托班XX年班级工作总结
托班班级工作总结(8篇)
托班班级工作总结（8篇）托班班级工作总结（通用8篇）托班班级工作总结篇1在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。
本学期的工作也结束了。
回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。
本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。
现将本学期几个方面的工作进行总结。
（一）班风班貌方面：学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象；而且幼儿各方面能力都较弱。
针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上。
着重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。
在家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。
参与集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能积极、主动；遇到困难，能请求老师帮助、解决。
进步较明显的孩子有：李文钧、刘俊麟、夏星晨等。
（二）保教工作方面：班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所，自理能力也较强，但他们毕竟年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展，班级教师在意识、行动上均引起高度重视，向有经验的教师学习，及时沟通工作中遇到的问题，交流好的经验做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节，及时发现他们身体状况的异常，给予特别的关心、照顾。
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。
幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。
能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。
（三）班级教学方面：1、注重常规教育新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，所以对幼儿进行常规训练是非常重要的。
幼儿园托班班级总结范文7篇
幼儿园托班班级总结范文7篇篇1一、背景本学期，我担任了幼儿园托班的班主任，负责班级整体工作的规划与执行。
经过一学期的努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
以下是对本学期托班工作的全面总结。
二、班级概况本学期，我班级共有XX名幼儿，年龄在XX岁至XX岁之间。
孩子们来自不同的家庭背景，个性各异，但都在我们的关爱与引导下健康成长。
三、教育教学工作1. 课程设置本学期，我们根据幼儿园教育指导纲要和托班孩子的年龄特点，设置了丰富多彩的课程，包括语言、数学、音乐、美术、体育等各个领域。
2. 教学方法我们采用游戏化教学的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，注重个体差异，因材施教，引导孩子们在游戏中发现问题、解决问题。
3. 教学效果通过一学期的努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
语言方面，孩子们能够流利地表达自己的想法；数学方面，孩子们掌握了基本的数学概念；音乐、美术方面，孩子们能够表现出自己的创意；体育方面，孩子们的身体素质得到了提高。
四、保育工作1. 生活护理我们关注孩子们的日常生活，为孩子们提供温馨、舒适的生活环境。
在饮食、睡眠、卫生等方面，我们都做到了细心照料。
2. 健康检查本学期，我们组织了一次全面的幼儿体检，确保孩子们的身体状况良好。
同时，我们加强了对常见疾病的预防工作，确保孩子们的健康成长。
五、家园共育1. 家长沟通我们定期举办家长会，与家长沟通孩子在园的表现，听取家长的意见和建议。
同时，我们通过微信群、电话等方式，保持与家长的密切联系。
2. 亲子活动本学期，我们组织了多次亲子活动，如亲子运动会、亲子游园等。
这些活动增进了家长与孩子之间的情感交流，提高了家长的育儿水平。
六、特色活动1. 主题活动本学期，我们开展了多个主题活动，如“春节”、“端午节”等。
通过主题活动，孩子们了解了中国的传统文化，增强了民族自豪感。
2. 实践活动篇2一、背景本学期，我担任X年段托班的班主任，负责管理一个充满活力和好奇心的小集体。
托班班级工作总结3篇
托班班级工作总结托班班级工作总结精选3篇（一）托班班级工作总结本学期的托班班级工作已经接近尾声。
回忆这段时间的工作，我深感责任重大，也收获颇多。
在班级管理、教育教学和幼儿成长等方面都获得了一定的成绩。
以下是本学期的托班班级工作总结。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重营造良好的学习环境，关心每一个孩子的成长。
我积极与家长沟通，理解每个孩子的家庭情况和特点，及时与家长联络，听取家长对孩子的意见和建议，共同关心孩子的开展。
我坚持每天和孩子们进展班级活动，让他们感受到集体的温暖和关爱。
我注重培养孩子们的自理才能，按照年龄特点帮助孩子们学习衣物的穿戴和整理，鼓励他们自己动手，逐渐养成良好的生活习惯。
二、教育教学方面在教育教学方面，我注重因材施教，帮助每个孩子开展潜能，充分发挥他们的个性和才能。
我合理组织课堂教学活动，注重培养幼儿的观察力、思维才能和动手才能。
我注重幼儿的情感教育，充分激发他们的学习兴趣，使幼儿在轻松愉快的气氛中学习。
我注重幼儿的体验教育，引导幼儿亲身体验，并进展简单的分析与总结，开发幼儿的感官才能和动手才能。
我注重幼儿的表达才能培养，通过交流、游戏等方式，让幼儿自由表达，培养幼儿的口语表达才能和自信心。
三、幼儿成长方面在幼儿成长方面，我注重培养幼儿的社交才能和生活习惯。
我鼓励幼儿主动参与集体活动，并在活动中培养他们的合作意识和团队精神。
我注重培养幼儿的爱心和协作才能，让他们学会互相关心、帮助和分享。
我注重培养幼儿的生活习惯，教育他们懂得礼貌待人、保护环境、良好卫生习惯等，并在日常生活中进展模范示范，以身作那么。
总的来说，本学期的托班班级工作获得了一定的成绩，但也有一些缺乏之处。
首先，由于时间的限制，有些孩子的开展还没有到达理想的状态。
其次，在沟通与交流方面，与家长的沟通存在一些困难，需要进一步改良。
另外，由于托班人数比拟多，需要更多的教育资和教育方法的改良。
在今后的工作中，我将继续努力，进一步加强托班班级工作，关注每一个孩子的成长，培养他们的多方面才能。
托班班级工作总结模板5篇
托班班级工作总结模板5篇篇1一、引言本工作总结旨在对托班班级在过去一年的工作进行梳理和总结，以便于今后的改进和提高。
我们注重培养学生的全面发展，在保障学生安全和健康的前提下，积极推进教育教学活动，为学生的综合素质打下坚实的基础。
二、班级概况本学期托班班级共有XX名学生，年龄在XX岁至XX岁之间。
班级氛围和谐融洽，孩子们在这里快乐成长。
我们的班级教育目标是以孩子为本，以全面发展为核心，注重培养孩子的独立性、自主性、合作性和创造性。
三、教育教学工作在教学方面，我们严格按照教学大纲的要求，制定了科学的教学计划，积极推进课程设置，创新教学方法，提高了教学质量。
本学期我们主要完成了以下工作：1. 教学内容安排：根据孩子的年龄特点和认知水平，合理安排教学内容，注重课程的系统性和连贯性。
2. 教学方法改革：采用多种形式的教学方法，如游戏教学、情境教学等，激发了孩子的学习兴趣。
3. 教育教学活动：组织了丰富多彩的教育教学活动，如亲子活动、节日活动等，增强了孩子的社会交往能力。
四、保育工作在保育方面，我们注重孩子的身心健康，全面关注孩子的饮食、睡眠、卫生等方面。
本学期我们主要完成了以下工作：1. 健康管理：定期进行健康检查，及时发现和解决孩子的健康问题。
2. 营养膳食：合理安排膳食，保证孩子的营养均衡。
3. 安全教育：加强安全教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。
五、家长工作家长是孩子的第一任教师，也是我们的合作伙伴。
我们注重与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长。
本学期我们主要完成了以下工作：1. 定期召开家长会，向家长汇报班级工作情况和孩子的学习情况。
2. 组织亲子活动，增强家长和孩子之间的互动和感情。
3. 通过家长群、电话等方式，及时与家长沟通，解决家长的问题和困惑。
六、存在的问题和改进措施在总结过去一年的工作过程中，我们也发现了一些问题和不足，主要包括以下几个方面：1. 教育教学方面：部分孩子的学习积极性不高，需要进一步完善教学方法和手段。
幼儿园托班班级工作总结6篇
幼儿园托班班级工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一转眼，托班孩子们入园已经一年了。
这一年是充满期待的的一年，也是充满挑战和艰辛的一年。
为了让孩子们能够更好地适应幼儿园生活，我们班级的老师们团结一心，共同努力，为孩子们创造了一个温馨、和谐的学习和生活环境。
一、班级情况概述本班共有30名幼儿，其中男孩15名，女孩15名。
孩子们年龄在2岁半到3岁之间，平均年龄为2岁半。
由于孩子们年龄较小，加上家长们的教养方式不同，因此孩子们在入园前的生活经历、行为习惯、自理能力等方面存在较大的差异。
二、教育教学工作1. 教育教学理念本班采用“以游戏为中心”的教学理念，注重孩子们的个性发展和兴趣培养。
我们通过丰富多彩的游戏和活动，引导孩子们主动参与、积极思考、动手操作，从而培养他们的动手能力、思维能力和创造力。
2. 课程设置我们根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，设置了多门课程，包括语言、数学、科学、艺术、音乐、体育等。
通过这些课程的设置，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习知识、发展能力。
3. 教学方法我们采用多种教学方法，如游戏教学、情景教学、互动教学等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我们还注重孩子们的个体差异，针对不同层次的孩子采用不同的教学方法，确保每个孩子都能在原有基础上得到提高。
三、保育保健工作1. 饮食管理我们严格按照卫生部门的要求进行食品采购和保管，确保食品的新鲜和安全。
同时，我们还会根据孩子们的年龄和身体状况，合理安排饮食，确保孩子们的营养需求得到满足。
2. 健康检查我们定期对孩子们进行健康检查，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。
对于发现的问题，我们会及时与家长沟通，并采取相应的措施进行干预和治疗。
3. 卫生消毒我们严格按照卫生部门的要求进行消毒工作，定期对教室、玩具、餐具等进行消毒处理。
同时，我们还会教育孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
四、家长工作1. 家长会我们定期召开家长会，向家长介绍班级工作、教育教学计划、孩子的表现等情况。
托班班级工作总结6篇
托班班级工作总结6篇托班班级工作总结篇1紧张而忙碌的一学期即将结束，在这个学期里，我们中三班的三位老师和三十三个小朋友过的充实而又快乐，我们共同成长，一、班务工作1、我们老师之间能以合作协调、共同努力的态度进行班上的各项工作。
2、做好班上财物的保管，严格执行卫生、安全、保健制度，尽量做到“节俭为园”。
虽然我们几人能做在一起讨论的时间并不多，但我们还是经常利用各种机会就孩子问题进行讨论并共同商量解决策略。
因为班二、教育教学方面一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进行每次活动。
每次活动间隔，我们尽量减少幼儿的消极素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。
所以我们在教学中就题存在的原因。
再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。
并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。
三、家园合作切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通且通过“校信通”形式，得到了家长的理解和支持， “校信通”是我们与家长进行沟通的另一个桥梁。
在我们的《家园联系们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。
为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
四、存在问题和发展方向1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。
一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还2 、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问3 、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限，喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，5、幼儿的思维不开阔，导致很多幼儿的想象力和创造力不能更好地发挥。
托班班级工作总结5篇
托班班级工作总结5篇篇1一、引言本学期，我作为托班班级的老师，承担着教育教学和日常管理的双重任务。
在园领导的关心和支持下，我和本班的另一位老师以团结协作、共同努力，共同做好班内的各项工作。
在工作中，我们根据《纲要》的精神，结合园内和班级的实际情况，制定了切实可行的班级工作计划，并加以实施。
现在，我将对本学期的工作进行总结，以反思不足，展望未来。
二、教育教学工作1. 主题活动的开展本学期，我们开展了多个主题活动，如“我爱我家”、“快乐宝贝”、“小小科学家”等。
在主题活动中，我们注重幼儿的亲身实践和体验，通过观察、操作、实验等方式，让幼儿主动参与、主动探索，激发幼儿的好奇心和求知欲。
同时，我们还注重家园合作，邀请家长参与主题活动，共同促进幼儿的全面发展。
2. 区域活动的设置在区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置了多个区域，如“娃娃家”、“小超市”、“图书馆”等。
这些区域不仅丰富了幼儿的学习环境，还为幼儿的自主学习和互动交流提供了良好的平台。
我们定期对区域材料进行更新和补充，确保幼儿能够持续地参与到有趣的学习活动中。
三、日常管理工作1. 常规管理我们始终坚持以常规管理为基础，注重培养幼儿的良好生活习惯和学习习惯。
通过日常的点滴教育和引导，帮助幼儿养成良好的卫生习惯、饮食习惯、睡眠习惯等。
同时，我们还注重培养幼儿的文明礼仪和社交能力，让每一位幼儿都能够成为懂礼貌、会交往的好孩子。
2. 安全管理安全工作是托班工作的重中之重。
我们时刻将安全放在首位，加强日常安全教育，提高幼儿的安全意识。
我们定期对教室、寝室、活动室等场所进行检查，确保无安全隐患。
同时，我们还注重培养幼儿的自我保护能力，教会幼儿一些简单的自我保护方法，如遇到危险时如何躲避、如何求救等。
四、家园共育工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们在工作中始终注重家园共育的重要性。
通过家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通和交流，让家长了解孩子在园的情况，同时听取家长的意见和建议，改进我们的教育工作。
幼儿园托班班务工作小结8篇
幼儿园托班班务工作小结8篇篇1一、班级概况本班共有幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。
大多数幼儿活泼可爱，能积极参加集体活动，乐意学习各种新本领。
同时，我们也发现本班幼儿在生活自理能力、语言表达能力和动手操作能力等方面存在不同程度的差异。
二、保教工作（一）保育工作1. 做好消毒工作，预防传染病的发生。
本学期，我们将严格按照园里的要求，做好各项消毒工作，让幼儿在一个安全、卫生的环境中生活和学习。
2. 关注幼儿的情绪变化，及时进行安抚。
我们将会更加关注幼儿的情绪变化，及时与家长沟通，了解幼儿的情绪变化原因，并进行适当的安抚。
3. 培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。
通过故事、儿歌等形式，引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，提高幼儿的自我服务能力。
（二）教育工作1. 注重主题教学。
我们将根据本班幼儿的兴趣和发展特点，注重主题教学的实施，让孩子们在主题活动中获得全面的发展。
2. 注重个别教育。
针对本班幼儿的个体差异，我们将注重个别教育，因材施教，帮助每个幼儿在原有基础上获得进步。
3. 注重游戏教学。
我们将以游戏为主要形式，让孩子们在玩中学、学中玩，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
三、家长工作1. 及时与家长沟通。
我们将通过电话、家长会等形式，及时与家长沟通，了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园的表现。
2. 注重家园共育。
我们将充分利用家长资源，与家长共同参与幼儿的成长过程，促进幼儿的全面发展。
3. 听取家长意见和建议。
我们将认真听取家长的意见和建议，不断改进我们的工作，提高家长对工作的满意度。
四、师德建设1. 加强师德培训。
我们将定期组织教师参加师德培训活动，提高教师的师德素养和专业水平。
2. 注重教师反思。
我们将引导教师经常反思自己的教育行为，总结经验教训，不断提高自己的教育水平。
3. 树立教师榜样。
我们将树立一批师德榜样，表彰一批师德标兵，发挥榜样的力量，带动全体教师不断提高师德素养。
五、总结与展望本学期，我们将在园领导的指导下，努力完成各项工作任务。
幼儿园托班班级工作总结5篇
幼儿园托班班级工作总结5篇第1篇示例：幼儿园是孩子们成长的重要阶段，托班班级的工作是整个幼儿园教育工作的重要组成部分。
在过去的一年里，我们托班班级团队在园长和家长的支持下，取得了一些进步和成绩，也遇到了一些困难和挑战，现在我们来做一个总结，回顾过去，展望未来。
一、工作成绩1. 教学工作：我们按照幼儿园的教育教学要求，积极开展各项教学活动，包括语言、数学、科学、艺术等方面的教育。
我们注重培养幼儿的创造性思维和动手能力，每个孩子都能在这个过程中得到发展。
2. 个别辅导：针对一些特殊情况下的孩子，我们注重个别辅导，制定个性化的学习方案，帮助他们克服困难，全面发展。
3. 班级管理：我们班级的师生关系融洽，孩子们之间相互尊重、团结合作，班级管理良好，给孩子们提供了一个良好的成长环境。
4. 安全保障：我们注重幼儿的安全保障工作，定期进行消防、食品卫生、安全教育等方面的检查和演练，确保每个孩子的安全。
二、存在问题1. 教学效果待提高：有些教学活动还没能取得理想的效果，需要我们不断总结经验，改进教学方法，提高教学质量。
2. 师资力量不足：我们的老师队伍中有些老师技能还需要提高，需要加强培训，提升师资力量。
3. 家庭教育薄弱：一些家长对幼儿教育的重要性认识不足，缺乏家庭教育支持，需要我们与家长加强沟通，共同促进幼儿的全面发展。
三、改进措施1. 加强教研：每周团队要开展一次教研活动，分享教学经验，互相学习，提高教学效果。
2. 提高师资力量：组织老师参加各种培训活动，提升专业技能和教学水平。
3. 家校合作：加强与家长的沟通，定期组织家长会，向家长介绍幼儿教育理念和方法，倡导家庭教育。
通过一年的工作总结，我们对自己的工作取得了肯定，也看到了不足之处。
我们会继续加强团队协作，提高教学质量，努力为每个孩子提供一个快乐、健康、安全的成长环境，努力做到更好！【2000字】第2篇示例：幼儿园托班是孩子们开始接触学习和社交的重要阶段，班级工作的总结对于提升教学质量、促进孩子们全面发展具有重要意义。
幼儿园托班年度工作总结报告5篇
幼儿园托班年度工作总结报告5篇幼儿园托班年度工作总结报告5篇工作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告。
工作报告主要是在汇报例行工作或临时工作情况时使用，下面就让作者带你去看看幼儿园托班年度工作总结报告5篇，希望能帮助到大家! 幼儿园托班年度工作总结报告1时光飞逝，转眼间，一个学期很快过去了。
回顾这一学期自己的工作真是有喜也有优。
工作以来，我们一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名优秀的幼儿教师，全身心的投入到工作中，也一直朝着这个目标奋进。
同时也非常感谢幼儿园领导对我的支持。
现将工作总结如下：一、保育方面每天一进教室，第一件事就是开窗通风。
做好毛巾，杯子的消毒工作。
以及各项卫生工作，在平时，为了让幼儿养成良好的卫生习惯，在进行洗漱时能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并叫给幼儿正确的洗手方法。
在进餐时，让幼儿做到不讲话，不挑食，偏食，针对进餐又挑食的孩子给予引导。
逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分离认真完成职责。
全心全意为幼儿服务。
孩子的快乐时对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定。
二、在卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。
教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
三、教育教学方面1、开学初，幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。
为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜欢上幼儿园，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行家访。
幼儿园托班班级总结(通用6篇)
幼儿园托班班级总结（通用6篇）幼儿园托班班级总结篇1本学期我们小班年段从实际出发进行了关于小班幼儿生活常规培养的研讨。
回顾一学期的工作现小结结如下：一、分清阶段、把握重点。
从小班一开学开始，我们在学期初就对小班幼儿一年中的常规培养做好定位，分成若干个阶段：小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主；后半学期：以初步遵守为主。
小班下学期的前半学期：以巩固、适应为主；后半学期：以乐意遵守为主。
二、内容分层、循序渐进。
作为教师都希望把自己的班级常规抓好，但是每班幼儿的特点是截然不同的，要培养千万不可以“一刀切”，更不可急于求成，常规培养不能只追求即时效果，应循序渐进。
什么常规在什么时候教下去才适当，深入到什么程度才适宜，遇到问题，如何去调整，都应象会计做预算一样有一个统盘的考虑。
下面我就以如何引导幼儿收拾玩具为例，来说说各班是如何开展的：刚开始入园的幼儿不能很好的、自觉的爱护和收拾玩具，对丢在地上的玩具不能主动的捡起来，经过本学期的努力我们班的幼儿已经对收玩具这方面已经有了很好的习惯了。
有时看到他们都会捡起、都会收拾好。
也学会了给玩具分类，有放错的会及时放回原地放。
这一点特别让我们感到欣慰。
三、通过相互观摩讨论，寻找成功教学策略。
1、标志法：小班幼儿不认识阿拉伯数字，更不识汉字，记忆的持久性较差，就运用标志引导幼儿分类收拾，如放雪花片的框子外就贴上雪花片的标志，让幼儿通过标志了解相同的玩具要放在一起，提高幼儿的分类意识；美工区就用画画等形象的图案，让幼儿了解什么材料应该放置哪个区角。
2、游戏法：幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行常规教育的良好手段。
因此，我充分利用教学游戏对幼儿进行生活常规教育。
如“送玩具回家家”的游戏，把班级常用物品按固定位置摆放。
如：幼儿脱下的衣服叠好后放在玩具柜上，杯子放在杯架上，图书放在图书架上等，这样使幼儿对班上物品的位置产生深刻印象，养成了不乱拿乱放的好习惯，通过这样反复的游戏，幼儿知道什么玩具改该送什么地方，还加深了幼儿玩具哪里拿，哪里放的常规习惯。
托班学期班级工作总结6篇
托班学期班级工作总结6篇篇1一、引言本学期，我们托班班级在园领导的关怀与指导下，在各位家长的高度配合下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务。
现将有关工作情况总结如下：二、教学工作1. 开展丰富多彩的教学活动本学期，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定了详细的教学计划，并严格按照计划组织教学。
在教学过程中，我们注重寓教于乐，注重培养幼儿的学习兴趣和创造力。
通过丰富多彩的教学活动，如手工制作、绘画、唱歌、跳舞等，激发了幼儿的学习热情，促进了幼儿身心全面发展。
2. 注重家园合作家庭是幼儿园的重要合作伙伴，本学期我们与家长紧密合作，共同促进幼儿成长。
通过家长会、亲子活动、家长进课堂等形式，加强了家园之间的联系与沟通，促进了幼儿健康成长。
同时，我们还利用家长资源，为幼儿提供了更广阔的学习空间。
三、保育工作1. 关注幼儿身心健康我们时刻关注幼儿的身心健康，在日常生活中，注意培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。
通过定期开展体检和评估活动，及时了解幼儿的生长发育情况，发现问题及时干预。
同时，我们还注重培养幼儿的自我保护意识，确保幼儿的安全与健康。
2. 创设良好的生活环境为了让幼儿在一个舒适、整洁的环境中生活和学习，我们精心创设了班级环境。
教室宽敞明亮，布置得温馨而富有童趣；桌面、地面经常保持清洁；玩具、图书摆放整齐有序；被褥经常清洗、晾晒。
我们还为幼儿准备了充足的睡眠和饮食用品，保证幼儿的饮食起居得到妥善照顾。
四、安全工作1. 加强安全教育我们时刻将安全放在首位，加强安全教育。
通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
同时，我们还加强日常安全检查工作，确保幼儿园设施设备的安全性能。
2. 落实安全措施我们严格遵守幼儿园的安全制度，落实各项安全措施。
在接送幼儿时，我们严格确认家长身份，确保幼儿安全离园；在户外活动时，我们确保幼儿在老师的视线范围内活动；在药物管理方面，我们严格按要求执行药品登记和使用制度。
托班学期班级工作总结(精选5篇)
托班学期班级工作总结（精选5篇）1.托班学期班级工作总结第1篇安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，幼儿园小班安全总结。
我班共计__人，幼儿年龄为3岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。
为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下：一、一日活动中的体现①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。
②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。
不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、12(转载于:幼儿园班级安全工作总结)0)。
④进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。
午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。
⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。
⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。
老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
二、家长工作中的体现①向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。
②让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。
三、教师工作中的体现①教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。
幼儿园托班班级工作总结范本5篇
幼儿园托班班级工作总结范本5篇第1篇示例：幼儿园托班班级工作总结一、工作概述当前，我们的托班班级工作已经取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
在这一学期的工作中，我们重点围绕幼儿身心健康、认知、语言、艺术和社会情感等方面进行了全面的教学工作。
在教师的共同努力下，孩子们在多方面都有了明显的成长，个体差异也逐渐减小。
但也存在一些问题，比如部分幼儿的礼仪习惯还不够规范，大班幼儿穿衣整理能力不足等。
二、工作重点在这一学期，我们主要以以下几个方面为重点：1.身心健康教育：通过组织各种游戏活动、体能训练等，引导幼儿培养良好的生活习惯和身体素质，进而提高他们的身体协调能力。
2.认知与语言教育：通过故事、歌曲、游戏等多种途径，激发幼儿的好奇心和求知欲，促进他们的语言表达能力和思维逻辑能力的发展。
3.艺术教育：注重幼儿的绘画、手工和音乐等方面的培养，培养他们的艺术情感和审美能力。
4.社会情感教育：通过角色扮演、团体游戏等活动，促进幼儿之间的友谊和团队意识的培养，帮助他们建立积极的人际关系。
三、工作收获在这一学期的工作中，我们取得了一定的成果：1.身心健康方面：通过多种活动的开展，孩子们的身体素质得到了明显提高，大部分幼儿的生活自理能力有了很大的进步。
2.认知与语言方面：通过丰富多彩的教学活动，幼儿的语言表达能力和认知能力得到了较大的提高，表现出了求知欲强、思维活跃的特点。
4.社会情感方面：通过各种团体游戏和合作活动，幼儿之间的友谊和团队意识有了明显的加强，他们的社会适应能力也得到了很大的提高。
四、存在的问题和不足在工作中，我们也发现了一些问题和不足：1.个别幼儿仍存在着行为习惯不良、不守规矩等问题，需要进一步加强教育。
2.部分幼儿的学习兴趣和动手能力不够，需要进行针对性的教学引导。
3.幼儿在团体活动中合作能力不足，需要进一步培养他们的团队意识和合作精神。
五、改进措施为了进一步提高我们托班班级工作的质量，我们将采取以下几项措施：1.建立更加完善的行为规范和奖惩机制，引导幼儿养成良好的行为习惯。
托班班级工作总结(精选8篇)
托班班级工作总结（精选8篇）托班班级工作总结篇1每个孩子是天使变的任何一个人都不能剥夺孩子享受快乐和自由的权利。
进入幼儿园是孩子走向社会的第一步，所以我担负着让孩子快乐的任务！说实话九月份面对三十多张委屈、含泪的脸我有点不知如何下手，由于我都是老老师，凭借着多年的教学经验我制定了一套自己的方案。
第一、老师认真照顾好孩子的生活和学习。
走进孩子的心灵每天微笑着面对孩子，蹲下身，轻声细语的和他交谈，通过我努力，幼儿慢慢从不哭到高高兴兴来幼儿园，看到孩子的变化我心里无比高兴。
与此同时我班两位老师根据教学计划和我班孩子的年龄特点对开展教学工作，动静结合玩中学，学中玩，孩子们学到很多知识。
现在班多数孩子都能跟老师学习、活动。
第二、班级工作中家长工作是一个重点。
只有让家长了解班级的工作后，才会放心将幼儿的送到幼儿园，只有让家长了解我教学内容，才会帮助我收集各种与主题所用的资料，所以在家长会上我教育和保育方面尽可能得让家长多了解我比如教育上：家长怎样看门口的一周课程计划表、主题计划、教学计划、老师怎样上课等；保育上：幼儿一日惯例、红黄绿牌使用、室内室外消毒、杯子毛巾消毒、孩子喝水、吃饭等等。
都非常详细地和家长讲清楚。
自从家长会召开后，现在班的家长对班内的各项工作都已经非常的解和支持我工作，坚持送幼儿入园，积极帮我收集与主体相关的资料，使我班的各项工作都能顺利进行，很好的上了主题、英语、数学听课。
第三、齐心协力，共同进步。
班级管理虽然只有三个人进行，但它一个集体。
作为小小班班主任，虽然我年龄最小，可是两位老师很尊重我意见，支持我工作。
也会积极配合他上好每一节课。
三人相互帮助、相互容纳、齐心协力共同完成了每一件事。
第四、卫生保健工作。
每天清晨的消毒工作是必不可少的每天早晨都有一个老师认真对桌椅板凳进行消毒工作。
紫外线消毒、杯子消毒也从不错过。
认真对待每次卫生检查，卫生流动红旗也有我一份。
关键是让幼儿在干净的环境中学习是每天快乐的开始配合保健医生做好幼儿疫苗的接种和体检工作。
托班班级工作总结(通用11篇)
托班班级工作总结（通用11篇）托班班级工作总结托班班级工作总结篇1孩子们在托班度过了一个愉快而充实的集体生活。
为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。
当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。
为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、教育教学1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。
我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带玩具,背书包等方法让他们稳定情绪。
使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。
孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。
同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为托班班主任个人工作总结托班班主任个人工作总结。
同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
老师带着孩子互相学习、共同进步。
一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新;另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，因为有时孩子对我们的教学有些启发。
3、组织自由活动，让孩子生活充实更有意义。
在这学期中，我们运用区域活动培养孩子的思维，锻炼他们的生活常规，并能在活动中进行个别指导。
幼儿在这活动中能充分发挥自主性，从“玩中学”，但不足的是我们老师有时指导不到位二、保育工作1、注重孩子身、心健康。
我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
托班班级工作总结模板6篇
托班班级工作总结模板6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们托班班级以“以爱为魂，以严为纲，寓教于乐”为宗旨，注重培养幼儿的全面发展。
通过全体教师的共同努力，圆满完成了本学期的教育教学任务。
以下是我们班级在这一学期中的工作总结。
二、教育教学方面1. 课程安排与实施本学期，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心设计了丰富多彩的课程。
在课程实施过程中，我们注重幼儿的主体性，鼓励幼儿积极参与、大胆表达。
同时，我们还注重课程的趣味性，通过游戏、唱歌、跳舞等形式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 特色活动除了常规课程外，我们还开展了一系列特色活动。
例如，我们组织了“亲子运动会”，让家长和幼儿一起参与活动，增进亲子关系的同时，也锻炼了幼儿的身体素质。
此外，我们还开展了“六一文艺汇演”，让幼儿在舞台上展示自己的才艺，培养自信心和表现力。
三、保育工作方面1. 饮食管理在饮食管理方面，我们注重幼儿的营养均衡和饮食卫生。
每天为幼儿提供多样化的食物，确保幼儿摄入充足的营养。
同时，我们还定期对餐具进行消毒处理，确保幼儿的饮食卫生。
2. 睡眠管理我们重视幼儿的睡眠质量，为幼儿提供舒适的睡眠环境。
在睡前，我们会为幼儿播放轻柔的音乐或讲述温馨的故事，帮助幼儿放松心情，尽快入睡。
此外，我们还定期晾晒幼儿的被褥，保持幼儿的睡眠环境干净整洁。
四、家长工作方面1. 家长会与沟通本学期，我们组织了两次家长会，向家长汇报幼儿的成长进步和班级工作情况。
在家长会上，我们还邀请了专家为家长进行讲座，帮助家长了解如何更好地教育和陪伴幼儿。
同时，我们还通过微信、电话等方式与家长保持密切沟通，及时了解家长的需求和意见。
2. 家长参与活动我们鼓励家长积极参与班级活动。
在“亲子运动会”和“六一文艺汇演”等活动中，许多家长都积极参与，不仅展示了家庭教育的成果，也增进了家园之间的联系。
此外，我们还邀请了部分家长担任班级的志愿者或助教老师，为班级的教育教学贡献力量。
托班班级工作总结7篇
托班班级工作总结7篇篇1一、工作回顾本学期，我们托班组在园领导及护理班子的带领下，认真贯彻《纲要》精神，本着以幼儿的发展为本的原则，不断更新教育观念，积极地探索教育教学新方法，并且比较顺利地完成了本学期的工作任务。
(一)根据本园托班幼儿的实际情况，我们开展了丰富有效的活动。
1. 注重个体差异，因人施教。
在教育过程中，我们关注体弱幼儿，为幼儿营造宽松、和谐、民主的学习环境，我们根据托班幼儿的年龄特点和实际情况，认真制定并落实计划，初步摸索出适合托班幼儿的教育教学方案。
注重幼儿学习、生活常规的培养。
针对托班幼儿的特点，我们着重培养其自理能力，帮助幼儿认识自己的小水杯和水牌。
在活动区中为幼儿提供材料，帮助幼儿学习自我服务的本领。
2. 培养良好的生活常规。
由于托班幼儿年龄较小，在家中都是父母包办代替较多，很多事情都不会做也不肯做，这无形中就使幼儿养成一种坏习惯。
对这类幼儿我们就会耐心的言传身教教育他们自己的事情自己做，提高幼儿的生活自理能力；午睡时要帮助幼儿穿脱衣服、鞋子等；现在大部分的幼儿都不敢把鞋穿反。
穿好鞋在家中听到睡觉起床的音乐以后会很快把鞋整理好不吵不闹并且能大声的唱歌和爸爸妈妈说：“起床了”，基本上都是自己穿衣裤；针对不愿喝水的习惯我们会想各种办法让幼儿爱喝水：通过游戏：“谁喝水了”、“水娃娃”、“不会流的水龙头”等引起幼儿的喝水兴趣。
让他们能多喝水；上厕所是保持卫生安全的重要环节，我们要求孩子有尿自己及时去厕所解决并及时叫老师帮忙。
在进餐时，我们耐心喂饭，个别喂食动作较慢的幼儿；通过个别教育打撒的饭要自己吃掉；从而学会自己吃饭。
培养良好的生活常规。
(二)加强教育教学的学习，提高家长和幼儿之间的交流。
为了使我们的工作更好的开展，我们还利用各种机会加强家园之间的沟通：通过家园宣传栏向家长介绍一些育儿经验及托班幼儿重点注意事项等；利用早晚接待时间，家访登陆幼教网站及时排出家长心中的疑惑。
与家长共同探讨托班教育教学活动中的一些事例和困惑；利用电话加强家园之间的联系。
幼儿园托班班级工作总结（通用5篇）
幼儿园托班班级工作总结（通用5篇）幼儿园托班篇1时间过的真快，一转眼一年又将结束，回顾这一年的工作，有太多的感动，有太多的收获。
本班共有幼儿38名，经过我们班两位老师和保育员紧密配合，他们已从最初哭哭啼啼到现在高高兴兴的来幼儿园上学了。
根据新《纲要》、《幼儿发展水平目标》《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合班内幼儿的实际发展水平、年龄差异等特点，我们教师合理制定了《班务计划》，努力做到从小事件抓起，运用尝试新的教学方法，并以保教相结合的原理，贯彻到幼儿的一日生活环节中，使幼儿在体、智、美等诸方面得到了和谐的发展。
看到他们的点点进步，我们老师心中感到无比的欣慰。
现将我班第一学期的工作总结如下：一、根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活自立能力作为本学期保育工作的重点。
1.稳定情绪,提高生活自理能力.为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们教师用可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手把手的方法教幼儿学本领。
一个学期下来，班内大部分幼儿能自己动手愉快的用餐，虽然用餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习保持桌面、地面和衣服的干净，人人养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。
在此基础上，我们也教育幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。
每位幼儿能在老师的提醒下，有序的分组喝水和喝牛奶，认识了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原处。
2.从细节入手，鼓励宝宝参与，教师把关。
午睡前，我们要求人人有序的入厕解小便，便后排队轻轻进寝室，脱下自己的鞋子放在床脚边，大部分幼儿已学会穿脱简单的外套，学会自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在脚后跟，养成安静入睡的好习惯。
教师认真做好午睡时的巡视工作，教育幼儿小便后立即到老师处塞裤子，把好起床后离开寝室前和离园前的衣裤整理关，杜绝露肚皮现象的发生。
3.幼儿安全放首位，一学期做到零安全事故。
托班班级工作总结模板5篇
托班班级工作总结模板5篇第1篇示例：托班班级工作总结一、教育教学工作总结通过一学期的教学工作，我们班级在教育教学工作方面取得了一定的成绩。
各位老师本着对孩子的高度责任心，抓住教学的重点，深入浅出地讲授知识，注重培养学生的实践能力，使学生逐渐形成了良好的学习习惯和探究精神。
教师们精心设计了各类教学活动，丰富多彩的教学方式和方法吸引了学生的注意力，使学生在实践中掌握了知识，提高了技能，培养了兴趣。
二、班级管理工作总结在班级管理方面，我们注重培养学生的自主管理意识，通过班级管理委员会、班干部等角色设置，让学生在管理中体会到责任和成长。
教师们时刻注重班级纪律的维护，关注学生的思想动态，及时排解矛盾，使班级内形成了和谐、积极的学习氛围。
班级管理委员会在教师的指导下主动帮助老师解决问题，调节班级关系，促进班级的和谐和谐发展。
三、校园文化建设总结一学期来，本班注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，通过多种文化建设活动，增强班级文化氛围，提高学生的文化素养。
我们班的文化建设不仅体现在教育教学活动中，还体现在班级管理、班级组织、班级生活等各个方面。
在此过程中，学生们树立了正确的人生观和价值观，形成了团结和谐的班级集体。
四、家校沟通工作总结学生的教育除了在学校进行之外，家长对孩子的教育也至关重要。
我们注重与家长的沟通，通过班级家长会、家长活动日等形式，积极地走进家庭，与家长进行沟通交流，加强与家长的联系，为学生的成长提供了更加有力的支持。
五、不足和问题分析在工作总结中，我们也要客观地分析自己的不足和问题，发现问题并及时改正，不断完善教育教学工作和班级管理工作。
我们需要进一步培养学生的创新精神和实践能力，在班级管理中需要更加注重学生的心理健康等方面。
经过这一学期的努力和付出，我们在教育教学工作、班级管理工作、校园文化建设和家校沟通工作等方面都取得了一定的成绩。
希望在新的一学期中，我们班级能够继续努力，取得更好的成绩，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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托班XX年班级工作总结
托班XX年-XX学年第一学期班级工作总结
光阴似箭，日月如梭，繁忙而又充实的一学期又接近了尾声，回首这充满酸甜苦辣的四个多月，在我们老师的共同努力和配合下，顺利完成了各项教育教学工作及园内外各种活动。
现将本学期的工作总结如下：
保育工作方面：
我们的孩子都是2岁半左右的孩子，他们来至不同的家庭，有着不同的生活方式。
大多数幼儿都没有进过托儿所。
要他们离开亲人来到了陌生的环境、陌生的人。
几乎每个幼儿都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，更是难以对付，有的足足闹了一个月情绪才稳定下来。
（一）幼儿良好的生活习惯，我们做了以下工作：
1、教学活动后都要求幼儿喝水，特别是户外活动后更强调喝水。
喝水时求幼儿能排好队，一个挨着一个喝，不要拥挤，从这边进，那边出。
让幼儿知道用自已的杯子，我们在小杯架上贴上了各种图案的小粘贴。
2、厕所洗手时，在手龙头前排好队，一个个轮着来。
在自己相应的毛巾下擦手，不去动别人的毛巾，以免感染。
3、为了不让幼儿因为强小椅子打架，我们在桌子上和小椅子上都贴上了对应的数字，这样幼儿会很有秩序入座了。
（二）对幼儿能掌握并独立完成事情。
在教给他们相应的方法技能后，要求幼儿能自己敢于去尝试，敢于自己去练习，熟能生巧就慢慢会了。
但是对于个别能力差的，我们就耐心进行讲解，并手把手教，幼儿基本都掌握了。
现在幼儿在脱衣服叠衣裤上都表现出色，虽然手法不是很好，但是很能体现他的小主人精神。
（三）对能力差的幼儿都教给他们相应的方法外，平时多跟他们接触手把手地一起帮助他们掌握巩固必要的技能和薄弱的环节，努力提高他们的水平。
教育教学方面：
2-3岁是幼儿言语活动迅速发展的阶段，为了抓住这一语言发展关键期，我们用多种形式来鼓励引导幼儿勇敢表达。
通过阅读活动、唱唱跳跳、做做玩玩等活动，激发了孩子的兴趣，表演的欲望，锻炼了孩子小肌肉的协调性。
在活动中，我们关注孩子再直觉行为中闪现的思维“火花”，及时的给予支持鼓励孩子。
（1）习惯的培养
为加强幼儿养成好的习惯。
我们班晚来园时间比较严重。
为了改善这现象。
我们采取了贴红花的形式，巩固幼儿8：30前到幼儿园，既提高了出勤率又提高了来园积极性。
不仅如此，睡觉、吃饭、课堂表现等也采取这种形式，。
（2）对图形的认知：
托班幼儿对感知有了进一步的发展，观察力也开始发展，此时幼儿能分辨几种基本颜色，图形和一些日常熟悉的物品如交通工具、水果等。
根据幼儿认知特点，我们投放了包括颜色、图形、物品的分类玩具，开展了送图形宝宝回家”等活动，通过活动，进一步提高了幼儿的认知水平。
（3）语言的发展
我们每天都有会用动作来引导激发幼儿学儿歌和歌曲的兴趣，用带有情感的表情，给幼儿讲故事。
使幼儿不自主地入学习队伍。
学过的儿歌，我们也会去别的班级去给小哥哥小姐姐们进行表演，进一步培养幼儿自信心，提高他们表现欲望。
幼儿更好的培养了自我表答、自我表现能力。
（4）动手能力的培养
小纸张、毛线、都有是我们动手的好伙伴。
一张纸我们会让幼儿折一折、卷一卷、揉一揉、画一画。
使幼儿在小手指的活动中，即开发了大脑的思维能力，也开发了幼儿的创
造、想象的能力。
（5）游戏方面
每个游戏都是我们细心地安排的，如：《钻山洞》《老狼几点了》《穿鞋比赛》《投布袋》。
通过游戏发展幼儿钻、爬、跨、跳，追逐跑及敏捷协调等动作。
幼儿兴趣很浓，充分地调动幼儿的主动性、积极性，使他们在各自的水平上获得更大的发展。
家长工作方面：
家庭是社会地细胞，是幼儿成长的重要环境，幼儿园更是不能脱离家庭的教育。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
同时利用各种途径积极做好不同家长的思想工作，本学期除通过一些常规的途径与家长进行沟通、交流外，主要新增了以下内容。
（一）每天利用家长接送时，相互交换传递信息外。
我们还通一个月一次书面形式反馈幼儿在幼儿园所学的资识情况，让家长充分了解幼儿的情况。
家长反应良好。
（二）加强了家园窗的力度，让每个家长都关心、参与家园窗，我们开展的《心语心愿》栏目我们收到了许多家长的持。
（三）开展了丰富多彩的家委会活动，拉近老师与家长，家长和家长的距离，相互沟通，相互交流，相互理解，形成一个良好的交流空间。
由家委会成员和老师一同讨论活动，共同展开形式多样的、丰富多彩的活动。
有亲子活动受到了家长一致好评。
存在的不足：
（一）区域材料的制作与投放应更贴近幼儿的实际需求与操作能力。
不能一味凭老师的主观来投放。
（二）应加强对有攻击性行为的幼儿的管理，在日常生活中更加对他们的团结和教育的力度，养成良好的行为。