工作报告 传染病疫情日报告、零报告制度范文
学校传染病疫情登记和报告制度模板范文（二篇）
学校传染病疫情登记和报告制度模板范文一、背景介绍在当前全球传染病防控形势紧迫的背景下，为了及时了解学校师生的健康情况，加强传染病疫情的监测与报告，确保校园安全稳定，我们制定了本《学校传染病疫情登记和报告制度》。
该制度旨在建立起健全的疫情登记和报告流程，保障师生健康、校园安全。
二、适用范围本制度适用于全校所有师生、教职员工及其他工作人员，包括幼儿园、小学、中学。
三、疫情登记流程1. 学校每日上报疫情数据：（1）每天上午9点前，各个班级的班主任上报学生的请假情况，包括请假原因、请假人数、请假时间等信息，统一由校长审核后上报到相关部门。
（2）每天下午5点前，各科室上报教职员工请假情况，包括请假原因、请假人数、请假时间等信息，统一由校长审核后上报到相关部门。
2. 疫情登记信息包括以下内容：（1）人员信息：学生的姓名、班级、学号，教职员工的姓名、部门、工号;（2）请假原因：如发热、咳嗽、腹泻等;（3）请假时间：具体的请假起止日期。
四、疫情报告流程1. 疫情报告渠道（1）学生的家长可通过电话、微信、邮件等方式将学生的健康情况及时通知班主任或校务办公室，家长应提供真实、准确的信息。
（2）教职员工请立即通知所在科室主任并向校务办公室汇报。
2. 疫情报告内容（1）学生疫情报告：学生请假期间如出现发热、咳嗽、呼吸困难、乏力等症状的，家长应当及时向班主任或校务办公室报告，并积极配合学校安排的检测和隔离措施，以及疫情溯源工作。
（2）教职员工疫情报告：教职员工如出现发热、咳嗽、呼吸困难、乏力等症状的，应当立即向所在科室主任报告，并积极配合学校安排的检测和隔离措施，以及疫情调查工作。
五、应急响应机制1. 学校设立专项小组负责传染病疫情的应急响应工作，小组成员包括校长、保卫处、校医、教务处、后勤处等部门的相关负责人，负责协调疫情防控工作。
2. 小组根据疫情发展情况，及时发布相关通知和指导意见，组织疫情检测、消毒和隔离工作等，并定期进行疫情分析和评估，提出相应的措施和建议。
传染病疫情日报告、零报告制度范文(通用8篇)
传染病疫情日报告、零报告制度范文(通用8篇)第1篇: 传染病疫情日报告、零报告制度当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。
一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人;各教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。
二、每天上午7：30—8：00，中午12：40以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;各教研组长负责对本组教师进行晨检、午检。
三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热(腋下体温≥37.5℃)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要立即报告校医张春红，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。
四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。
五、坚持追踪及电话随访制度。
各相关责任人(班主任及各教研组长)对出现发热(腋下体温≥37.5℃)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。
居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪第2篇: 传染病疫情日报告、零报告制度为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突法公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
一、工作目标1.普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。
2.完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
传染病疫情日报告零报告制度
传染病疫情日报告零报告制度为了及时了解和监测传染病疫情的发展态势，并采取相应的控制和防控措施，各级卫生部门普遍实施了传染病疫情日报告制度。
其中的一个重要内容就是零报告制度，即每个医疗机构都要定期向上级卫生部门报告，无论是否有相关传染病病例，都要报告零报告。
传染病疫情日报告零报告制度的实施对于及时掌握本地区传染病疫情非常重要。
由于传染病的特点是易于传播和蔓延，所以掌握传染病疫情的发展态势，可以对病情的控制和防控措施的采取起到决定性的作用。
而传染病的传播是分阶段和逐渐递增的，从病例的出现到爆发通常有一个预警的过程。
只有在每一个阶段及时掌握疫情的信息，才能及时采取相应的控制和防控措施，防止疾病的爆发和蔓延。
传染病疫情日报告零报告制度的实施也有助于完善疫情监控体系。
通过每个医疗机构定期报告疫情信息，上级卫生部门可以收集到较为全面和准确的疫情数据，并进行统计和分析。
这样就可以更好地了解传染病的流行范围、流行趋势和疫情特点，为制定针对性的防控策略提供科学依据。
传染病疫情日报告零报告制度的实施还可以促进卫生部门和医疗机构之间的沟通和协作。
每个医疗机构都要定期向上级卫生部门报告零报告，这就需要卫生部门和医疗机构之间建立起紧密的联系和沟通机制。
通过及时向上级卫生部门报告疫情信息，医疗机构能够及时获取卫生部门的指导和支持，卫生部门也能够及时向医疗机构下达工作要求和指示，进一步提高传染病疫情的防控能力。
在实施传染病疫情日报告零报告制度的过程中，需要各级卫生部门和医疗机构共同努力。
卫生部门要加强对医疗机构的指导和培训，确保医疗机构能够准确和及时地报告疫情信息，提高疫情报告的质量和效率。
而医疗机构要认真履行报告义务，确保每个疫情报告都能够准确、完整和及时地上报，保证零报告制度的有效实施。
2024年传染病上报制度范文（二篇）
2024年传染病上报制度范文为有效强化传染病管理措施，确保传染病疫情报告的及时性、准确性和完整性，以提升医疗服务质量，保障公众健康，特制定以下规定：1、传染病疫情报告涵盖范围：包括甲类传染病___种，乙类___种，以及丙类___种。
2、报告机制：①所有在职责范围内的医疗和保健人员，均被视为责任疫情报告人。
②门诊医生发现传染病病例（含疑似病例），须在门诊日志中详细记录，并在传染病登记册上登记，同时在日志和病历上注明“疫情已报”。
③确诊为疑似传染病的住院患者，需填写传染卡，并及时进行“转归订正”。
④传染卡填写内容需完整、清晰，不得有字迹模糊的情况。
需通过电话在___小时内报告，并在未确诊前作为疑似病例报告；乙类传染病需在___小时内报告；丙类传染病需在___小时内报告。
⑥每日由院感疾控科专职人员收集临床科室的传染病报告卡，汇总、登记并按规定的时限上报至区疾控中心。
⑦若同一患者同时患有两种传染病，需分别填写两张传染病报告卡。
对于迁延性肝炎或慢性肝炎未愈者，每年需填写一次传染病报告卡。
此规定由院感疾控科于____年____月____日制定，适用于医院发热腹泻预检分诊制度。
1、医院应设立感染性疾病科或传染病分诊点，配备相应的消毒隔离设施和防护用品，严格遵守消毒和医疗废物处理规定。
2、预检、分诊的医务人员需严格遵守卫生法规和工作规范，执行临床技术操作标准和相关制度。
3、各科室医生在接诊时，需按要求对患者进行发热腹泻的预检。
预检为发热腹泻或疑似传染病患者，应将其分诊至感染性疾病科或分诊点，并对接诊处采取必要的消毒措施。
4、根据传染病流行情况和上级要求，做好特定传染病的预检、分诊工作。
初步排除特定传染病后，患者可转至普通科室就诊。
5、对呼吸道等特殊传染病患者或疑似患者，应依法采取隔离或控制传播措施，并对密切接触者采取医学观察和其他预防措施。
6、如不具备传染病救治条件，应及时将患者转诊至具备救治能力的医疗机构，并将病历资料复印件转至相应医疗机构。
传染病疫情日报告、零报告制度四篇
传染病疫情日报告、零报告制度四篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如成语大全、谜语大全、汉语拼音、美文、教案大全、实用模板、话题作文、写作指导、试题题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical materials for everyone, such as idioms, riddles, pinyin, American writing, lesson plans, practical templates, topic essays, writing instructions, test question banks, other materials, etc. If you want to know different materials Format and writing, please pay attention!传染病疫情日报告、零报告制度四篇以下是为大家整理的关于传染病疫情日报告、零报告制度的文章4篇 , 欢迎大家参考查阅！第一篇: 传染病疫情日报告、零报告制度为了规范突发公共卫生事件报告工作，预防传染病及突发公共卫生事件的发生，根据《幼儿园传染病预防控制工作管理规范》相关规定、结合我园实际，制订本制度。
传染病疫情日报告零报告制度
传染病疫情日报告零报告制度引言概述：
传染病疫情日报告零报告制度是指在疫情防控工作中，每日对传染病疫情进行报告，即使没有新增病例，也要上报零报告。
这一制度的实施对于及时掌握疫情动态、加强传染病监测和防控具有重要意义。
本文将从以下五个大点来详细阐述传染病疫情日报告零报告制度的重要性和作用。
正文内容：
1. 保障信息及时准确
1.1 提高疫情监测的精准度
1.2 提供重要数据支持
1.3 促进信息共享与沟通
2. 增强疫情防控的针对性
2.1 及时发现疫情变化趋势
2.2 强化疫情预警和预测能力
2.3 采取有针对性的防控措施
3. 提升疫情防控的效率
3.1 加强资源调配和应急响应
3.2 优化疫情防控策略
3.3 提高疫情防控工作的科学性和准确性
4. 强化疫情防控的监督与评估
4.1 促进疫情防控工作的规范化
4.2 提高疫情防控工作的透明度
4.3 加强疫情防控工作的监督与评估
5. 增强社会信任与稳定
5.1 提升公众对疫情防控工作的信任度
5.2 减少谣言和恐慌情绪的传播
5.3 维护社会稳定和秩序
总结：
传染病疫情日报告零报告制度的实施对于保障疫情信息的及时准确、增强疫情防控的针对性、提升疫情防控的效率、强化疫情防控的监督与评估以及增强社会信任与稳定具有重要作用。
通过该制度，可以更好地掌握疫情动态，及时采取有针对性的防控措施，提高疫情防控工作的科学性和准确性，增强公众对疫情防控工作的信任度，减少谣言和恐慌情绪的传播，维护社会稳定和秩序。
因此，传染病疫情日报告零报告制度是疫情防控工作中不可或缺的重要环节。
传染病上报制度范本(五篇)
传染病上报制度范本为贯彻《____传染病防止法》根据《幼儿园卫生工作条例》的规定，保证幼儿、教职工身体健康和中心的正常教学秩序，特制定如下制度。
一、明确传染病的种类：传染病分甲乙丙三大类共____种甲例传染病：鼠疫、____乙例传染病。
病毒性肝炎、伤寒、麻疹、乙脑、白喉、猩红热、等等。
丙例传染病：流感或流感样病例、流感流行性腮腺炎、风疹、等。
另外：水痘、脓包苍、____性食物中毒也应报告。
二、报告对象：托幼机构的儿童和工作人员三、建立管理网络和明确工作任务1、成立防病小组：组长：赵雯(园长)副组长：吴显春(副园长)成员：阮明金、阮银发、赵福勇、王香、马仙、潘仁香2、具体任务：把住三个环节。
传染源、传遍途径、易感人群。
做到五早。
早预防、早发现、早诊断、早治疗、早隔离治疗。
三、疫情报告时间：____或疑似病人，应立即先用电话报告市、区卫生局、防疫站、妇幼保健所，法定规定时间____小时。
乙类、丙类传染病病人，应及时填写传染病报告单，法定规定时间____小时。
另外，同一班级，____天内有____例或者连续____天内有多个学生(____例以上)患病，并有相似症状或共同饮水史时，幼儿疫情报告人在____小时内向医务室报告；个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人在____小时内报告；发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人____小时内报告。
传染病管理：1、凡患上传染病的学生经隔离治愈后必须有医院证明后方可上课，教职工亦同。
2、疫情期间有每日报告和零报告，按规定形式向主管上级上报情况。
报送内容要真实、准确、详实，决不允许缓报、瞒报、漏报疫情。
3、要建立健全各种记录，包括因病缺席记录、晨检检查记录表、疾病登记表、传染病登记。
4、做好班级传染病的终末消毒工作。
传染病上报制度范本（二）一、背景与目的传染病是指能够通过直接或间接接触传播给其他人的疾病。
传染病疫情日报告零报告制度
传染病疫情日报告零报告制度1. 介绍传染病疫情日报告零报告制度的背景和目的（约200字）传染病疫情日报告零报告制度是指在疫情防控工作中，对于没有发现新的传染病病例的地区或单位，也需要进行零报告的上报。
该制度的目的是为了全面了解传染病疫情的动态，及时发现和控制潜在的传染病风险，确保公众的健康安全。
2. 传染病疫情日报告零报告制度的实施范围和对象（约200字）传染病疫情日报告零报告制度适用于全国各级疾病预防控制机构、医疗机构、社区卫生服务机构以及其他相关单位。
无论是城市还是农村地区，无论是公立医院还是私立医院，都应该按照制度要求进行零报告的上报。
3. 传染病疫情日报告零报告制度的具体要求和流程（约500字）3.1 上报时间要求：传染病疫情日报告零报告制度要求每天的上午9点前完成当天的零报告上报工作。
3.2 上报内容要求：零报告上报内容包括上报单位名称、上报日期、上报人员姓名及联系方式等基本信息，以及当天没有发现新的传染病病例的情况说明。
3.3 上报方式要求：传染病疫情日报告零报告制度规定上报方式为电子报告。
上报单位需要通过指定的电子报告系统进行上报，确保数据的准确性和及时性。
3.4 数据核查和反馈：上报的零报告数据将由相关部门进行核查和分析，对于数据异常或不符合要求的情况，将及时与上报单位进行沟通和反馈，并要求进行修正和补充。
3.5 备案和存档：传染病疫情日报告零报告制度要求上报单位将每天的零报告数据进行备案和存档，以备后续的数据分析和审计。
4. 传染病疫情日报告零报告制度的意义和作用（约300字）4.1 及时发现潜在风险：通过实施传染病疫情日报告零报告制度，可以及时了解到没有发现新的传染病病例的地区或单位，这有助于及早发现潜在的传染病风险，采取相应的防控措施，避免疫情扩散。
4.2 提高数据准确性：传染病疫情日报告零报告制度要求数据的准确性，通过对零报告数据进行核查和反馈，可以及时发现和纠正数据错误，提高数据的准确性和可靠性。
医院疫情日报告-零报告制度
医院疫情日报告-零报告制度简介本文档旨在介绍医院疫情日报告的零报告制度。
该制度是一种重要的患者安全管理措施，旨在确保医院内的疫情信息及时、准确地上报和发布，以保护患者和员工的身体健康。
目标零报告制度的目标是实现医院在每天的疫情日报告中零报告的状态。
即在每一次日报告中都没有新增的疫情病例、传染病或其他与疫情相关的事件报告。
实施步骤为了确保零报告的准确性和可信度，以下是我们建议实施零报告制度的步骤：1. 确定责任人：指定一名负责疫情日报告的专职人员，该人员负责收集、整理和发布疫情信息。
2. 制定标准：制定一套明确的标准和流程，对于什么情况需要报告以及如何报告进行详细说明。
3. 多元渠道收集信息：与各部门合作，确保从多种渠道收集疫情信息，包括医院内部的排班系统、感染控制部门的报告系统等。
4. 及时上报：要求所有相关人员在发现或怀疑疫情事件发生时立即上报，确保信息的及时性。
5. 审核和核实：负责疫情日报告的责任人应及时审核和核实收到的报告，确保报告的准确性和完整性。
6. 发布和通知：将审核通过的疫情日报告发布到内部通知系统，通知所有员工了解最新的疫情信息。
监测和改进为了确保零报告制度的有效运行并持续改进，以下是一些监测和改进措施的建议：1. 定期评估：定期评估零报告制度的执行情况，包括报告的准确性、及时性和完整性。
2. 员工培训：定期进行员工培训，提高他们对疫情日报告的重要性和正确上报的意识。
3. 收集反馈：定期收集员工的反馈和建议，以了解他们对零报告制度的看法，并针对问题进行改进。
4. 数据分析：对疫情日报告的数据进行分析，发现潜在的问题和趋势，并采取相应的措施进行改进。
结论零报告制度是一项重要的患者安全管理措施，对于及时发现和控制医院内的疫情事件至关重要。
通过明确的责任分工、准确的信息收集和发布流程以及持续的监测和改进，我们可以确保零报告制度的有效实施，保障患者和员工的健康安全。
社区传染病疫情日报告、零报告制度
社区传染病疫情日报告、零报告制度简介本文档介绍了社区传染病疫情日报告和零报告制度的目的、内容和执行步骤。
社区传染病疫情日报告旨在及时掌握社区疫情信息，做好疫情防控工作；零报告制度旨在确保社区所有机构和个人每日都向相关部门报告疫情，即使没有发现新的疫情。
目的社区传染病疫情日报告的目的是及时了解社区内的疫情发展趋势，有效采取预防和控制措施，保障社区居民的健康和安全。
零报告制度的目的在于确保社区内每个机构和个人都意识到疫情的重要性，并保证即使没有发现新的疫情，也要每天进行相关报告。
内容社区传染病疫情日报告的内容应包括但不限于以下信息：- 社区名称和位置- 当天的传染病疫情情况，包括已知病例数量、疫情扩散情况、治愈和死亡病例等- 高风险区域和人群的识别和分析- 相关防控措施的实施情况和效果评估- 需要进一步采取的预防控制举措零报告制度要求社区内的机构和个人每天向相关部门报告，即使没有发现新的疫情。
零报告的内容应包括但不限于以下信息：- 机构或个人的名称- 该机构或个人是否发现新的传染病病例- 如果没有发现新病例，是否采取了预防控制措施执行步骤社区传染病疫情日报告和零报告制度的执行步骤如下：1. 相关部门设立日报告和零报告统计表格，并向社区内的机构和个人提供相关信息和表格模板。
2. 每天，社区内的所有机构和个人根据统计表格的要求，填写当天的疫情信息或零报告。
3. 汇总和分析每天的疫情信息和零报告，及时反馈给相关部门和社区居民，确保信息的公开透明。
4. 针对每天的疫情信息和零报告，相关部门进行风险评估和防控措施的调整，做出及时决策。
通过执行社区传染病疫情日报告和零报告制度，社区能够及时了解疫情动态，做好疫情防控工作，保障社区居民的健康和安全。
传染病疫情报告疫情管理制度模板范文
传染病疫情报告疫情管理制度模板范文一、引言本疫情管理制度旨在加强传染病疫情的统一管理，规范疫情报告流程，保障公众健康安全。
按照国家有关法律法规和相关规章制度，结合我国疫情防控实际，制定本疫情管理制度，以规范疫情报告、信息传递和应急响应工作。
二、疫情报告流程1. 确认疫情发生(1) 当发生疑似或确诊传染病疫情时，相关部门应立即组织相关人员进行调查和确认。
(2) 相关人员应详细记录疫情发生的时间、地点、病例人数等相关信息，并及时上报给疫情管理指挥部。
2. 上报疫情信息(1) 疫情管理指挥部应设立专门的疫情信息报告部门，负责接收、整理和上报疫情信息。
(2) 疫情信息报告部门应按照制定的标准表格，将疫情信息上报至上级疾病预防控制中心或卫生健康部门。
(3) 疫情信息报告部门应确保上报信息的准确性和及时性，不得隐瞒或篡改疫情信息。
3. 信息传递(1) 上级疾病预防控制中心或卫生健康部门在收到疫情信息后，应立即向上级政府主管部门、公安部门、教育部门等相关部门进行信息传递。
(2) 相关部门接收到疫情信息后，应及时调配相关资源，组织应急处置工作，并向社会公众发布相关疫情信息。
4. 应急响应(1) 疫情管理指挥部应根据疫情的严重程度和蔓延情况，确定相应的应急响应级别。
二、疫情管理责任1. 疫情管理指挥部(1) 负责统一领导和组织疫情管理工作，制定并完善相关的工作制度。
(2) 负责疫情信息的收集、整理和报告，并及时向上级疾病预防控制中心或卫生健康部门汇报疫情情况。
(3) 组织相关部门开展应急处置工作，并协调相关资源进行调配。
2. 相关部门(1) 卫生健康部门应负责疫情的调查和病例的诊治工作。
(2) 公安部门应负责维护社会秩序，确保疫情防控工作的顺利进行。
(3) 教育部门应负责组织学校的防控工作，保障学生和教职工的健康安全。
三、疫情信息发布和应对措施1. 疫情信息发布(1) 上级政府主管部门应定期召开新闻发布会，通报疫情最新进展。
传染病疫情日报告零报告制度
传染病疫情日报告零报告制度一、背景介绍传染病疫情日报告是指每日对各地区传染病疫情情况进行统计和报告的制度。
为了更好地掌握和监测传染病的发展趋势，及时采取相应的防控措施，确保公众的健康安全，零报告制度被引入其中。
零报告制度即要求每个地区在每日报告中无论是否有新增的传染病病例，都需要进行报告，确保信息的完整性和准确性。
二、零报告制度的目的1. 及时发现潜在风险：通过每日报告，即使没有新增的传染病病例，也能够及时发现潜在的传染病风险，防止疫情的扩散和暴发。
2. 提高信息的准确性：零报告制度要求每个地区都要进行报告，无论是否有新增病例，这样可以确保每日报告的完整性和准确性，避免信息的遗漏和误报。
3. 加强防控意识：零报告制度的实施可以促使各地区加强对传染病的防控意识，时刻保持警惕，确保公众的健康安全。
三、零报告制度的实施步骤1. 每日报告：各地区在每天指定的时间内，通过指定的渠道向上级部门进行传染病疫情的报告。
报告内容包括已有病例的情况、新增病例的情况以及无新增病例的零报告。
2. 报告格式：零报告的格式和内容应与有病例报告相同，只是在新增病例的情况下，零报告中的相关数据应置零或标注为“无”。
3. 报告的时间要求：各地区应按时准确上报疫情报告，确保信息的及时性和准确性。
一旦发现新增病例，应立即上报，并采取相应的防控措施。
4. 报告的渠道：各地区应按照上级部门的要求，通过指定的渠道进行疫情报告。
可以采用电话、电子邮件、在线填报等方式进行报告。
四、零报告制度的优势1. 及时发现异常情况：零报告制度可以及时发现异常情况，即使没有新增病例，也能够发现潜在的传染病风险，及时采取相应的防控措施。
2. 提高信息的准确性：零报告制度要求每个地区都要进行报告，无论是否有新增病例，这样可以确保每日报告的完整性和准确性，避免信息的遗漏和误报。
3. 加强防控意识：零报告制度的实施可以促使各地区加强对传染病的防控意识，时刻保持警惕，确保公众的健康安全。
新冠肺炎疫情日报告、零报告制度
新冠肺炎疫情日报告、零报告制度
为了防止新冠肺炎在学校内传播，保障师生员工的健康和安全，XXX制定了一份日报告和零报告制度。
这份制度旨在
建立一个以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，以便早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延。
根据该制度，各班主任和教研组长将成为本班学生和教师健康情况检查报告的第一责任人。
每天上午7:30-8:00和下午1:30，将以班级为单位进行晨检和午检。
班主任将负责检查本
班学生的出勤情况和健康状况，而教研组长将负责对本组教师进行晨检和午检。
如果在晨检或午检中发现学生出现发热（腋下体温
≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），班主任和教研组长要立即报告，并将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。
在晨检和午检时间以外，如果发现有可疑症状的师生，全校师生人人有责任及时报告。
此外，XXX还将采取追踪及电话随访制度。
班主任和教
研组长要求出现发热或有流感样症状的师生居家隔离治疗，并每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，并及时向医务室报告患病师生情况。
最后，XXX实行零报告制度。
在晨检和午检报告结束后，全校情况将被汇总和筛查，并在每天1:30之前向教管办报告
学生发热信息。
如果出现异常情况，将按要求及时向上级主管部门报告。
日报告零报告制度模板
日报告零报告制度模板一、目的为了加强学校卫生管理，提高预防和控制突发传染病事件的能力，确保师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生员工。
三、工作原则1. 预防为主、常备不懈：宣传普及传染病防治知识，提高全校师生的防护意识和校园周围公共卫生水平，加强查验预防接种证工作，做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施。
2. 依法管理、统一领导：严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
成立学校传染病流行应急领导小组，由校长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病防治工作。
四、工作内容1. 晨检制度：班主任负责每天早晨对本班学生进行晨检，检查内容有：统计本班缺勤学生的姓名，查问缺勤原因等，发现情况，要立即报告校医室；检查、督促学生做好个人卫生；观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的患者，及时通知家长并要求家长带其就医；做好记录并及时报告学校卫生室。
2. 因病缺课登记制度：教师负责对本班学生因病缺课情况进行登记，发现疑似传染病患者，要及时报告学校卫生室，并做好跟踪了解病情的工作。
3. 疫情报告制度：学校卫生室负责对全校疫情进行监测、汇总和分析，及时报告学校传染病流行应急领导小组。
学校传染病流行应急领导小组负责对全校疫情进行处理、上报、协调与落实。
4. 消毒制度：学校要对教室、宿舍、食堂等公共场所进行定期消毒，消除病媒生物滋生地，防止传染病的发生和传播。
5. 健康教育制度：学校要开展形式多样的健康教育活动，提高师生的健康素养，增强自我防护意识。
五、报告程序1. 晨检情况日报告：各班班主任在当日第二节上课前，将本班晨检情况上报学校卫生室。
2. 因病缺课登记日报告：各班班主任在当日放学后将本班因病缺课情况进行登记，并上报学校卫生室。
小学传染病疫情日报告、零报告制度
小学传染病疫情日报告、零报告制度
夏馆镇镇北疫情日报告
为了保障师生员工的身体健康和生命安全，维护教育教学秩序，构建传染病疫情长效管理与应急处理机制，夏馆镇镇XXX制定了疫情报告制度。
该制度要求各班主任和教研组长
为学生和教师的健康情况检查报告第一责任人，每天进行晨检和午检，发现可疑症状要立即报告政教处XXX并送至隔离室，同时与家长联系送往医院就诊。
除了晨检和午检，全校师生人人有责任及时报告发现可疑症状者。
同时，要坚持追踪及电话随访制度，对出现可疑症状的师生要求其居家隔离治疗，班主任和教研组长要每天追踪病情变化及诊治情况，并及时向德育处XXX报告。
为了加强疫情管理，德育处实行疫情快报制度，将晨、午检情况汇总并筛查，发现一周内一个班级发生3例及以上病例，或同一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例，或因流感样症状住院病例，需立即向学校和中心校报告。
同时，
实行零报告制度，每天下午1：30之前向学校报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向中心校报告。
对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。
传染病疫情日报告、零报告制度模板
疫情排查制度根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》，按上级部门相关要求，特建立学校传染病疫情排查制度，内容如下：1、学校的疫情防控排查工作由学校日常防控组制定疫情排查制度并负责落实。
2、及时准确掌握全校师生的假期内外出史和接触史，建立疫情健康档案。
3、每天对全体教职员工及学生进行摸底排查，特别是有15日内自XX等有疫情报告地区返回的情况，建立工作台账，实现排查全覆盖，并坚持执行健康日报告和零报告制度。
4、对外省返回的教职员工和学生要提前预警，要求其至少开学日前14天返X并居家隔离，14天期满且无异常，方可正常入校。
5、开学前，学生须连续14天在家自行检测体温至开学返校时，有发烧（体温超过37.3°C）的不得返校。
新冠疫情防控期间学校通风消毒制度为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：1.各教室、专用教室、图书馆、阅览室、会议室、办公室等人员聚集的场所需在使用前30分钟开窗进行充分通风换气，并在使用过程中全程开窗，确保室内空气流通。
2.各场所由相关责任人根据实际情况进行日常消毒，并作好消记录。
消毒时间宜安排在下午放学后室内无人时进行，消毒后关闭门窗，第二天早上需提前30分钟开窗换气。
消毒工具及药品由学校统一配备。
3.学校每月委托专业消毒公司对全校范围室内、室外、下水道、排水沟、垃圾池进行全面消毒，传染病流行期间，按上级卫生健康部门要求加强消毒，增加消毒频率。
4.食堂除进行室内及外围环境消毒外，还须严格按要求对餐具进行消毒，如分次消毒，须把消毒好的餐具放置保洁柜内，避免二次污染。
疫情防控期间因病缺课追踪制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离,早治疗，根据《传染病防治法》制定本校因病缺课追踪制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
传染病上报制度范文(四篇)
传染病上报制度范文为进一步加强传染病管理工作，做好传染病疫情报告，确保疫情数字及时、准确、完整，不断提高医疗质量，保障广大人民身体健康，特规定如下：1、传染病疫情报告范围：____种，乙类传染病____种，丙类____种。
2、报告制度：①执行职务的医疗、保健人员，为责任疫情报告人。
②门诊医师发现传染病（包括疑似病人），应在门诊日志中认真填写，并填写传染卡在传染病登记册上登记，在门诊日志、病历上注明：“疫情已报”。
③住院患者如已确诊为疑似传染病，亦应填写传染卡，并应及时填写“转归订正”。
④传染卡的填写项目要求完整、清晰、字迹不得潦草。
⑤____电话报告，于____小时内通过网络报出，再补送传染病报告卡，并在未确诊前作疑似报告；乙类传染病于____小时内报出；丙类传染病于____小时内报出。
⑥每天由院感疾控科专职人员下到临床科室将传染病报告卡汇总、登记并及时按规定的时限上报区cdc。
⑦一人同时患有两种传染病时，应同时报两张传染病报告卡。
迁延性肝炎或慢性肝炎未愈者，应每年报传染病报告卡一次。
院感疾控科____年____月____日医院发热腹泻预检分诊制度1、医院设立感染性疾病科或传染病分诊点，具备消毒隔离条件和必要的防护用品，严格按照规范进行消毒和处理医疗废物。
2、从事预检、分诊的医务人员应当严格遵守卫生管理法律、法规和有关规定，认真执行临床技术操作规范、常规以及有关工作制度。
3、各科室的医师在接诊过程中，应当按要求对病人进行发热腹泻的预检。
预检为发热腹泻病人或者疑似传染病病人的，应当将病人分诊至感染性疾病科或分诊点就诊，同时对接诊处采取必要的消毒措施。
4、根据传染病的流行季节、周期、流行趋势和上级部门的要求，医学教|育网搜集整理做好特定传染病的预检、分诊工作。
初步排除特定传染病后，再到相应的普通科室就诊。
5、对呼吸道等特殊传染病病人或者疑似病人，应当依法采取隔离或者控制传播措施，并按照规定对病人的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察及其他必要的预防措施。
2023年最新的传染病疫情日报告零报告制度范文(精选19篇)
2023年最新的传染病疫情日报告零报告制度范文(精选19篇)传染病疫情日报告零报告制度一、疫情领导班子：由主管业务副院长、疫情管理科长、疫情管理人员、医务科主任、护理部主任、感控科科长、质控科科长，组成传染病管理委员会。
委员会成员负责对传染病管理工作进行监督，每年对上年度传染病管理工作进行检查，根据最新情况制定相关传染病有关制度。
二、疫情管理的内容：根据传染病法规定的37种传染病为报告病例。
三、具体实施：1、每年新职工岗前培训必须有学习传染病防治法的内容，学习结束必须进行考试。
2、要求每个科室每年至少学习传染病法一次，并有签到及每人学习后考试成绩或学习心得存档。
每个科室的副主任或科聘主治医生为传染病监控医生。
3、门诊医生有完善的门诊日志。
（如果在大医院，就诊病人较多的情况下，可以由护士帮助填写相关内容，待病人就诊结束，再补充诊断等）门诊日志内容包括：姓名、家长姓名（14岁以下患儿时必填）、性别、年龄、详细家庭地址、医学教|育网搜集整理就诊时疾病临床表现、就诊后初步诊断、诊疗情况、处理。
4、出入院登记本的管理。
病人入院后，必须填写完整的相关内容（病人的姓名，性别，年龄，详细家庭地址，入院诊断）；出院时，必须根据病历所书写的最后诊断填写病人的出院诊断。
5、检验科结果登记必须有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检验项目、检验方法、检验结果、检验科检验人员签名。
6、放射科结果登记必须有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检查项目、放射结果诊断、放射科医生签名。
7、门诊医生接到病人结果报告单后，做出诊断，如有报告病例，则按传染病报告卡要求填写完整疫报卡后将报卡送至门诊办公室，由疫情管理人员去收卡。
8、病房内，要求每位上班医生对新送到科室的所有化验或检查单结果进行分析，诊断（因为医生值出的时候，是休息至第二天的，按法律，从结果报出到网上直报，乙类必须为6小时内），如有诊断传染病例，则按传染病报告卡要求填写完整疫报卡，由护士过医嘱后，与出院卡并放一处，以利疫情管理人员收卡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
传染病疫情日报告、零报告制度范文为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突法公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
一、工作目标1.普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。
2.完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低。
二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及传染病防治知识，提高全校师生的防护意识和校园周围公共卫生水平，加强查验预防接种证工作，做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施。
2.依法管理、统一领导严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理：对于违法行为，依法追究责任。
成立学校传染病流行应急领导小组，由梁寅峰校长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作。
3.加强领导、落实责任传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，分级负责制。
4.快速反应、运转高效5.建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力。
按照"四早"要求，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理(一)应急传染病流行小组成员及职责1.梁寅峰校长任组长，负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。
2.李伏庆、张浩任副组长，具体负责学校卫生安全工作。
3.总务处负责传染病日常防治工作的管理及后勤保障。
4.校医室做好传染病防治宣传工作，认真晨检，发现病例及时采取有效措施。
5.班主任及任课教师配合校医做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。
6.在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
进入应急状态后，全面启动传染病流行应急预案，由校长亲自指挥。
(二)应急程序1.一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
1、各班启动报告和零报告制度。
①学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。
②学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。
③呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除"四害"工作。
④政教处严格执行出入校门管理制度。
2、重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。
除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。
在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：①教导处负责开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。
②校医室负责对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔窗、医学观察和消毒等工作。
④政教处加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
3、特大突发事件所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。
在二、三级疫情防控制施的基础上，进一步采取以下措施：①班主任对缺课原因，及时上报。
②学校避免人群的聚集和流动。
③总务处负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
4.校内疫情一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病流行应急预案：①班主任、年级组长或在场教师要立即把事件通知学校的传染病流行应急总指挥。
②校长及主管领导要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等;在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。
③校医室负责传染病流行时加强对发热症状的同学及时处理，班主任陪同校医立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。
④总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。
⑤司机待命应急出车。
⑥教导处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
⑦学校领导和教师(非密切接触者)要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
⑧突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。
⑨对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。
⑩凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理;事情处理结束了，还要对学生进行相关的预防教育。
传染病疫情日报告、零报告制度根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等法规，结合我校的具体情况，制定本预案。
一、工作目标完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效防控措施，预防和控制传染病在我校的发生和蔓延。
二、工作方针和原则我校传染病防控工作遵循"预防为主、常备不懈、坚持四早(早发现、早报告、早隔离、早治疗)"的方针，贯彻"统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作"的原则。
三、传染病防控工作领导机构和职责(一)成立学校传染病防控领导小组。
组长：唐俊琪副组长：宫浩兴、弥曼、黄保强、熊冬梅成员：张志坚、靳红樱、刘养润、景红军、苗建宁、任天顺、郭婷、吕忠田、耿潇潇、石明娟、曹平、南延社、陈旭华领导小组下设办公室主任：张志坚副主任：景红军办公室设在校医院，工作人员：曹仲梅，联系电话86177590(二)领导小组工作职责：1.负责对全校传染病防控工作进行指导、协调。
2.建立健全校长-校医院-辅导员三级传染病防控责任体系，并将责任落实到人，校医院明确曹仲梅为学校疫情报告人。
3.负责对学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促、检查、以及相关信息的收集、汇总与报告工作。
4.负责与卫生行政部门共同组织开展学校传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作相关知识的培训。
5.配合上级卫生部门做好对传染病病人或疑似病人的隔离消毒工作。
四、传染病疫情监测(一)日常监测。
各班明确疫情报告人，每日早晨了解、发现本班学生的健康状况，如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状;或疑似传染病;或症状相似的聚集性病例等，应及时告知辅导员，辅导员核实后报告校医院学校疫情报告人。
学校疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
(二)对因病缺勤、缺课学生进行监测。
辅导员应当每日关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时报告给学校疫情报告人并做好记录。
学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，做到对传染病病人的早发现、早隔离，以便对患者接触场所及时消毒。
(三)校内疫情管理1.发现疑似传染病病人，必须及时通知家长并将学生送往专科医院确诊。
经医疗机构确诊为传染病者，应予以隔离治疗。
隔离期限根据医学检查结果确定。
2.与传染病人或疑似病人密切接触者，认真做好筛查。
3.传染病病人、疑似传染病病人污染的场所、物品，要做好消毒处理。
4.传染病病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
5.确诊的传染性疾病患者痊愈后，需持正规二级以上医院的证明并经学校校医院检查确认后方能返校。
(四)出现以下情况应立即启动学校突发卫生事件应急预案。
1.同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸)等。
2.校内出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例等。
3.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。
五、学校突发卫生事件应急响应过程与措施根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。
根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
(一)一般突发事件所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
1.立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。
2.加强对接触人群的追踪管理，做好教室、图书室、宿舍、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。
3.严格执行进出入校门的管理制度。
(二)重大突发事件所在地区发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：1.开展针对性地健康教育，提高学生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
2.对全体学生每日定时测量体温，实行学生健康状况晨检制度，发现异常情况及时上报。
3.对密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
4.加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
5.及时通报疫情防控工作的情况。
(三)特大突发事件所在地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。
进一步采取以下措施：1.实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
2.全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。
外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。
对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
3.避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。
4.对教室、实验室、宿舍、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。
5.学校每天公布校园疫情的防控工作情况。
重大疫情发生期间，学校要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。
六、传染病疫情报告(一)在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。
有关疫情进展情况由领导小组发布，其它部门及个人未经授权均不准发布。
(二)严格执行报告程序。
学校一旦发生甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时，相关知情教师或部门应立即向学校值班领导报告，学校应在2小时内向上级卫生行政部门报告。
(三)疫情报告如需向外发布，必须得到上级行政部门及相关单位的同意。
由领导小组发布，不得主观臆测，夸大其词。
(四)任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报疫情。
七、善后处理(一)重大疫情发生后，学校要做好病人及家属的安抚工作;要配合有关部门做好疾病防治、调查和环境污染消除工作;要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程序做出评估。
(二)执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》。