网吧管理系统课程设计
网吧管理系统设计
网吧管理系统设计网吧管理系统设计2016年3月15日摘要随着社会的飞速发展，人们去网吧上网越来越频繁，交际的范围也越来越广。
那么对于网吧来说更迫切的需要一个管理系统来管理好网吧使人们方便上机下机以及加钱加点于是尝试编写了一个小的网吧管理系统程序，希望有助于人们去网吧上网，可以参考使用。
该程序一共有六个选项，可以进行会员上机、显示会员、查找会员、临时人员上机、下机等操作.该系统足以支持网吧正常运行,良好的记录了上机人员的信息关键词：网吧管理；C语言；系统设计目录摘要 ........................................................................................................第1章引言 01.2 设计的平台及语言 01.2.1 visual C++平台 01.2.2 visual C++ 6.0主要部分 (1)1.2.3开发语言C语言 (1)第2章系统的设计 (3)2.1 系统的设计目标 (3)2.2 系统的总体设计 (3)2.2.1 系统的设计思路 (3)2.2.2 系统的流程设计 (4)2.2.3 系统的程序设计 (5)第3章编写程序代码及运行程序 (7)3.1 编写程序代码 (7)3.2.1 运行程序在visual C ++软件里 (7)3.2.2 调试程序 (8)3.3 设计结果与分析 (9)第4章系统设计的总结 (12)4.1 课程设计中遇到的难点及解决办法 (12)4.2 设计体会 (12)结论 (15)参考文献 (16)附录 (18)第1章引言1.1.1 课程设计的目的中国的网吧已经成为中国第三大上网场所。
网吧是向社会公众开放的营利性上网服务提供场所，社会公众可利用网吧内的计算机及上网接入设备等进行网页浏览、学习、网游、聊天、视频、音乐、分享，或其他活动，网吧经营者通过收取使用费或提供其他增值服务获得收入。
c语言课程设计网吧管理系统
c语言课程设计网吧管理系统一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握C语言编程的基本方法，能够运用C语言设计一个简单的网吧管理系统。
具体分为三个部分：1.知识目标：使学生了解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等，为编写网吧管理系统打下基础。
2.技能目标：培养学生运用C语言进行程序设计的能力，使学生能够独立完成网吧管理系统的编码和调试。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机编程的兴趣，增强其创新意识和团队协作能力，使其认识到C语言在实际应用中的重要性。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等，以及如何运用这些知识设计一个简单的网吧管理系统。
具体安排如下：1.介绍C语言的基本语法和编程环境。
2.讲解数据类型、运算符和控制结构，通过实例使学生理解这些知识在实际编程中的应用。
3.引导学生运用所学知识设计网吧管理系统的基本功能模块，如用户登录、会员管理、消费查询等。
4.教授学生如何对网吧管理系统进行调试和优化，提高系统的稳定性和效率。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符和控制结构，为学生提供理论知识。
2.案例分析法：教师通过分析实际案例，使学生了解如何将理论知识应用于实际编程。
3.实验法：学生动手编写网吧管理系统，培养其实际编程能力。
4.讨论法：学生在课堂上相互交流、讨论，分享编程心得，提高团队协作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的C语言教材，为学生提供理论知识。
2.参考书：提供丰富的参考书籍，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT，直观地展示C语言编程过程。
4.实验设备：为学生提供充足的计算机设备，便于进行实际编程练习。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课采用以下评估方式：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占总评的20%。
网吧管理系统c课程设计
网吧管理系统c 课程设计一、教学目标本课程的学习目标主要包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握网吧管理系统的相关概念、原理和操作方法；技能目标要求学生能够运用C语言进行简单的系统设计和编程；情感态度价值观目标要求学生树立正确的网络道德观念，认识到网络管理的重要性。
通过本课程的学习，学生应该能够：1.描述网吧管理系统的功能和结构；2.解释C语言在网吧管理系统中的应用；3.使用C语言编写简单的网吧管理系统程序；4.分析网络管理的重要性和网络道德观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括网吧管理系统的概念、C语言的基础知识、系统设计与编程方法。
1.网吧管理系统的概念：介绍网吧管理系统的功能、结构和组成；2.C语言的基础知识：讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等；3.系统设计与编程方法：讲解如何使用C语言进行系统设计和编程，包括模块化设计、函数调用等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过讲解和演示，向学生传授网吧管理系统和C语言的基础知识；2.讨论法：学生进行小组讨论，促进学生对问题的深入思考和理解；3.案例分析法：分析真实的网吧管理系统案例，让学生了解实际应用场景；4.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手编写程序，加深对知识的理解和运用。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选择合适的教材，为学生提供系统性的学习材料；2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行实际操作和编程练习。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等，以客观、公正的方式全面反映学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的表现来评估；2.作业：布置适量的作业，要求学生按时完成，并进行批改和反馈；3.考试：安排期中考试和期末考试，测试学生对知识的掌握程度和运用能力。
C课程设计网吧账户管理
C课程设计网吧账户管理一、教学目标本节课的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握网吧账户管理的基本概念、流程和注意事项。
通过对课本内容的深入学习，了解网吧账户管理的相关知识，为实际操作打下基础。
2.技能目标：学生能够独立完成网吧账户的创建、修改和删除等操作。
通过实践练习，提高操作熟练度，培养学生的动手能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生遵守网吧纪律的意识，养成良好的上网习惯。
教育学生正确使用互联网，抵制不良信息，健康成长。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.网吧账户管理的基本概念：讲解网吧账户的定义、作用和分类，使学生对网吧账户管理有一个整体的认识。
2.网吧账户管理的流程：详细介绍网吧账户的创建、修改、删除等操作步骤，让学生掌握账户管理的基本流程。
3.网吧账户管理的注意事项：讲解网吧账户管理中的常见问题及解决方法，提高学生解决问题的能力。
4.实际操作练习：安排适量的时间让学生进行网吧账户管理的实际操作练习，巩固所学知识。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下几种教学方法：1.讲授法：教师通过讲解，让学生了解网吧账户管理的基本概念和流程。
2.讨论法：分组讨论网吧账户管理中的实际问题，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.案例分析法：分析典型的网吧账户管理案例，让学生学会分析问题、解决问题的方法。
4.实验法：安排实际操作练习，让学生动手实践，提高操作技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用符合课程标准的教材，为学生提供系统、科学的学习资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作课件、演示文稿等多媒体资料，直观展示教学内容。
4.实验设备：准备计算机等实验设备，保证学生实际操作的需要。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课将采用以下几种评估方式：1.平时表现评估：关注学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，记录学生的表现，占总成绩的30%。
C语言课程设计-网吧管理系统
《通信工程专业C语言课程设计》报告专业：通信工程班级：0802姓名：赵松指导教师：丁雄二00九年十二月二十五日目录一、课程设计题目及所涉及知识点 (1)二、课程设计思路及设计流程图 (1)三、课程设计中遇到的难点及解决办法 (4)四、小结 (4)参考书目 (6)附录原程序 (7)一．课程设计题目及所涉及知识点(一).课程设计题目：网吧管理系统(1).基本内容网吧管理系统管理信息包括会员的会员名、性别、年龄、积分等。
试设计一网吧管理系统，使之能提供以下功能：系统以菜单方式工作，密码登陆。
1．会员信息的录入（增加数据）。
用数组数据类型赋初值的方法把会员信息送到各个数组中（但要注意是合法数据），然后把它们保存起来。
2．会员信息的删除（删除数据）。
任意输入一位会员号，将它所有的信息从组数中删除。
3．会员信息的浏览（查找数据）。
任意输入一位会员号，打印出他的所有数据。
要求能多次查找。
4．会员积分的计算（积分数据）。
任意输入一位会员号，打印出会员的积分。
要求能多次积分计算。
5．会员管理系统登陆。
输入密码登陆系统。
(2). 课程设计的要求与数据1．编程时，设计函数来完成每个功能，通过main函数调用各函数。
2．程序中的输入输出要加提示说明。
3．输出的结果要准确、清晰、美观。
(二).所涉及知识点：结构体数组的定义与引用;函数的定义与调用;局部变量和全局变量; for循环语句;指针；if语句;switch语句;break语句;格式输入与输出；字符串处理函数;函数的定义;数组作为函数参数.二、课程设计思路及设计流程图1、课程设计思路根据题目的要求，需要一个主程序main()和12个子程序，分别为quit（）、loading（）、menu（）、input（）、save（）、load（）、list（）、window（）、add（）、del（）、search（）、point（）；可以实现退出、登陆、菜单、输入、保存、导入、列表、界面、增加、删除、查找、积分。
网吧管理计费系统课程设计
网吧管理计费系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网吧管理计费系统的基本原理和功能需求；2. 掌握网吧管理计费系统中所涉及的数据库、编程语言和操作系统知识；3. 学会分析网吧业务流程，设计合理的计费策略和系统模块。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，能够独立设计和开发网吧管理计费系统；2. 提高学生的团队协作能力，学会与他人共同分析和解决项目问题；3. 培养学生运用现代信息技术手段，掌握网吧管理计费系统的安装、调试和优化方法。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术课程的兴趣，激发学生主动学习的积极性；2. 培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生勇于尝试新方法，解决实际问题；3. 增强学生的法律意识和道德观念，使学生认识到网吧管理计费系统在社会生活中的重要意义，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为信息技术课程，结合学生年级特点，注重理论知识与实践操作的结合，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作和编程基础，对信息技术课程感兴趣，但可能缺乏实际项目经验。
教学要求：教师需结合课程目标和学生特点，采用案例教学、项目驱动等方法，引导学生主动参与，提高课堂实践性。
同时，注重评估学生的具体学习成果，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 网吧管理计费系统的基本概念与功能需求分析：- 理解网吧业务流程；- 掌握计费系统的功能模块设计；- 学习相关教材章节，如《信息技术》第九章“数据库应用系统设计”。
2. 数据库知识与应用：- 学习数据库设计原理，如实体关系模型、关系数据库设计；- 掌握SQL语言进行数据查询和操作；- 教材参考：《数据库原理与应用》第三章“数据库设计”与第四章“SQL语言”。
3. 编程语言与开发工具：- 学习C#或Java等面向对象编程语言的基本语法；- 掌握Visual Studio或Eclipse等开发工具的使用；- 教材参考：《C#程序设计》或《Java程序设计》基础章节。
网吧管理系统c语言课程设计
网吧管理系统c语言课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握网吧管理系统的功能、原理和操作方法；技能目标要求学生能够运用C语言进行简单的程序设计，并具备一定的问题解决能力；情感态度价值观目标要求学生树立正确的网络道德观念，明确网络游戏对青少年身心健康的影响。
通过本课程的学习，学生将了解网吧管理系统的背景和发展趋势，掌握基本的数据结构和算法，提高编程能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
同时，学生能够认识到网络游戏的利弊，养成良好的网络行为习惯，健康成长。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括网吧管理系统的功能介绍、C语言的基本语法、数据结构、算法和编程实践。
具体安排如下：1.网吧管理系统的功能介绍：讲解网吧管理系统的起源、发展及其在现实生活中的应用，使学生了解网吧管理系统的重要性。
2.C语言的基本语法：介绍C语言的基本语法规则，包括数据类型、变量、运算符、控制语句等，为学生编程打下基础。
3.数据结构：讲解常用的数据结构，如数组、链表、栈和队列等，培养学生解决实际问题的能力。
4.算法：介绍常用的排序和查找算法，使学生能够分析问题、设计算法并解决问题。
5.编程实践：通过实际项目案例，让学生动手编写代码，提高学生的编程能力和问题解决能力。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和知识点，帮助学生建立知识体系。
2.讨论法：学生就某一问题进行讨论，培养学生的思维能力和团队协作精神。
3.案例分析法：分析现实生活中的实际案例，使学生能够将理论知识应用于实际问题。
4.实验法：让学生动手编写代码，培养学生的实际操作能力和创新意识。
四、教学资源本课程将采用教材、参考书、多媒体资料和实验设备等教学资源。
教材和参考书为学生提供理论知识的学习资料；多媒体资料丰富教学手段，帮助学生更好地理解课程内容；实验设备为学生提供动手实践的机会，提高学生的实际操作能力。
网吧管理信息系统课程设计
第一章系统概述1.1 系统开发的背景和意义随着计算机技术的日月更新，越来越多的人们注重加强对计算机知识的学习，为了满足学校学生或者社会学员的需求，许多网吧都纷纷对外开放，实行计时收费。
但随着上机人数的增多，网吧的管理成了一个非常困难的问题。
首先，人工计时收费是非常繁琐的一项工作，耗费人力物力，而且极容易出错；最后的统计工作更是一项费时费力的苦差事，甚至不能统计。
其次，上机过程中，每个网吧都需要值班人员值班，耗费了管理人员的很多时间。
随着计算机各种外围设备技术的发展，以上工作通过计算机就可以很方便地实现。
为了适应当前网吧管理无人化的需求，本人试图利用自己大学所学专业知识并结合教学管理中的实际情况和其它类似计费软件的优点，开发了一套网吧收费系统软件。
本系统可以解决网吧管理中存在的几个实际问题：1 减少值班人员、维护人员，降低管理人员费用，甚至可以做到网吧无需人员值守管理。
2 增加网吧的开放时间，提高设备的利用率。
3 解决目前网吧管理中的人情免费上机、脱逃费问题。
1.2 系统开发技术1.2.1 概述是微软最新平台技术，是.net framework SDK的一种语言。
编译以后生成的可执行文件被称为Assembly，即程序集。
它的运行是建立在CLR(Common Language Runtime)MSIL(Microsoft Intermediate Language)虚拟器上的。
其实，它的机制和Java 差不多。
的语言特点有下：1 代码托管。
被托管的代码享受.net framework提供的安全保障和垃圾回收机制，但是这也同时表明，程序被框在Framework里面了。
API变得不太方便。
2 强大的面向对象特性。
现在VB7已经是一个完全的面向对象程序。
它已经支持类的各种特性：继承，函数的覆盖，重载，虚拟，隐藏……。
3 功能强大，程序界面更标准。
4 程序代码结构化更强，开发环境舒适体贴。
1.2.2 SQL Server数据库美国Microsoft公司推出的一种关系型数据库系统。
C语言课程设计(网吧管理系统)精选全文
3．设计结果与分析在VC++ 6.0环境中输入源程序，在没有提示错误的情况下编译，可以正常运行系统,实现网吧管理.如图2所示界面图3 程序主界面①执行文件时，会看到如图3所示界面。
运行主函数的时候,首先调用函数ID *creat() ，该函数是一个菜单函数，用scanf语句来实现各功能模块的输入执行。
根据网吧管理员实际情况的选择数据，分别调用其他自定义函数。
②在输入1按回车后会系统提示输入会员姓名、身份证号码，网吧管理员要把会员的信息进行输入。
如图4所示。
图4.输入会员上机信息界面该界面是调用函数ID *creat() 的结果，在ID *creat() 函数中，首先printf姓名用scanf函数接收会员上机信息.最后#结束该函数.回到主函数.在输入2按回车后系统会显示所有上机人员的信息。
其中包括临时上机人员和会员，如图5所示。
图5 输入所有上机人员信息结果界面该界面是调用函数ID *creat()的结果，在ID *creat() 函数中，首先printf姓名用scanf 函数接收会员上机信息.最后#结束该函数.回到主函数.④再输入3按回车后,输入你要查询的会员名系统会出现该会员的相关信息例如输入a按回车结果如图6所示。
图6 显示所查找会员信息界面该界面是调用ID *search(ID *head)的结果,scanf函数输入要查询的会员名,这里用到while,if语句.当符合输入的信息条件时,系统就会执行输出会员信息,若不符合则输入另一条指令.即"未找到符合记录!"按#回到主界面⑤再输入4按回车后,显示临时上机人员需要登记的信息.即填临时上机人员的姓名,身份证号码结果如图7所示。
图7 临时人员上机操作信息界面该界面调用ID *insert(ID *head) 函数记录新增临时上机人员信息,用到if条件语句,和while语句,当临时上机人员符合要求时,会显示临时上机登陆成功的字样.若不成功则直接跳过.根据管理人员得选择数据,调用其他函数.按#回车会到主界面⑥再输入5按回车后,显示临时下机人员的信息.输入下机人员的身份证号码结果 a.若输入正确的会员身份证号码如图8所示。
网吧管理信息系统课程设计
网吧管理信息系统课程设计-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一章系统概述系统开发的背景和意义随着计算机技术的日月更新，越来越多的人们注重加强对计算机知识的学习，为了满足学校学生或者社会学员的需求，许多网吧都纷纷对外开放，实行计时收费。
但随着上机人数的增多，网吧的管理成了一个非常困难的问题。
首先，人工计时收费是非常繁琐的一项工作，耗费人力物力，而且极容易出错；最后的统计工作更是一项费时费力的苦差事，甚至不能统计。
其次，上机过程中，每个网吧都需要值班人员值班，耗费了管理人员的很多时间。
随着计算机各种外围设备技术的发展，以上工作通过计算机就可以很方便地实现。
为了适应当前网吧管理无人化的需求，本人试图利用自己大学所学专业知识并结合教学管理中的实际情况和其它类似计费软件的优点，开发了一套网吧收费系统软件。
本系统可以解决网吧管理中存在的几个实际问题：1 减少值班人员、维护人员，降低管理人员费用，甚至可以做到网吧无需人员值守管理。
2 增加网吧的开放时间，提高设备的利用率。
3 解决目前网吧管理中的人情免费上机、脱逃费问题。
系统开发技术概述是微软最新平台技术，是 framework SDK的一种语言。
编译以后生成的可执行文件被称为Assembly，即程序集。
它的运行是建立在CLR(Common Language Runtime)MSIL(Microsoft Intermediate Language)虚拟器上的。
其实，它的机制和Java差不多。
的语言特点有下：1 代码托管。
被托管的代码享受 framework提供的安全保障和垃圾回收机制，但是这也同时表明，程序被框在Framework里面了。
API变得不太方便。
2 强大的面向对象特性。
现在VB7已经是一个完全的面向对象程序。
它已经支持类的各种特性：继承，函数的覆盖，重载，虚拟，隐藏……。
3 功能强大，程序界面更标准。
4 程序代码结构化更强，开发环境舒适体贴。
网吧管理系统课程设计
网吧管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网吧管理系统的基本概念、功能模块及其运行原理；2. 掌握网吧管理系统的数据库设计、业务流程及关键算法；3. 了解网吧管理系统在现实生活中的应用，以及与所学课程的关联。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，设计并实现一个简单的网吧管理系统；2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够根据实际需求，对网吧管理系统进行优化和改进；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，通过项目实践，掌握软件开发的基本流程。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学技术的兴趣，激发其探索精神；2. 增强学生的社会责任感，使其认识到网吧管理系统在规范市场、保障消费者权益等方面的重要性；3. 引导学生树立正确的价值观，认识到技术应用于社会的重要性，遵循法律法规，拒绝不良信息。
课程性质：本课程为信息技术与课程整合的实践性课程，旨在培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
学生特点：高年级学生，已具备一定的编程基础和数据库知识，具备较强的自学能力和团队协作意识。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强调项目实践，提高学生的动手能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课程中取得实际的学习成果。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际项目中，为未来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 网吧管理系统的基本概念与功能模块- 系统概述：介绍网吧管理系统的定义、作用及其在现实生活中的应用；- 功能模块：分析网吧管理系统的常见功能模块，如用户管理、计费管理、机器管理、库存管理等。
2. 网吧管理系统的数据库设计- 数据库原理：回顾数据库的基本概念、设计方法及SQL语言；- 实践操作：指导学生设计网吧管理系统的数据库结构，包括表结构设计、字段定义等。
3. 网吧管理系统的业务流程与关键算法- 业务流程：介绍网吧管理系统的核心业务流程，如用户登录、计费、机器分配等；- 关键算法：分析并讲解实现业务流程的关键算法，如计时计费算法、机器状态检测等。
网吧管理系统课程设计java
网吧管理系统课程设计java一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网吧管理系统的基本功能需求，掌握Java语言实现网吧管理系统所需的核心概念和语法；2. 使学生掌握面向对象编程思想，能够运用类与对象、继承、多态等概念设计网吧管理系统的模块；3. 帮助学生了解数据库连接与操作的基本方法，能够运用Java语言实现网吧管理系统中的数据存储与查询。
技能目标：1. 培养学生运用Java语言进行问题分析、系统设计及编码实现的能力；2. 培养学生运用面向对象思想进行模块划分和功能实现的能力；3. 提高学生运用数据库技术进行数据管理的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，使其能够在项目开发过程中积极参与讨论，共同解决问题；2. 培养学生具备良好的编程习惯和道德观念，关注用户需求，提高对软件质量的责任意识；3. 激发学生对计算机编程的兴趣和热情，鼓励他们不断探索新知识，勇于面对挑战。
课程性质：本课程为实践性较强的Java语言课程，旨在让学生通过实际项目案例，掌握Java编程的基本技能和面向对象编程思想。
学生特点：学生具备一定的Java基础，了解基本的语法和编程规范，但对面向对象编程和数据库技术的应用还不够熟练。
教学要求：注重理论与实践相结合，通过项目驱动，引导学生主动探究，培养其编程实践能力和团队合作精神。
同时，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。
将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 网吧管理系统需求分析：讲解网吧管理系统的功能需求，分析系统模块划分，明确各模块职责。
- 教材章节：第1章 Java语言概述及面向对象基础2. Java面向对象编程：复习Java面向对象编程的基本概念，包括类、对象、继承、多态等，并运用这些概念进行网吧管理系统的模块设计。
- 教材章节：第2章 面向对象编程基础；第3章 类与对象；第4章 继承与多态3. 数据库连接与操作：介绍数据库的基本概念，讲解Java数据库连接（JDBC）技术，实现网吧管理系统中的数据存储与查询。
网吧管理系统数据库课程设计
大型数据库课程设计设计报告题目：网吧管理系统数据库学号：学生姓名:指导教师：提交时间：2013-11-23第1章需求分析1.1 需求分析任务1.2 需求分析过程1.3 数据字典和流程图1.4 系统功能分析第2章概念结构设计2.1 概念结构设计的方法与步骤2.2 数据抽象与局部视图设计2.3 视图的集成第3章逻辑结构设计3.1 E-R图向关系模型的转换3.2 数据模型的优化3.3 数据库的结构3.4 数据库关系图第4章数据库物理结构设计第5章数据库完整性设计5.1 主键及唯一性索引5.2 参照完整性设计5.3 Check约束5.5 触发器设计第6章数据库视图设计第7章数据库存储过程设计第8章权限设计总结参考文献第一章需求分析1.1 需求分析的任务调查网吧管理系统应用领域涉及的内容，对涉及到领域的各个应用的信息要求和操作要求进行详细分析，形成需求分析说明书。
最重要的是调查、收集信息、分析用户信息和上网流程。
处理要求、数据的安全性与完整性要求。
1.2 需求分析的过程网吧管理人员为方便用户，需开发一个网吧管理系统。
为便于用户安全，快速的上网，网吧把用户信息，包括姓名、身份证号、卡号、上机时间、通过此次数据库的课程设计，进一步将理论与实际相结合，增强了对数据库方面应用的理解，对自己今后参与开发数据库系统积累了不少经验，在实验过程中，从建立数据开始，对灵据库设计理念及思想上有更高的认识，从需求分析，到概念设计和逻辑设计，E-R图的表示，数据字典的创建，懂得了不少有关数据库开发过程中的知识，在实验中建表，及其关系模式，关系代数的建立及理解，能将SQL语言很好的运用，增强了自己在数据库中应用SQL语言的灵活性，其中包括，插入、删除、修改、查询,牵涉表和表之间的联系，主建与外键的定义，约束项的设置，使逻辑更严密，在学习过程中，我也能过上网查了不少资料，也看了一些别人设计的图书馆管理信息系统的设计报告，学以致用，自我创新，独立完成了这份自己的报告，从中在学到用，从用又到学，不断修改，系统更新。
(完整版)JAVA毕业课程设计网吧管理系统
Java课程设计指导书（学生版初稿）第一章网吧计费管理系统目标1.1 背景介绍1.1.1 业务背景1.1.2 技术背景1.2 需求分析1.2.1功能需求分析1.2.2 业务对象分析1.2.3 验收测试要求1.3 系统设计1.3.1 总体设计1.3.2 详细设计1.4 系统实现1.5 小结1.6 展望第一章网吧计费管理系统学习目标：能使用Java集成开发环境,运用Swing设计图形界面，运用JDBC 访问数据库，掌握事件处理编程，了解简单两层CS项目的开发及简单面向对象程序的设计过程，发展基本的团队协作开发能力。
学习寄语：虽然本项目并不是一个商业项目，其产品也不能用来赚钱，但从中你可以学到实际开发中的许多经验和技巧，获得一种“学有所用”、“学有所得”的成就感，同时赢得老师和同学（同事）对你的格外尊重。
在此项目的学习中，你不但是个学生，还是一个职业人，将与同事一起尽全力完成你所要做的工作，并再次验证“天道酬勤”的真理。
我们的信念是：“不抛弃，不放弃”。
你的改变和收获是老师真诚的期待。
1.1 背景介绍1.1.1 业务背景“海之星”网吧，是一个小型网吧，以前是人工记帐，现需要开发一个简单的网吧计费管理系统。
原人工管理的主要过程如下：客户在门口服务台，出示上机卡，若是新客户则先发新卡；管理员先查询是否有空机器，若有则根据上机卡号查到该卡对应的记录（账簿），若有余额（〉5元），则分配一个空闲的机器号给客户，客户根据机器号对号入座，管理员记下客户卡号、上机机器号、上机时间。
客户下机要到门口的服务台，请求下机，管理员根据当前时间、上机时间及费率计算出本次上机费用，并记录，同时将费用从卡余额中扣除，若费用不够则需充值。
原手工系统主要有如下缺点：1 手工记帐，管理员工作量大，且易出错；2 超时超费使用不能及时发现。
因此需要开发一个简易计费管理软件，取代人工记帐方式，由软件统一管理记录上下机、计费、上机卡、机器情况，提供简单统计功能，超时超费提醒功能等。
网吧管理系统设计完整版
网吧管理系统设计 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】网吧管理系统设计2016年 3月15日摘要随着社会的飞速发展，人们去网吧上网越来越频繁，交际的范围也越来越广。
那么对于网吧来说更迫切的需要一个管理系统来管理好网吧使人们方便上机下机以及加钱加点于是尝试编写了一个小的网吧管理系统程序，希望有助于人们去网吧上网，可以参考使用。
该程序一共有六个选项，可以进行会员上机、显示会员、查找会员、临时人员上机、下机等操作.该系统足以支持网吧正常运行,良好的记录了上机人员的信息关键词：网吧管理；C语言；系统设计目录第1章引言1.课程设计的目的中国的网吧已经成为中国第三大上网场所。
网吧是向社会公众开放的营利性上网服务提供场所，社会公众可利用网吧内的计算机及上网接入设备等进行网页浏览、学习、网游、聊天、视频、音乐、分享，或其他活动，网吧经营者通过收取使用费或提供其他增值服务获得收入。
网吧是向成年人开设的学习、休闲、娱乐等活动的场所，严禁未成年人进入。
网吧系统(本地，网络)需要保证良好的运行速度和稳定性，所有的机器都有承受24小时连续运作的能力。
对于网络的速度，稳定性要求就更加严格。
同时，对网吧的管理也成为网吧业界的瓶颈问题。
一方面，政府对网吧上网，游戏内容的审核愈加严格，这就要求网吧的组建更加系统化，规范化，从机器配置的选购到软件的安装，上网内容的过滤，还有网上病毒传输操控等等；另一方面，网吧本身的管理成本，例如，网吧的计费管理，如让专人看管的话，不但增加网吧运营成本、而且容易造成人为错误，对于多个连锁网吧的管理，则更是成了网吧业的难题。
网吧的连锁化管理，采用统一的上网首页和对连锁门店统一实施的计算机远程管理系统，将会很好地解决上述网吧的管理问题。
同时，随着技术的发展、信息的多元化和信息量的不断增长，人们对上网提出了更多的要求。
网吧作为公共上网场所，也要不断推出特色经营内容，突破传统的模式，不再只是公众文化娱乐的设施，更成为传播知识信息资源的窗口，为提高全民文化素质和教育水平将产生深远的影响。
c语言网吧管理系统课程设计
c语言网吧管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言编程的基本技能，能够运用C语言设计并实现一个简单的网吧管理系统。
具体来说，知识目标包括掌握C语言的基本语法、数据结构、函数、指针等基本概念；技能目标包括能够使用C语言进行程序设计、调试和维护；情感态度价值观目标包括培养学生的团队合作意识、创新精神和对计算机科学的兴趣。
二、教学内容教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、函数、指针等基本概念，以及如何运用这些知识设计并实现一个网吧管理系统。
具体安排如下：1.第一章：C语言概述，介绍C语言的基本语法和编程环境。
2.第二章：数据类型和运算符，讲解C语言的基本数据类型和运算符。
3.第三章：控制语句，讲解C语言的条件语句和循环语句。
4.第四章：函数和指针，讲解函数的定义和调用，以及指针的使用。
5.第五章：数组和字符串，讲解数组和字符串的基本操作。
6.第六章：结构体和文件，讲解结构体的定义和使用，以及文件的读写操作。
7.第七章：网吧管理系统设计，运用所学知识设计并实现一个简单的网吧管理系统。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
在讲授基本概念和语法时，通过举例和案例分析，使学生更好地理解和掌握；在设计网吧管理系统时，引导学生通过实验和调试，提高编程能力和问题解决能力。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材选用《C程序设计语言》作为主教材，参考书选用《C语言编程入门》和《C语言实例解析》。
多媒体资料包括PPT课件和编程实例视频，实验设备包括计算机和网络设备。
这些资源将有助于学生更好地学习和实践。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问和回答问题的积极性等；作业主要评估学生的编程能力和对知识的理解应用，包括课后练习和实验报告；考试则评估学生的知识掌握程度和问题解决能力，分为期中考试和期末考试。
c语言网吧管理系统课程设计
c语言网吧管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解C语言的基本语法和程序结构，掌握面向过程的编程思想；2. 学会使用C语言进行数据存储、管理和查询；3. 掌握C语言中文件操作和字符串处理的相关方法；4. 了解网吧管理系统的基本功能需求。
技能目标：1. 能够运用所学知识，设计并实现一个简单的网吧管理系统；2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高编程实践技能；3. 培养学生的团队协作能力，学会与他人共同完成任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发学习动力；2. 培养学生的创新意识，敢于尝试新方法解决问题；3. 增强学生的责任感和使命感，认识到编程技术在现实生活中的应用价值。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生运用C语言解决实际问题的能力。
学生特点：学生已具备一定的C语言基础，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，引导学生通过自主学习和团队合作，完成网吧管理系统的设计与实现。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予针对性的指导，确保每位学生都能达到课程目标。
将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. C语言基础语法复习：包括变量、数据类型、运算符、表达式、控制结构（顺序、选择、循环）等；2. 函数与模块化编程：函数定义、调用、参数传递、模块化设计；3. 数组与字符串：一维数组、二维数组、字符串处理函数；4. 文件操作：文件打开、关闭、读写、定位等操作；5. 结构体与链表：结构体的定义与使用、链表的概念、创建、插入、删除等操作；6. 网吧管理系统需求分析：功能模块划分、系统架构设计；7. 编程实现：分别实现用户管理、机器管理、费用管理等功能模块；8. 系统测试与优化：测试各功能模块的正确性、性能优化。
教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
教学大纲安排如下：第一周：C语言基础语法复习；第二周：函数与模块化编程；第三周：数组与字符串；第四周：文件操作；第五周：结构体与链表；第六周：网吧管理系统需求分析与设计；第七周：编程实现；第八周：系统测试与优化。
网吧管理系统课程设计
网吧管理系统课程设计第一章引言某网吧现有电脑和电脑桌数百台，对应座椅等。
现有吧台一个，吧台内部设有俩台电脑，网吧收银人员三个（分三班）、网吧电脑管理人员四个、卫生保洁人员一名。
对于网吧的硬件、软件管理系统等等需要分析设计一套适合此网吧的网吧管理系统，将网吧硬件、网吧收银系统和消费人员进行综合处理。
网吧内分包厢、雅座、和普通座三种不同类型的电脑座，同时对网吧内包厢、雅座、普通座等进行分区管理系统。
不同的卡座会有不同的收费系统。
网吧内部设有闭路安全监测系统，进入网吧有公安部门对于管理网吧安全的扫描系统。
第二章系统分析1. 需求分析（1）用户需求用户希望通过网吧管理系统得到所需信息，达到提高管理水平的目的。
希望提供的系统有以下功能：1). 可以通过网吧管理系统可以处理会员与临时会员用户。
2). 通过计算机可以对上网消费人员进行缴费、收费业务。
3). 网吧消费人员通过系统可以对自己使用的电脑进行自助挂机和自助结帐操作。
4). 消费人员可以直接通过系统直接呼叫网管进行服务。
5). 吧台可以通过系统监测系统对网吧内部进行闭路监控，防止突发事件发生。
6). 可以通过扫描系统对进入网吧人员进行扫描。
（2）用户功能需求1). 用户权限设置：网吧管理人员对系统有独立的管理权限，非网管人员需进行身份验证后才能进行操作。
2). 消费用户权限设置：网吧消费用户可以登录系统对自己的个人账户进行密码权限的修改，可以查询消费记录等。
3). 数据查询：可以通过吧台直接对网吧内电脑区上网消费用户进行查询。
2. 可行性分析1）.经济层面：首先，如果不采用该管理信息系统，其业务过程中所产生的数据将得不到及时、有效的存储和处理，显得比较杂乱无章，难以分析、归纳和比较，影响网吧的管理和决策，造成效率低下，浪费人力资源和时间和金钱。
其次，比较低成本开发出来的管理信息系统将整个业务流程数据进行系统的整合管理，从而能够有效的提高网吧内外的信息沟通效率，节省大量的人力、时间和金钱，从而降低成本，加快业务流程，提高网吧效益，给网吧带来巨大的经济回报。
网吧管理数据库课程设计
网吧管理数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本结构及其操作方法。
2. 学会使用数据库管理系统（如：Access）进行网吧管理信息的数据录入、查询、更新和删除。
3. 掌握数据库设计的基本原则，能结合网吧业务需求设计简单的数据表结构。
技能目标：1. 能运用所学知识，独立完成网吧管理数据库的搭建和简单管理。
2. 通过案例分析和实践操作，培养学生解决实际问题的能力，提高信息处理技能。
3. 能够运用数据库技术对网吧数据进行有效的统计分析，为网吧管理提供决策依据。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术在网吧管理中应用的兴趣，激发其探索数据库在其他行业应用的好奇心。
2. 增强学生的团队协作意识，培养在项目实施过程中与他人沟通、协作解决问题的能力。
3. 通过课程学习，让学生认识到信息技术在现实生活中的重要作用，培养其社会责任感。
二、教学内容1. 数据库基础知识：数据库的定义、特点、分类；关系型数据库的基本概念，如表、记录、字段、主键、外键等。
2. 数据库管理系统：介绍Access数据库的使用方法，包括数据库的创建、表的建立与维护、数据录入与编辑。
3. 数据查询与操作：学习使用SQL语句进行数据查询、插入、更新和删除操作。
4. 网吧管理数据库设计：分析网吧业务需求，设计网吧管理数据库的表结构，包括顾客信息表、消费记录表、库存管理表等。
5. 数据库应用实例：通过实际案例，让学生学会使用Access进行网吧管理操作，如会员信息查询、消费统计、库存预警等。
6. 数据库维护与优化：学习数据库的备份与恢复，了解数据库性能优化策略。
教学内容安排和进度：第一周：数据库基础知识学习，认识Access数据库管理系统。
第二周：学习数据库的创建和表的设计，完成网吧管理数据库的初步搭建。
第三周：数据查询与操作，进行网吧管理操作实践。
第四周：数据库应用实例分析与操作，深化对数据库管理的理解。
c网吧管理系统课课程设计
c 网吧管理系统课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握C语言编程的基本技能，通过编写网吧管理系统，培养学生解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握C语言的基本语法和数据类型。
（2）了解函数的定义和调用。
（3）熟悉数组的声明和使用。
（4）掌握循环和条件语句的使用。
2.技能目标：（1）能够使用C语言编写简单的程序。
（2）具备阅读和理解他人代码的能力。
（3）能够独立分析和解决编程问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对编程的兴趣和热情。
（2）培养学生团队合作的精神。
（3）培养学生勇于挑战自我的意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.C语言基本语法和数据类型。
2.函数的定义和调用。
3.数组的声明和使用。
4.循环和条件语句的使用。
5.网吧管理系统的需求分析和设计。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解C语言的基本语法、数据类型、函数、数组等知识点。
2.案例分析法：通过分析网吧管理系统的需求，引导学生学会使用C语言解决实际问题。
3.实验法：让学生动手编写网吧管理系统，巩固所学知识。
4.讨论法：分组讨论，引导学生互相学习，提高团队协作能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《C语言程序设计》。
2.参考书：《C语言编程实例解析》。
3.多媒体资料：PPT课件、网吧管理系统相关视频教程。
4.实验设备：计算机、编程环境（如Code::Blocks、Visual Studio等）。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况等，占总评的30%。
2.作业：布置与课堂内容相关的编程作业，要求学生独立完成，占总评的30%。
3.考试：期末进行C语言编程考试，测试学生对课堂知识的掌握程度，占总评的40%。
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目录
第一章引言 (2)
第二章系统分析 (2)
1. 需求分析 (2)
2. 可行性分析 (3)
3. 开发目标 (3)
4.业务流程分析 (3)
5. 系统模块分析 (4)
6. 初始设计 (8)
7. E-R图向关系模型的转换 (11)
8. 数据模型的优化 (13)
第三章系统设计 (14)
1. 一般关系模型设计 (14)
2. 系统平台的总体结构设计 (16)
3. 代码设计 (16)
4. 测试系统设计 (16)
第四章结束语 (17)
第一章引言
某网吧现有电脑和电脑桌数百台，对应座椅等。
现有吧台一个，吧台内部设有俩台电脑，网吧收银人员三个（分三班）、网吧电脑管理人员四个、卫生保洁人员一名。
对于网吧的硬件、软件管理系统等等需要分析设计一套适合此网吧的网吧管理系统，将网吧硬件、网吧收银系统和消费人员进行综合处理。
网吧内分包厢、雅座、和普通座三种不同类型的电脑座，同时对网吧内包厢、雅座、普通座等进行分区管理系统。
不同的卡座会有不同的收费系统。
网吧内部设有闭路安全监测系统，进入网吧有公安部门对于管理网吧安全的扫描系统。
第二章系统分析
1. 需求分析
（1）用户需求
用户希望通过网吧管理系统得到所需信息，达到提高管理水平的目的。
希望提供的系统有
以下功能：
1). 可以通过网吧管理系统可以处理会员与临时会员用户。
2). 通过计算机可以对上网消费人员进行缴费、收费业务。
3). 网吧消费人员通过系统可以对自己使用的电脑进行自助挂机和自助结帐操作。
4). 消费人员可以直接通过系统直接呼叫网管进行服务。
5). 吧台可以通过系统监测系统对网吧内部进行闭路监控，防止突发事件发生。
6). 可以通过扫描系统对进入网吧人员进行扫描。
（2）用户功能需求
1). 用户权限设置：网吧管理人员对系统有独立的管理权限，非网管人员需进行身份验
证后才能进行操作。
2). 消费用户权限设置：网吧消费用户可以登录系统对自己的个人账户
进行密码权限的修改，可以查询消费记录等。
3). 数据查询：可以通过吧台直接对网吧内电脑区上网消费用户进行查询。
2. 可行性分析
1）.经济层面：首先，如果不采用该管理信息系统，其业务过程中所产生的数据将得不到及时、有效的存储和处理，显得比较杂乱无章，难以分析、归纳和比较，影响网吧的管理和决策，造成效率低下，浪费人力资源和时间和金钱。
其次，比较低成本开发出来的管理信息系统将整个业务流程数据进行系统的整合管理，从而能够有效的提高网吧内外的信息沟通效率，节省大量的人力、时间和金钱，从而降低成本，加快业务流程，提高网吧效益，给网吧带来巨大的经济回报。
最后，本系统开发成本少，时间短，无需投入太多的人力、物力和财力，完全能够以最短的时间、最少的人力最低的成本开发出该系统。
2）.技术层面：网吧管理系统整体简单，不需要大量的技术和相关专业知识。
普通程序员可以在了解了网吧的管理流程后直接进行开发。
3）.社会层面：该系统不仅对于玩吧的管理简单，还有就是相较于传统的网吧管理系统对于网吧用户也有一定的快捷上网提供方便。
所以该系统的设计在社会层面得到支持。
3. 开发目标
1）. 方便网吧管理人员对于整个网吧的系统管理
2）. 便于用户安全，快速的上网，网吧把用户信息，包括姓名、身份证号、卡号、上机时间等。
3）. 下机时间、级别等信息，输入网吧管理系统的客户端程序，系统经过查询网吧内电脑信息数据服务器后，为用户安排电脑。
在用户运行电脑期间，系统自动为用户计时，并根据不同用户的不同级别给出相应的单价，提示用户该缴纳的费用。
同时系统还给每个电脑分配电脑的网管进行电脑的维护，方便用户上网。
4.业务流程分析
经过可行性分析和初步需求调查，抽象出该系统业务流程图，结合该实例具体
情况，给出用户信息、电脑信息，计费信息和网管管理的信息的具体需求。
图一：用户上网流程图
⑴调查用户需求
①用户管理需求
·功能：为每个上网用户登记信息，分配卡号，有效而且安全的管理用户的信息。
·统计功能：
·按上网电脑统计用户人数
·按卡号查找出用户名和级别
②费用管理需求
·交费功能：
·交费
·上机时间，下机时间
③电脑管理需求
·管理查询功能：
·查询不同电脑编号的不同名称及其单价并加以管理
④网管管理需求
·查询功能：
·网管编号
·网管姓名
·分区号
5. 系统模块分析
▴在调查完了用户需求之后，就要开始分析用户需求。
在此，我们采用自顶向下的结构化分析方法（SA方法）。
首先，定义全局概念结构的框架。
图二：网吧管理系统总框架
对各子系统需要进一步细化。
旅客信息系统为例进一步细化。
图三：用户信息系统细化
对查询用户系统的进一步细化。
图四：查询用户信息功能
图五：电脑信息系统细化
图六：费用信息系统细化
图七：分区信息系统细化
图八：网管信息系统细化
▴将所有子系统全部细化。
将所有用户需求分析完毕之后，就要开始构造数据字典了。
经分析之后，本系统要用到五个基本表：用户信息表，电脑信息表，费用信息表，分区信息表，网管信息表。
6. 初始设计
▵系统总框架图，设计实体属性图以及局部E-R图
▵用户信息实体属性图
▵费用实体属性图
▵分区实体属性图
▵网管实体属性图
▲用户话费局部E-R图
▲用户使用电脑局部E-R图
▲电脑所属分区局部E-R图
▲网管管理电脑局部E-R图
▵经过逐步细化再进行每两个一集成初步形成一个E-R图，左后得到总体概念结构E-R图。
7. E-R图向关系模型的转换
将总体概念结构E-R图转化成关系模型。
用户信息表（卡号，身份证号，用户名,，级别）
电脑信息表（电脑编号，电脑名称，单价)
费用信息表（卡号，电脑编号，上机时间，下机时间）
分区信息表（分区号，电脑编号，分区名称）
网管信息表（网管编号，分区号,网管姓名）
▲系统总体结构E-R图
8. 数据模型的优化
将转化的关系模式进行优化，最终达到第三范式。
（1）、确定数据依赖
用户信息表（卡号，身份证号，用户名，级别）根据这个关系写出数据依赖
卡号→用户名，卡号→级别，卡号→身份证号
电脑信息表（电脑编号，电脑名称，单价)
电脑编号→电脑名称，电脑编号→单价
费用信息表（卡号，电脑编号，上机时间，下机时间）（卡号，电脑编号）→上机时间，（卡号，电脑编号）→下机时间
分区信息表（分区号，电脑编号，分区名称）
分区号→电脑编号，分区号→分区名称，
网管信息表（网管编号，分区号，网管姓名）
网管编号→分区号，网管编号→网管姓名
（2）、对各关系模式间数据依赖进行极小化处理，消除冗余
卡号→用户名，卡号→级别，卡号→身份证号，电脑编号→电脑名称
电脑编号→单价，（卡号，电脑编号）→上机时间，（卡号，电脑编号）→下机时间
分区号→电脑编号，分区号→分区名称，网管编号→分区号，网管编号→网管姓名
（3）、看这些模式是否符合要求，确定是否要对某些模式进行合并或者分解最终分解成第三范式：
（卡号，用户名，级别，身份证号）（电脑编号，电脑名称，单价）（分
区号，电脑编号，分区名称）（网管编号，分区号，网管姓名）（卡
号，电脑编号，上机时间，下机时间）
第三章系统设计
1. 一般关系模型设计
△刷卡消费数据流图
△游客网吧消费数据流图
2. 系统平台的总体结构设计
总体设计要求：
▵吧台电脑控制网吧内所有电脑的消费情况。
▵吧台电脑能够查询用户相关信息。
▵网吧内每台电脑都登录后都能够查询用户的消费情况。
▵会员登录系统和吧台系统相关联可以直接在吧台登录等等。
▵网吧内不同分区有不同的记时消费准则。
3. 代码设计
代码设计关键将所有相关联的数据代码串联后，根据E-R图将数据代码连接使其能生成系统后有相关的功能及作用。
（此处不写出代码）
4. 测试系统设计
代码完成后，需要进行初步试用运行，在原来的初试代码基础上发现问题并解决问题，将初始代码升级后生成所需要的网吧信息管理系统。
第四章结束语
随着社会的发展，经济基础的提高，在网络技术发达的今天，我们这次对于网吧信息系统的设计已经初步尝试了网络技术手段，但是在这基础之上，我们首先要掌握对于系统设计的基础知识。
通过对网吧信息管理系统的设计可以提高对安全信息系统的认识程度，更要牢牢掌握有关安全信息系统设计的基础知识，在未来专业道路上我们的任务任重而道远，所以掌握基本的安全信息知识对专业工作有更好的帮助。
网吧信息系统的设计只是对于专业知识的一方面的考查，我们将会努力学习基础知识，争取在以后的专业考查中一定要做初更好的成绩。