部编版四年级语文下册《(生字课件)6 .飞向蓝天的恐龙》
部编版四年级语文下册第6课《飞向蓝天的恐龙》课件
（ 漫长 ）的演化
（凌空翱翔）的鸟儿
课堂作业
三、根据意思写词语。1.指反应缓；脑子不灵敏。 （ 迟钝 ）
2.立刻、一下子。
（ 顿时）
3.反应迅速快捷。
（ 敏捷）
4.形容高兴到了极 （欣喜若狂 ）
第二课时
复习导入
迟钝 不仅 描绘 隧道 繁衍 十吨 公斤 脑颅 膨大 敏捷 树栖 开辟 崭新 笨重 谈起 鸽子 毫不相关 描绘 末期 形态各异 前肢 鸟翼
课堂练习
一、形近字组词
顿( 顿时 )
肢( 四肢 )
纪( 纪念 )
钝( 迟钝 )
枝( 树枝 )
栖( 两栖 )
末( 末尾 )
洒( 洒水 )
未( 未来 )
二、仿照例句，用加点的词语写句子。
记( 记住 )
翼( 双翼 ) 冀( 希冀 )
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家。
后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙 的子孙。 欣喜若狂：非常的欢喜快乐。本文指全世界研究者们发现 了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非 常欢喜快乐。 演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。 繁衍：逐渐增多 毋庸置疑：无需怀疑。
初读感知
自由读文，给课文划分段落层次。
第一部分（第1、2自然段）：写大量的化石显示，鸟 儿是由恐龙演化而来的。
词语乐园
凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。 迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。本文指 白门溪龙（见图或形） 敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体 逐渐变小，越来越像鸟类，行动迅速灵敏。 色彩斑斓：颜色灿烂多彩。 亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有 血缘关系。
部编版四年级下册语文第6课《飞向蓝天的恐龙》课文原文及知识点
部編版四年級下冊語文第6課《飛向藍天的恐龍》課文原文說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。
二者似乎毫不相干，但近年來發現的大量化石顯示：在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了淩空翱翔的鳥兒。
早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。
在研究了大量恐龍和鳥類化石之後，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關係，而且很可能就是一種小型恐龍的後裔。
根據這一假說，一些與鳥類親緣關係較近的恐龍應該長有羽毛，但相關化石一直沒有被找到。
20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者欣喜若狂。
遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷塗上了“點睛”之筆。
恐龍是如何飛向藍天的呢？讓我們穿越時空隧道，訪問中生代的地球，看看這一演化過程吧！地球上的第一種恐龍大約出現在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，兩條後腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。
數千萬年後，它的後代繁衍成一個形態各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達數十噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。
其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。
它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。
這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，並最終能夠主動飛行。
不過，有些科學家認為，飛行並非始於樹棲生活過程。
他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。
不管怎樣，有一點毋庸置疑：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍天，從此開闢了一個嶄新的生活天地。
部编版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》优质课件
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜 落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨， 这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你 想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百 倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
形容物件连续着地的碎响。
眼睛看
头脑想
丰富想象，体现喜爱
雷 带雨子脚似在的那闪里电卜一落瞥卜落电跳
这段话是围绕哪句话来写的？ 数千万年后，它的后代繁衍成一个形
态各异的庞大家族。 从加点的词语中，你读出了什么？
用对比强烈的词语，准确地表现了恐龙 的形态、性情各异。
用具体的数字，准确地写出了恐龙体型 的差别。
总结全文
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类， 飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学 家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着 越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望 的实现已越来越近了。
未，字形像树上枝叶重叠的样子。 所有与未相关的字，都采用“未”作边 旁。
隧 suì
结构：左右 部首：阝
学习词语
恐龙 笨重 迟钝 鸽子 根据 末期 欣喜若狂 描绘 隧道 形态 膨大 前肢 鸟翼 具备 开辟 脱离
根据下面的意思写出相应的词语。 颜色多，灿烂多彩。 （五彩斑斓） 作文或说话时在关键的地方加上的使内
天色渐亮,那绚丽的底 色转为金色,更是一种 奇幻的意境。
整体感知
选择自己喜欢的读书方式自读课文， 找一找：“小小的天窗是唯一的慰藉” 在课文中出现了几次？快来读一读吧！
两次
第4自然段：这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 第6自然段：这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
观察课文配图：说一说你眼前的天窗是 怎样的？
3 天窗
第一课时 第二课时
统编版语文四年级下册-6 飞向蓝天的恐龙-教学课件(多篇)
语文 四年级 下册
6 飞向蓝天的恐龙
第二课时
介绍恐龙飞向蓝天的 演化过程
了解相关假说
仔细阅读第2自然段，完成任务清单。
假说
鸟类是由恐龙演化而来的。
提出者
19世纪英国生物学家赫胥黎
提出的依据 实证 结论
从现存的化石来看恐龙的骨骼结构和鸟类相似。 20世纪末，我国辽西出土的保存有羽毛的恐龙化石。 这个假说是合理的。
梳理演化过程
仔细阅读第3、4自然段，将恐龙家族 的演化过程补充完整。
代表性恐龙
形态各异的 庞大家族
繁衍生息的情况
大小似狗，形态如鸵鸟。
和祖先一样用两足奔跑。 身材小巧，只有几千克。 用四足行走。 凶猛异常，茹毛饮血的食肉动物。 身长几十米，重达数十吨。温顺可爱，以植物为食。
猎食性恐龙
骨骼中空，身体轻盈。 脑颅膨大，行动敏捷。 体表有羽毛。
末描隧态吨
颅膨肢翼辟
háo
书写指导
整个字横向笔画较多， 书写时要注意缩小横与横之 间的距离，中间的秃宝盖略 写宽，“毛”写扁些。最上 一点与“毛”的竖弯钩重心 对齐。
suì
右半部分是半包围结构， 这类字宜写紧凑。“阝”旁 上面部分写小一些，靠上一 些，“㒸”左收右放，“辶” 在“阝”与“㒸”的中间穿 过，下面的捺画一波三折， 注意轻重，收笔干脆。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小。
二、结合课内所学，将下面的文章补充完整。
从陆地飞向蓝天——论恐龙向鸟类的演变 恐龙从陆地飞向蓝天走过了漫长的岁月，但若要讨论这 一问题就要先讨论鸟类的起源。我认为鸟类是由恐龙演变而 来的。理由主要有以下几点： 1.从现在发现的恐龙化石来看，恐龙和鸟类有着相似的 身体结构。 2.20世纪末期在辽西发现的保存有羽毛的恐龙化石，证 实了恐龙和鸟类一样应该是长羽毛的。
部编人教版四年级下册语文 第6课 飞向蓝天的恐龙 生字教学课件
你认为课文可以分为几部分？ • 第一部分（第1自然段）：总述21世纪 是纳米的世纪。
• 第二部分（第2自然段）：具体介绍了 什么是纳米技术。
• 第三部分（第3、4自然段）：介绍了在我 们身边的纳米技术，以及纳米技术能让人 更健康。
• 第四部分（第5自然段）：讲了在不远的 将来，纳米技术将给人类的生活带来深刻 的变化。
• 什么是纳米？ 纳米是非常非常小的长度单位。
• 从这句话中你知道了什么？ 纳米是很小的长度单位。 纳米小
感悟纳米的“小”。
纳米是非常非常小的长度单位，非常 非常小。
纳米是非常非常小的长度单位，1纳米 等于十亿分之一米。
你觉得上面哪句话写得更好？为什么？
第2 句写得好，采用了列数字 的说明方法，突出了纳米是很小很 小的长度单位。
返回
笨钝 鸽毫 凌末 描隧 态吨 颅膨 肢翼 辟
笔顺：
平舌音
suì
部首：阝
结构：左右
组词：隧道 隧洞
形近字：遂
写小靠上一些
字义：隧道，在山中或地下开凿
而成的通路。
返回
笨钝
鸽毫 凌末
tài
部首：心 结构：上下
描隧
组词：形态 千姿百态
态吨 颅膨
形近字：汰
肢翼
字义：形状，样子。
辟
返回
笔顺：
笨钝 鸽毫 凌末 描隧 态吨 颅膨 肢翼 辟
改变生活应用前景广
写话练习 大胆想象，创造“神奇”。
放飞思维，大胆发挥自己的想象力 和创造力：如果让你利用纳米技术，你 会把它运用到生活中的哪些方面？
写话要求：
以“纳米技术就在我们身边”或 “纳米技术可以让人们……”为开头， 采用“总—分”的写法，写一段话。 注意用上学到的说明方法哟！
部编版四年级下册语文第6课《飞向蓝天的恐龙》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第6课《飞向蓝天的恐龙》课文原文及知识点部编版四年级下册语文第6课《飞向蓝天的恐龙》课文原文说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。
他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
部编版四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》精讲+知识点+图文讲解
教材分析：这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。
文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。
课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。
文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致过程。
课文的第3、4自然段是全文的重点段。
第3自然段循着读者的阅读思路，以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问，十分自然地引出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。
这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。
课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。
作者介绍：徐星，男，祖籍江苏，出生于新疆伊犁新源，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。
我会写：笨：笨重笨拙愚笨笨手笨脚钝：迟钝钝器钝角拙嘴钝舌谈：闲谈谈话奇谈谈天说地鸽：鸽子信鸽飞鸽鸽笼毫：毫米分毫丝毫毫不费力末：末期末代周末末梢本末倒置描：描述描绘素描轻描淡写隧：隧道隧洞态：形态姿态态度千姿百态吨：千吨吨位吨级斤：公斤斤两千斤斤斤计较膨：膨胀膨大膨化肢：肢体四肢前肢断肢再植翼：鸟翼蝉翼机翼羽翼辟：开辟辟谣精辟开天辟地形近字：钝（愚钝）吨（吨位）末（期末）未（未来）斤（斤两）斥（训斥）膨（膨胀）澎（澎湃）肢（肢体）枝（树枝）辟（辟谣）僻（偏僻）多音字：卷：juàn试卷juǎn席卷奔：bēn奔跑bèn投奔降：jiàng降落xiáng投降辟：pì开辟bì复辟近义词：五彩斑斓—五彩缤纷轻盈—轻巧后裔—后代繁衍——繁殖敏捷—灵敏庞大—宏大笨重—沉重反义词：笨重—轻盈凶猛—温顺迟钝—敏捷庞大—微小躲避—显露欣喜若狂——悲痛欲绝理解词语：恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。
部编版四年级下册语文第6课《飞向蓝天的恐龙》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第6课《飞向蓝天的恐龙》课文原文及知识点部编版四年级下册语文第6课《飞向蓝天的恐龙》课文原文说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。
20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道,访问中生代的地球,看看这一演化过程吧！地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类：骨骼中空,身体轻盈；脑颅膨大,行动敏捷；前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。
他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
部编版四年级语文下册第6课《飞向蓝天的恐龙》图文讲解+知识点梳理
部编版四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。
文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。
课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。
文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致过程。
课文的第3、4自然段是全文的重点段。
第3自然段循着读者的阅读思路，以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问，十分自然地引出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。
这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。
课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。
作者介绍：徐星，男，祖籍江苏，出生于新疆伊犁新源，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。
我会写：笨：笨重笨拙愚笨笨手笨脚钝：迟钝钝器钝角拙嘴钝舌谈：闲谈谈话奇谈谈天说地鸽：鸽子信鸽飞鸽鸽笼毫：毫米分毫丝毫毫不费力末：末期末代周末末梢本末倒置描：描述描绘素描轻描淡写隧：隧道隧洞态：形态姿态态度千姿百态吨：千吨吨位吨级斤：公斤斤两千斤斤斤计较膨：膨胀膨大膨化肢：肢体四肢前肢断肢再植翼：鸟翼蝉翼机翼羽翼辟：开辟辟谣精辟开天辟地形近字：钝（愚钝）吨（吨位）末（期末）未（未来）斤（斤两）斥（训斥）膨（膨胀）澎（澎湃）肢（肢体）枝（树枝）辟（辟谣）僻（偏僻）多音字：卷：juàn试卷juǎn席卷奔：bēn奔跑bèn投奔降：jiàng降落xiáng投降辟：pì开辟bì复辟近义词：五彩斑斓—五彩缤纷轻盈—轻巧后裔—后代繁衍——繁殖敏捷—灵敏庞大—宏大笨重—沉重反义词：笨重—轻盈凶猛—温顺迟钝—敏捷庞大—微小躲避—显露欣喜若狂——悲痛欲绝理解词语：恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。
部编版四年级语文下册第二单元第6课《飞向蓝天的恐龙 》上课课件
1.①捕捉蚊子、苍蝇、飞蛾时，壁虎的捕食 速度非常快、动作非常准。②捕食蝎子时，壁虎 “毫无惧色”，凶猛而威武。③壁虎的胃口很大、 耐饥能力强。④壁虎能飞檐走壁，还有一套巧妙 避敌的方法。
2.当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食而难以逃 脱时，就当机立断，来个“丢卒保车”：它剧烈地 摆动尾部，将尾巴很快丢掉，离体的尾巴会跳来跳 去，以吸引敌人的眼光，而它自己则趁机逃之夭夭。 过不了多久，它又会长出一条新尾巴来。
运用说明方法的句子：
1. LED灯与普通电灯相比，具有功率小、亮度大、使用寿命长 等优点。（作比较） 2.太阳距离地球约有1.5亿万千米。（列数字） 3.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（打比方）
美文拓展阅读
《黄河是怎样变化的》
人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来 的“表现”，却叫人大吃一惊：黄河在近2000年来竟决口1500多次， 改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。
黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年 从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿 吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年 升高，有的河段高出两岸农田3～4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了 悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。
壁虎的胃口很大，有的壁虎一小时可捕食三十多次。它的耐饥 能力也很强，据试验，即使十个月不吃东西，壁虎依然能够活着。
壁虎还能飞檐走壁。原来，那是因为它的足间有吸盘状的皮瓣， 所以能随心所欲地在墙壁、天花板上自由自在地爬来爬去，而且 不会掉下来。
壁虎还有一套巧妙的避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕 食而难以逃脱时，就当机立断，来个“丢卒保车”：它剧烈地摆动尾部， 将尾巴很快丢掉，离体的尾巴会跳来跳去，以吸引敌人的眼光，而它 自己则趁机逃之夭夭。过不了多久，它又会长出一条新尾巴来。
部编人教版语文四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》课件PPT
演化过程的关键句。
两亿四千万亿四千万年前。
➢ “大约”能不能去掉？为什么？
作者、科学家等人没有亲身经历过或者亲眼见证过恐 龙的演化过程，“大约”表示“两亿四千万年前”这个时 间只是推测出来的，表达更加准确，所以不能去掉。
②数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
小练笔评价要求：
评价标准 评价星级
有总分结构 用对比列举 会分类介绍
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
总结全文，鼓励探索
读一读课文最后一段，体会科学家们美好的心愿。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天， 演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这 一历史进程。
活动：课后收集恐龙的图片，认识更多的恐龙。
三角龙
霸王龙
地震龙
板书设计
飞向蓝天的恐龙
用词准确 读课文——找到关键语句——推测出演化过程
假说——论证 总分 对比列举
➢ 结合“资料袋”，想一想假说与推论之间有什么关系。
科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源 于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类” 的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以 来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化 石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国 鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有 的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科 学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。
部编版四年级语文下册第二单元第6课《飞向蓝天的恐龙》(教学课件
降（ zhǎn ）新 栖后·（裔·x（ī √yqī √ī）yì）息
画卷（juǎn juàn ）
· √ 隧（suì suí ） 道 ··√√ 繁衍（yǎn xíng）
同音易混字
毫 háo
豪
字义：用在否定词前，加强否定语气， 表示一点儿也没有或一点儿也不。 组词：（丝毫）（毫毛）（毫不费力）
二、根据意思写词语。
1.反应慢，不灵活。
（迟钝 ）
2.动作等迅速灵敏。
（敏捷 ）
3.用来描绘原始人不会用火，连毛带血
地生吃禽兽的生活。
（茹毛饮血）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
开辟 支撑 躲避
敌害 天地 身体
字词听写
第二课时
上节课，我们知道了课文重点写了恐龙飞 向蓝天的演化过程，今天，我们来到恐龙博物 馆，担任小小解说员，来简明扼要地介绍恐龙 飞向蓝天的演化过程吧！
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长 的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
“一支”和 “漫长的”可 以删去吗？
在中生代时期，恐龙经过演化，最终变 成了凌空翱翔的鸟儿。
恐龙变成鸟儿
恐龙的某一个分支， 而不是全部。
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的 演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
准确、严谨
经历了长时间的演化过程， 而不是突如其来的变化。
猎食性恐龙
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越 来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大， 行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打； 体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
一些种类学会飞行
它们中的一些种类可 能为了躲避敌害或寻找食 物而转移到树上生存。这 些树栖的恐龙在树木之间 跳跃、降落，慢慢具备了 滑翔能力，并最终能够主 动飞行。
部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙课件(共65张PPT)
恐龙与鸟类的类似之处
根据发现提出的假说
科学家找到的证据
科学家得出结论
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
《飞向蓝天的恐龙》调查表
在骨骼结构上有许多类似之处。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。
欣喜若狂：形容高兴到了极点。
证据
研究者们为什么“欣喜若狂”呢？
找到证据才能证明假说成立。之前一直找不到证据，如今终于找到，所以欣喜若狂。
原意指最重要、最关键的内容。文中指保存有羽毛的恐龙化石。
之前虽提出假说，却一直找不到化石证据。该化石的发现为研究工作提供了关键的证据，证明了假说是成立的，故而成为“点睛之笔”
对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望？
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演变出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。科学家们希望能够揭示这一历史进程。
可以把句中的“全面”一词去掉吗？
朗读，标出自然段序号。
读一读
笨重 迟钝 谈起 鸽子 不仅 末期 描画 隧道 繁育 形态 十吨 脑颅膨大 敏捷 前肢 鸟翼 树栖 开辟 崭新 毫不相干 五彩斑斓 欣喜若狂
默读课文，边读边思考，提出自己的问题，记录在问题条上。
试着解决自己提出的问题。
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统编版四年级语文下册第6课《飞向蓝天的恐龙》优秀课件
探究读
根据默读指导，默读课文，探究下列问题：
课文主要向我们介绍了什 么内容？
默读指导
默读时要集中注意力，可以边读 边动笔，画出重点词句。边读边感受 科学工作者的执着与艰辛。
课文主要向我们介绍了什么内容？
课文主要向人们介绍了科学家们根 据研究提出的一种假说：鸟类很有可 能就是一种小型恐龙的后裔。
请同学们读第1自然段，说一说恐龙和鸟类有 什么关系？用课文中原句回答。
➢ 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化， 最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
某 分
演化
支
恐龙早就已经消失了，科学家 们为什么会说“恐龙的一支变成了 鸟儿”。读课文第2自然段，说说谁 先注意恐龙与鸟类的关系的？科学 家们提出了怎样的假说？
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事 项。
笨 钝谈 鸽 毫 末 描 隧 态吨颅 膨 肢 翼 辟
左右结构
he
独体字结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
笨重 迟钝 谈话 鸽子 末期 描绘 隧道 脱离 十吨 脑颅 膨大 前肢 鸟翼 开辟 恐龙 根据 具备 形态 欣喜若狂 毫不相干
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
dùn
迟钝
yǎn
繁衍
jié
敏捷
我会读
6 飞向蓝天的恐龙 课件(共28张PPT)
点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内 容更加生动传神。
结合课文内容想想：这些发现有什么作用？
这无疑为该研究工作提供了强有力的证据，加速了此研 究的过程。
答疑解惑
1966年以来，在我国辽西及其周边地区，发 现了一种叫作“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙 化石。我国科学家发现，这一恐龙身体上覆盖 着一层“毛”状皮肤衍生物。这是历史上第一 次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现 为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的 证据。
观察活动
大家看看，鸟类与恐龙的骨骼是否有许多相同之处呢？
构成图
一些猎食性恐龙身体 _________，体表__________。有 一些转移到 _______，在树木间 ________，具备_________，最终 ____________。
越来越多恐龙化石的发现，给科学家们的研 究提供了帮助，他们不断探索，通过科学技术 手段，现在已经能够形象直观地再现恐龙生活 的画面、演化的过程和灭绝的原因。科学家们 对于你们这些未来的接班人寄予了厚望，希望 你们能进一步揭示这一演化的历史进程。
阅读问题：课文写了哪些内容？
参考答案：第一部分（第1、2自然段）：大量 化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，变成 了飞翔的鸟儿。 第二部分（第3、4自然段）：科学家推测恐龙 是如何演化成鸟儿的。 第三部分（第5自然段）：科学家希望能通过 化石全面揭示这一历史进程。
讨论与交流
从大家的交流中，我们知道恐龙 是一种庞然大物，现在已经灭绝了。 然而，谁会想到这种庞然大物竟然 很可能与小巧玲珑的鸟儿有着千丝 万缕的联系呢？
1、阅读以上句子，你发现了什么？ 2、文中的欣喜若狂可以去掉吗？为什么？ 3、文中的首次也可以去掉吗？为什么？ 4、请你试着用顿时造个句子，看谁造的好？ 5、小提示：要读出欣喜若狂的语气哦！
部编版四年级语文下册第6课《飞向蓝天的恐龙》精美课件
（
）的孔雀
课堂作业
三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓；脑子不灵敏。 （ 迟钝 ）
顿时
2.立刻、一下子。
（ 敏捷）
3.反应迅速快捷。
欣（喜若狂）
4.形容高兴到了极 （
）
第二课时
复习导入
迟钝 不仅 描绘 隧道 繁衍 十吨 公斤 脑颅 膨大 敏捷 树栖 开辟 崭新 笨重 谈起 鸽子 毫不相关 描绘 末期 形态各异 前肢 鸟翼
骨骼结构有许多相似之处。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首 次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全 世界的研究者们欣喜若狂。
有羽毛印痕的恐龙化石。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛 的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷 涂上了点睛之笔。
为什么说辽西的发现是“点睛之笔”？ 辽西的发现为该项研究提供了强有力
新知讲解 概括出第一自然段的主要内容？
事实证明笨重的恐龙的 一支经过漫长的演化，最终 变成了凌空翱翔的鸟儿。
新知讲解
“辽宁的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这 幅古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛’之笔。” （1）‘点睛’之笔是什么意思？ （2）这句话你读懂了什么？
“点睛之笔”指最重要、最关键的内容。作者运用 生动形象的语言，将古生物科学家们漫长的研究历程与 取得的成果比作“画卷”。而要证明恐龙向鸟类演化， “羽毛”是非常关键的部分。带有羽毛印痕的恐龙化石 的发现，为研究工作提供了强有力的证据，加速了这项 研究的进程。因此，说它是“点睛之笔”。
在复述文章内容的时候，思维导图会有 很大的帮助。请用思维导图的形式，简要概 述恐龙飞向蓝天的演化过程。
形态各异的 学会飞翔 第一种恐龙 庞大家族 飞向蓝天
恐龙
部编 四年级 语文 下册 (生字课件)《飞向蓝天的恐龙》
miáo
笔顺：
音序：M 结构：左右 偏旁：扌 笔画数：11 形近：猫咪 抛锚 瞄准 组词：描写 描绘 素描
suì
隧
笔顺：
音Байду номын сангаас： S
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：14
形近：追逐 琢磨 随缘
组词：隧道 请隧 井隧
tài
笔顺：
音序： T
结构：上下
偏旁：心 笔画数：8
形近：忐忑 淘汰 太阳
组词：心态 态度 状态
根据部编版教材修订 四年级（下）
生课 字件
会写字
bèn
笔顺：
音序： B
结构：上下
偏旁：⺮ 笔画数：11
形近：笑容 茶饮 书本
组词：愚笨 笨拙 笨熊
dùn
钝
笔顺：
音序：D 结构：左右 偏旁：钅 笔画数：9 形近：吨位 屯子 纯洁 组词：钝铁 钝刀 钝角
tán
笔顺：
音序： T
结构：左右
偏旁：讠 笔画数：10
形近：淡水 炎热 啖食
组词：谈论 交谈 谈虎色变
gē
笔顺：
音序：G 结构：左右 偏旁：鸟 笔画数：11 形近：递给 恰好 颌骨 组词：鸽子 白鸽 野鸽
háo
笔顺：
音序：H 结构：上下 偏旁：亠 笔画数：11 形近：豪杰 哀嚎 亳州 组词：挥毫 毫末 毫发无损
mò
笔顺：
音序：M 结构：独体 偏旁：一 笔画数：5 形近：大米 未来 来去 组词：期末 末端 末尾
dūn
笔顺：
音序：D 结构：左右 偏旁：口 笔画数：7 形近：纯洁 钝角 沌口 组词：吨位 数吨 万吨
jīn
笔顺：
音序： J
结构：独体
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形近：淡水 炎热 啖食
组词：谈论 交谈 谈虎色变
gē
笔顺：
音序：G 结构：左右 偏旁：鸟 笔画数：11 形近：递给 恰好 颌骨 组词：鸽子 白鸽 野鸽
háo
笔顺：
音序：H 结构：上下 偏旁：亠 笔画数：11 形近：豪杰 哀嚎 亳州 组词：挥毫 毫末 毫发无损
mò
笔顺：
音序：M 结构：独体 偏旁：一 笔画数：5 形近：大米 未来 来去 组词：期末 末端 末尾
miáo
笔顺：
音序：M 结构：左右 偏旁：扌 笔画数：11 形近：猫咪 抛锚 瞄准 组词：描写 描绘 素描
suì
隧
笔顺：
音序： S
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：14
形近：追逐 琢磨 随缘
组词：隧道 请隧 井隧
tài
笔顺：
音序： T
结构：上下
偏旁：心 笔画数：8
形近：忐忑 淘汰 太阳
组词：心态 态度 状态
dūn
笔顺：
音序：D 结构：左右 偏旁：口 笔画数：7 形近：纯洁 钝角 沌口 组词：吨位 数吨 万吨
jīn
笔顺：
音序： J
结构：独体
偏旁：斤 笔画数：4
形近：斩断 折纸 拆解
组词：斤两 两斤 斤斤计较
péng
膨
笔顺：
音序： P
结构：左中右
偏旁：月 笔画数：16
形近：澎湃 姓彭 嘭响
组词：膨胀 膨化 通货膨胀
zhī
笔顺：
音序： Z
结构：左右
偏旁：月 笔画数：8
形近：吱吱 翅膀 树枝
组词：肢体 四肢 上肢
yì
笔顺：
音序： Y
结近：意识 京津冀 老骥伏枥
组词：羽翼 机翼 左翼
pì
笔顺：
音序： P
结构：左右
偏旁：辛 笔画数：13
形近：偏僻 避免 手臂
组词：开辟 辟谣 征辟
根据部编版教材修订 四年级（下）
生课 字件
会写字
bèn
笔顺：
音序： B
结构：上下
偏旁：⺮ 笔画数：11
形近：笑容 茶饮 书本
组词：愚笨 笨拙 笨熊
dùn
钝
笔顺：
音序：D 结构：左右 偏旁：钅 笔画数：9 形近：吨位 屯子 纯洁 组词：钝铁 钝刀 钝角
tán
笔顺：
音序： T
结构：左右
偏旁：讠 笔画数：10