防疫专题《爱国我传承,战“疫”促成长》爱国主义教育主题班会教案

爱国我传承，战“疫”促成长

【班会目标】

通过爱国教育，在抗击疫情的战役中，构建青少年正确的世界观、人生观、价值观，自觉培养坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正地与祖国共成长。

【班会过程】

导语：

你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？

隔着屏幕，老师能感受到同学们的回答：我是中国人，我爱中国，我愿意中国好。

视播放频《什么是爱国》。

爱国，是人世间最深沉、最持久的情感，是每个公民都应当履行的责任和义务，是中华儿女对祖国母亲的报答。突如其来的新冠肺炎打扰了我们的新年。全国人民都投入到了这场战疫中。这是一场没有硝烟的战疫，这是一场中华儿女报答祖国的战“疫”。在这场战“疫”中，祖国依靠的就是我们每一个普通人。我们每一个人都是爱国战士。

第一环节寻找爱国人物——感受中国温度

（一）寻找敬畏生命，与时间赛跑的医务人员！

1.83岁的硬核男神钟南山，一路奔波不知疲惫，满腔责任为国为民。

2.74岁的李兰娟，勇入“红区”，用执着与坚守传递着温暖与大爱，唯一可以和钟南山齐名的人间“圣手”。

3.武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症，带领医护人员“保卫武汉”，连续三十多天奔走在抗疫一线。

4.甘如意，搭车辗转300多公里，拼命也要回一线，23岁的“骑行女医

生”。

5.29医生岁彭银华，推迟婚礼，走上抗击疫情一线，却不幸感染牺牲的。

6.随河南省第二批援鄂医疗队赴湖北抗疫的辉县市6名医务人员。

在疫情防控的关键时刻，他们是医护人员，他们挺身而出；在武汉人民需要的关键时刻，他们冲锋在前。一个个熟悉又陌生的身影，活跃在抗疫一线；一幕幕精彩的感人画面，定格在瞬间。为了守护大家的健康，许多人坚守抗疫一线；不计报酬、不辞辛苦！

（二）寻找率先垂范，坚守一线的普通党员和志愿者！

播放视频《平凡英雄》

抗疫这些日子，我们在凡人镜头里看到了最真实的人间.

我们找到了各行各业，立足本职保障民生的守护者！他们让我们在稳定的网速中安心“宅”，在稳定的物价中安心“宅”，在稳当的“菜篮子”中安心“宅”，在正常的水电暖中安心“宅”……

我们找到了用十天时间创造火神山、雷神山医院工程奇迹的建设者，有乐观英雄的武汉人民，有每一个听从号召，不出门不聚集，安心宅家战斗的你我他！在他们身上我们感受到满满的中国温度。

这些让我们无时无刻感动不已的中国温度，还蕴藏在武汉市民高唱的《国歌》、《我和我的祖国》歌声中，饱含在钟南山院士眼中闪烁的泪花里，凝聚在一个个普通百姓所尽的绵薄之力上！

（小结）众志成城，天佑中华。总有一种力量鼓舞人心；总有一种精神凝聚希望；总有一些人物感动你我！他们，是埋头苦干的人；是拼命硬干的人；是为民请命的人；是舍身求法的人。薪火相传，生生不息……从他们身上，我们不仅感受到满满的中国温度，更让我们惊叹的是中国速度。

第二环节读懂爱国情感——见证中国速度。

（一）中国速度——武汉版“小汤山”火神山、雷神山医院的工程奇迹。

展示央视新闻2月16日发布的微博。

（二）中国速度——河南在这次疫情中的“硬核”爱国表现。

这一个个看似硬核的手段背后，捧着的正是全心全意保障人民生命健康安全的爱国之心！这一次，全国都对咱河南竖起了大拇指：河南，中！

（小结）事实胜于雄辩。

从1月23日武汉宣布“封城”，到全国人民“宅”一起，共同战“疫”，中国用其他国家觉得“不可思议”的方式勇敢地按下了暂停键，为的就是维护中国人民生命安全和身体健康，也坚决维护世界各国人民生命安全和身体健康，努力为全球公共卫生安全作出贡献，也是对构建全世界人类命运共同体的庄严承诺。

第三环节坚定爱国信念——赞叹中国高度

（一）我国政府高度重视。

播放《一条时间轴纵览习近平的战“疫”日志》

（二）国际社会高度评价

我国采取的很多举措远超出《国际卫生条例》要求，被世界卫生组织总干事谭德塞称赞为“设立了应对疫情爆发的新标杆”。这个新标杆就是新高度，铸就疫情防控的中国高度。

（小结）在这场疫情防控阻击战中，我们的做法可谓妥妥的“中国方案”，概括起来就是中国温度、中国速度、中国高度三个方面。这就是今日之中国，有爱的中国，团结的中国，强大的中国。我们在党的集中统一领导下，坚持全国一盘棋，充分发挥了“集中力量办大事”的制度优势，我们一定能打赢这场疫情防控阻击战！而这，也更加坚定了我们的爱国信念。

第四环节传承爱国情怀——与时代同进步

接下来让我们带着这份信念反思反思自己。你是新时代的青少年，你爱中国吗？你愿意中国好吗？要怎么把这份责任扛在肩上，成为有理想有本领有担当的时代新人？

（一）播放视频，领悟讲话精神。

河南省疫情防控第九场新闻发布会，硬核厅长——河南省教育厅厅长郑邦山同志给出了我们答案：在抗击疫情的战役中，构建正确的世界观、人生观、价值观，自觉培养坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正的与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通往幸福的桥梁。

（二）反思自己，传承爱国情怀。

展示学生升国旗镜头，传承爱国情怀，积极响应教育部提出的“停课不停学”的号召，热爱祖国紧跟党走，听从号召不给国家添乱，把这次疫情作为生动的教材，把我们应该做的，通过努力能够做到的事情，做到最好，做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场爱国主义教育。谨记习近平爷爷教诲：不获全胜绝不轻言成功。

（三）分享做法，与时代同进步。

1.养成良好的学习习惯。

2.养成正确的生活习惯。

3.养成良好的卫生习惯。

4.养成关注时政热点的习惯。

【教师寄语】

同学们，战“疫”促我成长，爱国由我传承。我们坚信：疫情让我们的爱国情怀更加深切，汇聚成了坚不可摧的力量。我们作为中学生，更要树爱国之心，尽爱国之责，行爱国之举。坚决打赢这场疫情防控阻击战!

【专家点评】

案例班会以爱国教育为主题，活动目标清晰，素材选择适当，环节安排紧凑，设计特点明显。活动内容紧紧围绕“抗疫战争”，通过具体生动的人物、事件，让学生感受中国温度，见证中国速度，体会中国高度，从而激发学生爱国情感，引导其与时代同步。选材方面，既有全国抗疫英雄，也有身边人物榜样，既有国家重大抗疫举措，也有河南“硬核”防控故事；呈现方式既有文字、图片，也有音频、视频，还有引发学生思考的“小测验”，有助于激发学生学习热情，促进学生深度思考。活动设计各方面均可看出班主任的用心和专业，这也是成功组织主题班会的“硬核”要素。