人教部编版小学一年级道德与法治上册《别伤着自己》教案

第三单元家中的安全与健康

第十一课别伤着自己

一、教学目标

1.情感、态度和价值观目标：使学生初步形成居家安全的自我保护的意识。

2.能力目标：帮助学生学会求助成人，能做到远离危险行为。

3.知识目标：让学生了解家庭生活中的不安全因素，知道居家安全的一些做法，初步掌握一些处理意外伤害的基本方法。

二、学情分析

家庭生活是学生重要的生活部分，一年级学生自我性较强，对家庭生活中存在的安全隐患缺乏了解，对家庭中的意外伤害缺乏认识，不太会主动习得关于家庭安全的知识与技能。同时，一年级学生缺乏处理应急伤口的实践经验与能力。一方面，遇到危险后不能很好地与家长沟通、向家长求助；另一方面，很多家长并未给予行动支持，不重视手把手指导孩子受伤后怎样进行独立有效的处理。因此，在本课教学过程中，应重点培养学生能做到处理简单的意外伤害的能力，促进学生家庭安全经验的积累和安全技能的形成。

三、教学重难点及突破策略

教学重点及难点：让学生知道居家安全的一些做法，学会求助成人；帮助学生初步掌握一些处理意外伤害的基本方法，能做到远离危险行为。

突破策略：通过小组合作“迷宫棋”游戏，让学生在快乐的氛围中找出家中隐藏的危险；利用“小明和小黄狗”的故事，让学生懂得有些危险是人为造成的，可以避免；最后通过情景表演，让学生学会受伤后的基本处理办法。

四、教学方法

讲授法活动法

五、教学过程

【新课导入】

分享：我有一个什么样的家？

师：小朋友们，你们都有一个什么样的家呢？（或者说到家你们都能想到哪些词语呢？）

生：温馨、幸福、快乐......

师：是啊，每一个人提起自己的家，都会想起这些充满温暖的词，可是“家”会不会也存在着危险？在家玩耍是不是也会伤着自己呢？让我们一起走进今天的课堂，共同来探讨这些问题。

板书：别伤着自己

【新课讲授】

一、在家会有危险吗

师：家是我们每个人的“安全避风港”。可是，在家里也可能发生一些危险的事。现在请同学们翻开课本，和小组成员一起来走一走家里的“迷宫棋”。找一找家中隐藏的危险因素。

PPT出示迷宫棋规则：

1.找到起点，一人走一步。

2.安全的行为打“√”，危险的行为打“×”。

组织学生在小组内走“迷宫棋”

师：老师刚才看到同学们都玩得很认真，哪位同学来说一说你从这个“迷宫棋”中找到危险因素呢？

生：化妆、家里存放的药品、高处存放的书本、玻璃制品、用湿手摸电源。（如果学生未回答完整注意引导）

师：原来我们最熟悉的地方存在着这么多的危险，在这里要特别表扬大家，拥有像孙悟空一样的火眼金睛，一下就找到了危险因素。请同学们再看看图片中的小朋友遇到这些危险情况都是怎么做的呢？

生：陈述图片内容。

师：他们的做法安全吗？

生1：化妆不安全，容易使皮肤过敏。

生2：用湿手碰插电板不安全，容易触电。

生3：用手去捡破碎的玻璃，不安全，容易划伤自己的手。

生4：一个人的时候用剪刀，不安全，容易受伤。

生5：食用大人的药品，不安全。

生6：自己拿不到高处的书，找爸爸帮忙。是安全的行为。

......

师：同学们真聪明，判断都很准确。那今后如果遇到这些情况，我们应该怎么做呢？

生：不乱用妆品；不用湿手碰插座；不一个人使用剪刀；不随意食用药品；学会找大人帮忙。

师：说得真棒，掌声送给聪明的自己。在咱们的“迷宫图”中有两步棋的图片是空白的，请大家回忆你在家中还独自做过什么事，填写进去，并说出你这为这样做是安全还是危险的。

组织学生填写

师：哪位同学来分享一下。

生1：我在家里还玩过火，但是我发现玩火很危险。

生2：我在玩耍时不小心动过家里的煤气开关，最后妈妈进来阻止了我，很危险。

生3：我喜欢在家里玩水，又一次不小心被水烫伤了，这很危险。

......

（如果学生未说出这三种情况，教师注意提醒）

师：刚才几位同学说的这几种行为都非常危险，一定不能做哈。危险情况这么多，大家有没有什么防范的方法呢？

生：分享方法。（教师适度引导）

师：大家的方法真好。其实不安全因素每个家庭都存在，但为什么大多数人能非常平安地生活呢?就是因为他们懂得防范危险、远离危险、保护好自己。希望同学们以后能够时刻注意安全，平安健康的生活每一天！

二、危险是怎么发生的

师：接下来，我们先来听一段小故事《明明和小黄狗》。

故事讲述：一天，小明背着书包去上学。走到一间小木屋旁，他发现了一只很可爱的小黄狗在睡觉，想要去捉弄它。于是小明快速跑过去抓住小黄狗的尾巴，并使劲的往后拽。结果惹怒了小黄狗，反咬小明一口。小明的手被咬破了，他哭着回家找爸爸。

师：故事听完了，大家觉得小明为什么受伤啊？

生：他去欺负小黄狗。

师：对，小明先弄疼了小黄狗，自己才被咬伤的。想要避免被身边的小动植物或者家里养的宠物伤害，就一定要做到：跟小动物玩耍的时候不能伤害小动物，与小动物接触要保持适当距离，不能过于亲密，这样才能确保自身安全。在生活中，还有哪些情况会伤着自己呢？

生：站在高处玩耍、翻墙、快速奔跑、在教室追逐打闹......

师：同学们说的这些行为都很危险，一不小心就容易受伤。无论在家还是在外面都有很多危险因素，大家一定要注意。

三、受伤了怎么办

师：请小朋友们再想想，万一我们受伤了该怎么办呢？

生：去医院、找大人帮忙。

师：很好，这是不错的方式。但如果受伤时，只有自己一个人在家怎么办呢？请同学们结合下列情景思考回答。

情景一：被开水烫伤。

情景二：被小刀划伤。

情景三：扭到脚。