六年级奥数专题训练-几何.风筝模型和梯形蝴蝶定理(A级).学生版
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知识
框架
板块一 风筝模型:(又叫任意四边形模型)
S 4
S 3
S 2
S 1O D
C
B
A ①1243::S S S S 或者1324S S S S ②
1243::AO OC S S S S 风筝模型为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系.
板块二 梯形模型的应用
梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”):
A B
C
D
O b
a
S 3
S 2
S 1S 4
①22
13::S S a b
②
22
1324::::::S S S S a b ab ab ;③S 的对应份数为 2
a b .
梯形蝴蝶定理给我们提供了解决梯形面积与上、下底之间关系互相转换的渠道,通过构造模型,直接应用结论,往往在题目中有事半功倍的效果.(具体的推理过程我们可以用将在第九讲所要讲的相似模型进行说明)
风筝模型和梯形蝴蝶定理
例题精
讲
图中的四边形土地的总面积是52公顷,两条对角线把它分成了4个小三角形,其中2个小三角形
【例 1】的面积分别是6公顷和7公顷.那么最大的一个三角形的面积是多少公顷?
7
6
E
D
C
B A
7
6如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,
【巩固】△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米?
O
C
D
B
A
如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC
【例 2】的面积;⑵:AG GC
?
C
B
在△ABC 中DC BD =2:1, EC AE =1:3,求OE OB
=?
【巩固】
如图相邻两个格点间的距离是1,则图中阴影三角形的面积为 .
【例 3】A
如图,每个小方格的边长都是1,求三角形ABC 的面积.
【巩固】A B
如图,平行四边形ABCD 的对角线交于O 点,CEF △、OEF △、ODF △、BOE △的面积依
【例 4】次是2、4、4和6.求:⑴求OCF △的面积;⑵求GCE △的面积.
O
G
F E
D
C B
A
如右上图,已知BO=2DO ,CO=5AO ,阴影部分的面积和是11平方厘米,求四边形ABCD 的面积。
【巩固】
如图,22S ,34S ,求梯形的面积.
【例 5】S 4
S 3
S 2
S 1
如下图,梯形ABCD 的AB 平行于CD ,对角线AC ,BD 交于O ,已知AOB △与BOC △的面积
【巩固】分别为25 平方厘米与35平方厘米,那么梯形ABCD 的面积是________平方厘米.
3525O
A
B
C
D
梯形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O ,已知梯形上底为2,且三角形ABO 的面积等于三角
【例 6】形BOC 面积的2
3,求三角形AOD 与三角形BOC 的面积之比.
O
A B C
D 如下图,四边形ABCD 中,对角线AC 和BD 交于O 点,已知1AO ,并
【巩固】且3
5ABD
CBD
三角形的面积三
角形的面积,那么OC 的长是多少?
A
B
C
D
O
梯形的下底是上底的1.5倍,三角形OBC 的面积是2
9cm ,问三角形AOD 的面积是多少?
【例 7】A
B
C
D
O
如图,梯形ABCD 中,AOB 、COD 的面积分别为1.2和2.7,求梯形ABCD 的面积.
【巩固】O
D
C
B
A 如下图,一个长方形被一些直线分成了若干个小块,已知三角形ADG 的面积是11,三角
【例 8】形BCH 的面积是23,求四边形EGFH 的面积.
H
G
F
E
D
C
B A
如图,长方形中,若三角形1的面积与三角形3的面积比为4比5,四边形2的面积为36,则三角
【巩固】形1的面积为________.
3
21
如图,正方形ABCD 面积为3平方厘米,M 是AD 边上的中点.求图中阴影部分的面积.
【例 9
】在下图的正方形ABCD 中,E 是BC 边的中点,AE 与BD 相交于F 点,三角形BEF 的面积为1
【巩固】平方厘米,那么正方形ABCD 面积是 平方厘米.
A
B
C
D
E
F 如图所示,BD 、CF 将长方形ABCD 分成4块,DEF 的面积是5平方厘米,CED 的面积
【例 10】是10平方厘米.问:四边形ABEF 的面积是多少平方厘米?
F
A
B C
D
E
10
5
如图所示,BD 、CF 将长方形ABCD 分成4块,DEF 的面积是4平方厘米,CED 的面积是6
【巩固】平方厘米.问:四边形ABEF 的面积是多少平方厘米?