徐州建筑职业技术学院学生申请解除处分审批表-江苏建筑职业技术学院

学院学生违纪处分解除办法细则范文

学院学生违纪处分解除办法细则范文第一条本办法适用于因违纪受到警告、严重警告、记过、留校察看处分的学生。

第二条学生因违纪受到警告、严重警告、记过、留校察看处分到期后需申请解除，不能自动解除。

受警告、严重警告处分的学生，自收到违纪处分决定书之日起，经过6个月的考核期可申请解除处分;受记过、留校察看处分的学生，自收到违纪处分决定书之日起，经过12个月的考核期可申请解除处分;到期未申请或未达到解除条件的，处分期限续延。

第三条解除处分的基本条件:(一)考核期内态度端正、真诚悔改，思想、学习、生活中表现良好，再无任何违反校纪校规的行为;(二)考核期内每季度向辅导员提交思想汇报，并由各学院存档备查;(三)班级民主评议有全班应到学生总数2/3以上同意解除其所受处分。

第四条提前解除处分的条件:受警告、严重警告处分的学生，在受处分3个月后;受记过、留校察看处分的学生，在受处分6个月后，除满足解除处分基本条件外，受处分后符合以下条件之一的可申请提前解除处分:(一)积极参加各种科技、文化、体育、创新创业等活动，获得地市级以上奖励;(二)热心集体事务和公益活动，在助人为乐、志愿服务等活动中表现突出，受到地市级以上表彰;(三)见义勇为受到学校或市厅级以上表彰;(四)获得地市级以上先进个人荣誉称号;(五)受处分后，一学期期末综合素质测评成绩排名达到班级前10%或提高20%以上;(六)本科生在全国硕士研究生入学考试达到复试线，专科生在**省普通“专升本”考试中被录取;(七)考取国家公务员，或被选拔为“三支一扶”(支农、支教、支医、扶贫)志愿者，或自愿参加西部计划志愿者，或参军入伍、援疆援藏，或被选拔为选调生等;(八)英语专业本科生通过英语专业八级，专科生通过英语专业四级;其他专业本科生通过大学英语六级，专科生通过大学英语四级;(九)毕业班学生综合素质有显著进步;(十)为学校、学院建设与发展做出较大贡献或为学校、学院赢得较高荣誉经学校、学院核实认可。

江苏建筑职业技术学院

江苏建筑职业技术学院原为师级建制全与减灾工程２省级技术研发中心及６个个养模式（苏省教学成果特等江个的军校，始建于１７年１。１９年学院经市级技术研发中心，１国家职业技能鉴定奖、国家教学成果二等奖），９９月９９教育部批准升格为高职学院，２０年被确０８定为国家示范性高职院校建设单位。学院站，５校办企业。获得了８国家专利、家项矿建专业 “ 预就业校企联合培江苏省科技进步三等奖２、华夏建设科技养 ”人才培养模式（项国家示范
近来，学院先后与珠海佳能、深圳
西省人民政府批准设置，教育真模拟实训室、两个中央投资建设的省级的普通高校，地处南昌市新城作的需要。区— — 红谷滩前湖高校园区，师资力量雄厚，专任教师２４，其中教Ｏ人
学院开设５个专业及专业方向，其训练实训场、技术研发孵化地 ” 为一体的业生对母校满意度达９％２３。
有建筑技术、煤矿安全技术两个中央财政技学院江苏分院 ”等企业学院，形成了土支持的实ｉ基地，建筑节能技术、建筑安建类专业 “ 年三学期工学交替 ”人才培ＪｉＩ一
导委员会委员；有江苏省 “ 蓝工程 ”科校，连续５荣获江苏省高校大学生就业工融合 “ 才培养模式。麦可思青次人技创新团队１，省 “ 大人才高峰 ”学术作先进单位，多次被评为江苏省文明单位公司江苏省大学毕业生就业跟个六团队２，国家级教学团队１，省级教学和思想政治工作先进高校。个个团队３。个中，４国家示范建设专业，３省级品牌个个专业，６省级特色专业。学院建有国家级个精品课程９，省级精品课程门１门，建６踪评估调查显示：学院近三年学院建有融 “ 建筑技术博物馆、技能平均就业率９．％０Ｏ９３，２ｌ届毕建筑技术馆；实施校企 “ 主体 ”育人机双制建立了 “ 中南学院 ” 、 “ 信学院 ” 、龙 “ 浪学院 ”、 “ 诚学院 ”、 “ 紫常上海中次。学院已经为全国建筑企业和煤炭行业培训３００人６０余

江苏(原徐州)建筑职业技术学院简介

徐州建筑职业技术学院的前身是1979年成立的中国人民解放军基建工程兵第三技术学校；1983年划归原煤炭工业部，更名为徐州煤炭建筑工程学校；1998年划归江苏省，更名为徐州建筑工程学校；1999年，经教育部批准，独立升格为徐州建筑职业技术学院；2008年，经教育部、财政部批准，成为国家示范性高职院校立项建设单位，跻身全国高职院校百强行列。

30年来，学校坚持党的教育方针，以培养高技能人才为目标，以办人民满意的职业教育为宗旨，经过几代人的共同努力，学校得到了很大发展，近4万名毕业生已成为祖国各条战线的生力军。

目前，学校占地1080亩，全日制在校生13300人；672名在职教职工中，具有正高职称26人、副高职称176余人，“双师型”教师比例达75%。

近年来，学校先后获得“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“江苏省科技工作先进高校”、“江苏省大学生就业工作先进单位”、“江苏省思想政治工作先进单位”、“绿色大学”等荣誉称号。

准军事化的管理，不仅让徐州建筑职业技术学院文明新风常在、严明军风永驻，还在师生间凝聚成一道精诚团结、坚不可摧的“人文长城”。

30年来，该学院师资力量、学生素质都获得了长足发展。

在院系建设、课程设置、学生培育、科研成果等各个领域，师生们争相贡献自己的青春与智慧。

如今，莘莘学子，在老师们的精心培育和帮助下，勤学本领，苦练内功，锻造出一副适应社会需要的“强筋铁骨”。

★国家示范性高职学院★江苏省首批重点建设的高职学院★江苏省高校师资队伍工作先进单位★教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校★教育部首批批准设置的公办全日制高职学院★原为军校现直属江苏省教育厅★教育部教育教学改革专业试点单位★全国高职高专建筑类专业指导委员会主任委员单位★煤矿安全技术实训基地★国家级应用技能鉴定站单位★江苏省建筑技术实训基地★江苏省毕业生就业工作先进集体★江苏省职业教育先进单位★江苏省建筑节能工程技术研究开发中心★江苏建筑职教集团理事长单位★江苏省基础课实验室评估优秀学校★江苏省文明单位★徐州市首批绿色大学一、校史沿革徐州建筑职业技术学院坐落在江苏省徐州市泉山东麓，始建于1979年，原为中国人民解放军基建工程兵第三技术学校；1983年，随百万裁军，划归原国家煤炭工业部；1998年随国务院机构改革，煤炭工业部撤消，划归江苏省；19 99年，经教育部批准升格为徐州建筑职业技术学院。

学生处分(处理)审批表

当
事
人
所
在
学
院
拟
处
理
意
见
示例：
1、经研究拟给予王小二退学处理。
2、经研究拟给予王一一严重警告处分。
负责人(签名)：（公章）年ຫໍສະໝຸດ 月日i当事
人
意
见
当事人认为以上错误事实、处分（处理）理由及依据条款证据充分、定性准确，认同作出的拟处分（处理）决定，请签名确认。
如有异议，请向所在提出陈述理由和申辩内容。
示例2：根据《河南科技学生违纪处分规定》第四条第四款规定：公开书写、制作、张贴、投递、散发有非法内容的大小字报、传单、标语等，给予严重警告或记过处分，造成混淆视听或混乱，给予留校察看及以上处分。
辅导员（签名）：副书记（签名）：
年月日年月日
注：此表由负责处理违纪学生的老师填写，正反打印。
报送人（签名）：报送时间：
当事人（签名）：
年月日
学
校
审
批
意
见
学校负责人(签名)：（学校公章）
年月日
示例2：9年3月28日，在乾园食堂门口，王一一向过往学生发放印有基督教内容的宣传单，被保卫科人员抓获。辅导员对该生谈心谈话进行教育，告诉学生违反了学校的规章制度......,学生认识到了错误，写出了深刻检查，再三表示以后不会再犯同样的错误，希望给予改正的机会。
依据条款：
示例1：根据《河南科技学生管理规定》第三十条第二款规定：休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的，学校可予以退学处理。
河南科技学生处分（处理）审批表
姓名
性别
联系方式
学院
专业班级

以学生需求为中心的晚自习管理实践——以江苏建筑职业技术学院建筑建造学院为例

收稿日期：２０２０－４－３作者简介：朱巧玉（１９８８—），女，江苏徐州人，江苏建筑职业技术学院教师，从事思政教育。

以学生需求为中心的晚自习管理实践———以江苏建筑职业技术学院建筑建造学院为例朱巧玉（江苏建筑职业技术学院，江苏徐州　２２１１１６）［摘　要］为加强学风建设，提高人才培养质量，高职院校实行晚自习制度。

但是以班级为单位强制要求学生集中上晚自习的管理及培养模式，存在单一、守旧、固化的现象，导致学生积极性不高、创新能力不足、晚自习质量差。

本文在分析高职院校晚自习存在问题的基础上，结合江苏建筑职业技术学院建筑建造学院实际情况，落实以人为本理念，采用晚自习和社团融合的管理模式，搭建分类专业体系晚自习内容，实行分级管理、因类施教，形成“以生为本，多元融合”的晚自习体系，旨在提高晚自习质量、培养个性化应用型人才、全面提升学生综合素质。

［关键词］高职院校；晚自习；以人为本［中图分类号］Ｇ６４２［文献标识码］Ａ［文章编号］２０９６－７１１Ｘ（２０２０）１１－０１５９－０２ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９６－７１１Ｘ．２０２０．１１．０７０［本刊网址］ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｈｂｘｂ．ｎｅｔ高职院校生源复杂，生源质量参差不齐，学生学习基础薄弱，缺乏学习兴趣和目标意识，自我约束力和学习能力偏差，因此大部分高职院校以晚自习为抓手来加强学风建设，营造学习氛围，培养学生良好学习习惯。

高职院校采用的常规晚自习制度即强制要求学生以班级为单位进行集中学习的方式，在约束学生行为、规范学生时间利用等方面起到一定作用，但是由于学生对晚自习形式反感、对晚自习内容缺乏兴趣，导致晚自习整体质量和效果很不理想。

本文在分析高职院校晚自习存在问题的基础上，结合江苏建筑职业技术学院建筑建造学院实际情况，打破传统单一、固定、僵化的晚自习管理理念，在尊重学生个性需求的基础上，采用晚自习和社团融合的管理模式，让学生根据自己专业特长、方向以及兴趣爱好选择晚自习形式和内容，探索构建晚自习教育与需求相统一的培养新模式。

南昌大学学生纪律处分解除审批表

南昌大学学生纪律处分解除审批表
学院
专业
学制
姓名
学号
处分类型
学生类型
性别
联系方式
处分下文时间
处分文号
字[ ]号
处分原因
本人申请
（简要概述个人所符合的基本条件，书面申请、思想汇报另附页）
1.本人自处分文件下达后，考核时间已达个月；
2.本人在处分期限内积极参加学校、学院组织的公益劳动、志愿服务等活动，时间总计达小时；
3.本人在处分期限内认真遵守学校各项规章制度，未有其他违规违纪行为。
本人签名：年月日
学院意见
经审核，该同学符合发《南昌大学学生纪律处分办法（2021年修订）》（南大校发〔2021〕17号）第三章相关规定，经学院年月日会议审议，同意解除原处分。
学院分管领导签字：
年月日
注：学生类型指研究生。党委研究生工作部印制

精选审批表审批意见怎么写

中心思想是客观既然要你审核，意味着你手中拥有一定的权力，这就要求你用客观的眼光去评价一个事物，不要带入个人主观色彩，它的好与坏，不仅要看到眼前，更要看到文莱，要客观的给出自己的意见和建议。

核心要求是公正对于你审核的每一个人或者没一件事情都有它相对应的意义和价值，不以自己的喜好或者价值观去判断某个人或者某件事，把它们放在同一起跑线去对比。

好就是好，差就是差，客观公正的做出自己的判断。

评点一些关键点作为审核者，你要看到你审核的东西的关键点，对其做出一定的评点，比如它可以解决什么问题，它有哪些创新的点，它未来的发展点在哪里等等，你要捡重点的讲讲。

评出优缺点审核意见中要有你对这个审核事物的看法，对于它优缺点的判断，比如它能相比于其他方案的有点，而美中不足的点是哪些，你可以选着其中的一条或者几条，简单的写写。

给出最后的结果作为审批者你在审批意见的最后是需要给出你的结论或者结果，即总结性的话语，包括对所审核事物的看法，判断等等，你的关键点和你的结论都应该出现在你的审批意见当中。

提出建议和意见作为审核专家，你要给相关的方案提出一些指导性的意见和建议，别人也能从这些意见和建议中看出来这个方案到底有哪些欠缺的地方，以及在审核者眼中哪些因素会比较关键等等的信息。

7明确立场同意或者不同意作为审核意见，最后一定要明确自己的立场，比如对于此方案持肯定的态度，那么就在最后写同意此方案，反之则不同意此方案等，要有明确的立场。

1.怎么写复核申请书公共场所卫生许可复核申请表申请单位申请日期山东省卫生厅制填表说明1、本申请表除法定代表人签字抄（钢笔或签字笔）、申请单位签章外bai，其他项目一律打印（A4规格纸张、中文用仿宋GB2312四号，英文用12号字）不得手写，所提交材料尽可能反正面打印、复印。

2、申请材料内容应完整、清楚，无涂改、漏项。

申请材料中同一项目du的填写要前后一致。

3、申请材料一式二份（原件一份，复印件一份）zhi，单位提供的所有资料要逐页加盖单位公章，无单位公章的由单位法定代表人逐页签字确认。

学院学生违纪处分解除申请审批表

学院学生违纪处分解除申请审批表
姓名
学号
性别
系部
专业
出生年月
处分时间
处分类别
受处分原因：
处分期间个人表现：
辅导员（班主任）签名：学生签名：
年月日年月日
系部意见
负责人签字（盖章）年月日
教务处意见
（考试违纪须填写此栏）
负责人签字（盖章）年月日
学生处意见
负责人签字（盖章）年月日
学院意见
自年月日起解除处分分管院源自导签字（盖章）年月日说明：1.学生申请解除处分时，除填写本审批表外，须另附申请书一份。
2.警告、严重警告报学生处批准；记过及以上处分经学生处审核，报分管院领导审批。
3.本表一式三份，送达学生本人一份，学生处存档一份，系部存学生档案一份。

学生管理常用表格[综合汇总]

学生管理常用表格处分学生帮教联系表学生解除处分申请表退学申请表学生违纪处理报批表违纪学生处理决定送达通知书学生离校清单勤工助学岗位设置申请表请假申请表新生报到材料收集情况登记表系部学生报到情况登记表学生报到情况登记表学生缓交学费申请审批表学生勤工助学申请表学生社会实践申请表优秀毕业生推荐表优秀毕业生汇总表走读学生申请表周末(节假日)学生留、离校情况统计表周末（节假日）学生留、离校情况登记表学生信息登记表减免学费申请表学生工作处编制江苏省无锡交通高等职业技术学校处分学生帮教联系表江苏省无锡交通高等职业技术学校学生解除处分申请表②警告、严重警告、记过处分由系部审核后发文予以解除并向学生工作处呈报备案。

留校察看、跟班试读处分由系部审查后汇总呈报学生工作处，由学生工作处或学校审核发文予以解除。

③其他有关材料可作为附件一同呈报。

江苏省无锡交通高等职业技术学校退学申请表此表交校办公室存档学生违纪处理报批表江苏省无锡交通高等职业技术学校违纪学生处理决定送达通知书（存根）同学：你因，依据《江苏省无锡交通高等职业技术学校学生违纪处分条例》第的规定，经研究，决定对你予以处分（处理）。

如对以上处分（处理）有异议，请于接到本通知书5日内向校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

逾期将不再受理。

附件：关于对违纪的处理决定省锡交（）号送达时间：年月日经办人：签收：时间：—————————————————————————————江苏省无锡交通高等职业技术学校违纪学生处理决定送达通知书同学：你因，依据《江苏省无锡交通高等职业技术学校学生违纪处分条例》第的规定，经研究，决定对你予以处分（处理）。

如对以上处分（处理）有异议，请于接到本通知书5日内向校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

逾期将不再受理。

附件：关于对违纪的处理决定省锡交（）号送达时间：年月日江苏省无锡交通高等职业技术学校学生离校清单系部：姓名：班级：学号：学生签名：年月日勤工助学岗位设置申请表填表日期：年月日编号:注：1、此表为一式两份，经审批后用工单位保留一份，中心保留一份。

高职院校大学生分散实习管理流程的优化——以徐州建筑职业技术学院为例

（）１召开实习动员会。一般在实习开始前一周内或实习开始的第一天上午。用于讲明实习的目的，安排学生和实习
指导教师见面。
（）２学生寻找实习单位。指导教师一般给学生３天时间外出自己联系实习单位，但有的学生可能需要５天时间、甚至
要的高技能人才的使命，通过专业实习加强在校生的专业实践技能显得更加重要。随着我国教育大众化时代的到来，分散实习已成为我国大学生专业实习的主要形式。调查发现，分高职院校在学部生分散实习上缺少有效管理，现为管理流程不合理、表管理措施不到位，导致师生思想上不重视，实习单位领导不重视，加上实习岗位与专业针对性不强，使专业实习变成了自由实习，致学生处于失控或半失控状态，习效果难以保证。实
１分散实习管理流程现状分析１１部分高校分散实习流程简介．
现以徐州建筑职业技术学院经管学院某专业学生在学期末为期３的生产实习为例，周介绍高职院校分散实习的管理
流程，具体见图１。
图１徐州建院部分专业大学生分散实习流程图
关键词：高职院校；散实习；程管理分流
中图分类号：７２４Ｇ１．
概述
文献标识码：Ａ
文章编号：０８— １６２１）３— ０１０１０８５（００００２ — ３
学生专业实习是学校培养人才的重要教学环节，国高等职业教育肩负着培养面向生产、我建设、服务和管理第一线需

2023年江苏建筑职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍

2023年江苏建筑职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍江苏建筑职业技术学院介绍国家重点专业：建筑装饰工程技术专业，建筑工程技术专业，供热通风与空调工程技术专业，矿井建设专业专业。

省级重点专业：工程造价专业专业。

校级优势专业：视觉传达艺术设计专业，机电一体化技术专业，环境监测与治理技术专业，道路桥梁工程技术专业专业。

江苏建筑职业技术学院优势专业建筑装饰工程技术专业，建筑工程技术专业，建筑动画设计与制作专业，供热通风与空调工程技术专业，矿井建设专业，中国古建筑工程技术专业，工程机械控制技术专业，水利工程专业，光伏应用技术专业，建筑钢结构工程技术专业，工程造价专业，矿井通风与安全专业，城市轨道交通工程技术专业，给排水工程技术专业，矿山机电专业，城镇规划专业，建筑设备工程技术专业，建筑电气工程技术专业，市政工程技术专业，建筑设计技术专业，供用电技术专业，计算机控制技术专业，视觉传达艺术设计专业，物联网应用技术专业，园林工程技术专业，工程测量技术专业，社区管理与服务专业，机电一体化技术专业，环境监测与治理技术专业，房地产经营与估价专业，机械设计与制造专业，道路桥梁工程技术专业，楼宇智能化工程技术专业，工程监理专业，通信技术专业，建筑工程管理专业，机械制造与自动化专业，广告设计与制作专业，商务英语专业，市场营销专业，电子信息工程技术专业，模具设计与制造专业，艺术设计专业，会计专业，酒店管理专业，电气自动化技术专业，软件技术专业，文秘专业，物流管理专业专业。

【2023年江苏建筑职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】江苏建筑职业技术学院专科招生专业所在城市：江苏，徐州学校性质：工科类大学建校时间：1979年学费区间：4140元/学年（一般专业）江苏建筑职业技术学院原为中国人民解放军基建工程兵第三技术学校，始建于1979年1月，1983年7月划归原煤炭工业部，1998年7月划转到江苏省，1999年7月经教育部批准升格为徐州建筑职业技术学院..。