小升初优秀作文开头技巧
小升初作文指导： 常见的开头方法
小升初作文指导：常见的开头方法_1200字开头"良好的开端是成功的一半"，一篇文章的开头是很重要的。
文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。
古人说的文章的"凤头、猪肚、豹尾"就含有这个意思。
这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：一、开门见山法（1）交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点："一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。
"《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。
（2）开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到："我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。
"《白杨礼赞》一文开头就说："白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
"《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。
（３）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:"上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。
"二、非开门见山法这里所说的"非开门见山法",并非无"门",而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把"门"装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。
如:（1）环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境："山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。
"渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。
（2）深化主题的议论抒情法课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
小升初满分作文精彩开头
【导语】“万事开头难!”写作文也是，开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者留下深刻的第一印象，因而十分重要。
以下是由整理的小升初满分作文精彩开头，欢迎阅读！作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。
所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。
开头方法有很多种，值得借鉴一下。
1、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
(选自《懒的报应》)2、性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
(选自《多面妈妈》)3、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
(选自《我的好朋友》)4、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自《那天，我真后悔》)5、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
如：奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自《假文盲》)6、心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
小升初作文开头方法指导
小升初作文开头方法指导1、欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就由于这，大伙都叫她“虎妞”。
――《同桌》2、直截了当，直截了当我和阿敏的交情可不一般――中学三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
――《同桌》3、描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么好听的名字――祝丽丽。
――《同桌》4、自然交代，平引下文新学期一开始，我就留意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将涌现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
――《同桌》5、歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时间……――《同桌》6、排比反复，制造旋律伙伴，就是我可以为他献出真挚情感的人；伙伴，就是我可以对他付出全部信任的人；伙伴，快活时与我共享，危难时与我同行。
人生中没有伙伴，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好伙伴。
――《伙伴》7、设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时间的消逝，大都渐渐忘却，而那双眼睛，怎能使我忘却？――《伙伴》8、名言指路，开宗明义培根说过：“无真实伙伴之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了伙伴的重要。
是的，假如一个人丢失了友情，他简直无法生存在世界上。
――《伙伴》9、对比衬托，突出重点随着岁月的消逝，很多人渐渐被我忘却了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘却。
――《伙伴》10、倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
莫非是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充斥活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？――《伙伴》11、设置冲突，引人入胜“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今日早晨班主任陈老师对我说的话。
小升初作文开头九大技巧
小升初作文开头九大技巧写作是以语言文字为媒介文化沟通的行为，是人类各个领域不行或缺的信息记录与传播方式。
作为人类凝合思想，表达情感，加工与传递的学问的根本手段。
作文的开头是特别重要的，一个好的开头会让别人觉得耳目一新，才会有接着阅读下去的兴致。
今日我要与大家共享的是：小升初作文开头写作的九大技巧。
详细内容如下，欢送阅读! 作文开头写作九大技巧：技巧1、排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚恳，它变得醇厚;生活如歌，或昂扬，或消沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得漂亮。
排比，能增加文章气场，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气场磅礴;用来辩论，能移山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。
技巧2、整散交织，灵活入题假设能掬起一捧月光，我选择最柔软的;假设能采来香山红叶，我选择最明丽的;假设能摘下满天星辰，我选择最光明的。
或许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我坚信。
整散句结合，能使句式敏捷多变，增加文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用月光柔软、红叶明丽、星辰光明构成铺排，色调显明，有先色夺人之妙，兼具音韵之美。
技巧3、引文入题，高雅厚重清代张潮《出梦影》中有言：菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。
当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?引用前人文句，顺着引文的文气，奇妙引出话题。
技巧4、细腻描绘，形象入题我曾用水的眼睛谛视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却好像又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的松软。
在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
描述性语言往往简单流于刻板和平淡，但假如考生能奇妙抓住特征，留意借鉴，敏捷地加以创新，那么能打破描绘的刻板和表达的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意技巧5、警句突现，启迪入题生是偶然，死是势必。
小升初作文开头如何写
小升初作文开头如何写
开头是作文的重要部分，它能够吸引读者的注意力并引导文章内容的展开。
下面给出六个小升初作文开头的写法：
1. 问候开头：
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
亲爱的朋友们：大家好！
敬爱的爸爸妈妈：大家好！
2. 引用名言开头：
伟大的思想家爱因斯坦说过：“学习是永恒的！”
伟大的作家莫言曾经说过：“书是人类进步的阶梯！”
见贤思齐焉，见不贤而内自省也，这是古代思想家孔子说的。
3. 描述现象开头：
如今，随着科技的发展，我国的交通工具越来越多样化。
近年来，环境问题在全球范围内引起了广泛关注。
现在，越来越多的学生开始关注健康问题。
4. 提出问题开头：
你有没有想过，我们的地球将会变得怎样？
你知道吗？少年儿童阅读的重要性被越来越多的人认识到了。
你是否了解古代人类的生活和现代人类的生活有何不同？
5. 背景介绍开头：
在当今社会，人们的生活水平有了明显的提高。
在过去，传统文化被大家所尊重和热爱。
中国是一个拥有丰富历史文化的国家。
6. 提出观点开头：
我认为读书是一种享受，也是一种锻炼。
我觉得科技的发展对我们的生活产生了巨大的影响。
我相信只有保护环境，我们才能有美好的未来。
以上是几个小升初作文开头的写法，每个开头都有不同的特点，根据情况选择合适的写法，可以帮助作文更加出色。
小升初语文备考：10种作文开头-教你得满分!
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小升初语文备考：10种作文开头-教你得满分!小升初语文备考：10 种作文开头，教你得满分！ 1、题记式开头在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字能够是对文章的总结，能够是引子，能够是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头：轻轻地，你语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头：我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑总感觉，我非同寻常。
题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
2、引用式开头引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样能够增加文章的*性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头：1 / 8多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：lsquo;我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
rsquo;满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头：我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》：走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄这种开头能够随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
小升初语文作文开头技巧
小升初语文作文开头技巧整理小升初的每门成绩都是很重要的，作文作为语文考试的大头，其分值比重一目了然。
在作文中，文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。
如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，笔者简略归纳出以下二十种方法，供参勉：⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
――《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
――《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字――祝丽丽。
――《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
――《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……――《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
――《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?――《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
――《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
小升初语文考试中如何写好精选作文开头
小升初语文考试中如何写好精选作文开头宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。
意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，假如下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。
明朝诗人谢榛也说：起句当如爆仗，骤响易彻。
同样强调了开篇应以爆仗骤响之势震彻全文。
可见。
文章的开头是相当重要的，特别是考场精选作文更是如此。
如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，笔者简单归纳出以下二十种方法，供参勉：⑴欲扬先抑，开发胃口唉，教师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她虎妞。
――《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般――重点初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
――《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字――祝丽丽。
――《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问习题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危时机降临到我的头上。
――《同桌》⑸歌词开头，响彻云际明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光――《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真诚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
――《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？――《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤单生活之人。
[考试作文]写好小升初作文开头的9个技巧
![[考试作文]写好小升初作文开头的9个技巧](https://img.taocdn.com/s3/m/fefab5c3dd36a32d72758122.png)
[考试作文]写好小升初作文开头的9个技巧写好小升初作文开头的9个技巧一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
经指导后改成：草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
是不是很有节奏感？二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？三、写想不出现想遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：我脑子里跳出两个小人，一个小人另一个小人不用这个句子又该怎么写？最常用的就是我心想。
如某学生写：数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？按照蒋老师写想不用想的技巧，去掉：我心想三个字如何？数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动学会连续使用动词。
某学生写一场乒乓球球赛：他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。
小升初作文开头方法指导(精选)
1、欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》2、开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》3、描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》4、自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》5、歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》6、排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》7、设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》8、名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》9、对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》10、倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》11、设置矛盾，引人入胜“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。
小升初作文指导：常见的开头方法
小升初作文指导：常见的开头方法
一、开门见山法
1、比喻法：“小升初，就像一艘航船，正在向着美丽的彼岸远航。
”
2、故事法：“从前有一个小男孩，他叫小明，他梦想着能够小升初，走向更加美好的未来。
”
3、诗歌法：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”
二、题外话法
1、“小升初，一个充满挑战的旅程，一个让人兴奋又激动的时刻，一个改变一生的机会，它正在等待着我们去探索。
”
2、“小升初，它是一次精彩的旅程，我们可以从中学习到许多知识，可以结识许多朋友，还可以收获无数的美好回忆。
”
3、“小升初，它是一场赛跑，每个人都在努力奔跑，希望最终能够获得成功，赢得未来的梦想。
”。
小升初作文写作指导：写作技巧
小升初作文写作指导：写作技巧
1、开门见山：开头要抓住读者的眼球，让读者一看到开头就
能明白文章的主旨，可以采用开门见山的方式，用一句话或一个概括性的句子来表述文章的主题。
2、用词准确：文章用词要准确，要避免使用模糊的措辞，以
免读者产生歧义。
3、衔接连贯：文章要有良好的衔接，每段之间要连贯，使文
章的思路清晰明了。
4、表达清楚：文章要有清晰的表达，要避免使用拗口的语言，使文章易于理解。
5、结尾有力：文章要有有力的结尾，可以用一句总结性的话
来结尾，以使文章有深度和丰富性。
小升初语文作文方法及作文开头5个注意点
小升初语文作文方法及作文开头5个注意点小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?店铺网小编告诉大家!小升初语文写好作文开头一、交待四要素开头法即开头简单交代时间、地占、人物和事件。
例如：“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加本身喜爱的课间活动。
校园里顿时沸腾起来。
”(《课间十分钟》)这种方法直接点出文章时代配景，为下文展开故事情节作准备，它适合于以记事为主的记叙文。
如《狼牙山五壮士》、《金色的鱼钩》等课文的开头均采用了这种方法。
二、开门见山开头法即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了本地摆出来，引入正文。
直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。
例如：“劳动是最有滋味的事，肯劳动，连过年都更有滋味，乐趣。
”(《劳动最有滋味》)这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉。
使读者对文章的主要内容或中心一目了然，它是我们写简短记叙文(写人，记事、状物)最常用的一种方法。
如《伟大的友谊》、《我爱故乡的杨梅》等开头均采用了这种方法。
三、描写景物开头法即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。
例如：“一天夜里，山洪暴发了，河水不停上涨，快要漫到了堤上来了。
风很大，拥着浪花不停地向河堤上猛扑，刚退去，又猛扑上来，忽然天崩地裂，堤决口了。
”(《抢险》)这种方法对写文、记事、写景、状物的记叙文都适用。
如《少年闰土》、《草原》、《跳水》等课文均采用这种方法。
但运用时要注意几点：1、不克不及为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。
2、注意描写的挨次，描写要抓住特征，还要注意遣词造句。
四、提出问题开头法即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。
例如：“你可知道，大海的深处是怎样的吗?”(《海底世界》) 这种方法应用比力广，不但记叙文适用，说明文也常用，但切不行滥用。
小升初语文作文开头方法
小升初语文作文开头方法
直点文题式开头
即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。
如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。
（文题是《我要克隆几个自己》）
名人名言式开头
即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。
如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。
我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。
（选自《书趣》）
言语描写式开头
即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。
如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。
（选自《我眼中的妈妈》）
引用歌词式开头
即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。
如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高、、、、、、、”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。
（选自《我是一只笼中鸟》）
抒发感情式开头
即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。
如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。
多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们??（选自《幽幽小巷情》）。
《小升初 如何写好文章开头(整理版)》
《小升初如何写好文章开头(整理版)》第一篇：小升初如何写好文章开头（整理版）小升初如何写好文章开头（1）欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢。
她可是我班最凶的女生啦。
就因为这，大伙都叫她"虎妞"。
――《同桌》（2）开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
――《同桌》一、开头突出文章中心例。
一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者。
然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦。
没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂。
只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸。
作文的题目是《成功其实离我们很近》，小作者在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”；只有坚持不懈、永不言弃才能成功。
开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。
开门见山，直接入题写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。
如：1、夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。
她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。
她闭上眼，回想着以前的事。
（《粉色玫瑰》）2、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示。
母亲节预定鲜花。
哦。
母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。
（《母亲节的礼物》）开门见山法开门见山是在开篇段落就把自己所要表达的说出来。
如果是一篇记叙文，可以在开头点明要讲的是一个什么故事；如果是一篇散文，可以将文章所要表达的主要思想来做文章的开头，这样就能给读者一种亲和感，缩短阅读距离，容易引起读者的关注。
此外，还有一种与这些方法相反的开头形式，从与自己观点或所要讲述的故事相反的观点或故事来入手。
例如，马南邨的《燕山夜话》里有一篇《初生之犊不怕虎》，开头是这样的：最近人们在谈论世界乒乓球锦标赛和其他成就的时候，常常引用“初生之犊不怕虎”这句成语来形容中国青少年队伍里不断涌现的新生力量。
如何写好小升初作文开头
如何写好小升初作文开头作文是小升初考试中的重要组成部分，一个好的开头能够吸引阅卷老师的注意，让作文更加出彩。
下面将详细介绍如何写好小升初作文开头的技巧和方法。
1. 选择一个引人入胜的开头一个引人入胜的开头能够立即抓住读者的眼球，激发他们的兴趣。
可以使用以下方式来写一个吸引人的开头：•开门见山：直接点明主题，引起读者的好奇心，例如：“故事就要从一个暮色苍茫，人迹罕至的小村庄开始。
”•引用名言：使用一个著名的名言或谚语，表达主题，并使读者沉思，例如：“‘书籍是人类进步的阶梯。
’这句话深深地感动着我。
”•描绘画面：用生动的描写让读者形象地感受到故事情节的发展，例如：“夜晚的森林里，清风拂过，树叶沙沙作响，一轮明月高悬在天空…”2. 简明扼要地表达主题小升初作文的篇幅有限，因此在开头的几句话中要简明扼要地表达主题，避免繁琐啰嗦，直截了当地点明自己要写的内容。
这样能够让读者在开头就清楚作文的中心思想，能够更好地阐述观点，例如：“今天，我要谈谈我的梦想。
”3. 使用生动的描写语言生动的描写语言能够让读者产生共鸣，并更好地理解作文的内容。
通过使用形象的比喻、生动的修辞、贴近现实的描写等手法，让作文开头更加生动有趣。
例如：“站在长城上，我仿佛能听到历史的呼吸声，看到岁月的流转。
”4. 与读者建立共鸣一个好的作文开头能够与读者建立共鸣，让他们在阅读过程中与作文产生共同点，增加读者的参与感。
可以通过提出一个问题、讲述一个普遍经历或者引发一种情感来与读者建立互动。
例如：“每个人都有过那么一个难忘的瞬间，那一刻我们的眼神里透露出的激动和喜悦是无法言喻的。
”5. 注重语言的准确性和规范性在写作过程中，要特别注重语言的准确性和规范性。
开头部分的语言要简练明了，用词要准确恰当，语法要流畅无误。
这样能够给阅卷老师留下一个良好的印象。
不仅如此，还要避免使用太过庸俗的词语或短语，要让阅卷老师感到内容有深度。
用一些较为高级的词汇或者句型，适当展示自己的语言表达能力。
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小升初语文考试中，作文是一个重头戏。
如何才能使小升初作文取得高分呢?往往一个好的作文开头，会影响整篇文章的判分高低。
如果作文的开头能够在第一时间吸引改卷老师的眼睛，行文如流水，配上文章中跌宕起伏的情节，一篇好文章也就诞生了。
那么，一个好的作文开头应该怎么样的构思，可以下笔如神呢?
小升初作文开头写作技巧一：抒发真情实感
例：母亲，您是一股清澈的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗;您是早晨的太阳!我是一株刚冒出嫩芽的小草;您是湛蓝的大海!我是一条小小的鱼儿妈妈呀!请接受女儿的这份爱!
作文的题目是《笑了》，小作者写自己为妈妈做了一件事情，看到了妈妈欣慰的笑。
在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆，赞美了妈妈，也表达了对妈妈的感恩之情。
抒发了真情实感，打动读者并引起了下文。
小升初作文开头写作技巧二：突出文章中心
例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者!然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦?没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂?只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸!
作文的题目是《成功其实离我们很近》，小作者在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就要洒下汗水、就要精心培育;只有坚持不懈、永不言弃才能成功。
开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。
小升初作文开头写作技巧三：紧扣作文题目写开头
例：成功时，我会听到妈妈的声音：孩子，你是我的骄傲!失败时，我会听到妈妈的声音：别灰心，下次一定行!骄傲时，我会听到妈妈的声音：你还可以做得更好!
作文的题目是《声音》，小作者紧紧围绕声音两个字开篇，声音一词出现三次，每一次还都直接写出了声音的具体内容。
让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音!显示了审题和遣词造句的能力。
例：生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。
在人的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但是有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头，作者紧紧围绕自己的题目中生命和伞开篇，强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘，开篇点题，引人深思。
小升初作文开头写作技巧四：渲染环境气氛
例：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。
作文题目是《财富》，小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事，通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。
开篇描写了特殊的自然环境，渲染了气氛，为后文对人物的描写，事情的记叙做了铺垫。
例：夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。
作文题目是《我做的对》，小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了，心情不好，但当进入决赛的同学需要帮助练习时，自己经过思想斗争，毫无保留地去帮助同学。
同学在比赛中胜出，自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。
文章开头只一句话，描写了静静的夜，悄悄洒进房间的月光，营造了一个恬静的夜晚，一如小作者做对了后那颗坦然、满足、平静的心境。
小升初作文开头写作技巧五：结合文章内容写开头
例：小时候，听外婆讲过吃到双黄蛋的人运气好、有福气，偶尔吃到双黄蛋的我总是高兴得不得了。
前一段时间尽管我一直很努力，但学习成绩总是不理想，很是郁闷。
最近，爸爸为我准备的早餐中总会出现双黄蛋，每次爸爸惊喜地把双黄蛋端给我看时，我就会拥有一份好心情，学习状态也越来越好。
在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候，我发现了爸爸为我制作双黄蛋的秘密
作文题目是《这就是幸福》，小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出双黄蛋给孩子吃，孩子发现了秘密后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的幸福是父亲用爱给搭建的。
文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章的内容有所了解。
小升初语文作文，不管是作文本身，还是开头，都没有固定的写法，看同学们用什么样的方式让各种重要的元素联起来。
有些人习惯在开头设置些悬念，有些人习惯开门见山点题不管怎么写开头，都要符合文章的中心思想。
希望同学们能够根据小升初作文的具体要求，灵活运用，尽量寻找出一条适合自己的开头方式。