学雷锋事迹

学雷锋事迹
篇一：2021年学雷锋的个人事迹材料
学雷锋的个人事迹材料
在我们身边，总有一些具有雷锋精神的人，他们在这个社会默默无闻的奉献着。

在常德职业技术学院也有一个像雷锋一样的大学生。

她叫戴舒，是机电工程系机电大专1001班的一名大学生。

她是一名预备共产党员。

她学习成绩优异，获得了XX年国家奖学金和三好学生的称号。

在班上她担任学习委员，学习中，她以身作则，时刻起到表率带头作用，不迟到不早退不旷课，认真完成各科作业。

团结同学，尊敬老师。

在系部她担任宿管会女生部长，她平时工作认真，扎实肯干，兢兢业业，任劳任怨。

较好的完成了系部安排的各项工作任务。

获得了老师和同学的一致认可。

在同学眼中，戴舒是一个热爱学习，乐于助人的好孩子。

只要你有什么需要她帮助的地方，不管是不是关于学习的，只要告诉她了，她都会尽力去帮助你。

在学弟学妹眼里，她是一个好的学习榜样，值得学习的不只是她那种热爱学习的精神，还有那种乐于助人，无私奉献的精神。

在老师眼里，她是一名优秀的学生，也是一名优秀的学习委员。

老师交给他的任务，她都会按时完成。

就算任务再艰巨她不会有任何怨言。

作为一名大学生，她不光努力的学习文化知识和专业知识，而且还不忘提高自身的素养。

3月的一天，她乘坐1路公交车时，在一个没有人坐的座位上发现了一个书包，书包的主人可能已经下车了，她看到以后并没有把书包里的东西据为己有，而是想办法联系失主，她通过书包里的一张纸条得知了失主的手机号码，并用自己的手机打了过去，将书包还给了失主。

而且还没有收下失主给她的报酬。

在这个倡导学习雷锋精神的3月，她这种拾金不昧的行为非常值得我们所有的大学生学习。

桃李不言，下自成蹊。

戴舒就是属于一个做了不一定说的人。

她为人低调，从不到处宣扬自己做过的好事，她用自己的实际行动和为同学，老师服务
的精神赢得了老师和同学们的认可和赞誉。

她将在今后的生活和学习中一如既往的发扬雷锋精神，成为一名对国家和社会有贡献的人。

篇二：学习雷锋先进个人事迹材料
学习雷锋先进个人事迹材料
教师：黄添明
我是江西省全南中学的一名高中语文教师，同时也担任了年级组长、备课组长职务。

2021年参加工作以来，自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。

被评为县“优秀班主任”和县“优秀教师”。

在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家、民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。

以“钉子”精神刻苦学习专业知识，不断提高为人民服务的本领。

以敢当“螺丝钉”的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。

热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。

在“以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人”上下功夫。

立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。

第一，学雷锋与开展活动相结合
根据学生的年龄特点，把雷锋精神有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。

第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。

学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照
榜样的标准要求自己，规范自己的言行。

第三，学雷锋与家庭教育、社会教育相结合。

学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。

家庭教育、社会教育状况如何，直接影响学校教育的效果。

因此，在向学生进行学雷锋的教育时，我切实抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。

“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，与同事相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，才能使生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

我将在日后的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我生活的一部分，使其精神成为我的一份良好的品格。

我知道，我现在所做的还远远不够，比起雷锋来，就像大海里的一滴水一样渺小。

但是，我会一直努力下去，积少成多，让我的人生在他人的笑靥中闪闪发光。

篇三：学雷锋个人先进事迹材料四篇
学雷锋个人先进事迹材料四篇
xx参加工作的18年以来，每年都被评为总站及交通系统的“先进生产
者”“服务标兵”、；还相继被市政府、市总工会、市妇联分别授予xx特等“劳
动模”、“岗位明星”、“巾帼建功立业标兵”；被省政府、省宣传部、省交通厅授予全省“争创活动岗位明星”，全省“十佳职业道德标兵”；被交通部授予全国“道路运输先进工作者”、被全国妇女“巾帼建功”活动领导小组授予“巾帼建功标兵”等荣誉称号。

与此同时，xx在旅客心中还享有“活地图、活雷锋”的美誉。

一、她苦练基本功，对事业执着的追求
xx市客运总站是“全国示窗口单位”，xx一直在这个示窗口从事着服务工作。

她先后担任过站务事员、服务班长、站务主管、值班站长等职。

她无论工作在哪个岗位上都能尽职尽责，在她从事事员工作时，她总结探索出了事窗口“一口清”的服务学。

一次，一位老人她“姑娘啊，去小城子几点有车？”她热情地告诉这位大爷：“来得正赶趟儿，八点整，我可以带买票送上车”。

这位大爷接过票，礼貌地说了声“谢谢”！于是她便把老人扶上了车。

哪知道大约三个小时后，这位大爷又回到了站里气乎乎的见到她就说，死丫头，你把我整哪去拉？这时她才知道是给弄错了，原来xx有三个叫小城子的站点。

这位老人本想去南边方向的小城子，而她却把大爷送上北去的班车了。

为这事她怀着一颗愧疚的心回到里还暗自流泪，晚饭也没吃。

思来想去光有为旅客做好服务的愿望是不够的，在业务上还必须有过硬的本领。

于是她熟读《客规》，看本站发车站点、里程、票价、发车时刻、本市重要单位地址、电话号码等。

为了练就事服务“一口清”和“微笑服务”她常常自己对着镜子练习。

为了练好哑语服务，她常常骑车去远在郊外聋哑学校的教室外偷学。

经过自己不懈的努力与追求，她在事窗口工作时基本达到了“不住，难不倒，dljsne有必答，一多答”的优质服务，并且实现了“听事知所需，看表情知心理”。

在她担任值班站长时，去年十一黄金周期间
站里突然来了几位异样的不速之客，经常在售票口处徘徊，凭她的感觉判断，他们好像是一伙职业“扒手”，果然不出所料，一连几天在发往外地的大线班车上发生了拎包、割包、旅客丢失钱物的案件。

通过站内监控系统她与两位业务主管为公安机关抓捕犯罪嫌疑人提供了准确无误的指正。

二、她真情奉献，对待旅客胜似亲人
端正服务思想，提高为旅客优质服务水平这是她多年来一贯的追求。

尤其是该站近几年开展的创建学习型企业，争做知识员工活动，她更加明晰了“服务是产品，满意是成品，旅客是质检员”的真谛。

2021年，在该站创新提出“创建学习型企业、创新型客运站”的同时，站里为了内树样板，外树形象，特以她的名字命名成立了“xx明星服务班”，工作中她始终带领班组成员时刻要求自己用雷锋精神旅客的到来，始终坚持服务人民奉献社会的宗旨，使旅客进站有归之感，离站有别之念。

在她的提议下该站员工靠矿泉水瓶等废品收入和员工捐款建立了关爱旅客基金，目前已为546名危难旅客购票、购药、购买衣服和食品，支付基金6000余元。

她对待旅客胜似亲人，一次，有位退休老人周成生在站内候车时，突然晕倒在座席上，xx发现后主动来到老人身边，这时老人已不省人事，她通知领导后，立即找来出租车将老人送往医院抢救，并为老人垫付了她仅有的140元住院费用，经医生诊断为脑出血，由于抢救及时，使老人脱离了危险。

在抢救期间xx一直守在老人身边，直至老人单位来人，她才悄然离去，像这样的事例在她的工作中经常演绎着。

因此，她爱洒八方旅客的感人事迹，xx报以《因为有爱，真情永远》为题做了专题报道。

三、她求真务实，爱岗敬业
在该站提倡的“雷锋精神伴我行”的品牌服务中，xx把雷锋的精神实质紧密地融合在各自不同的服务岗位上。

她率先做到了“规化服务、个性化服务、延伸服务、卓越服务”。

她带领班组运用“雷锋服务车”终年不息地为旅客提供送水、送药、送报等温馨式义务服务。

还把“重点旅客候车室”变成了“情意相浓”有如儿女相伴的温馨室，并且帮助重点旅客购买车票，搀扶重点旅客上车。

她还将爱心传递到xx市孤儿院，定期为那些孤儿送去温暖。

当她走上领导岗位之后，更加感到自己肩负的重任，不但自己做好还要带动站务员工，扎扎实实的做好本职工作。

她经常这样说：人生的价值不在于官位，不在于权位，只在属于自己的岗位。

为此，她总是怀着一颗感恩的心，默默无闻辛勤地工作在自己的服务岗位上。

她时刻用雷锋的标准衡量自己的一言一行。

热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。

在“以德为本做好人、勤学苦练做能人、勇于开拓做新人”上下功夫。

立足本职，勤劳务实，任劳任怨，争做学习型员工，实现自我价值，实现自己做人的准则。

全心全意地为广大旅客营造舒适、和谐、安全、快捷、优质的服务环境，加强“明示窗口”建设，提升明单位的创建水平。