强师能树师德铸师魂
修师德 强师能 铸师魂
修师德强师能铸师魂教育是一项神圣的事业，教师是教育事业的中坚力量。
而要做一名合格的教师，不仅需要掌握专业知识，更需要修炼师德，提升教学能力，铸造师魂。
修师德、强师能、铸师魂，是每位教师应该不断追求的目标，也是教育事业的根本所在。
师德修为是教师要具备的首要条件，它涵盖了教师的品行、修养和职业操守，是教师在教育教学过程中应该遵守的一系列规范和道德准则。
在当今社会，师德的重要性愈加凸显。
一位德才兼备的教师不仅能够教书育人，更能够成为学生心中的楷模和榜样。
要想成为一名优秀的教师，就必须不断修炼师德修为。
教师应该具备高尚的品德和良好的职业操守。
一个教师的品德决定了他在教育教学中的形象和作用。
良好的品德可以获得学生和家长的尊重，也可以为教师树立良好的社会形象。
在现代社会，一些社会负面新闻屡见不鲜，而教师作为学生的楷模，更应该注重自身的品行修养，做到身体力行，以身作则。
教师要有坚定的职业道德。
教师是肩负着培养未来的祖国栋梁的重任，所以教师的职业操守显得尤为重要。
教师要以学生的成长为己任，师恩如山，时刻以学生的利益为重，保持职业操守，绝不利用权力谋取私利。
只有坚持职业操守，才能在教育教学中践行社会主义核心价值观，为学生成长成才提供良好的示范。
教师要有爱心和耐心，做到以人为本。
教师是与学生打交道最多的人，他们的言行举止无时无刻不在影响着学生。
一个有爱心的教师能够让学生感受到关爱，能够引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们健全人格。
而耐心，则是教师应该具备的重要品质。
教师要有耐心地倾听学生的心声，有耐心地解答学生的问题，有耐心地指导学生的学习。
只有爱心和耐心的教育，才能够让学生在学习中茁壮成长。
教师要具有社会责任感，树立正确的人生观和世界观。
作为教师，除了在学科知识上给予学生指导外，更要将正确的人生观、世界观灌输给学生。
要引导学生正确对待人生挫折，珍惜人生，正确看待成功与失败，培养学生积极向上的人生态度。
也要让学生了解社会的复杂性和多样性，培养学生正确的社会观念和价值观。
立师德强师风铸师魂心得体会8篇
立师德强师风铸师魂心得体会8篇就跟大家聊聊关于立师德强师风铸师魂心得体会，希望能帮助到大家。
立师德强师风铸师魂心得体会（精选篇1）诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。
育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。
使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。
作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。
作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。
和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。
在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
铸师魂强师能心得体会范文(22篇)
铸师魂强师能心得体会范文（22篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!铸师魂强师能心得体会范文（22篇）写心得体会可以帮助我们更好地规划未来的发展方向，指导自己的行动和决策。
立师德,铸师魂,做一名人民满意的教师
师一定要严格要求自己，言行要符合社会主义的道德规范，用美的语言，美的行为，美的心灵来影响教育孩子。
其次要从自己的外部表现深入到自己的内心世界。
在思想境界、道德情操、文化修养诸方面成为学生的表率，即“诚实”，“正直。
”也就是孔子所说“言必行，行必果。
”只有这样的教师才能培养出诚实、正直、富有正义感的学生。
以身作则还要求教师要有高尚的人格。
在社会主义社会的学校中，教师的仪表风度是人民教师文明行为的一个重要组成部分，在学校生活中起着很重要的作用。
在教育工作中有一句有名的格言，“即在学生面前，教师的所作所为没有一桩是细小的，无关紧要的。
”教师的仪表风度，言行举止都无不对学生起着潜移默化的作用。
德国的古典哲学家黑格尔有一句名言：“教师是孩子心目中最完美的偶像。
”青少年学生，好奇心强，喜欢模仿自己老师的一言一行，一举一动，以致于服饰打扮，发型式样等。
学生从种种模仿教师的活动中，不知不觉接受有关道德情操和审美情趣的熏陶和影响。
因此，对我们教师来说，即使是生活细节也决不能忽视，应时时处处，在一切方面都检点自己，做学生的表率。
立师德，铸师魂，强师能，正师风，做一名人民满意的教师是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。
修师德强师能塑师风铸师魂笔记
修师德强师能塑师风铸师魂一、师德修养的重要性作为一名教师，师德修养是其职业道德和职业素养的重要组成部分。
师德修养的好坏直接关系到教师的教育教学质量，也影响着学校的整体形象以及学生的思想道德建设。
加强师德修养，提升师德水平，对于教师来说至关重要。
二、如何修师德1. 提升自身修养教师要注重提升自身修养，包括道德修养、学识修养、情感修养等多方面。
只有修炼出一颗纯净的心灵，才能够真正影响学生，起到榜样的作用。
2. 增强责任感教师作为学生的引路人，要有责任感和担当精神。
只有深深扎根于教育事业，才能够以更加积极的态度投入到工作中，做到言传身教。
3. 不断学习教师应该有不断学习的意识，不断提升自己的教育教学水平，并将所学的东西融入到课堂教学中去，这样才能够更好地指导学生。
三、强师能的重要性师能是指教师的教育教学能力，包括课堂教学能力、课程设计能力、学生管理能力等方面。
而强师能是指在各个能力方面达到一定的高度，能够胜任教师这一职业的要求。
1. 提高教育教学水平强师能的教师能够更好地指导学生，提高教学质量，培养更多的优秀学子。
他们是学生学习的榜样，是学生心目中的偶像。
2. 塑造良好的教学风格强师能的教师在教学过程中能够形成自己独特的教学风格，能够更好地吸引学生的注意力，使学生更好地接受知识。
3. 为学校赢得荣誉强师能的教师能够在各种学科竞赛中取得优异的成绩，使学校在各方面都能够赢得荣誉，提升学校的整体形象。
四、塑师风的重要性师风是指教师的言行举止和工作作风。
良好的师风可以带给学生正能量，激励学生努力学习，也能够影响学校的整体氛围，为学校的发展注入新的活力。
1. 以身作则教师是学生的楷模，良好的师风需要教师以身作则，言传身教。
只有教师自己先做到，才能够带领学生做到。
2. 严谨治学教师在学术上要有求实、严谨的态度，对待学术要严格把关，才能够让学生在学术上不断进步。
3. 热爱教育只有教师对教育充满热爱，才能够倾心教育事业，才能够不断追求进步，塑造良好的师风，为学校树立良好的形象。
最新强师德铸师魂做新时代好教师 品师德铸师魂心得体会
最新强师德铸师魂做新时代好教师品师德铸师魂心得体会在当今新时代，作为一名教师的责任和使命变得愈发重要。
教师不仅仅是传授知识的人，更是育人的人，更是引导学生成长的人。
强师德铸师魂是新时代好教师的首要任务，下面我就自己的体会和感悟来谈谈如何做一个新时代的好教师。
首先，做一个好教师必须具备良好的师德。
师德作为一名教师最基本的素养，是影响教学效果和学生成长的重要因素。
师德不仅仅是对学生的尊重和关爱，更是对自身职业操守的坚守。
作为教师，我们要时刻铭记自己的职责使命，用心去教育每一个学生，做一个真正为学生着想的好老师。
其次，做一个好教师要持续学习和提升自我。
教育是一个不断更新迭代的行业，随着社会的发展和进步，新知识和新技术层出不穷。
作为教师，我们要始终保持学习的热情和逐步提高自身的综合素质。
只有不断学习进步，才能更好地适应教学工作的需求，更好地为学生提供优质的教育服务。
再次，做一个好教师要关注学生的身心健康和全面发展。
学生的身心健康是学习的基础，健康的身体才有好的学业表现。
因此，作为教师，我们要关注学生的身心健康，注重培养学生的心理素质和情感素质，引导学生正确对待学习和生活，帮助他们全面发展，健康成长。
最后，做一个好教师要注重团队合作和交流分享。
教育是一个团队工作，每一个教师都是团队中的一员，团队的力量是无比强大的。
要做一个好教师，就要善于与同事合作，善于和同事交流分享，共同提高教学水平，共同成长进步。
总结起来，做一个新时代的好教师，首要任务就是强师德铸师魂。
师德、学习、关心、团队是做好教师的关键要素，只有不断努力和提升自己，才能更好地为学生服务，为教育事业做出更大的贡献。
让我们共同努力，做一个让学生信赖、让社会尊重的新时代好教师！。
重师德铸师魂塑师表强师能
重师德、铸师魂、塑师表、强师能在师德师风建设年活动动员大会上的讲话吴建成为达到强化教师队伍建设，弘扬师德精神，增强教师的光荣感、责任感和使命感，把教书育人、管理育人、服务育人工作落到实处，我校今年开始，在全体教职工中开展了“师德师风建设年”主题活动。
本学期，学校把开展““重师德、铸师魂、塑师表、强师能”的活动放在首位，贯穿于本学期工作的全过程，带动了其他方面的发展。
一个学校的较快发展，是离不开一支高素质教师队伍的。
教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人类资源方面发挥着重要的、关键的作用。
通过“重师德、铸师魂”的师德师风教育方式，找到了在市场经济下进行师德教育的良好途径；提出“高尚的职业道德，正确的教育理念，良好的职业形象，多元的知识结构，完善的教育能力，健康的心理素质，为促进人与社会的可持续发展而教，坚持“德育立校、科研兴校、质量强校、特色办校”的办学宗旨，恪守“严谨、敬业、求实、创新”的校训，在学校领导班子的带领下，以“爱我富中，兴我富中”为己任，发奋进取，努力拼搏，在不断创新和探索中走出了一条办学治校的新路子全面贯彻“以人为本”的教学理念，深化落实课程改革，完备教学设施，打造一支开拓创新、求实进取的师资队伍。
一、师德——教师素质的核心师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。
师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。
正师风强师德铸师魂老师心得体会5篇
正师风强师德铸师魂老师心得体会5篇正师风强师德铸师魂心得体会1我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得简单，教者教得愉快，确实是件不容的事。
教师每一天担负着繁重的工作，在这种状况下，就更应加强师风师德建设。
近段时间来，透过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责，塑造为人师表的良好形象。
一、爱岗敬业，乐于奉献教师要做到爱岗敬业，首先就就应热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。
只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至能够以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。
教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。
但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。
在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。
我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。
人的一生是就应有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。
热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。
在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
二、善待学生，安于教学教育学生，最重要的是要倾注爱心。
教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。
用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。
热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。
理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐心地帮忙他们找差距，给他们安排适当的主角，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值。
立师德铸师魂强师能个人心得体会10篇
立师德铸师魂强师能个人心得体会10篇立师德铸师魂强师能个人心得体会 1师德，即教师的职业道德。
通过对幼儿教师师德师风的学习，本人深刻地体会到：一、爱岗敬业首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。
要对幼儿教育尽心尽力。
积极进取，努力创新。
认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。
努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。
只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
二、尊重每一个孩子每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。
只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。
爱生是教师必须具备的`美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。
发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。
老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。
应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。
三、努力进取作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。
如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。
老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。
四、以身作则教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。
坚持严于律己。
行动实践远胜于说教。
师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。
修师德 强师能 铸师魂
修师德强师能铸师魂
修师德就是要做到以身作则。
教师应该注重自律，遵守法律和职业道德，正确看待自
己的职责和角色。
教师要以身作则，注重修身，修心养性，注重道德修养，以良好的师德
示范给学生树立榜样。
强师能是提高教育教学水平的关键。
教师要不断学习和提升自己的专业知识和教学能力，不断探索和创新教学方法，以提高学生的学习效果。
要善于研究教育教学理论和实践，了解学生的心理特点和需求，借助现代技术手段，灵活运用多种教学方法，提高教学质
量。
铸师魂是培养学生全面发展的重要任务。
教师要以学生为本，注重培养学生的品德、
智慧、体魄和美感等方面的能力。
要关心学生，了解学生的需求和问题，积极引导学生的
兴趣和潜能的发展，提供学习和成长的环境和机会。
教师应该在教育过程中注重培养学生
的创新能力、实践能力和社交能力，帮助他们全面发展。
教师要加强自身的生活修养。
教师要有积极向上、乐观向善的心态，保持健康的体魄
和良好的生活习惯。
要关注社会热点和时事问题，了解时代发展的趋势和要求，提高自己
的社会责任意识。
修师德，强师能，铸师魂是教师成长和发展的基本要求。
只有不断提升自己的师德修养，不断加强专业素养，不断拓宽教育视野，才能更好地履行教育使命，为学生成长成才
做出积极的贡献。
让我们共同努力，共同铸造师魂，为教育事业做出应有的贡献。
铸师魂强师德正师风心得体会
铸师魂强师德正师风心得体会铸师魂强师德正师风心得体会作为一名教师，铸师魂、强师德、正师风是我们不断追求的目标。
在从事教育工作的过程中，我深刻体会到了这三者的重要性以及对于教育事业发展的巨大意义。
下面我将分享一些自己在铸师魂、强师德、正师风方面的体会和感悟。
一、铸师魂——热爱教育事业，用心培养学生铸师魂，意味着教师要对教育事业怀有热爱之情，并将之转化为行动，用心去培养每一位学生。
在我的教育实践中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，尊重每个学生的个性差异和成长规律，注重培养学生的创造力和实践能力。
首先，作为一名教师，我要学会倾听。
每个学生都有自己的想法和需求，作为教师，我们要耐心倾听他们的心声，关注他们的思想和情感，帮助他们解决问题并实现个人的成长和发展。
无论是学业上的困惑还是人际关系上的矛盾，我们都应该用心倾听，并给予适当的引导和帮助。
其次，作为一名教师，我要学会激发学生的兴趣和潜能。
每个学生都有自己的兴趣爱好和潜在能力，我们应该通过寓教于乐的方式，激发他们的兴趣，并引导他们发现自己的潜能。
例如，在语文教学中，我注重培养学生的阅读兴趣，选择适合他们阅读水平和兴趣爱好的文章，帮助他们提升阅读能力和表达能力。
最后，作为一名教师，我要学会与学生建立良好的师生关系。
师生关系是教育教学的基础，只有与学生建立起互信和互动的关系，才能更好地进行教育教学工作。
在我的教育实践中，我注重与学生进行沟通和交流，关心他们的学习和生活情况，帮助他们解决困难和问题。
通过与学生的良好沟通，我深刻感受到教育工作的价值和意义，也更加坚定了我对教育事业的热爱之情。
二、强师德——提升教师的职业素养和道德修养强师德，意味着教师要具备高尚的道德情操和水平较高的职业素养，能够以身作则、言传身教，成为学生的楷模和榜样。
首先，作为一名教师，我要树立正确的价值观和人生观。
教育是一项伟大的事业，我们要坚守道德底线，树立正确的价值观，以正面的榜样影响学生。
立师德铸师魂强师能个人心得体会
立师德铸师魂强师能个人心得体会立师德、铸师魂，强师能是教师职业发展的重要方向。
作为一名教育工作者，我深深认识到这个问题的重要性，并努力践行和实践于自己的日常工作中。
首先，立师德对于一个教师而言至关重要。
师德是教师的灵魂和底线，是对自己、学生、家长、社会的一种承诺和责任。
一个有着良好师德的教师，首先要敬业爱岗。
教师是一份崇高的职业，在这个岗位上，我们肩负着培养未来的责任，必须对工作充满热爱和责任感。
同时，教师要遵守职业道德，言行举止要庄重得体，不做违背师德的事情。
其次，铸师魂是成为优秀教师的关键。
铸师魂，就是要培养教师的专业素养和人文素养。
在教育教学工作中，教师要不断学习和提高自己的教育教学能力，熟悉最新的教育理论和教育法律法规，不断精进自己的学科知识和教学方法，不断研究和探索教育教学的新途径和新方法，提高自己的专业水平。
同时，教师还要培养自己的人文素养，要有良好的思想品德和道德情操，要有广博的学识和丰富的人文情怀，要有爱心和关爱他人的精神，要有良好的敬业精神和奉献精神。
再次，强师能是教师职业生涯的必然要求。
强师能包括教学能力、教育管理能力和创新能力。
教学能力是教师的核心能力，教师要具备良好的课堂教学能力和教学设计能力。
课堂教学能力是教师传递知识的能力，教师要掌握好课程内容，能够灵活运用各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
教学设计能力是教师规划和设计教学过程和任务的能力，教师要根据学生的实际情况和学科特点，制定合理的教学目标和教学计划，设计有效的教学活动和评价方式，实现良好的教学效果。
教育管理能力是教师在学校和社会中展示自己的能力，教师要具备良好的教育管理能力。
教育管理能力包括组织管理能力、人际交往能力、决策能力和创新能力。
组织管理能力是教师对学生和教育工作进行组织和管理的能力，教师要能够合理安排学生和教育工作，调动学生的积极性和主动性，提高学生的学习效果。
人际交往能力是教师与家长和学生等进行良好沟通和协调的能力，教师要善于倾听和理解别人的需求和意见，积极与他人进行合作和协商，建立良好的师生关系和家校关系。
立师德正师风强师能心得体会6篇
立师德正师风强师能心得体会6篇立师德正师风强师能心得体会6篇立师德正师风强师能心得体会怎么写你知道吗？通过师德师风学习，清晰的认识到做一名教师容易，做一名称职的人民教师却是难上加难。
一起来看看立师德正师风强师能心得体会，欢迎查阅！立师德正师风强师能心得体会（精选篇1）开学初，在校领导的组织下我们开展了“铸师魂，守师道，立师表”的师德师风教育学习活动。
育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能更好的教书育人。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
但是什么是师德呢?“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知;教书育人，坚持不放弃的魏书生;三十六年如一日地跪在讲台上讲课的乡村残疾教师陆永康，他们都宣扬着高尚的师德。
一、加强政治学习，不断提高政治素养教师自己本身就应系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、以身作则、为人师表常言道，德高为师，身正为范。
教师是人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则。
三、不断学习，提升综合素养。
教育教学基本功是教师所具备的基本技能，只有精通教育教学，才能将科学文化知识准确地传授给学生。
教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加学习培训，并在教学实践中锻炼和提高。
与此同时，还要加强科研创作，多方面提高。
我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
四、爱岗敬业，团结合作不管是在什么岗位，都要做到认真负责，在其位，谋其职。
同样，作为教师的我们更要爱自己的岗位，并不断为学生的发展贡献自己的一份力量。
开展“修师德、强师能、铸师魂”活动实施方案
开展“修师德、强师能、铸师魂”活动实施方案活动名称：修师德、强师能、铸师魂活动目的：1. 提升教师的师德修养，增强教师的职业道德意识和服务意识。
2. 提升教师的教学能力和素质，不断提高教师的教学水平。
3. 培养教师的家国情怀和奉献精神，形成教师的师魂。
活动内容与实施方案：1. 修师德活动内容：- 组织教师参加师德师风培训班，学习师德规范和职业道德准则。
- 举办教师座谈会，分享教学经验和师德故事。
- 发放师德故事宣传册，鼓励教师宣传和传承好的师德典范。
实施方案：- 在每个学期开始前，组织教师参加为期一周的师德师风培训班，其中包括师德规范学习、师德案例分析等环节。
- 定期举办教师座谈会，邀请优秀教师分享自己的教学经验和师德故事，通过交流学习提升教师的师德意识。
- 在每个学年结束时，发放师德故事宣传册，收集和宣传教师们的师德典范事迹。
2. 强师能活动内容：- 组织教师参加专业知识培训和教育教学方法研讨会。
- 定期组织教师观摩课堂，互相借鉴经验和教学方法。
- 营造积极向上的教师学习氛围，鼓励教师参加学习交流活动。
实施方案：- 根据教师的专业需求，组织专业知识培训，提供相关学习资源，帮助教师不断增强专业素养。
- 每学期定期安排教师观摩课堂活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，借鉴经验和教学方法。
- 鼓励教师积极参加学习交流活动，如学术讲座、教学研讨会等，提高教师的教学水平。
3. 铸师魂活动内容：- 组织教师参观教育名人纪念馆，了解教育名人的家国情怀和教育理念。
- 开展走进社区、走进农村等主题活动，增强教师的社会责任感和奉献精神。
- 组织教师参加志愿者活动，培养教师的服务意识和团队合作精神。
实施方案：- 每年组织教师参观教育名人纪念馆，了解教育名人的家国情怀和教育理念，激发教师们的教育热情。
- 定期开展走进社区、走进农村等主题活动，通过与社会的互动，增强教师的社会责任感和奉献精神。
- 组织教师参加志愿者活动，如参与扶贫、环保等方面的志愿工作，培养教师的服务意识和团队合作精神。
“立师德、铸师魂、强师能、正师风,做人民满意教师”
“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”立师德、铸师魂、强师能，正师风，做人民满意教师引言：教师是社会的灵魂工程师，是儿童的引路人，是家庭的朋友，更是国家的栋梁。
作为一名教师，不仅仅需要有扎实的学科知识和教学技能，更需要具备高尚的师德品质和坚定的教育责任。
立师德、铸师魂、强师能，正师风，做人民满意教师，不仅是每个教师的职责所在，也是提升教育质量、塑造美好社会的重要使命。
本文将从师德与师魂的培养、教师能力的提升、师风的正化以及教师满意度的提高四个方面进行探讨，以期为广大教师提供一些有益的思考和实践指导。
一、立师德、铸师魂立师德，是指教师应该树立正确的道德观念，做到言行一致，以身作则。
教师应该具备为人师表的道德品质，具备高尚的职业道德与素养。
首先，教师要以身作则，成为学生的榜样。
教师在日常生活中要自律自重，言行举止要符合道德规范，做到言行一致。
只有教师自身具备了高尚的道德品质，才能够在教育过程中正确引导学生，树立良好的道德观念。
其次，教师要守法守纪，遵循职业道德。
教师应该遵守国家法律法规，按程序开展教育教学工作。
教师也应该遵循教育行业的规范，维护教育的公正和公信力。
同时，教师还要注意保护学生的隐私和人身权益，严禁侵犯学生的人格尊严。
最后，教师要关心学生，培养他们的社会责任感和公民意识。
教师应该关注学生的心理健康和发展，帮助他们树立正确的价值观和世界观，培养他们的社会责任感和公民意识。
只有培养出有社会责任感、有公民意识的学生，社会才能变得更加美好。
二、强师能强师能，是指教师要通过不断学习提升自己的教育教学能力，不断适应教育改革的需求。
首先，教师要持续学习，不断更新知识。
教育是一个不断发展变化的领域，所以教师不能止步于已有的知识，要保持学习的姿态，不断积累新知识。
通过参加各类学习培训活动，教师可以不断提升自己的知识水平和专业能力，为更好地完成教育教学任务打下坚实的基础。
其次，教师要注重教学方法的改进和创新。
修师德 强师能 铸师魂
修师德强师能铸师魂
师德，是指教师在教育教学活动中应具备的高尚品德和良好行为习惯。
它是一种道德
规范和职业要求，对于教师的发展和学生的成长都具有重要的影响。
强师能，是指教师在
专业知识和教育教学能力方面具备一定的专业素养和教育教学技能。
铸师魂，是指培养和
造就一批具有高尚师德和强师能的优秀教师。
而要实现强师能，我努力提升自己的专业素养和教育教学能力。
我积极参加各种教育
培训和学习，不断更新知识，掌握最新的教育教学理论和方法。
在教学过程中，我注重培
养学生的创新思维和实践能力，开展多元化的教学活动。
我注重教学科研，积极参与教研
活动，与同事共同研讨教学问题，不断提高自己的教学水平。
我要积极与学生和家长沟通，建立良好的师生关系，关心学生的成长，关注学生的思想动态和身心健康，做到因材施教，关爱每一个学生。
实现修师德和强师能的目标，就是铸师魂的过程。
我要时刻保持对教育事业的热爱和
对学生的关怀，坚守教育理想，不断追求卓越的教育教学能力。
我要以学生为中心，努力
培养学生的综合素质和创新能力，关注每一个学生的发展，为学生们的未来铸造坚实的基石。
我也要不断提升自身修养和素质，加强自身的学习和成长，成为学生们的良师益友和
榜样。
正师风,强师德,铸师魂心得体会
正师风,强师德,铸师魂心得体会《强师德，铸师魂——培养正师风的心得体会》引言：如今，教育越来越受到社会的关注，教师的责任和使命显得尤为重要。
作为一名教育工作者，我深切地意识到，担当起培养学生的希望与未来的重任十分不易。
因此，我一直努力在自己身上铸造师魂，提高师德，培养正师风。
下面，我将结合自己多年的教学经验，分享一些关于如何培养正师风的心得体会。
一、树立正确的师德观念作为教师，师德是一名教师的灵魂和核心竞争力。
拥有良好的师德观念是成为一名优秀教师的基础。
我们应该秉持真、善、美的教育理念，以教育为己任，传播真理，传承文明，传播人类文化的精髓，承载社会发展的责任。
作为一个学科教师，我始终将“立德树人”作为我的课堂教学目标，用自己的言传身教影响学生，引导他们树立正确的价值观和人生观。
二、注重师德修养要培养正师风，就要从自己身上下功夫。
首先是注重师德修养。
教师在日常工作中，要时刻保持良好的精神状态和健康的身体，积极参加各种培训和学习活动，提升自己的修养水平和教学能力。
其次是正直守信。
教师要自觉遵守职业道德和行为规范，坚决杜绝师德不端行为，树立良好的社会形象和教师形象。
同时，要做到教学严谨、言传身教、不图私利、真诚待人，以自己的榜样行动来引导学生。
三、关心学生，全面育人教师是学生的引路人，因此，要对学生负起教育责任。
不仅仅关注学生的学业表现，更要关心他们的身心发展。
要培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力，帮助他们树立正确的学习方法和学习态度。
同时，要注重学生的综合能力培养，关注学生的品德、智慧、体魄和美感的全面发展。
只有真正关心学生的成长，才能在学生心中树立正师风、正面形象。
四、倾注真心，倾听学生作为教师，不仅要关心学生的学习和生活，更要真心实意与他们建立良好的师生关系。
要用心去倾听学生的心声，理解他们的内心需求和困惑，给予耐心的指导和帮助。
在教学中，要充分尊重学生的个性，关注和激发他们的创新思维和想象力。
修师德 强师能 铸师魂
修师德强师能铸师魂修师德。
师德是教师立身行事的准绳，是评判一个教师是否合格的首要标准。
一个教师无论在学校、家庭还是社会中都要做到言行一致，言出必行。
教师要以身作则，做学生的楷模，言传身教。
只有这样，学生才会慕名而来，积极学习，为人师表。
教师在平时的工作中，要多为学生着想，帮助学生解决问题，积极关心学生的学习和生活。
在教育教学过程中，要遵循公平、公正、礼貌的原则，认真对待每一位学生，不偏袒、不偏视，做到发现问题，及时纠正，不姑息。
在处理师生关系上，要严格约束自己的行为举止，不与学生搞暧昧关系，不谈情说爱，不给学生以不良示范。
强师能。
教师的师能是指教师在教学过程中所表现出来的专业能力和教育教学素养。
教师要不断学习并且提升自己的专业知识和教学技能，积极参加各类培训和研讨会，不断提高自己的教学水平。
教师还要善于创新教学方法，根据学生的实际情况进行灵活的教学设计，引导学生主动参与学习，提高教学效果。
教师还要积极参与学校的管理和教学改革，关注教育前沿理论，不断更新自己的教学观念，提升自己的综合素质。
只有不断强化自己的师能，才能更好地引导学生，培养学生的创新精神和实践能力。
铸师魂。
师魂是教师的精神追求和人生价值观的体现。
教师要有崇高的教育理想和追求，要以舍己为人、甘愿奉献的精神，为教育事业不懈努力。
教师要以身作则，用自己的实际行动感染学生，激励学生，成为学生心目中的楷模。
教师要有爱岗敬业的精神，甘于奉献，尽职尽责，不辞辛苦，不怕困难。
只有铸就师魂，才能让教育事业更加充满魅力，激发学生的学习兴趣，培育出更多优秀的学生。
在现代社会，教师的责任越来越重大，需要不断提高自身素质和能力，才能更好地满足社会的需求，更好地培育出更多优秀的学生。
修师德，强师能，铸师魂，已经成为每一位教师的使命和责任。
希望每一位教师都能不断提升自己，做到言传身教，以更加优秀的师德、师能和师魂，为教育事业贡献自己的力量。
修师德正师风强师能铸师魂征文2500字
修师德正师风强师能铸师魂征文2500字修师德正师风强师能铸师魂导言：作为一名教师，我们肩负着培养学生的使命和责任。
而如何成为一位德才兼备的好教师，不仅要在学科知识上有所突破，还需要修炼师德，正本清源，树立起强烈的师风。
只有如此，我们才能够真正铸造出高质量的师魂。
本文将探讨如何修师德，正师风，强师能，铸师魂。
一、修师德师德是教师的品质和修养，是教师道德和精神风貌的体现。
一个教师只有修炼好师德，才能够在教育中发挥指导和榜样的作用。
首先，教师要以身作则，言行一致。
作为课堂的主导者，教师的行为言传身教，无时无刻不在给学生做示范。
只有自己做好榜样，才能教育好学生，引领他们树立正确的价值观。
其次，教师要具备责任心和担当精神。
教育是一项重要的事业，而教师是教育的实施者。
教师要把教育事业当做自己的责任，担当起培养学生的使命。
只有这样，才能够充满热情地投入教育工作，并从中获得成就感。
此外，教师还应注重自身的修养和提升。
只有不断学习和进取，才能不断提高自己的教学水平。
教师要关注时事动态，学习新知识，提升自己的教育观念和教育方法，以应对社会发展和学生需求的变化。
二、正师风师风是学校教育特色和风格的体现，是学校教育的灵魂。
一所学校的师风决定了学校的教育质量和学生成长的环境。
要正师风，首先需要做到以德为师。
教师要以高尚的品质和良好的修养去感染学生，引导学生树立正确的价值观。
教师要坚守教育的底线，做到言传身教，践行真实人格，用真心真意去教育学生。
其次，学校要营造良好的教育环境。
学校应该建立科学的教育管理制度，完善各项规章制度。
在学校内部，教师要遵守纪律，课堂教学要严谨高效；在与学生的交流中，要坚持公正公平原则，不偏袒不纵容。
再次，教育部门和社会要共同合作，加强对教师的培训和监督。
教育部门要提供良好的培训机会，提高教师专业水平和师德修养，同时要加大对教师的监督力度，打击教育领域的腐败行为。
三、强师能教师能力的强弱直接关系到教学质量的高低。
强师德铸师魂做新时代好教师
强师德铸师魂做新时代好教师强师德铸师魂做新时代好教师一、引言教师是灵魂工程师，是引路人的角色。
在新时代的背景下，要成为一名好教师，除了具备扎实的专业知识和教学技能外，更需要具备强大的师德，铸造自己的师魂。
师魂不仅是教育改革的推动力，更是教师成长的根本保证。
本文就如何强师德铸师魂做新时代好教师进行阐述。
二、师德的内涵与作用师德是教师的道德品质和职业操守，是教师专业发展的基石。
师德涵盖了教师的职业道德、教风和学风，具体表现为对学生的关爱、责任和尊重，对自身行为的规范和约束，以及对教师职业的热爱和追求。
强师德的作用主要体现在以下几个方面：1. 为学生树立榜样。
教师是学生的楷模和引路人，良好的师德可以影响学生从小培养正确的价值观和道德观，成为道德上的有益人才。
2. 提高教学效果。
师德的提升可以使教师更加关注学生的个性差异，采用更合适的教育方式和教学方法，提高教学效果。
3. 形成健康的学风和教风。
良好的师德可以引导教师形成高尚的职业道德和学风，提高教师整体素质，推动学校的发展。
三、打造强师德的途径1. 加强师德修养。
教师应加强思想道德的学习，读好书、看好报，提高自己的思想水平和道德素养。
同时，还应加强自身的修养，提升自己的品行修养。
2. 严守职业操守。
教师应始终保持职业操守，不谋私利、不违法纪，严格遵守相关法律法规和学校的规章制度。
3. 关心爱护学生。
教师应当积极关心学生的成长和发展，尊重学生的人格和权益，为学生提供合理的教育环境和学习机会。
4. 注重研究学习。
教师应不断提高自己的教学水平和专业素养，关注教育领域的最新发展，参与教学研究和教育改革，不断改进自己的教学方法和手段。
四、师魂的培养与塑造1. 树立远大理想和崇高信念。
教师要明确自己的教育目标和追求，为实现理想而努力奋斗，做到以学生为中心，关注学生的全面发展和未来成就。
2. 培养高尚情操和善良心性。
教师要培养高尚的情操，形成乐观向上、宽容和善良的心性，通过自身的积极向上，影响和激励学生，教育他们培养正确的价值观和情操。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
强师能树师德铸师魂
关注学困生
清水驿初级中学梁红平
常言说，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂，是学校之灵魂，关系到教育的形象、学校的发展，更关系到国家建设者和接班人的培养。
面对当今社会的新形势、新任务，面对新课程的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。
我国教育家夏丏尊说：“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。
没有爱就没有教育。
”热爱学生是做好教育工作的起点和基础，转化后进生的一切技巧与方法，离开这一起点和基础都会变得苍白无力。
师爱，这是一种丰富多彩的精神现象，是教师在教育实践中凝聚成的一种高尚的教育情操。
它包括深入细致地了解学生，真心真意地关心学生，充分尊重、信任和严格要求学生。
后进生最缺少和最需要的是温暖与爱。
从教十多年来，我一直用真诚和热情去填补他们情感的空缺；用温暖和爱心去修补他们的心理困惑；用信心和关爱去点燃他们心中的希望。
林子大了，什么鸟都有，花林中学尽管不乏优秀的学生，但令老师头痛的后进生也为数不少。
一、给孩子一些鼓励，就为迷途中的孩子点亮了一盏明灯。
后进生对别人缺乏信任，对自己也缺乏信心。
许多时候，他们会觉得，我就那样，改不了了。
所以，给予后进生鼓励和期待，鼓励他
所取得的每一个细小的成功，期待他会做得更好，就为孩子点亮了心灵的灯盏。
在教育过程中，对后进生所做出的努力，哪怕是一点点的进步都要给予诚恳的鼓励，并对他寄予期望。
心理学研究证明，夸奖的话常被人无意之中记在心上，即使不能够从理性上加以解释，仍然具有支持鼓舞的力量。
著名的罗森塔尔效应给我们这样一个启示：外来的对教育主体的期望，可以转化为一股巨大的动力，在很大程度上影响着教育主体对目标的追求和实现。
因此，在后进生转化过程中，鼓励期待起建设作用，而惩罚抱怨起破坏作用。
于是，我想到了唯物辩证法：看待事物要一分为二。
后进生固然存在一些缺点与不足，但他们身上也有优点与长处。
这就需要教育者用放大镜寻找他们的“光点”，用浓浓的爱去温暖、融化他们。
对待后进生，在人格上要平等，在生活上要关爱，在工作上要尊重。
如果他们经常感受到老师的爱，他们就会懂得爱师、爱班、爱校，懂得人与人之间应有的真诚和友爱，逐渐形成与人友爱、团结、互助的优良品质。
爱永远是教育的真正内涵。
如果没有爱，任何说服都无法开启一颗封闭的心灵；如果没有爱，任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。
惟有爱，才能点亮心灵的灯盏，驱除蒙昧，收获希望。
要做好后进生的思想转化工作，就要给他们一份特别的爱，那就是信任、鼓励和宽容。
二、给孩子一份信任，就搭起了一座沟通的桥梁。
后进生与一般孩子的差异不仅仅在于行为上，更在于心理上。
由
于后进生在日常生活中，经常受到家长、老师和同学的批评甚至责骂，因而会滋生出一种抵触情绪。
同时，由于后进生在改正缺点的过程中会出现反复，因而容易使家长和老师对他们缺乏信任。
后进生与家长、老师、同学之间缺乏应有的信任，往往又会造成师生关系、同伴关系、家长与子女关系的紧张，而这种紧张关系不利于后进生的转化。
因而，老师要充分信任后进生，帮助后进声找到值得信赖的角色感觉。
当然，要建立相互信任的师生关系，教师还得时时站在学生的立场上，让自己也成为一个值得学生信任的人。
孩子在成长过程中不免会走一些弯路，如果恨铁不成钢的苛刻和急功近利的矫正不能收到立竿见影的效果。
那么，我们不妨手持爱的灯盏，用我们心灵的灯光为之引路。
给孩子一份信任，就搭起了一座沟通的桥梁；给孩子一份鼓励，为他的每一次进步喝彩，期待他下一次可以做得更好，那就为孩子点亮了一盏心灯；给犯了错误的孩子一些宽容吧，有了你的宽容，孩子才能在一次跌倒后又一次站起。
同时，你还要给孩子足够的时间，耐心地等待他带给你惊喜。
“十年树木，百年树人”，说的正是这个道理。
人天生就有一种惰性，如果放任自流，这种惰性会越来越严重，到最后不管谁的劝告都听不进去。
针对这种可能性，我对邱玉明同学采取常谈话，多聊天，多叮咛，且亲自督促的办法，经常在他左右督促。
只要让他做事情，就一定要让他做好，如果没完成好就一直督促到他完成、做好才摆休。
久而久之，我让他做事情，他再也不敢偷懒了，而且慢慢地他在做事中找到了一丝乐趣，变得勤快起来了，不管
什么事情，只要他力所能及的，都抢着做。
三、给孩子一些宽容，就会收获耐心等待后的一份惊喜。
后进生在改正错误的过程中，不会一次两次就能够达到预期的目的。
俗话说：“心急吃不成热豆腐”，一些有了坏习惯的后进生，在改正错误的过程中常常回反反复复，所以要学会宽容，给孩子足够的时间。
著名的历史学家欧文就说过，宽容精神是一切事物中最伟大的。
我认为在后进生的转化过程中，宽容是一种感化引导的力量。
现在大部分学生都是独生子女。
正是这缘故，人们对幼辈寄予的期望往往高得近乎苛刻。
正如眼睛容不下丁点沙尘那样，也不允许尚未成熟的孩子有半点的瑕疵，而一旦出现小毛病便如临大敌。
雨果曾说过“尽可能少犯错误，这是人的准则，不犯错误，那是天使的梦想。
尘世上的一切都是免不了错误的。
”对于成长中的少年儿童来说，言行失当或者做恶作剧自娱，都是不足为奇的，我们大可不必过于紧张而着急去纠正的。
前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“孩子的过失，不管多么严重，如果不是出自恶意，就不应该惩罚他。
”其实，当一个人知道自己有错，内心都会有赎罪的渴望，这是一种心理需要，假如别人不加追究，负罪感往往令其不安和愧疚。
为了摆脱这一折磨以取得心理上的平衡，往往会主动认错或者求助于人，情愿承担责任。
此时，倘若能充分理解其感受，相信他认错并改错的决心，满足其愿望，他是会乐于接受惩罚的，即使不予惩戒也同样能够达到改过匡正的目的。
所以小孩犯了错误恰恰是进行教育的良机，而且此时明白的道理可能使他刻
骨铭心，收益终身。
一个认识和改正了错误的孩子最需要的就是希望得到成人明确的认同和诚挚的赞许。
不管施以处罚还是待其自省，在他们改正了错误或取得了进步时，我们都需要给予激励，因为成人积极的态度常常是少儿成长和进步不可缺少的助推器。
看到犯错的学生取得了一点进步，哪怕是一丁点的进步也要像对待好孩子一样，给予多一点的鼓励。
教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。
作为一名从事教育事业的共产党员，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。
要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。
要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。
要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者；必须做到爱岗敬业，加强师德修养；党员教师必须做到博学多才；党员教师必须拉近与学生心灵的距离；党员教师必须做到与时俱进；作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。
在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。
践行我校“强师能、树师德、铸师魂”活动，切实做到家访十名学生，帮扶一名学生，这样可以拉近教师与学生之间的关系。
“诚信做人，踏实做事。
”做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。
通过学习群众路线主题教育实践活动，进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。
今后的学习生活和工作中，我要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，促进学校的快速发展和科学发展。
在实际工作中密切联系师生员工，践行群众路线，做到教好书，育好人。