人教版四年级下册数学商是一位数的除法竖式练习
除数是一位数的除法易错题(试题)四年级下册数学人教版
易错题一、填空题。
1.★÷2=204......1，★是（）。
□÷7=8......□，要使余数最大，被除数应填（）。
2. 小东3分钟跳绳267下，小西2分钟跳绳194下，他们两人（）跳得快一些．3. □3÷6，要使商是一位数，□里最大可以填（）；742÷□，要使商是两位数，□里最小可以填（）；6□4÷3，要商的中间是0，□里可以填（）；8□2÷4，要使商的末尾是0，□里可以填（）．4. 6□5÷3，要使商中间有0，且没有余数，□里可以填（）。
5. 3□4÷3，要使商中间有0，且没有余数，□里应填（）；6□6÷6，要使商中间有0，□里可以填（）个不同的数。
6. 344÷□，如果商是两位数，那么□最小是（)；如果商是三位数，那么□最大是（）。
7. □3÷55，要使商是两位数，□里最小填（).8. 根据乘法算式直接写出结果。
47×5=235 235÷5=（) 236÷5=（) 234÷5=（)9.学校图书室发给二年级6个班级256本图书，每个班能分到几本？还剩几本？10. 一部8集的儿童卡通电视剧播放的时间共317分钟，平均每集大约是（）分钟。
11.某工人将195箱矿泉水运到仓库，每次最多运4箱，他至少要运（）次．二、选择题1.如果被除数是四位数，除数是一位数，商至少是（）位数。
A.一B.二C.三D.四2.当a÷b=26…..5时，b最小，a=（）A.135B.187C.109D.1613.…第216个图形是（）A.☆B.c. D.5.下面四组数中，既符合被2除余数都是0，又符合被3除余数都是0的是（）。
A.130，264B.336， 621C.450，195D.582，750三、列竖式计算（打★的要验算）484÷4= 618÷6= 450÷3= ★803÷7=四、解决问题1.今年陈明和爷爷的年龄一共是110岁，爷爷的年龄是陈明的4倍，陈明和爷爷今年各多少岁？2.有一道除法算式，被除数、除数和商的和是14，如果商是2，那么，被除数是几？除数是几？3.工厂里有430千克油，叔叔用同样的油桶装油，每桶可以装8kg．(1)48个油桶够吗？（请用估算解决问题）．(2)要装下所有的油，至少要准备多少个油桶？4.超市准备将2瓶洗手液、3块香皂包装成1个礼盒。
【小学】人教版三年级数学下册第二章《除数是一位数的除法》模拟卷(第四套)
人教版三年级数学下册第二章《除数是一位数的除法》考前卷（第四套）一、单选题（共5题；共10分）1 2分（2021三上·丹江口期末）从840里面连续减3，减（）次才等于0．A 180B 280C 3802 2分（2021三上·新泰期中）估算318÷8时，可以把318看作（）来估算。
A 300B 32021C 4003 2分（2021三上·泉州期中）（）×3 < 63，括号中最大填（）。
A 2021B 21C 224 2分（2021三下·安溪期末）一个数除以8，商是109，余数是7，这个数是（）A 879B 897C 7895 2分（2021三下·硚口期末）□24÷6，如果商是两位数，□最大填（）。
A 6B 5C 4评卷人得分二、判断题（共5题；共10分）6 2分（2021三上·苏州期末）704除以8，商的最高位在十位。
（）7 2分（2021三上·苏州期末）240÷6可以看作24个十除以6。
（）8 2分（2021三下·汉寿期中）三位数除以一位数，商可能是二位数，也可能是三位数。
（）9 2分（2021三下·克东期中）三位数除以一位数，结果一定是三位数。
（）10 2分（2021三下·潮安月考）被除数的中间有0，商的中间就一定有0。
（）评卷人得分三、填空题（共7题；共11分）11 2分（2021三下·北期末）348÷5的商是________位数；69×52的积是________位数。
A两B三 C四12 1分（2021三下·河池期末）在算式□57÷4中，如果商是两位数，□最大可以填________。
13 2分（2021三下·古冶期末）在除法算式645÷□里，当□里填________时，商是三位数；要让商是两位数，□里可以填________。
新人教版三下数学除数是一位数的除法练习四
车尾 车头
车尾 车头
676米
220米
火车通过大桥行驶的路程=大桥的长度+火车的长度
676+220=896（米） 896÷8=112（秒） 答：从火车车头上桥到车尾离开大桥一共需要112秒。
48 18 16
2
82 9 738
72 18 18 0
11.先判断商是几位数，再计算。
6 276 2 324 3 651 3 640 8 498 9 738
两位数 三位数 三位数 三位数 两位数 两位数
当被除数最高位小于除数时，商是两位数；当被 除数最高位大于或等于除数时，商是三位数。
12.一部8集儿童科普剧的播放时间共120分钟， 平均每集播放多长时间？
除以7余 数为2的
261 114
要准确计算哦！
9.
543÷3
62
372÷6
132
924÷7
181
185÷5
149
712÷8
37
894÷6
89
先计算出左边算式的结果，再和 右边相等的数连线。
10.（1）291除以3，商是多少？
291÷3= 97
97 3 291
27 21 21 0
答：商是97。
10.（2）278除以5，商是多少，余数是多少？
31
3 93 9 3 3
0
22
4 88 8 8 8 0
11
6 66 6 6 6 0
1.
17
2 34 2 14 14
0
25
3 75 6 15 15
0
14
4 56 4 16 16
0
14
6 84 6 24 24
部编人教版四年级数学下册第一单元测试题及答案
部编人教版四年级数学下册第一单元测试题及答案部编人教版四年级数学下册第一单元测试题及答案部编人教版四年级数学下册第一单元主要讲述了整数乘法的基础知识，包括乘法规则、乘法竖式和乘法的应用等内容。
为了检验学生对这一单元的掌握情况，我们特地准备了一份测试题及答案，供学生们自测使用。
一、基础知识考核1、请计算以下各题： (1) 2×4= ? (2) 5×8= ? (3) 9×6= ?2、请用竖式计算以下各题： (1) 3×7= ? (2) 4×9= ? (3) 5×6= ?3、请根据乘法规则，填写以下各题的答案： (1) 5×7=35，那么5×70= ? (2) 6×8=48，那么6×800= ? (3) 9×5=45，那么90×5= ?二、应用能力考核1、学校举行运动会，每个班级有5名运动员，一共有4个班级，请问一共有多少名运动员？2、超市出售一种糖果，每袋售价6元，一天可以卖出4袋。
请问一天可以获得多少元收入？3、小明有90元钱，他买了一本8元的书，请问他还剩下多少钱？三、挑战能力考核1、请计算以下各题的答案： (1) (2×3)×4= ? (2) 6×(3×4)= ? (3) 2×5×7= ?2、请根据乘法分配律，计算以下各题的答案： (1) (2+4+6)×3= ? (2) (10+20+30)×2= ? (3) (4+8+12)×5= ?测试题及答案如下：一、基础知识考核1、(1) 8 (2) 40 (3) 54 【解析】根据乘法的规则，两数相乘，相同数位对齐，从个位开始相乘，得出的结果从右向左依次排列。
2、(1) 21 (2) 36 (3) 30 【解析】用竖式计算时，相同数位对齐，从个位开始相乘，得出的结果依次排列。
2021年人教版小学三年级下册数学第二单元《除数是一位数的除法》复习试题(有答案)共3套
人教版小学数学三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》试题（一）一、填空。
（每题2分，共12分）1.从207里面连续减9，最多能减（）次。
2.除法算式“4□4÷4”的商中间有0，方框里可以填（）。
3.502÷5的商是（）位数，商的末尾有（）个0。
4.□÷6＝28……□余数最大是（），这时被除数是（）。
5.在除法算式542□里，要使商是三位数，□里最大填（）；要使商是两位数，□里最小填（）。
6.学校有100盒粉笔，如果平均分给6个年级，每个年级最多分（）盒，要再分给每个年级1盒，需再买（）盒。
二、选择正确答案的字母填在括号里。
（每题2分，共16分）1.下面三个算式中，（）的结果最大。
A.0＋134B.0×134C.0÷1342.下面算式中，（）的商最接近70。
A.200÷3B.492÷7C.400÷63.现在有236个杯子，如果每盒最多装8个，要想把这些杯子全部装人盒中，至少需要准备（）个这样的盒子。
A.29B.30C.314.比较右面竖式中A和B的大小÷（）。
A.A＞BB.A＜BC.不确定5.如表是三个年级捐赠图书情况统计表。
根据表格中的数据，下列结论正确的是（）。
年级班级数捐赠图书本数一8 640本二 6 720本三 5 605本A.二年级平均每班捐赠的图书最多B.三年级平均每班捐赠的图书最少C.一年级平均每班捐赠的图书比二年级少40本6.哪种品牌的袜子更便宜？（）。
A.甲品牌B.乙品牌C.两个品牌一样7.一个三位数除以5的商仍然是一个三位数，则被除数的百位上的数不可能是（）。
A.4B.5C.6.8.一袋面粉重60千克，粮店一共运来了180袋。
用三轮车运送，一次最多运8袋，至少要运（）次。
A.22B.23C.24三、计算。
（共36分）1.直接写得数。
（8分）8÷2＝ 210÷7＝84÷4＝600÷6＝40÷5＝ 360÷6＝2400÷6＝8100÷9＝2.用竖式计算，带★的要验算。
第2章除数是一位数的除法第2课时两位数除以一位数的笔算除法三年级下册数学同步重难点讲练人教版含解析)
【学霸笔记】三年级下册数学同步重难点讲练第2章除数是一位数的除法第2课时两位数除以一位数的笔算除法1、两位数除以一位数(被除数各数位上的数都能被整除)的笔算方法：（1）先用一位数去除两位数的十位上的数，商写在十位上；（2）再用一位数去除两位数的个位上的数，商写在个位上。
2、两位数除以一位数(被除数十位上的数不能被整除)的笔算方法:（1）先用一位数去除两位数的十位上的数，商写在十位上；（2）再把余数和个位上的数合并；（3）最后用除数去除，商写在个位上。
例1．列竖式计算，“★”要验算．73÷6＝★58÷3＝84÷8＝★90÷4＝【分析】根据两位数除以一位数竖式计算的方法求解．【解答】解：73÷6＝12 (1)58÷3＝19 (1)验算：84÷8＝10 (4)90÷4＝22 (2)验算：【点评】本题考查了简单的除数笔算，计算时要细心，注意把数位对齐．例2．把2、5、6、9填在适当的方格内，使下式的商最大．【分析】根据除法的意义可知，在除法算式中，被除数越大，除数越小，商就越大；又自然数中，高位数的数越大，其数值就越大．据此可知，用把2、5、6、9组成除法算式，使商尽量大，应为：96÷2．【解答】解：96÷2＝48【点评】在除法算式，被除数越大，除数越小，商越大，反之，被除数越小，除数越大，商就越小．例3．列竖式计算，带*号的要验算．68÷2＝57÷4＝*83÷4＝96÷6＝62÷3＝*82÷6＝【分析】根据整数除法的计算方法，直接列竖式计算即可；验算除法的方法：没有余数的整除算式，就用商乘除数，看商是否等于被除数；有余数的除法算式，就用商乘除数再加上余数，看商是否等于被除数．【解答】解：68÷2＝3496÷6＝1657÷4＝14 (1)62÷3＝20 (2)83÷4＝20 (3)验算：82÷6＝13 (4)验算：【点评】此题主要考查整数除法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐．例4．森林医生（对的打√，错的打×并改正）【分析】6与7的积是42大于被除数了，所以计算错误，换一个较小的商．【解答】解6×7＝42＞40，商太大了所以错误；【点评】本题考查了除法的计算方法，要注意除数与商的积要小于被除数．例5．42是由4个十和2个一组成，4个十平均分成3份，每份1个十，余下1个十，余下的1个十和原来的2个一合起来是12个一，平均分成3份；每份是4个一．完成下边的竖式．【分析】根据数的组成，进行分析即可解答，由此可以得出两位数除以一位数的笔算法则．【解答】解：42是由4个十和2个一组成，4个十平均分成3份，每份1个十，余下1个十，余下的1个十和原来的2个一合起来是12个一，平均分成3份；每份是4个一．据此完成竖式如下：所以42÷3＝12．故答案为：4；4；1；1；1；12；4．【点评】此题考查了两位数除以一位数的笔算法则的推理分析过程的理解，属于基础题．一．选择题（共6小题）1．8个十除以4，结果是（）A．2B．20C．2002．24个百除以4得多少个百？正确列式是（）A．24÷4B．4÷24C．2400÷43．从32里面连续减8，减（）次结果是0。
人教版数学四年级下册-01四则运算-02乘、除法和各部分之间的关系-随堂测试习题04
新人教版数学四年级下册第一章1.1加减法的意义和各部分的关系课时练习一、选择题(共15小题)1、15+34﹣34+15的计算结果是（）A． 0 B．30 C．49 D、68答案：B解析：解答：解：15+34﹣34+15=15+（34﹣34）+15=15+0+15=30分析：通过观察，在计算15+34﹣34+15时，可以调整一下运算顺序，即原式=15+（34﹣34）+15，计算出结果，加以判断。
故选：B。
2．比最大的三位数多500的数是（）A． 1499 B． 600 C.1500 D.999答案：A解析：解答：999+500=1499答：比最大的三位数多500的数是1499。
分析：最大的三位数是999，再根据加法的意义列出算式999+500计算即可求解。
故选：A．3．一件儿童上衣36元，一条长裤比上衣便宜7元，一条裙子又比长裤贵6元．这条裙子（）钱．A．42 元B．37 元C．35元D．38元答案：C解析：解答：解：36﹣7=29（元）29+6=35（元）答：这条裙子35元钱。
分析：用上衣的价钱减去7元，就是长裤的价钱；再用长裤的价钱加上6元，就是裙子的价钱。
故选：C。
4．与18600相邻的两个数的和是（）A． 37200 B． 37201 C． 36202 D． 36220答案：A解析：解答：解：（18600﹣1）+（18600+1）=18600+18600=37200。
分析：相邻自然数之间相差1，前面的数用18600减1，后面的数用18600加1，然后再把这两个数相加，据此解答。
故选：A。
5．被减数是536，已知差求减数，用（）计算．A．加法B．减法C．乘法D．除法答案：B解析：解答：解：减数=被减数﹣差故选：B。
6．两个数的差是105，被减数减少5，减数增加5，它们的差是（）A．105 B．100 C．95 D．90答案：C解析：解答：解：被减数减少5，减数增加5，差会减少5+5=10；所以差是：105﹣10=95。
人教版小学数学四年级上第六单元商是一位数的笔算除法教案
36÷3=
80÷4=
720÷90=
360÷30=
800÷40=
7200÷900=
3600÷300=
8000÷400=
利用商不变的规律进行简算
项目 温 故 知 新
内
容
计算下各题。
56÷2=
45÷9=
560÷20= 90÷18=
560÷2= 180÷36=
40÷5=
120÷5=
280÷35=
新 课
根据商不变的规律计算 900÷50.
个 0，余数末尾就要添上几个 0.
预 习
计算下面各题。
体 验
480÷40=
1800÷200=
560÷80=
2400÷600= 490÷70= 45000÷5000=
320÷80= 2700÷900=
有 数
的数（0 除外），商（ ）。
2、我还有（
）明白。
预 习
1、填空题。
体 验
（1）被除数乘 5，要使商不变，除数应（
（2）除数除以 5，被除数不变，那么商（
）。 ）。
（3）两个数相除商是 12，如果被除数、除数同时除以 3，商是（
）
（4）除数不变，如果被除数除以 3，商会（
）。
2、直接写得数。
72÷9=
先 知
观察被除数和除数，末尾都有 0，可以根据商不变的规律，把被除数和
除数同时除以（
）,商不变，算式就转化成 90÷5，计算出结果
是（ ）。
也可以用竖式计算：
心 中
1、通过预习，我知道了根据商不变规律，如果被除数和除数末尾都有
有 数
（
），可以同时去掉相同个数的（
人教版小学三年级数学除数是一位数除法经典题目
1.(重点题)我能算得快804÷= 60002÷= 24004÷=1234÷≈ 2719÷≈ 1823÷≈2.（难点题）一架飞机每小时飞行812千米，飞机的速度是一辆汽车的速度的9倍，这辆汽车每小时大约行驶多少千米？3.（易错题）列式计算（1）160的2倍是多少？（2）4800是8的多少倍？（3）320里面有多少个8？4.（变式题）在2008年四川汶川地震中，某村有灾民482人，如果按每6人发一顶帐篷，至少要准备多少顶帐篷？5.（考试题）实验一小五年级有6个班，在庆“六一”联欢会上共买红气球280个，蓝气球140个，平均每班买气球多少个？6.花店运来一批鲜花。
康乃馨300枝，百合600枝，玫瑰720枝，如果用3枝康乃馨、4枝百合、9枝玫瑰配成一束花，这些花最多能配成多少束？7.被除数是除数的40倍，除数和商的和是46，求被除数。
8.在○里填上“>”“<”或“=”1200312004÷÷○ 64083204÷÷○ 3006256÷5÷○2406307⨯÷○ 12123467÷÷○ 1835007⨯÷○9.（实践题）小刚去游泳馆游泳，他在泳道内游了2个来回，共游了200米，这个游泳馆的泳道有多长？10.（开放题）育红小学5位教师带领175名同学去春游，如果每辆车坐28人，租6辆车够吗？11.（探究题）小明在计算一道除法算式题时，把被除数3600末尾的一个0漏写了，结果得到的商是90，正确的商应该是多少呢？12.（重点题）用竖式计算下面各题693÷ 262÷ 543÷ 905÷13.在783÷中，先用3除被除数十位上的7.在（ ）位上商（ ），再用7减去除数与商的积（ ），余数是（ ）；将余数和被除数个位上的（ ）合并成（ ），用3除（ ），在个位上商（ ）。
三年级数学下册《第二单元除数是一位数的除法》练习题及答案(人教版)
三年级数学下册《第二单元除数是一位数的除法》练习题及答案（人教版）【考点一】口算除法。
【方法点拨】1.整十、整百数除以一位数的口算方法：（1）利用数的组成口算。
（2）利用表内除法口算。
（3）想乘法算除法。
2.几百几十、几千几百除以一位数的口算除法：用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0.3.两位数除以一位数的口算除法：可以把这个两位数分成几十和几，再分别除以一位数，最后把两次所得的商加起来。
【典型例题1】80÷2＝ 20÷5＝ 900÷3＝ 400÷8＝解析：40；4；300；50【对应练习】900÷3＝ 800÷4＝ 100÷5= 600÷2=解析：300；200；20；300【典型例题2】180÷6＝ 720÷8＝ 350÷7＝ 1800÷3＝解析：30；90；50；600【对应练习】320÷8＝ 630÷9＝ 720÷9＝ 320÷8＝解析：40；70；80；40【典型例题3】69÷3＝ 78÷6＝ 129÷3＝ 660÷6＝解析：23；13；43；110【对应练习】65÷5＝ 84÷2= 64÷2= 420÷2=解析：13；42；32；210【考点二】两位数除以一位数的笔算除法。
【方法点拨】1.两位数除以一位数的笔算方法（被除数首位不能被整除）：当被除数十位上的数不能被一位数整除时，被除数十位上的数除以一位数后，余下的数要和被除数个位上的数合起来继续除。
2.列竖式口诀：“商乘减比落”先商，后乘，再减，如果有余数，要将余数和下一位上的数合起来后继续除，每次除完余下的数都要比除数小。
3.没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数4.有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除数【典型例题】48÷8＝ 37÷5＝解析：48÷8＝6 37÷5＝7 (2)6 848487 537352【对应练习1】87÷3＝解析：2938762727【对应练习2】58÷7＝解析：8758562【对应练习3】60÷7＝解析：8760564【考点三】三位数除以一位数的笔算方法。
人教版小学三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》测试卷(附答案)
人教版三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题（将正确答案的序号填在括号里)（10分)1．（2分）494是2的( )倍。
A．242 B．247 C．240 D．2272．（2分）下面的除法算式中，商的末尾是0的是（）。
A．230÷2 B．650÷6 C．700÷53．（2分）618÷□，如果商是三位数，□里最大能填（）A．5 B．6 C．74．（2分）56÷3=18……2正确验算方法是（）。
A．18×2＋3 B．3×2＋18 C．3×18＋25．（2分）31÷7=4……3，如果被除数、除数都扩大10倍，那么它的结果是( )。
A．商4余3 B．商40余3 C．商4余30 D．商40余30二、填空题（共21分)6．（2分）8个____是248,____个8是768。
7．（4分）÷8=7…，余数最大是，被除数是．8．（1分）□÷9=0 ，□里应填_____。
9．（1分）同学们做游戏,每组4人,可以分成6组．如果每组3人,可以分成____组．10．（1分）在一个减法算式里，被减数、减数、差的和是800，被减数是_____。
11．（2分）一根圆钢，长1米2分米，把它锯成8厘米长的小段共可锯成_____段，要锯_____次．12．（1分）被减数、减数与差的和是120，且减数比差大10，那么差是______。
13．（3分）576除以4的商是________位数，224除以9的商是________位数，余数是_____。
14．（2分）王冰和张星一共有画片214 张．王冰给张星16 张后，两人的张数同样多，王冰原来有_____张，张星原来有_____张．15．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．369÷3______366÷3204÷2______306÷30÷124______124×0．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”)（10分)16．（2分）300里有5个60。
小学人教四年级数学除数是整十数(商是一位数)的笔算除法
《除数是整十数的笔算除法》教学设计
【教学内容】
人教版小学数学四年级上册第73～75页例1、例2及相应练习的内容。
【教材分析】
除数是两位数的除法是在三年级除数是一位数的笔算除法以及本单元除数是整十数的口算除法的基础上教学的，也是以后继续学习除数接近整十数及除数不接近整十数的笔算除法的基础，其实学生在前面的学习除数是一位数的笔时,已经掌握了笔算除法的基本方法,如除的过程中要看被除数的前一位或两位,商的书写位置,余数必须比除数小等。
除数是两位数除法的计算原理与除数是一位数的除法相同,所以完全可以放手让学生尝试解决。
主要是让学生在现实情景中经历笔算除法的全过程,探索除数是整十数的除法的一般方法。
【教学目标】
1.知识与技能:掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法,能正确地进行笔算。
2.过程与方法:经历除数是整十数的除法的笔算过程,体验迁移的思想和方法。
3.情感态度与价值观:在学习活动中,获得成功的体验,培养学生应用数学知识的意识,激发学习兴趣。
【教学重、难点】
教学重点:除数是整十数商是一位数的笔算试商方法和商的书写位置。
教学难点:能正确熟练地确定商的位置、试商。
突破重难点设想：采用情景问题与自主探究相结合的教学方法，以笔算除法以“读书日”活动为情境线索，引导学生根据图中的信息提出相关的数学问题，并以如何解决问题为探究材料，激起学生探究的欲望。
采用“自主学习、探究交流”的学习方式，通过实践、观察、思考、讨论等途径，让学生动手、动口、动脑，以此提高学习的主动性和有效性。
【教学准备】
多媒体课件 100根小棒
【教学过程】。
人教版数学四年级下册除法的运算性质教学设计(精推3篇)
人教版数学四年级下册除法的运算性质教学设计（精推３篇）〖人教版数学四年级下册除法的运算性质教学设计第【1】篇〗教学内容：第3、4页内容，“想想做做”第1～4题。
教学目标：1．通过实际操作，使学生进一步理解有余数除法的意义，懂得余数要比除数小的道理。
2．经历探索有余数除法计算方法的过程，掌握试商的方法和理解竖式计算的算理，并会用竖式计算。
3．培养学生的操作、观察、概括的能力和积极参与学习活动、与同学合作的态度。
教学重点：有余数除法的试商方法。
教学难点：如何试商。
教学准备：点子图若干张，表格，课件，小棒。
教学过程：一、复习旧知。
12颗糖，分给几个人，每人分得同样多，有几种分法？教师根据学生回答板书。
12÷2=6（人）12÷3=4（人）12÷4=3（人）12÷5=2（人）┄┄2（颗）12÷6=2（人）12÷7=1（人）┄┄5（颗）12÷8=1（人）┄┄4颗。
随机指一个有余数的算式，让学生说出各部分表示的意思。
教师：通过昨天的学习我们知道分均分的时候，有两种情况，一种是正好分完没有余数，还有种就是分后有剩余的，但每次余下的数都比除数小。
有余数的除法怎么计算呢？今天我们学习。
（板书课题）二、探索新知1．复习引新。
（1）出示题：有6个桃，如果每盘放3个，可以放（）盘。
根据学生回答板书：6÷3=2（盘）竖式：答：可以放2盘。
师：现在老师把题目改一下你会计算吗？有7个桃，如果每盘放3个，可以放（）盘。
想一想，问题要修改吗？2．教学试商的方法（1）要求学生根据题目意思列式，7÷3（2）小组讨论：商是几？你可以用你手中的小圆片代表7个桃子来分分看。
你是怎么找到这个商的？（请个别学生谈想法。
）（3）那么7÷3的竖式该怎么列呢？商和余数该写在哪儿？老师和你们一起来探讨下吧。
根据学生回答板书：谈话：我们求商都是用乘法口诀来想。
人教版数学四年级下册除法的运算性质教案(精推3篇)
人教版数学四年级下册除法的运算性质教案（精推３篇）〖人教版数学四年级下册除法的运算性质教案第【1】篇〗教材分析除数是两位数的除法，是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的除法的基础上进行教学的。
学生在前面学习除数是一位数的笔算除法时，已经掌握了笔算除法的基本方法。
除数是两位数除法的计算原理与除数是一位数的除法相同，只是试商的难度加大。
在用一位数除时，利用乘法口诀就可以求出一位恰当的商。
而在用两位数除的过程中，要确定一位商是几，不仅和除法十位上的数有关，而且还和除数个位上的数有关，计算过程比较复杂有时需要试两三次才能求出一位恰当的商。
因此，学习除数是两位数除法的关键是引导学生掌握试商方法，这也是本单元教学的难点。
学情分析学生在前面学习除数是一位数的笔算除法时，已经掌握了笔算除法的基本方法，如除的过程中要看被除数的前一位或前两位，商的书写位置、余数必须比除数小等。
除数是两位数除法的计算原理与除数是一位数的除法相同，只是试商的难度加大。
在用一位数除时，利用乘法口诀就可以求出一位恰当的商。
而在用两位数除的过程中，要确定一位商是几，不仅和除法十位上的数有关，而且还和除数个位上的.数有关，计算过程比较复杂有时需要试两三次才能求出一位恰当的商。
因此，学习除数是两位数除法的关键是教学目标知识与技能：1、使学生学会“四舍”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。
2、培养学生的迁移能力和抽象概括能力。
过程与方法：使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法。
情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
重点使学生学会用“四舍”的试商方法，正确计算除数是两位数的除法难点掌握试商的方法。
教具教学过程：一、复习：1、（）里最大能填几？30x（）<1802、在○里填上>或<35x4 ○ 138 42x5 ○ 2303、下面各题应该商几？91÷20 84÷40198÷20 215÷30二、探究新知出示例3一个笔袋21元，84元可以买几个？提问：你能计算出84÷21等于多少吗？是怎样想的？学生讨论教师归纳：如果把除数看作和它接近的整十数来试商，就比较方便了。
人教版-数学-四年级上册-【练无忧】《商是一位数的笔算除法——除数接近整十数》一课3练
小学-数学-打印版小学-数学-打印版 1 《商是一位数的笔算除法——除数接近整十数》一课三练知识点 除数接近整十数的除法1．估算。
810÷91≈ 562÷80≈ 200÷43≈ 180÷33≈2．列竖式计算。
160÷41= 280÷31= 490÷73= 482÷62=3．填一填。
(1)计算324÷39时，把除数看作( )来试商，商是( )位数。
(2)488÷38，试商时把38看作40来试商，商会偏( )，把36看作30来试商，商会偏( )。
(3)三位数除以两位数，商可能是( )位数，也可能是( )位数。
(4)一个数除以85，余数最大是( )；在除法算式中，除教是62，如果有余数，余数可以最大是( )。
(5)一个数除以39，商是最小的两位数，余数是17，这个数是( )。
4．下面括号最大能填几？31×( )<85 39×( )<24459×( )<345 62×( )<3645．笔算并验算。
362÷41= 488÷62= 298÷41-6．一辆汽车从A 地开往B 地速度为70千米／小时，从B 地开往C 地速度为90千米／小时。
(1)这辆汽车从B 地到C 地5小时够吗？(2)按照原定速度从A 地到C 地用多少小时？7．苹果每箱32元，橘子每箱43元，李叔叔带了380元去购买水果。
(1)如果都买桃子，可以买多少箱？(2)如果买4箱苹果，其余都买橘子，最多可以买几箱？8．埃及金字塔是世界七大奇迹之一，雄伟壮观。
经测算金字塔高106米，绕塔底一周近1000米。
小壮3分钟能走153米，照这样计算，31分钟内他能绕金字塔走一周吗？答案与点拨1.2 7 5 63．(1)40 一 (2)小 大(3)一 两(4)84 61 (5)4074.2 6 5 56．(1)540÷90=6(小时) 5<6不够(2)280÷70=4(小时) 4+6=10（小时）7．(1)380÷43=8(箱)……36（元）(2)380-32×4=252(元) 252÷43=5(箱)……37（元）8. 31÷3≈10 10×153≈:1500（米），因为1500>1000，所以他能绕金字塔走一周。
精选-人教版数学同步练习6《除数是一位数的除法》三年级下册同步试题
人教版数学同步练习6《除数是一位数的除法》三年级下册同步试题一、填空1．48是2的（）倍，48是4的（）倍。
考查目的：考查除法的意义、除数是一位数除法的口算答案： 24 12解析：求48是2的几倍其实就是求48里面有几个2，可以列式48÷2，口算时可以采取“先分后合”的方法：40÷2=20,8÷2=4,20+4=24；同样，求48是4的几倍，列式为48÷4，可以口算也可以笔算。
2．556÷7的商是（）位数，商的最高位在（）位上。
考查目的：考查商的位数；位数与数位答案：两十解析：判断商的位数，要先比较被除数最高位与除数的大小。
556÷7，被除数最高位5除以7商不够1个百，要试除被除数的前两位，所以商是两位数，最高位在十位上。
3．□÷6=28……□，余数最大是（），这时被除数是（）。
考查目的：考查余数和除数的关系、有余数的除法的验算。
答案： 5 173解析：根据余数和除数的关系：余数要比除数小。
余数要小于6，最大是5。
根据“商×除数+余数=被除数”这一关系式，求出被除数=6×28+5=173。
4．在除法算式542÷□里，当□里填（）时，商是三位数；当□里填（）时，商是两位数。
考查目的：考查商的位数答案：答案不唯一： 1,2,3,4,5 6,7,8,9解析：判断商的位数，先比较被除数最高位与除数的大小。
要使商三位数，除数应该小于或等于被除数首位，（）里可以填1、2、3、4、5；要使商两位数，除数应该大于被除数首位，（）里可以填6、7、8、9。
5．706÷7的商末尾有（）个0。
考查目的：有关0的除数是一位数的除法。
答案： 2解析：这道题比较特殊，被除数的中间有0，首位能除尽，且被除数的末位不够商1。
计算时需注意除到哪一位，哪一位不够商1要写商0,0起占位作用，不能丢掉。
706÷7商中间有0，末位不够商1也要写商0，答案是两个0。