鸟类的天堂阅读理解题及答案
五年级上册语文23 鸟的天堂课外阅读及答案
五年级上册语文23 鸟的天堂课外阅读及答案
青海湖鸟岛
在青海湖的西部，有一个四面环水，绿草丛生的小岛，那就是中外闻名的青海湖鸟岛。
每年五月下旬，大批的鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。
一眼望去，岛上密密麻麻的鸟巢，一个挨着一个，窝里巢外，到处都是白玉色的、青绿色的……各种鸟蛋。
雌鸟伏在窝里，一心一意地孵卵，雄鸟寸步不离地守卫在旁边。
一个月后，各种雏鸟陆续破壳而出，这是鸟岛最热闹的季节。
有时，凶猛的老鹰会突然从天外飞来，企图扑食小鸟。
这时，整个鸟岛就发出愤怒的呼叫声。
几千只鸟腾空而起，共同抗敌，直到把老鹰赶去很远，才胜利返回。
冬季到来之前，它们会暂时告别可爱的故乡——鸟岛，飞向遥远的南方。
一、给加点的字注音。
挤．满鸟巢．陆续．凶猛．暂．时
二、照样子写词语。
各种各样（）（）
密密麻麻（）（）
三、补充词语。
四（）环（）中（）（）名一（）一意四、鸟岛什么时间鸟最多？
___________________________________________________________ 五、青海湖鸟岛最大的特点是什么？
参考答案
一、略
二、略
三、面水外闻心
四、每年五月下旬。
五、略。
鸟的天堂课外阅读答案
鸟的天堂课外阅读答案鸟的天堂课外阅读答案鸟的天堂，巴金著散文，是一篇记叙文。
如下是小编为大家收集整理的鸟的天堂课外阅读答案，希望对你有所帮助。
鸟的天堂课外阅读答案我们在陈的小学校里吃了晚饭。
热气已经退了。
太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边，在山头，在树梢。
“我们划船去！”陈提议说。
我们正站在学校门前池子旁边看山景。
“不好，”别的朋友沮丧地接口说。
我们走过一段石子路，很快地就到了珠江边。
那里有—个茅草搭的水阁。
穿过水阁，在河边两棵大树下我们找到了几只小船。
我们陆续跳在一只船上。
一个朋友解开绳子，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中间流去。
三个朋友划着船，我和叶坐在船中望四周的景致。
远远地一座塔耸立在山坡上，许多绿树拥抱着它。
在这附近很少有那样的塔，那里就是朋友叶的家乡。
河面很宽，白茫茫的水上没有波浪。
船平静地在水面流动。
三只桨有规律地在水里拨动。
在一个地方河面变窄了。
一簇簇的绿叶伸到水面来。
树叶绿得可爱。
这是许多棵茂盛的榕树，但是我看不出树干在什么地方。
我说许多棵榕树的时候，我的错误马上就给朋友们纠正了，一个朋友说那里只有一棵榕树，另一个朋友说那里的榕树是两棵。
我见过不少的大榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看见。
我们的船渐渐地逼近榕树了。
我有了机会看见它的真面目：是一棵大树，有着数不清的桠枝，枝上又生根，有许多根一直垂到地上，进了泥土里。
一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上一样。
现在正是枝叶繁茂的时节（树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。
）这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。
朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多只鸟在这棵树上做窝，农民不许人捉它们。
我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。
人教版五年级上册语文阅读与理解带答案
人教版五年级上册语文阅读与理解带答案一、课内阅读。
鸟的天堂（节选）①第二天。
我们划着船到一个朋友的家乡去。
那是个有山有塔的地方。
从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
②这一次是在早晨。
阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。
我们又把船在树下泊了片刻。
③起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声。
到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。
看见了那只。
另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候。
我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．联系上下文义，理解关键词句的意思。
（1）“泊”在字典中有以下几个意思：①恬静；②停放；③船靠岸；停船。
文中“我们又把船在树下泊．了片刻”，其中“泊”的意思是。
（填序号）（2）用“”在文中画出表示“应接不暇”意思的句子。
2．选文选自巴金先生所写的《鸟的天堂》，主要写了_______________3．写景状物的文章中，静态描写和动态描写相结合可以突出特点，给人留下深刻的印象。
第③段主要采用了___________描写的方法，从视觉和听觉两方面突出了_______的特点。
4．写写你对画波浪线的句子的理解。
__________________________________________________________5．第③段中，作者用“起初……后来……接着……”这样表示先后顺序的词把变化的过程写得清楚，请尝试用上这些词语描写一段景物变化的过程。
___________________________________________________________二、快乐阅读。
五年级语文上册阅读理解《鸟的天堂》阅读练习及答案
五年级语文上册阅读理解《鸟的天堂》阅读练习及答案鸟的天堂又见鹭鸶（节选）陈忠实那是春天的一个傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。
我突然瞅见了鹭鸶，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。
哦!鹭鸶又飞回来了!在顺流而下大约30米处，有一大片蓊郁的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。
一对雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅（zhízhú），在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然；鹭鸶的倩影太富于诱惑了。
那姿容端正的是一种仙骨的神韵，一种优雅、一种大度、一种自然；看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。
几头牛儿在沙滩草地上吃草，三个放牛的坐在草地上玩扑克。
蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。
记得小时候在河里耍水，在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔。
大些时在稻田里插秧，鹭鸶又在田埂上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨……（选自《文苑(经典美文)》2009年第7期）1.根据意思写出选文中的词语。
（1）放纵无顾忌。
（）（2）慢慢地走,徘徊不前。
（）2.“哦!鹭鸶又飞回来了!”连用两个感叹号，可以读出作者（）的心情。
A.惊讶B.惊喜C.惊吓3.从画线句中，你能看出鹭鸶的什么特点？4.选文的最后一段是作者的回忆。
他回忆了什么？表达了什么样的感情？【参考答案】1.（1）恣肆（2）踯躅2.B3.从画线句中，我能看出鹭鸶的高贵、优雅、不俗。
4.示例：作者回忆了小时候在河里耍水、在河边割草时，上学和放学涉过河水时，大些时在稻田里插秧，这三个时间段看到的鹭鸶，表达了对人类与鸟类和谐相处的期盼。
统编版小学五年级语文上册《鸟岛、小鸟天堂》课外阅读题及答案
统编版小学五年级语文上册《鸟岛、小鸟天堂》课外阅读题及答案（一）鸟岛鸟岛上生息着十万多只水鸟，它们平时相处得十分融洽。
有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌呢！我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
当时，天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼鸟。
几只放哨的孤雁首先发现了“敌情”，一边呱呱地呜叫着报警，一边勇敢地朝着黑鹰冲了上去。
接着，公雁、群鸥和岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷发起攻击。
两只黑鹰高高地翱翔着，群鸟在岛上空低飞着。
突然，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞翔而出．挡住黑鹰的去路。
这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。
这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，这时鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，挡住了它前进的方向。
这是鸬鹚群奋起回击。
黑鹰________，这样战了几十回合。
最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只黑鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪纷纷。
终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤，向远方逃走了……（1）在文中的横线上填上与划线的词意思相反的词。
________，这样战了几十回合。
（2）读短文把下面的词语补充完整。
________体________伤________墙________壁（3）用横线画出文中的一个比喻句，是把________比作________。
（4）根据短文内容填空。
群岛遇到的“敌情”是________。
水鸟迎战的顺序是：________报警，________发起攻击，________挡住去路，________合起回击，________发起冲锋，黑鹰远逃。
（二）小鸟天堂“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉。
一棵已有几百年历史的古榕树，竟能一树成林、枝繁叶茂、盘根错节，覆盖面积达十多亩，远看像绿茸茸的丛林，近看则如一把巨伞，那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其是那些斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，无论你从哪个方向观察，都难以分清主干与枝干。
课文鸟的天堂阅读题及参考答案
课文《鸟的天堂》阅读题及参考答案参考1为我们吃过晚饭，热气已经退了。
太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。
我们走过一条石子路，很快就到了河边。
在河边大树下，我们发现了几只小船。
我们陆续跳上一只船。
一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。
河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。
船平静地在水面移动。
三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
在一个地方，河面变窄了。
一簇簇树叶伸到水面上。
树叶真绿得可爱。
那是许多藏盛的榕树，看不见主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。
一个朋友说那只有一株榕树，另一个朋友说是两株。
我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面。
从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
船在树下泊了片刻。
岸上很湿，我们没有上去。
朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。
我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。
只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。
土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。
鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁这样想。
于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。
那是个有山有塔的地方。
从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。
阳光照耀在水面，在树梢一切都显得更加光明了。
我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
部编版五年级上册第七单元课外阅读题及答案类文阅读-23 鸟的天堂1
类文阅读-23 鸟的天堂又见鹭鸶（节选）陈忠实那是春天的一个傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。
我突然瞅见了鹭鸶,当下竟不敢再挪动一步,便悄悄在沙地上坐下来。
哦!鹭鸶又飞回来了!在顺流而下大约30米处,有一大片蓊郁的绿洲,靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。
一对雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅（zhí zhú）,在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中,倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里,举止移步悠然雅然；鹭鸶的倩影太富于诱惑了。
那姿容端正的是一种仙骨的神韵,一种优雅、一种大度、一种自然；看不出得意时的昂扬恣肆,也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿,也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。
几头牛儿在沙滩草地上吃草,三个放牛的坐在草地上玩扑克。
蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动,落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致,全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。
记得小时候在河里耍水,在河边割草,鹭鸶就在头前或身后的浅水里,有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时,鹭鸶在头顶翩翩飞翔。
大些时在稻田里插秧,鹭鸶又在田埂上悠然踱步,丝毫也不戒备我手中的铁锨……（选自《文苑(经典美文)》2009年第7期）1.根据意思写出选文中的词语（1）放纵无顾忌（）（2）慢慢地走,徘徊不前（）2.“哦!鹭鸶又飞回来了!”连用两个感叹号,可以读出作者（）的心情A.惊讶B.惊喜C.惊吓3.从画线句中,你能看出鹭鸶的什么特点？4.选文的最后一段是作者的回忆。
他回忆了什么？表达了什么样的感情？【参考答案】1.（1）恣肆（2）踯躅2.B3.从画线句中,我能看出鹭鸶的高贵、优雅、不俗4.示例:作者回忆了小时候在河里耍水、在河边割草时,上学和放学涉过河水时,大些时在稻田里插秧,这三个时间段看到的鹭鸶,表达了对人类与鸟类和谐相处的期盼镜泊湖（节选）臧克家在淡淡的夕阳下,一只小汽艇载着我们向湖的上游驶去。
鸟的天堂练习题附答案
《鸟的天堂》练习题(附答案) 一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。
二、多音字组词。
三、按句意选择恰当的词语。
展示裂缝抖动接连留恋茂密1．先先后后，时断时续。
（）2．裂开或自然露出的狭长细缝。
（）3．不忍舍弃或离开。
（）4．清晰地摆出来让人观赏，明显表现出来使人知道。
（）5．植物长得多而强壮。
（）6．短促而频繁地振动。
（）四、缩句。
1．太阳只留下一段绚丽的红霞。
2．我们在河边大树下发觉了几只小船。
3．我回头望见那被抛在后面的茂密的榕树。
五、阅读短文，回答问题。
起初四周是宁静的。
后来突然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便望见一只大鸟飞了起来。
接着又望见其次只、第三只。
我们接着拍掌，树上就变得喧闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我留意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清晰了这只，又错过了那只，望见那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂密的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2．用“_____”在文中画出表示“应接无暇”的句子。
3．按文中内容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。
“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
（3）最终一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；其次个没有加引号是因为________ 。
（把序号填在横线上。
）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞美。
小鸟天堂阅读答案选文
篇一：小鸟天堂阅读答案选文| 浏览 4132 次六年级语文上册，a卷第四单元的题目《小鸟天堂》1、这篇游记主要从——、——、两方面写小鸟天堂这一天下奇观。
2小鸟天堂为什么被誉为天下奇观·1古榕树鹭群2此处的壮观奇景而沉湎，更为人民懂得维护大自然的生态平衡而深深感动。
无论是“一树成林”的奇观也好，还是“百鸟王国”的壮观亦罢，又怎及他们的远见卓识更令人喟叹?提问者评价谢谢，不过我已经写完了直接把题目写上出来吧！ 1.从正面、侧面2.因为那里的小鸟多得数不胜数，异常壮观与美丽，还有那里的榕树保持着最原始的状态，好像置身于原始时代。
篇二：小鸟天堂阅读答案选文阅读短文“小鸟天堂”为什么被誉为“天下奇观”? 语文woy0072014-11-17篇三：小鸟天堂阅读答案选文小鸟天堂阅读答案 - 必应网典登录小鸟天堂阅读答案必应网典为您找到以下相关问题问答一、捎(捎去)(捎东西);梢(树梢)(眉梢);假(放假)(假装);暇(应接不暇)(空暇);暖(温暖)(暖和);缓(缓和)(缓慢);泼(泼水)(瓢泼);拨(拨款)(拨动) 二、三、1.陆续 2.裂逢 3.留恋 4.展示 5.茂盛 6.颤动四、1.太阳留下红霞。
2.我们发现了小船。
3.我看见榕树。
五、灿烂的(笑容);明亮地(照耀);茂盛的(榕树);缓缓地(移动);翠绿的(颜色); 平静地(说) 六、1.√ 3.√七、1.红彤彤、金灿灿、白花花、黑乎乎 2.一片片、一枝枝、一条条、一颗颗八、1.到处(ch 应(y ng)接不暇;兴(xīng)奋;划(hu )去 2.看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
3.(1)多欢快。
(2)鸟的天堂一棵榕树 (3)① ;②来自2013-10-20问答一、捎(捎去)(捎东西);梢(树梢)(眉梢);假(放假)(假装);暇(应接不暇)(空暇);暖(温暖)(暖和);缓(缓和)(缓慢);泼(泼水)(瓢泼);拨(拨款)(拨动) 二、三、1.陆续 2.裂逢 3.留恋 4.展示 5.茂盛 6.颤动四、1.太阳留下红霞。
小鸟天堂阅读题及答案
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2.我们发现了小船。
3.我看见榕树。
五、灿烂的(笑容);明亮地(照耀);茂盛的(榕树);缓缓地(移动);翠绿的(颜色); 平静地(说) 六、1.√ 3.√七、1.红彤彤、金灿灿、白花花、黑乎乎 2.一片片、一枝枝、一条条、一颗颗八、1.到处(ch 应(y ng)接不暇;兴(xīng)奋;划(hu )去 2.看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
3.(1)多欢快。
(2)鸟的天堂一棵榕树 (3)① ;②来自2013-10-20问答一、捎(捎去)(捎东西);梢(树梢)(眉梢);假(放假)(假装);暇(应接不暇)(空暇);暖(温暖)(暖和);缓(缓和)(缓慢);泼(泼水)(瓢泼);拨(拨款)(拨动) 二、三、1.陆续 2.裂逢 3.留恋 4.展示 5.茂盛 6.颤动四、1.太阳留下红霞。
2.我们发现了小船。
3.我看见榕树。
五、灿烂的(笑容);明亮地(照耀);茂盛的(榕树);缓缓地(移动);翠绿的(颜色); 平静地(说) 六、1.√ 3.√七、1.红彤彤、金灿灿、白花花、黑乎乎 2.一片片、一枝枝、一条条、一颗颗八、1.到处(ch 应(y ng)接不暇;兴(xīng)奋;划(hu )去 2.看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
3.(1)多欢快。
(2)鸟的天堂一棵榕树 (3)① ;②来自2013-10-20问答一、捎（捎去）（捎东西）；梢（树梢）（眉梢）；假（放假）（假装）；暇（应接不暇）（空暇）；暖（温暖）（暖和）；缓（缓和）（缓慢）；泼（泼水）（瓢泼）；拨（拨款）（拨动）二、三、1．陆续 2．裂逢 3．留恋 4．展示 5．茂盛 6．颤动四、1．太阳留下红霞。
第23课《鸟的天堂》阅读理解题(含解析)
第23课《鸟的天堂》阅读理解题（含解析）部编版语文五年级上册第23课《鸟的天堂》阅读理解题1.阅读短文，完成练习。
秧鸡该种水稻了，门前那一块块干土被放进了水，整治成水田。
水稻快收割了，那一块块稻田被放掉了水，还原为干土——种上了青菜、白菜、萝卜，成了青青葱葱的菜地。
土地得到了充分的利用。
青青的秧苗插下。
三晴两雨的，不多时，一弯弯稻田就变得绿灿灿的，看不见明晃晃的水了。
门前的稻田就这么一弯一弯地流向远处。
已是盛夏时节。
稻田看着看着就由青转黄。
稻田由青转黄之时，稻田里青蛙的鸣叫之声响成一片。
不知有多少只青蛙伏在稻根边，伏在田坎的草丛里，热烈地礼赞这辉煌的强盛的夏日。
这时节，鱼儿在水里游，时不时吐出一连串的水泡；蝗虫在这里、那里地蹦来跳去；还有红色的、黄色的蜻蜓，飞来飞去地在稻叶上游逛；一种我们称之为“花姑娘”的甲虫，背上背着红红的斑点，在稻叶上爬行，而舞着剪刀的绿色螳螂，正悄悄地接近它……好多好多生命，在稻田的乐园里，自由自在地生活着。
稻田里引我注目的，还有秧鸡。
秧鸡不同于鸡，个头只有一般小母鸡的一半大小。
毛色呈淡橘色间黑色条纹，出没于稻棵之间。
它们很机警，一听见人的脚步声，就隐向稻田深处。
随着稻谷的日益黄熟，随着稻香的日益浓郁，它们也愈发活跃起来。
它们再不是两只相伴了，它们身后，往往跟着好几只毛茸茸的小家伙。
稻谷正走向成熟，田里的水浅浅的，它们悠然自得地觅食，很是方便。
我常常躲在一边，久久地观察它们，只是不发出声响。
稍有响动，它们就慌忙地隐向远处，留下一片窸窣之声。
我很奇怪，种水稻之前，这里明明都是干土，见不到它们的身影。
它们是什么时候，又是从哪里来稻田里安家落户的呢？稻田里，供秧鸡们寻食的东西真多啊！难怪它们乐于在这里安家，健健壮壮地繁殖、养育后代。
稻田是它们的幸福家园。
我想：待收获时节秧鸡们会暴露无遗。
它们会被人们捉住，被人们当作餐桌上的佳肴的。
但这样的事情没有发生。
稻子成熟了，收割的季节到了，人们开始收割，稻子越来越少——终于被收割干净了。
鸟的天堂阅读题及参考答案
鸟的天堂阅读题及参考答案鸟的天堂阅读题及参考答案一、阅读理解1. 鸟的天堂是指哪个国家的一个地方？答案：鸟的天堂是指澳大利亚的昆士兰州。
2. 鸟的天堂是一个什么样的地方？答案：鸟的天堂是一个拥有丰富多样的鸟类物种的地方，有着广袤的森林、湖泊和沼泽地，提供了良好的栖息环境。
3. 为什么鸟类选择鸟的天堂作为栖息地？答案：鸟类选择鸟的天堂作为栖息地是因为这里有丰富的食物资源和适宜的气候条件，同时也有较少的人类干扰。
4. 鸟的天堂有哪些著名的鸟类物种？答案：鸟的天堂有许多著名的鸟类物种，如凤头鹦鹉、七色鸟、红腹锦鸡等。
5. 鸟的天堂对于鸟类研究有何意义？答案：鸟的天堂是鸟类研究的宝贵资源，通过对这里丰富的鸟类物种进行观察和研究，可以更好地了解鸟类的生态习性、迁徙规律等，对于保护和管理鸟类资源具有重要意义。
二、完形填空鸟的天堂是一个令人神往的地方。
在这里，你可以看到各种各样的鸟类，它们在广袤的森林中自由自在地 1.______。
鸟的天堂位于澳大利亚的昆士兰州，这里有丰富的食物资源和适宜的气候条件，吸引了许多鸟类选择这里作为栖息地。
鸟的天堂有着 2.______ 的湖泊和沼泽地，这些水域为鸟类提供了丰富的食物来源。
你可以看到许多鸟类在水中觅食，它们或潜入水中捕捉鱼类，或在水面上翩翩起舞。
这里最有名的鸟类物种之一是凤头鹦鹉，它们以其绚丽多彩的羽毛而闻名于世。
除了凤头鹦鹉，鸟的天堂还有许多其他著名的鸟类物种。
七色鸟是其中之一，它们的羽毛有七种不同的颜色，非常美丽。
红腹锦鸡是另一种常见的鸟类，它们的腹部呈现出鲜艳的红色，非常引人注目。
鸟的天堂对于鸟类研究有着重要的意义。
科学家们可以在这里观察和研究各种鸟类的生态习性、繁殖行为等，从而更好地了解它们的生活方式和生态需求。
这些研究结果对于保护和管理鸟类资源具有重要的指导意义。
在鸟的天堂，你可以亲眼目睹鸟类的壮丽景象，感受大自然的美妙。
这里没有城市的喧嚣和污染，只有清新的空气和美丽的景色。
五年级上册语文阅读题及答案《鸟的天堂》
五年级上册语文阅读题及答案《鸟的天堂》我们吃过晚饭，热气已经退了。
太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。
我们走过一段石子路，很快就到了河边。
在河边大树下，我们发现了几只小船。
我们陆续跳上一只船。
一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。
河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。
船平静地在水面移动。
三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
在一个地方，河面变窄了。
一簇簇树叶伸到水面上。
树叶真绿得可爱。
那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。
一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。
我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！船在树下泊了片刻。
岸上很湿，我们没有上去。
朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。
我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。
只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。
土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。
“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。
那是个有山有塔的地方。
从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。
阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。
我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
鸟类的天堂阅读答案
鸟的天堂(一)起初周围是静寂的。
后来突然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见( )。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是( )，到处都是( )。
大的，( )，( )，有的( )，有的( )，有的在( )。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又( )了那只，看见了那只，另一只又( )。
一只画眉鸟飞了出来，被我们用掌声一吓，又( )，站在一根小枝上兴(xing xing)奋地叫着，那歌声真好听。
1、按课文内容填空2、写近义词静寂------- 静谧、宁静热闹-------喧闹应接不暇--------目不暇接空闲3、选择正确的读音兴奋(√xīng xìng)4、这两段话讲的是什么意思，写在横线上鸟的天堂里有许多鸟。
(二)我们的船渐渐(逼近靠近)榕树了。
我有时机看清它的真面目，真是一株(zhū zū)大树，枝上的数目不可计数(shǔ shù)。
枝上又生根，有许多根直垂(chuíshuí)到地上，伸进泥土里。
一局部树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好似把它的全部生命力(展示表示)给我们看。
那么多的绿叶，一簇(cù zù)堆在另一簇上面，不留一点儿缝(fèng féng)隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。
这美丽的南国的树!鸟类的天堂阅读答案我会在文段中括号内画出正确读音。
2、我会在文中的括号里划去不适宜的词语。
3、写出以下的近义词。
(3分)渐渐( 慢慢) 似乎( 好似 ) 颤抖(抖动、震动 )5、你从划线句子体会到什么? 榕树十分茂盛，充满了生命力。
6.最后一句话应该读出(赞美/赞叹 )的语气。
(1分)。
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2.我们发现了小船。
3.我看见榕树。
五、灿烂的(笑容);明亮地(照耀);茂盛的(榕树);缓缓地(移动);翠绿的(颜色); 平静地(说) 六、1.√ 3.√ 七、1.红彤彤、金灿灿、白花花、黑乎乎 2.一片片、一枝枝、一条条、一颗颗八、1.到处(ch 应(y ng)接不暇;兴(xīng)奋;划(hu )去2.看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
3.(1)多欢快。
(2)鸟的天堂一棵榕树(3)① ;②来自201X-10-20问答一、捎(捎去)(捎东西);梢(树梢)(眉梢);假(放假)(假装);暇(应接不暇)(空暇);暖(温暖)(暖和);缓(缓和)(缓慢);泼(泼水)(瓢泼);拨(拨款)(拨动) 二、三、1.陆续 2.裂逢 3.留恋 4.展示 5.茂盛6.颤动四、1.太阳留下红霞。
2.我们发现了小船。
3.我看见榕树。
五、灿烂的(笑容);明亮地(照耀);茂盛的(榕树);缓缓地(移动);翠绿的(颜色); 平静地(说) 六、1.√ 3.√ 七、1.红彤彤、金灿灿、白花花、黑乎乎 2.一片片、一枝枝、一条条、一颗颗八、1.到处(ch 应(y ng)接不暇;兴(xīng)奋;划(hu )去 2.看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
鸟的天堂课外阅读答案
鸟的天堂课外阅读答案鸟的天堂课外阅读答案鸟的天堂，巴金著散文，是一篇记叙文。
如下是小编为大家收集整理的鸟的天堂课外阅读答案，希望对你有所帮助。
鸟的天堂课外阅读答案我们在陈的小学校里吃了晚饭。
热气已经退了。
太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边，在山头，在树梢。
“我们划船去！”陈提议说。
我们正站在学校门前池子旁边看山景。
“不好，”别的朋友沮丧地接口说。
我们走过一段石子路，很快地就到了珠江边。
那里有—个茅草搭的水阁。
穿过水阁，在河边两棵大树下我们找到了几只小船。
我们陆续跳在一只船上。
一个朋友解开绳子，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中间流去。
三个朋友划着船，我和叶坐在船中望四周的景致。
远远地一座塔耸立在山坡上，许多绿树拥抱着它。
在这附近很少有那样的塔，那里就是朋友叶的家乡。
河面很宽，白茫茫的水上没有波浪。
船平静地在水面流动。
三只桨有规律地在水里拨动。
在一个地方河面变窄了。
一簇簇的绿叶伸到水面来。
树叶绿得可爱。
这是许多棵茂盛的榕树，但是我看不出树干在什么地方。
我说许多棵榕树的时候，我的错误马上就给朋友们纠正了，一个朋友说那里只有一棵榕树，另一个朋友说那里的榕树是两棵。
我见过不少的大榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看见。
我们的船渐渐地逼近榕树了。
我有了机会看见它的真面目：是一棵大树，有着数不清的桠枝，枝上又生根，有许多根一直垂到地上，进了泥土里。
一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上一样。
现在正是枝叶繁茂的时节（树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。
）这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。
朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多只鸟在这棵树上做窝，农民不许人捉它们。
我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。
统编版小学五年级语文上册《鸟岛、小鸟天堂》课外阅读题及答案
统编版小学五年级语文上册《鸟岛、小鸟天堂》课外阅读题及答案（一）鸟岛鸟岛上生息着十万多只水鸟，它们平时相处得十分融洽。
有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌呢！我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
当时，天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼鸟。
几只放哨的孤雁首先发现了“敌情”，一边呱呱地呜叫着报警，一边勇敢地朝着黑鹰冲了上去。
接着，公雁、群鸥和岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷发起攻击。
两只黑鹰高高地翱翔着，群鸟在岛上空低飞着。
突然，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞翔而出．挡住黑鹰的去路。
这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。
这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，这时鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，挡住了它前进的方向。
这是鸬鹚群奋起回击。
黑鹰时而上，时而________，时而左，时而________；群鸟时而东，时而________，时而疏，时而________，这样战了几十回合。
最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只黑鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪纷纷。
终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤，向远方逃走了。
（1）在文中的横线上填上与划线的词意思相反的词。
?黑鹰时而上，时而________，时而左，时而________；群鸟时而东，时而________，时而疏，时而________，这样战了几十回合。
（2）读短文把下面的词语补充完整。
?________体________伤________墙________壁（3）用横线画出文中的一个比喻句，是把________比作________。
（4）根据短文内容填空。
?群岛遇到的“敌情”是________。
水鸟迎战的顺序是：________报警，________发起攻击，________挡住去路，________合起回击，________发起冲锋，黑鹰远逃。
鸟类的天堂阅读练习及答案
鸟类的天堂阅读练习及答案
鸟类的天堂
地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160多个科。
据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的十分之一。
南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。
生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。
据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。
南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。
南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，却不愿意到南极去送死。
1.给文段拟一个恰当的标题。
不超过10个字2分
2.文段主要运用了哪两种说明方法?2分
3.“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”—句中“几乎”—词是否可以删去，为什么?3分
1.2分鸟类的天堂或北极，鸟类的乐园“鸟类”，“天堂”或“乐园”是得分点，要能表达明确意思
2.2分列数据、作比较各1分
3.3分不能删。
“几乎”表示“接近”、“将近”，不是全部，有了“几乎”留有余地，不绝对，表达更准确。
表态1分，围绕“准确”阐述2分
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鸟类的天堂阅读理解题及答案
鸟粪的天堂是哪?是北极!鸟粪改变了北极的气候。
据了解，北极是全世界候鸟的乐园和故土。
下面由店铺为你带来关于鸟类的天堂阅读答案，希望对你有帮助!
鸟类的天堂阅读材料
地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160多个科。
据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的十分之一。
南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。
而企鹅到底算不算鸟类，至今仍然大有争议。
生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。
据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。
南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。
南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，也不愿意到南极去送死。
鸟类的天堂阅读题目
1.这三段文字说明的中心是什么?用文中的语句回答。
2.文中加粗的“据统计”不能删除的理由是什么?
3.第三自然段中加粗的“这个”具体指代什么?
4.文中画横线的句子主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?
鸟类的天堂阅读答案
1.北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
2.“据统计”三字说明后面提供的数据是确凿可靠的，如果删去就说明不了这个问题。
3.辽阔的草原，丰富的食物，安静而干净的环境，以及很少人类干扰。
4.列数字、作比较。
说明北极鸟类种类多。
鸟粪拯救北极气候
最新研究显示，海鸟的粪便有助于帮助北极降温。
研究人员11月15日在Nature Communications上称，鸟粪会将氨释放到大气中，在那里它与空气中的其它化学物质反应以形成悬浮在空气中的小颗粒。
这些颗粒形成云滴的凝结核，而云层能将阳光的能量反射回太空。
参与此项研究的加拿大阿尔伯塔环境和公园大气化学家Greg Wentworth说，尽管鸟粪只能让温度在一定范围内下降，但是了解这种效应可以帮助科学家更好地预测该区域在未来气候变化下所收的影响：“我并没有失去幽默感，(鸟粪与气温之间的)联系非常关键，虽然(听起来)有点滑稽。
”
北极气温上升的速度是低纬度地区的两倍，这种气候变化可能威胁整个生态系统并改变全球天气模式。
科学家对北极的气候仍不完全了解。
今年早些时候，Wentworth和同事报告称在北极的空气中发现了含量高到令人惊讶的氨。
他们将这种现象与数以千万计的海鸟联系起来，每年夏天，这些海鸟都会迁徙到寒冷的北极。
北极地区的细菌每年分解鸟粪上产生的氨高达4万公吨。
(Wentworth说，那气味真是可怕。
)
研究人员提出这些氨一旦进入大气中，就会与硫酸和水发生化学反应形成小颗粒，增加云滴的数量。
由许多较小的云滴组成的云相比由较大但数量较少的云滴组成的云具有更大的表面积并且反射更多的阳光。
研究人员使用北极的大气化学模拟估算这种效应能导致北极在夏季平均每平方米降温0.5瓦，在部分地区每平方米可以降温超过一瓦。
相比较而言，温室效应造成全世界每平方米约升温150瓦。
人类活动产生的二氧化碳导致平均每平方米升温约约1.6瓦。
英国利兹大学的大气科学家Ken Carslaw说：“鸟类(的影响)已被加入现在的(气候变化)公式中”。
他说，了解北极的气候变化和人类活
动如何影响海鸟对于预测该地区未来的气温变化可能非常重要。