新形势下部队思想政治教育创新的问题分析
部队思想方面存在的问题及整改措施
加强心理辅导
积极推动部队文化建设，增强部队成员的文化认同感和归属感。
推动部队文化建设
对未来工作的展望与规划
THANKS
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理想信念问题
总结词
战斗意志薄弱、缺乏勇气
详细描述
一些部队成员在面对敌情、执行任务时，战斗意志薄弱，缺乏勇气，存在畏难情绪。这导致在关键时刻无法发挥出最佳战斗力。
战斗精神问题
纪律观念淡薄、违反纪律
总结词
一些部队成员纪律观念淡薄，存在迟到早退、私自离队、不遵守规定等行为。这不仅影响了部队的士气和形象，还可能导致安全事故。
持续改进
及时总结经验教训
05
结论与展望
思想问题整改的成功实践意义
提高部队凝聚力
通过解决部队思想方面的问题，可以增强部队成员之间的联系和信任，提高部队的凝聚力和战斗力。
持续关注部队成员思想动态
强化思想教育
培养健康的生活习惯
部队思想建设任重道远
建立健全的思想教育体系，注重教育的针对性和实效性。
完善思想教育体系
通过整改措施的实施，使部队的形象更加良好，展现出严谨、团结、勇敢的部队风貌。
02
加强宣传工作
通过宣传和教育，使部队的形象更加深入人心，增强社会对部队的认知和信任。
通过整改措施的实施，加强官兵之间的团结协作，形成互相支持、互相帮助的良好氛围。
加强团结协作
通过各种活动和交流方式，促进官兵之间的情感交流，增强相互理解和信任。
树立榜样
加强官兵的关心关爱工作，了解他们的需求和困难，及时解决实际问题。
关心关爱
倡导“舍小家为大家”的奉献精神，鼓励官兵为部队建设和发展作出贡献。
新形势下如何做好部队官兵的思想政治教育
新形势下如何做好部队官兵的思想政治教育摘要：思想政治教育是中国共产党的政治优势和一切工作的生命线，无论是革命战争年代还是和平发展年代，一直占据着重要的地位。
政治性是思想政治教育的本质属性之一，但是在我国长期的思想政治教育实践活动中却出现了一种惟政治性的现象，即把思想政治教育仅仅作为一种政治导向来实施，忽略了其与社会共同发展的社会化趋势。
因此，要使思想政治教育继续指导中国的发展和前进，就必须转变观念，由惟政治性的倾向向社会化的趋势发展。
关键词：新形势部队官兵思想政治教育随着社会的不断发展，传统思想道德观念受到夹击、工作环境日益复杂等，都对思想政治教育工作提出了更高需求。
面对新形势下的思想政治教育困境，切实强化思想政治教育工作方法创新，是思想政治工作“谋发展，求共存”的集中体现，要坚持以爱国主义教育为导向，积极开拓网络教育平台，为新时期的思想政治教育工作创造新的局面。
一、了解官兵，思想政治工作才能有的放矢思想政治工作的对象是全体官兵，作为做思想政治工作的政工人员，要认真地分析掌握每一个官兵的思想状态和变化情况，做到真正地了解人。
部队官兵由于年龄、经历、文化程度、思想觉悟等的不同，做思想政治工作时采用的方法、方式和手段也应该因人而异。
要做到真正的了解人，就得深入到官兵中间，了解他们的思想动态，努力解决官兵所普遍关心的热点、难点问题，研究官兵的思想、心理、情绪，对官兵的思想变化进行细致入微的分析。
只有在了解的基础上，才能针对各人的不同情况和特点，采取不同形式做好思想政治工作。
要学会运用发展的观点观察问题、分析问题、解决问题，必须把握影响官兵情绪的各种问题，灵活地开展思想政治工作，以变应变，有的放矢。
二、丰富思想政治教育工作内容思想政治教育工作是理论性、思想性很强的工作，要坚持以科学发展观为指导方针，利用互联网的覆盖面广、形式多样、渗透力强等特点，把树立建设有中国特色社会主义的共同理想作为网络宣传思想政治教育的核心内容，通过深入广泛的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的教育，以及有中国特色社会主义、爱国主义、集体主义和科学世界观、人生观、价值观的教育，发挥“武装人”、“教育人”、“感染人”、“关心人”的作用，坚定广大官兵的信心。
新形势下部队思想政治教育创新的问题分析
新形势下部队思想政治教育创新的问题分析摘要】思想政治教育是我国思想政治工作的重要环节，是增强我国部队战斗力和凝聚力的重要保证。
在新形势下，我国不对思想政治教育工作正面临着新的挑战和机遇。
过去传统的思想政治教育已经难以满足新时代的需要。
加强部队思想政治教育工作的创新正迫在眉睫【关键词】新形势；部队；思想政治教育；创新；分析1部队思想政治教育的内涵思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
部队的思想政治教育，是指在部队这个集团中进行思想政治教育。
目的是加强军队建设，从思想上加强部队凝聚力，从而增强部队作战能力。
2我国部队思想政治教育现状我国早在2009年就在全军开始了以培养当代革命军人核心价值观为主题的思想政治教育活动，并取得了显著效果。
我军高度重视思想政治教育，各级部门能够积极开展有关活动。
目前我军思想政治教育开展情况良好，组织形式花样繁多，各级部队落实思想政治教育比较到位，官兵能积极参与到活动当中，并主动思考当前我国均对思想政治教育所存在的问题，并提出自己的意见。
这表明我军在长期的思想政治教育当中已经取得了可喜的成绩。
3 我军在新形势下部队思想政治教育工作存在的问题虽然我军在思想政治教育方面获得了一定的成果，但也应当清楚的认识到不足。
当前存在这以下几个方面的挑战。
3.1思想政治教育流于形式有调查显示，当前我军思想政治教育流于形式的情况较为突出。
在一些部队的思想政治教育活动的开展当中，往往照本宣科，不结合部队自身实际情况开展教育活动。
官兵只是被动的参加课程，做笔记，难以提起对思想政治教育活动的热情，没有主动地参与到教育活动中来。
均对思想政治教育绝不能仅仅浮于表面，必须落到实处，让思想政治教育的内容融入各级官兵内心，从而真正达到教育活动的效果。
3.2教学方式古板，教育效果差目前我国社会主义经济不断发展，各级官兵物质利益观念正不断的加强。
部队政治教育存在的问题和建议
部队政治教育存在的问题和建议一、部队政治教育存在的问题1. 教育形式单一目前，部队政治教育主要通过讲课、组织集会、举办宣传活动等形式进行。
这种传统的单向宣传方式容易造成信息被动接受，缺乏互动性和参与性。
在互联网快速发展的时代背景下，应更加注重创新教育方式，采取多元化形式以激发士兵们的学习兴趣和参与度。
2. 内容过分简化或枯燥乏味部队政治教育内容普遍偏向理论性知识灌输，关注军事方面的理念和知识技能，并容易陷入空洞概念和枯燥乏味的授课过程。
军队应该更注重将具体情况与理论结合起来，引导官兵深入思考，培养他们探索解决问题能力。
3. 个别教员素质不高由于担任政治教员一职还是一个相对较低档次岗位，并非所有官兵都适合此工作。
在实际中，一些政治教员由于理论水平、专业素养、教育能力等方面的不足，往往无法与部队成员建立紧密联系，偶尔还会出现部分人对政治教育课程的抵触态度。
因此，应加强对政治教员的选拔和培训工作，提高其整体素质和业务水平。
二、改进部队政治教育的建议1. 引入多样化的教学方法为了增加士兵们对政治教育的兴趣和参与度，应当引入多样化的教学方法。
例如，可以使用现代化技术手段进行远程教学或网络互动式课程；设立小组讨论、角色扮演等实践性活动；鼓励个人研究和报告等方式来提高官兵们的主动学习意识。
2. 加强实践环节理论知识仅仅是思想启蒙的第一步。
真正有效的政治教育需要结合实际，在训练中融会贯通。
通过在演习中组织官兵跟踪报道、模拟军事行动等形式，使他们在实战中体验到理念的价值，进而加深对政治教育内容的理解和认同。
3. 鼓励互动交流政治教育应建立起官兵之间的互动交流平台。
例行组织开展座谈会、经验交流等活动，引导大家就政治思想、工作方法等方面进行讨论和分享。
此外，可以通过建立各级军事论坛或博客等社交媒体平台来鼓励更广泛的互动交流，提升部队成员对政治教育的参与度和满意度。
4. 完善培训体系首先，加强政治教员的选拔和培训。
任命政治教员时要注重其专业素质和能力，并且定期对他们进行培训提升；另外，应设立全军统一的政治教师资格认证制度，确保所有政治教员具有必要的知识水平与实践能力。
如何在新形势创新民兵思想政治教育
如何在新形势创新民兵思想政治教育思想政治教育是加强部队、民兵预备役建设,完成各项任务的中心环节,是增强凝聚力、提高战斗力的重要保证。
新形势下思想政治教育的改革创新需要解决的问题很多,既要解放思想,更新观念,又要围绕使命,服务中心,坚持从实际出发,从解决现实问题入手,把工作的着力点放在解决部队、民兵预备役建设面临的现实矛盾和问题上,把着眼点放在保证“打得赢、不变质”上。
一是从解决现实问题入手求突破。
久治不愈的问题,是指部队、民兵预备役建设中的倾向性问题,经过治理后,有一定的起色,但没有治本,往往容易出现反复。
这类问题,由于其自身的顽固性,长期影响和制约着部队、民兵预备役建设的发展。
对这些常抓常讲但又经常出现反复的问题,我们要在认真分析梳理的基础上,分期立项,分批解决。
要集中精力,形成阵势,多挖“深水井”,多做“递进式”工作,不厌其烦,不厌其难,不厌其反复,以“问题不解决不撒手,效果不明显人不走”的工作干劲,以“抓铁留痕,踏石留印”的工作作风,以“凉水泡茶渐渐浓”的工作方法,精耕细作,精益求精。
二是从改进方式方法入手求突破。
随着形势任务的发展变化,思想政治教育的对象发生了新的变化,领域有了新的拓展,内容有了新的充实,思想政治教育的方法、手段也必须有相应的改进和创新。
如果一味地把一种传统的方法当成包医百病的“灵丹妙药”,把过去的“撒手锏”当作解决现实矛盾和问题的“尚方宝剑”,思想政治教育就会缺乏针对性、有效性。
要积极适应新形势,不断给老办法赋予新内容,更换新载体,使老办法焕发新的生机和活力。
比如,政治教育,要由原来“我说你听,我讲你通”的方式向平等启发式转变,由“一个教案满堂灌”向社会化、网络化教学转变;经常性思想工作,要由单纯解决思想问题向以解决思想问题为主,并与解决现实问题和心理问题相结合转变,以不断增强思想政治教育的活力。
三是从转变干部作风入手求突破。
思想政治教育的改革创新要求我们必须具有快捷、高效的工作作风,但是,在实际工作中作风疲沓,办事拖拉,执行上级指示不及时、不坚决、不彻底现象在某些单位仍有不同程度的存在。
部队思想政治教育
部队思想政治教育部队的思想政治教育，是用党的科学理论、军队根本职能、先进的思想道德和法纪法规等，教育引导官兵树立正确的世界观、人生观和价值观的实践活动。
在现行的思想政治教育中，我们的教育方式、方法不够灵活，教育的针对性、实效性不强，严重影响了教育质量和效果，很难达到思想政治教育目的。
一、当前部队思想政治教育现状（一）政工干部队伍弱化。
一是许多思想政治教育骨干没有经过专门的业务培训，工作业务不精、套路不熟、方法不多，难以胜任新时期思想政治教育工作要求。
不少单位的政工岗位干部是从防、灭火岗位上调整过来的，年龄普遍年轻化，对党的路线、方针和政策学习不够，理解不深，思想政治工作理论水平整体偏低。
二是新老政工干部“青黄不接”现象严重，“老政工”开展教育重经验，但缺乏系统理论支撑；“新政工”虽然年纪轻、文化层次高，但缺乏实际工作经验，导致新老政工在年龄层次、知识梯次和工作经验上断层严重。
通过对全市部队政工干部队伍调查发现，从事政治工作不满两年的占政工干部总数的35.3%，从事政治工作满两年到五年以下的占政工干部总数的44.1％，在政工岗位工作5年以上的仅占总数的20.6％。
三是政治教导员不专业的问题具有普遍性。
大队教导员不仅要参与监督执法、后勤经费争取等工作，有时还要参加防火、后勤等岗位的各类考试，难于分身，只能象征性地开展思想政治教育，导致基层政治教育弱化，出现指导员唱“独角戏”现象，有的甚至仅由排长来组织政治教育的尴尬局面。
（二）教育手段老化。
近几年来，基层部队基本配备了笔记本电脑、投影仪、视频会议系统等多媒体教育设施，这在一定程度上丰富了教育手段。
但基层部队思想政治教育形式沿袭过去的老观念、老套路、老经验的“三老”现象依旧严重，教育手段还比较传统单一，创新不够。
一是侧重于正面宣教、理论灌输，方法呆板。
注重“我说你听、我读你记”的“说教式”传统模式，倾向以正面的理论、高尚的情操对官兵进行理论灌输，难于引起官兵的兴趣，教育疏导缺乏针对性、实效性。
论新形势下部队思想政治教育创新
论新形势下部队思想政治教育创新作者：盛璞来源：《大观》2014年第09期部队思想政治教育，做的是教育人、引导人、塑造人、培养人、帮助人的工作，而部队官兵总是时代中的人、社会中的人、历史中的人、环境中的人。
时代形势的急速变动、社会风尚的深刻变迁、群体使命的调整变更，都会自然且必然地引起和造成官兵思想的变化，同时使官兵不断产生和出现思想渴望、心理期待、精神慰籍、价值印证、意义获取等方面的新需求，这就需要思想政治教育因时因事因人而变。
因此，创新是部队思想政治教育的自然要求和生命特性，而推进部队思想政治教育创新，应当成为思想政治教育工作者的从业根本和自觉追求。
一、扭住思想政治教育创新的灵魂，追求真、善、美弘扬真、善、美，这是思想政治教育的重要使命，也是思想政治教育创新的永恒源泉。
真、善、美，固然既可以从哲学本体论角度理解，也可从认识论角度把握，还可从价值论中体会，但从部队思想政治教育内在要求的维度看，真，主要指真知、真理，而且是马克思主义真理；善，主要指道德上的善、品德上的善，而且是以社会主义核心价值观和当代革命军人核心价值观为内核的善；美，主要指阳刚之美、血性之美，而且是以革命英雄主义、革命乐观主义、革命浪漫主义和大无畏革命精神为标高的战斗之美。
只有始终如一地弘扬真、善、美，部队思想政治教育才能不断壮根、固本、培元，创新部队思想政治教育才能成为有源之水、有本之木。
作为部队思想政治教育的参与者组织者，理应在履职尽责创新思想政治教育工作中，更加自觉具体地体现出追求真、善、美的尺度。
追求真，就是要有陈云同志那种“不唯书不唯上只唯实”的求真较真精神，在拥有工作主动权和建议空间的情况下，凡事要过过脑子把把关，特别是要敢于反对那种刻意把猫叫咪的伪创新、热衷跟风表态的虚创新、闭门胡编乱造的假创新，切实重视经过历史检验的真理、出自群众火热实践的真知。
追求善，就是要有坚持和维护道德信仰的坚定勇气，始终树立和宣扬正确的是非观，积极挖掘和发扬民族文化优良传统，注重用共产党人和革命军人应有的价值追求强化精神取向，对发生在官兵身边的违背社会公德、家庭美德、伦理道德的现象不能熟视无睹、随波逐流、同流合污，而是要敢说敢讲、敢于抨击、敢于斗争、敢于交锋，努力坚守教育阵地、道德高地；追求美，就是要使乐观向上、积极进取、昂扬奋发的精神状态成为参与组织的思想政治教育的主基调、主格调，不管何时何地何种情况下，都要坚持弘扬主旋律，传播正能量，多带领官兵去看世界的光明面，少引导官兵纠结社会的阴暗面，真正为大家提供有益的精神营养而不要制造有害的精神污染，努力让官兵在思想政治教育中感受阳光的情绪、纯洁的信仰、高尚的精操。
新时代下军队思想政治教育的途径与方法探析
新时代下军队思想政治教育的途径与方法探析随着新时代的到来，军队思想政治教育在途径与方法上面临了新的挑战与机遇。
如何使军人在忠诚于党和人民的同时，增强思想道德素质，提高军队战斗力，成为军队思想政治教育亟需解决的问题。
本文将围绕这一主题，分析军队思想政治教育的途径与方法。
一、加强党委领导下的军队思想政治教育党委领导是军队思想政治教育的核心。
在新时代下，军队思想政治教育的第一途径是要加强党委的领导。
党委应当牢固树立“育人为本”的理念，从对党员、干部的思想政治教育入手，提高他们的觉悟性、纪律性、创造性和组织观念。
只有通过党委的坚强领导，军队才能保持高度的思想统一和战斗力。
二、推行全员参与的军队思想政治教育军队思想政治教育需要实现全员参与，让每一位军人都能够接受到思想政治教育。
其中，首先要建立科学的教育体系，制定符合实际情况的教育计划，并通过集中教育、个别辅导、小组讨论等方式，有针对性地进行教育。
其次，要通过举办各种形式的宣传活动，让军人积极参与到宣传工作中去，增强他们的爱国主义情感和国家意识。
最后，要通过开展各种形式的讲座、培训、演讲比赛等，提高军人的思想政治素质和专业素养，从而增强他们的综合素质。
三、推动多层次培训的军队思想政治教育军队思想政治教育要推行多层次培训，分层次、分层次进行教育。
在新时代，军队素质教育已经进入了全员训练的时代，要善于分级，不同层级的军人需接受不同层次的思想政治教育。
对于新兵，应采用集中教育的方式，加强军队历史文化、纪律法规等方面的教育；对于士官和军官，应重点加强军事理论、作战策略等方面的教育；对于在政治、军事、外语等方面具有特殊才能的军人，应开展精英教育。
四、整合社会资源的军队思想政治教育军队思想政治教育不仅依赖于军队内部的教育力量，也需要整合社会资源进行教育。
军队应与政府、学校、企业等社会机构建立紧密的联系与合作，共同开展军事理论、法律、体育、心理、科学等方面的教育，使军人能够接触到更广阔的知识领域，增加他们的综合素质与竞争力。
论部队思想政治教育内容的创新和改进
论部队思想政治教育内容的创新和改进副标题:作者:王长存责任编辑:卜晓业栏目:军队政治工作研究正文:江泽民主席在中央思想政治工作会议讲话中明确指出，面对新形势、新情况，我们的思想政治工作必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进。
部队思想政治教育的创新和改进涉及诸多方面，作为基础的是教育内容的创新和改进。
因为教育内容直接体现着教育的性质和方向，决定着教育的形式和方法。
教育的形式、方法、手段和机制，都是为落实教育内容服务的。
本文着重就部队思想政治教育内容的创新和改进谈几点浅见。
一、紧紧围绕理论武装这个核心，增强邓小平理论教育的渗透力和战斗力思想政治教育的核心是用马克思主义理论武装官兵的头脑。
整个教育内容的改革，必须紧紧围绕这个核心来进行。
特别是当前，国际国内敌对势力极力宣扬指导思想多元化，各种反马克思主义思潮不断泛起。
我们队伍中有些人动摇了对马克思主义的信仰，有些人对马克思主义的真理性和指导意义产生了怀疑，也有人因急功近利而降低了学习马克思主义理论的兴趣。
面对这种情况，我军要坚持马克思主义的指导地位，就必须坚定不移地用马克思主义理论武装官兵的头脑。
邓小平理论是当代中国的马克思主义e新时期改进思想政治教育内容，必须在加强邓小平理论教育上下功夫。
同时，必须注重对江泽民一系列重要论述的宣传教育。
因为江泽民主席的论述是邓小平理论的重要组成部分。
他的论述具体地运用邓小平理论分析新时期的新情况、新问题，创造性地提出并阐述了一系列具有鲜明时代特色的新思想，丰富了邓小平理论的宝库，对我们的思想和实践具有现实的指导意义。
围绕用邓小平理论武装广大官兵头脑来进行教育内容的创新和改进，必须增强邓小平理论教育的渗透力。
就是要把邓小平理论渗透到思想政治教育的各项具体内容之中，通过多种途径向官兵传播和灌输邓小平理论。
各级政治干部，必须提高运用邓小平理论观察和分析问题的能力，在各项教育中都能用邓小平理论正确解释和说明现实生活中的问题，从而使邓小平理论成为各项教育内容的核心和灵魂，充分发挥它对各项教育的指导作用，使各项教育都能发挥传播和灌输邓小平理论的作用。
关于消防部队思想政治教育工作面临的新情况、新问题及对策的思考
关于消防部队思想政治教育工作面临的新情况、新问题及对策的思考党的十六大提出，要“始终把思想政治建设摆在军队各项建设的首位，永葆人民军队的性质、本色和作风”。
而部队思想政治教育工作是部队思想政治建设的重要内容和主要形式之一。
在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新时期，新的形势为部队思想政治教育工作提出了新课题、新要求，如何努力改进和加强部队思想政治教育工作，保证以消防监督和灭火救援为中心的各项消防保卫任务的圆满完成，更好地为经济建设服务，是摆在我们面前的一项重大课题，需要我们认真加以研究。
一、新形势下消防部队思想政治教育工作面临的新情况新问题在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下，消防部队思想政治教育工作遇到了许多新情况、新问题。
这些新的情况和问题，有的已经成为当前困扰部队开展思想政治教育工作，乃至影响教育质量和效果的主要矛盾。
概括起来，主要有以下几点：1、开放的社会环境影响与传统的教育思维方式的矛盾。
改革开放，发展社会主义市场经济，全面建设小康社会，使部队所处的环境、面临的任务和官兵的思想观念、价值取向、行为方式等，都发生了一系列深刻的变化，既给部队思想政治教育注入了生机和活力，也给部队思想政治教育提出和许多新的课题。
比如，在以经济建设为中心的情况下，怎样引导官兵增强革命军人的光荣感和使命感；在官兵物质利益观念增强的情况下，怎样引导官兵树立爱国奉献的思想；在部队物质文化生活受到社会高消费影响的情况下，怎样引导官兵保持和发扬艰苦奋斗的优良传统；在社会劳动力资源重新优化配置的情况下，怎样引导官兵把安心本职与求知成才统一起来，等等。
对此，消防部队虽做了不少有益探索，但仍缺乏深入的研究和有力的对策。
主要原因是还没有完全从传统的教育思维方式中解脱出来。
一是仍以计划经济条件下形成的思维定势看待社会环境和教育对象的状况，思想不够解放，观念趋于保守，不善于发现和利用积极因素，不善于因势利导。
二是重“义”轻“利”，讲“义”理直气壮，讲“利”心有余悸，不敢或不会从“义”与“利”的结合上讲清道理。
浅谈当前基层部队思想政治工作中存在的问题及对策
浅谈当前基层部队思想政治教育中存在的问题及对策一、当前基层部队思想政治教育存在的问题及原因1、部分单位思想政治教育方法简单内容缺乏。
（1）虽然教育的条件得到较大改善，但教育方法没有新的突破，“三老”现象普遍。
一是“观念老”。
基层政工干部，上政治教育课抱着“老观念”，用的“土办法”，依然还是台上读一遍，笔记本上抄一遍，应付了事，工作怕麻烦，不肯动脑筋。
二是“套路老”。
大多数基层部队的政治教育依旧是一上课、二讨论、三总结的“三步曲”。
少数基层部队甚至连这“三步曲”都没完成，上完课后，讨论变成“自流”，小结基本省略。
三是“经验老”。
政治教育总结走过场，不真正总结，找不出问题，理不出经验，以致在工作中没有新的突破，没有质的提高。
（2）虽然教育分层次，但“一锅煮”的问题仍然比较突出。
近几年，虽然开展的重大专题教育，都针对不同的教育对象，采取有侧重的分层次教育，取得了较好效果，但从大量的经常性教育来看，部队教育中官兵不分、层次不清的状况还不同程度地存在，“一锅煮”的问题没有从根本上得到解决。
主要表现在：一是内容上官兵一个样。
如尊干爱兵教育，本来应该在干部中开展爱兵教育，在战士中开展尊干教育，但少数政工干部为省事，干部战士同课堂，一个教案大家听，没有从层次上分开，许多该讲的话不能讲，不该让战士知道的事情却让战士知道了，教育效果非但不理想，甚至造成负影响；如党风党纪学习，本来应该在党员干部中进行，有的基层部队却让战士也学，有些问题本来应在机关研究探讨，却要求基层官兵学习理解。
二是形式上官兵一个样。
在教育形式上往往只注重战士的特点，而忽视干部的层次，不是按照干部学习的标准组织战士学习教育，造成要求过高、战士理解不了，就是用验收战士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育质量不高。
2、部分单位思想政治教育落实还不到位。
（1）虽然各级思想上比较重视，但政治教育中的不少环节在实际操作时还不够到位，政治工作的强大生命力还没有得到充分体现。
对新形势下部队思想政治教育工作的理性分析与思考
针对新形势、新挑战 我们应当采取的新措施、新对策
新情况、新形势引发了新挑战、新思考，所以，我们必须加强部队的
组织建设，不断创新思想政治工作的内容、机制和方式，从根本上强化
思想政治工作的说服力和穿透力，激发广大官兵爱岗敬业、报效祖国的 爱国热情和精神动力。
坚定理想信念 以“三句话”总要求统领部队思想政治建设
●针对官兵灭火救援效率有待提高、练兵热情有待增强的问题 ，怎么办？
要大力开展“为人民服务的宗旨教育”，大力培育为人民利益赴汤蹈火 的战斗精神。要教育官兵积极主动融入到“大练兵，大比武”活动中去， 苦练消防本领，苦练业务技能，以扎实过硬的灭火救援技能水平，树立 消防部队爱民护民良好形象。
●针对经常性思想政治教育虚、针对性差等问题 ，怎么办？
部队各级要站在更高的历史角度、政治角 度，进一步增强政治责任感和历史使命感， 教育引导官兵把思想认识统一到“三句话” 总要求上来，大力践行当代革命军人核心 价值观，坚决筑牢党对军队绝对领导这个 永远不变的警魂，不断增强全体官兵的政 治认同、职业认同、思想认同和感情认同， 永做党和人民的忠诚卫士。
加强组织建设 以党建规范化带动部队建设正规化
国际形势变化和经济全球化发展对官兵思想防线的影响。
当前，我国GDP快速增长、人民生活水平日益改善，举世瞩目的奥运会、 世博会成功举办鼓舞人心，极大地激发了广大官兵的爱国爱军热情。
部队思想方面存在的问题及整改措施
树立典型人物：选拔具有代 表性的先进人物，用他们的 实际行为引导和激励官兵树 立正确的价值观。
案例四：某部队的纪律意识强化实践
某部队在纪律意识强化方面存在的主要问题是官兵对纪律的理解和执行存在偏差。 为此，该部队采取了以下整改措施
加强理论学习：组织官兵学习条令条例和规章制度，明确纪律要求和行为规范。
监督制度完善
建立完善的监督制度，明确监督内容、方式和责任人，确保监督工 作有章可循。
日常监督检查
定期开展日常监督检查，对部队思想方面存在的问题进行全面梳理 和排查。
专项监督活动
针对部队思想方面存在的突出问题，开展专项监督活动，深入挖掘问 题根源。
评估标准的制定与执行
评估指标科学
制定科学、客观、量化的评估指标体系，确保评估结果客观真实 。
部队思想的历史与现状
古代部队思想
古代的军事家和政治家通过对战争和军队的观察和思考，形 成了早期的部队思想，如中国的《孙子兵法》和西方的《亚 历山大远征记》等。
现代部队思想
随着科技的发展和国际形势的变化，现代部队思想发生了很 大的变化，更加注重科技、信息、心理战等方面的应用，如 美国的“先发制人”战略和中国的“积极防御”战略等。
战斗精神弱化
战斗意志不坚定
部分官兵缺乏坚定的战斗意志， 面对困难和挑战时容易动摇，影
响部队的士气和战斗力。
心理素质不强
部分官兵心理素质较差，面对紧张 、危险的情况时容易产生焦虑、恐 惧等情绪，影响战斗行动的发挥。
战斗作风不严谨
部分官兵在战斗中缺乏严谨的作风 ，容易放松警惕、疏忽大意，给敌 方可乘之机。
开展实战训练：结合实际工作需要， 开展实战化训练，使官兵在实践中体 验战斗精神的重要性，提高战斗意识 。
新形势下思想政治教育面临的考验与对策分析
部 队 均 已 并 将 继 续 发 生 深 刻 变 化 ．官 兵 思 想 受 到 的 冲击 与影 响 理 涉 及 官 兵 切 身 利 益 的 敏感 问 题 上 ． 别 干 部 好 贪 图小 利 ． 注 个 不 越 来 越 大 ．思 想 政 治 教 育 面 『 来 越 多 的新 情 况新 问题 急需 破 临越 离 客 观 实 际 ， 观臆 断 、 当 然 办 事 等 现 象 ； 的 思 想 政 治 教 育 主 想 有
声 誉 、 人 进 步 ， 至 担 心 因此 而 被 列 为 “ 个 甚 个别 人 ” 因 而 隐 情 不 ，
一
化 周 期 缩 短 、 率加 快 ， 的 事 前 事 后 判 若 两 人 ， 别 的 甚 至 头 频 有 个
报 ； 的怕 反 映 问题 得 罪 人 ， 受 打 击 报 复 ． 话 不敢 说 ； 的把 脑 发 热 、 想 冲动 ， 有 怕 有 有 思 不知 不 觉 中就 违 纪违 法 了 。所 以 ， 想 政治 教 思 些 问题 看 成 是 个 人 隐 私 ． 说 出 来 让 人 笑 话 ． 人 瞧 不 起 ， 育 必 须 坚 持 反 复 抓 、 反 复 ， 时 抓 、 在 先 ， 怕 麻 烦 、 究 时 怕 被 因 抓 及 抓 不 讲 而 不 说 真 话 ：也 有 的 对 领 导 或 组 织 不 满 ．反 映 问题 有 意夸 大其 效 。 词 。正 因为 如 此 ． 兵 的 真实 想 法 越来 越让 人 难 以 逐 磨 ． 想 隐 官 思 四是 兵员 素 质 结 构差 异 加 剧 ． 想 政 治 教育 迫 切 需 提 高 有 效 思 藏 得 很 深 ． 难 从 深 层 次 上 去 把 握 ． 教 育 的指 向 性 、 对 性 有 性 某 部 对 新 入 伍 的 ６ ２名 新 兵 调 查 表 明 ． 员 成 份 多 样 ． 质 很 使 针 ０ 兵 素 所 减 弱 参 差 不 齐 ．表 现为 ：社 会 经历 复 杂 多 样 。４ ％由社 会 步 人 军 营 ， ６ 二 是 社 会 陋 习 的 影 响 加 重 ．思 想 政 治 教 育迫 切 需 提 高 战 斗 ２ ％在 外 打 过 工 、 过 运 输 ，３ ５ 跑 １％当 过 小 老 板 、 体 户 ， 的还 在 个 有 性 。 随着 市 场 经 济 的深 入 发 展 ． 会 开 放 程 度 进 一 步 加 大 ， 兵 “ 资 ” 业 、 店 舞 厅 Ｔ作 。这 部 分 战士 阅历 丰 富 ， 想 活 跃 ， 社 官 三 企 酒 思 视
部队思想方面存在的问题及整改措施
02
问题分类与表现
思想观念方面的问题
总结词
陈旧、不适应新形势
详细描述
部队官兵思想观念上存在保守、陈旧、不适应新形势的问题，缺乏开拓创新 精神，不能很好适应现代战争和社会变革的需要。
组织领导方面的问题
总结词
作风不实、不严谨
详细描述
部队组织领导方面存在作风不实、不严谨的问题，官兵之间缺乏有效的沟通与协 调，不能很好地发挥集体力量和智慧。
部队思想方面存在的问题及 整改措施
xx年xx月xx日
目 录
• 问题概述 • 问题分类与表现 • 整改措施和建议 • 结论与展望
01
问题概述
问题发现的背景和原因
长期和平环境的逐渐影响
随着国家长期和平环境的持续，部队官兵对于战斗训练和战备工作的重视程度逐渐降低， 对于战争的危机意识逐渐减弱。
市场经济环境的影响
在市场经济环境下，一些部队官兵可能会受到拜金主义、享乐主义等不良思想的影响，导 致其对于部队的使命和荣誉感产生消极影响。
传统训练和现代作战需求不适应
传统的训练方式和作战理念与现代战争的实际需求不相适应，导致部队在执行任务时可能 存在思想上的迷茫和行动上的困惑。
问题的重要性和影响
01
影响战斗力和执行力
建立有效的监督机 制，确保部队秩序 公正透明、规范有 序。
加强制度的宣传和 执行力度，确保制 度落到实处。
加强安全意识教育，提高部队安全防范能力
加强安全意识教育，提高官兵 安全意识Fra bibliotek自我保护能力。
完善安全制度和管理规定，确 保部队安全稳定。
开展安全隐患排查和整治，及 时消除安全隐患。
注重训练质量，提高部队战斗力和执行力
《新形势下增强部队思想政治教育针对性和实效性的有效途径[五篇]》
![《新形势下增强部队思想政治教育针对性和实效性的有效途径[五篇]》](https://img.taocdn.com/s3/m/48ee32f23169a4517623a38f.png)
《新形势下增强部队思想政治教育针对性和实效性的有效途径[五篇]》新世纪新阶段，公安边防部队面临的机遇和挑战前所未有，思想政治工作面对的挑战也前所未有。
胡锦涛曾强调指出，“要紧密结合新的形势和任务，在加强部队思想政治教育的针对性、实效性上下功夫”，这要求基层思想政治工作者必须紧贴工作任务、紧贴官兵思想实际开展教育，切实在增强思想政治教育的针对性和实效性上下功夫。
一、新形势下，部队思想政治工作面临的新挑战（一）社会上一些腐朽思想对官兵影响较大。
在市场经济新形势下，部队所处的社会环境，官兵思想观念、价值取向、行为方式等都发生着深刻变化。
尤其是边防检查站，总是有一些不法分子企图拉拢、腐蚀执勤官兵，企图达到走私、偷渡等非法目的。
我们站目前对监管区内停靠船舶实行梯口监护，船下只有一名哨兵站岗。
一些船供、船长为逃避海关，私自将货物、旧电器拉上船，曾经多次企图贿赂船下执勤哨兵或中队干部，均遭到拒绝。
如果不是经常性思想工作及时有效地跟进，就有可能出现问题。
另外随着信息技术的飞速发展，大众传媒传播的信息中也不乏有一些腐朽思想文化冲击官兵思想。
在这种影响下，少数官兵政治敏锐性和鉴别力容易下降。
（二）公安边防部队面临的任务繁重。
公安边防部队是构建社会主义和谐社会的保障者、建设者，无论。
单位分布较为远散、执勤任务重、营区所处位置不方便外出。
受客观条件影响，开展教育时，极易出现注重课堂集中授课，忽视其它教育方法的现象，严肃性有余，趣味性不足，表面上轰轰烈烈，实际效果并不理想。
（二）对思想政治教育工作重要性的认识有待进一步加强。
我站主要执行旅客检查和货船检查任务。
旅客检查每周有4天勤务（含周日）；货船检查是24小时值勤，由于人少事多，串休时间经常被占用。
个别基层单位认为思想政治教育是个软指标，不像其它任务那样急，不重视不会出问题，搞好了也不能一时见成效，重视业务工作的完成，忽视思想政治教育工作的开展。
个别基层单位还存在思想政治教育的时间被挤占，内容被压缩的情况。
部队思想形势分析报告
部队思想形势分析报告一、引言在当今社会，思想意识的变革是任何一个国家都必须面对的重大问题之一。
而军队则因其特殊性质，对思想形态的把握与引导更显关键。
因此，对于当前部队思想形势的深入分析与总结，对于提高士兵们的政治意识和国家荣誉感，加强精神建设和思想引领，具有积极重要的意义。
二、思想形势总体分析1、新时代背景下，思想形态呈现出多元化、碎片化的特点。
一方面，随着网络技术的飞速发展，大众受教育水平的不断提高，个体思想更加多元、开放和自由。
另一方面，市场经济不断深入和发展，民间观念和习惯的分化和异化更加明显。
同时，国际形势不稳定，外部威胁和挑战加剧，士兵们也受到了外来思想的冲击和影响。
2、思想引导面临着巨大压力和考验。
在新时代中，人们对于思想自由和价值观念的追求越来越强烈。
在这种大环境下，如何确保军队士兵的思想引导顺利推进、取得符合实际的实效，成为了摆在思想引导者面前的巨大挑战。
3、部队士兵思想形态发生了积极向上的变化。
当前，大部分士兵具有理性、创新的精神和积极追求的意志。
他们对于国家和民族的荣誉感、责任感、使命感有了更为深刻的理解和认识，自觉把自己的人生与祖国和人民的命运紧密联系在一起。
同时，在各项任务中，他们也愈加勇于承担，注重实践创新，保持了较高的士气，做出了令人信服的表现。
三、构建思想引导新模式1、提高思想引导者的思想素养。
思想引导者应积极接受国家和军队的基本认知、哲学、政治、经济、文化、社会学等方面的教育，不断增强自身修养和理论水平。
以开放、包容和独立的心态，丰富自己的思想和知识，进而为下一步思想引导方案的落实和实施奠定坚实基础。
2、建立新的思想引导机制。
根据当前形势的特点，部队应适时建立开放、具有启发性和可参与性的思想引导机制，以省部队思想飞地、军营微信、士官公开课等为代表，积极聚焦时政热点、军旅事迹、科技文化等方面进行深度思想引导。
同时，还应该多借助机构对士兵进行普及性、启发性的思想教育，引导他们树立正确的价值观。
新形势下基层部队官兵常见思想问题分析及对策(终)
新形势下基层部队官兵常见思想问题分析及对策
4
主动介入、积极帮助，解决好官兵及家庭变故问题。 组织的温暖
家庭变故
新形势下基层部队官兵常见思想问题分析及对策
（一）尽快建立完善法律咨询服务机制 ;
（二）充分发挥部队自身优势和争取地方支持 ;
（三队官兵常见思想问题分析及对策
干部学历从中专到硕士， 部分发达地区甚至有博士“携笔从戎”。
文化差异扩大
士兵文化从小学到本科。
新形势下基层部队官兵常见思想问题分析及对策
家 庭 贫 殊 富 化 差 距 悬
发达地区：ipad、iphone、笔记本电脑 ；
贫困地区 ：身无分文 ；
新形势下基层部队官兵常见思想问题分析及对策
黑龙江总队七台河支队政治处美女干事
5
以人为本、加大投入，解决好官兵身心健康方面的问题。
新形势下基层部队官兵常见思想问题分析及对策 心灵涂鸦板 发泄拳靶 心灵树
新形势下基层部队官兵常见思想问题分析及对策
6
对症下药、疏堵结合，解决好网络信息发展引发的问题 。
新形势下基层部队官兵常见思想问题分析及对策
新形势下基层部队官兵常见思想问题分析及对策
【教育目的】
用辩证和发展的观点去探讨和研究新形势下基层部队官兵常见思 想问题，掌握其产生、变化和发展的规律，从而牢牢把握思想政治工 作的主动权，有针对性地做好基层部队官兵的思想政治教育工作。
【教育重点】
一、新形势下基层部队官兵常见思想问题分析； 二、对解决新形势下官兵常见思想问题的思考；
【授 课 人】 【授课时间】
入 伍 前 经 历 多 样 化
文 化 差 异 扩 大 化
家 庭 贫 富 悬 殊 化
新形势下基层部队官兵常见思想问题分析及对策
中队部队管理、思想政治教育工作存在的问题及对策分析
中队部队管理、思想政治教育工作存在的问题与对策分析唐禄强上犹县公安消防中队指导员摘要:消防部队点多面广、兵力分散,面对当前市场经济浪潮的冲击和社会不良思潮的影响,如何进一步强化中队部队管理、思想政治教育,提高正规化管理水平,确保部队的高度稳定和集中统一,确保警令畅通无阻,是当前加强中队管理教育的重要课题。
关键词:部队管理思想政治教育问题对策新形势下部队管理存在的问题随着国际、国内社会形势的不断变革,人们的思想观念、价值取向、行为方式等都产生了深刻的变化。
这一发而牵全身的挑战没有给部队这个特殊的群体留下一分宁静,部队的管理工作在享受社会变革带来的生机和活力的同时,也遇到了前所未有的新情况、新问题,面临着许多的新挑战,给部队管理教育带来了新的挑战。
当前,部队管理主要存在以下问题。
（1）在市场经济条件下,官兵的思想观念发生变化,部队管理工作难度增大。
近年来，随着市场经济大环境带来的个人主义、享乐主义、拜金主义等腐败思潮的侵蚀，一些基层官兵艰苦奋斗意识淡漠，追求高消费，贪图享乐，讲究吃、喝、穿，攀比现象比较严重。
有的谈奉献少，讲价钱、图回报多，工作消极被动。
有的官兵为考军校找出路把部队当成就业平台，有的为转士官、学技术，入伍动机不纯。
特别是随着公民个人意识的不断强化，官兵参与意识提高，民主意识增强，出现了片面追求自身权利，纪律意识、义务观念日益淡漠，大错不犯、小错不断，以及跟规章制度打“擦边球”、“钻空子”等现象。
同时，消防部队大多驻守在城市中心，有些官兵受城市“灯红酒绿”诱惑，“身在曹营心在汉”，思想精力外移，工作缺乏热情，给部队管理带来了很大难题。
（2）兵员成分复杂,队伍管理压力大。
从近几年的兵员成份来看,随着社会经济的发展,呈现出以下几个特点:第一是单纯的“学生兵”越来越少。
有的战士入伍前在企业上班,有的当过个体业主,有的在外打工,有的在社会待业。
他们都有一定的人生经历和社会经验,思想活跃,处世老练,讲究实惠。
部队政治教育存在的主要问题和不足
部队政治教育存在的主要问题和不足部队政治教育是军队建设的重要方面，对于培养官兵的忠诚、纪律和责任感具有重要意义。
然而，目前部队政治教育存在一些主要问题和不足，这些问题不仅影响了军事素质的提升，还影响了军队的整体建设和发展。
首先，部队政治教育存在内容单一的问题。
当前，部队政治教育普遍采用传统的思政课教学模式，内容多以党的指导思想为主，而忽略了其他重要因素的教育。
这种内容单一的情况容易造成官兵对政治教育的疲劳感，难以产生持久的教育效果。
其次，部队政治教育存在教育方式单一的问题。
部队政治教育多采用饱食终日式的讲授方式，官兵被动接受教育，难以主动思考和积极参与。
这种单一的教育方式容易导致官兵思想的僵化，影响其创新能力和适应能力的培养。
第三，部队政治教育存在理论与实践脱节的问题。
部队政治教育主要以理论灌输为主，缺乏与实际工作相结合的教育环节。
这使得官兵难以将理论知识转化为实践能力，在实际工作中应用不足，影响了战斗力的提升和履行使命的能力。
第四，部队政治教育存在个性化教育不足的问题。
官兵的入伍背景、文化程度和思想观念各不相同，需要个性化的教育方法和内容来引导。
然而，目前部队政治教育普遍忽视了个性化教育，过于统一化、一刀切的方式容易导致官兵对教育的抵触情绪，影响教育效果的实际效果。
第五，部队政治教育存在师资力量不足的问题。
当前，军队师资力量结构不够科学合理，教师队伍的专业素质和教育经验参差不齐。
这使得部队政治教育无法提供高质量的教学内容和方法，也导致教育效果的参差不齐。
针对上述问题和不足，我们可以采取以下一些措施来改进和提高部队政治教育的质量。
首先，应加强政治教育内容的多样化。
传统政治教育的基础上，增加军事理论、军事历史、军事文化等方面的教育内容，丰富官兵的知识结构和思维方式，提高他们对军队建设和维护国家安全的理解和认同。
其次，应创新教育方式和方法。
通过引入互动式的教学、体验式的教育、案例教学等方式，增加官兵的参与度和积极性，培养他们的创新精神和问题解决能力。
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新形势下部队思想政治教育创新的问题分析
发表时间：2016-07-05T11:38:04.177Z 来源：《文化研究》2015年10月作者：张文超马凡超
[导读] 思想政治教育是我国思想政治工作的重要环节，是增强我国部队战斗力和凝聚力的重要保证。
在新形势下，我国不对思想政治教育工作正面临着新的挑战和机遇。
张文超马凡超
南昌陆军学院五队
【摘要】思想政治教育是我国思想政治工作的重要环节，是增强我国部队战斗力和凝聚力的重要保证。
在新形势下，我国不对思想政治教育工作正面临着新的挑战和机遇。
过去传统的思想政治教育已经难以满足新时代的需要。
加强部队思想政治教育工作的创新正迫在眉睫【关键词】新形势；部队；思想政治教育；创新；分析
1部队思想政治教育的内涵
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
部队的思想政治教育，是指在部队这个集团中进行思想政治教育。
目的是加强军队建设，从思想上加强部队凝聚力，从而增强部队作战能力。
2我国部队思想政治教育现状
我国早在2009年就在全军开始了以培养当代革命军人核心价值观为主题的思想政治教育活动，并取得了显著效果。
我军高度重视思想政治教育，各级部门能够积极开展有关活动。
目前我军思想政治教育开展情况良好，组织形式花样繁多，各级部队落实思想政治教育比较到位，官兵能积极参与到活动当中，并主动思考当前我国均对思想政治教育所存在的问题，并提出自己的意见。
这表明我军在长期的思想政治教育当中已经取得了可喜的成绩。
3 我军在新形势下部队思想政治教育工作存在的问题
虽然我军在思想政治教育方面获得了一定的成果，但也应当清楚的认识到不足。
当前存在这以下几个方面的挑战。
3.1思想政治教育流于形式
有调查显示，当前我军思想政治教育流于形式的情况较为突出。
在一些部队的思想政治教育活动的开展当中，往往照本宣科，不结合部队自身实际情况开展教育活动。
官兵只是被动的参加课程，做笔记，难以提起对思想政治教育活动的热情，没有主动地参与到教育活动中来。
均对思想政治教育绝不能仅仅浮于表面，必须落到实处，让思想政治教育的内容融入各级官兵内心，从而真正达到教育活动的效果。
3.2教学方式古板，教育效果差
目前我国社会主义经济不断发展，各级官兵物质利益观念正不断的加强。
传统虚无缥缈的空谈难以提起官兵的兴趣，教育目的自然无法达到。
官兵能否把新时代下的社会主义核心价值观主动消化吸收，是教育方式是否有效的重要指标。
在经过调查显示，绝大部分的官兵认为当前思想政治教育模式过于老套。
传统的“上课，讨论，总结”的教育模式难以激发官兵学习兴趣。
这就造成了受教育对象无法做到对所授内容融会贯通，只能疲于应付。
3.3教育理论与部队作战实际情况结合差
部分官兵反应，思想政治教育理论和部队实际作战情况有较大差距。
部队在落实社会主义核心价值观时注重理论教育，主要为核心价值观的意义和科学内涵等。
各级官兵主要是进行集中学习教育，开展各项主体活动，激发官兵英勇作战的精神。
但是在社会主义核心价值关的教育中，确实存在于实际作战相偏离的情况，没有真正将部队思想政治教育融入部队实际作战当中。
4我军思想政治教育创新的建议
4.1丰富教育形式
教育形式直接影响着教育效果。
随着新形式的发展，我军思想政治教育形式也必须有所改进。
首先，做好教育双向交流。
思想政治教育离不开理论的灌输。
但是传统的教育方式仅仅是单方面的灌输方式。
这种方式对教育对象进行理论灌输能在短时间内取得良好的效果，但它无形中将教育者与受教育对象二者放在了不平等的位置。
随着我军官兵平等意识的不断加强，以往的单向教育方式难以激发官兵学习兴趣，甚至会导致出现厌烦的情绪。
因此，在我军思想政治教育中，应当注重教育者与受教育对象二者之间的相互交流。
在具体教育活动中，要根据官兵所面临的实际情况，有针对性、方向性的引导官各级兵的主观能动性，加强与官兵的互动，调动广大官兵的学习热情。
4.2做好理论教育与实例教育相结合
理论教育是思想政治教育中不可缺少的重要环节。
但理论教育却不是思想政治教育的唯一途径，实例教育同样也有着不可替代的作用。
实践是检验真理的唯一标准，理论都是从实践中来，再回归实践当中。
因此在开展思想政治教育时，不能仅仅满足于口头的说教，应当把理论教育与实例教育二者有机的结合起来，让官兵在接受教育真实体会到思想政治教育中所阐述观点有理有据，令人信服。
4.3将现代资源应用于传统教育方式中
我军在长期的思想政治教育工作中积攒了许多优秀传统。
除了传统的理论教育之外，还有实践教育、典型教育、感染教育等等。
我军在思想政治教育中，应当将这些教育方式进一步发扬光大。
同时，将现代化科技运用其中，例如应用微博，微信等网络媒体对官兵进行思想政治教育宣传，开展多种多样的文化娱乐活动，将思想政治教育内容穿插其中，令官兵在轻松娱乐的同时，灌输理论知，做到寓教于乐。
4.4改革传统效果评估机制
思想政治教育的创新，离不开教学效果评估机制的改革。
教学效果评估既是教育的终点，也是为新一轮教学提供参考的重要指标。
具体应当做到：（1）将领导机关评估同基层官兵评估相结合；（2）全方位，多层次的评估教学效果；（3）将部队建设实际情况同教育相结合。
5结语
随着互联网的不断发展，我军各级官兵获得信息的来源不断扩大，这就难免增加官兵在鉴别是非，区分对错问题上的复杂性。
未来战
争是技术战争，信息战争。
官兵的思想会产生巨大波动。
部队思想政治教育的目的，就是要让部队无论面对任何情况和条件，都能保持高度的思想觉悟，全军上下做到铁板一块，不动如山。
但传统的思想政治教育效果已经越来越有限，这就要求军队在新形势下对思想政治教育的形式进行创新。
文章对教育创新的问题提出了见解和建议，希望能对未来我军思想政治教育的改革作出贡献。
【参考文献】
[1]王浩,陈磊,聂中岳. 新形势下官兵思想政治教育浅析[J]. 中国成人教育,2010,12:84-85.
[2]林美玫,李培. 新时期我国部队思想政治教育的创新研究[J]. 科教导刊(中旬刊),2011,01:115-116+122.
[3]赵晓峰. 新世纪10年来军队思想政治教育创新发展成就研究[J]. 西安政治学院学报,2011,02:32-34+37.。