小儿生长发育与早期教育PPT课件

较(倍)
3月
6±
3/(0～3月)
1
12月
9±
3/(3～12月)
2
24月
12±
3/(1～2岁)
3
>2岁至青春前期
2kg/年
体重增长的规律
体格生长
3.生理性体重下降
生后一周内如奶量摄入不足，加之水分丢失、胎粪 排出，可出现暂时性体重下降，约在生后第3～4日达 最低点，下降范围为3％～9％（不超过10%），至生 后第7～10日恢复到出生时的体重。
少量吃盐
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三、泌尿系统：
输尿管、膀胱：
结构特点：细长弯曲；膀胱容量小，充盈即出现排 尿反射
生理特点：易梗阻和感染；5个月前排尿为反射性， 不受控制，次数多，6个月起逐渐形成条件反射， 可训练定时排尿
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三、泌尿系统：
尿道： 结构特点：女性粗短，男性细长弯曲，男婴都包茎 生理特点：女性易感染，男婴尿感多血行性；包
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体格生长
体格生长常见指标
体重、身高（长）、坐高（顶臀长） 头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
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体重( weight，W )
体格生长
• 器官、系统、体液的综合重量 • 反映儿童生长与营养状况的灵敏指
标
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体重的增长
体格生长
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关键 年龄
出生
实际体重 (kg)
3
体重增加 与出生时比
（kg）
新生儿40～44次/分。
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二、消化系统：
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二、消化系统：
口腔： 结构特点：上颚、面颊（颊粘膜）、舌、牙龈和牙
齿、唾液腺 生理特点：板牙、脂肪垫、疱疹、鹅口疮、注意
舌苔变化 食管： 结构特点：上端细窄，下端括约肌较松弛 生理特点：先天性闭锁、瘜室，狭窄，失弛缓；
易导致呕吐
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二、消化系统：
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生长发育规律
生长发育是连续的、有阶段的过程 各系统、器官生长发育不平衡 生长发育的个体差异 生长发育的一般规律
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生长发育规律
生长发育是连续的、有阶段的过程 各系统、器官生长发育不平衡 生长发育的个体差异 生长发育的一般规律
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•各系统器官生长发育不平衡
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生长发育规律
生长发育是连续的、有阶段的过程 各系统、器官生长发育不平衡 生长发育的个体差异 生长发育的一般规律
茎慎处理 尿量： （表5—4、5）
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四、循环系统（心血管系统）：
1、心脏：位置，大小，搏动，振 颤；小儿心跳特点：心律较快， 变化较快，心律不齐（窦补齐） （表5—6）
2、血管：动脉（红），静脉 （紫），毛细血管（粗大，有利 于新陈代谢）
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母婴护理
小儿生长发育
Growth and Development
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一、呼吸系统：
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一、呼吸系统：吸入氧气，呼出二氧 化碳
上呼吸道： 结构特点： 鼻：鼻根、鼻梁、鼻翼、鼻孔、鼻腔（狭小、无鼻毛、
粘膜柔嫩、血管丰富） 咽、：悬雍垂、咽腭弓、扁桃体、会厌（会厌软骨） 喉：声带、喉腔（狭窄、柔软、疏松） 生理特点： 鼻：易堵塞，呼吸困难影响吃奶、睡眠 咽：易打鼾，炎症时易呛咳，警惕咽后壁脓肿 喉：声音嘶哑要排除神经受压（先心）或VitB1缺
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生长发育的概念 生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育
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生长 growth
生长发育的概念
指各器官、系统、身体的长大，形态的变化。 有相应的测量值，即有量的变化。
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生长发育的概念
发育 development
• 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟， 是机体质的变化，包括情感-心理的发育成 熟过程。
小儿生长发育与早期教育
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婴幼儿解剖生理特点
小儿解剖生理是研究小儿形态、结构、生理机能和 生命活动的基本规律，小儿不是成人版的缩影，在 解剖和生理上都有小儿的特点。
人体结构按其功能可以分成不同的系统，如：呼 吸、消化、循环、泌尿、生殖、运动、皮肤、神经、 内分泌、血液、免疫系统等。每一系统由几个器官 组成，各个器官又有几种组织组成，组织又由不同 的细胞组成。各种组织，各个器官，各系统既紧密 联系，又互相影响，形成一个整体，共同完成一系 列生理活动，实现小儿生长发育等生命的演化。
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生长发育规律
影响生长发育的因素
遗传因素
环境因素
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影响生长发育的因素
•遗传因素
遗传是影响生长发育的重要原因，父母双方的 遗传因素决定小儿生长发育的“轨迹”，或特征、潜 力及趋势。
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影响生长发育的因素
•环境因素（自然与社会环境） 营养 疾病 生活环境：居住环境（饮水与卫生）、 生活习惯、养育方法、体育锻炼
胃：
结构特点：贲门松，幽门紧； 胃体水平位，胃底，胃大弯， 胃小弯；胃液少，酸度低； 容量，排空时间（表5—2、 3）
生理特点：易导致呕吐， 注意喂养方法（奶量要少、 次数要多），排背嗝气体位； 消化能力差，＜6m不用 CaCO3。
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二、消化系统：
肝脏和胰腺： 结构特点：位置，形态，大小，质地 生理特点：肝脏4功能，胰腺2功能 肠道： 结构特点：小肠（十二指肠、空肠、回肠），大肠
（升结肠、横结肠、降结肠、乙状结肠、直肠） 生理特点：肠壁粘膜薄，屏障作用差，毒素易通过，
引起过敏、中毒；肠固定差易扭转、肠套叠
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三、泌尿系统：
肾脏： 结构特点：1岁内发育不成熟，水
钠调节能力差 生理特点：水分进出达1/2（成人
1/7），易脱水、酸中毒或水肿； 6个月后，浓缩功能接近成人，可
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生长发育规律
•生长发育的个体差异
因不同的遗传潜力及受环境的影响，每个个体的生长 “轨迹”不会完全相同。
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生长发育规律
生长发育是连续的、有阶段的过程 各系统、器官生长发育不平衡 生长发育的个体差异生长发育的一般规律
➢由上到下 ➢由近到远 ➢由粗到细 ➢由低级到高级 ➢由简单到复杂
乏，警惕喉炎
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一、呼吸系统：
下呼吸道： 结构特点： 气管和支气管：气道狭窄，纤毛稀少，粘膜柔嫩，血管丰
富，软骨柔嫩弹力不足，左细长，右直短 肺泡：数量少，面积小 生理特点： 气管和支气管：注意感染时排痰，警惕气管异物；肺炎时
易缺氧 胸廓： 结构特点：桶状、肋骨较水平，活动范围小 生理特点：腹式呼吸为主，肺活量小，代偿能力差 呼吸频率：小儿呼吸特点：呼吸浅表，频率快（表5—1）