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
• 图1.png
河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱 桥,叫安济桥,又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春 设计和参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。
• 图1.png
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车 马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩, 只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞 顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥 洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设 计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使 桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
• 图1.png
..\..\..\..\Desktop\扬州 五亭桥.jpg
• 图1.png
• 图1.png
• 图1.png
11 赵 州 桥
我会认
• 图1赵.pn县g 河北省 石匠 创举 而且 智慧 洨河 横跨 抵着
设计 历史 前爪
我会辨
• 图1.png

部编三年级语文下册:第11课《赵州桥》

部编三年级语文下册:第11课《赵州桥》
实用文档
状元成才路
状元成才路 状元成才路
河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的 石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。它是隋朝 的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经 有一千四百多年了。
开篇总体介绍赵州桥的情况。
实用文档
填一填:
状元成才路 状元成才路
桥名:赵州桥
状元成才路 状元成才路
状元成才路
地点:河北省赵县的洨河上
既坚固又省石料,设计精巧。 实用文档
实用文档
平时,河水从大桥洞流过。
状元成才路 状元成才路
水面在线条以下
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
实用文档
发大水的时候,河水还可以从四个小 桥洞流过。
实用文档
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻 了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲 毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
实用文档
赵州桥:又名安济桥,建于隋开皇大业 年间(581—618),是由李春设计并参与 建造的。它是我国也是世界上现存最早、 保存最完整的石拱桥,对世界的桥梁建筑 有着十分深远的影响,特别是“敞肩拱” 的运用,为世界桥梁史上的首创。
实用文档
11 赵州桥
实用文档
大声朗读课文,疏通生字词。说说 这篇课文向我们介绍了___闻__名__世__界_ __的_赵__州__桥___,赞扬了我国古代劳动人 民的_智__慧___和_才__干___。
实用文档
状元成才路 状元成才路
县拱济匠计横
状元成才路 状元成才路
史 爪 智 慧 历 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路

第11课 《赵州桥》课件-2022-2023学年语文三年级下册(部编版)

第11课 《赵州桥》课件-2022-2023学年语文三年级下册(部编版)
石栏 缠绕

赵州桥 相互抵着
活动二:读词语 朗读要求3:开火车读,不拖音。
石匠 设计 洨河 拱桥 隋朝 砌成 创举 而且 智慧 历史 桥墩 横跨 坚固 石栏 缠绕 雕刻 前爪 遗产 赵州桥 相互抵着
活动二:读词语
读书要求:1.自由读,读正确。 2.齐读,边读边记。
zhuǎ 猫爪 鸡爪 爪
zhǎo 爪牙 虎爪
活动一:读段落
读书要求:接读课文,想想这段围绕哪 句话来写的?
3.这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧 有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻 着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花 ;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自 回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙 似乎都在游动,真像活了一样。
活动二:读段落
计者?建造年代?
1.河北省赵县的洨河上,有一座世界 闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。 它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的, 到现在已经有一千四百多年了。
活动一:读段落 读书要求:读出以下信息——地理位置?设
计者?建造年代?
1.河北省赵县的洨河上,有一座世界 闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。 它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的, 到现在已经有一千四百多年了。
图案:有的刻着
;有的刻着
;还有的刻着
。所有
的图案都栩栩如生,真像活了一样。
板块二:同步训练,认真专注
活动一:一起做作业 限时:5分钟
活动二:朗读积累
精美的图案 似乎都在游动
两条互相缠绕的龙 两条飞龙
双龙戏珠
板块三:训练表达,理解内化
活动二:说一说
学习要求:自己试着介绍赵州桥。
活动二:演一演
活动一:书写生字
学习要求: 看黑板,说笔画,右手书空。

部编版三年级语文下册《赵州桥》上课课件

部编版三年级语文下册《赵州桥》上课课件

沪蓉西四渡河特大桥:位于中国湖北,目前世界上最高的大 桥,桥面与峡谷谷底高相差560米,桥面与地面最底处垂直 距离达270米。
南京长江大桥:是长江上第一座由中国自行设计和建造的双 层式铁路、公路两用桥梁,在中国桥梁史乃至世界桥梁史上 具有重要意义,是20世纪60年代中国经济建设的重要成就、 中国桥梁建设的重要里程碑,具有极大的经济意义、政治意 义和战略意义,有"争气桥"之称。
用“既……又……”说明了赵州桥这样设计同 时具备的两个优点,从而揭示了赵州桥在世界 桥梁史上占有重要地位。
这些用废旧材料做的衣服
既___好__看__,又__环__保___。
同一事物不同的两个方 面的特点就可以用
“既……又……”来说!
__________既_______,又__________。
为什么说这座桥“不但坚固, 而且美观”?作者是用什么 样的方式来说明赵州桥的 “美观”呢?
围绕一个意思把一段话写清楚。 段落是构成一篇文章的最基本的“结构 单位”,从内容上讲,构成一篇文章的各个 段落,又是一个个小的、相对独立的“意思 单位”,我们在写一段话时,要紧紧围绕一 个意思来写,才能做到内容具体清楚。
本文的第2自然段就是围绕赵州桥的 “雄伟”“坚固”的特征展开描写的: 第一句话总体概括“赵州桥非常雄伟”, 接下来具体描写了赵州桥的长度、宽度、 建筑材料、形状特点等。
长五十多米
你还能从课文中找到这样 用了列数字的说明方法的 句子吗?
它是隋朝的石匠李春设计 并参加建造的,到现在已经有 一千四百多年了。
这么长的桥,全部用石头砌成,下 面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞, 横跨在三十七米多宽的河面上。
横跨
三十七米多宽的河面
快来用这样列数字的方式向大家介 绍一下自己的文具盒吧!

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》说课课件(共14张PPT)

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》说课课件(共14张PPT)
通过对照句子“桥长五十多米,有九XXX宽,中间行车马,两旁走人。”和“ 桥 很长,很宽,中间行车马,两旁走人。”和对照赵州桥与课室之间的长度
【设计意图】引导学生感受赵州桥的雄伟并对古代和现代技术的对照,感受劳动 人民的智慧。
2、把握赵州桥的特点,感受“坚固”
提出问题“在1400年的历史中,赵州桥会经历什么?”引导学生想象,培养学生 的想象能力。
【设计意图】完成教学重难点,增强民族自豪感。
任务四:教师小结,课文总结 本节课认识了生字词,使学生学会了用关联词“有的……
有的…”造句,了解了古建筑的一般方法,把握赵州桥的特 点。让学生明白了赵州桥闻名于世,是我们国家和民族的 骄傲。
【设计意图】通过回顾本节课内容,引导学生加深课堂 印象。
七、说作业布置
其次,精研课本,出示“有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着 两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠”。并介绍关联词,讲明该 关联词的并列作用,引导学生理解关联词,帮助学生运用”有的…有的……”造句。
最后,配乐让学生齐读第四自然段并通过问题“在石头上雕刻容易吗?”“雕刻得栩栩 如生容易吗?”“这些图案是李春一个人雕刻的吗?” 引导学生表达对劳动人民的敬佩, 激发学生的自豪感。
为了进一步加强学生对赵州桥的认识,强化学生的民 族自豪感,巩固学生所学习的课堂知识,我布置以下作业: 1. 用“赵”、“省”等生字组词,尝试用“雄伟”、“创举”
等词语造句 2. 课后当小小导游,与家长分享赵州桥,向他们介绍美丽
宏伟的赵州桥。
八、说板书设计
11.赵州桥
赵州桥
总起:世界闻名 雄伟:长、宽
11.赵州桥
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学方法 六、说教学过程 七、说作业布置 八、说板书设计

部编人教版语文三年级下册生字课件 第11课 赵州桥

部编人教版语文三年级下册生字课件 第11课 赵州桥
笔顺:
xiàn
部首:厶 结构:上下
组词:县城 县令
形近字:具
字义:行政区划单位,由直辖市、地级
市、自治州等领导。
返回
后鼻音
赵省 县匠 设计 史创 举且 智慧 历
jiànɡ 部首:匚 结构:半包围
组词:工匠 独具匠心 形近字:匣
字义:有专门手艺的人。
区字框略长,近长方形
笔顺:
返回
赵省 县匠 设计 史创 举且 智慧 历
返回
芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺:
jiàn
部首:廴 结构:半包围 组词:建设 建功立业 形近字:键 字义:立,设立,成立。
返回
芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺:
平舌音

部首:纟
结构:左右
组词:组合 组织
形近字:祖
第三笔提 托住上部
字义:结合,构成。
返回
形近字:誉
字义:[创新]从来没有做过的举动或
事业。
返回
赵省
qiě
县匠
设计
史创
举且
智慧

笔顺:
部首:丨 结构:独体 组词:而且 苟且偷生 形近字:旦 字义:连词,表示并列或进一层。
返回
赵省 县匠 设计 史创 举且 智慧 历
笔顺:
翘舌音
zhì
部首:日
结构:上下
组词:智慧 足智多谋
形近字:知
字义:聪明,智慧,见识。
形近字:宗
字义:表明,把事物拿出来或指出来使
别人知道。
返回
芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺:
kūn
部首:曰 结构:上下
组词:昆虫 昆山片玉

部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》图文讲解+知识点梳理

部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》图文讲解+知识点梳理

部编版三年级下册第11课《赵州桥》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析:《赵州桥》是部编版三年级下册第三单元的一篇讲读课文,也是一篇说明性很强的课文,向我们介绍了赵州桥的设计精巧、造型美观。

课文语言准确,简练,又不乏生动。

课文共分四段。

第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年代。

第二段讲赵州桥的设计精巧。

这与它的独特设计是密不可分的。

围绕“设计”这个重点词,课文先写了赵州桥设计的特点,再写这样设计的好处。

第三段重点词是“美观”。

介绍赵州桥美观时用“有的……有的……有的……所有的……”的句式,把栏板上龙的图案描绘得栩栩如生,形象传神。

第四段讲赵州桥是我国宝贵的历史遗产,表现了劳动人民的智慧和才干。

我会写:赵zhào(赵国、姓赵、赵州桥)省shěng(节省、身份、省钱)县xiàn(县城、知县、县长)匠jiàng(木匠、工匠、能工巧匠)设shè(设想、假设、设计)计jì(计算、计较、不计其数)史shǐ(历史、史记、史无前例)创chuàng(创造、创业、创办)举jǔ(举手、举行、举重)且qiě(而且、尚且、且慢)智zhì(智力、智慧、心智)慧huì(聪慧、慧眼、秀外慧中)历lì(历代、历来、历历在目)多音字:省shěng(节省)xǐn(反省)横héng(横竖)hèng(蛮横)爪zhǎo(爪牙)zhuǎ(爪子)济jì(救济)jǐ(人才济济)近义词:闻名——有名雄伟——宏伟减轻——减弱节省——节约坚固——牢固美观——美丽精美——精致宝贵——珍贵反义词:减轻——加重容易——困难节省——浪费精美——粗糙坚固——松散理解词语:遗产:先人所遗留下来的财富。

创举:从来没有过的举动或事业。

本课指赵州桥的设计前所未有。

雕刻:在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。

设计:在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共18张PPT)

部编版三年级语文下册11.《赵州桥》课件(共18张PPT)
总写,赞扬我国古代劳动人民的智慧 和才干。
概括主题
本文是一片说明文,介绍了中国古代建造的赵州 桥雄伟、坚固、美观。表明了中国人民自古以来聪明 能干,赞美了我国劳动人民的智慧和才干。
读课文后,你感受到了什么? 读完这篇课文,让我们逼真地感受到
我国古代劳动人民的智慧。
思维导图
总起:世界文明

创特
州 桥
彩虹落人间, 横跨大江边; 车立刻边驰, 舟船下面过。
谜底:( 桥 )
赵州桥:又名安济桥,建于隋开皇大业年间(581—618),是 由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保 存最完整的石拱桥,对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。
河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥, 叫赵州桥。今天我们一起去看看吧!
分述:雄伟、坚固、美观
举殊 设


总结:历史遗产

请写一段话夸夸赵州桥。
古老的赵州桥呀,你特殊的设计是建桥史 上的创举。你是我国古代劳动人民智慧和才干 的结晶,我们以你为骄傲,因你而自豪!
“既……又……”的句式一方面写出了这种设计的坚固、省 料的特点,同时也突出了这种设计的优越性。
思考:赵州桥在设计上的特点有哪些?
赵州桥全部用石头砌成,桥下没有桥墩, 只有一个大桥洞和四个小桥洞。
活动与探究(温馨提示:规范操作、注产。
想一想课文写了什么? 示例:本文介绍闻名世界的赵州桥设
计精致和图案美观的特点。
“赵县的洨河上”——— 地理位置
“隋朝”
———建桥年代
“世界闻名”
——— 地位
“李春”
——— 设计者
“一千四百多年”——— 历史悠久
赵州桥非常雄伟。
“雄伟”是什么意思? 一般用来形容什么?

人教部编版语文《赵州桥》PPT名师课件1

人教部编版语文《赵州桥》PPT名师课件1


4.戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点,又 有所发 展和创 新,超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度, 审美价 值提升 。

5.通过文章我们可以感觉到,尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞,但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。

6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景: 春水方 生,桃 花夹岸 ;云帆 一片, 极目四 望,枫 树成林 。
我知道:
1、赵州桥在( 河北赵县 ),是一座(石拱桥),还 有一个名字叫(安济桥 ) 。它是( 隋 )朝石匠 ( 李春 )设计和建造的,到现在已经有( 1300 ) 多年历史了。 2、赵州桥因为(设计独特)、(坚固 )、(美观), 表现了劳动人民的(智慧 )和( 才干 ),是 ( 前人留下 )的宝贵的历史遗产。
千百年来,赵州桥不仅因其结构科学、造型优美而饮誉 中外,而且留下了许多美妙动人的神话传说。相传古代,洨 河上一到夏秋两季便浊浪翻滚,常常泛滥成灾,两岸百姓有 急事谁也过不了河,平时也只能靠木船摆渡,很不方便。一 天夜里,月光皎洁,工匠祖师鲁班,赶着白花花的羊群来到 洨河边,瞬间,羊群化作各种各样的石头。鲁班挥锤动工, 直至拂晓时分,一座雄伟壮丽的大石桥身披晨曦横跨洨河两 岸。这一喜讯即刻轰动了四周的百姓,人们奔走相告,同时 也风闻到仙界。“八仙”之一的张果老十分惊讶,约了柴王 爷一同试桥。只见张果老倒骑毛驴在前,驴背褡裢里装着日 月星辰;柴王爷推车在后,车上装着五岳三山。二人行至桥 中央,桥被压的摇摇欲坠。鲁班见势不妙,飞身跳入水中, 一手将桥托起,才使大桥安然无恙。桥面上还留下了深深的 车辙和驴蹄印,桥面下留下了鲁班的一个大手印。如今,这 些痕迹仍然清晰可见。

部编版语文三年级下册第十一课《赵州桥》

部编版语文三年级下册第十一课《赵州桥》

zhǎo( 张牙舞爪)指 鹰一、般虎猛禽猛兽的脚。如: 爪 zhuǎ( 爪子 )指小动物有尖甲的脚。如:
鸡、猫、鼠
jì( 经济 ) 济 jǐ(人才济济)
héng( 横跨 ) 横 hèng (蛮横无理)
zhào

组词:赵钱孙李 赵州桥
shěng

组词:湖北省 节省
xiàn

组词:武穴县 蕲春县
jiàng
组词:工匠 木匠
区(区别) 匡(匡威)
shè

组词:假设 设计
没(没有) 投(投篮)


组词:设计 计划
shǐ

组词:历史 史无前例
lì 吏(官吏)
chuàng创Biblioteka 组词:创造 创伤jǔ

组词:举例 举重
qiě

组词:而且 并且
zhì

组词:智慧 机智
huì

组词:智慧 聪慧
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形 的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水 的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
平时,河水从大桥洞流过。
水面在线条以下
发大水的时候,河水还可以从四个 小桥洞流过。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减
轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲 毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减 轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水 冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
你能用“既……又……”说句话吗?
首创 独创
. . 这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻
了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁, 又减轻了桥身的重量,节省了石料。

部编版三年级下册第11课《赵州桥》讲解

部编版三年级下册第11课《赵州桥》讲解

部编版三年级下册第11课《赵州桥》讲解知识点教材分析:《赵州桥》是部编版三年级下册第三单元的一篇讲读课文,也是一篇说明性很强的课文,向我们介绍了赵州桥的设计精巧、造型美观。

课文语言准确,简练,又不乏生动。

课文共分四段。

第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年代。

第二段讲赵州桥的设计精巧。

这与它的独特设计是密不可分的。

围绕“设计”这个重点词,课文先写了赵州桥设计的特点,再写这样设计的好处。

第三段重点词是“美观”。

介绍赵州桥美观时用“有的……有的……有的……所有的……”的句式,把栏板上龙的图案描绘得栩栩如生,形象传神。

第四段讲赵州桥是我国宝贵的历史遗产,表现了劳动人民的智慧和才干。

我会写:赵zhào(赵国、姓赵、赵州桥)省shěng(节省、身份、省钱)县xiàn(县城、知县、县长)匠jiàng(木匠、工匠、能工巧匠)设shè(设想、假设、设计)计jì(计算、计较、不计其数)史shǐ(历史、史记、史无前例)创chuàng(创造、创业、创办)举jǔ(举手、举行、举重)且qiě(而且、尚且、且慢)智zhì(智力、智慧、心智)慧huì(聪慧、慧眼、秀外慧中)历lì(历代、历来、历历在目)多音字:省shěng(节省)xǐn(反省)横héng(横竖)hèng(蛮横)爪zhǎo(爪牙)zhuǎ(爪子)济jì(救济)jǐ(人才济济)近义词:闻名——有名雄伟——宏伟减轻——减弱节省——节约坚固——牢固美观——美丽精美——精致宝贵——珍贵反义词:减轻——加重容易——困难节省——浪费精美——粗糙坚固——松散理解词语:遗产:先人所遗留下来的财富。

创举:从来没有过的举动或事业。

本课指赵州桥的设计前所未有。

雕刻:在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。

设计:在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。

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仔细读第2~3自然段,思考: 这一部分介绍了赵州桥的哪些特点?在
文中画出来。
赵州桥非常雄伟。 这座桥不但坚固,而且美观。
特点:雄伟、坚固、美观
从哪些地方可以具体看出赵州桥“雄伟、 坚固、美观ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的特点?
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车 马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌 成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,
豪赞颂的。语气是骄傲、舒展、亲切的,语 调是清新上扬的,声音虚实结合。
二、课内阅读。
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美 丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着, 各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
这段话运用了_排__比__的修辞手法,生动形 象地写出了栏板上_图__案___的__精__美___,既赞美了 龙的_姿__态__美,又赞美了我国古代劳动人民的 _智__慧__和才干。
横跨在三十七米多宽的河面上。 坚固
桥长五十多米 河面三十七米多宽
九米多宽,中间行车马,两旁走人
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马, 两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下 面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在 三十七米多宽的河面上。
这里运用了什么说明方法来写赵州桥?
列数字。用具体数字介绍赵州桥的长度
省、县、举、 智、慧 __上___下___结构
史、且 __独__体__字__结构
慧 huì
结构: 上下 部首: 心
书写指导:上下要均匀紧凑。心字底的卧 钩要托住上方。
匠 jiànɡ
结构: 半包围 部首: 匚
书写指导:“匚”宜长,近长方形;“斤” 大小与外框相协调。
设计 横跨 智慧 遗产
两脚分跨在物体两边,站定支撑着。 辨析判断、发明创造的能力。 在正式做某项工作之前,根据一定的 目的要求,预先制定方法、图样等。 泛指历史上遗留下来的精神财富或物 质财富。
“美观”表现在哪里? 课文中写了哪几 种“精美的图案”?
美观
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花。
有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望。
还有的刻着双龙戏珠。
精美的图案
所有的龙似 乎都在游动,真 像活了一样。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干, 是我国宝贵的历史文化遗产。
总写,赞扬我国古代劳动人民的智慧 和才干。
和宽度。
雄伟
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的 小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时 候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计, 在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的 冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身 的重量,节省了石料。
既坚固又省石料,设计精巧。
平时,河水从大桥洞流过。
总起:世界闻名
雄伟:长、宽

州 分述 坚固:石头砌成

美观:精美的图案
总结:宝贵的历史文化遗产
惊独 人特 创设 举计
赵州桥凝聚了我国古代劳动人民的智 慧与才干,身为华夏子孙的我们在骄傲、 自豪的同时,也要继承和发扬民族文化。
桥梁之最
最长的跨海大桥是青岛海湾大桥,为跨 越胶州湾、衔接青兰高速公路的一座公路跨 海大桥。
水面在线条以下
发大水的时候,河水还可以从四个 小桥洞流过。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减 轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水 冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
“既……又……”说明了这种设计的两种 好处,充分反映了我国古代劳动人民的智慧和 才干。
总结上文 引出下文 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧 有石栏,栏板上雕刻着精美的图案…… 过渡句,起承上启下的作用。
【总】 4 劳动人民的智慧和才干。
河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名 的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。它是隋 朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已 经有一千四百多年了。
开篇总体介绍赵州桥的情况。
填一填:
桥名:赵州桥 地点:河北省赵县的洨河上 设计建造者:李春设计和参加建造的 年代:到现在已经一千四百多年了
三、课外积累。
关于桥的古诗名句 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
——[唐]杜牧《寄扬州韩绰判官》 伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。
——[宋]陆游《沈园》 鸡声茅店月,人迹板桥霜。
——[唐]温庭筠《商山早行》
课后习题参考答案
朗读课文。抄写第3自然段,体会这段话是怎 样把赵州桥的“美观”写清楚的。
朗读指导: 这是一篇说明性的文章,朗读基调是自
河北省
jiànɡ
石匠
创举
xiàn
赵县

设计
而且
ɡǒnɡ
石拱桥
hénɡ
横跨
zhǎo
前爪

安济桥
lì shǐ
历史
zhì huì
智慧
县拱济匠计横 史爪智慧历
zhǎo(张牙舞爪) 爪 zhuǎ( 爪子 )
jì( 经济 ) 济 jǐ(济济一堂)
赵省县匠设计史 创举且智慧历
设、计、创 ___左__右___结构 赵、匠、历 _半__包___围__结构
11 赵州桥
赵州桥:又名安济桥,建于隋开皇大 业年间(581—618),是由李春设计并参 与建造的。它是我国也是世界上现存最早、 保存最完整的石拱桥,对世界的桥梁建筑 有着十分深远的影响,特别是“敞肩拱” 的运用,为世界桥梁史上的首创。
大声朗读课文,疏通生字词。说 说这篇课文向我们介绍了_闻__名__世__界___ __的_赵__州__桥___,赞扬了我国古代劳动人 民的_智__慧___和_才__干___。
最高的桥是中国的都格北盘江大桥。北 盘江大桥坐落于云南宣威与贵州水城交界处,
横跨云贵两省,全 长1341.4米,桥面 到谷底垂直高度565 米,是目前世界第 一高桥。
一、读句子,看拼音,写词语。 这座hénɡ kuà( 横跨 )在洨河上的赵
州桥是隋朝的石匠李春shè jì(设计 )并 参加建造的。赵州桥表现了劳动人民的zhì huì智(慧 )和才干,是我国宝贵的lì shǐ(历史 )遗产。
参加——_参__与_ 节省——_节__约_ 宝贵——_珍__贵_ 才干——_才__能_
容易——_困__难_ 坚固——_松__散_ 减轻——_加__重_ 精美——_粗__糙_
把课文划分为三个部分,概括各部分大意。 【总】 1 赵州桥的所在地、设计者和建桥时间。
【分】2~3 赵州桥的特点:不但精巧,而且美观。 赵州桥是我国宝贵的历史遗产,赞美了
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