九年级中考化学复习—几种装置气密性的检查知识点归纳及测试(含答案)

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初中化学气体实验装置气密性检验

初中化学气体实验装置气密性检验

初中化学气体实验装置气密性检验装置气密性的检验难在以下两点,一是方法,二是文字表述。

●难点磁场:请试做下列题目,然后自我界定学习本篇是否需要。

某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应,测定氧气的摩尔质量。

实验步骤如下:①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀,放入干燥的试管中,准确称量,质量为a g。

②装好实验装置。

③检查装置气密性。

④加热,开始反应,直到产生一定量的气体。

⑤停止加热(如图44—1,导管出口高于液面)。

⑥测量收集到的气体的体积。

⑦准确称量试管和残留物的质量为b g。

⑧测量实验室的温度。

⑨把残留物倒入指定的容器中,洗净仪器,放回原处,把实验桌面收拾干净。

⑩处理实验数据,求出氧气的摩尔质量。

回答下列问题:(1)如何检查装置的气密性?。

(2)以下是测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤:①调整量筒内外液面使之相同;②使试管和量筒内的气体都冷却至室温;③读取量筒内气体的体积。

这三步操作的正确顺序是:________(请填写步骤代号)。

(3)测量收集到的气体的体积时,如何使量筒内外液面的高度相同?________。

(4)如果实验中得到的氧气体积是c L(25℃、101 kPa),水蒸气的影响忽略不计,氧气的摩尔质量的计算式为(含a 、b 、c ,不必化简): 。

●案例探究[例题]用图44—2所示的装置制取氢气,在塑料隔板上放粗锌粒,漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸,若打开弹簧夹,则酸液由漏斗流下,试管中液面上升与锌粒接触,发生反应,产生的氢气由支管导出,若关闭弹簧夹,则试管内液面下降,漏斗内液面上升,酸液与锌粒脱离接触,反应自行停止。

需要时再打开弹簧夹,又可以使氢气产生。

这是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。

回答下列问题:(1)为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降?_____________。

(2)这种制气装置在加入反应物以前,怎样检查装置的气密性?____________________。

中考化学复习——几种装置气密性的检查知识点归纳及练习

中考化学复习——几种装置气密性的检查知识点归纳及练习

几种装置气密性的检查在实验室里制取氧气、氢气、二氧化碳等气体时都必须检查装置的气密性是否完好,只有装置不漏气时才能使用。

实验装置的不同,所采取的方法可能不同,现列举出一些不同装置,谈谈它们气密性检查的方法。

典型例题:2.如何检查图2启普发生器气密性?3.如何检查图3所示简易气体发生器的气密性?4.如何检查图4装置的气密性?5. 如下图5所示为制取氯气的实验装置:盛放药品前,怎样检验此装置的气密性?6.如何检查图6装置的气密性?7. 如何检查图7装置的气密性?参考答案1关闭分液漏斗活塞,将将导气管插入烧杯中水中,用酒精灯微热园底烧瓶,若导管末端产生气泡,停止微热,有水柱形成,说明装置不漏气。

2 关闭导气管活塞,从球形漏斗上口注入水,待球形漏斗下口完全浸没于水中后,继续加入适量水到球形漏斗球体高度约1/2处,做好水位记号静置几分钟,水位下降的说明漏气,不下降的说明不漏气。

3关闭K,把干燥管下端深度..浸入水中使干燥管内液体面低于烧杯中水的液面,静置一段时间,若液面差不变小,表明气密性良好。

4 关闭导气管活塞,从U型管的一侧注入水,待U型管两侧出现较大的高度差为止,静置几分钟,两侧高度差缩小的说明漏气,不缩小的说明不漏气。

5 向B、D中加水使导管口浸没在水面下,关闭分液漏斗活塞,打开活塞K,微热A中的圆底烧瓶,D中导管有气泡冒出;停止加热,关闭活塞K片刻后,D中导管倒吸入一段水柱,B中没入液面的导管口会产生气泡。

有这些现象说明气密性良好。

储气作用、防堵塞防倒吸安全瓶作用6分析:较复杂的实验装置,一次性检查效果不好,可以分段检查气密性。

如用止水夹夹住b、C装置间的导管的橡皮管,并关闭分液漏用酒精灯在a装置下微热,若b装置中的导管产生一段水柱,表明止水夹前面的装置气密性良好。

再在C处的锥形瓶中用酒精灯微热,若e处出现气泡,停止微热,插在e处液面下的导管产生一段液柱,表明这部分装置的气密性良好。

7塞紧橡皮塞,夹紧弹簧夹后,从漏斗注入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,漏斗中与试管中的液面差保持不再变化,说明装置不漏气。

2020年九年级中考化学专题复习——实验装置气密性的检查

2020年九年级中考化学专题复习——实验装置气密性的检查

最新九年级中考化学专题复习——装置气密性的检查在实验室里制取氧气、氢气、二氧化碳等气体时都必须检查装置的气密性是否完好,只有装置不漏气时才能使用。

实验装置的不同,所采取的方法可能不同,现列举出一些不同装置,谈谈它们气密性检查的方法。

典型例题:1.如何检查图1装置的气密性?2.如何检查图2启普发生器气密性?3.如何检查图3所示简易气体发生器的气密性?4.如何检查图4装置的气密性?5. 如下图5所示为制取氯气的实验装置:盛放药品前,怎样检验此装置的气密性?6.如何检查图6装置的气密性?7. 如何检查图7装置的气密性?参考答案1关闭分液漏斗活塞,将将导气管插入烧杯中水中,用酒精灯微热园底烧瓶,若导管末端产生气泡,停止微热,有水柱形成,说明装置不漏气。

2 关闭导气管活塞,从球形漏斗上口注入水,待球形漏斗下口完全浸没于水中后,继续加入适量水到球形漏斗球体高度约1/2处,做好水位记号静置几分钟,水位下降的说明漏气,不下降的说明不漏气。

3 关闭K,把干燥管下端深度..浸入水中使干燥管内液体面低于烧杯中水的液面,静置一段时间,若液面差不变小,表明气密性良好。

4 关闭导气管活塞,从U型管的一侧注入水,待U型管两侧出现较大的高度差为止,静置几分钟,两侧高度差缩小的说明漏气,不缩小的说明不漏气。

5 向B、D中加水使导管口浸没在水面下,关闭分液漏斗活塞,打开活塞K,微热A中的圆底烧瓶,D中导管有气泡冒出;停止加热,关闭活塞K片刻后,D 中导管倒吸入一段水柱,B中没入液面的导管口会产生气泡。

有这些现象说明气密性良好。

储气作用、防堵塞防倒吸安全瓶作用6分析:较复杂的实验装置,一次性检查效果不好,可以分段检查气密性。

如用止水夹夹住b、C装置间的导管的橡皮管,并关闭分液漏用酒精灯在a装置下微热,若b装置中的导管产生一段水柱,表明止水夹前面的装置气密性良好。

再在C处的锥形瓶中用酒精灯微热,若e处出现气泡,停止微热,插在e处液面下的导管产生一段液柱,表明这部分装置的气密性良好。

【中考必备】初中化学 八大重要实验归纳总结(含超详细知识点讲解+例题与答案解析)

【中考必备】初中化学 八大重要实验归纳总结(含超详细知识点讲解+例题与答案解析)

【中考必备】初中化学八大重要实验归纳总结(含超详细知识点讲解+例题与答案解析)目录实验一测定空气中氧气含量的实验 (2)实验二常见气体的制取 (5)实验三配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液 (10)实验四金属的冶炼方法 (12)实验五铁制品锈蚀条件的探究 (15)实验六粗盐提取和提纯 (18)实验七质量守恒定律的验证 (24)实验八燃烧条件的探究 (29)实验一测定空气中氧气含量的实验【重要知识点】【实验原理】4P+502=2P2O5(点燃)【实验装置】如下图所示。

弹簧夹关闭。

集气瓶内加入少量水,并做上记号。

【实验步骤】1、连接装置,并检查装置的气密性。

2、点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子。

3、持红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹。

【实验现象】①红磷需燃烧,产生大量白烟②放热③冷却后开弹簧夹,水沿着导管进入集气瓶中,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5【实验结论】红燃烧消耗空气中的氧气,生成五氧化二磷固体②空气中氧气的体约占空气总体积的1/5【注意事项】1、红磷必须过量。

如果红磷的量不足,集气瓶内的氧气没有被完全消耗。

测量结果会偏小。

2、装置气密性要好。

如果装置的气密性不好,集气瓶外的空气进入集气瓶,测量结果会偏小。

3、导管中要注满水。

否则当红磷燃绕并冷却后,进入的水会有一部分残留在试管中,导致测量结果偏小。

4、冷却后再打开弹簧夹,否则测量结果偏小。

5、如果弹簧夹未夹紧,或者塞塞子的动作太慢,测量结果会偏大。

6、在集气瓶底加水的目的:吸收有毒的五氧化二磷。

7、不要用木炭或硫代替红磷!原因:木炭和硫燃烧尽管消耗气体,但是产生了新的气体,气体体积不变,容器内压强几乎不变,水面不会有变化。

8、如果预先在集气瓶内放入氢氧化钠溶液,就可以用木炭或硫代替红磷进行实验。

9、不要用镁代替红磷原因:镁在空气中燃烧时能与氧气、二氧化碳发生反应,这样不仅消耗氧气,还消耗了氢气和二氧化碳,使测量结果偏大。

各种装置的气密性检查方法及答案

各种装置的气密性检查方法及答案

班级姓名一、装置气密性的检查原则:1、检验时利用装置自身的仪器,在没有特殊需要的情况下,往往是不可以随意添加其它仪器来检验装置气密性的。

2、在检验装置的气密性时操作往往是使装置中的气体体积发生变化,但变化的程度要小,大幅度的变化是不能看出装置是否漏气的。

二、装置气密性的检查原理:一般说来,无论采用那种装置制取气体,在成套装置组装完毕装入反应物之前,必须检查装置的气密性,以确保实验的顺利进行。

装置气密性的检验,原理:通常是想办法造成装置不同部位气体有压强差,并产生某种明显的现象。

装置气密性检验采用的一般方法是:通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成,水柱的形成,液面的升降等)来判断装置气密性的好使气压增大的常见方法有:①对容积较大的容器加热(用手、热毛巾、或微火)容器内受热气体膨胀,压强变大,现象是从导管出口(应浸没在水下)排出气泡,冷却时气体收缩,液体回流填补被排出的气体原来的位置,从而形成一段液柱;②通过漏斗向密闭容器内加水,水占领一定空间使容器内气体压强变大。

现象是使加水的漏斗颈中的水被下方的气体“托住”,形成一段稳定的液柱。

在叙述上要注意细节描述的严密性。

如:1。

将导管末端浸入水中(或是加水或是插入)。

2。

要注意关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹.3。

关闭分液漏斗活塞,或加水至“将长颈漏斗下口浸没”等。

三、装置气密性的检查基本方法:1.受热法:将装置只留下1个出口,并先将该出口的导管插入水中,后采用微热(手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等),使装置内的气体膨胀。

观察插入水中的导管是否有气泡.停止微热后,导管是否出现水柱。

2.压水法:如启普发生器气密性检查四、装置气密性检查的基本步骤:1。

压水法,只装置只剩一个气体出口。

2。

采用加热法、水压法等进行检查3。

观察气泡、水柱等现象得出结论。

注:若连接的仪器很多,应分段检查.装置气密性检查练习【1】请检查下面装置的气密性方法:关闭分液漏斗的活塞,将导气管插入烧杯的水中,用酒精灯微热圆底烧瓶.若导管末端产生气泡,停止加热,导管中有一段水柱形成,说明装置不漏气【2】启普发生器气密性检查的方法:方法:关闭导管活塞(e),从球形漏斗上口注入水,使球形漏斗下端完全浸没于水中后,继续加水使球形漏斗中水面高于反应容器,静置一段时间,若液面高度差不变,则装置不漏气【3】检查下面有长颈漏斗的气体发生装置的气密性。

中考化学专项练习之连接仪器装置及装置气密性检查(含答案解析).docx

中考化学专项练习之连接仪器装置及装置气密性检查(含答案解析).docx

中考化学专项练习之连接仪器装置及装置气密性检查(含答案解析)一、单选题(本大题共22小题,共44.0分)1. 下列实验基本操作正确的是()A.滴加液体 B.称量一定质量的食盐过滤检查装置的气密性2. 下列实验或基本操作正确的是()加热液体3.下列化学实验操作,正确的是( )倾倒液体制取并收集。

2振荡试管点燃酒精灯 B. B .加热液体4. 下列化学实验基本操作正确的是( )A. 把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B.滴瓶上的滴管用过后,先用水洗净再放回滴瓶灯里添加酒精 D.组装仪器时,一般顺序是:从左到右,先上后下5. 在化学实验中关注“气泡〃情况很重要,下列说法中错误的是( )A. 电解水实验中:通电时玻璃管中有气体(气泡)产生B. 排水集气法:当导管口刚有气泡冒出时,还不能收集气体C. 过滤操作中:如果滤纸没有紧贴漏斗,容易产生气泡导致泥沙混入滤液中D. 检查装置气密性:导气管伸入水中,手握容器外壁,有气泡冒出,则气密性好6. 下列化学实验操作中,先后顺序不正确的是( )A. 使用滴管时,应先把滴管伸入试剂瓶中,后用手指捏紧橡胶乳头,赶出滴管中的空气B. 给试管中的固体加热时,先预热,后集中加热C. 将玻璃管与橡胶管连接时,先用水将玻璃管润湿,后将玻璃管旋转伸入橡胶管D. 用托盘天平称量物体时,先加质量大的舷码,再加质量小的舷码7. 实验室可用如图装置制氧气,可用推拉注射器的方法检验装置的气密性,当缓慢拉活塞时,如果装置气密性良 好,可观察到( )A.注射器内进入液体B.瓶内液面上升C.长颈漏斗内的液面上升D.长颈漏斗 下端管口产生气泡8. 下列实验操作中,正确的是( )A.二— ----------------称量固体检查气密性 C. 读取液体体积60-50-130-C.向燃着的酒精加热液体检查气密性倾倒液体9.正确的操作是实验成功的保证, 下列实验操作中正确的是(过滤 B.称量固体C.倾倒液体10・下列实验操作中,加热液体 检查装置气密性蒸发食盐水稀释浓硫酸12.如图所示的化学实验基本操作中,错误的是()ZA.i错误的是( ) A. 正确的是( B.滴加液体检查装置气密性13.下列实验操作中,正确的是(点燃酒精灯) A.测定溶液的pH B.纸和氢氧化钠塞紧橡皮塞称取一定质量的氢氧化钠固体稀释浓硫酸14.下列各种实验操作中,不正确的是()检查气密性加热液体蒸发食盐水稀释浓硫酸15.下列实验操作中, 正确的是()读取液体体积滴加液体检验装置气密性D.点燃酒精灯16.搭建蒸发装置时, 下列操作应首先进行的是(A.点燃酒精灯B.放置酒精灯C.固定铁圈位置D.将蒸发皿放在铁圈上17.下列实验操作中. 正确的是()A.检查装置气密性稀释浓硫酸 取用少量液体点燃酒精灯18.下列实验基本操作中,正确的是( 检查气密性19.下列实验操作正确的是( )过滤 点燃酒精灯 检查装置气密性稀释浓硫酸 ) 20.下列实验操作正确的是(倾倒液体熄灭酒精灯C. 0 )熄灭酒精灯21. 下列实验操作不正确的是()取用固体粉末22. 下列基本实验操作中,正确的是()A.加热液体稀释浓硫酸检验气密性C.滴加液体点燃酒精灯检查气密性C.倾倒液体B.检验装置气密性过滤滴加液体D.二.双选题(本大题共2小题,共8・0分)23. 在学习化学的过程中,我们会发现许多具有一定规律性的知识.下列叙述中,正确的是( )C.在溶液中A.实验室制取气体前要检查装置的气密性 B.所有的原子都是±1质子、中子、电子构成的所有阳离子带的正电荷总数和所有阴离子带的负电荷总数相等 D.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应24. 如图所示的实验操作正确的是( )( )气体验满检查装置气密性观察水的沸腾读取液体的体积三、填空题(本大题共3小题,共3.0分)25. 请运用学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题:(1) ____________________________________________________________________________ 生活中喝的碳酸饮料,制作时让二氧化碳气体与水反应形成碳酸,化学方程式是_____________________________________________________(2) 装修产生对人体有害的气体,可以用 ________ (填物质名称)来吸附;(3) 炒菜时,锅中的油着火了,你应做的是__________ ;(4) 浇花时,要将一硬质塑料管插入胶皮管,采取办法是 _________ •26. (1)玻璃仪器洗涤干净的标准:__________(2) 如何检査装置的气密性: _______(3) 镁条燃烧的实验现象: _______(4) 为什么胶头滴管取用试剂后不能平放或倒置: _________(5) 为什么加热时试管口不能对着自己或他: _________(6) 为什么不能用燃着的酒精灯点然另一个酒精灯: ________ •请回答下列27. 实验室部分仪器或装置如图所示(1) 若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的 __________ (填仪器下方的字母,下同),收集装置可选用图中的 ___________ •用该发生装置 还可以制取的气体是 _______ (填一种).(2) 若用高镒酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是 ___________ ,该发生装置检查气密性的方法是: __________ ,则说明该装置不 漏气.写出用高镭酸钾制取氧气的化学方程式 __________ ,用图H 所示装置收集氧气,氧气应从__________ (填或“b 〃)端导入.双孔四、 简答题(本大题共4小题,共20.0分)28.如图 1 是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器请回答有关问单孔a bH图1 图2(1) _________________________ 写出编号仪器名称:① ;⑧ .(2) ________________________________________________ 当制取较多量CO?时,组成发生装置的仪器组合是 __ (选填序号),检查该装置气密性的方法是 ________________________________________________ :收集二氧化碳采用的方法 是______ •(3) 阅读材料回答问题.资料:1、 氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.2、 加热熟石灰和氯化鞍的固体混合物生成氨气.3、 湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色.I 、 制取氨气的装置与实验室用 _______ (选填"高镐酸钾''或"双氧水〃)制氧气的装置相同,还缺少的仪器名称是 _________ ■ II 、 若用图2装置收集氨气,进气口应为 _________ 端(选填"m"或检验氨气集满的方法是 _______________ ・(4) ___________________________________________________________________________ 某同学采用图2装置收集氧气时,氧气从导管n 管通往,他还应该先进行的操作是 ______________________________________________________________ .29. 在实验室里,可以利用下图装置制得铁. A B C(1) ____________________________________________ 这是关于气体的实验,实验前必须对装置进行 ・(2) _______________________________________ A 处玻璃管内所发生反应的化学方程式为 .在C 处点燃气体的目的是 ・(3) 待四氧化三铁完全反应后,停止加热A 处,在断开A 、B 之前应继续通入一氧化碳至A 处玻璃管冷却.若不继续通入一氧化碳,可能出 现的后果是 ______ -(1) __________________________ 仪器①、②的名称分别是 、 .(2) __________________________________________________________ 检验A 装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后 ,若导管口有气泡冒岀,说明该装置不漏气.30.根据如图装置图,回答有关问题:■•• ■■ ■—L-■ ■ MB•■■ MB(1) ___________________________________ 写出装置图中标号仪器的名称:① : (2)(填字母);将二氧化碳通入紫色石蕊试液中的化学反应方程式为 ______(3)用氯酸钾和二氧化镒共热制取并收集氧气,应选择的装置是 __________ (填字母);检查该装置气密性的方法是: ________给出的装置回答下列A B C ①E 浓硫酸F学的基础,根据b c-T 二.「二G(3)实验室用一定质量的氯酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积.①写出该反应的化学方程式_______ ;②若各装置借口的连接顺序是:aTbTcTd,则F装置内的导管(5"或仕〃)该怎样延伸?请画在框图中(只画F装置)③根据氯化钾的质量依化学方程式算岀的氧气体积为理论值.如果冷却到室温后,实际测得收集到的气体的体积大于理论值(水的体积测量准确)•你认为原因是 _______ (写出一点即可).④若用加热高镒酸钾的方法制取氧气,装置A有一处不足,请改正 __________ ,目的是________ -(4)在上述(3)收集氧气的操作中,使用装置C,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下來的操作正确的是 _____________ (填序号).①立刻将导管口移入集气瓶②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶③立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后在点燃酒精灯.五、探究题(本大题共1小题,共10.0分)32.某研究小组用如图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量.实验前,小组成员提出了不同的猜想.【猜想与假设】猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后不会产生气体猜想2:不能代替,查阅资料知金属镁很活泼,可能会与空气中的氮气反应 【进行实验】(5) ______________________________________________________________________________________ 该小组认为,即使步骤III 中水的体积恰好占集气瓶体积的5 ,也不能说明猜想1成立,理由是 ______________________________________________________ •(6) 小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想:甲同学认为镁条先与02反应,乙同学认为镁条先与2反应.为进一步检验 他们的猜想,可以进行的实验操作是:取少量镁条,点燃后迅速放入盛有空气的集气瓶中,待镁条熄灭后, _______________ ・步骤实验操作组装好装置后,打开止水夹,手捂集气瓶,一段时间后, 松开手II 关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入集气瓶中,塞好塞子 III冷却至室温,打开止水夹【解释与结论】(1) ______________________________ Mg 与氧气反应的化学方程式为 ________________________________ •(2) __________________________ 步骤I 说明装置的气密性 •(3) _______________________________ 步骤II 中,关闭止水夹的目的是 ________________________________ •实验现彖烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端有一段液柱镁条燃烧,放出大量热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体为白色 带状物 烧杯中水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的於。

【初中化学】实验装置气密性检查

【初中化学】实验装置气密性检查

【初中化学】实验装置气密性检查实验装置气密性检查是实验前的重要环节,是化学实验中重要的基本操作,能否准确描述如何检查装置气密性,关系到解答实验题的成败。

现从原理、方法等方面来介绍,希望对同学的学习有所帮助。

一、检查装置气密性原理:尽管实验装置各不相同,但对气密性检查的原理不外乎两种:一是利用气体受热,体积膨胀的原理;二是利用温度一定,一定量的气体产生的压力一定的原理。

二、检查装置的气密性方法:不同的装置,可用不同的方法来进行气密性的检查,常见的方法有: (1) 加热法(1)操作:装导管口放入水中,双手握住试管或烧瓶(或用酒精灯微热),使试管或烧瓶内温度升高少许,若有气泡从导管口逸出,放开手后(或移开酒精灯后),有少量水进入导管,说明装置气密性良好。

适用范围:气体发生装置未与大气直接相通,容器容积较大的装置,或室温与手温度接近时;(若制取气体不需加热,不必用此法)。

如实验室制取O2,SO2,NH3,C2H4等。

(2)液面差法:操作:先塞紧橡皮塞,关闭止水夹,从漏斗口加水至淹没漏斗下端端口,且使漏斗内的水面高于容器内液面,关闭止水夹,停止加水一段时间后,如果漏斗与容器中的液面差保持不变,说明不漏气。

此操作利用加水使气体体积缩小,容器内气压增大 (高于大气压),从而在漏斗颈部形成一段内外水柱差的原因。

适用范围:气体发生装置直接与大气相通,或不能加热的装置,宜采用此法。

(3)增大或减小装置内气体体积操作:如(2)图,打开止水夹,从长颈漏斗向试管内加水,直到浸没漏斗下端;用洗耳球通过导管向试管内鼓入空气,使水进入漏斗下端导管形成一段液柱,关闭止水夹,若液柱下降,则证明装置气密性良好。

(4)加热液封法:如(2)图打开止水夹,从长颈漏斗向试管内加水直到浸没漏斗下端;关闭止水夹,用酒精灯微热试管,长颈漏斗下端导管内液面上升形成液柱,则证明装置气密性良好。

三、答气密性检查题时应注意哪些问题1、什么时候检查气密性一般是连接好装置装以后,药品加入以前检查装置的气密性。

高考化学专题复习—装置气密性的检查

高考化学专题复习—装置气密性的检查

高考化学专题复习—装置气密性的检查1.下列是一些装置气密性检查的方法,其中正确的是()【答案】B【解析】A、C、D中都未形成封闭体系。

2.下列装置中不添加其他仪器无法检查气密性的是()【答案】A【解析】B项利用液差法:夹紧弹簧夹,从长颈漏斗中向试管内加水,长颈漏斗中会形成一段液柱,停止加水后,通过液柱是否变化即可检查;C项利用加热(手捂)法:用酒精灯微热(或用手捂热)试管,通过观察烧杯中有无气泡以及导管中水柱是否变化即可检查;D项利用抽气法:向外轻轻拉动注射器的活塞,通过观察浸没在水中的玻璃导管口是否有气泡冒出即可检查。

3.下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是( )【答案】D【解析】用手握住试管,试管内气体受热膨胀,在烧杯内有气泡产生,说明装置气密性良好,故A不漏气;用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好,故B 不漏气;用弹簧夹夹住右边导管,双手捂住烧瓶,烧瓶内气体受热膨胀,使集气瓶中气体压强增大,在玻璃管中形成一段水柱,说明装置气密性良好,故C不漏气;用弹簧夹夹住右边导管,上下移动,若装置不漏气,两边液面应形成一定的高度差,而图示两端液面相平,说明D装置漏气。

4.下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是______(填序号,下同)。

A.容量瓶B.洗气瓶C.分液漏斗D.酸(碱)式滴定管【答案】B【解析】解析:装置漏气与否,往往与制取气体的发生、净化、收集等装置的橡皮塞与导气管连接处是否紧密有关,所以容量瓶、分液漏斗、滴定管均无需检查是否漏气,这些仪器应该检查是否漏液,故本题选B。

5.下列关于不进行气密性检查可能导致的后果叙述不正确的是________。

A.收集不到气体B.不会造成环境污染C.观察到的实验现象有误D.引发爆炸事故【答案】B【解析】不进行气密性检查而直接进行实验,可能存在气体泄漏,直接引起收集不到气体或气体没有排入指定装置从而观察不到现象,若气体有毒,容易引起环境污染,若是可燃性气体,则易引起火灾或爆炸事故,故选B。

各种装置的气密性检查方法归纳

各种装置的气密性检查方法归纳

各种装置的气密性检查方法归纳【1】一、基本方法:①受热法:将装置只留下1个出口,并先将该出口的导管插入水中,后采用微热(手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等),使装置内的气体膨胀。

观察插入水中的导管是否有气泡。

停止微热后,导管是否出现水柱。

②压水法:如启普发生器气密性检查③吹气法二、基本步骤:①形成封闭出口②采用加热法、水压法、吹气法等进行检查③观察气泡、水柱等现象得出结论。

注:若连接的仪器很多,应分段检查。

三、实例【例1】如何检查图A装置的气密性方法:如图B将导管出口埋入水中,用手掌或热毛巾焐容积大的部位,看水中的管口是否有气泡逸出,过一会儿移开焐的手掌或毛巾,观察浸入水中的导管末端有无水上升形成水柱。

若焐时有气泡溢出,移开焐的手掌或毛巾,有水柱形成,说明装置不漏气。

图A图B【例2】请检查下面装置的气密性方法:关闭分液漏斗活塞,将将导气管插入烧杯中水中,用酒精灯微热园底烧瓶,若导管末端产生气泡,停止微热,有水柱形成,说明装置不漏气。

【例3】启普发生器气密性检查的方法,方法:如图所示。

关闭导气管活塞,从球形漏斗上口注入水,待球形漏斗下口完全浸没于水中后,继续加入适量水到球形漏斗球体高度约1/2处,做好水位记号静置几分钟,水位下降的说明漏气,不下降的说明不漏气。

图A 图B【例4】检查下面有长颈漏斗的气体发生装置的气密性。

方法1:同启普发生器。

…若颈中形成水柱,静置数分钟颈中液柱不下降,说明气密性良好,否则说明有漏气现象。

方法2:向导管口吹气,漏斗颈端是否有水柱上升用橡皮管夹夹紧橡皮管,静置片刻,观察长颈漏斗颈端的水柱是否下落若吹气时有水柱上升,夹紧橡皮管后水柱不下落,说明气密性良好。

【例5】检查图A所示简易气体发生器的气密性。

方法:关闭K,把干燥管下端深度浸入水中(图B所示),使干燥管内液体面低于烧杯中水的液面,静置一段时间,若液面差不变小,表明气密性良好。

图A 图B【例6】方法:如图所示。

关闭导气管活塞,从U型管的一侧注入水,待U型管两侧出现较大的高度差为止,静置几分钟,两侧高度差缩小的说明漏气,不缩小的说明不漏气。

初三化学装置气密性检查大全

初三化学装置气密性检查大全

初三化学装置气密性检查大全装置气密性检查的基本方法有三种:热敷法、注水法和抽气法。

在进行检查前,需要确保装置只剩一个气体出口。

若连接的仪器很多,则应分段检查。

热敷法的具体方法是将导管末端浸入水中,用双手紧握试管,观察是否有气泡冒出。

注水法的具体方法是从漏斗加入一定量的水,夹紧弹簧夹,观察水柱高度是否保持不变。

抽气法的具体方法是关闭导气管上的活塞,从球形漏斗中加入足量的水,观察水柱高度是否保持不变。

另外,还有其他方法可以进行气密性检查。

例如,在试管中装入适量的水,保证玻璃导管的下端浸没在水中,缓缓向外拉注射器的活塞,观察是否有气泡冒出。

或者轻轻下推注射器活塞一小段距离后松手,观察注射器是否能够回到原来的刻度。

在进行检查时,需要注意细节描述的严密性。

例如,要注意关闭或开启某些气体通道的活塞或弹簧夹,关闭分液漏斗活塞,或加水至“将长颈漏斗下口浸没”等。

每种方法都有其特定的步骤和要求,需要按照规定的程序进行操作。

最后,进行气密性检查时,需要观察气泡、水柱等现象,得出结论。

若发现漏气,需要及时进行修理或更换相关部件,以确保装置的正常运行。

2.在实验装置中,需要塞紧橡胶塞并夹紧弹簧夹,然后从漏斗注入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管的水面。

停止加水后,观察漏斗中与试管中的液面差是否保持不再变化,以确定装置是否漏气。

1.要检验装置的气密性,可以关闭分液漏斗的活塞,将干燥管末端的管口放入水中,用手捂热分液漏斗,观察是否有气泡从水中冒出。

放开手冷却后,观察干燥管内是否有少量水进入,如果有则表明装置不漏气。

如果手捂热现象不明显,可以关闭分液漏斗活塞,将干燥管末端放入水中,用小火加热烧瓶,观察是否有气泡从水中冒出。

停止加热冷却后,观察干燥管内水面是否回升,如果回升则表明装置不漏气。

IV。

在使用示意中的简易装置进行气体的发生和收集前,应检查该装置的气密性。

方法是将导管b的下端浸入水中,用手紧握捂热试管a,观察导管口是否有气泡冒出。

中学化学几种制气装置气密性的检验方法(重要总结)

中学化学几种制气装置气密性的检验方法(重要总结)

中学化学几种常见制气装置气密性的检验方法1、实验室制氧或制氨装置的气密性检查,装置如图1所示。

【方法】先将导气管一端管口浸没在水槽中的水里,双手握住试管,当观察到时,松开双手,又观察到,表明该装置不漏气。

注意事项:。

2、实验室制氢气或CO2装置的气密性检查装置如图2所示(该装置设计应用了启普发生器原理)【方法】先,再通过向试管中注水,若观察到,表明该装置不漏气。

3、见图3,该装置适用于用液体和固体(或液体)反应制气体。

例如,用于高锰酸钾和浓盐酸制氯气,或用浓氨水与碱石灰制氨气,或用饱和食盐水与电石制乙炔等。

你认为该装置还可用于制哪些气体? 。

检验该装置气密性的方法:。

4、展台上图4所示装置已放置了一段时间,你认为该装置气密性如何?理由是:在实验室,该装置可用于制哪些气体?5、(1)图5所示玻璃仪器除了导管外,还有:。

(2)有人认为:在检查该装置的气密性时,先按如图连接好装置,再旋开漏斗活塞,若漏斗中的水不流入烧瓶,就表明该装置不漏气。

你同意吗?图4(3)有人想用该装置研究乙醇的分子结构,即观察乙醇能否与金属钠反应并测定一定量...乙醇在反应中产生氢气的最大量是多少(量气装置可另外补充)。

你认为实验中,①处的止水夹应该是打开还是关闭?理由是:。

6、在用块状固体和液体反应制气体时,如果反应不需加热,可用图6所示装置。

该装置的一个优点是:能根据实验需要,使反应随时发生、随时停止。

(1)该装置中的玻璃仪器除导气管和量气管外,还有,制气时,反应物是放在中。

(2)检查该装置的气密性方法是:先,再,当观察到,表明装置不漏气。

7、图7所示装置主要是由一个J形管和一个带单孔橡胶塞的分液漏斗组成。

检查该装置气密性的方法:先,再,当观察到,表明装置不漏气。

有人设想用该装置来探究铜与稀硝酸反应时的生成物性质,你认为可行吗?请说明理由。

检查装置气密性的原理概述在中学,检查装置气密性的方法主要有两种:微热法和注水法。

1、微热法是利用气体在不同温度下热胀冷缩的性质.....................,采用改变相关装置...............,维持装置内外气体压强的相对平衡的温度......导管口处是否有气泡逸出和水柱的.................浸没在水中的...(手捂或热毛巾、酒精灯微热的)方式,再观察形成..,以判断装置气密性的好与差。

专题1 九年级化学培优拓展微专题—装置的气密性检查精练(解析版)

专题1   九年级化学培优拓展微专题—装置的气密性检查精练(解析版)

专题1 九年级化学微专题—装置的气密性检查(解析版)一、选择题1.如图,为检查装置的气密性,保持装置内温度不变,将导管的末端深入装有水的烧杯中.若装置的气密性良好,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是()【解析】保持装置内温度不变,管内的气压没有膨胀,但是管口深入水中,就会产生压力,如果气密性好,管内的水就会上升。

故答案为:C【分析】根据检查装置气密性,保持装置内温度不变,即压强不变,若气密性良好,则气体即出不去也进不来,根据烧杯内导管处的现象分析解答2.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。

当缓慢向左推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到( )A. 长颈漏斗下端管口产生气泡B. 瓶中液面比较明显上升C. 长颈漏斗内液面上升D. 长颈漏斗内液面无明显变化【答案】C【解析】该装置的气密性检查方法是:当推动注射器的活塞时,广口瓶内压强增大,把水压入长颈漏斗中,若气密性好则会形成一段稳定的水柱,可以观察到的现象是:瓶内液面下降,长颈漏斗内液面上升;当拉动注射器的活塞时,广口瓶内压强变小,若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。

故答案为:C。

【分析】根据大气压原理,当推动注射器的活塞时,试管内压强增大,进行分析。

3.可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性,当缓慢拉活塞时,若装置气密性好,可观察到()A. 长颈漏斗下端口产生气泡B. 锥形瓶中液面明显上升C. 长颈漏斗内有液面上升D. 有液体进入注射器内【答案】A【解析】该装置的气密性检查方法是:当推动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积减小压强增大,把水压入长颈漏斗中,若气密性好则会形成一段稳定的水柱;当拉动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积增大压强变小,若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。

故答案为:A。

【分析】根据检查装置气密性的方法分析4.下列所示装置和操作图中不能用于检查装置气密性的是()A. B.C. D.【答案】B【解析】A. 该装置应用的原理为:用手掌紧握试管壁,若烧杯内有气泡产生,松手后导管下端口上升一段水柱,则证明气密性良好,故能判断气密性是否良好,故A不符合题意;B. 该装置未构成封闭体系,即右边的导管与大气相通,当用针筒向试管内打气时试管内虽然有气泡产生,但不能判断气密性是否良好,故B符合题意;C. 该装置应用的原理是:当推动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积减小压强增大,把水压入长颈漏斗中,若气密性好则会形成一段稳定的水柱,故C不符合题意;D. 该装置应用的原理为:向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好,故能判断气密性是否良好,故D 不符合题意。

初中化学几种装置气密性的检查

初中化学几种装置气密性的检查

初中化学几种装置气密性的检查
装置气密性的检查是对化学实验中使用的各种装置以确保安全进行的一项重要检查。

它可以预防意外事故的发生,起到安全生产的作用。

在初中化学教学实验中,应用的装置包括烧杯、烧瓶、试管、板烧台、离心机、气瓶等等。

下面就介绍几种常用的检查方法以及检查时应注意的事项。

一、湿润式检查
将风箱的出口安装一个湿润式气体传感器,检测气体中存在的一氧化碳浓度,当一氧化碳浓度大于一定值时,即可认定装置有漏气,需要更换密封件以保证装置气密性。

二、烟雾检查
在检查前,可以用消泡剂将装置内的空气排空,效果会更好,然后将一根烟雾管从装置的泄漏出口处插入,用手吹气,不断检查是否出现烟雾,如果出现烟雾,则表示装置有漏,需要更换密封件。

三、气密性分析仪检查
如果装置较大,或被检测的气体只有少量,则可使用气密性分析仪进行检查,这种仪器可通电,输入参数,根据装置是否漏气弹出结果,装置气密性过关时,绿灯亮,需要重新安装时,红灯亮。

以上就是初中化学几种装置气密性的检查的内容,装置的气密性检查非常重要,能够有效地防止意外事故的发生,从而保障实验室生产安全,提高生产效率,合理节约化学药品,从而达到保护环境的目的。

九年级化学实验装置气密性检查方法小结

九年级化学实验装置气密性检查方法小结

九年级化学实验装置气密性检查方法小结第一篇:九年级化学实验装置气密性检查方法小结1.分析:对于该装置的气密性检查,主要是通过气体受热后体积膨胀,压强增大。

具体方法为:把导管口的下端浸入水中,用双手紧握试管,如果观察到导气管口有气泡冒出,则证明装置气密性好。

2.分析:此装置漏斗与大气相通,要进行其气密性检查,首先要考虑的问题是如何使试管不直接通过漏斗与大气相通。

所以,要用水(或液体)做液封,从而实现这一目的。

具体方法为:夹紧弹簧夹,从漏斗加入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,漏斗中与试管中液面差(即水柱高度)保持不变,说明该装置气密性良好。

3.分析:这套装置主要的原理与1一样。

具体方法是:打开分液漏斗上的活塞,把导气管的一端浸入水中,用双手紧握试管底部。

如果观察到导气管口有气泡冒出,而且在松开手后,导管中形成一段水柱,则证明装置气密性好。

第二篇:中考化学装置气密性检验的常用方法中考化学装置气密性检验的常用方法在化学实验中,对于气体的化学实验,特别是有毒、有污染的气体的化学实验,它们的实验装置在发生反应之前必须要经过气密性检验这一步。

装置的气密性检验是气体的实验过程中至关重要的一个操作环节,它有时候往往影响着整个实验的成与败。

在很多的实验题中,我们经常会碰到单独对有关实验装置的气密性检验的方法的考查,其实,在实验题中考查装置气密性的检验方法是对学生动手实验操作能力进行检验的重要考查形式。

所以说,对于实验装置的气密性检验,我们应当引以足够的重视。

同时,我们还应当重点掌握常见的几种重要的装置气密性检验的方法,以及这些检验方法的操作原理。

现将中学化学常见的几种检验装置的气密性的方法归纳如下。

1、微热法这是中学化学检验装置气密性最常用的方法之一,也是最基本的装置气密性检验方法。

这种检验方法的原理是利用气体受热膨胀之后从装置中逸出来,看到气泡冒出。

具体的操作方法是这样的:将导气管b的末端插入水槽中,用手握住试管a或用酒精灯对其进行微热,这样试管a中的气体受热膨胀,在导气管末端会有气泡产生。

初三化学装置气密性检查大全doc

初三化学装置气密性检查大全doc

初三化学装置气密性检查大全.doc 初三化学装置气密性检查大全一、装置气密性的检查方法在进行化学实验时,装置的气密性检查是确保实验安全和准确的重要步骤。

以下是初三化学中常见的装置气密性检查方法:1.压水法将装置末端的导管插入水中,用手或橡皮球轻轻压挤装置的球形部分,观察导管口是否有气泡冒出。

若有气泡冒出,则说明装置不漏气。

2.压空气法将装置末端的导管插入水中,用注射器从装置的球形部分注入空气,观察导管口是否有气泡冒出。

若有气泡冒出,则说明装置不漏气。

3.热膨胀法将装置末端的导管插入水中,用酒精灯加热装置的球形部分,观察导管口是否有气泡冒出。

若有气泡冒出,则说明装置不漏气。

4.抽气法将装置末端的导管插入水中,用注射器从外部抽气,观察导管口是否有气泡冒出。

若有气泡冒出,则说明装置不漏气。

二、检查步骤在进行气密性检查时,需要按照以下步骤进行:1.确定装置的球形部分和导管是否清洁干燥,无破损或堵塞。

2.将装置末端的导管插入水中,用手或橡皮球轻轻压挤装置的球形部分,观察导管口是否有气泡冒出。

若有气泡冒出,则说明装置不漏气。

3.如果采用压空气法或热膨胀法进行检查,需要使用注射器注入空气或加热装置的球形部分,然后观察导管口是否有气泡冒出。

若有气泡冒出,则说明装置不漏气。

4.如果采用抽气法进行检查,需要使用注射器从外部抽气,然后观察导管口是否有气泡冒出。

若有气泡冒出,则说明装置不漏气。

5.在进行气密性检查时,需要注意安全,避免压挤或加热过快导致装置破裂或烫伤。

6.如果装置漏气,需要找到漏气的原因并采取措施进行修复。

如果无法修复,需要更换新的装置。

三、常见问题及解决方法在进行气密性检查时,可能会遇到一些常见问题及解决方法如下:1.装置末端的导管无法插入水中:可能是由于装置的高度或位置不当导致的。

可以调整装置的高度或位置,确保导管能够顺利插入水中。

2.压挤或加热时无气泡产生:可能是由于装置内部的气体已经排尽或装置已经干燥导致的。

中学化学几种制气装置气密性的检验方法

中学化学几种制气装置气密性的检验方法

中学化学几种制气装置气密性的检验方法在中学化学教学中,经常会涉及到制气装置的实验,比如制取氢气、氧气等。

为了确保制气装置具有良好的气密性,这样才能保证实验的准确性和安全性。

下面将介绍几种常见的气密性检验方法。

1.水封法检验:这是一种常见的检验制气装置气密性的方法。

其原理是利用水封罐,通过观察气体是否能完全密封在制气装置中。

首先将装置与水封罐连通,然后通过制气装置产生气体,观察气体是否能完全密封在制气装置中。

如果气泡不断冒出,说明装置存在泄漏,需要对装置进行密封处理。

2.消化气法检验:这是一种常见的检验酸性制气装置气密性的方法。

其原理是利用化学反应来检验。

首先将装置与集气瓶或氢气发生瓶连通,然后通过装置产生氢气,将氢气通入消化瓶中,观察消化瓶内酸碱溶液是否有气泡产生。

如果有气泡产生,说明装置存在泄漏,需要进行密封处理。

3.对比法检验:这是一种常见的检验制气装置气密性的方法。

其原理是通过对比两个装置的气泡产生速率或气泡大小来判断气密性。

首先制备出两个相同的装置,一个作为对照组,一个作为待检验组。

通过对两个装置进行相同的实验操作,观察气泡产生速率或气泡大小是否有明显差异。

如果待检验组气泡产生速率或气泡大小与对照组有明显差异,说明待检验组存在泄漏,需要进行密封处理。

4.真空法检验:这是一种常见的检验高真空制气装置气密性的方法。

其原理是通过真空度的测量来判断气密性。

首先将装置与真空计连通,通过制气装置产生气体。

然后观察真空计的读数是否有明显变化,如果读数有明显变化,说明装置存在泄漏,需要进行密封处理。

需要注意的是,对于制气装置的气密性检验应定期进行,确保实验操作的准确性和安全性。

同时,对于需要进行高真空实验的制气装置,应使用高精度的真空计进行检验,确保泄漏率能达到实验要求。

气密性测试方法初中化学知识点

气密性测试方法初中化学知识点

气密性测试方法初中化学知识点在初中化学教学中,我们学习了许多实验方法和技巧,其中包括气密性测试方法。

在科学实验中,检测气体或液体的气密性是非常重要的,因为气密性测试可以帮助我们确认实验设备或容器是否有漏气,保证实验数据的准确性。

下面将介绍一些初中化学中关于气密性测试方法的知识点。

气密性测试的原理气密性测试是通过观察气体在实验设备内部是否泄露来判断实验设备是否密封的方法。

在气密性测试中,一般会使用气密性测试仪器,如气密性测试仪或气泡法等。

通过将实验设备与气密性测试仪器连接,并增加一定的气体或液体压力,然后观察是否有气泡产生或压力下降来判断设备的气密性。

气密性测试的步骤1.准备实验设备和气密性测试仪器,确保其干净和完好。

2.将实验设备与气密性测试仪器连接,并将实验设备密封好。

3.增加一定的气体或液体压力,并让压力保持一段时间。

4.观察气密性测试仪器中是否有气泡产生或压力下降,判断实验设备的气密性。

气密性测试的应用气密性测试在化学实验中有着广泛的应用,特别在涉及气体或液体反应的实验中更为重要。

通过气密性测试可以确保实验设备的密封性,避免实验过程中的泄漏导致实验数据不准确。

同时,气密性测试也可以用于工业生产中的管道、容器等设备的检测,确保其使用安全和生产质量。

气密性测试的注意事项1.在进行气密性测试时,需要注意选择合适的气密性测试仪器,并按照操作说明进行操作,避免操作失误导致测试失败。

2.在检测实验设备的气密性时,要确保实验设备表面干净,以免杂质影响测试结果。

3.在使用气密性测试仪器时,要小心操作,避免气密性测试仪器受到损坏或泄漏。

通过以上介绍,我们了解了气密性测试方法在初中化学中的重要性和应用。

掌握气密性测试的知识点有助于我们在化学实验和生产实践中更加准确地进行实验操作,确保实验数据的准确性和实验设备的安全性。

希望以上内容对大家有所帮助,欢迎继续学习更多化学知识!。

必背04 装置气密性检查-考前必背中考化学红宝书系列

必背04 装置气密性检查-考前必背中考化学红宝书系列

中考化学红宝书系列四装置气密性的检查一、热差法(热胀冷缩法)原理:通过微热使装置内部的气体受热膨胀,溢出一部分气体,冷却后,装置内的气体冷缩后压强减小,外界气压大,将水压入导管内,形成水柱。

实例1、加热高锰酸钾制取氧气的实验装置(试管+导管)的气密性检查组装好设备,导管一端放入水中,构成密闭系统,用双手捂住试管,观察到水中的导管口有气泡冒出,松手后,导管中进入一段水柱,说明气密性良好。

实例2、过氧化氢制取氧气的实验装置(分液漏斗+锥形瓶)的气密性检查组装好设备,导管一端放入水中,关闭分液漏斗中的旋塞,构成密闭系统,用双手捂住锥形瓶(或用酒精灯隔着石棉网加热锥形瓶,加热片刻即可),观察到水中的导管口有气泡冒出,松手后,导管中进入一段水柱,说明气密性良好。

二. 液差法(注水法)原理:用长颈漏斗向密封的装置中注水,水压缩装置内的气体使内部气压上升,大于外部气压,再注水时,水会留在长颈漏斗中,与装置内的液面形成液面差。

实例1、过氧化氢制取氧气的实验装置(长颈漏斗+锥形瓶)的气密性检查组装好设备,夹紧弹簧夹,向长颈漏斗中不断注入水,使长颈漏斗中的水高出装置内部水面一段距离,形成液面差,观察液面差稳定无下降,说明气密性良好。

实例2、启普发生器的气密性检查关闭启普发生器下面活塞,从球形漏斗上口不断注入水,直至球形漏斗的底端浸没在水面以下。

再关闭启普发生器上面活塞后,继续注入水,使球形漏斗中的液面高于反应器中的液面,停止注入后,观察一段时间,如果液面差不变,说明气密性良好。

实例3、U 型管的气密性检查将U 型管的一端的弹簧夹关紧,在另一端注入水,直至左右形成液面差,静置一段时间,液面差无变化,说明气密性良好。

三.打气与抽气法(针筒+长颈漏斗)原理:利用针筒的打气与抽气使装置内部的气压变大变小。

抽气时,内部气压变小时,外部气压大,外界气压大,外界气体进入形成气泡。

打气时,装置内部的气压大,把水压入长颈漏斗中形成一段水柱。

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参考答案
1关闭分液漏斗活塞,将将导气管插入烧杯中水中,用酒精灯微热园底烧瓶,若导管末端产生气泡,停止微热,有水柱形成,说明装置不漏气。
2关闭导气管活塞,从球形漏斗上口注入水,待球形漏斗下口完全浸没于水中后,继续加入适量水到球形漏斗球体高度约1/2处,做好水位记号 静置几分钟,水位下降的说明漏气,不下降的说明不漏气。
九年级中考化学几种装置气密性的检查知识点归纳
在实验室里制取氧气、氢气、二氧化碳等气体时都必须检查装置的气密性是否完好,只有装置不漏气时才能使用。
实验装置的不同,所采取的方法可能不同,现列举出一些不同装置,谈谈它们气密性检查的方法。
情况一:空气热胀冷缩法,如下图所示装置
解析
要检查装置是否漏气,应先把导气管的一端浸入烧杯或水槽的水中,用手紧握试管或用手掌紧贴烧瓶的外壁。(如果装置不漏气,试管或烧瓶里的空气受热膨胀,)若导管口就有气泡冒出。把手移开,冷却后,(水就从烧杯或水槽中升到导气管里,)导管内有一段水柱流入,则表明装置气密性良好。
解析
因为只要装置不漏气,原来存在于锥形瓶中的空气就不可能消失,始终具有一定的气压,导致所加入的水不能不停地进入瓶中,所以,一会儿,长颈漏斗中的液面将不再下降。我们可以采用推拉注射器活塞的方法。
方法
在右侧橡胶管上夹紧弹簧夹,向长颈漏斗内注水,水会在漏斗颈内形成一段稳定的水柱,长时间不下降,(即长左面漏斗颈内水面和锥形瓶内的水面会有高度差一段时间内不变)表明装置气密性良好。
注:如果左右液面总相平,左侧开口连于大气,就说明右侧也与大气相通,即漏气。
情况五:带分液漏斗装置气密性的检查
解析
方法
打开分液漏斗上端的磨口塞(这个塞一定要打开)向分液漏斗内注水,再打开分液漏斗活塞,分液漏斗内液面几乎不下降或分液漏斗内液面下降很少后不再下降,说明该装置气密性良好
情况六:带干燥管气密性的检查
情况八:带有刻度的注射器类: 如下图气密性的检查方法
解析
方法
关闭酸式滴定管活塞,用手捂热烧瓶,若注射器活塞外移,松手后又回到原来位置,说明气密性良好。或关闭滴定管活塞,记下注射器活塞刻度,然后轻拉 (推)活塞,松开手后如果注射器活塞能回到原来位置,说明装置气密性良好
情况九:带有分液漏斗和橡皮管的装置气密性的检查
3关闭K,把干燥管下端深度浸入水中使干燥管内液体面低于烧杯中水的液面,静置一段时间,若液面差不变小,表明气密性良好。
4关闭导气管活塞,从U型管的一侧注入水,待U型管两侧出现较大的高度差为止, 静置几分钟,两侧高度差缩小的说明漏气,不缩小的说明不漏气。
5向B、D中加水使导管口浸没在水面下,关闭分液漏斗活塞,打开活塞K,微热A中的圆底烧瓶,D中导管有气泡冒出;停止加热,关闭活塞K片刻后,D中导管倒吸入一段水柱,B中没入液面的导管口会产生气泡。有这些现象说明气密性良好。储气作用、防堵塞防倒吸安全瓶作用
情况三:带有注射器和长颈漏斗装置气密性的检查
解析
方法
当缓慢拉活塞时,长颈漏斗下端口产生气泡,说明装置气密性良好。当缓慢推活塞时,可观察到长颈漏斗内有液面上升,形成一段水柱,说明该装置气密性良好。
情况四:U型管气密性检查:
解析
方法
检查上图中装置的气密性时,首先,在右侧橡胶管上夹上弹簧夹,向左侧管内注水,若左侧液面高于右侧,再上下调节左侧的管,左右液面总有高度差,且一段时间内高度差不变,说明该装置气密性良好
基于以上两点,该装置检查气密性时,就是想通过塑造烧瓶与分液漏斗内部压强差,如果能成功塑造压强差,靠着进入一点水,下面的压强大于上面的压强,水不能顺利流下而查气密性,可是由于上下有橡胶管相连,烧瓶内气压会与分液漏斗内气压始终相等,故液体总能顺利流下,左侧装置:无法检查装置的气密性,因为分液漏斗上端的胶皮管与下端烧瓶一直相连,使分液漏斗液面上的气体压强与烧瓶内的气体压强始终相等(也就是无法塑造压强差)因此无论装置气密性好不好,液体总能顺利流下。
解析
方法
在橡胶管上夹上弹簧夹,将干燥管压入烧杯的水中,水进入干燥管很少,一段时间后,干燥管内液面仍低于烧杯中的液面,高度差不变,说明该装置气密性良好。
情况七:、启普发生器气密性的检查-----液差法(也就是注水法)
解析
方法
先将右侧的活塞关闭,然后向球形漏斗内注水,水会在球形漏斗颈内形成一段稳定的水柱长时间不下落,(水面能停留在某一位置不再下降)此时球形漏斗中的水面高度于与容器下部半球体内的水面高度保持比较大的液面差,说明不漏气。
6分析:较复杂的实验装置,一次性检查效果不好,可以分段检查气密性。如用止水夹夹住b、C装置间的导管的橡皮管,并关闭分液漏用酒精灯在a装置下微热,若b装置中的导管产生一段水柱,表明止水夹前面的装置气密性良好。再在C处的锥形瓶中用酒精灯微热,若e处出现气泡,停止微热,插在e处液面下的导管产生一段液柱,表明这部分装置的气密性良好。
7塞紧橡皮塞,夹紧弹簧夹后,从漏斗注入一定量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,漏斗中与试管中的液面差保持不再变化,说明装置不漏气。
如果发现装置漏气,必须找出漏气的原因,并进行调整、修理或更换零件。再次检验,直至装置不漏气时才能进行实验。
方法
把导气管的一端浸入烧杯或水槽的水中,用手紧握试管或用手掌紧贴烧瓶的外壁。若导管口就有气泡冒出。把手移开,冷却后,导管内有一段水柱流入,则表明装置气密性良好。
情况二:带长颈漏斗装置气密性的检查
方法
典型例题:
1.Байду номын сангаас何检查图1装置的气密性 ?
2.如何检查图2启普发生器气密性 ?
3.如何检查图3所示简易气体发生器的气密性?
4.如何检查图4装置的气密性?
5. 如下图5所示为制取氯气的实验装置:盛放药品前,怎样检验此装置的气密性?
6.如何检查图6装置的气密性?
7. 如何检查图7装置的气密性 ?
九年级中考化学几种装置气密性的检查知识点归纳
解析
此装置上分液漏斗的作用是为了随时添加液体。因为烧瓶内气体压强往往会大于上面分液漏斗内压强相等,因此液体很有可能不能顺利流下,但两者用胶皮管相连,两者内气体压强就会一直相等,所以液体总会顺利流下,这就是此装置的实验目的。
检查装置气密性的原理是,要利用原有的空气,能与大气压塑造成功的压强差,从而能看到装置内气体流向的通路,进而确定装置漏气与否。
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