学校教学工作情况汇报
学校工作情况总结汇报(10篇)
学校工作情况总结汇报（10篇）学校工作情况总结汇报篇1根据《钟祥市教育局关于开展“全民阅读进学校”活动的通知》精神，我校积极在师生员工中开展以“读经典名著，建书香学校”为主旨的全民阅读活动，努力提高教职工的专业能力和素质，培养中小学生良好的阅读习惯，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香学校。
一、健全读书制度，保证读书活动顺利开展1、建立“全民阅读进学校”工作领导小组学校成立了以魏兵校长为核心的读书活动领导小组，把创建“书香校园”作为学校的一项主要工作来抓，研究创建活动情况，制定创建工作方案，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深入。
2、建立读书活动考评机制各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作计划和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，并以此做为评优评先的依据。
3、建立指导教师队伍为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文教师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文教师为主的教师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年级主任、班主任、语文教师为成员的学生读书活动指导队伍。
定期为师生进行好书推荐、讲评，指导师生读书活动的顺利开展。
二、搭建读书平台，多渠道为师生提供好书学校注重硬件投入，加大校园文化设施设备建设，夯实书香校园建设基础，为师生搭建读书平台，营造浓厚的书香氛围。
1、学校结合校园文化建设，在一号楼和三号楼前的围墙上张贴《论语》全文及译注，在三号楼前建成了一批宣传栏，宣传读书的意义和作用，在教室、寝室、食堂及厕所精心布置了名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充满了浓浓的书香。
2、多方筹集资金购置了一批图书，充实了学校图书馆。
现在，学校图书馆共有图书10万余册，生均达30余册。
学校利用校园网，向师生推荐优秀阅读网站，让师生在网络平台上畅享读书乐趣。
3、各班建立了“共青团员图书角”、“书香班级图书角”、“以书会友”图书角，由学生自己带书，每位学生捐一本以上的健康书籍进行交流阅读。
教师学期教学情况工作汇报范文5篇
教师学期教学情况工作汇报范文5篇工作汇报一在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。
回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：一、思想方面：本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。
严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。
希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面：工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。
为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。
同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。
对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。
平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。
对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。
在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。
在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。
同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。
总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。
经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。
学校教育教学工作汇报8篇
学校教育教学工作汇报8篇篇1一、引言本学期，我校以教育教学为核心，全面加强教育教学管理，积极推进课程改革，营造优良的教育教学环境。
现将本学期教育教学工作汇报如下。
二、教育教学总体情况1. 教师队伍建设本学期，我校注重教师队伍的建设，全面提升教师教育教学水平。
通过组织定期的教学研讨、开展师德师风教育、鼓励教师参加各类培训等措施，我校教师的整体素质得到了显著提高。
2. 课堂教学改革我校积极推进课堂教学改革，实施素质教育，注重学生的主体参与和体验。
通过引入小组合作学习、项目式教学等模式，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
3. 教学质量监控本学期，我校加强教学质量监控，建立教学质量评价体系。
通过定期的教学检查、教学评估、教学观摩等活动，及时了解教学情况，为教学改进提供依据。
三、具体工作措施及成效1. 课程设置与教材建设本学期，我校根据教育部门和学校的要求，合理设置课程，完善教材建设。
在保障基础课程的同时，积极开设拓展课程，满足学生的多样化需求。
2. 教研活动开展我校积极开展教研活动，鼓励教师进行教学研究。
通过组织教学研讨会、课题研究等活动，促进教师的专业成长，提高教育教学质量。
3. 学生活动丰富本学期，我校举办了一系列学生活动，如科技比赛、文艺汇演、体育比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也提高了学生的综合素质。
4. 家校合作加强我校重视家校合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与交流。
家长对我校的教育教学工作给予了高度评价。
四、教育教学成果1. 高考成绩优异在今年的高考中，我校学生取得了优异的成绩，一本上线率达到了XX%，创下了历史新高。
2. 学生获奖众多在各类学科竞赛、科技比赛、体育比赛中，我校学生获得了多项奖项，展现了较高的素质。
3. 教师荣誉突出我校教师在各类教学比赛、论文评比中取得了优异成绩，获得了多项荣誉。
五、存在问题及改进措施1. 部分学生学习积极性不高针对部分学生学习积极性不高的问题，我校将进一步加强思想教育和心理辅导，激发学生的学习兴趣。
学校教育教学工作总结汇报8篇
学校教育教学工作总结汇报8篇篇1一、引言在过去的一年中，我校始终秉持“育人为本，质量立校”的教育理念，全面推进教育教学工作，取得了一定的成绩。
本报告旨在全面回顾和总结学校教育教学工作，以期更好地服务于教育教学质量的提升。
二、教育教学工作回顾1. 教育教学总体情况在过去的一年里，我校教育教学工作围绕课程改革、教学方法改进、学生综合素质提升等方面展开。
全校师生齐心协力，取得了一定的成绩。
课程设置更加科学，教学方法更加灵活多样，学生综合素质得到了显著提升。
2. 教育教学成果（1）课程改革稳步推进。
我们根据新课程标准，结合学校实际情况，对课程设置进行了优化。
注重培养学生的创新精神和实践能力，开设了多门选修课程，丰富了学生的课程选择。
（2）教学方法不断改进。
我们积极推广小组合作学习、探究式教学等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
同时，我们注重信息技术与教学深度融合，开展网络教学，提高教学效率。
（3）学生综合素质显著提升。
我们重视学生的德育、智育、体育、美育和劳动教育，开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
在各类竞赛中，我校学生取得了优异的成绩。
三、具体工作内容及成效1. 教师队伍建设（1）加强教师培训和交流，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）鼓励教师参与教育科研，提高教师的科研能力。
（3）加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
2. 课堂教学改革（1）推进课堂教学改革，优化教学流程，提高课堂教学效率。
（2）注重学生的主体参与，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
（3）加强课堂教学与生活的联系，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 教育教学活动（1）开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
（2）组织各类竞赛活动，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
（3）开展家长学校和社区教育活动，加强家校沟通和社区合作。
四、存在的问题与改进措施1. 教育教学工作中存在的问题（1）部分教师的教学理念还需更新，教学方法需进一步改进。
学校教育教学工作总结汇报材料十一篇
学校教育教学工作总结汇报材料十一篇时间早已匆匆流逝，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教育教学总结吧。
以下是小编整理的学校教育教学工作总结汇报材料十一篇，欢迎阅读与收藏。
学校教育教学工作总结汇报材料1本学期，我担任的是七年级_，_班数学教学。
能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织，有步骤地开展。
下面把我这学期的教学工作做一下总结。
一、认真备课，做好课前准备工作根据数学课标的要求，认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时做出总结，认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
二、增强上课技能，提高教学质量新课标的数学课通常采用问题情境--建立模型--解释、应用与拓展的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。
在这一学期，在课堂上能根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感;注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。
在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。
由于学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。
三、认真批改作业，做好课后辅导工作布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
学校教育教学综合情况总结汇报12篇
学校教育教学综合情况总结汇报12篇学校教育教学综合情况总结汇报篇1一学期以来，__学校充分发扬绿色教育的理念，坚持让每一片叶子都闪亮的办学宗旨，乘师德师风建设东风，抓教育发展改革机遇，凝心聚力、埋头苦干，喜讯不断、捷报频传。
现将本学期工作总结如下：一、育人为本，德育为先1、强化师德师风建设，提高学校美誉度学校经过校本培训、师德师风排查、榜样教师先进事迹宣讲等途径，大力弘扬社会主义核心价值观，倡导并践行依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人的教师职业道德规范。
组织教师学习《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》《师德师风建设专题片》等资料，开展师德师风警示教育，举行师德师风向社会公开活动，结合区人大评议教育年开展学生评教师、家长评学校、教师评领导的三评活动，推进师德师风建设，使所有教师把好人生观、价值观、世界观这个总开关，建树良好师表形象，提高学校美誉度。
2、明确德育工作目标，完善德育管理制度学校确定德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。
分解目标任务，提出目标要求，明确分工、职责;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。
搞好学校文化环境建设，抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的学校文化环境中健康成长。
确定德育研究课题，建立学校班主任工作研究室，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。
3、加强德育队伍建设，健全德育管理网络学校加强德育队伍建设，建立学校德育工作领导小组，在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、大队部、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
成立了家长委员会、学生会、家长学校、社区辅导组站等育人结构。
加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。
4、开展德育主题活动，强化养成教育本学期，学校先后组织了走进__、放歌__、田园牧歌等综合实践活动，带领学生走进扬动、__制药厂等单位，参加社会实践活动，引领学生参观__等进行红色之旅，进行了黑板报、手抄报、征文、演讲等成果展示。
教学工作情况汇报参考范文（3篇）
教学工作情况汇报参考范文尊敬的领导：您好！感谢您对我的关心和指导。
我是XX学校的一名教师，现就本学期的教学工作情况向您做一份汇报。
一、教学目标与计划本学期，我以提高学生的学习能力和素养为教学目标，制定了详细的教学计划。
包括了教学内容的选择、教学方法的创新和教学资源的开发等方面。
我把学生的主体地位放在首要位置，注重每个学生的个别差异，采取个性化的教学方法，让每个学生都有机会充分发展和展现自己的能力。
二、教学方法与手段在教学方法方面，我注重多种教学手段的运用。
例如，在讲解知识点时，采用多媒体辅助教学，通过图片、动画等形象直观的展现方式，帮助学生理解和记忆。
在课堂互动环节，我鼓励学生积极参与讨论和提问，并引导他们从不同角度思考问题，培养他们的批判性思维能力。
此外，我还注重课堂的实践操作和实践应用，通过学生自主探索和实践活动，加深对知识点的理解和掌握。
三、教学成果与评价在本学期的教学中，我注重了教学成果的评价与反馈。
在每个单元的结尾，我安排了针对学生的小测验或综合性评价，从而检测学生对知识的掌握情况。
同时，我通过检查学生的课堂笔记、作业完成情况等方式，了解到每个学生的学习状态和进步情况。
并及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现自己的问题，并提出解决的方法。
值得一提的是，我鼓励学生之间的合作学习，使他们能够相互交流和合作解决问题。
在小组合作中，学生们可以更好地彼此学习和借鉴，培养了他们的合作精神和团队意识。
四、教学资源与管理为了提高教学效果，我积极利用各种教学资源。
除了制定教学计划和准备课堂教学资料外，我还积极参加各种教研活动和培训，不断提升自己的教学能力和水平。
同时，我也提倡学生利用多种资源进行学习，如图书馆、网络等。
我在课堂上鼓励学生使用电子设备辅助学习，例如使用平板电脑、智能手机等查询资料和做课堂互动。
另外，我也注重对教学资源的有效管理。
例如，我与学生一起维护课堂设备的安全和使用顺畅；与同事们共享资源，开展教学资源的互换和合作，以提高资源的有效利用率。
教育教学科研情况常规汇报总结5篇
教育教学科研情况常规汇报总结5篇第1篇示例：教育教学科研是学校教育工作中非常重要的一环，通过不断开展科研活动，提高教师的教学水平和学生的学习成绩，是每个学校都应该重视的工作。
下面将对我校近期的教育教学科研情况进行常规汇报总结。
一、教育教学情况1. 教师培训：为了提高全体教师的教学水平，我校定期组织各类教师培训活动。
最近一次培训主要围绕新课程标准和教学方法展开，受到了广泛好评。
2. 课程设置：根据学生的学习需求和时代发展趋势，我校对课程设置进行了调整和优化，开设了新的实践课程，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
3. 学生评价：学生的学习情况是衡量教学效果的重要标准。
我校积极开展学生评价工作，及时掌握学生的学习情况，为改进教学提供有效的参考。
二、科研情况1. 科研项目：我校积极响应国家关于科研的政策，申请了多项科研项目。
目前已有几项项目获得了批准并开始实施，预计将为学校的教育教学工作带来新的突破和发展。
2. 论文发表：教师们积极投身科研工作，多位教师在国内外学术期刊上发表了高水平的论文，为学校的学术声誉和影响力增添了新的光芒。
3. 学术交流：为了提升学校教师的学术水平和拓展视野，我校不断组织各类学术研讨会和交流活动，为教师提供更多学习和交流的机会。
我校的教育教学科研情况良好，得到了各方面的支持和关注。
我们将继续努力，不断提升教学水平和科研能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
【文章结束】。
第2篇示例：教育教学科研是学校的核心工作之一，也是保障教育质量和提高教学水平的重要保障。
为了更好地总结和评估学校的教育教学科研情况，及时发现问题并提出改进措施，常规汇报总结是必不可少的环节。
一、教育教学情况常规汇报1.学校教师队伍建设我校拥有一支高素质、专业化的师资队伍，教师总数xxx人，其中教授、副教授、高级讲师等高级职称教师xxx人，中级职称教师xxx人。
在近一年的时间里，我们积极开展了教师进修培训活动，提高了教师们的教学水平和专业能力。
学校教学常规工作执行情况汇报材料
学校教学常规工作执行情况汇报材料
1. 教学质量情况
- 学校开展了各类教育教学改革，不断提高教学质量。
本学期，学校在课堂教学、课外活动等方面给予教师充分的支持与鼓励，增
强了教师的教育教学积极性，取得了显著成效。
- 学校成立了教学督导小组，通过课堂巡视等方式进行检查和
督导，对发现的问题及时进行整改。
同时，学校加强了学生评教工作，不断提高教师的教学水平。
- 学校近期成功举办了多项教育教学比赛活动，加强了对学生
的培养和引导。
2. 学科竞赛情况
- 本学期，学校积极组织学生参加各类学科竞赛，取得了多项
成果，其中不乏第一名、二等奖等获奖情况。
学校也对获奖学生进
行了表彰和奖励。
- 另外，学校还针对不同层次的学生开展了各类学科培优活动，提高了学生学科素养。
3. 教育教学设施完善情况
- 为了提高教学质量，学校增加了各类教学设备，如多媒体教室、实验室等，增强了学生的实验和探究能力。
同时，学校加强了
教室建设，修缮了教学楼等教育教学场所。
- 学校也针对的学生，提供了在线教学和线上辅导服务，保证
了学生的研究效果。
以上为本学期学校教学常规工作执行情况的汇报，请领导予以
审阅。
学校教学工作汇报7篇
学校教学工作汇报7篇学校教学工作汇报7篇时光飞逝，不知不觉这一年又要结束了。
不妨坐下来好好写写工作汇报吧，汇报是工作必须的信息共享方式。
下面是小编精心推荐的学校教学工作汇报，仅供参考，欢迎阅读！学校教学工作汇报篇1本次中心校队各村小检查，我负责的是教学工作，现将检查结果做以总结：一、教学(教导)会议：优点：大多数学校都能及时召开教学工作会议，会议内容记录详实，适用于教学，对教学有指导作用。
表现好的学校有：牤牛、兴源、山河、杏山。
问题：有的学校记录次数不足，或针对教学中作业要求、备课要求、教学常规要求、听课要求等体现不明确。
二、业务讲座：优点：各校都能有领导担任的业务讲座，对教学有一定的指导作用。
但有的讲座时间体现不明。
三、经验交流：优点：大多数学校都能有针对性地进行教师经验交流，学生经验交流，且交流内容目的明确，有实际意义。
好的学校有牤牛、兴源、山河、杏山。
问题：有的学校无教师经验交流、学生经验交流。
或有交流但流于形式，或只有记录但询问学生实际没开会。
四、检查记录牤牛、山河、杏山、山河等学校都能及时进行记载。
次数齐全如杏山小学、山河小学对教导材料的检查科目全(备课、作业、听课、三笔字、简笔画、读书笔记)及时、详细，且有评语、有要求、有总结。
问题：有的学校检查记录次数不全，有的检查记录缺项目，有的检查记录环节不全，表现在多数学校缺少总结。
五、教师备课：优点：普遍的主科好于小科，兴源的小郭淑华，牤牛的刘淑华，六合的李丽英写字备课笔顺指导到位，班队会周周有备课(分详略教案)杏山的邢春红等教师备课详实、有单元备课8次，具体、适用、工整。
问题：有的主科备课勾、写过少，对教学起不到具体指导作用。
小科备课有的学校缺科如：综合实践，音乐、美术等。
有的缺节，如美术备课按进度应完成30节，可实际只背20节。
六、作业批改：大多数学校教师都能及时、认真对学生作业进行批改，评语恰当，作业量适当，学生普遍作业书写工整，次数符合规定。
教育教学工作汇报8篇
教育教学工作汇报8篇第1篇示例：教育教学工作汇报尊敬的各位领导、同事们：大家好！很荣幸能够在这里向大家汇报我所在学校的教育教学工作情况。
在过去的一年里，我们学校在各级领导和全体教职工的共同努力下取得了一定的成绩，同时也遇到了一些挑战和困难。
下面我将就我所负责的教学工作进行总结和汇报，希望得到大家的反馈和指导。
一、教学管理工作在过去的一年里，我作为班主任，在教学管理工作方面做了不少工作。
我牢固树立“以学生为本”的理念，关注学生的全面发展，积极推进素质教育，促进学生成长成才。
我重视班级管理，注重学生学习情况和心理健康，积极开展各项活动，培养学生的综合素质。
我加强了和家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，促进学校和家庭的良好合作。
我也积极参加学校组织的各项教学培训和研讨活动，不断提高自己的教学水平。
在教学工作方面，我认真备课，根据学生的实际情况设计了多种多样的教学活动，提高了课堂教学效果。
我注重学生的实际操作能力和动手能力的培养，积极开展各种实践课程，引导学生独立探究和创新。
在教学评价方面，我努力引导学生正确认识自我，遵循学科规律，逐步提高学生的学习能力和自我发展能力。
我也注重课外扩展教育，引导学生积极参加各种课外活动，提高学生的综合素质和实践能力。
未来的教学工作中，我将继续不懈努力，加强班级教学管理，推动学生全面发展。
我将继续加强课程建设，灵活运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
我也将继续积极参加各种教学培训和研讨活动，不断提高自己的教学水平。
希望在未来的工作中，得到领导和同事们的指导和帮助，共同为学校的发展做出更大的贡献。
以上就是我对我所负责的教育教学工作的汇报，希望得到大家的批评和指导。
谢谢大家！第2篇示例：教育教学工作汇报尊敬的领导、各位老师：时光荏苒，转眼间又到了一年的教学工作总结时刻。
在过去的一年里，我们学校教育教学工作取得了较为显著的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
现将过去一年的教育教学工作进行汇报，并对未来的工作进行展望，希望得到各位领导和老师的关心与指导。
教育教学管理工作情况汇报（4篇）
教育教学管理工作情况汇报尊敬的领导：您好！我是XX学校的教育教学管理工作人员，以下是我对工作情况的总结和汇报。
一、教育教学管理工作概览自去年以来，我校教育教学管理工作取得了一定的成绩。
我们坚持以学生为中心的原则，推动教育教学改革，不断提升教师队伍的专业素养和学校的教育教学质量。
在领导的正确指导下，我们的工作得到了广大师生和家长的认可与支持。
二、教师培训与素质提升为了提高教师的教育教学水平，我们组织了系列的教师培训工作。
通过邀请校内外教育专家进行讲座、开展课题研究和教学观摩活动，我们帮助教师不断学习和更新教育教学理念，提高教学设计和教学方法的科学性和针对性。
我们还邀请职业发展专家进行职业规划指导，帮助教师实现个人职业成长。
三、教务管理与课程建设我们重视教务管理的规范与科学。
在去年，我们制定了详尽的教学计划和作息时间表，以确保教学工作有序进行。
同时，我们还细化了教研组织和管理流程，加强了教师对课程的评价和反思，以促进教学质量的稳步提升。
在课程建设方面，我们积极推进素质教育的实施。
通过调研与交流，我们了解到学生的需求和家长的期望，积极引进新的教材和课程资源，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们还加强了与社会实践资源的对接，丰富了学生实践活动和实践课程，并取得了一定的成效。
四、学生评价与教学改进我们注重对学生的评价工作，通过学生满意度调查、课堂观摩和班级评议等多种方式，了解学生对教学工作的意见和建议。
我们建立了规范的学生评价和教师奖惩机制，对于教学工作出色的教师给予表彰和奖励，对于存在问题的教师及时提出建议和改进措施。
在教学改进方面，我们积极探索和应用新的教学模式和技术手段，如探究式教学、课堂翻转等。
我们还加强了师德师风建设，推进教师的教学互助和学科交流，形成了良好的教学氛围。
五、教育教学质量提升与成果展示为了提高教育教学质量，我们积极参与各类的教育教学竞赛和评比活动。
通过参与这些活动，学校教师的教育教学经验得到了充分的展示和交流，学生的学习成果也得到了充分的肯定和表彰。
小学教育教学工作情况汇报（精选11篇）
小学教育教学工作情况汇报（精选11篇）小学教育教学工作情况汇报（精选11篇）从小学、初中、高中到大学乃至工作，需要用到汇报的地方越来越多，汇报可以是书面的，也可以是口头的陈述，如果有PPT的话则更加正式，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是小编整理的小学教育教学工作情况汇报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教育教学工作情况汇报篇120xx学年，我校紧紧围绕贯彻Xx市教育局和市中办教办的精神，学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学思想，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。
可以用四个字来总结它，即“有序发展”。
首先是学校各方面的工作都在发展，都有进步。
其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，一步一步前进。
主要体现在：一、德育工作。
本学年，学校提出“学生自我管理能力，共建和谐校园”的德育工作思路。
首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。
经过一年的实践，广大教职工，特别是一线老师已经充分认识到，教育不仅仅是要传播科学文化知识，更重要的是要教会学生如何做人，如何从“学会”向“会学”转变。
从深入课堂听课情况来看，学校相当一部分老师的课堂教育教学都能坚持“以人为本”，充分肯定学生的优点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探索和创造，这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。
其次，学校倡导以班集体教育为主渠道，注重自我完善。
在学校的倡导下，班主任都能充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的班级教育环境，都能根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理，确定富有班级个性的班风，制定自己的班级公约，开展由学生自定主题的主题班会。
一些班级实行学生干部竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做;常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。
大学教学基本情况汇报
大学教学基本情况汇报近年来，我校大学教学工作取得了显著的成绩，各项教学工作稳步推进，教学质量持续提升。
以下是我校大学教学基本情况的汇报：一、教学资源建设。
我校大学教学资源不断丰富，图书馆藏书丰富，数字资源不断增加，实验室设施齐全，为教学提供了良好的保障。
同时，学校加大了对教师的培训力度，提高了教师的教学水平和科研能力，为学生提供了更加优质的教学资源。
二、教学管理。
学校加强了教学管理工作，建立了健全的教学质量监控体系，对课程设置、教学过程、教学效果等方面进行了全面的监控和评估。
同时，学校还建立了学生评教制度，及时了解教师的教学情况，为教师改进教学工作提供了依据。
三、教学改革。
学校积极推进教学改革，加强了课程建设，推行了素质教育课程，注重学生的综合素质培养。
同时，学校还开展了课堂教学改革，鼓励教师采用新的教学方法，提高了教学效果。
四、教学质量。
学校将教学质量作为学校建设的重要内容，加强了对教学质量的监控和评估。
学校建立了教学质量评估体系，对教学过程和教学效果进行了全面的评估，及时发现问题，采取有效措施加以解决，保证了教学质量的持续提升。
五、教学成果。
通过多年的努力，学校的教学成果显著，学生的综合素质得到了提高，教学质量得到了保障，学校的教学工作得到了社会的认可。
学校的毕业生就业率和升学率均保持在较高水平，得到用人单位和家长的一致好评。
六、教学展望。
展望未来，学校将继续加大对教学工作的投入，不断完善教学资源建设，加强教学管理，推进教学改革，提高教学质量，为学生提供更加优质的教育教学服务，努力培养高素质的人才，为国家和社会发展做出更大的贡献。
以上是我校大学教学基本情况的汇报，希望得到领导的指导和支持，共同推动学校教学工作再上新台阶。
学校指导教学工作情况汇报
学校指导教学工作情况汇报敬爱的领导和老师们：大家好！今天，我很高兴向大家汇报我们学校的教学工作情况。
在新的一学期里，学校教学工作积极向上，全体教职员工兢兢业业，努力工作，取得了一定的成绩。
接下来，我将从教学管理、师资队伍建设、课程建设、教学质量保障等方面向大家做一详细汇报。
一、教学管理方面本学期，学校在教学管理方面取得了许多进展。
我们积极推进教学工作的规范化、制度化建设，加强对教师的日常教学行为和教学质量的监督，确保教育教学工作的顺利进行。
此外，学校还加强了课程考核和成绩评定制度，提高了教学管理的科学性和透明度，使教师和学生都能够清楚了解教学进程和成绩评定标准。
二、师资队伍建设本学期，学校注重加强教师队伍的建设，通过举办各类教研活动、课堂教学观摩等形式，提高了教师的教学水平和教学能力。
同时，学校还立足于实际情况，根据教师的特长和兴趣，开展一系列的教学培训活动，帮助教师提高专业水平，提高教学质量。
三、课程建设学校本学期在课程建设方面，坚持以学生为中心，立足于培养学生的核心素养和实际应用能力，组织开展了各类课程建设研讨活动。
这些活动有力地促进了课程建设的创新，为学生提供了更加优质的课程资源和学习环境，为学生的全面发展和成长打下了坚实的基础。
四、教学质量保障学校本学期加强了教学质量保障工作，制定了一系列教学质量评估的方法和标准，对教学过程中的问题进行及时的跟踪和反馈，加强了对学生学习情况的监督和指导。
同时，学校还针对学生的学习特点和需求，积极开展了各类提高学习兴趣和学习效果的活动，提高了学生成绩和学习自信心。
以上就是我对学校教学工作情况的汇报，希望大家能够认真审阅并提出宝贵的意见和建议，共同努力，不断提高学校的教学水平和教学质量。
谢谢大家！。
有关学校教学的工作总结汇报内容7篇
有关学校教学的工作总结汇报内容7篇有关学校教学的工作汇报内容篇1本学期，本人担任初三级(1)(7)(10)班，3个班的政治学科教学任务。
学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定了教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育，使学生能熟练掌握相关基本概念、基本观点，热爱国家，增强民族自豪感：强化党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就教育，增强学生热爱中国共产党，热爱社会主义的思想感情，树立强烈的责任意识;坚持理论联系实际，教会学生综合运用所学的理论知识分析解决实际问题的能力。
一学期来，我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，坚持认真、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深入钻研教本、教学和教法;积极参加政史组的教研活动和备课组活动，上好平时课和公开汇报课，积极参与听课、评课，不断总结探索教学经验，全身心投入教学工作，较好完成了学期教学目标任务。
主要采取了以下措施和方法：一、加强学生基础知识的训练。
对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。
采取课前提问上节课所学的重点基础知识，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业，并通过做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能的目的。
二、配合学校通过周测、月考的方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握。
在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让学生在考试中树立信心。
考试后对试卷进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记。
通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌握更加牢固。
三、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，进行分析、引导。
从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确认识人类社会发展的不同阶段的进步性和局限性，并正确看待、认识和处理社会问题。
学校教学工作总结汇报6篇
学校教学工作总结汇报6篇篇1本学期，我校教学工按照“以人为本，注重基础，培养能力，发展智力，提高素质”的原则，全面落实课程计划，提高教学质量。
一、抓好学习风气建设，弘扬学习精神。
抓好学习风气建设，落实班风、学风评比制度。
重视表彰学习先进的典型，利用这些典型，号召、带动其他学生学好、学活，在班级、年级中形成浓厚的学习氛围。
培养他们的学习自觉性和主动性，养成刻苦钻研、勤奋学习的良好习惯。
培养他们实事求是的学风和勇于探索、勇于创新的精神。
二、加强教师自身建设，提高教师业务水平。
建立健全教师学习制度，鼓励教师参加各种形式的学习培训，一学期来，每位教师都参加了继续教育培训。
另外，学校安排了公开课活动，让有经验的教师轮流上课，为教师提供了相互学习、交流的机会。
同时，学校要求青年教师写好教学反思，总结教学经验，提高教学水平。
三、加强常规管理，全面提高教学质量。
1. 抓好常规教学的各项任务。
本学期，学校加强了教学常规工作的检查和落实，要求每位教师严格按照教学“六认真”的要求进行教学。
学校与教研组分别组织了四次教学常规工作大检查，并对存在问题的教师提出了整改意见。
2. 重视集体备课。
充分发挥群体优势，集体备课、资源共享、共同进步。
本学期，学校要求每位教师参加集体备课活动，通过这一活动，加强了相互之间的交流与合作，提高了教学质量。
3. 抓好单元测验和单元质量检测工作。
本学期，学校统一安排了多次单元测验和单元质量检测工作。
每次检测后，学校都要求任课教师进行质量分析，总结经验教训，找出存在的问题，提出改进意见。
4. 抓好期中和期末教学质量检测工作。
在期中和期末，学校都要统一安排教学质量检测工作。
检测后，学校要求任课教师进行质量分析，总结经验教训，找出存在的问题和薄弱环节，提出改进意见和措施。
同时，学校还要求每位教师写出教学反思和总结，总结自己在教学方面的经验和教训。
5. 重视体育、艺术等学科的教学工作。
本学期，学校加强了体育、艺术等学科的教学工作。
学校教学质量分析优秀工作总结汇报(精选5篇)
学校教学质量分析优秀工作总结汇报（精选5篇）学校教学质量分析优秀工作汇报篇1一、查摆了教学中存在的问题：1、业务领导自我画像，认识到自身阅历浅薄，教学指导不到位，导致教学质量低，提高速度缓慢。
在课程改革的今天，作为一名业务校长，不但应有正确的教育思想，求实奉献的精神，更应该具有广博的学识、全新的教育理念和大胆的改革意识，以及宏观调控和微观指导相结合的管理艺术，而这一点正是我们所欠缺的。
2、教师队伍整体素质不高，青年教师队伍中，正规师范院校毕业生越来越少，他们知识底蕴不足，反映在备课上抓不住重点，课堂上生成的东西不能应对，知识外延有限，难以拓展，更有甚者偶见知识性错误。
3、教研氛围不浓，原因之一是对研究缺少足够的认识；之二是年组平行班少（如一至三年每个年组只有两个班级，其中一个实验班，一个普通班）教材不一致，不利于研讨。
4、激励机制不够完善，对取得优异成绩和有突出贡献的教师缺少物资奖励和精神方面的鼓励，影响了教师工作的积极性。
5、相当一部分学生家庭生活贫困，父母文化素质低，观念落后，直接影响到下一代，他们的孩子有的自卑、慵懒，有的暴躁、刁蛮，他们没有远大的理想，不热爱学习，绝大多数家长受经济条件制约，很少给学生买课外读物，更谈不上网上学习，使学生的阅读视野受到限制，即使教师加倍努力，教学成绩也很难有大幅度提高。
二、整改措施（一）取消实验班。
将原来三个韵语班和四个数学实验班均改成普通班，从今年秋季开始，全校一律使用义务教育课程标准实验教材。
这样，既便于考核与管理，也便于教师之间教学研究。
（二）办好家长学校，通过家长会、讲座等形式，提高家长认识水平和思想素质，为学生创设良好的学习和生活环境，使家长和学校共同承担起教育的责任。
以后每学期召开一次大型家长会，班主任每学期对班级学生进行至少一次家访或电话访，促进家校结合，齐抓共管，逐步提高。
（三）建立激励机制。
学校已研究拟订出教育教学成果奖励办法，有专人负责，对教学成果、教科研成果进行考核，以后每年学校将拿出5000元钱，作为奖励资金，对成果突出的集体（年组或课题组）和个人，要表彰奖励，以调动广大教师的工作积极性。
学校教学工作汇报
学校教学工作汇报•相关推荐1、开学初对全校师生进行安全教育，主要针对师生的交通安全、饮食安全、防火安全和预防传染病的发生。
2、加强对学生的纪律、卫生两方面的教育。
坚决杜绝打仗斗殴的现象发生，个人卫生要保持清洁，防止传染病的发生。
3、加强对教师的师德师风的教育，增强教师的事业心和责任感，为残疾孩子服好务。
4、在抓好常规教学的同时，主要抓了教师的手语技能的提高、聋生的口语康复训练培养、智障生对事物认识能力。
5、9月份教师进行了多媒体课件制作大赛，收到了良好的效果。
教师节举办了师生书画展，大大激发了师生的书法绘画兴趣。
6、对取暖设备进行了全面维修。
使冬季取暖得到了正常运转。
二、存在的问题我校在社会上的知名度还不够，有各别残疾孩子家长不晓，没把这部分孩子送到学校接受九年义务教育。
下一步要加大这方面工作力度。
三、下步工作打算1、进一步加大师生的安全教育，计划11月12日聘请交警大队的领导到学校讲交通安全知识。
2、新理念教学公开课和教师基本技能大赛。
3、组织学生到白酒厂参观，进行社会实践教育。
4、加强学生食堂的管理，杜绝变质的食物进入，防止食物中毒。
学校教学工作汇报220xx学年第二学期即将结束，伴随着时间的流逝，沉淀下的一些事迹与经验，我在此做采撷与反思。
一、普九工作我们继续把“普九”工作为重中之重来抓，期初落实班子成员分片，班主任分班控制流生工作责任制，把好学生的转学关，做好防流控辍工作，巩固提高“两基”成果。
健全普九的档案管理，义务教育档案表册，努力达到“准确、齐全、规范、美观”的要求。
二、常规工作学校教育工作是实现教育目的，贯彻教育方针，落实素质教育，培养合格人才，实现优质教育的保证，是学校的中心工作，为此，加强教学常规管理显得更为重要。
期初的计划，过程的监督引导，期末的总结反思，形成一个严密连续的动态管理，使学校的常规工作走向常规化。
本学期，我们按计划进行了起初，期中，期末三次的教学常规工作的检查，并做到及时反馈，及时反思。
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学校教学工作情况汇报20**-20**第二学期期中教学检查于第九周至第十周进行。
本次检查要求各单位以自查为主，详细了解开学以来教与学以及教学管理方面的情况，总结推广教学改革经验，找出存在问题，提出改进和加强教学工作的建议，确保教学工作的中心地位。
4月28日至4月30日，院期中教学检查评估组由刘全顺副院长带队，深入各教学单位，了解情况，审阅资料，听取汇报，并对我院上半学期教学情况进行了评议。
现将本次检查的有关情况通报如下。
一、课堂教学与教学改革本学期全院开课教师人数271人，其中：教授23人，占8.5%；副教授93人，占34.3%；讲师78人，占28.8%；助教69人，占25.5%。
计划总学时33500学时，人均124学时。
开课总门数322门，人均1.2门。
1、措施得力，效果明显为提高授课质量，各教学单位均采取了有力措施。
尽管上半学期经历了管理体制改革、申报硕士点等工作，但各院（系、部）领导仍坚持听课，至第十周，院（系、部）领导共听课74次，人均2.4次。
检查结果表明，任课教师基本能按授课计划授课，从总体上看，课堂教学质量较好。
工商管理学院、会计学院、数学与信息科学学院等分别成立了教学督导组，与院教学督导组紧密配合，及时发现和解决教学过程中存在的问题，收到了很好的效果；社会学系针对个别青年教师授课经验不足，授课效果较差的问题，采用个案分析的方法，对其课程结构、教学目的、教学难点、教学重点等进行分析，帮助其改进教学，把工作做到了实处。
从听课和讲稿抽查情况看，任课教师普遍备课认真，讲稿完整，授课质量明显提高，涌现了一批优秀课程和优秀教师。
本学期，采用多媒体教学的教师比例进一步上升，并收到了一定的效果。
2、追求创新，初具特色课程教学改革进展正常，一些有特色的教改方案正在形成。
工商管理学院积极探索，逐步形成理论结合实际、案例、模拟现场、开放式等具有鲜明特色的实践教学模式，如人力资源教研室采用的“开放式教学模式”、工商管理教研室采用的“案例分析”、模拟企业老总、团对对抗、临时创意评判等教学方法，受到了同学们的欢迎；经济学院为探索将来使用英语原版教材进行教学，有关教研室已经开始选择课程进行双语教学试点，积累经验，由学校专家牵头、经济学院青年骨干教师合作编写的一部适合该院需要的专业英语教材已经完成了第一稿的撰写工作；法学院积极开展模拟法庭实践性教学活动，以增强学生的实践能力，还在积极准备实施双语教学和开设与入世接轨的应用性课程；会计学院按照课程的实验需要设置了会计基础技能及小型企业会计综合实验，本学期进行了5周毕业班综合岗位模拟实验和上机操作实验，受到毕业班同学的好评，在毕业生求职过程中发挥了重要的作用；外国语言文学系广泛加强与社会各界的联系，为学生第二课堂提供场所，apec与果疏会已成为外语系学生的实习基地，在创新学分与第二课堂管理上，外语系的经验值得各院（系、部）学习。
二、教学秩序与教学管理1、教学秩序基本稳定全院无擅自停课、调课、换人上课、提前下课情况，无重大教学事故。
管理科学与工程学院为稳定教学秩序做好了三个关键环节的工作：一是提前落实承担教学任务的教师（至少做两年计划），早作准备；二是学期前严格安排教学任务；三是院（系）的教学管理必须到位。
2、教学管理思路清晰教学管理工作进一步规范化、科学化是本学期以来教学管理工作的主要特征。
法学院对法律系过去的工作进行了总结并提出了法学院三年发展的基本思路，制定了法学院2003年的工作要点，各项工作严格按计划执行，学院的教学、科研工作均呈现出了良好的发展势头；管理科学与工程学院、统计系等均制定了本院（系）的教师工作规范、教研室工作条例、考试管理制度、本科生导师制实施细则等，并且严抓管理及相关计划的执行。
三、专业建设与课程建设1、老专业积极探索新模式我院的几个传统专业如工商管理、市场营销、人力资源管理、会计学、统计学等在保持原有优势的同时努力创新，充分体现应用性、实用性的特点，特别注重了对“应用型人才”的理解和培养模式的确定，根据市场需求和自身能力，开办新的专业方向。
2、新专业努力办出特色工商管理学院的旅游管理专业确定的“强外语、重技能”的培养模式受到了同行和业界的普遍认可和欢迎；管理科学与工程学院新增的管理科学专业在教研室的组织下，在探索如何发挥自身优势，使理论与实践更好结合的方式；法学院在专业建设中确定了以本科生教育为基础，以法学专业建设为重点，以专科、专升本和双学位教育为补充，以“宪法与行政法学”专业为突破口和高层次办学的多层次、多形式、多渠道办学指导思想和办学模式；外国语言文学系在专业建设上突出外贸特色，完善并加强对学生就业能力与资格的培养，组织bec商务英语等级证书、外销员、报关员等考试。
3、课程建设进入新阶段专业建设和课程建设是紧密相连的，课程建设是专业建设的支撑。
本学期，我院部分专业课程整合工作已经起步。
管理科学与工程学院各教研室本学期都提出了一些课程的整合方案，例如《信息管理学》、《信息系统开发与管理》、《信息资源管理》、《信息经济学》等课程内容的交叉问题，逐步理顺这类课程体系及教学内容。
课程内容重复与交叉是经济管理类专业存在的普遍问题，课程整合是解决这个问题的有效途径，各专业在专业建设中要特别注重课程整合问题。
4、青年教师培养形式多样我院教师队伍中青年教师占有相当大的比例，各院（系、部）均在采取多种方式，提高青年教师的业务能力。
法学院为了提高青年教师的教学质量，制定了青年教师听课制度和科研带动制度，先后有十余名青年教师参与了各类科研项目，提高了青年教师的教学科研能力；管理科学与工程学院采取了以老带新相互帮助的方式，老教师主动把讲稿提供给青年教师参考，在教学上予以指导，在学历、职称、梯队建设等方面有计划地安排；经济学院与中国海洋大学合办的研究生班为教师学历层次的提高起到了积极作用。
四、教风与学风1、教风普遍较好通过学生座谈会了解，教师普遍工作认真负责，能够结合专业特点对学生进行教育。
本次检查各院(系、部)反映较好的教师情况见表1。
对于个别教风较差，学生反映强烈的教师，院教学督导组、期中教学检查组已与有关单位交换了意见，教师所在单位将有针对性地采取措施。
2、学风建设取得成效在学风建设上，各院（系、部）普遍采取了辅导员负责与任课教师配合相结合的做法，取得了一定的效果。
会计学院在日常管理中除了强调出勤、上课纪律等措施外，还着重从宏观上为学生营造“不学习就没有出路”的氛围，加强学生的紧迫感，引导学生由他律转为自律，从主观上调动学生的学习积极性；工商管理学院安排辅导员参与教研室活动、指导学生实习等教学活动，使辅导员了解学生学习的现状，在管理工作中更具针对性；外国语言文学系为提高学生学习英语的兴趣，举办了全院英语演讲比赛，每周还组织一次英语角活动，活跃了学习气氛，受到全院同学们的欢迎。
在各方面的努力下，99级考研上线率创历史新高，2000级学生也受到了极大的鼓舞，踊跃参加各种考研辅导班，力争创出更好成绩。
从教师座谈会反应的情况看，任课教师对统计系各班的学风仍给予了很高的评价，对会计学院、信息与电子工程学院的学生学习风气提出了表扬。
经济学院国贸专业、管理科学与工程学院信息专业个别班级的学习风气有待改进。
五、毕业实习与毕业论文毕业实习与毕业论文是本学期的一项重要的教学工作，全院共有36班，1234名学生进入毕业实习与毕业论文阶段。
目前，毕业实习任务已经结束，大部分学生已经返校进入毕业论文写作阶段。
由于特殊原因，对不能按期返校的学生，指导教师仍通过多种方式保持与学生的联系，指导学生毕业论文撰写工作。
由于我院大部分专业已实行了本科生导师制，使学生较早地进入到论文选题与资料收集阶段，对提高毕业论文质量起到了积极的作用。
外国语言文学系认真组织、工作扎实，不断完善导师制。
基础阶段导师制主要任务是指导和帮助同学打好语言基本功，掌握正确的学习和研究方法，初步确定专业意向，定期进行语言学习及其他专业课学习的辅导和检查；高年级导师制主要任务是帮助同学提高批判思维能力及创新意识和跨学科视角，指导专业阅读和研究，选定专业方向和进行相关的科学研究，布置、指导和检查专业学习及科学研究，不仅为每个学生指派了导师，而且建立了学生档案，使指导教师对学生的情况能更好的把握。
六、教学水平评估的准备和安排迎接教学水平评估正在成为各院（系、部）的中心工作，为教学水平评估做准备正在成为每个教学单位和每个教师自觉的行动。
各院（系、部）均以召开了动员会，在院评价指标分解的基础上，又将指标进一步分解，落实到人，已开始资料准备。
望各院（系、部）此次评价为起点，以评促建，建立起系统的教学资料整理、保存、分析制度，使教学管理工作进一步规范化。
七、存在问题与整改建议1、存在问题（1）部分青年教师的授课质量不高。
学生座谈会反应授课质量问题大多集中在青年教师中，如个别教师板书很乱，讲课内容乱，条理不清，逻辑性不强，对课程内容理解深度不够等。
（2）一些课程特别是部分基础课程，学生作业批改量太少。
由于教师数量相对较少，教师授课任务重，一些教师减少了作业批改量，甚至有的教师每班只批5份作业，很难掌握学生的学习情况。
（3）多媒体课件使用不合理。
部分教师对多媒体教学课件的使用没有很好掌握，只是简单地进行了课本或讲稿的“搬家”，有的教师甚至坐在电教台后面照本宣科，不顾学生反映，根本无法与学生交流，影响了教学效果。
（4）部分教师调课频率太高。
教师由于种种原因调课是正常的，但调课频率太高必然影响正常的教学节奏，不利于学生的学习。
（5）课堂秩序亟待整顿。
从检查中反映的情况看，课堂秩序问题突出，学生上课迟到、上课说话、旷课现象比较普遍，有的学生甚至在课堂上谈情说爱。
对于上述情况部分教师没能及时加以制止，纵容了无序现象的蔓延，院教学督导组、教师和大部分学生反映强烈。
2、整改建议（1）采取有效手段，提高青年教师授课质量。
对青年教师的授课质量问题，各教学单位不能采取回避态度，更不能掩盖问题。
社会学系采用个案分析的方法帮助青年教师提高业务水平，是对工作负责、对教师本人负责的态度，值得学习和借鉴。
（2）开展对多媒体教学的指导和研究活动。
各教学单位可有计划地组织教师学习多媒体教学的方法和技巧，研究多媒体教学中出现的问题，使多媒体教学的作用充分发挥出来。
（3）合理安排教师上课时间。
教研室在安排教学任务时，对科研任务较多的教师尽量要少排课。
建议教师对授课期间的外出活动有计划安排，尽量避开上课时间。
下学期我院面临教学水平评估，学院将对调课、停课作严格的限制。
（4）大力整顿课堂秩序。
任课教师要严格要求学生，对无故迟到、旷课的学生按有关规定处理；院（系、部）领导、辅导员应向学生重申有关课堂纪律的要求。