7《认识时间》2013新版二年级数学(上)第七单元课件(1)

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《认识时间》PPT优秀课件人教新版1

学生发散思维，任意说出时针从几到几也是1小时，激发了学生的学习积极性。
活动三：认识分
师：分针走1小格的时间是1分。边说边演示。
利用课件边演示边提问：分针从12走向任意一个数是字是多少分呢？分针走了一圈是多少分？
认识每个数字各表示几分，是本课的关键，可通过5、5数的方式或之前学的乘法运算，得出每个数字各表示几分，动画演示分针走1圈是60分，比较轻松的突破了这一关键
4时5分
4时30分或4时半
4时45分
时针从12走到1是1小时，时针从几走到几也是1小时？
（4：05）
（4：30）
（4：45）
学生采用发直观散、简思洁的维板书，设计任，既意突出说重点出又概时括全针面，从使学几生记到忆深几刻，也从而是达到1令小人满时意的，教学激效果发！了学生的学习积极性。
现场操作演示时针指向几时多，引导学生说出时针是走过几，就是几时多，如果时针指向学生不确定，可以延长指针，让学生明白确
定运时用针引的导指法向，。概出括示看例时间二方3法个时钟，表适，当引请导学学生生试观察着思认考识，进钟而面得上出的结论这，3 个扶放时结间合，。这些新问题正是学生利用刚刚学 3师、：到情分的感针态知走度识1价小可值格以观的：时解使间决学是的生1分，体。验例时如间：的时知识针就是在走身边过，4，形成是珍4惜时时多间，的分意识针和是习指惯向。 9，是45分，合起来就是4时45分 2动、手（概实4括践：认是4识学5时）生间。掌的握方知法识。、形成技能、发展智力的重要手段，因此我设计了以下练习。
通过学生观察和交流可以说出：钟面上有12个大格，每个大格有5 个小格。
（二）组织活动，探索新知

人教版数学二年级上册7认识时间课件(22张PPT)

二年级数学上册
第七单元认识时间
7.1认识分
复习巩固重难点解析
新课导入随堂检测
01 复习巩固
学习小目标
1．掌握读写几时几分的方法。 2．了解钟面相关知识。 3. 形成时间概念。
课堂重难点先知道
重点
掌握5分5分读取时间的方法，能读出几时几分。
难点
建立时间概念。
02 新课导入
你能读出这几个不同的钟面上的时间吗？
⑳
35 30 25
4: 0 4时55
4: 3 0
4时30分或 4时半
分
时针走过数字4，分钟从12起走
了多少小格，就是4时多少分。
4: 4
4时455 分
03
重难点解析
认识钟面。
时针：走1大格表示1小时。
分针：走1小格表示1分钟，走1 大格表示5分钟。
读写钟面上的时刻。
先看时针，时针走过几，就是几时。
一定要珍惜时间！
55 60 5
50
11 12 1
10
10
2
45 9
3 15
8
4
40
765
20
35 30 25
一节课有多长啊？一节课是多少分钟？课间休息是多少分钟？再加上多少分就是1小时？
拨一拨。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
30分钟也可以说成半小时。
拨一拨。
⑤
⑤
⑩
⑤ ⑩
⑮ 45
⑮
⑳
25 30
40
认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8

二年级数学上册第7单元认识时间PPT课件1新人教版

问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么想的？
二、获取信息，掌握推理策略
（三）检查答案，反馈结果
问题：明明是9:15去踢球的吗？我们来验证一下。
三、应用拓展，巩固新知
圈一圈。
问题1：你是怎么想的？问题2：第二幅图为什么不对？
四、课堂作业
作业：第94页练习二十三，第5题、第6题。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

部编版二年级上册数学第七单元认识时间课件PPT

二年级数学上册（RJ）教学课件
第 7 单元认识时间
第 2 课时认识时间（2）
一、自主尝试，分析问题
3
我做完作业后
明明，10:30我们还
才去踢球。
要一起去看木偶剧。
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
知道了什么？
知道了明明做完作业要去踢球……
还要圈出他去踢球的时间。
二年级数学上册（RJ）教学课件
第 7 单元认识时间
第 3 课时练习课
你能给下面的钟表画上分针吗？
9时35分
8时15分
你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
填一填过5分是（ 2:30）过10分是（ 1:55 ）过10分是（ 9:25 ）过25分是（2:50 ）过20分是（ 2:05）过30分是（ 9:40）
请替换文字内容
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教学过程
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怎样解答？
我来想想：明明9:00做完作业，10:30要去看木偶剧，踢球的时间肯定不是……
我来写一写。
做完作业9:00 踢球9:15 看木偶剧10:30

人教版二年级数学上册7认识时间课件(共17张PPT)

授课教师：所授年级：二年级（人教版上册）所受学科：数学课题：认识时间
猜猜看
我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好朋友。
谜底
说一说
1.说出钟面所表示的时间。 2.你是怎么知道的？
1时
4时
6时
9时
一、新课引入
同学们看他们在干什么？钟面上是什么时间？
二、探索新知
课后作业
完成优化设计本课时的习题。
小组合作完成：1、钟面上都有什么？数字、指针、大格、小格
2、仔细视察钟表完成下面表格。
一共有（钟面上 1大格有（
一共有（
）个大有格）个小格）个小格
要求：小组完成Байду номын сангаас全体成员坐端正，选一名代表汇报。
试着填一填
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
从4时开始数。
4:05
4:30
4:45
时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。
拨时游戏
8∶55
7∶15
1∶20
做一做。
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
生活中的数学
9时30分 9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
课堂小结：通过这节课的学习你学到了什么？

人教版数学二年级上册第7单元(认识时间)认识时间(课件1) (共19张PPT)

11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
时针（2和3之间）分针（6）
认一认
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
7时
认一认
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
8时半
认一认
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
12时
认一认Leabharlann 11 12 109 876
1 2 3
4 5
3时半
认一认
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
9时半
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
6：00
10：30
9：00
3：30
谢谢观看
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
分针（比较长）
分针指向12，时针指着5，就是5点。
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
分针（指向12）时针（指向5）
分针指在6，时针走过几，就是几时半
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
分针（比较长）
时针指在2和3中间，分针指在数字6，就是2点半，又叫2点30分。

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1、动手操作。
在你的钟面上拨出 6时25分。
2、小组合作。
1人说时间，1人拨时间。
3、自主探究。
拨一个自己喜欢的时间，并说说你在这个时间干什么？
9时30分 9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
填一填
⒈ 钟面上有
12
个大格， 60
1 1 时。
个小格。
⒉ 时针走１个大格是 ⒊ 分针走１个小格是
人教版小学数学二年级上册
张广丽
第七单元认识时间
教学内容： 1、认识时和分，知道1时=60分； 2、认识时间，会用几时几分表示时间； 3、解决与时间有关的简单的实际问题。
11
10
12
1 2 3
4
3时
3∶00
9
8
7
6
5
1
上课。
学习认识钟面
一共有（
）大格）小格）小格
钟面上
1大格有（一共有（
一共有（
11 10 9 8 7
12
5 1
3 4 6 5
9时 5分 9:05
11 10 9 8 7
12
5 1 2 3 4 10 15 20
6
5 25
6时25分 6:25
9时15分
9：15
11时55分
11：55
考考你,相信你一定行!
3：10
7：15
1：20
5：25
2：40
10：45
6：50
8：55
11 10 9 8 7
12
1
3 4 6 5
4:30 4时30分或4时半
2 从四时开始数。
11 10 9 8 7
12
1
3 4 6 5
4:45 4时45分
3
明明9:00做完作业后去踢球，10:30还要去看木偶剧，他可能在哪个时间去踢球？ A、7:45 B、9:15 C、10:50 ( ( ( )
√ )
)
分，走１大格是
5 分。
⒋ 时针走１个大格，分针正好走
1
圈，是 60 分。
8∶55
7∶151∶20源自一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2 从四时开始数。
11 10 9 8 7
12
1
3 4 6 5
2 从四时开始数。
11 10 9 8 7
12
1
3 4 6 5
4:05 4时 5分
2 从四时开始数。
）大格）小格）小格
钟面上
1大格有（一共有（
( (
) )
一共有（
）大格）小格）小格
钟面上
1大格有（一共有（
分针走1小格是1分，走几小格就是几分
仔细观察，分针走了几个小格？
1时=60分
分针在走，时针也同时在走
学会认几时几分
先认几时，再认几分
学会用5的口诀数几分
分针走1大格是5分，走2大格是10分，走3大格