小学阅读理解——台湾的蝴蝶谷
《台湾的蝴蝶谷》教案优秀范文
一、教案基本信息教案名称：《台湾的蝴蝶谷》学科领域：语文年级：小学四年级课时：2课时编写日期：2024年10月二、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和理解课文《台湾的蝴蝶谷》。
（2）学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解台湾蝴蝶谷的地理位置、生态环境和蝴蝶种类等特点。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对课文内容的理解。
（2）学会通过互联网或其他途径查找资料，丰富自己对台湾蝴蝶谷的了解。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护生态环境的观念，增强对台湾自然景观的认识和了解。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读和理解课文《台湾的蝴蝶谷》。
（2）学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解台湾蝴蝶谷的地理位置、生态环境和蝴蝶种类等特点。
2. 教学难点：（1）生字词的学习与运用。
（2）对课文内容的理解和深入探讨。
四、教学方法1. 情境教学法：通过图片、视频等资料，为学生创造直观的学习情境，增强对台湾蝴蝶谷的认识。
2. 自主学习法：鼓励学生自主阅读课文，查找资料，提高自学能力。
3. 合作探讨法：分组讨论，共同解决问题，提高学生的合作意识。
五、教学步骤1. 导入新课利用图片或视频展示台湾蝴蝶谷的美丽景色，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习让学生自主阅读课文《台湾的蝴蝶谷》，边读边理解课文内容，学习生字词。
3. 讲解课文（1）讲解生字词，让学生充分理解课文内容。
（2）分析课文结构，引导学生掌握文章主题和重点。
4. 深入探讨（1）让学生谈谈对台湾蝴蝶谷的了解，分享自己查找的资料。
（2）讨论台湾蝴蝶谷的生态环境和保护措施，培养学生的环保意识。
5. 小结与作业总结本节课的学习内容，布置作业：（1）熟读课文《台湾的蝴蝶谷》。
（2）运用所学生字词，写一篇关于台湾蝴蝶谷的短文。
（3）调查身边的生态环境，提出保护措施，增强环保意识。
六、教学步骤（续）6. 实践活动组织一次户外活动或校内观察，让学生近距离观察蝴蝶和植物，加深对蝴蝶生态的了解。
《台湾的蝴蝶谷》语文小学（精选5篇）
《台湾的蝴蝶谷》语文小学（精选5篇）第一篇：《台湾的蝴蝶谷》语文小学台湾的蝴蝶谷一、教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.着重指导生字“撒、景”的书写，理解词语“飞过、穿过、越过、色彩斑斓、五颜六色、五彩缤纷”的意思，并积累描写颜色的词语。
3.指导背诵课文第3自然段，感受蝴蝶谷迷人的景象。
二、教学重难点重点：指导学生有感情的朗读课文，理解词语“飞过、穿过、越过、色彩斑斓、五颜六色、五彩缤纷”的意思，并积累描写颜色的词语。
难点：通过朗读感受蝴蝶谷迷人的景象。
三、教学准备：课件四、教学设计：环节一、整体感知----初读感知，整体把握（一）激发兴趣，导入新课1.出示图片春天来了，今天老师要带你们出去玩。
看！孩子们看到了什么？（预设：有山、水、树、蝴蝶）2.板书课题现在我们就去蝴蝶王国----台湾，欣赏蝴蝶！（贴课题）齐读！台湾在哪里？谁能在地图上找出来？（生上来指一指）来到台湾，走进了一座座大山（简笔画），看到一座座大山，你们知道哪儿是山谷吗？（生指一指）他指的很对，就是两山之间，低洼的地方叫山谷。
（二）初读课文，勇闯识字关师：要想去看蝴蝶，先过字词关。
我们来和字词宝宝打招呼！（出示）字词宝宝跑到课文里，你还认识它吗？请孩子们轻轻打开我们的课本，自读课文，提出要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
环节二----精读感悟，重点突破（三）熟读成诵，勇闯诵读关1.我们一起到蝴蝶谷看一看！自由读第二自然段（1）诵读第二自然段提出读书要求：第一把句子读通，第二你读懂了什么？开始读！（2）指名说，你仿佛看到了什么？出示：每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
（3）“色彩斑斓”是什么意思？还会想到哪些词？出示：不同颜色的蝴蝶图片。
这就是色彩斑斓的蝴蝶！（4）孩子们，看一看蝴蝶是怎样来到山谷聚会的！出示：蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
（5）指名读小结：红颜色的词语写出了小蝴蝶飞行时的动作，这些是动词。
二年级台湾谷阅读答案 台湾的蝴蝶谷
二年级台湾谷阅读答案台湾的蝴蝶谷《台湾的蝴蝶谷》教学实录师：小朋友，你们喜欢旅游吗？你曾去过哪些地方？（生答略）师：（多媒体出示中国地图）我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地。
在我国的东南沿海，有一个岛，名叫台湾岛（出示台湾岛图，板书：台湾）师：你知道台湾吗？（生答略）师：台湾是个美丽的地方，那里有许多山（多媒体出示一座座山）人们把山与山之间低凹狭长的地方叫做山谷。
今天，老师想带大家去台湾的蝴蝶谷走一走，看一看，想去吗？生：想！（齐读课题）［评：良好的开端是成功的一半。
一上课，教师就由学生们很感兴趣的旅游话题谈起，并通过自己优美生动的语言和多姿多彩的图画，给学生创设了一个轻松愉快的学习氛围，也为下面教学的顺利展开打下了扎实的基础。
］师：出发之前，你最想知道什么？生：蝴蝶谷的景色怎么样？生：人们为什么叫它蝴蝶谷？生：台湾为什么会有蝴蝶谷？师：小朋友想知道的可真多！只要我们认真读书，就一定能从课文中找到答案。
［评：学起于思，思源于疑。
在初读之前，让学生提出自己最感兴趣的问题，然后再带着问题去读书，极大地调动了学生读书的积极性。
］师：先请大家自由试读课文，要求：（1）读准字音，读通句子；（2）读完后标上自然段的序号。
（学生自由读课文，教师巡视，辅导一些读书稍差的学生。
学生读完之后，交流：课文共有几个自然段？然后，让学生挑选自己最喜欢的段落来读一读，相机正音，表扬读准音、读通句的同学。
）师：请大家默读课文，边读边思考刚才提出的问题：蝴蝶谷的景色怎么样？人们为什么叫它蝴蝶谷？（学生默读课文思考，师巡视。
）师：你知道了什么？［评：教师大胆地放手让学生通过默读寻找答案，并根据学生的答案来确定品读感悟的段落，让学生真正成为学习的主人，充分发挥了学生的主体性。
］生：我知道了蝴蝶谷里的景色。
师：从哪一自然段中知道的？生：第三段。
师：请你读一读，其余学生思考：蝴蝶谷给你留下了什么印象？生：蝴蝶谷很迷人。
师：请大家自由读读第三段，边读边找出你认为写得迷人的句子，仔细读一读，想想：迷人在哪里？（生自由读，找句子。
【台湾的蝴蝶谷阅读答案】台湾的蝴蝶谷语文教学反思
【台湾的蝴蝶谷阅读答案】台湾的蝴蝶谷语文教学反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年语文版三年级下册语文短文阅读及答案(必考题)
2021年语文版三年级下册语文短文阅读及答案（必考题）一、课外阅读。
小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是，大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程，才换来（永恒片刻）的欢乐，但这也是很值得的。
1．选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。
2．从画线的句子中，你体会到了什么？_____________________________3．本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。
_____________________________4．小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？_______________________________________5．读了这个故事，你有什么感想？____________________________________二、阅读并答题。
（一）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
【台湾的蝴蝶谷阅读答案】台湾的蝴蝶谷优秀教学设计范文
【台湾的蝴蝶谷阅读答案】台湾的蝴蝶谷优秀教学设计范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级语文下册20.台湾的蝴蝶谷(相关资料)
台湾蝴蝶谷简介台湾是世界著名的“蝴蝶王国”。
据专家估计，全岛有蝶类400多种，为世界蝶类最多的地区。
台湾地处亚热带，四季温差不大，岛上盛产柚、柑、桔等，是蝶类生长的乐园。
“木生蝶”“皇娥阴阳蝶”“五翅姬淡青斑凤蝶”，都是世界上珍稀品种，在许多国家已濒临绝种，甚至被定为“天然纪念物”，严禁捕捉。
但在台湾却并不罕见，一年四季，在晴日下悠然起舞。
“凤蝶”是珍贵的种类，着一身华丽的“衣裳”，展现着瑰丽的大花纹，悠然地在空中滑翔飞行时，充分表现了蝶王式的风姿。
其中“金凤蝶”，翅膀上有一层金色粉状物，与身上五彩斑斓的花纹相辉映，在阳光下，金光闪闪，灿烂夺目。
“大红纹凤蝶”，金秋时在枫树林中，扑翅飞驰，是观赏价值极高的品种。
“小灰蝶”数量几乎占台湾蝶类的四分之一，小巧玲珑，常在草地上飞驰，宛如“活珍珠”。
台湾还发现过一只雌雄同体的凤蝶，其双翅明显分呈雌蝶和雄蝶的不同形态，蝶体上的纹饰十分艳丽，学术界认为它是蝶类之瑰宝。
蝶类有群居的习性，由十几万乃至数十万、数百万只，繁衍生息在海拔1000米以下的山谷中。
在这样的地方，一年四季都会有群蝶翩翩起舞，与繁花茂草相衬，构成美丽的天然图画。
人们把这样的山谷叫“蝴蝶谷”。
高雄市美浓镇双溪上游有一“黄蝶翠谷”，狭谷长500米，碧绿成荫，山花如绣。
这里有两种四式淡黄色蝶群，每年二至三个繁殖期，一期育100万只蛹。
奇特的是，蛹化成蝶，几乎是同时均为淡黄色、到时黄蝶纷飞，令游观者流连忘返。
屏东县来义乡有个“紫蝶幽谷”，蝴蝶皆为紫色，数量超过黄蝶谷10倍、这种紫斑蝶具有很强的趋光性，夜里幽谷点起一把火，蝶群就会象河流似地涌向灯火，蝶翼拍动声如溪泉奔腾，场景十分壮观。
此外，还有“大屯蝴蝶走廊”“埔里蝴蝶谷”“六龟彩蝶谷”等。
这些蝶谷已逐渐开辟成游览区，每年招徕国内外数百万游客来此观赏彩蝶飞舞的奇异世界。
台湾盛产蝴蝶，所以半个世纪以前就有了蝴蝶标本制作工场，年产数以百万计，最高时曾达1600万只，出口到欧美等国，成为世界蝴蝶标本供应中心。
台湾的蝴蝶谷阅读理解二年级
台湾的蝴蝶谷阅读理解二年级台湾的蝴蝶谷阅读理解（一）蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观，有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
1.这段话是说蝴蝶谷里的景象。
介绍了有黄颜色蝴蝶的山谷和。
A.非常迷人有几种蝴蝶B.非常不好看有几种蝴蝶C.非常迷人没有蝴蝶正确答案：A2.选出文中打比方的句子。
（）A.蝴蝶谷里的景象非常迷人。
B.有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
C.有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
正确答案：B台湾的蝴蝶谷阅读理解（二）①祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
②台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
③蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶谷，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
④蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。
这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1 根据课文内容填空。
飞过（）穿过（）跳过（）2 照样子，写词语。
一群群 ________ ________ ________3 选词填空。
五彩缤纷五颜六色有的山谷里有几种蝴蝶（）的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一大把（）的纸片，4 填一填，写一写。
（1）蝴蝶谷在_______ ，为什么说它是蝴蝶生长得好地方？________________________________________（2）为什么把这些山谷叫蝴蝶谷？________________________________________5 用“~~~~~”标出第3自然段的重点句。
我爱阅读：台湾的蝴蝶谷(课后练)
so le yì bǎ bǎ wǔ yán liù sè de huā bàn suí fēnɡ piāoi yòu suí fēnɡ piāo qù
来,又 随 风 飘 去。
hú dié ɡǔ xī yǐn le dà pī zhōnɡ wài yóu kè rén men
把 蝴蝶
比作 花瓣
。
5.台湾是蝴蝶生长的好地方是因为( ② )。 ①台湾山多,山谷也多。 ②台湾气候温暖、水源充足、花草茂盛。
6.你喜欢蝴蝶谷吗?为什么?
我喜欢蝴蝶谷，因为蝴蝶谷里的景象非常迷人。
蝶 团 团 围 住。这些 小 精 灵 是 在
huān yínɡ qián lái cān ɡuān de kè rén li
欢 迎 前 来 参 观 的 客 人 哩。
1.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)指各种颜色。 ( 五颜六色) (2)形容轻快地跳起舞来。 ( 翩翩起舞 )
2.填上表示动作的词语。
课后练部分
我爱阅读
tái wān de hú dié ɡǔ 台 湾 的蝴蝶谷
zǔ ɡuó bǎo dǎo tái wān de qì hòu wēn nuǎn
祖 国 宝 岛 台 湾 的 气 候 温 暖、 shuǐyuánchōnɡ zú huā cǎo mào shènɡ shì hú 水 源 充 足、花 草 茂 盛, 是 蝴 dié shēnɡ zhǎnɡ de hǎo dì fɑnɡ 蝶 生 长 的 好 地 方。
阳 光 的 照 耀 下,金 光 灿 灿, 十 分
zhuànɡ ɡuān yǒu de shān ɡǔ lǐ yǒu jǐ zhǒnɡ hú dié shànɡ
【台湾的蝴蝶谷阅读答案】台湾的蝴蝶谷教学反思
【台湾的蝴蝶谷阅读答案】台湾的蝴蝶谷教学反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编人教版三年级语文上册短文阅读及答案(往年真题)
部编人教版三年级语文上册短文阅读及答案（往年真题）一、美文赏析。
观日落今天我爬上楼的最高点，观赏日落。
我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。
太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。
它的周围，有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。
镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。
过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。
太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。
它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的……五光十色，好看极了。
霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。
1．联系上下文理解词语。
五光十色：_________________________无踪无影：_________________________2．文中画横线的句子运用了_______的修辞手法，生动地描写出晚霞的________________。
3．作者按（）顺序描写了日落景象。
A．时间 B．方位 C．事情的发展4．短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的？请用“~~~~”标示出来。
作者围绕这一句话具体描写了。
5．根据短文内容填空。
本文先写太阳像________，再写太阳像______，最后写太阳___________________。
二、阅读理解台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
小学二年级诵读美文：台湾的蝴蝶谷
小学二年级诵读美文：台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被翩翩起
舞的蝴蝶团团围住。
这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
人教版小学语文19-台湾的蝴蝶谷(类文)
人教版小学语文19-台湾的蝴蝶谷（类文）蝴蝶泉位于点苍山最北峰云弄峰麓神摩山下。
这里，就是大家所熟悉的电影《五朵金花》里阿鹏、金花对歌谈情的地方。
有人说，蝴蝶泉是因为《五朵金花》而闻名，其实，早在300多年前，徐霞客在他的游记中曾写道：“蛱蝶泉之异，余闻之已久”。
徐霞客闻之已久的蝴蝶泉，概括起来有“三绝”：泉、蝶、树。
首先说“泉”。
蝴蝶泉的水是从岩缝沙层中浸透出来的，水质特别清冽，一出地表便汇聚成潭，没有任何污染。
蝴蝶泉奔泻而出的泉水，近年来又被公园管理者十分珍惜地蓄积于三个一潭比一潭大的水潭之中，供人观赏，最大的一潭约10亩。
蝴蝶泉由过去的一潭，变为现在的四潭，这是蝴蝶泉公园内最显眼的景观。
其次说“蝶”。
蝴蝶泉内，蝴蝶种类繁多，每年阳春三月到五月间，蝴蝶大的大如巴掌，小的小如蜜蜂，成串悬挂于泉边的合欢树上，五彩缤纷。
盛况最空前，是4月15日，这一天被白族人民定为蝴蝶会。
徐霞客在他的游记里曾作过这样的描述：“还有真蝶万千，连须钩足，自树巅倒悬而下及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。
”著名诗人郭沫若于1961胩秋到大理游蝴蝶泉时，曾写下“蝴蝶泉头蝴蝶树，蝴蝶飞来万千数，首尾联接数公尺，自树下垂疑花序”的诗句。
一个说蝴蝶“连须钩足”，一个说蝴蝶“首尾联接”，两位文人都因时序不合而未亲睹蝴蝶成串悬挂于泉边树下的奇观，倒底哪一种说法更接近细节的真实，这就要靠游客去认真观察了。
如果来得不巧错过了蝴蝶会，也不必遗憾，蝴蝶泉以南新建的蝴蝶馆，真实地再现了蝴蝶泉边蝴蝶的生态、品种以及与蝴蝶有关的蝴蝶文化，为不能亲临蝴蝶会的游客提供了了解蝴蝶泉奇观的珍贵资料。
最后说“树”。
蝴蝶泉公园内，有“蝶泉之美在于绿，请君爱护划和木”的环境标语牌，这句话一点不虚假地说出蝴蝶泉之美，不仅得益于沿途我们所见到的凤尾竹、圣诞树等夹道迎客的新栽林木，以及泉后满山遍野的松林、柏林、棕榈林、茶林、杜鹃林、毛竹林，还更得益于蝴蝶泉边合欢树、酸香树、黄连木等本地特有的芳香树种。
苏教版国标本第四册《台湾的蝴蝶谷》课文原文阅读
[苏教版国标本第四册课文]
19 台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。
这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
四年级阅读理解专项练习附答案
蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方台湾的山多，山谷也多每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷蝴蝶谷里的景象非常迷人有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去蝴蝶谷吸引了大批中外游客人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来3、请你在文中找出一对近义词写下来（）（）4、用“～”画出文中的比喻句参考答案：1、色彩斑斓五彩缤纷翩翩起舞金光灿灿2、蝴蝶谷吸引了大批中外游客3、（飞过）（穿过）4、有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去颐和园北京的颐和园是个美丽的大公园进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头这条长廊有七百多米长，分成273间每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽走完长廊，就来到了万寿山脚下抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光那就是佛香阁下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔从万寿山下来，就是昆明湖昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏1.请写出本文的中心句2.这篇文章按照顺序描写的，分别描绘了颐和园、、的景色3.读读文中画线句子，说说昆明湖的特点4.本文表达了作者怎样的感情？参考答案：1.北京的颐和园是个美丽的大公园2.游览顺序长廊万寿山昆明湖3用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”与“绿”的特点4.描绘了北京颐和园的长廊、万寿山和昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的赞美之情穿过阴沉沉的云层，柳絮般的雪花被朔风裹挟着，纷纷扬扬地落下来漫天是飞舞的雪花，遍地是晶莹的积雪一股赞美之情会油然而生，真美啊，雪花！雪花是那样的洁白，她是白的精灵！她是纯洁的，容不得半点肮脏的东西人们常用琼花碎玉，冰肌玉骨来形容她的纯和美，这可一点也不过分自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火红的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但是雪花却有自己的风格她做出了贡献，从不居功，从不炫耀，她从高空中落下来，使尽全部力量去杀死病菌害虫，悄悄地充当庄稼的卫士，太阳升起后，她又无声地融化了，渗进了土地，滋润着花草树木，哺育着庄稼的幼苗，催促着春姑娘的到来雪花是纯洁的，朴实的，又是坚毅的、无私的当第一片雪花落在地上时，她马上就融化了，但接着第二片、第三片一片接着一片，前赴后继，大地终于被雪花的毅力折服了一片雪花的厚度只能用微米计算，那么一寸积雪该包含多少片雪花呢？算出来恐怕是个惊人的数目，正因为难以计算的雪花不断降落下来，才装扮出一个银色的新世界雪花，你是美丽的花，你是品质高尚的花纯洁、朴实、坚毅、无私，是雪花的品质，也是中国人民的品质啊！当我赞美雪花的时候，我自然想起了我们伟大的人民，创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚1.给短文加上合适的标题2.联系上下文，解释词语的意思银装素裹：前赴后继：3.本文的中心句是什么？4.短文的最后为什么将雪花与人民联系起来？参考答案：1.雪花2.大地被覆盖，如果穿双了一件雪白的外衣前面的雪花刚落下融化，后面的雪花又紧接着落下3.雪花是纯洁的，朴实的，又是坚毅的、无私的4.因为雪花的品质，也是中国人民的品质作者赞美的不仅仅是雪花，更是赞美具有雪花精神的中国人民，进一步深化主题《春联》节选新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望1.贴春联有什么作用？2.文中写了春联的几个种类，分别有哪些？3.哪句话说明了家家户户贴春联的原因？参考答案：1.给节日增添了不少欢乐祥和的气氛2.4种描绘美丽的春光；展现祖国的欣欣向荣；歌颂劳动人民幸福美好生活；表达人民对新的一年的祝福3.诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望最出色的老师野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会有意识地给自己的孩子开设捕食课堂海岛猫鼬比其他动物要高明得多它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！1.用“”画出文中前后呼应的句子2.文中最出色的老师指的是谁？3.海岛猫鼬采用的是什么教育方式？4.海岛猫鼬是如何教育孩子的？参考答案：1.野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！2.海岛猫鼬3.循序渐进的教育方式4.它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物我家跨上了“信息高速路”“太好啦！大好啦！”听妈妈说，我家的电脑可以上网了我情不自禁地欢呼起来电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起进入网络，就好像跨上了信息高速路可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作“真神了！”我不由得赞叹起来妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……真是应有尽有我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了妈妈还教我发电子邮件我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡站在一旁的爸爸对我说：“过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊！现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真快啊！”妈妈说：“是呀，发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！”我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”我听了更加喜欢这个新朋友了1.“信息高速路”指的是什么？2.文中介绍了网络有哪些作用？3.“我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了”这句话中的“变小了”和“敞开了”矛盾吗？为什么？4.网络给你的生活带来了哪些变化？参考答案：1.网络2.可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物3.不矛盾“地球一下子变小了”突出了网络的神奇力量；“敞开了”形象地说明了网络中知识的丰富多彩，点明了网络在学习上的重要作用4.我常常在互联网上查询学习资料、科学知识等，它帮我学习到好多好多的知识，而且十分快捷，真是太方便了让马朱总司令对战士的关怀，真是没有一处细微的地方不照顾到行军时，每当通过崎岖狭窄的山路，他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过，自己站在一边，像慈祥的父亲般叮咛再叮咛：“同志们，当心一点，别滑下山崖去！”到了宿营地，他又不顾自己疲倦，东走走西瞧瞧，检查部队住下来了没有……他常常教导我们说：“我们红军部队是革命的大家庭，同志间要发扬阶级友爱，团结互助的精神我们长征的每一个同志都是将来的干部，多带出一个同志，就给革命增添一份力量”他自己正是这样以身作则的好榜样！长征途中，他的马常常是让给走不动的伤病员骑那时候，我们是骑兵警卫班途中，班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死，因此他只好步行有一次行军，他的脚碰伤了，走路一瘸一拐的眼看就要掉队了，这件事很快被朱总司令发现了他忙亲切地问：“小胡脚怎么了骑上我的马吧！”没等胡班长答话，他已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马胡班长为难了半天，不骑吧，眼看就要掉队了，骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍他正犹豫不决，一抬头，见朱总司令早跑着赶队伍去了饲养员同志说：“你就骑上吧！”从此，我们警卫班有马的同志也很少骑马了，路上见了伤病员，都争着都争着向前唯恐落后地让马1.将文中画线句子变成两个恰当的成语（）（）2.文中的朱总司令是如何以身作则，告诉大家要团结友爱，互帮互助的？3.请给第一自然段选择段意，在括号中画“√”（1）朱总司令像慈父一样（）（2）朱总司令教育大家发扬阶级友爱，团结互助的精神（）（3）朱总司令对战士的关怀是细微周到的（）4.文章赞美了朱总司令什么品德？参考答案：1.无微不至争先恐后2.通过狭窄的道路时总会让部队先过，自己在一旁提醒他们要小心点；到了宿营地，他不顾疲倦，要亲自检查部队住下来了没有；长征途中，他总是让马给伤病员骑3.（3）√4.朱总司令平易近人，像慈父般关心每一个战士的崇高品德一棵橡树花园里生长着一棵橡树它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢笨的样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说于是无花果树也遭到了厄运妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人一天，刮起了狂风骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无阻地径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声，终于倒在了地上1.根据下列解释，找出相对应的词语：随着时间的推移而不断增加：狂妄地自高自大：毫无阻碍地通行或通过2.请给这篇短文划分层次，用“//”在段后表示出来，并写出段意第一层：第二层：第三层：3.橡树为什么要斩尽周围的树？4.说说这篇短文对你有什么启示？参考答案：1.与日俱增狂妄自大畅通无阻2.第一层（1）：一棵橡树一年年长大，骄傲的情绪与日俱增第二层（2-5）：橡树斩尽了周围的树，成了花园里独一无二的主人第三层（6）：橡树被狂风吹倒在地3.橡树慢慢长大，变得越来越骄傲，觉得自己才是花园里最美丽的树它认为榛子树太丑陋，无花果蠢笨，果树都是枯枝败叶，于是大吵大闹斩尽了周围所有的树4.骄傲的人将失去朋友，没有朋友的帮助必然失败的道理《猫》节选猫的性格实在有些古怪说它老实吧，它的确有时候很乖它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷这可都凭它的高兴它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出它什么都怕，总想藏起来可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗1.根据课文，写出下列词语的意思无忧无虑：____________________________________________变化多端：____________________________________________2.请你用任凭......也......造一个句子3.文中画线句子是一个______句，把__________比作_______________，这样写出了________________________________（好处）4.猫的性格很古怪，具体表现在哪些方面，请你在这三个自然段中找一找参考答案：1.没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心变化多样2.任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体3.比喻猫爪小梅花猫的可爱，体现出了作者对猫的喜爱4.有时候老实，有时候贪玩，有时候又很尽职、它温柔可亲，可又什么都不怕，勇猛敢斗。
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小学阅读理解——台湾的蝴蝶谷
祖国宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，适度跌生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群色彩斑（bān）斓(ln)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，感到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶（）的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一大把（）的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么想在欢迎前来参观的客人呀！
1根据课文内容填空。
飞过（）穿过（）跳过（）
2 照样子，写词语。
一群群
3 选词填空。
五彩缤纷五颜六色
有的山谷里有几种蝴蝶（）的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一大把（）的纸片，
4 填一填，写一写。
（1）蝴蝶谷在，为什么说它是蝴蝶生长得好地方？
（2）为什么把这些山谷叫蝴蝶谷？
5 用标出第3自然段的重点句。
6用标出文中一个比喻句。
7 搜集有关蝴蝶的资料，把了解到的写一写。
参考答案：
1. 花丛树林小溪
2. 略
3.五彩缤纷五颜六色
4. 祖国宝岛台湾因为气候温暖，水源充足，花草茂盛，
5. 蝴蝶谷里景象非常迷人。
6. 五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一大把五颜六色的纸片。
7. 略。