佐贺的超级阿嬷亲子阅读单
佐贺的超级阿嬷
《佐贺的超级阿嬷》阅读检测及答案一、填空题：1、1945年8月6日，世界上第一颗原子弹在日本（广岛）爆炸后，残留大量的（辐射尘），昭广的父亲因此得了（原子病）而死去。
2、昭广跟着姨妈走向阿嬷的家，寂寥加上此刻的恐惧，昭广感觉自己就像童话的（那个不知要被卖到何方的小孩）。
3、阿嬷首先教昭广的第一件事是（煮饭）。
4、昭广想练习剑道和柔道，但都由于需要用具和学费而被阿嬷拒绝了，后来改成（跑步）。
5、阿嬷每天外出，都会在腰间上系上一块（磁铁），是为了（粘着钉子和废铁）。
6、在门前流过的小河，被阿嬷称为（“超级市场”）。
7、每次的校运会，昭广跑步都会得到第一名，老师借口（肚子痛）和昭广换饭盒，让昭广吃一顿美味的盒饭。
9、昭广的妈妈原本每月给阿嬷五千元，后因特殊情况，只寄了（两千元）元，昭广因此只吃了（一）碗饭，回来后，阿嬷在他的枕头边放了一个（大饭团）和一张纸条，纸条上写着（“饭还有的是，吃吧”）。
10、昭广考试的成绩不理想，阿嬷并不在意，她认为人生就是（总和力）。
11、昭广送给阿嬷的生日礼物是（帮她做打扫工作）。
12、年底的捣年糕大会，（姨丈们）捣杵，姨妈们把捣好的年糕揉成圆圆的镜饼；妈妈没来，我心情不好，外婆让我陪她把镜饼分送四邻。
13、小学三年级时，班上流行玩橡皮筋模型飞机，外婆给我做了（五架纸飞机）。
14、《佐贺的超级阿嬷》经（黑柳彻子）专访推荐后，更造成轰动。
15、岛田洋七是日本（喜剧泰斗），本名德永昭广，因师从漫才（相声）大师（岛田洋之助）而改名为岛田洋七。
16、“我”和小新舅舅常常被亲族说成是（“落泊二人组”）。
17、我的老师岛田洋之助的葬礼变成（麻将追悼大会）；外婆百年冥诞时，举办（回忆外婆语录的盛会）。
18、费尽心思准备食物的外婆做过（采野菇、捡银杏、涩柿子、酿醪糟、杀鸽子），没吃“可乐”。
二、判断题：1、昭广为了和同伴吃到零食，采取了偷阿嬷的钱的方式。
（×）（捡垃圾换钱）2、昭广在河里捞到一只鳖鱼，换了钱，买到了梦寐以求的笔记本。
佐贺的超级阿嬷亲子阅读单
《佐贺的超级阿嬷》亲子阅读单1、请用简洁的语言描述故事的起始、发展和结果。
4、请用四——六个词来形容书中的一个人物。
5、如果你要为书中的一个人物颁奖，你会颁什么奖？请为他（她）画一枚奖章，并写一段颁奖词。
6、面对困难和挫折的时候，你得到朋友或家人的支持吗？如果得到过，你会怎么对他们表示感谢？7、如果你是作者，你会对这本书的某个情节或人物做改动吗？为什么？8、你对“富有”的定义是什么？你觉得你“富有”吗？为什么？9、如果你看过影片《佐贺的超级阿嬷》，你觉得是书描写得精彩，还是影片拍得好，请举一个例子。
10、各位家长，（1）这本书带给您怎样的教育思考？（2）亲子阅读您有何经验或感受分享。
（可以任选一题）二、三、多项选择。
（20分）1、下面哪些话是阿嬷的快乐语录？（）A 惹人讨厌的事情就是太招摇。
B 成绩单上只要不是零就好了。
C 时钟反着走，人们会觉得钟坏了而扔掉。
人也不要老回顾过去，要一直向前走。
D 游泳不是靠泳裤，靠的是实力。
2、“我”在学校中午带的菜里有：（）A 炒蛋B 梅干C 炸虾 D甜姜3、“我”想回广岛，阿嬷是怎么回答我的？( )A 冬天火车不开。
B 春假时司机有事C 没有钱作路费D 只有货车才开4、佐贺让我依依不舍，因为这儿有（）A 有滋有味的贫穷生活B 难以忘怀的老师C 超级阿嬷D 漂亮的妈妈三、问答题。
（30分）1、你喜欢阿嬷吗？为什么？请写出三条以上的理由。
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________________2.读了《佐贺的超级阿嬷》，你受到什么启发，有什么感受呢？尽情地谈一谈吧！________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________。
佐贺的超级阿嬷读后感450字
佐贺的超级阿嬷读后感450字佐贺的超级阿嬷读后感450字1在这个暑假，我读了一本书，名叫佐贺的超级阿嬷，讲的是一个日本的故事。
故事作者岛田洋七本名德永昭广，他的这本书写的是他小时候与外婆相依为命的各种小故事。
看完这本书后，我百感交集。
深切的感到现在的我们和那时的他们有着怎样的差别。
先看看“食”。
现在，我们已经对平时的正常饮食厌烦了，时不时还冲爸妈喊：“我要吃必胜客！”“我要吃麦当劳！”“我要吃肯德基！”为什么？因为习惯了奢侈ｘ在那时的佐贺，作者家中连朋友送的西瓜皮面具都要腌了吃;用木棒拦截从河上游漂来的畸形蔬菜和果皮受损的水果；河里的鱼虾和作者比比，我们太幸福了！还有“乐”。
作者的玩具也是自制的，他们在大树上搭建“秘密基地”，或者做个肖子到一条河上划着玩。
至于作为材料的木头，也是免费的。
而我们的玩具应有尽有，芭比娃娃、变形金刚、电动小汽车、毛绒玩具用旧了就扔，也不珍惜。
运动，现在每个家庭每个周末几乎都去什么游泳馆啊，羽毛球馆啊之类的。
可作者那时想学剑道，怕花钱，阿嬷不让他学。
又想学柔道，也要花钱，阿嬷也不让他学。
最后阿嬷推荐他跑步，因为马路是免费的，也不要护具。
还不让他拼命跑，因为肚子会饿;要光脚跑，否则鞋子会磨坏。
但作者一直坚持跑步，年年学校运动会拿第一！以树果为零食，自己做玩具，运动也只是跑步，实在是非常简单的穷日子。
那时的作者和现在的我们的差别有多大？我们的生活、学习条件不知比那时优越多少倍！同学们，让我们珍惜现在的幸福时光，好好学习，努力使国家和世界更加美好！佐贺的超级阿嬷读后感450字2快乐是生活的动力。
在《佐贺的超级阿嬷》里，让我深有体会！我很羡慕洋七，他有一位超级阿嬷。
我看到了虽然生活贫苦，却依然快乐的活着。
她把生活过得多姿多彩，把儿女独自抚养成人。
她是一个智慧锦囊，要不然她怎么会把屋边的小河中放一根树棍呢？把它建成一个“超级市场”呢！她还是位快乐精灵呢，不管在困难面前，还是贫穷面前，她从来都是微笑面对。
佐贺的超级阿嬷读后感450字
佐贺的超级阿嬷读后感450字【第1篇】今年的夏天我读了一本书，名字叫做《佐贺的超级阿嬷》。
现在我就说说这本书里的神奇东西。
我先解读一下名字：“佐贺”是日本的一个城市，超级就不说了，“阿嬷”在日语中是指外婆。
在解说完题目后我们可以进一步地讲考题这本书了。
现在说一说阿嬷的背景阿嬷前半生现在过得很好，可是因为战争的到来，外婆的生活全变了，她成了一名清洁工。
她独自照看着七个孩子，艰难地活了下去。
我们这本书出版者的作者岛田佐枝就是阿嬷女儿的儿子。
阿嬷非常开朗和乐观，就像她说的那一句话一样：“穷能做的就是显露笑容。
”阿嬷也像一个教育家，她说：“成绩单上只要不是零分就上面好，1分两分的，加在一起就有十分啦！”还有一次阿嬷让小岛田用热水袋当水瓶去上学，这打破了一件东西只能一样用途的思想天人合一。
从合格角度看阿嬷又像是一个哲学家，因为阿嬷说过的散文诗很多土话充满哲理，比如“不要总是说钱钱钱，就算有十亿也造不出一条鱼！”阿嬷的智慧还非常实用，比如有一次，岛田洋七（作者）看见阿嬷回来时后面左边一直发出“嘎啦，嘎啦，嘎啦“的声音，结果发现阿嬷把系着一块磁铁的绳子绑在腰上用，磁铁在地上一直摩擦，发出了“嘎啦”声。
可阿嬷这块为什么要拉一块磁铁呢？原来缘于地上有垃圾，阿嬷把磁铁的东西拿去变卖就能得到一些钱了。
阿嬷就是这么个开朗、乐观、智慧的民德生活家！【第2篇】《佐贺的超级阿嬷》是英美的岛田洋七写的，是一本透出正能量的书。
这本书是作者回忆集体生活童年生活的自传体小说。
岛田洋七，原名德永昭广。
8岁那年，因为母亲忙于组织工作，无法带他，只好将他寄养小村在佐贺乡下的外婆家。
他在晴川生活了8年，直到上完初中。
外婆家非常贫穷，但在那些贫穷的日子里，乐观的外婆却总有神奇的办法，让生活习惯艰苦的生活幸福地过下去，家里也始终洋溢着温暖与笑声。
外婆是一个普通的临时工，而且还要抚养七个孩子，其中一个孩子是智障儿，但她依然非常乐观，幽默直率的她有许多快乐语录，比如她对昭广说：“穷有两种：穷得消沉和穷得开朗，我们万多家是穷得开朗。
佐贺的超级阿嬷亲子阅读单
《佐贺的超级阿嬷》亲子阅读单1、请用简洁的语言描述故事的起始、发展和结果。
4、请用四——六个词来形容书中的一个人物。
5、如果你要为书中的一个人物颁奖，你会颁什么奖？请为他（她）画一枚奖章，并写一段颁奖词。
6、面对困难和挫折的时候，你得到朋友或家人的支持吗？如果得到过，你会怎么对他们表示感谢？7、如果你是作者，你会对这本书的某个情节或人物做改动吗？为什么？8、你对“富有”的定义是什么？你觉得你“富有”吗？为什么？9、如果你看过影片《佐贺的超级阿嬷》，你觉得是书描写得精彩，还是影片拍得好，请举一个例子。
10、各位家长，（1）这本书带给您怎样的教育思考？（2）亲子阅读您有何经验或感受分享。
（可以任选一题）《佐贺的超级阿嬷》我知道一、单项选择。
(50分)1、《佐贺的超级阿嬷》中的“佐贺”是一个（）。
A一个男孩的名字 B一个地名 C一个女孩的名字2、文中的“阿嬷”是昭广的（）。
A外婆 B外公 C 阿姨3、这本书的作者是（）。
A日本的黑彻柳子 B日本的岛田洋七 C日本的佐贺4、昭广参加了一个（）球队。
A 篮球队B 足球队C 棒球队5、阿嬷用（）办法来收集铁器。
A 到处去捡，甚至于到垃圾场去寻找。
B 走路时在脚上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
C 在手臂上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
6、阿嬷的“超级市场”是什么？（）A 一个小型的超市。
B 一个可以放各种各样东西的布袋C 一个横在河岸之间的木头7、阿嬷给昭广买了一个（）色的蜡笔。
A 12B 24C 368、昭广上学是用（）来装水的？A 水壶B 热水袋C 矿泉水瓶9、昭广为什么要到佐贺去？（）A 放暑假去度假。
B 原子弹把他家炸了C 佐贺有他的很多朋友10. “我”最喜欢的老师是（）A 田中老师B 阿牛老师C 福山老师二、多项选择。
（20分）1、下面哪些话是阿嬷的快乐语录？（）A 惹人讨厌的事情就是太招摇。
B 成绩单上只要不是零就好了。
C 时钟反着走，人们会觉得钟坏了而扔掉。
深度阅读《佐贺的超级阿嬷》 读书记录卡(1-7章)
B、
C、
D、
E、
2、以上事例可以看出阿嬷是一个的人。
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
姓名：学号：
第5章最喜欢也最讨厌的运动会
◆摘录有新鲜感的词语：
◆写一段话，并用上以上一两个有新鲜感的词语：
◆摘录有新鲜感的语段：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆阅读本章节，填空：
1、昭广讨厌运动会的原因是：
2、老师们为什么会在运动会那天肚子疼？
◆摘录有新鲜感的语段：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆阅读本章节，填空：
1、我为什么把母亲的脸画成了毕加索的抽象画？
2、作者为什么说“画画的技巧或许跟用什么蜡笔没有关系”？
3、“真正的体贴是让人察觉不到”，你曾经得到或给予过这种体贴吗？有请列举事例，没有请写出自己的打算。
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
姓名：学号：
第6章热水袋带来的幸福
◆摘录有新鲜感的词语：
◆写一段话，并用上以上一两个有新鲜感的词语：
◆摘录有新鲜感的语段：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆阅读本章节，填空：
1、如果你没有经历过饥饿与寒冷请不要妄言苦难。九州岛的冬天出乎意料地冷，面对饥寒交迫的昭广，阿嬷的做法有哪些（写三条）
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
姓名：学号：
第1章背后被推了一把
◆摘录有新鲜感的词语：
◆选取其中两个词语各写一句话：
1、
2、
◆摘录有新鲜感的句子：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆思考，处作出简要文字说明，并在书上画出相关语句，
1、昭广为什么会被送去佐贺？从文中哪些语句可以看来。
2、妈妈为什么要在火车开动之前从背后推昭广一把？
深度阅读《佐贺的超级阿嬷》 读书记录卡(8-12章 )
姓名：学号：
第8章母亲和棒球少年
◆摘录有新鲜感的词语：
◆写一段话，并用上以上一两个有新鲜感的词语：
◆摘录有新鲜感的语段：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆阅读本章节，填空：
1、“当时的男孩子几乎都是棒球迷，但我喜欢棒球还有别的原因。”这个原因是什么呢？
2、“我”为什么会成为广岛鲤鱼队的忠实粉丝？
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
姓名：学号：
第9章外婆和母亲
◆摘录有新鲜感的词语：
◆写一段话，并用上以上一两个有新鲜感的词语：
◆摘录◆阅读本章节，填空：
1、“外婆那时候的表情，至今仍深深烙在我心里。那是一种似怒似悲的难以形容的表情。”你认为外婆怒和悲的原因分别是什么？
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
姓名：学号：
第11章考试零分、作文满分
◆摘录有新鲜感的词语：
◆写一段话，并用上以上一两个有新鲜感的词语：
◆摘录有新鲜感的语段：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆阅读本章节，填空：
1、昭广学习上遇到困难，外婆是怎样安慰他的？（列举四条）
2、外婆说，人生说早总和力。对这句话你是怎样理解的？
2、外婆平时的生活虽然节俭，却热情好客，从哪里可以看出来？
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
姓名：学号：
第10章一万元一双的钉鞋
◆摘录有新鲜感的词语：
◆写一段话，并用上以上一两个有新鲜感的词语：
◆摘录有新鲜感的语段：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆阅读本章节，填空：
1、外婆为什么要给我买一万元一双的钉鞋？
2、在棒球队，南里和桥口分别给了我哪些帮助？
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
《佐贺的超级阿嬷》
这是一本好书。另外，它还有的超级阿嬷》
五（6）徐之恒 37
依依不舍
广岛原子弹爆炸 后，父亲只身“回广 岛看看”，却因为受 核辐射而死去。母亲 因无力抚养，只好将 年仅八岁的昭广通过 她妹妹寄养在佐贺外 婆家。（图指昭广被 小姨和妈妈“骗”到 车站，因为佐贺的教 育条件好一点。
聪明的阿嬷
虽然生活非常 艰苦，但乐观的外 婆总是有神奇的方 法让日子过下去， 让生活充满创意， 快乐！
又冷又饿
倒霉的成绩
我把成绩单拿给外婆，小声说：“对不起， 都是1分或2分。”“不要紧，不要紧，这些 加起来就有5分了。”“啊？成绩也可以加起 来吗？”外婆断然回答：“人生就是总和 力！” “要带着笑容，好好跟人打招 呼。”“穷人最能做的，就是展露笑 容。”“你一笑，旁边的人也跟着笑 了。”“穷有两种：穷得消沉和穷的开朗。 我们家是穷得开朗。”“做有钱人很辛苦， 要吃好东西，要去旅行，忙死了。也不能摔 跤，不然衣服裤子就脏了。”“穷人习惯穿 着脏衣服，淋了雨，坐在地上，摔跤也无所 谓。”“啊，贫穷真好！”
我喜欢的一本书—佐贺的超级阿嬷
我喜欢的一本书—佐贺的超级阿嬷
我喜欢的一本书
这个暑假我看了一本书—《佐贺的超级阿嬷》。
这本书的封面上是一个老婆婆带着两个小男孩和一只小狗的背影，我觉得这是一个感情很深的故事。
这本书的作者是岛田洋七，是一名日本的作家，原名叫德永昭广，昭广也是这本书里的小主人公，阿嬷也就是他的外婆。
书中写了昭广和外婆一起生活在乡下，他们过着贫穷艰苦的日子，但是乐观的外婆总有神奇的法子，让生活充满温暖，让家里永远充满笑声！阿嬷的住所很破旧，吃的、穿的、用的都比较紧张。
昭广想学剑术和柔道，但是需要花钱买装备，阿嬷便建议他学习跑步吧，因为在路上跑就行，马路是免费的。
于是昭广就每天练习跑步，而且得到了第一名的好成绩。
之后被田中老师发现昭广有打棒球的天赋，参加学校的棒球队还成为了队长。
阿嬷很开心，竟然拿出一万元给昭广买一双最贵的钉鞋。
书里还有很多这样的故事，每次昭广遇到困难的时候，他的阿嬷都能够轻松的用各种方法去化解，她真的是一位无所不能的“超级阿嬷”呀！
在我们的生活学习中也会有很多让我觉得枯燥的事情要去做，比如要背很多遍才会背的书、要练很多遍才能写好的书法、怎么也做不好的数学题……但是只要用心，像昭广和他的外婆那样乐观面对，我相信我也可以从枯燥中找到乐趣，把事情做得很好。
读书分享《佐贺的超级阿嬷》
龙华悦读书友会第八组第三场）《佐贺的超级阿嬷》——从阅读中体味换位思考分享者：福田区教科院附小刘珊辰亲爱的书友，大家晚上好。
今天我分享的这本书是《佐贺的超级阿嬷》读到这本书是来自身边老师的推荐。
这学期刚到一个新的学校，并且接任的是二年级的教学，也正是应了那句“姥姥不亲舅舅不爱”的尴尬年级段，面对家长的不信任、学生的不亲近，如何重建和家长的沟通，不可避免的话题是家庭教育。
但年轻让我少了很多跟家长，对于家庭教育问题感同身受的共同立场，在和家长沟通时也必然少了很多亲和力，同事告诉我说“天底下的职业只有医生和教师是与工作对象站在同一战线的”并拿给我这本书。
读后带给我更多的思考是如何从家长的角度去了解教育，书中智慧的阿嬷以及感情真挚的祖孙，让我觉得自己和他们进行了一次跨越时代，深入而且细致的家访。
一、“预言家”阿嬷阿嬷，是一个清洁工，独自抚养七个儿女长大，六十多岁了还要照顾女儿托养的外孙，坚毅耐劳是邻居对她的评价。
阿嬷生活在一栋坐落在河水和草丛之间，就像从古老传说中冒出来的、孤绝寂寥到极点的破茅屋里。
年幼的昭广从大都市，毫无准备地来到这间冷清的乡下小屋。
他觉得那是山姥姥或其他怪物住的房子，很可怕。
初次见面，他期待阿嬷亲切的问候，比如：“来了真好，肚子饿不饿啊？”或是：“虽然会寂寞，但是要和阿嬷一起努力哦！”但见面后，他听到的第一句话是“跟我来！”还搞不清楚是怎么回事的时候，阿嬷已经开始教他生火做饭了。
面对熊熊燃烧的火焰，年幼的昭广开始明白自己必须在这里生活了。
阿嬷用这种方式让他接受这个无可更改的事。
生活中，外婆像个预言家。
家门前四五米宽的马路对面，是一条河，别人家是看着食谱想着要做什么菜，外婆是看着河里想“今天有什么东西呢”再决定菜单。
外婆毕竟对那条河的情况了如指掌。
有一次漂来一个苹果箱子，里面塞满了米糠，米糠上放着腐烂的苹果。
我拿着斧头，打算把米糠倒掉，劈了箱子当柴火。
外婆却说：“你先摸摸米糠里面”啊？我心想“为什么”，但还是乖乖地伸手去摸——里面竟然还留着一个完好无损的苹果！我简直觉得外婆像个预言家。
佐贺的超级阿嬷读后感
佐贺的超级阿嬷读后感佐贺的超级阿嬷读后感1暑假里，妈妈给我买了一本名叫《佐贺的超级阿嬷》的故事书，我非常喜欢看。
这本书是日本喜剧泰斗、作家岛田洋七的自传体小说。
书中，因为母亲无力抚养昭广，只好将年仅八岁的昭广寄养在乡下的外婆家。
在艰苦的日子中，乐观，开朗的外婆总有神奇的法子，让生活充满温暖，力量和希望，让家里永远充满着快乐和笑声！因为阿嬷说过，穷有两种穷，穷的消沉与穷的开朗！阿嬷在生活中还有许多小技巧，在河中挡上一根木棍，因为上游是菜市场，很多蔬菜被扔掉漂下来，小黄瓜，小萝卜，过节的时候还有许多水果，这样不仅省钱还有的吃，而河水也因此干净了不少。
在腰上绑一根绳子，绳子的另一端系个吸铁石，“你看，这样走在路上还能赚到点外快哩！”原来，吸铁石上粘有许多钉子和废铁。
阿嬷也就是这样靠赚“外快”来补贴家用的。
阿嬷还有许多“经典名言”呢：让人察觉不到的体贴才是真正的体贴，真正的关切；别太用功，太用功会变成书呆子；成绩单上只要不是零就好了……阿嬷真是一位特别的与众不同的老奶奶，正因如此，小昭广在乡下的日子才会那么的简单而有趣。
打架，偷摘柿子等小孩子的顽皮淘气的样子也尽显出来。
阿嬷还说过一句话：时钟反着走，人们会觉得种坏了而扔掉，人也一样不要老回顾过去，要一直向前走！简单话里总是包含着深刻的意义，这是一种对生活的积极的态度，是值得我们学习的。
从现在开始，不管生活多么艰苦，状况有多么糟糕，请像阿嬷一样勇敢乐观地向前走吧！佐贺的超级阿嬷读后感2在我的印象中，穷人都是愁眉苦脸的。
不过当我读了日本名著《佐贺的超级阿嬷》这本书之后，我以前的这种想法如同幻影一样，从我的脑海里消散了。
冬日的下午，阳光暖洋洋的。
一位老人正在收废品，这让我想起了《佐贺的超级阿嬷》。
广岛原子弹爆炸后，昭广的年龄还很小。
他父亲想回广岛看看，却受核辐射过世。
母亲无力抚养，只好将昭广寄养在佐贺乡下的外婆家。
虽然生活极度艰难，但乐观的外婆却总有神奇的办法让日子过下去，让生活充满欢乐。
佐贺的超级阿嬷读书单【3篇】
佐贺的超级阿嬷读书单【精选3篇】佐贺的超级阿嬷读书单【精选3篇】一前几个月我搞了个微信送书的活动，当时送的书里有本《佐贺的超级阿嬷》。
始终没有和孩子看，直到上周日，儿子由于没睡好闹心情，我拿出这本书开头读，儿了。
所以，本周每天的睡前故事都是《佐贺的超级阿嬷》。
这本书，和它在当当的评价一样，特别不错。
读的过程中，我和儿子一起和德广哭，一起和德广笑。
每次都是我嗓子哑了，才不读了。
儿子会问我，"妈妈，我们有春假吗？"由于书中的德广是有春假。
书中的阿嬷让我想起了我的外婆、姑奶奶和姨妈。
阿嬷生活在佐贺有一条大河边，这条大河被阿嬷当成了超级市场。
用一根长棍子挡住从上游漂流下来的东西，有蔬菜、水果、树枝，甚至还有鞋。
阿嬷虽然很贫困，但是有自己特有的生活哲学。
在儿子看来，他们的生活很让人艳羡。
我的外婆也生活在河边。
小时候，我的暑假生活基本上都是在外婆和姨妈家中度过的。
很小的时候，外婆外公住在船上。
她有两条船，一条用来捕鱼，一条用来住。
我到现在还能清楚的记得那种，早上醒来，清风吹着船渐渐摇摆的感觉。
船篷一般是用竹编的，刷上桐油，再和塑料布合在一起可以挡风遮雨。
船舱睡觉，船尾做饭。
需要水了，或洗菜，直接弯腰到河里就解决了。
外婆外公每天傍晚，会把带着鱼饵的网下到河里。
零晨，月亮还在天上时，划着船出去收网。
收网时要用木板敲打船，这样鱼就会吓得游动，有些就撞上网了。
那种场景，月光如水，你听得到的只有木浆略过水面和敲打船舷的声音，真的很美。
没有在水乡生活过的人，估量很少能见到这种情景。
把渔网收上来后，首先要把网上的鱼虾弄下来，整理渔网。
每过一段时间，需要煮小麦做鱼饵。
收获的鱼会留一点作为当天的菜，剩下的拿去市场上卖。
然后用卖鱼的钱买菜。
那个时候没有工业，河水都很清亮，鱼也特别鲜美。
外婆烹饪的调料其实很简洁，像大多数洪湖人一样，油、盐、醋、剁辣椒酱。
但是，这样的鱼由于新奇特殊好吃。
由于一般留下来的都是小个的鱼，所以到现在我也是喜爱吃小鱼，而不喜爱吃大鱼。
初一读后感作文：《佐贺的超级阿嬷》亲子读后感_750字
《佐贺的超级阿嬷》亲子读后感_750字这个星期，我和妈妈认认真真地看完了《佐贺的超级阿嬷》这本书，它是日本的岛田洋七写的。
这本书主要讲了，昭广的爸爸因原子病受核辐射而死去，昭广的妈妈无力抚养，只好将一个年仅8岁的男孩送去佐贺的阿嬷家，在阿嬷虽然生活极度艰苦，但乐观的阿嬷总有神奇的办法让日子过下去。
里面的故事很让我感动，有时看着看着不禁眼泪在我眼睛里打转，最让我欣赏的是阿嬷的这种面对贫穷一点也不害怕的精神，她能够在贫穷中笑对生活，没一点怨言，实在敬佩。
书中还有很多个让人感动的细节，那就是他们的老师借说自己肚子不舒服，要和昭广换盒饭吃；卖豆腐的老伯没有破碎的豆腐故意用手捏碎然后半价卖给昭广；医生给昭广包扎头，不但没收钱还给昭广回家的路费，这种让人察觉不到的体贴才是真正的体贴，真正的关切，在我们这个21世纪，又有多少人能做得到呢？还有阿嬷的种种教育孩子的方法更值我们家长学习。
当昭广的成绩单都是1分或2分时，阿嬷总会安慰的说：“不要紧，不要紧，成绩单上只要不是零就好，这些加起来就有了5分了，人生就是总和力！”阿嬷说的很有人生道理，的确在我们社会，需要的就是一个人的总和力，在我们现在的日子里，我们哪个家长又能够做到呢？如今的父母一味的和别的孩子相比成绩，孩子除了要完成学校布置的作业，还要做家里父母强加的家庭作业，报读很多个补习班，做这些不知道能否真的给孩子增加知识，提高学习成绩？只是一味的盲从，现在的小学生真正玩的时间几乎是零。
当昭广要当上棒球队队长时，阿嬷立即在自己的宝贝箱子中拿出一万元给昭广没了一双当时最好的钉鞋，这一万可是阿嬷所有的家当，都是她平时一点点省吃俭用下来的，正因为阿嬷的支持，昭广光荣的考上了名校高中，这离不开阿嬷英明的教育方法和乐观生活态度。
读了这本，让我受益匪浅，我觉得我们是。
佐贺的超级阿嬷亲子阅读单
《佐贺的超级阿嬷》亲子阅读单1、请用简洁的语言描述故事的起始、发展和结果。
发结起4、请用四——六个词来形容书中的一个人物。
、如果你要为书中的一个人物颁奖，你会颁什么奖请为他（她）画一枚奖章，6、面对困难和挫折的时候，你得到朋友或家人的支持吗如果得到过，你会怎么对他们表示感谢7、如果你是作者，你会对这本书的某个情节或人物做改动吗为什么8、你对“富有”的定义是什么你觉得你“富有”吗为什么9、如果你看过影片《佐贺的超级阿嬷》，你觉得是书描写得精彩，还是影片拍得好，请举一个例子。
10、各位家长，（1）这本书带给您怎样的教育思考（2）亲子阅读您有何经验或感受分享。
（可以任选一题）《佐贺的超级阿嬷》我知道一、单项选择。
(50分)1、《佐贺的超级阿嬷》中的“佐贺”是一个（）。
A一个男孩的名字 B一个地名 C一个女孩的名字2、文中的“阿嬷”是昭广的（）。
A外婆 B外公 C 阿姨3、这本书的作者是（）。
A日本的黑彻柳子 B日本的岛田洋七 C日本的佐贺4、昭广参加了一个（）球队。
A 篮球队 B足球队 C 棒球队5、阿嬷用（）办法来收集铁器。
A 到处去捡，甚至于到垃圾场去寻找。
B 走路时在脚上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
C 在手臂上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
6、阿嬷的“超级市场”是什么（）A 一个小型的超市。
一个横在 C 一个可以放各种各样东西的布袋 B河岸之间的木头、阿嬷给昭广买了一个（）色的蜡笔。
7 C 36 24 A 12 B 8、昭广上学是用（）来装水的矿泉水瓶C 热水袋B 水壶 A9、昭广为什么要到佐贺去（）A 放暑假去度假。
B 原子弹把他家炸了C 佐贺有他的很多朋友10. “我”最喜欢的老师是（）A 田中老师B 阿牛老师C 福山老师二、多项选择。
（20分）1、下面哪些话是阿嬷的快乐语录（）A 惹人讨厌的事情就是太招摇。
B 成绩单上只要不是零就好了。
C 时钟反着走，人们会觉得钟坏了而扔掉。
佐贺的超级阿嬷读后感
佐贺的超级阿嬷读后感佐贺的超级阿嬷读后感1暑假里，妈妈给我买了一本名叫《佐贺的超级阿嬷》的故事书，我非常喜欢看。
这本书是日本喜剧泰斗、作家岛田洋七的自传体小说。
书中，因为母亲无力抚养昭广，只好将年仅八岁的昭广寄养在乡下的外婆家。
在艰苦的日子中，乐观，开朗的外婆总有神奇的法子，让生活充满温暖，力量和希望，让家里永远充满着快乐和笑声！因为阿嬷说过，穷有两种穷，穷的消沉与穷的开朗！阿嬷在生活中还有许多小技巧，在河中挡上一根木棍，因为上游是菜市场，很多蔬菜被扔掉漂下来，小黄瓜，小萝卜，过节的时候还有许多水果，这样不仅省钱还有的吃，而河水也因此干净了不少。
在腰上绑一根绳子，绳子的另一端系个吸铁石，“你看，这样走在路上还能赚到点外快哩！”原来，吸铁石上粘有许多钉子和废铁。
阿嬷也就是这样靠赚“外快”来补贴家用的。
阿嬷还有许多“经典名言”呢：让人察觉不到的体贴才是真正的体贴，真正的关切；别太用功，太用功会变成书呆子；成绩单上只要不是零就好了阿嬷真是一位特别的与众不同的老奶奶，正因如此，小昭广在乡下的日子才会那么的简单而有趣。
打架，偷摘柿子等小孩子的顽皮淘气的样子也尽显出来。
阿嬷还说过一句话：时钟反着走，人们会觉得种坏了而扔掉，人也一样不要老回顾过去，要一直向前走！简单话里总是包含着深刻的意义，这是一种对生活的积极的态度，是值得我们学习的。
从现在开始，不管生活多么艰苦，状况有多么糟糕，请像阿嬷一样勇敢乐观地向前走吧！佐贺的超级阿嬷读后感2人们常说，乐观高于一切，只要你拥有乐观的心态，用微笑面对生活的点点滴滴，就能让每天都变得多姿多彩，充满欢声笑语。
这本书，讲述了昭广的母亲太贫穷，所以被寄养在阿嬷家。
虽然生活极度艰难，但每当昭广遇到困难时，阿嬷都会用乐观的心态让每个角落都充满欢乐，让每一天都有新的精彩。
阿嬷语重心长地对昭广说：“想吃的东西，就是高级品。
”以此来安慰昭广，用乐观让自己从贫穷的“悬崖”上英勇地爬了出来，让自己变得开始“富有”起来，让家变得更加“辉煌”。
佐贺的超级阿嬷亲子阅读单
1、请用简洁的语言描述故事的起始、发展和结果。
2、读完这本书你学到的3条知识。
1
2பைடு நூலகம்
3
3、请写或画出书中四个最感人的情节。
4、请用四——六个词来形容书中的一个人物。
5、如果你要为书中的一个人物颁奖，你会颁什么奖？请为他（她）画一枚奖章，并写一段颁奖词。
颁奖词
6、面对困难和挫折的时候，你得到朋友或家人的支持吗？如果得到过，你会怎么对他们表示感谢？
7、如果你是作者，你会对这本书的某个情节或人物做改动吗？为什么？
8、你对“富有”的定义是什么？你觉得你“富有”吗？为什么？
9、如果你看过影片《佐贺的超级阿嬷》，你觉得是书描写得精彩，还是影片拍得好，请举一个例子。
10、各位家长，（1）这本书带给您怎样的教育思考？（2）亲子阅读您有何经验或感受分享。（可以任选一题）
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《佐贺的超级阿嬷》亲子阅读单
1、请用简洁的语言描述故事的起始、发展和结果。
4、请用四——六个词来形容书中的一个人物。
5、如果你要为书中的一个人物颁奖，你会颁什么奖？请为他（她）画一枚奖章，并写一段颁奖词。
6、面对困难和挫折的时候，你得到朋友或家人的支持吗？如果得到过，你会
怎么对他们表示感谢？
7、如果你是作者，你会对这本书的某个情节或人物做改动吗？为什么？
8、你对“富有”的定义是什么？你觉得你“富有”吗？为什么？
9、如果你看过影片《佐贺的超级阿嬷》，你觉得是书描写得精彩，还是影片拍得好，请举一个例子。
10、各位家长，（1）这本书带给您怎样的教育思考？（2）亲子阅读您有何经验或感受分享。
（可以任选一题）。