2019年放飞梦想全国青少年纸飞机
直线距离纸飞机
第一节纸飞机直线距离比赛一、制作一架适合长距离飞行的纸飞机要制作一架长距离飞行的纸飞机，最关键的是折叠的标准，这里以一架“复仇者”为例，简单介绍折叠方法。
首先，将一张纸对折后展开，得到中间的折痕，第一步一定要精确，否则想通过后期调整让飞机飞直线很不容易。
将两个顶点折向中间折痕处，折完后用干净塑料尺刮一下折痕，使纸张之间紧密贴合。
如图2所示继续将两个钝角顶点折向中间折痕，得到一个45度的尖尖的机头，再将飞机对折，得到如图3所示的样子。
在机头部分的斜边上找到一个离底边2cm的点，再在机尾部分找一个离底边3cm的点，用三角板压住这两点的连线将机翼折起，得到如图5的样子。
接下来开始折机头部分。
将机头向上折起，露出来的尖头塞到机头里面，这样机头就锁死了，能极大程度地减小阻力。
最后将尾部向上折出一个三角形，如图8所示，飞机制作基本完成。
二、直线距离纸飞机的调试与飞行第十六届“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛规则中规定，参赛选手须在6分钟内，使用大会统一提供的2张标准纸（一般为A4）现场制作一至两架纸飞机。
指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。
要求机翼最小宽度（翼展）大于40毫米。
竞赛场地宽度不限。
每名参赛选手可单向飞行2次，模型出手即为正式飞行。
飞出去的模型由本人拣取；参赛选手站在起飞线外投掷模型放飞时，踩线和跨线成绩无效，并计作一次飞行。
将模型机头的最前端垂足距起飞线的单程垂直距离记为为投掷距离，以两次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。
这样的规则就要求纸飞机有长而窄的机翼和很大后掠角，当然也需要很大的投掷力量。
但是想要投掷的远，不仅仅需要力量，还需要投掷技巧。
一般来说，投掷时握住飞机的重心位置较好，投掷姿势和扔标枪的动作接近，可以助跑，让飞机获得尽可能大的初速度。
另一方面，减小飞机的阻力也极为重要，这里介绍一种方法：使用纸飞机夹板。
纸飞机叠好以后，用塑料片（书写垫板即可）做几张与飞机各部分形状相同的板子，将纸飞机夹在中间，并用夹子夹紧，这样可以使飞机的阻力大幅减小，而且机翼更结实，高速飞行时不变形。
梦想纸飞机
梦想纸飞机梦想纸飞机，这个小小的玩具，是无数孩童们童年时期最爱的玩具之一。
梦想纸飞机在我们的童年时期扮演了重要的角色，它是我们的童年梦想和幻想的象征。
即使长大了，我们也会忍不住拾起一张纸，折成纸飞机，然后扔向远方。
这简单的小玩意儿，伴随着我们的成长，也让我们不断思考着梦想的力量。
梦想，是每个人内心深处最美好的期待。
它是一种力量，是激励我们前行的动力。
就像纸飞机一样，梦想可以在我们的心中翱翔，在我们的生活中扬帆起航。
梦想就像是我们心灵的一双翅膀，让我们可以飞翔，可以超越自我，可以实现自己的价值。
每个人心中都有自己的梦想，或许是成为一名优秀的科学家，或许是成为一名杰出的艺术家，或许是成为一名成功的企业家。
无论梦想的形式如何，它都是我们前行的动力。
梦想纸飞机，就是这种梦想的寓意和象征。
我们将梦想折成一架纸飞机，然后让它自由地飞向远方，这其实也是我们对梦想的向往和追求。
梦想纸飞机不仅仅是童年的玩具，它更是一种思想的象征。
它提醒我们，无论身处何时何地，无论遭遇怎样的困难和挫折，我们都应该保持对梦想的追求和坚持。
梦想纸飞机用它那轻薄而坚韧的身躯，飞向远方，也呼唤我们用坚定的信念和勇气去实现自己的梦想。
每一次折纸飞机的过程，都是一次对梦想的思考和向往。
我们折叠纸张，剪裁造型，加入一点小小的装饰，就像是我们在塑造自己的梦想一样。
在折纸飞机的过程中，我们思索着未来的路该如何走，我们向往着梦想的实现，我们渴望着成功的喜悦。
梦想纸飞机还教会了我们勇敢和坚韧。
每一次扔纸飞机的时候，我们都要面对风的吹拂和空气的阻力。
但我们依然要勇往直前，让纸飞机飞向远方。
这个过程教会了我们如何去面对困难和挑战，如何相信自己，坚持自己的梦想。
梦想纸飞机的飞行轨迹也让我们明白了成功需要坚持和不懈的努力。
我们扔出纸飞机时，有时它会飞得很远，有时却被风吹偏了方向。
但我们不会放弃，会不断调整姿态和角度，让它最终找到平衡，在空中飞行得更远。
就像是纸飞机飞行的轨迹一样，我们在追逐梦想的路上，也会遇到各种各样的困难。
航模社团折纸飞机模型比赛方案(1)
“放飞梦想”航模社团学生折纸飞机模型比赛方案
一、活动目的：
纸飞机已经不再是专属于小朋友的玩意儿，现在也可以作为国际比赛项目，世界纸飞机大赛于2009年5月在奥地利的萨尔茨保举行了总决赛。
通过纸飞机比赛，还可以吸引不同年龄层次消费者共同参与，达成情感交流的目的。
我校航模社团将举行“放飞梦想”学生折纸飞机模型比赛。
为确保比赛圆满顺利进行，现将有关事宜通知如下：
二、比赛时间、地点：
时间：3月23、3月30号社团活动课
地点：博雅楼四楼航模室
三、竞赛组别项目：
竞赛共设男子组和女子组
四、参赛要求：
5年级，每个班级限报2男2女。
五、竞赛方法：
1.统一使用A4纸折叠的飞机进行参赛。
（纸张由学生自备）
2.纸飞机必须是选手亲自制作，如果是购买的视作自动放弃活动资格。
3.参赛选手可在制作的纸飞机上写上自己的名字，允许在纸飞机表面涂画。
4.纸飞机只能通过折叠而成，能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
5.制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符
合典型飞机造型由现场裁判确定。
六、奖项设置
一等奖１名，
二等奖２名，
三等奖3名
最佳创意奖1名
博湖县第一小学航模社团 2016.3。
纸飞机比赛策划书3篇
纸飞机比赛策划书3篇篇一纸飞机比赛策划书一、活动主题“纸飞机大赛，放飞梦想”二、活动目的本次纸飞机比赛旨在丰富学生的课余生活，培养学生的动手能力和创新精神，同时提高学生对科学的兴趣。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校操场四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在班主任处报名，填写参赛信息。
报名截止后，由班主任将报名情况汇总至活动负责人。
2. 培训阶段（[培训时间]）活动负责人组织参赛学生进行纸飞机制作培训，讲解纸飞机的制作方法和技巧。
培训结束后，学生自行制作纸飞机。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛分为两个环节：纸飞机飞行距离比赛和纸飞机滞空时间比赛。
纸飞机飞行距离比赛：学生在指定区域内投掷纸飞机，记录飞行距离。
纸飞机滞空时间比赛：学生将纸飞机向上抛出，记录纸飞机滞空时间。
比赛结束后，统计比赛成绩。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖。
获奖学生发表感言。
5. 展示阶段（[展示时间]）将获奖学生的纸飞机进行展示，供其他学生参观学习。
六、活动规则1. 纸飞机必须由学生本人亲手制作，不得使用任何辅助工具。
2. 纸飞机的尺寸、形状不限，但必须保证纸飞机的完整性。
3. 比赛时，学生在指定区域内投掷纸飞机，不得跨越区域。
4. 飞行距离比赛以纸飞机落地后的最近点为测量点，滞空时间比赛以纸飞机落地后停止飘动的时间为准。
5. 比赛过程中，学生必须遵守比赛规则，不得作弊。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 培训材料费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动期间，要确保学生的安全，设置专人负责现场安全。
2. 比赛过程中，要保持比赛场地的整洁，比赛结束后，及时清理垃圾。
3. 活动负责人要提前准备好比赛所需的材料和设备，确保比赛的顺利进行。
九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
纸飞机通讯赛
电子信箱：zfj@
四、组织奖励
为了表彰在这次活动做出贡献的学校教师、学校领导和各省市科技体育活动单位,特设以下四个奖别: 奖别 奖励对象 奖励比例 奖励形式 图例: 学校教师 企业 15% 奖状 15% 奖状、奖品 15% 奖状、奖品 15% 奖状、奖品 组织奖 爱心奖 贡献奖 科研奖
纸飞机,为纸飞机
创建奥林匹克文化 遗产活动做出了贡 献。 特表感谢!
咨询电话: 400 858 1117 电子信箱：zfj@
三、项目实施
家长捐赠活动的做法与注意事项:
1、不提倡一位家长为整个年级或全校捐赠这个项目所需的全部器材,这样能够 给每个班级的家长都提供一个献爱心的机会。 2、不允许以本项目的名义,让家长捐赠与本项目无关的设备或现金。保持学校 发展社会化模式的诚信度。 3、要以班级为单位举办捐赠仪式,并利用这一活动对学生进行集体主义教育。
2、提高把控器物的能力
通过将纸飞机投入奥运五环靶环内, 可以有效地提高学生控制器物的能
3、提高协调性
各式纸飞机都能提高学生的协调 悬浮纸飞机对提高学生协调性的效果最好, 它要求练习者手眼和脚步包括 身体都要协调配合, 才能让纸飞机飞得长
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长期以来,全国性的体育赛事,都是精英比赛,唯有这次《放飞理想迎青奥全国青少年纸 飞机通迅赛》真正做到面向全体学生,充分体现了奥林匹克运动重在参与的精神、充 分体现了我国传统的 有教无类思想、也充分体现了我国政府贯彻的公共服务 均等化 原则。
学校领导
活动组织单位
家长
咨询电话: 400 858 1117
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这是一项感动社会的活动 也是一项具有教育意义的参与创建 奥林匹克文化遗产的活动
2018-2019-放飞快乐放飞梦想-纸飞机大赛策划书word版本 (3页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==放飞快乐放飞梦想-纸飞机大赛策划书一、活动主题：“向天空投射梦想，演绎青春的快乐” -纸飞机大赛二、活动地点:体育场三、活动时间:创新节期间（看天气情况）四、活动主办单位:某大学发明创造社团五、活动过程：（一）准备阶段发明创造社团宣传部向大一大二宣传此次比赛；每班选派三名同学参加比赛。
每位选手准备一架竞赛用飞机和一架彩色纸飞机（颁奖前统一放飞彩色纸飞机）。
（二）比赛阶段（三）现场评奖颁奖阶段1. 放飞彩色纸飞机2. 宣布比赛结果3.颁奖（四）赛后卫生整理六、活动规则：比赛项目：手掷纸飞机模型留空时间比赛1、社团统一为每位参赛选手提供a4纸两张；2、赛前选手自己制作完成竞赛纸飞机，纸飞机只可由一张a4纸制作，完成后在纸飞机上写上自己的班级及姓名，纸飞机上还可写上自己想说的话语，内容不限，要求健康向上；放飞用彩色纸飞机大小不限、纸张不限、美观有创意。
3、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型(至少有双翼)，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定；5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地；6、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷，在空中能停留尽量长的时间。
7、计分方式：纸飞机离手开始计时，落地结束计时。
在空中停留时间越长的名次排在前。
每架飞机有两次机会，取最好成绩。
最终评奖阶段，如有成绩相同，加赛一次。
8、飞机不可进入观众区，否则该轮成绩无效。
七、奖项设置：特等奖1名一等奖3名二等奖10名三等奖15名八、活动安排：（一）活动人员安排⑴总负责人：王宝东⑵具体操作：活动和赛场工作人员为发明创造社团全体人员和学生会相关人员（二）活动参加人员：大一大二学生（三）领导老师：九、注意事项:提醒参赛选手飞机不能乱扔，收集好废纸。
一飞冲天纸飞机
一飞冲天纸飞机作者：乐天来源：《百科新说》2019年第11期纸飞机飞行时间最长的纪录是29.2秒，由日本纸飞机爱好者于2010年创下。
世界上最大的纸飞机于2013年在德国完成，翼展18.21米，机身长5.16米，由14个人花了1200个小时才把它折好。
它从一个高2.47米的平台被放飞，滑行了18米。
放飞纸飞机的最高海拔为35043米。
2015年，一群民航巡逻学员从美国一个机场放飞了一个氦（hài）气球，纸飞机就装在其中，当气球爆掉时，纸飞机开始飞向地面，花了2个多小时到达地面。
纸飞机比你想象的重要得多，它并不只是小孩子们的游戏，它在人类追求和研究飞行器的过程中扮演着重要的角色。
纸飞机究竟如何诞生，已难以考证，它大约起源于公元前500年的中国和日本。
1000多年后，纸飞机被飞行研究先驱们用来研究大型机械飞机的设计。
15世纪末，著名的意大利博学家达·芬奇就通过折纸飞机来测试他设计的扑翼飞机和降落伞。
19世纪后期，现代航空先驱们也会在制造大型飞行器之前通过纸飞机模型来证实他们的飞行理论。
而其中最值得稱道的是，现代飞机的发明者莱特兄弟在设计飞机的过程中借助纸质模型进行测试。
他们制造了多种多样的纸质模型，并放入他们自制的风洞中进行测试，这帮助他们对空气与飞机之间的相互作用有了更多的了解。
莱特兄弟发现纸飞机的翅膀被伸展或弯曲时会产生某种力，于是，他们明白了让飞机表面产生一些翘曲是控制飞机最有效的方法，于是他们设计出了精细的副翼。
虽然当代科技的进步使纸质模型的需求量大大减少，但航空爱好者和纸飞机爱好者大有人在，而且对待纸飞机的态度非常严肃而认真，这使得纸飞机的飞行距离越来越远。
如果利用计算机计算，并进行精确的切割、折叠、粘合，纸飞机的飞行距离可以比一般的纸飞机远五六倍。
虽然没有机器人，没有高科技，没有眼花缭乱的电竞大屏幕，但纸飞机比赛同样激动人心。
现代纸飞机设计中一个著名的人物是日本的二宫康明教授，他设计了一系列先进的纸飞机，被称为“白翼”，市场上还可以买到，可以飞行百米左右。
留空时间纸飞机
第一节 For personal use only in study and research; not for commercial use第二节第三节 留空时间纸飞机“空中之王”的制作与飞行“飞向北京—飞向太空”全国航空航天模型比赛中，纸飞机（兼项）是一项人人可以参与的比赛，材料只需要一张A4纸，制作过程中不能剪裁、粘贴，也不能使用其他的任何材料来进行配重或加强，简单理解就是“纯折”。
在这样的规则下，似乎纸飞机玩不出什么花样，但是纯折纸飞机留空时间的世界纪录却被一次次的刷新。
日本纸飞机协会主席户田卓夫先生公布了一种纸飞机的叠法，他将这架纸飞机命名为“skyking ”，以为空中之王。
这架飞机创下了留空时间27.9秒的世界纪录，后来他又在北海道将此成绩提高到29.19秒，但该成绩未被吉尼斯世界纪录收录。
一、“空中之王”的叠法：叠纸飞机通常只用手就够了，但是想要叠出滞空时间达到20秒以上优良性能的纸飞机，塑料三角板是必不可少的工具，塑料三角板不但能用于一些普通测量，还能压着需要折叠的地方，使你的折叠更加精确。
第一步：将一张纸（飞向北京—飞向太空全国青少年航空航天模型比赛中规定使用标准A4纸）沿长边对折后展开，再将纸的短边对准折痕，折出如图1所示的样子。
第二步：将左边的顶点对准中间的折痕向右折，如图2所示，注意顶点与右端相距大约2cm 。
第三步：将两个顶点对准中间的折痕折下，再压平后得到两条折痕，然后将这两个顶点折向这两条折痕，得到如图4所示的样子。
第四步：如图5所示，将两个顶点折向中间的折痕，再将机头部分约1cm 大小向机尾方向折一下，如图6所示。
第三步：第五步：折机头。
如图7所示，将机身对折，然后像图8一样，将尖尖的机头竖直折起，再将上半部分尖角向下折，然后将这部分压到机身两侧。
这个步骤的作用是将机头锁死，尽可能的减小飞机所受的阻力。
第六步：折机翼和翼尖的小翼。
在机身下部留出大约1cm 的高度，其他部分作为机翼，折向两边，得到如图11的样子，再在机翼外沿向上折出大约1cm 的小翼，它能大大增加纸飞机的稳定性。
放飞梦想,回味童年,纸飞机折纸比赛活动策划书
放飞梦想，回味童年，纸飞机折纸竞赛活动策划书一、活动前言为了让同学们的校园生活更为富裕激情，为了让我们的生活创意发挥出来，为了让我们的梦想能够自由翱翔。
我们的活动范围不该当只限制在宿舍和图书室，我们应当走出来，多参加有利身心健康的活动，以此来发展个人的兴趣喜好和人际交往。
“梦翱翔” 纸飞机竞赛是一项创新环保型的竞赛，它不只好够激发我们的创新精神，并且能够加强我们的环保意识。
更重要的是让我们的校园生活变得更为丰富多彩。
二、活动目的纸飞机每一个人都会折，这个简单又风趣的活动旨在培育同学创新精神和环保意识 ; 经过其娱乐性从而丰富课余生活，增进同学之间的感情、加强团队的团联合作精神、提升自己能力。
经过这项活动希望能够让我校区的学生全方向地发展自己，同时也希望同学们能够充足展现 XX师范大学 XX校区青春向上的精神风采。
三、活动主题：让梦想乘着纸飞机起航吧!四、活动对象： XX师范大学 XX校区全体学生五、活动时间： 3 月 12 号——3 月 22 号六、活动地址：体育馆七、活动形式：参赛选手以个人为单位报名参加竞赛( 由班级学委一致采集报名信息并一致发到指定邮箱)八、活动流程策划书：1、(1) 竞赛报名时间： 3 月 12 号—— 3 月 20 号( 竞赛当日接受现场报名 )(2)竞赛时间： 3 月 22 号2、纸飞机的要求：(1) 所用的资料一定是纸，最好是环保的，建议用二次纸;(2)纸飞机可预先折好，也可在现场折 ;(3)纸飞机只好是纯手工折叠 ;(4)飞机的大小、形状不做任何要求。
3、当日竞赛流程：1)翱翔竞赛：(1)出席的选手进行检录 ( 分 A、B 组);(2)选手准备好并检查各自的纸飞机 ;(3)A、B组选手把纸飞机在同一同飞线上飞三次，两组同时进行竞赛 ;(4)裁判丈量纸飞机翱翔的距离并记录，将最远的垂直距离最后评选成绩。
2)设计竞赛：(1)选手将纸飞机照片及参赛选手个人资料 ( 姓名、电话、邮箱写在txt 记事本中 ) 压缩成文件 ( 以“纸飞机设计竞赛 +姓名”命名 ) ，在3 月 19 日正午 12 点前发送到或许。
“梦飞翔”纸飞机比赛策划书
“梦飞翔”纸飞机比赛策划书一、策划目的：“梦飞翔”纸飞机比赛旨在通过参赛选手制作和飞行纸飞机的方式，鼓励大家发挥创造力和想象力，培养团队合作与竞争意识，提升学员对物理、空气动力学等科学知识的了解和应用能力。
二、比赛时间和地点：1. 时间：预计在XX年XX月XX日举行。
2. 地点：选定一个室内或室外场地，确保场地空旷、安全且不会对他人产生干扰。
三、比赛规则：1. 参赛者：a) 参赛者限制：比赛面向在校学生，不限年级和专业。
b) 团队规模：每个参赛团队由3-5人组成。
2. 纸飞机设计要求：a) 材料：纸飞机必须完全由纸制成，不得添加任何其他材料。
b) 尺寸：纸飞机尺寸不得超过XX cm × XX cm（长×宽）。
c) 设计：参赛者可以根据自己的创意和想法设计纸飞机，但必须确保其具备飞行稳定性和飞行距离。
3. 比赛流程：a) 报名：参赛者按照组队人数报名，确认参赛资格。
b) 初赛：每支参赛队伍将在指定区域内进行纸飞机的放飞，并记录下飞行距离和飞行时间，达到预定标准的队伍进入决赛。
c) 决赛：决赛阶段，参赛者将进行更为复杂和挑战性的飞行任务，包括精准投掷、急速飞行等。
4. 评分标准：a) 初赛评分：根据纸飞机的飞行距离和飞行时间进行评分，单位为米和秒。
b) 决赛评分：根据飞行任务完成情况、飞行距离和准确性进行综合评分。
5. 奖项设置：a) 冠军：根据总评分决定获得冠军，并给予荣誉证书和奖品。
b) 亚军、季军：根据总评分决定获得亚军和季军，并给予荣誉证书和奖品。
c) 最佳设计奖：评选出在设计和创新方面表现出色的团队，并给予荣誉证书和奖品。
四、宣传推广：1. 利用学校内部通讯工具，如校内电视、校内微信公众号等进行宣传。
2. 利用线下宣传活动，如海报、文化周等形式进行推广。
五、组织筹备工作：1. 确定比赛的具体时间和地点，并与相关部门协调和预定场地。
2. 设计、制作和印刷比赛宣传物品、参赛证明等文件。
放飞纸飞机
放飞纸飞机•让梦想起飞
儿时，看着那湛蓝的天空中飞着的那一架一架纸飞机，无限憧憬，无限希望……童年是那么美好，又是那么短暂。
时隔多年，再次放飞手中的纸飞机，满载着自己的理想，满载着自己的希望。
看着教室中纷飞的纸飞机，看着每一架纸飞机上都承载着同学们飞自己的纸飞机。
放飞纸飞机的那一刻，整个世界仿佛都是静止的。
在那一刻，只知道自己的梦想之旅就从此开始了，而且，一旦开始，就不会轻易放弃。
小学毕业那天，一群人，数不清的纸飞机。
少年们面向太阳，站在空旷的大操场上，同时放飞自己的纸飞机。
单调的天空瞬间变的丰富起来，无数架纸飞机飞翔在这母校的操场上，这些少年最后一次一起放飞纸飞机……
也许我的纸飞机不会飞的太远，即使我的梦想之路还有汗流，但是我的梦还没腐朽，直到最后，也要坚持自己的梦想！
就让纸飞机随风远航，让梦想随风远航。
让我的梦想努力地往前飞，再累也无所谓。
经历风雨后的光芒有多美，分享你我的力量就能把前方的路照亮。
让我的梦想高飞，飞到天空的顶点，飞到无人能及的视界。
飞得再累，不准自己跌坠，直到太阳就在我的指尖。
（于2015年3月19日写）。
悬浮纸飞机
第一节 悬浮纸飞机一、悬浮纸飞机原理悬浮纸飞机又称冲浪纸飞机，只要你操作得当，悬浮纸飞机可以一直在空中飞行。
我们都知道，在山坡的迎风面，气流会因为遇到山坡而向上升，形成的气流叫做地形上升气流，悬浮纸飞机就是利用这一原理，利用上升气流把飞机托起来。
在飞机飞行时，用一块略微向后倾斜的纸板，跟随纸飞机向前推动纸板，在纸板的前方就会形成上升气流，让飞机在空中持续飞行。
二、悬浮纸飞机的制作与调试要使纸飞机悬浮起来，使用的材料一定要轻，所以一般选用特别薄的纸。
自己制作时，可以选用描红字帖上的白纸，这种纸既轻薄，又有一定的韧性。
全国航模比赛中，必须使用同一的专用纸。
悬浮纸飞机要飞得慢、平稳就必须要尽量减少重量，除了材料外，飞机的形状也很重要，可以自己设计，这里以全国比赛专用纸为例来说明制作过程。
如图3是“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型比赛悬浮纸飞机专用纸示意图，制作时可按以下步骤：首先将纸沿中线对折后展开，得到中间的折痕，如图4所示，折痕凹下去的一面为飞机的上表面。
然后沿下边的虚线（专用纸上没有印出虚线位置）将右边机翼前沿折一下，得到图5所示的样子。
气流图4图6 图7图4 图3 图1然后在已经折了一次的小三角形上再对折一下机翼前沿，得到如图6所示的样子。
再用同样的方法折叠左边机翼，得到图7所示的样子。
这时右边机翼前沿有一个小舌头，与左机翼折叠起来的部分恰好对齐。
将右机翼前沿的小舌头小心地塞在左机翼前沿的缝里，得到如图8所示的图，这时制作基本完成。
最后在距机翼后沿约1cm 处向上折叠一下再展开，让机翼后沿上翘一点，这样做得目的是使得模型飞机的翼型比较接近克拉克Y 型，在无尾翼的模型飞机中，这种机翼能大大增加稳定性。
制作好纸飞机后，要对飞机进行精心的调试。
调试时首先注意，由于这架模型飞机用的材料比较脆弱，每次拿的时候只能轻拿头部，更不能用湿手去拿，否则会改变机翼的形状或改变其重量分布，对模型影响非常大。
《折纸飞机,放飞梦想》(教学设计)2023-2024学年综合实践三年级上册
《折纸飞机，放飞梦想》教学设计一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，使学生掌握纸飞机的折叠方法，并能自主创作出具有创意的纸飞机。
2. 过程与方法：培养学生动手操作能力、观察能力、创新思维能力，提高学生合作交流、解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对科学的兴趣，培养学生热爱生活、积极向上的情感态度，树立为实现梦想而努力奋斗的信念。
二、教学内容1. 纸飞机的折叠方法及技巧2. 纸飞机的飞行原理3. 纸飞机的创新设计与实践4. 梦想与纸飞机的联系三、教学重点与难点1. 教学重点：纸飞机的折叠方法、飞行原理及创新设计。
2. 教学难点：纸飞机的折叠技巧、飞行原理的理解及创新设计的实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、实物展示台、纸飞机模型。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、记号笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示纸飞机的图片，激发学生的兴趣，引导学生思考纸飞机的飞行原理。
2. 新课导入：讲解纸飞机的折叠方法，分步骤演示，引导学生跟随操作。
3. 活动一：学生分组，合作完成纸飞机的折叠，教师巡回指导。
4. 活动二：学生尝试飞行纸飞机，观察飞行轨迹，讨论飞行原理。
5. 活动三：学生自主设计纸飞机，进行创新实践，教师点评。
7. 课后作业：学生回家后，尝试将所学知识教给家人，共同制作纸飞机。
六、板书设计1. 《折纸飞机，放飞梦想》2. 课题：纸飞机的折叠方法、飞行原理及创新设计3. 板书内容：（1）纸飞机的折叠方法（2）纸飞机的飞行原理（3）纸飞机的创新设计七、作业设计1. 学生回家后，尝试将所学知识教给家人，共同制作纸飞机。
2. 学生以“我的梦想”为主题，设计一款具有创意的纸飞机，下节课分享。
八、课后反思1. 本节课学生参与度高，兴趣浓厚，教学效果良好。
2. 在教学过程中，注重培养学生的动手操作能力、观察能力、创新思维能力。
3. 课后作业布置具有趣味性，有助于学生巩固所学知识，培养学生的家庭责任感。
放飞梦想全国青少年纸飞机
“放飞梦想”全国青少年纸飞机 通讯赛竞赛规则（2018版）国家体育总局审定二〇一八年一月目录第一章 总则 (1)第二章 一般规定 (1)2.1.比赛时间 (1)2.2.制作 (1)2.3.计时 (1)2.4.成绩评定 (2)第三章竞赛项目细则 (2)3.1.悬浮纸飞机绕标挑战赛（单人赛、三人接力赛） (2)3.2.纸折飞机直线距离赛（单人赛、破纪录赛） (3)3.3.纸折飞机留空计时赛（单人赛、创纪录赛） (4)3.4.纸风火轮单向积分赛（单人赛、三人接力赛） (4)3.5.飞翼花式三角绕标赛（单人赛、双人赛、特技赛） (5)3.6.电动纸飞机留空计时赛（双人赛） (6)3.7.纸折飞机奥运五环靶标赛 (6)3.8.弹射纸飞机留空计时赛 (7)3.9.纸直升机设计飞行竞时赛 (8)3.10.纸质火箭遨游太空计时赛 (8)3.11.电动纸鸽飞向北京目标赛 (9)3.12.纸质手掷飞机三人接力赛 (9)3.13.遥控翼装飞人室内绕标赛 (10)3.14.遥控纸飞机穿龙门赛 (11)3.15.纸质手势控制遥控四轴飞行器特技赛（单人赛，三人接力赛） (11)第四章嘉年华体验活动项目细则 (12)4.1.纸飞机涂鸦赛（纸折飞机团体、翼装飞人涂装） (12)4.2.橡筋动力纸飞机室内留空计时赛 (13)4.3.手掷、电动二合一滑翔机双人过障积分赛 (13)4.4.纸飞机发射装置创新设计赛 (14)第五章附则 (14)第一章 总则1.1.参赛者需自觉遵守竞赛规程、规则，服从竞赛组委会和裁判委员会的安排，并按要求参加竞赛工作会议；可以对规程、规则等事项提出咨询，遇争议或异议时，按组委会的决议执行。
1.2.比赛开始前30分钟静场、静空；在公布的比赛时间内不到场地参加比赛，视作该轮比赛弃权；在比赛中只允许裁判员、有关工作人员、当场比赛的参赛选手进入比赛场地。
1.3.参赛选手放飞时，可以助跑或跳跃，但不得在台、架或建筑物上放飞；除在项目细则中有特殊规定外，比赛不设助手。
“科技系列活动放飞梦想”纸飞机比赛小结
“科技系列活动:放飞梦想”纸飞机比赛小结
为激发学校师生对爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
学校结合自身特点及各项科技活动的开展，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“实践、创新、合作、竞赛”的科学精神，不断推进学校素质教育的全面实施，学校开展“校园科技活动系列之纸飞机比赛”。
本次纸飞机赛由3-9年级的学生参与，每班选出“纸飞机直线距离赛”“奥运五环赛”各3男3女，共近500人参与了活动。
直线距离纸飞机是一项上手简单、活动成本很低，却能非常有效地促进青少年动手动脑能力，充分体现教育均等的低碳科技体育项目。
参与者只要用一张A4纸，完全用手工折叠成一架纸飞机，进行飞行比赛。
”本项运动现在主要是比直线距离，也就是看谁飞得远。
奥运五环赛纸飞机就是看谁飞得准，在3米、4米和5米的距离之外，需要纸飞机能够准确地穿越奥运五环。
最终，一番较量之后，几名学生获得好成绩，高兴得当场跳了起来。
通过本次纸飞机比赛激发了学生参与科技实践活动的积极性，也培养了学生克服困难勇于进取的品质和互助协作的团队精神。
为了让自己的航模飞得高、飞得远，使脑力和体力得到双重锻炼。
【初一作文】放飞梦想的纸飞机
【初一作文】放飞梦想的纸飞机暮色将至，我手里捧着一本书，静静地阅读。
一架纸飞机缓缓飞来。
它飞得很平稳，很慢，然后停在我脚边。
弯腰捡起，粗糙的折痕，弯曲的。
转过身来看，的确是邻居的孩子匆忙地跑了过来。
我把飞机还给了他。
他停下来，傻傻地笑了笑，然后跑开了。
我凝视着他遥远的背影，情不自禁地想，纸飞机，好久不见了。
回到家，铺开一张白纸，把它拿起又放下，放下又拿起，确实想不起来该怎么折。
无奈，只好去问父亲。
父亲惊讶地盯着我看了片刻，才拿起白纸折了起来。
“拿一张白纸，对折，然后对折，用手指压平……放在嘴上，叹口气，然后扔掉。
”折叠时，父亲没完没了地说：“你小时候最喜欢玩纸飞机，你总是和其他折叠纸飞机飞得又高又远的孩子相比……”我父亲在自言自语，但我沉默了。
拿起我折叠的纸飞机。
它有锐利的棱角，翅膀向两侧平展。
看起来它想飞。
我似乎感觉到了什么，想到了什么。
曾经儿时，约几个小伙伴，找一片宽阔的场地，拿几张白纸，再用彩色的笔在上面写下自己的心愿，接着就坐下来认真地折纸飞机。
折好后便拿着自己的纸飞机，放在嘴边使劲哈一口气，仿佛谁用的力气大谁的飞机就能飞得更远似的。
最后使出全力掷出去——起飞，降落——在空中划出一道完美的弧线。
不过，纸飞机有的飞得缓慢，有的飞得迅疾，有的落在了屋顶上，树梢上，有的被风卷走了。
我们也不失望，再折一个便是。
就像一个心怀梦想的孩子永远不害怕失去梦想。
虽然不是每一个纸飞机都能飞得很高，飞得很远，但它们每一次的起飞对我们来说都是快乐的航行，承载着我们无限的希望。
也许是因为我看到了那个孩子，这段尘封的记忆才被唤醒。
折叠一架纸飞机，叹口气，然后让它飞起来。
静静地看着它，偷偷地希望它能飞得又高又远，哪怕它被屋檐遮住，挂在树梢上，被风吹走。
但它仍在我心中飞翔，挣扎着飞翔但愿，在今后的日子里，我仍能用一只只纸飞机，把梦想送进广阔蔚蓝的天空。
莲石中学2019年“庆元旦,晒理想”纸飞机比赛方案和规则
莲石中学2019年“庆元旦，晒理想”纸飞机比赛方案和规则一、活动目的：为积极践行立德树人理念，丰富校园生活，张扬学生的个性，提高动手动脑能力，特搭建学生展示自我的舞台，学校将举办一场“迎新年，晒理想”纸飞机比赛，放飞同学们的理想!二、比赛项目手掷纸飞机模型滞空时间比赛三、比赛时间和地点：时间：2019年12月底地点：操场四、裁判组：总裁判：雷飞裁判员：李宗梅，黄吉斌，冯继红五、记录组：陈光清六、工作人员职责:裁判：每个裁判员准备好秒表，负责用秒表记录一个比赛选手的成绩班主任：组织学生进入比赛场地，听指令安排好学生。
摄影：张文张敏各班主任负责用相机记录比赛各个环节的精彩瞬间记录：记录裁判员的每组成绩，并做好登记。
总裁判：根据记录员记录的成绩，裁定并宣布最终获胜者五、比赛规则1、纸张尺寸不限制，颜色不限制，自己准备好。
2、每班80%以上人数参赛（提前报名），参赛选手自己制作一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的姓名、班别及新年愿望、祝福语、心里话等。
3、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
5、纸飞机竞赛场地定在第一块篮球场。
6、选手必须在指定区域内投掷。
六、手掷纸飞机模型留空时间比赛规则1、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷，在空中能停留尽量长的时间。
2、计分方式：纸飞机离手开始计时，落地结束计时。
在空中停留时间越长的名次排在前。
七、奖励设置：比赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖5名，（可根据情况设特等奖，还可评出最佳创意（造型）奖数名），并挑选出一定数量的新年愿望进行宣读。
八、其他事宜，另行通知。
重庆市綦江区莲石中学2019年12月。
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2019年放飞梦想全国青少年纸飞机
通讯赛竞赛规程
【一】主办单位
国家体育总局航管中心、中国航空运动协会
【二】承办单位
杭州市模型无线电定向运动协会、广东创世纪无线电模型青少年俱乐部
【三】执行单位
浙江浙旅旅游文化会展有限公司
【四】协办单位
横店影视城、东阳市体育局、东阳市旅游局
【五】竞赛时间和地点
2018年11月8日-11日浙江省东阳市横店镇
横店影视城〔明清宫苑、秦王宫〕
六、竞赛项目
〔一〕悬浮纸飞机绕标挑战赛〔单人赛、三人接力赛〕
〔二〕纸折飞机直线距离赛〔单人赛、破纪录赛〕
〔三〕纸折飞机留空计时赛〔单人赛、创纪录赛〕
〔四〕纸风火轮单向积分赛〔单人赛、三人接力赛〕
〔五〕飞翼花式三角绕标赛〔单人赛、双人赛、特技赛〕〔六〕电动纸飞机留空计时赛〔双人赛〕
〔七〕纸折飞机奥运五环靶标赛
〔八〕弹射纸飞机留空计时赛
〔九〕纸直升机设计飞行计时赛
〔十〕纸质火箭遨游太空计时赛
〔十一〕电动纸鸽飞向北京目标赛
〔十二〕纸质手掷飞机三人接力赛
〔十三〕遥控翼装飞人室内绕标赛
〔十四〕遥控纸飞机穿龙门赛
〔十五〕纸质手势操纵遥控四轴飞行器特技赛〔单人赛、三人接力赛〕
七、纸飞机嘉年华体验活动
〔一〕纸飞机涂鸦赛〔纸折飞机团体、翼装飞人涂装〕
〔二〕橡筋动力纸飞机室内留空计时赛
〔三〕手掷、电动二合一滑翔机双人过障积分赛
〔四〕纸飞机发射装置创新设计赛
八、参赛单位
〔一〕全国纸飞机嘉年华推广活动各选拔的参赛队伍；
〔二〕各全国科技体育活动组织单位或选派的学校。
九、参赛方法
〔一〕各项目分设小学男子组、小学女子组、中学男子组、中学女子组。
〔二〕每人可最多任选单人赛4项作为主项，还能够在双人赛或三人接力赛中任选1项作为兼项〔需注明配队人员〕参加竞
赛。
〔三〕悬浮纸飞机绕标挑战赛、纸风火轮单向积分赛和飞翼花式三角绕标赛等三个项目之间不得兼项。
〔四〕纸折飞机直线距离赛将设立“破纪录奖”，纸折飞机留空计时赛将设立“创记录奖”，获得各组别一等奖的选手自愿参加，现场报名；悬浮纸飞机绕标挑战赛、纸风火轮单向积分赛、飞翼花式三角绕标赛等三个单人赛项目前八名将进行PK赛〔规那么另订〕，决出前三名。
〔五〕竞赛分各省、市、地区选拔赛〔嘉年华推广活动〕和全国总决赛进行。
活动组委会将组织广州、西安作为南、北方要紧活动区域，上海、贵州、新疆、内蒙古、山西、昆山、河南等省、市、地区开展选拔赛〔嘉年华〕推广活动，时间为2018年5-10月，方案另定。
嘉年华推广活动方法由各地自行制定。
〔六〕各全国科技体育活动组织单位于2018年5至10月举办本地区选拔赛〔嘉年华〕，并登录/member进行注册，在网站上传活动情况，获得参加全国总决赛的运动员名额。
十、竞赛方法
〔一〕国家体育总局航管中心无人驾驶航空器筹备组负责日常和全国总决赛组织工作。
〔二〕各地选拔赛规那么可依照当地情况参照全国总决赛规那么制订。
〔三〕全国总决赛执行《全国青少年纸飞机通讯赛规那么〔2018版〕》。
〔四〕全国总决赛统一使用符合规那么参数的器材进行竞赛；活动纸张由组委会统一提供，其他材料各参赛单位自行预备。
十【一】裁判委员会和仲裁委员会
仲裁委员会成员和要紧裁判人员由主办单位按有关规定选派，其他人员由承办单位选派。
十【二】录取名次与奖励
依照总决赛成绩排名，各项目各组别参赛人数或组数的〔20%颁发一等奖证书、20%颁发二等奖证书、30%颁发三等奖证书，十个项目均未入选【一】【二】三等奖者颁发优胜奖证书。
对获得一等奖的辅导老师颁发优秀辅导员证书〔每名辅导老师限一次〕；各参赛队同一单项报名满3人或3组，依照竞赛成绩评定单项团体；按所有项目参赛成绩评定地区〔单位〕综合团体〔每个单项许多于3人〕；依照各单位参赛人数、竞赛成绩和赛风赛纪评选地区〔单位〕优秀组织奖。
十【三】报名
〔一〕选拔赛由各全国科技体育活动组织单位组织实施，参
赛学校直截了当向所在地的全国科技体育活动组织单位报名。
〔二〕全国总决赛由各全国科技体育活动组织单位依照本地选拔赛情况进行报名。
报名时，各参赛队按照预定的名额使用“授权号”在网络平台报名；并将生成的报名表下载后加盖公章发送十【四】其他
〔一〕竞赛规程、规那么的解释权属国家体育总局航管中心和中国航空运动协会。
〔二〕所有参赛费用自理。
〔三〕联系方式
单位：国家体育总局航空无线电模型运动治理中心
十【五】未尽事宜、另行通知。