三年级下册语文试题 重点课文”提炼概括主旨“专题训练(部编版)(含答案)

三年级语文下册重点课文“提炼概括主旨”
专题训练（部编版）
1、《绝句》描绘了明丽和谐的美景，表达了诗人之情。

《惠崇春江晚景》是宋代诗人为惠崇的所作的，再现了画中的江南早春景色。

《三衢道中》描写了成熟时节诗人游三衢山的见闻感受，展现了三衢山明媚清丽的风光。

2、《燕子》以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的以及、休憩的姿态，流露出作者对燕子的喜爱之情。

3、《荷花》的作者是，课文描绘了夏日一池荷花的美丽姿态，以及作者欣赏荷花时的美好感受。

4、《守株待兔》选自《韩非子五蠹》。

这个故事揭示了一个道理：。

5、《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。

陶罐则很谦和，争辩几句之后，不再理会铁罐。

埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在。

故事告诉我们，。

6、《鹿角和鹿腿》根据《伊索寓言》相关内容改写，课文讲述了一只鹿狮口逃生的故事，鹿欣赏自己美丽的角，却抱怨四条细长的腿难看。

当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口脱险而美丽的角却被树枝挂住，令他险些丧命。

故事告诉我们：。

7、《元日》这首诗描写了农历的景象。

《清明》描写的是诗人在时的感受和心情。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写了那天，诗人独自在外，非常思念家乡亲人的情感。

8、《纸的发明》叙述了造纸术发明之前，人们用文字记录事情的不便，以及纸的发明、造纸术改进的过程，说明中国造纸术及大地，。

9、《赵州桥》是一篇说明文，交代了赵州桥的位置、设计者、建造的年代，更重要的事把赵州桥的外形特点清楚地展现在我们眼前，着重说明其坚固的特点，并对其形式的美观加以具体介绍，赞扬了。

10、《花钟》主要写一天之内不同的花会在同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了话朵的奥秘。

11、《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔，课文以第一人称写了他为了验证蜂蜜是否具有辨认方向的能力而做的一项试验，重点介绍实验的经过，体现了法布尔，。

12、《地球的另一边》描写了作者上课走神时所畅想的宇宙另一边的情景，，表达了。

13、《我变成了一棵树》从出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。

14、《童年的水墨画》是著名儿童文学家张继楼先生写的组诗，包括三首小诗，分别是“溪边”“江上”“林中”为题，《溪上》生动形象地描绘了的场景，《江上》描绘了一群水乡孩子的欢乐画面，《林中》描写了雨后的树林里孩子们的欢乐情形。

三收小诗表现了，。

15、《剃头大师》主要记述了“我”在表弟小沙的央求下，自诩“剃头大师”，为他剪头发的过程，展现了。

16、《肥皂泡》是著名作家讲述她童年时做吹肥皂泡的游戏的散文，课文主要讲了这几个方面的内容：“我”小时候最爱吹肥皂泡；“我”在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；由肥皂泡产生的美好想象。

表达了。

17、《我不能失信》讲述的是小时候的事。

一天早晨，宋庆龄全家准备到爸爸的一个朋友家去做客，临出门宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮。

虽然爸爸和妈妈都劝她改天再教，可是宋庆龄还是决定留在家里等小珍，履行自己的诺言。

课文。

18、《我们奇妙的世界》通过描绘天地中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者。

19、《海底世界》从海底、海底、海里的动物各有各的活动方法、海底的和海底蕴藏着这些方面，介绍了海底世界的和。

20、《慢性子裁缝和急性子顾客》的作者周悦，故事中，急性子顾客迫不及待的想要穿上新衣服，四天内不断地变换要求；慢性子裁缝却没有一点儿不耐烦，始终不慌不忙地回应。

裁缝，顾客，故事结局出人意料，却又在情理之中。

21、《方帽子店》主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。

后来，有了卖各式各样的帽子的新帽子店，人们有了更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。

故事告诉我们一个道理：。

22、《漏》是一则民间故事，故事围绕“漏”展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理，导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。

故事讽刺了老虎和贼的愚蠢与贪婪，告诉人们，的道理。

23、《枣核》这则民间故事，讲述了一个叫枣核的孩子用自己的智慧帮助村民、的故事。

三年级语文下册重点课文“提炼概括主旨”
专题训练（答案）
24、《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。

《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的所作的题画诗，再现了画中的江南早春景色。

《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的见闻感受，展现了三衢山明媚清丽的风光。

25、《燕子》以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，流露出作者对燕子的喜爱之情。

26、《荷花》的作者是叶圣陶，课文描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，以及作者欣赏荷花时的美好感受。

27、《守株待兔》选自《韩非子五蠹》。

这个故事揭示了一个道理：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。

28、《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。

陶罐则很谦和，争辩几句之后，不再理会铁罐。

埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，，铁罐却不复存在。

故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

29、《鹿角和鹿腿》根据《伊索寓言》相关内容改写，课文讲述了一只鹿狮口逃生的故事，鹿欣赏自己美丽的角，却抱怨四条细长的腿难看。

当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口脱险而美丽的角却被树枝挂住，令他险些丧命。

故事告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

30、《元日》这首诗描写了农历正月初一除旧迎新的景象。

《清明》描写的是诗人在清明时节孤身行路时的感受和心情。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写了重阳节那天，诗人独自在外，非常思念家乡亲人的情感。

31、《纸的发明》叙述了造纸术发明之前，人们用文字记录事情的不便，以及纸的发明、造纸术改进的过程，说明中国造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

32、《赵州桥》是一篇说明文，交代了赵州桥的位置、设计者、建造的年代，更重要的事把赵州桥的外形特点清楚地展现在我们眼前，着重说明其坚固的特点，并对其形式的美观加以具体介绍，赞扬了劳动人民的智慧和才干。

33、《花钟》主要写一天之内不同的花会在同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了话朵分时开放的奥秘。

34、《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔，课文以第一人称写了他为了验证蜂蜜是否具有辨认方向的能力而做的一项试验，重点介绍实验的经过，体现了法布尔善于思考，研究求实的科学态度。

35、《地球的另一边》描写了作者上课走神时所畅想的宇宙另一边的情景，情节奇幻，充满着童趣，表达了作者对这奇妙世界的喜爱之情。

36、《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。

37、《童年的水墨画》是著名儿童文学家张继楼先生写的组诗，包括三首小诗，分别是“溪边”“江上”“林中”为题，《溪上》生动形象地描绘了儿童垂钓的场景，《江上》描绘了一群水乡孩子江中嬉戏的欢乐画面，《林中》描写了雨后的树林里孩子们采蘑菇的欢乐情形。

三收小诗表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水墨画般美丽。

38、《剃头大师》主要记述了“我”在表弟小沙的央求下，自诩“剃头大师”，为他剪头发的过程，展现了童年生活的纯真与趣味。

39、《肥皂泡》是著名作家冰心讲述她童年时做吹肥皂泡的游戏的散文，课文主要讲了这几个方面的内容：“我”小时候最爱吹肥皂泡；“我”在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；由肥皂泡产生的美好想象。

表达了“我”童年时对美好生活的向往。

40、《我不能失信》讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的事。

一天早晨，宋庆龄全家准备到爸爸的一个朋友家去做客，临出门宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮。

虽然爸爸和妈妈都劝她改天再教，可是宋庆龄还是决定留在家里等小珍，履行自己的诺言。

课文赞扬了宋庆龄诚实守信的可贵品质。

41、《我们奇妙的世界》通过描绘天地中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对这奇妙世界的喜爱之情。

42、《海底世界》从海底宁静黑暗、海底动物常常窃窃私语、海里的动物各有各的活动方法、海底植物差异很大的和海底蕴藏着丰富的矿产这些方面，介绍了海底世界的景色奇异和物产丰富。

43、《慢性子裁缝和急性子顾客》的作者周悦，故事中，急性子顾客迫不及待的想要穿上新衣服，四天内不断地变换要求；慢性子裁缝却没有一点儿不耐烦，始终不慌不忙地回应。

裁缝慢条斯理，顾客风风火火，故事结局出人意料，却又在情理之中。

44、《方帽子店》主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。

后来，有了卖各式各样的帽子的新帽子店，人们有了更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。

故事告诉我们一个道理：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。

45、《漏》是一则民间故事，故事围绕“漏”展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理，导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。

故事讽刺了老虎和贼的愚蠢与贪婪，告诉人们做贼心虚，干坏事没有好下场的道理。

23、《枣核》这则民间故事，讲述了一个叫枣核的孩子用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治县官的故事。