一年级作文写人：幽默的英语老师
幽默的英文老师 作文
幽默的英文老师作文英文：Being a humorous English teacher is not an easy task, but it is definitely a rewarding one. As a teacher, I believe that humor is a powerful tool to engage students and make the learning process more enjoyable. I always try to incorporate jokes and funny anecdotes into my lessons, and I find that my students are more attentive and participative when they are amused.One of my favorite ways to inject humor into my lessons is through puns. For example, when teaching about the different parts of speech, I might say "I'm reading a book on anti-gravity. It's impossible to put down!" This usually gets a laugh from my students and helps them remember the concept.Another technique I use is to make fun of myself. I think it's important for students to see that their teacheris not perfect and can make mistakes too. For instance, ifI mispronounce a word or forget a grammar rule, I might say "Oops, looks like I need to go back to English class!" This shows my students that it's okay to make mistakes and that learning is a process.中文：作为一名幽默的英语老师，这并不是一项简单的任务，但它绝对是一项有回报的任务。
【写人】老师的作文600字 我的英语老师
【写人】老师的作文600字我的英语老师我的英语老师我有一个非常棒的英语老师，她的名字叫做李老师。
李老师是我的小学英语老师，也是我一直以来最喜欢的老师之一。
尽管我学英语并不是很出色，但是在李老师的悉心指导下，我逐渐找到了学习英语的方法和兴趣。
李老师是一个非常有经验的教师，她教学思路清晰，能够巧妙地把抽象的英语知识转化为易于理解和消化的组块。
每次上课，她总是能够用生动的故事和实际的例子来帮助我们理解和记忆英语单词和语法规则。
她善于用幽默和互动的方式吸引我们的注意力，使得学习变得轻松有趣。
李老师还非常关心每个学生的学习情况和进步。
她常常与我们进行个别交流，了解我们的学习困难和问题，并积极提供帮助和解答。
她还定期组织小组活动和竞赛，鼓励我们在实践中运用所学英语知识。
这样的教学方式不仅激发了我们的学习兴趣，还增强了我们的语言运用能力。
李老师的耐心和细心给予了我很多帮助。
每当我在学习英语时遇到困难，她总是会耐心地帮助我解决问题，让我对自己的能力有更多的自信。
她总是鼓励我们去发表自己的观点和想法，同时也给予我们积极的反馈和建议。
这样的教学环境让我觉得自己可以自由地表达自己，无论对错都无所畏惧。
除了教学外，李老师还注重培养我们对英语的兴趣和学习习惯。
她经常鼓励我们多读英语书籍、听英语歌曲和观看英语电影，并分享她的学习方法和经验。
她告诉我们，只要坚持不懈，努力学习，就一定能够取得好成绩。
她的话让我坚信，只要努力，就一定能够掌握好英语这门语言。
我的英语老师李老师是一位敬业、认真而又充满爱心的教师。
她以自己的亲身经历和专业知识来激发学生的学习热情，为我们提供了一个良好的学习平台。
在李老师的帮助和引导下，我在英语学习上有了很大的进步，也对这门语言产生了极大的兴趣。
我非常感激李老师对我的教导和关心，她是我最敬爱和最佩服的老师之一。
英语老师下课后幽默有趣的作文
英语老师下课后幽默有趣的作文英文回答：
After the English class, my teacher always has a great sense of humor. She tells funny stories and jokes to make the class more interesting. One time, she told us about her experience of trying to speak Chinese when she visited China. She said she tried to order a dish in a restaurant, but ended up saying something completely different, which made everyone laugh. It was so entertaining and it made the class more enjoyable.
中文回答：
在英语课下课后，我的老师总是很幽默。
她讲了很多有趣的故事和笑话，让课堂更有趣。
有一次，她告诉我们她在中国旅行时尝试说中文的经历。
她说她试图在餐馆点菜，但最后说错了话，让所有人都笑了起来。
这真的很有趣，也让课堂变得更有趣。
【写人】老师的作文600字 我的英语老师
【写人】老师的作文600字我的英语老师我的英语老师我的英语老师姓李，是一个才华横溢、充满激情的年轻女教师。
她一双明亮的大眼睛里充满了智慧和温暖，看上去时而严肃时而慈祥。
她高挑的身材显得苗条而匀称，飘逸的长发给她增添了一份青春活力。
她身上洋溢着一股浓浓的学术气息，却又不失亲和力，总是小心翼翼地关心着每一个学生。
上课时，她总能以风趣幽默的语言引导学生投入英语学习的海洋。
在她的课堂上，学生们活跃起来，互相传递着知识，不知不觉间，英语学习成了一种乐趣。
她不仅重视学生的课堂表现，更注重学生的课外活动。
她总是鼓励我们多读英语书籍，多听英语歌曲，多看英语电影，不断提高自己的英语水平。
每当有同学遇到困难，她总是耐心细致地为他解答。
她总是一刻不停地为学生们答疑解惑，毫无怨言。
她那充满爱心的微笑会让每一个学生感受到她对他们的关心和关爱。
她注重学生的全面发展，不断鼓励学生积极参加各项英语竞赛和比赛。
每次我们在比赛中获奖的时候，她总是激动地为我们鼓掌喝彩。
她总是说：“每一次的成功都是你们努力和汗水的证明，你们一定会更加成功的！”她的鼓励和宽容让我们充满了信心和活力。
她还是我们学校英语俱乐部的指导老师，每天她都会花费大量的时间和精力组织我们进行各种形式的英语活动。
每次活动，她总是带着满腹的热情和澎湃的力量去指导我们学习英语，让我们这些自认为不喜欢英语的学生们为之燃起了学习英语的激情。
最重要的是，在参加这些活动的过程中，我们不仅学到了更多的英语知识，更是锻炼了我们的团队合作能力和表达能力。
哪怕是最忙碌的时候，她也不放过每一个机会关心和关爱学生。
她总是说：“老师就是学生们最温暖的避风港，无论遇到什么困难和烦恼，都可以放心地来找老师。
”她的话语之中充满了温暖和力量。
她不仅教会了我很多英语知识，还让我学会了如何做一个善良、热情、有爱心的人。
她的言传身教使我感受到一种教育者的力量和魅力。
我会永远记得她对我的帮助和关心，我会铭记她的言行，让她成为我终生受益的榜样。
老师幽默英文作文
老师幽默英文作文英文：As a teacher, I always try to bring humor into my classroom. I believe that a little laughter can go a long way in making the learning process more enjoyable for my students. For example, when I am teaching a difficult concept, I often use funny anecdotes or jokes to help my students better understand the material. This not only lightens the mood in the classroom, but it also helps to break up the monotony of the lesson.In addition to using humor in my teaching, I also like to incorporate it into my feedback on students' work. Instead of simply pointing out mistakes, I try to do so in a lighthearted and humorous way. For instance, if a student makes a common grammatical error, I might say something like, "Looks like someone needs to have a chat with their old friend, the grammar book!" This approach not only helps to soften the blow of constructive criticism, but it alsoencourages my students to take feedback in a positive light.Overall, I believe that humor is an important tool inthe classroom. It helps to create a more relaxed and engaging learning environment, and it also helps to build rapport with my students. By incorporating humor into my teaching, I hope to not only make the learning process more enjoyable, but also to instill a love for learning in my students that will last a lifetime.中文：作为一名教师，我总是努力在我的课堂上带来幽默。
写人的作文15篇范文
写人的作文15篇范文写人的作文1我的英语老师只有三十岁，她的身材不胖也不瘦，鼻梁上架着一副紫色的眼镜。
她很幽默。
有一次在课堂上，老师问我们多少岁，我们还没有回答，老师就说：“你们一岁吗”老师一边说，一边做摇头宝宝的动作，把我们逗得哈哈大笑。
她又说：“你们三岁了吗”说着，又摆了一个手牵着一个小宝宝的动作，又把我们逗得开怀大笑。
她有时对我们也很严厉。
有一次，老师带着我们做游戏的时候，一个小朋友撞到了一个女孩子，老师生气地说：“不给你奖励了!”说完，她就叫那个小朋友站到后面去了。
我真喜欢我的英语老师。
写人的作文2一天，我坐在窗前，听到《世上只有妈妈好》的歌声，我就想起我的妈妈。
我的妈妈个子高高的，眼睛大大的，鼻子很灵，吃东西的时候吃得快快的，头发长长的。
我妈妈爱穿红色的衣服，每次买回来衣服，妈妈都在镜子面前照来照去，我就说：“你真爱臭美!”一天，我生病了。
妈妈把我放在车里，妈妈开着车，飞快地赶到医院带我看医生。
回到家，我吃了药躺在床上，妈妈顾不上擦擦额头上的汗，在旁边看着我说：“宝贝，你想吃粥吗”我点点头，妈妈就去煮粥了，我想说：“妈妈，我爱你。
”写人的作文3“谁言寸草心，报得三春晖。
”说的就是我的妈妈。
她的个子不高，眼睛是双眼皮，圆圆的鼻子，嘴上喜欢涂口红，她的头发长长的，染成了黄色，我的妈妈非常爱美，她每天都要换不同的衣服。
我妈妈是一家之主，我不喜欢吃蔬菜，她每天都让我把蔬菜吃掉才可以走。
如果我生病的时候，她总是很细心地照顾我，如果我发烧，她夜里更不敢睡觉，一刻不停地照顾我。
妈妈每天都很辛苦，要扫地、煮饭、帮客户装灯…… 我爱我的妈妈。
写人的作文4今天在上语文课的时候，老师突然叫我们往外看，我们赶紧转过头去，一看，是一位老爷爷，站在梯子上，在用锯子锯树，老爷爷拉一下锯，梯子就颤抖一下，我的心也跟着颤抖一下，有的同学说看不见，老师就让他们去靠近窗户的地方去看，有的同学都站在桌子上，过了几分钟，老师让我们回位，然后让我们模仿老爷爷的动作，不到一分钟，我们的手就麻了，突然，听到玻璃破碎的声音，同学们不约而同的跑到窗户前，一看是树枝把路灯砸碎了，我们把心也放下了，幸好砸坏的是路灯，不是老爷爷从梯子上摔下来，老爷爷的工作真是辛苦啊。
幽默的英语老师 语文作文
幽默的英语老师语文作文A humorous English teacher for Chinese composition.幽默的英语老师教语文作文。
She always manages to turn boring grammar into hilarious anecdotes. 她总是能把枯燥的语法变成有趣的轶事。
Her classes are filled with laughter and students never feel bored. 她的课堂充满欢笑，学生们从不会感到无聊。
With her unique teaching style, she makes learning a joyful experience.她独特的教学方式让学习成为一种愉快的体验。
Even the most reluctant writers find themselves looking forward to her composition classes.即使是最不愿意写作的学生也期待上她的作文课。
She encourages creativity and always praises original ideas.她鼓励创新思维，总是赞美那些独到的想法。
Under her guidance, students' writing skills improve rapidly.在她的指导下，学生们的写作技巧迅速提高。
Not only do they learn the language, but also appreciate the beauty of literature.他们不仅学到了语言知识，还欣赏到了文学之美。
Her humor and enthusiasm make her a favorite among students and teachers alike.她的幽默和热情让她成为学生和老师们共同喜爱的人。
【写人作文】我的张老师
【写人作文】我的张老师他有着儒雅的外表，朴实的衣着，慈祥的微笑，猜猜他是谁？恭喜您答对了，他就是我的课外英语老师——张老师。
张老师是一个幽默风趣而又严格严厉的好老师。
我记得那次，我在上课。
突然，张小姐喊道：“我想吃苹果、香蕉、桃子和菠萝。
”然后他低声说：“请把我刚才说的句子翻译成英语。
”。
好我自信地说。
然后我又用英语说了一遍。
张先生听着，先是笑了笑，然后说：“什么，你没吃吗？你为什么要苹果、香蕉、桃子和菠萝？”我问：“你不想让我翻译吗？”“啊！哦！我的胃就是这么说的。
如果你不相信，就听我说。
”然后张老师摸了摸她的肚子说：“你刚才非常模仿我。
我非常欣赏你的英语天赋。
让我用一根香蕉奖励你。
”然后张先生给了我一个大香蕉。
“谢谢！”我高兴地说，但张先生一边挥手一边摇头。
我问他怎么了，他说：“没有。
”，n0，no，不是我要给你的，是我的肚子，你谢谢他吧，我听了边笑边说：“谢谢肚子了，这份礼我就收下了。
”“好的，太好了，你已经熟练运用这语法了，不过以后还要好好多做练习，好好加油学习英语哦！”老师开心的说道。
张先生，别看他的幽默，但他有时非常严格。
我记得有一次我没有及时完成课后作业。
在课堂上，张老师很生气，说：“你为什么不做作业呢？我昨天休息了。
我有那么多时间。
我只是在外面疯了，玩了，不知道做作业。
”巩固知识是最重要的吗？而且每天我只要你认真学习30分钟就可以了，我都快被你气得“吐血”了，说完还长长的叹了一口气。
我听了，开始还不以为然，心里还嘀咕着，不就这一两次吗？有那么夸张吗，还能影响我的英语考试成绩。
老师也看出了我的小心思，又语重心长的和我说“你知道想要学好英语，就一定要多听，多说，多练。
”最主要的是要养成良好的学习习惯，这样在以后的学习中就能轻松自如了。
”听完老师的话我红着脸低下了头。
哦，我的英语老师，你教会了我很多知识。
你用爱创造了一个轻松愉快的学习环境。
每一分钟都有笑声、歌声和阳光。
太阳下最辉煌的事业，人类灵魂的工程师。
幽默的老师作文
幽默的老师作文英文回答：Amidst the hallowed halls of academia, amidst the cacophony of textbooks and lecture notes, there exists a rare species of educator—the humorous teacher. They possess the uncanny ability to transform mundane lessons into sidesplitting escapades, leaving students not only enlightened but also in stitches.With a repertoire of witty remarks, clever analogies, and self-deprecating humor, humorous teachers captivate their students' attention from the onset. They weave laughter into the very fabric of their lessons, using comedy to illustrate complex concepts and make learning an unforgettable experience.Beyond the walls of the classroom, they are also a source of mirth and camaraderie, fostering a sense of community among students and staff alike. Their laughterechoes through the corridors, creating a positive and inviting atmosphere where learning truly thrives.In a world often stifled by seriousness and conformity, humorous teachers are a beacon of light, reminding us that education and enjoyment can coexist in perfect harmony. They are the maestros of the classroom, orchestrating a symphony of knowledge and laughter that leaves an indelible mark on the hearts and minds of their students.中文回答：在文坛学术的神圣殿堂里，在教科书和讲义的喧闹声中，有一种罕见类型的教育者——幽默风趣的老师。
幽默的老师作文
幽默的老师作文英文回答：As a quirky and jovial educator, I strive to foster an environment where learning is not merely an academicpursuit but an exhilarating adventure. With a penchant for puns and a knack for storytelling, I endeavor to engage my students by injecting a healthy dose of humor into every lesson.I believe that laughter is a powerful catalyst for engagement. When students smile, they relax and become more receptive to new knowledge. I incorporate humor into my lectures, seamlessly weaving it into complex concepts to make them more relatable and captivating. A well-timed joke or an unexpected anecdote can break the monotony and keep my students on the edge of their seats.Moreover, humor creates a sense of camaraderie and fosters a positive classroom culture. When students laughtogether, they build bonds and feel comfortable sharing their ideas without fear of judgment. I encourage my students to embrace their silly side and participate in the humorous banter, fostering a spirit of fun and collaboration.While my playful approach may deviate from the traditional image of a teacher, I firmly believe that it enhances the learning experience. By injecting humor into my lessons, I seek to cultivate a lifelong love of learning in my students, empowering them to approach academic challenges with a positive and optimistic mindset.中文回答：作为一名幽默风趣的老师，我致力于创造一种学习环境，在这里，学习不仅仅是学术追求，而是一次令人兴奋的冒险。
我的英语老师精选8篇_写人作文
我的英语老师精选8篇篇一：我的英语老师700初一的第一节英语课，门口进来一位中等个子，长头发的女青年。
上下一打量，20岁左右，个头小于等于1米6。
这大概就是我们的英语老师吧！此人发话了：“丑话说在前面，我脾气不好！”一句话着实把我们全班都镇住了。
第一印象：凶！可是时间久了却发现，实际上并不是她自己说的那样，也不是我们以为的那样。
她教英语，时不时地用上几句“现代用语”。
虽然平常我们也经常说，但是从一个老师嘴里说出来，难免会有些稀奇，距离感一下子就消失了，亲切感一下子就增进了！比如她反复要强调的东西，她会说：“都强调了10遍了”，这还没什么，到后来演变成100遍、N遍；最后递进到N+1遍。
她给我们的第一印象便彻底被抹杀掉了。
上晚自习的时候，她会给我们自由，写作业、看书都行，不像数学老师一进来就讲题，语文老师抱着书就要听写。
她每次都会读一些连语文老师都不会读的哲理的、感人的文章，有时还会读笑话，即使是不好笑的，她自己也会乐成一团。
有一次英语晚自习，打了铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，应有尽有，无所不有。
我正奇怪英语老师为什么还没来，此人就出现在教室门口了。
班里顿时鸦雀无声。
一同来的，还有班主任。
班主任留下了“站一晚上”的“圣旨”后扬长而去。
我们在下面悔得肠子都青了，同时也深感不服。
这就是自讨苦吃吧，我想。
正想着，忽然发现英语老师也站在讲台上。
过了一会儿，她说：“其实今天的事我也有责任。
我来晚了。
可是大家真的很乱，从四个班走过来，最乱的就是咱们班了……我也陪你们站，大家谁都别坐了，好吗？”她严肃的表情上找不到任何的虚伪，我们都为之感动，就差鼓掌了。
结果那个晚上，她真的一边站着一边看书，根本没坐下过。
我们谁也没好意思偷懒，就凭她那晚的那番话和行为，我们愿意站十个晚上来奉还。
教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。
翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的本上每天都会有一个大大的英文：加油！篇二：我的英语老师600步入初中，认识了许多同学和老师。
初一写人作文：幽默而又严厉的英语老师
初一写人作文：幽默而又严厉的英语老师在我初一的学习生涯中，有一位特别的英语老师，他既幽默又严厉，给我留下了深刻的印象。
他的名字叫李老师，一个身材高大，眼神炯炯有神的中年男子。
李老师的幽默是他的特色之一。
他常常在课堂上讲一些有趣的故事，让我们在轻松的氛围中学习英语。
他会用一些生动的比喻，把复杂的语法知识变得简单易懂。
比如，他会把英语中的时态比作我们生活中的各种角色，如演员、导演、编剧等，让我们在笑声中理解时态的重要性。
此外，他还喜欢用一些有趣的肢体语言来帮助我们记忆单词，比如用手势比划出动物的形状来教我们动物单词，或者用夸张的表情来教我们形容词。
这些幽默的教学方式让我们对英语产生了浓厚的兴趣，不再觉得它是一门枯燥无味的学科。
然而，幽默只是李老师的一面，他更严厉的一面也是不容忽视的。
他对待我们的作业和考试要求非常严格，容不得半点马虎。
如果我们犯了错误，他会非常严厉地批评我们，让我们认识到自己的错误并加以改正。
他的严厉并非无的放矢，而是基于对我们的关爱和期望。
他认为，只有通过严格的训练，我们才能真正学好英语。
这种严厉的教育方式虽然让我们感到压力，但也让我们更加珍惜学习的机会，更加努力地学习。
李老师不仅在学习上对我们严格要求，在生活中也给予我们很多关心和帮助。
他经常找我们谈心，了解我们的学习和生活情况，给我们提供建议和帮助。
他告诉我们，学习不仅仅是为了考试，更是为了未来的发展。
他鼓励我们要有自信，敢于尝试新事物，勇于面对挑战。
这些鼓励的话语在我们心中留下了深刻的印象，让我们更加坚定地走上了成长的道路。
总的来说，李老师是一位幽默而又严厉的英语老师。
他的教学方式让我们对英语产生了浓厚的兴趣，也让我们认识到自己的错误并加以改正。
他的严格要求和关心帮助我们在学习上取得了很大的进步。
他的言传身教让我们明白了学习的重要性，也让我们学会了如何面对挑战和困难。
我们会永远记住这位幽默而又严厉的英语老师，感谢他为我们所做的一切。
初一写人作文：幽默而又严厉的英语老师
初一写人作文：幽默而又严厉的英语老师初一的英语老师姓李，她是一位年轻的女教师，个子不高，但很精神。
她有一双炯炯有神的眼睛，笑起来总是眯成一条缝，十分和蔼。
但有时她又很严肃，批评我们时，脸色就会变得很不好看。
她是一位幽默而又严厉的英语老师。
幽默李老师很幽默，常常把我们从枯燥无味的语法中，引向一个充满乐趣的世界。
有一次，我们在学习现在进行时态，她一边举例子一边说：“我正在吃午饭，现在进行时就是我在吃午饭。
”说完，她便拿起一本书假装要吃，我们哈哈大笑起来。
接着，她又说：“如果你们正在吃午饭时，看见老师正在吃书的‘午饭’，不要惊讶。
”我们笑得更欢了。
在轻松愉快的氛围中，我们很快就掌握了现在进行时态的用法。
严厉李老师虽然幽默，但她也很严厉。
她对我们的学习要求很高，不允许我们有丝毫的马虎和懈怠。
有一次，我把背单词的任务给忘了，结果第二天上课时就有很多单词不认识了。
李老师很生气，让我放学后留下来背单词。
我极不情愿地留下来，花了很长时间才背熟了单词。
从那以后，我再也不敢忘记背单词了。
负责李老师非常负责。
她不仅认真教我们英语知识，还经常鼓励我们积极参加各种英语活动和比赛。
她经常告诉我们：“英语是一门语言，要多说、多听、多交流。
”为了让我们更好地掌握英语知识，她还组织我们参加了一些英语演讲比赛和表演活动。
在她的指导下，我们不仅提高了英语水平，还锻炼了自己的胆量和自信心。
榜样李老师是我的榜样。
她不仅是一位优秀的英语老师，还是一位勤劳、善良、有责任心的人。
她总是以身作则，用自己的行动影响和带动我们。
在她的影响下，我更加热爱学习，也更加懂得珍惜时间。
总之，初一的英语老师李老师是一位幽默、严厉、负责的好老师。
她用自己的行动影响着我们，让我们更加热爱学习英语，也更加热爱生活。
我相信在她的指导下，我们的英语水平一定会有更大的提高。
时光荏苒，转眼间我已经度过了初中生活的第一个年头。
回顾过去的日子，有许多美好的回忆源于一位幽默而又严厉的英语老师——李老师。
幽默的老师作文600字五篇
幽默的老师作文600字五篇幽默的老师该怎么描写呢？怎么才能把关于老师的幽默用文字表达清楚呢?下面我们来看看幽默的老师作文600字，欢迎阅读借鉴。
幽默的老师作文600字1幽默老师是我的英语老师——费珊琳老师，之所以叫她幽默老师，就是因为她上课很幽默。
举例说吧。
在一堂英语课上，费老师正在教单词，陈语韬没有认真听课，被费老师发现了，就有意戏弄他一下。
她举着一张单词卡片，说：“陈语韬！”意思是让他说单词。
“啊？哦。
”陈语韬慌忙站起来。
刚刚张开嘴，只听费老师又接着说道：“左边的那个！”陈语韬一听又连忙坐下去。
我们班同学一阵大笑。
这回他可不上当了，屁股都没有离开板凳。
“陈语韬！陈语韬！叫你呢！”费老师说。
“啊？啊？”陈语韬闹了个大红脸，连忙站起来吞吞吐吐地说出了那个单词。
同学们见他这样，笑得更欢了，笑声差点要把教室的屋顶给掀掉了。
费老师上课还有两个道具——黑板擦和教鞭。
黑板擦有两个功能，第一是当同学们不认真听课时，她会把黑板擦扔到课桌上，给我们一个小小的警告，第二是做话筒，当她发现有同学开小差时便拿起黑板擦走到他的面前，及时提问，这时候你就要小心呐，由黑板擦变成的话筒会因为你回答不出问题而越来越靠近你的脸，一直到碰在你的脸上，弄得你满脸粉笔灰，像个舞台上的小丑。
下面的事情，不用说你也知道——全班同学哄堂大笑……下次你还敢不听课吗？教鞭也有用武之地。
顾子逸因为做小动作，被发现了。
费老师原本想拿教鞭打他的头，却被顾子逸用手捂住了。
费老师就先打了一下他的腿，顾子逸连忙用手去捂腿，使费老师有了可乘之机，用教鞭轻轻打了一下顾子逸的头。
可怜的顾子逸呀，白挨了一下打……幽默的费老师哦，在你的“文”教“武”育中，课堂上充满了乐趣，也让我们喜欢上了英语……幽默的老师作文600字2在初中，我过着多姿多彩的生活，现在，转眼间成了一名初中生，六年初中的时光匆匆而过，想起那时，老师在黑板上刷刷的粉笔声，同学们优雅地朗读着课文，在此，半期已过，回想起了初中，舍不得教我多年的老师们……我上六年级时，我的数学老师是学校有名的风趣王，只要是他上的课，总会哈哈大笑。
五年级写人幽默的英语老师
幽默的英语老师
我有一位幽默风趣的英语老师一一冼老师。
冼老师的头发短短的，眼睛不大却炯炯有神。
身材微瘦，走起路来总是昂首挺胸的，给人的感觉是那么有精神，那么有活力。
冼老师课上总能把无趣的英语字母讲得风趣搞笑，总能让简单的表扬带上几分幽默，总能让同学们在轻松愉快的氛围中学到知识。
记得有一次，上课铃响了我们还在说话。
冼老师进来了，我们原本吵吵闹闹的班级，一下就变得鸦雀无声了。
一进来，冼老师就打开电脑，开始给我们讲课，我们听得津津有味。
忽然，冼老师打了一下响指。
笑着说：“现在问你们一个问题，Ihaveabooks，这句话有什么毛病？”许多同学都争先恐后地举起手来。
冼老师环视一圈，说：“那就请这位同学来回答。
”我看着冼老师指向我的大手，心头一紧，冼老师微笑着冲我挑了挑眉毛。
我只得站起来说：“把s去掉，因为前面有个a。
”老师喜笑颜开，两只眼睛咪成一条缝说：“完全正确！”顿了一会儿，冼老师接着说：“大家看这个s就像一条蛇，而这个a就像长着尾巴的小蝌蚪，蝌蚪可是青蛙的孩子啊。
它当然也不能跟蛇一起做朋友啦，所以啊，看到这个a，后面就不能再有s啦。
”
这节课真是生动啊！这一堂英语课虽然很短暂，但是让我们对英语有了兴趣，同时也让我们对学习充满了信心！。
我的英语作文老师-写人作文
我的英语作文老师-写人作文我的英语作文老师-写人作文在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我的英语作文老师-写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的英语作文老师-写人作文1我的英语老师Jeremy Kidman是一位十分幽默、风趣而又温和的老师。
他个子高挑，面目清秀，走在大街上最引人注目的是他那一头又长又卷的狮子型头发，十分前卫。
虽然他长得有些瘦弱，但却十分精神。
他有一副好嗓子，说起话来十分好听，特别是在读英语的时候，他的声音温和而富有磁性，所以我们都非常喜欢他。
Jeremy Kidman是一位十分幽默、风趣的老师。
他有一句至理名言：头发的长短是不能决定一个人的性别的。
这句话让我至今记忆犹新。
记得那是在一堂英语课上，正当同学们感到枯燥乏味、坐立不安的时候，Jeremy Kidman绷着脸，一本正经地对我们说：“头发的长短是不能决定一个人的性别的！”大家一听，教室里顿时鸦雀无声，同学们都聚精会神地准备听Jeremy Kidman的下文，Jeremy Kidman 看出了同学们的心思，故作神秘地对我们讲：“一天早上，我开车在来学校的路上，经过一个路口时，正要转弯，但是在转弯的那个车道上正好有一辆直行的汽车，为了不迟到，我只好冲双实线转弯，当时我听见那辆车上的司机说了一句话……”Jeremy Kidman故意卖了个关子，让同学们猜一猜，大家便七嘴八舌地议论起来，有的说：“好大胆喔！不怕电子眼？”有的说：“前面有警察，小心罚款！”JeremyKidman一边摇头一边说：“No！No！No！Youare wrong！”(不！不！不！你们都错了！)那位司机是这样说的：“这位小妹儿好凶哦！”话音刚落，全班哄堂大笑，刚才枯燥乏味、坐立不安的心情全都烟消云散，飞到九霄云外去了。
这就是我的英语老师Jeremy Kidman，他总是在我们学习感到枯燥乏味时，给我们讲一两个笑话，让我们的学习变得轻松、快乐起来，让我们对英语产生浓厚的兴趣。
写人作文幽默风趣的王老师作文650字
写人作文幽默风趣的王老师作文650字
我今年上（五班级）了，教过我的（老师）有许多，我特殊喜爱（四班级）的英语老师——幽默风趣的王敬华老师。
王老师长得高高大大的，一张黑黑的脸上长着一对小小的眼睛，一笑起来还会露出两颗大虎牙。
最有特色的是他的头发，长长的头发总是梳不整齐，乱蓬蓬的顶在头上，像一个鸟窝似的。
王老师上的每一节课，都是那么生动好玩，让我们很简单记住他讲的学问点。
有一天，我们正在随着他念新单词：jeans—牛仔裤。
王老师接着说：“jeans的后面要加复数。
由于裤子是两个裤管，加复数才能代表两个，你总不能只穿一个裤管吧?”这番风趣的话逗得我们全班哈哈大笑。
因此在考试时，我们全班（同学）都没有遗忘在单词“牛仔裤”后面加复数。
王老师下课时还常常和我们一起玩耍。
有一阵子，我们在科学课上做了飞机模型。
一下课，同学们就拿着自己制作的飞机模型到楼下的空地上试飞。
有一次，我们正角逐看谁的飞机飞得高飞得远时，正好被王老师观察了，他看我们玩得那么快乐，就快步向我们走过来，我一不留神，手里的飞机模型就被王老师“抢”走了。
他一边得意地对我们说：
“看我的。
”一边给飞机上轴，然后握在右手，用劲一扔，小飞机便扶摇直上，飞上了（天空）。
王老师和我们看着稳稳飞行着的小飞机，愉快地叫着，笑着。
欢快的笑声在校内上空回荡。
这就是我最难忘的老师——既幽默又风趣的王老师。
【简评：小列举了王老师讲课以及课外和孩子们玩飞机模型的两件事例，生动地写出了王老师的幽默风趣。
对王老师的外貌描写也很传神，值得一读。
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搞笑的老师作文
搞笑的老师作文My English teacher is a funny guy. He always makes us laugh in class. One time, he was teaching us about the different parts of speech. He said, "A noun is a person, place, or thing." Then he looked at one of the students and said, "You're a noun!" The whole class laughed.Another time, he was teaching us about grammar. He said, "A preposition is a word that shows the relationship between a noun or pronoun and another word in the sentence." Then he looked at one of the students and said, "You're a preposition!" Again, the whole class laughed.My English teacher is not only funny, but he's also a great teacher. He makes learning fun. I'm so glad that I have him as my teacher.中文回答：我的英语老师是个幽默风趣的人。
他总能让我们在课堂上哈哈大笑。
有一次，他正在教我们不同的词性。
他说，“名词是一个人、一个地点或一个东西。
逗人乐的英语老师-小学生写人作文300字作文大全
逗人乐的英语老师
-小
学生写人作文
星期五的英语课，来了一位男英语老师。
那个男老师向我们解释：“今天你们的英语老师有事请假，我来为你们代课，请多多指教！”他还向我们鞠了一躬，引得我们哈哈大笑。
在讲课时，他的手不停地比划着，想给我们多一份理解。
突然，他一不小心碰到了桌上的水杯。
水杯马上就倒下时，他用手扶住。
嘴里嘀咕着：“激动变马桶……”这俏皮话惹得同学们哄堂大笑，过了好一会儿，同学们才止住笑，而男老师却不停地责怪自己：“都怪我使同学们笑。
”
我们听得非常认真，当讲解到“picture”（图画）这个单词的记法时，老师说凭他多年的经验，“这个单词很好记，音译成：皮鞋店里有阿姨。
”“皮鞋店里有阿姨！”简直是笑死人。
同学们立刻笑得前仰后合。
快下课时，他又给我们讲了一些英语笑话。
整节课我们都沉浸欢声笑语中。
我们同学都非常喜欢他。
希望他能再来教我们学英语。
三年级作文写人：我们的英语老师
三年级作文写人：我们的英语老师
“林妹妹”、“天才”、“金牌”、“满分”……是同学，是朋友，是伙伴，有谁会在课堂上和我们开这样的玩笑呢？幽默而风趣的张老师——他总是能把无趣的英语字母讲得风趣搞笑，总是能让简单的表扬含着几分幽默色彩，总是能让全班同学在轻松搞笑的气氛中学到知识！
张老师随和的脸上很喜剧的长着两道粗粗的眉毛，充满智慧的大眼睛很有学问的站在镜片后边，高高的个子显得张老师很帅。
张老师性格开朗，很喜欢用俏皮风趣的语言给我们上课，有时一句话会逗得大家哈哈大笑好半天。
张老为了让我们能自信的学好英语，总是拿我们跟他三年前教的那班学习不好的同学比，给我们看了那班“笨猪”写的字母，天哪！不是缺胳膊少腿就是东倒西歪，真不知道那班“笨猪”写的还是字母吗？张老师无形中就鼓励了我们。
一次上英语课，张老师检查我们的作业，我拼命地把本子举得高高的，好让张老师先看到我的作业。
张老师果然第一个向我走来，拿起了我的作业本，我先是看见张老师脸上没有任何表情，我的心里七上八下的在打鼓，不知我的作业写的是好还是不好。
接着，张老师的脸上又露出了惊喜的表
情：“啊呀！原来这儿也藏着个林妹妹啊！你写的字母真是太好看了！”突然把我从座位上拉起来，抓住我的手，使劲的甩呀甩，我都快被甩晕了，张老师还在使劲的夸张的甩着我的胳膊。
甩的我东倒西歪，甩的我心里美滋滋的！
我喜欢上英语课！因为我更喜欢张老师！。