会计学基础实验报告
会计基础实验报告(5篇)
会计基础实验报告(5篇)会计基础试验报告(5篇)会计基础试验报告范文第1篇《财务报表分析》是会计专业的一门专业课程，也是金融专业及其他经济管理专业的一门重要选修课程，是为提升财务报表分析技能、适应财务管理和投资岗位需要，开设的一门实务性课程。
随着我国资本市场的日益完善和进展以及公司规模的日益扩大，通过财务报表分析的方法，诊断企业经营管理过程中存在的问题以及通过财务报表分析查找出良好的投资机会具有重要的意义。
因此，如何通过试验教学形式，提高同学对财务报表的分析力量成为本课程老师长期思索的一个重要问题。
本文拟从上市公司的视角，对《财务报表分析》试验教学的相关内容进行初步探讨。
一、《财务报表分析》试验教学的目的与意义财务分析是以财务报表等资料为依据，运用肯定的分析方法和技术，对企业相关状况进行分析，以关心决策和出经济决策的过程。
一般而言相关决策者主要包括经营管理者、债权投资者、股权投资者、社会中介机构及政府职能部门等。
不同的决策从不同的目的和不同的视角，分析企业财务状况、盈利力量、现金流量状况及企业进展力量。
《财务报表分析》教学目的，正是从理论和实践两个方面教授同学分析财务报表的力量。
培育同学财务报表分析的实务操作力量最有效的方式就是《财务报表分析》试验教学。
一方面，通过《财务报表分析》的试验教学，可以快速地将《财务报表分析》理论学问与与实践操作有效联系起来，让同学对财务报告的详细表现形式与会计理论通过详细形式建立联系；另一方面，通过《财务报表分析》的试验教学可以将《财务报表分析》的理论学问运用到财务报表分析的实务操作中，提高同学的动手力量。
二、《财务报表分析》试验教学的必要性和可行性（一）必要性自1978年以来，三十多年的经济体制改革极大地促进了我国经济总量的增长。
2021年中国国内生产总值（GDP）已经超过日本，达到6.04亿美元（397983亿元人民币），截至2021年12月31日，中国A股市值总规模达26.35万亿元。
会计实验报告3篇
会计实验报告3篇【第1篇】基础会计实验报告一、实验目的本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，通过手工操作掌握会计核算的基本操作程序，以及各种凭证、帐表的填制规定和方法，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。
有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实验内容及过程1、建立账簿：按照公司实际业务的需要开设帐簿，建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿，根据资料录入各账簿的期初余额。
建账完成后进行试算平衡，以确保期初的正确性。
在这过程中应注意：（1）账页的正确选择；（2）分清借贷方向，准确填写对应数字。
2、填制凭证：根据实验资料所给的原始凭证，填写相应的记账凭证。
填写时要注意业务发生的日期，正确判断业务，准确的写出会计分录。
另外还要注意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数（第*张凭证/共#张凭证）。
最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。
过程中要求：（1）内容真实可靠、内容完整、填制及时、书写清楚、次序使用；（2）签章的使用及区别；（3）原始凭证各联的用途；（4）尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。
3、原始凭证的.审核：（1）审核原始凭证涉及单位、责任人、时间、地点、金额的真实性；（2）审核原始凭证要素的完整性，包括凭证的名称、日期、签名签章、内容；（3）审核原始凭证的合法性和合理性；审核原始凭证摘要、金额的正确性；4、填制记账凭证：（1）必须根据审核无误的原始凭证填制记账凭证；（2）填写记账凭证的日期、编号、摘要；（3）正确填写账户名称并正确反映借贷方向；5、审核记账凭证：（1）所附原始凭证是否齐全，两者内容是否相符，金额是否一致；（2）借贷账户名称是否与经济业务相符，账户对应关系是否清楚，金额是否正确；（3）手续是否完整，项目是否齐全，是否已签章；6、登记明细帐，其中包括：（1）三栏式明细账，适用于登记金额不反应数量的账户。
会计学实验报告原理
一、实验背景会计学作为一门应用性很强的学科，其理论与实践的结合对于培养学生的会计素养具有重要意义。
本实验报告旨在通过实验，让学生深入了解会计学的基本原理，掌握会计核算的基本方法，为今后的会计工作打下坚实的基础。
二、实验目的1. 理解会计的基本概念和原则，掌握会计的基本原理。
2. 熟悉会计凭证、账簿、报表等会计核算工具的使用方法。
3. 学会编制会计分录，进行账务处理。
4. 提高学生对会计工作的实际操作能力。
三、实验内容1. 会计基本概念和原则（1）会计的定义、职能和作用（2）会计的基本原则和假设（3）会计要素和会计科目2. 会计凭证（1）原始凭证的种类、格式和填制要求（2）记账凭证的种类、格式和填制要求（3）原始凭证与记账凭证的关系3. 会计账簿（1）账簿的种类、格式和登记方法（2）日记账、总账和明细账的登记（3）账簿的核对和调整4. 会计报表（1）资产负债表、利润表和现金流量表的结构和编制方法（2）报表分析的基本方法5. 账务处理（1）会计分录的编制（2）借贷记账法的应用（3）会计凭证的审核与传递四、实验过程1. 实验前准备（1）了解实验目的和内容（2）熟悉实验所需资料和设备（3）预习教材相关章节2. 实验步骤（1）根据实验指导书，完成实验一：会计基本概念和原则（2）完成实验二：会计凭证的填制（3）完成实验三：会计账簿的登记（4）完成实验四：会计报表的编制（5）完成实验五：账务处理3. 实验结果分析（1）对实验过程中遇到的问题进行分析，总结经验教训（2）对实验结果进行评价，找出不足之处（3）提出改进措施，提高实验效果五、实验总结通过本次实验，我深刻理解了会计学的基本原理，掌握了会计核算的基本方法。
以下是我对本次实验的总结：1. 会计学是一门实践性很强的学科，理论学习与实践操作相结合是提高会计素养的关键。
2. 在实验过程中，要注重细节，严格按照会计规范进行操作，确保实验结果的准确性。
3. 遇到问题时要善于分析，查找原因，不断总结经验教训，提高自己的实际操作能力。
会计实验报告及分析(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次会计实验，使学生掌握会计核算的基本方法，提高学生的实际操作能力，培养学生的会计职业素养，为将来从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验内容1. 建立会计科目体系2. 编制会计凭证3. 登记会计账簿4. 编制财务报表三、实验步骤1. 建立会计科目体系首先，根据企业实际情况，确定会计科目体系。
本次实验以某企业为例，建立了以下会计科目体系：（1）资产类科目：现金、银行存款、应收账款、存货、固定资产等；（2）负债类科目：短期借款、应付账款、预收账款、应交税费等；（3）所有者权益类科目：实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润等；（4）损益类科目：主营业务收入、主营业务成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、营业外收入、营业外支出等。
2. 编制会计凭证根据企业经济业务，编制会计凭证。
以下为某企业一个月内的部分经济业务及相应的会计凭证：（1）1日，企业从银行提取现金10000元，用于日常开支。
借：库存现金 10000贷：银行存款 10000（2）5日，企业购买原材料一批，价值50000元，增值税进项税额8500元，款项已支付。
借：原材料 50000应交税费——应交增值税（进项税额） 8500贷：银行存款 58500（3）10日，企业销售产品一批，收入100000元，增值税销项税额17000元，款项已收到。
借：银行存款 117000贷：主营业务收入 100000应交税费——应交增值税（销项税额） 170003. 登记会计账簿根据会计凭证，登记相应的会计账簿。
以下为部分会计账簿的登记示例：（1）库存现金日记账日期 | 金额（借方） | 金额（贷方） | 余额-------------------------------------------------1日 | 10000 | | 100005日 | | 58500 | 6850010日 | | 117000 | 185500（2）原材料明细账日期 | 金额（借方） | 金额（贷方） | 余额-------------------------------------------------5日 | 50000 | | 500004. 编制财务报表根据会计账簿，编制财务报表。
会计基础实验报告--新建帐套
实验一新建帐套【实验目的】掌握建立帐套的基本程序及注意事项【实验要求】按照给出的资料通过K/3 中间层服务器建立一个帐套并对其进行系统设置，启用帐套。
【实验内容】新建帐套流程：1.建立帐套2.设置帐套属性3.建立用户组4.建立用户5.用户授权1.新建绿色原野公司的帐套，并完成启用设置（1）【开始】 ---【程序】 ---【金蝶 K/3 】--- 【中间层服务器】或【服务器配置工具】 ---【帐套管理】（2）点击“确认”按钮进入帐套管理（3）点击【数据库】 ---【新建帐套】【注意】“帐套号”为班级名称 +学号；“帐套名称”为深圳绿色原野公司“数据库文件路径”和“数据库日志文件路径”只能输入，路径相同。
（4）运行【帐套】 ---【属性设置】，进入帐套设置界面，在“系统”页签设置机构名称“深圳绿色原野公司”（ 5）在“总账”页签设置币别为RMB ，名称人民币，小数位数： 2 （ 6）在“会计期间”页签点击“更改”按钮，进入会计期间设置界面，“启用会计期间”为“11”。
（7）单击“确定”按钮。
（帐套启用可能需要几分钟，实验报告中必须有帐套成功启用的截图）2.增加用户组用户组名说明组权限基础资料、总账系统、报表系务组负责财务管理统、应收应付、财务分析、现金管理、现金流量表办公室组负责固定资产管理固定资产系统（1）在帐套管理界面，单击【用户】按钮，弹出【用户管理】对话框，在【用户管理】中选择【新建用户组】。
（2）选择屏幕下半部分的任意一行，单击右键，在弹出菜单中选择“新建用户组”，输入用户组：财务组—负责财务管理（“ 说明”部分填写内容）；办公室组—负责固定资产管理。
3.用户组授权系统中已预设了3 个用户组：“Users”“Cashiers”为一般用户组，需经过授权才能使用K/3 系统，其中“Administrators”是系统管理员组，无需授权，属于该组的用户拥有 K/3 系统所有权限。
（1）选择用户组“财务组” ，在菜单【功能权限】中选择【功能权限管理】功能（2）对“财务组”，选择权限“基础资料” 、“总账系统”、“报表系统”、“应收应付”、“财务分析”、“现金管理”、“现金流量表”，点击“授权”，并退出。
基础会计实验报告模板
基础会计实验报告模板实验目的本次实验的目的是通过完成一起简单的会计实践，了解基本的会计概念和原则，并能熟练运用会计的基本操作。
实验步骤1. 准备工作在开始实验之前，我们需要了解一些基础的会计知识和工具，包括账簿、会计凭证和会计方程等。
2. 创建账簿和凭证根据实际情况，创建一个新的账簿，并记录相关的账户信息。
接下来，我们需要创建凭证，来记录每一笔交易的发生。
3. 记账和分类根据凭证的信息，我们可以进行记账和分类的工作。
将每一笔交易按照借贷关系进行分类，并相应地在账簿上记录下来。
4. 制作财务报表根据已经完成的会计记录，我们可以制作一些财务报表，比如资产负债表和利润表等，以便于更好地了解企业的财务状况和经营情况。
5. 分析结果和总结在完成财务报表的制作之后，我们需要分析这些数据，并根据实际情况进行总结和归纳。
这有助于我们更好地了解企业的运营状况，并作出相应的决策。
实验结果与分析1. 记账和分类通过凭证的记录，我们成功完成了所有的记账和分类工作。
每一笔交易都被正确地分别记在了对应的账户上。
2. 财务报表制作根据已有的会计记录，我们制作了资产负债表和利润表。
通过对这些报表的分析，我们可以看出企业的资产与负债之间的关系以及企业的盈利情况。
3. 分析和总结根据财务报表的分析，我们可以得出一些结论并作出相应的决策，比如企业的资产增值需要加大投入，而负债则需要适当控制，以确保企业的盈利能力。
实验心得通过本次实验，我对于会计的基本概念和操作有了更深刻的理解。
同时，我也学会了如何分析财务报表，并根据分析结果作出相应的决策。
这对于我今后在财务管理方面的学习和工作都非常有帮助。
然而，本次实验还存在一些不足之处。
首先，实验中的交易过于简单，实际情况可能更为复杂，提出更多的挑战。
其次，我在实验过程中可能对一些会计操作和概念理解不够深入，需要继续学习和提升。
总的来说，本次实验使我对会计有了初步的了解，并为未来的学习打下了基础。
基础会计实训实验报告
一、实验目的本次基础会计实训实验旨在通过模拟企业的实际会计工作，使学生掌握会计核算的基本操作程序，熟悉各种凭证、账表的填制规定和方法，将枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。
通过实验，检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，培养学生的职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实验内容及过程1. 实验准备（1）成立实验小组，明确各成员职责。
（2）收集企业实际业务资料，如原始凭证、账簿、报表等。
（3）准备实验所需的工具，如计算机、打印机、复印机等。
2. 实验步骤（1）模拟建账①根据企业实际业务需要开设账簿，包括现金、银行存款日记账簿、总分类账簿、明细账簿等。
②录入各账簿的期初余额，进行试算平衡。
（2）填制原始凭证①根据企业实际业务，填制各类原始凭证，如销售发票、采购发票、付款凭证等。
②审核原始凭证的真实性、合规性。
（3）记账凭证的编制①根据原始凭证，编制记账凭证。
②核对记账凭证与原始凭证的一致性。
（4）登记账簿①根据记账凭证，登记各类账簿。
②核对账簿记录的准确性。
（5）科目汇总表核算形式①编制科目汇总表。
②根据科目汇总表，登记总分类账。
（6）编制报表①根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
②分析企业财务状况和经营成果。
3. 实验总结（1）总结实验过程中的成功经验和不足之处。
（2）提出改进措施，为今后类似实验提供借鉴。
（3）总结所学到的会计知识和技能，为今后从事会计实务工作打下基础。
三、实验结果通过本次基础会计实训实验，我们掌握了以下知识和技能：1. 熟悉了会计核算的基本操作程序，包括建账、填制原始凭证、记账凭证编制、账簿登记、科目汇总表核算形式、编制报表等。
2. 掌握了各种凭证、账表的填制规定和方法。
3. 培养了职业道德和职业判断能力，提高了职业工作能力。
4. 加深了对会计基本理论的理解，为今后从事会计实务工作打下了扎实的基础。
四、实验体会1. 理论与实践相结合，使我们更好地理解了会计理论知识。
基础会计学实验报告
一、实验目的通过本次基础会计学实验，使学生掌握会计基本理论和方法，培养会计核算能力，提高实际操作技能。
具体目标如下：1. 熟悉会计基本概念、会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表等基本知识。
2. 掌握会计分录的编制方法，能够根据经济业务进行会计核算。
3. 学会登记账簿，熟悉账簿的设置和登记方法。
4. 掌握会计报表的编制方法，能够根据账簿记录编制资产负债表、利润表等报表。
5. 培养学生严谨、细致、求实的会计职业道德。
二、实验内容1. 会计基本理论：了解会计的概念、职能、原则、方法等基本知识。
2. 会计科目设置：掌握会计科目的分类、设置方法和核算内容。
3. 会计凭证编制：学会编制收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
4. 会计账簿登记：学会登记日记账、明细账、总账等。
5. 会计报表编制：学会编制资产负债表、利润表等报表。
三、实验过程1. 实验一：会计基本理论（1）学习会计的概念、职能、原则、方法等基本知识。
（2）通过案例分析，加深对会计基本理论的理解。
2. 实验二：会计科目设置（1）学习会计科目的分类、设置方法和核算内容。
（2）根据实验资料，设置会计科目，并进行核算。
3. 实验三：会计凭证编制（1）学习收款凭证、付款凭证、转账凭证的编制方法。
（2）根据实验资料，编制会计凭证。
4. 实验四：会计账簿登记（1）学习日记账、明细账、总账的登记方法。
（2）根据实验资料，登记账簿。
5. 实验五：会计报表编制（1）学习资产负债表、利润表等报表的编制方法。
（2）根据账簿记录，编制会计报表。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了会计基本理论、会计科目设置、会计凭证编制、会计账簿登记、会计报表编制等基本技能。
2. 实验分析（1）在会计基本理论方面，学生通过学习，对会计的概念、职能、原则、方法等有了更深入的理解。
（2）在会计科目设置方面，学生能够根据实验资料，正确设置会计科目，并进行核算。
（3）在会计凭证编制方面，学生掌握了收款凭证、付款凭证、转账凭证的编制方法，能够根据实验资料编制会计凭证。
会计实验报告总结通用(3篇)
第1篇一、实验目的本次会计实验旨在通过模拟实际会计工作，提高学生对会计基本理论、基本方法和基本技能的掌握，培养学生的实际操作能力、分析问题和解决问题的能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验内容本次实验主要内容包括：1. 建立会计科目体系，熟悉会计凭证、账簿和报表的编制方法。
2. 掌握会计分录的编制技巧，熟练运用借贷记账法进行会计核算。
3. 熟悉会计核算程序，了解企业会计制度的基本要求。
4. 分析和解决会计核算过程中遇到的实际问题。
5. 通过实验，提高学生的会计实际操作能力、分析问题和解决问题的能力。
三、实验过程1. 实验准备阶段：学生根据实验指导书的要求，准备好实验所需的资料，包括会计科目、会计凭证、账簿和报表等。
2. 实验实施阶段：学生按照实验指导书的要求，依次完成以下任务：（1）建立会计科目体系，熟悉会计凭证、账簿和报表的编制方法。
（2）掌握会计分录的编制技巧，熟练运用借贷记账法进行会计核算。
（3）熟悉会计核算程序，了解企业会计制度的基本要求。
（4）分析并解决会计核算过程中遇到的实际问题。
3. 实验总结阶段：学生总结实验过程中遇到的问题和解决方法，撰写实验报告。
四、实验结果与分析1. 实验结果：通过本次实验，学生掌握了会计基本理论、基本方法和基本技能，提高了实际操作能力、分析问题和解决问题的能力。
2. 实验分析：（1）学生在实验过程中，对会计基本理论、基本方法和基本技能有了更深入的理解。
（2）学生通过实验，熟练掌握了会计分录的编制技巧，能够运用借贷记账法进行会计核算。
（3）学生在实验过程中，学会了分析并解决会计核算过程中遇到的实际问题。
（4）学生通过实验，提高了自己的会计实际操作能力、分析问题和解决问题的能力。
五、实验体会1. 实验使我深刻认识到会计工作的重要性，明确了会计工作在企业管理中的作用。
2. 实验使我明白了理论知识与实际操作相结合的重要性，提高了自己的实际操作能力。
3. 实验使我学会了分析问题和解决问题的方法，提高了自己的综合素质。
会计学实验报告实验名称(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉企业财务报表的基本结构和内容；2. 掌握财务报表分析的基本方法；3. 培养学生运用财务报表分析企业财务状况的能力；4. 提高学生解决实际问题的能力。
二、实验内容1. 企业财务报表的基本结构和内容；2. 财务报表分析的基本方法；3. 实际案例分析。
三、实验步骤1. 实验准备（1）查阅相关资料，了解企业财务报表的基本结构和内容；（2）熟悉财务报表分析的基本方法；（3）选择一家上市公司作为实验案例。
2. 实验实施（1）收集实验案例企业的财务报表数据，包括资产负债表、利润表和现金流量表；（2）分析资产负债表，计算流动比率、速动比率、资产负债率等指标，评估企业的偿债能力；（3）分析利润表，计算毛利率、净利率、净资产收益率等指标，评估企业的盈利能力；（4）分析现金流量表，计算经营活动现金流量净额、投资活动现金流量净额、筹资活动现金流量净额等指标，评估企业的现金流状况；（5）综合分析实验案例企业的财务状况，提出相应的改进建议。
3. 实验总结（1）总结实验过程中遇到的问题和解决方法；（2）总结实验案例企业的财务状况和存在的问题；（3）提出改进建议。
四、实验报告一、实验背景本次实验选取了某上市公司作为案例，旨在通过分析其财务报表，了解企业财务状况，为企业经营决策提供参考。
二、实验内容1. 实验案例企业的财务报表数据（1）资产负债表（2）利润表（3）现金流量表2. 财务报表分析（1）资产负债表分析流动比率：2.5速动比率：1.5资产负债率：50%（2）利润表分析毛利率：30%净利率：10%净资产收益率：5%（3）现金流量表分析经营活动现金流量净额：2000万元投资活动现金流量净额：-500万元筹资活动现金流量净额：-1000万元三、实验结果1. 实验案例企业的偿债能力较好，流动比率和速动比率均高于行业平均水平，资产负债率处于合理范围；2. 实验案例企业的盈利能力一般，毛利率和净利率低于行业平均水平，净资产收益率有待提高；3. 实验案例企业的现金流状况较好，经营活动现金流量净额为正，投资和筹资活动现金流量净额为负，但总体来看，企业现金流状况稳定。
基础会计实验报告
基础会计实验报告实验题目：基础会计实验实验目的：通过实践操作，掌握会计的基本核算方法和会计凭证的编制。
实验原理：会计是一门以货币为计量单位，记录、分析和报告经济实体经济业务的科学。
在会计实验中，主要包括了基本的核算方法和会计凭证的编制。
实验步骤：1. 了解基本的核算方法，在会计中，主要有借贷记账法和现金基础记账法两种核算方法。
借贷记账法是指每一笔交易都至少有两个会计科目发生变化，一个借方金额，一个贷方金额，使借贷平衡。
现金基础记账法是指将收入确认为实际收到的现金和支出为实际支付的现金。
2. 掌握会计凭证的编制方法。
会计凭证是对经济业务进行书面记录的工具，包括了原始凭证和转账凭证两种。
原始凭证是指对于经济业务发生时所产生的凭证，例如收据、发票等，而转账凭证是指将原始凭证中的经济业务按照会计规则归类并汇总处理的凭证。
3. 进行具体的会计实验操作。
根据实际情况，编制会计凭证，进行借贷记账和现金基础记账的核算。
实验结果及分析：通过实验操作，我成功地完成了编制会计凭证，进行借贷记账和现金基础记账的核算。
在实验中，我发现采用借贷记账法能够使每一笔交易都在会计科目上保持借贷平衡，从而准确地反映经济业务的影响。
而现金基础记账法则更注重现金的实际收付情况，能够更清晰地了解企业的现金流动。
实验结论：通过本次基础会计实验，我深入理解了会计的基本核算方法和会计凭证的编制。
借贷记账法和现金基础记账法在会计中具有重要作用，能够准确地记录和分析经济业务的情况。
会计凭证则是会计记录的基本工具，能够依据凭证进行核算和报告。
通过实践操作，我不仅加深了对会计理论的理解，也提高了编制会计凭证和核算的能力。
我认为，基础会计实验是学习会计基础知识的重要环节，通过实际操作，能够更深入地理解会计原理和方法，提高会计实务能力。
同时，实验过程还培养了我观察、分析和解决问题的能力，在今后的学习和工作中具有重要意义。
总结：基础会计实验通过实践操作，使我深入理解了会计基本核算方法和会计凭证的编制。
基础会计学综合实验报告
一、实验目的本次基础会计学综合实验旨在通过模拟企业经济业务处理过程，使学生掌握会计核算的基本程序和方法，提高学生的实际操作能力，培养严谨细致的工作态度，为以后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验内容1. 建账（1）根据企业会计制度要求，开设总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。
（2）根据模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。
2. 填制和审核原始凭证（1）对原始凭证进行审核，确认凭证是否无误。
（2）根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3. 填制和审核记账凭证（1）根据原始凭证填制记账凭证。
（2）对记账凭证进行审核，确认凭证是否无误。
4. 登记账簿（1）根据记账凭证登记日记账和明细账。
（2）根据明细账登记总账。
5. 编制科目汇总表（1）根据总账编制科目汇总表。
（2）根据科目汇总表进行试算平衡。
6. 对账（1）进行账账核对、账证核对。
（2）保证账实相符。
（1）按照规定将各项账簿记录定期结算。
（2）编制会计报表。
8. 编制会计报表（1）依据科目汇总及其他会计资料编制资产负债表、利润表、现金流量表。
（2）依据国家规定对会计凭证进行行管理保管。
三、实验步骤1. 建账（1）根据企业会计制度要求，开设总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。
（2）根据模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。
2. 填制和审核原始凭证（1）对原始凭证进行审核，确认凭证是否无误。
（2）根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3. 填制和审核记账凭证（1）根据原始凭证填制记账凭证。
（2）对记账凭证进行审核，确认凭证是否无误。
4. 登记账簿（1）根据记账凭证登记日记账和明细账。
会计学基础实验报告
一、实验目的1. 理解会计学的基本概念和原则。
2. 掌握会计凭证的填制和审核方法。
3. 熟悉会计账簿的登记和调整方法。
4. 掌握会计报表的编制和审核方法。
5. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
二、实验内容1. 会计凭证的填制和审核2. 会计账簿的登记和调整3. 会计报表的编制和审核4. 会计循环的模拟实验三、实验过程1. 会计凭证的填制和审核（1）实验目的：掌握会计凭证的填制和审核方法，确保会计信息的真实性和准确性。
（2）实验步骤：① 了解会计凭证的种类和用途；② 根据实验要求，填写原始凭证；③ 根据原始凭证，编制记账凭证；④ 审核记账凭证的合规性。
2. 会计账簿的登记和调整（1）实验目的：熟悉会计账簿的登记和调整方法，确保账簿记录的完整性和准确性。
（2）实验步骤：① 了解会计账簿的种类和用途；② 根据记账凭证，登记总账和明细账；③ 根据账簿记录，编制科目汇总表；④ 根据科目汇总表，调整账簿记录。
3. 会计报表的编制和审核（1）实验目的：掌握会计报表的编制和审核方法，了解企业的财务状况和经营成果。
（2）实验步骤：① 了解会计报表的种类和编制方法；② 根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表；③ 审核会计报表的合规性。
4. 会计循环的模拟实验（1）实验目的：通过模拟企业的会计循环，培养学生实际操作能力和团队协作精神。
（2）实验步骤：① 模拟企业业务流程，包括采购、销售、生产等；② 根据业务流程，填写原始凭证、编制记账凭证、登记账簿；③ 编制会计报表，分析企业的财务状况和经营成果；④ 团队讨论，总结实验过程中的问题和收获。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生们掌握了会计学的基本概念和原则，熟悉了会计凭证的填制和审核方法，了解了会计账簿的登记和调整方法，以及会计报表的编制和审核方法。
同时，学生们在实际操作过程中，培养了团队协作精神和实际操作能力。
2. 实验分析（1）会计凭证的填制和审核：实验过程中，学生们严格按照要求填写原始凭证和编制记账凭证，确保了会计信息的真实性和准确性。
基础会计福斯特实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过福斯特实验，帮助学生掌握基础会计的基本概念、基本方法和基本技能，培养学生的会计核算能力，提高学生的实践操作水平。
二、实验内容1. 实验背景福斯特实验是一种模拟企业会计核算的实验，通过模拟企业的经营活动，让学生在实验过程中了解和掌握会计核算的基本流程。
2. 实验材料（1）实验指导书（2）企业模拟账套（3）会计凭证（4）会计账簿（5）会计报表3. 实验步骤（1）初始化设置根据实验指导书的要求，设置企业基本信息，包括企业名称、地址、法人代表等，并设置会计科目。
（2）录入期初余额根据企业模拟账套提供的期初余额，将各会计科目的期初余额录入到账簿中。
（3）日常业务处理模拟企业一个月的经营活动，根据业务发生情况，编制会计凭证，并进行审核、记账。
（4）期末处理计算各会计科目的本期发生额和余额，编制期末会计报表。
（5）编制会计报表根据期末账簿中的数据，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
三、实验过程1. 初始化设置在实验过程中，首先进行了初始化设置，包括企业基本信息和会计科目的设置。
通过这一步骤，为学生提供了一个模拟企业的会计核算环境。
2. 录入期初余额根据企业模拟账套提供的期初余额，将各会计科目的期初余额录入到账簿中。
这一步骤为学生提供了一个起始点，为后续的会计核算奠定了基础。
3. 日常业务处理在模拟企业一个月的经营活动过程中，根据业务发生情况，编制会计凭证。
这一步骤使学生熟悉了会计凭证的编制过程，了解了会计凭证的基本要素。
4. 期末处理在期末，计算各会计科目的本期发生额和余额，编制期末会计报表。
这一步骤使学生掌握了会计报表的编制方法，了解了会计报表的基本结构。
5. 编制会计报表根据期末账簿中的数据，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
这一步骤使学生熟悉了会计报表的编制流程，了解了会计报表的作用。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了以下内容：（1）会计核算的基本流程（2）会计凭证的编制方法（3）会计账簿的登记方法（4）会计报表的编制方法（5）会计核算的基本技能2. 实验分析（1）通过福斯特实验，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高了学生的实践操作能力。
会计实验报告成果(3篇)
第1篇一、实验目的本次会计实验旨在通过模拟实际会计工作，加深对会计理论知识的理解，提高会计实务操作能力，培养严谨的工作态度和团队协作精神。
通过本次实验，我们期望达到以下目标：1. 熟悉会计基本流程和会计核算方法。
2. 掌握会计凭证的编制、审核和登记。
3. 熟悉会计账簿的设置和登记方法。
4. 掌握会计报表的编制和财务分析。
5. 培养会计人员的职业素养和责任感。
二、实验内容本次实验内容主要包括以下几部分：1. 会计基本流程：从原始凭证的取得、审核、记账到财务报表的编制。
2. 会计凭证的编制：包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
3. 会计账簿的设置和登记：包括总账、明细账、日记账等。
4. 会计报表的编制：包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
5. 财务分析：对企业的财务状况进行分析，评估企业的经营成果。
三、实验过程1. 前期准备：在实验开始前，我们首先进行了分组，每组由一名组长负责协调实验过程中的各项工作。
同时，我们对实验所需的资料进行了收集和整理。
2. 实验操作：- 会计凭证的编制：我们根据实验资料，分别编制了收款凭证、付款凭证和转账凭证，并对凭证的格式和内容进行了核对。
- 会计账簿的设置和登记：我们根据会计凭证，分别设置了总账、明细账和日记账，并对账簿进行了登记。
- 会计报表的编制：我们根据账簿登记的结果，编制了资产负债表、利润表和现金流量表，并对报表进行了核对。
- 财务分析：我们对企业的财务状况进行了分析，包括流动比率、速动比率、资产负债率等指标的计算和分析。
3. 实验总结：在实验结束后，我们进行了实验总结，对实验过程中遇到的问题进行了讨论和总结，并对实验结果进行了评价。
四、实验结果通过本次实验，我们取得了以下成果：1. 成功完成了会计凭证的编制、审核和登记。
2. 正确设置了会计账簿，并进行了登记。
3. 成功编制了资产负债表、利润表和现金流量表。
4. 对企业的财务状况进行了分析，评估了企业的经营成果。
会计基本技能训练实验报告
会计基本技能训练实验报告实验报告：会计基本技能训练一、实验目的本实验旨在通过实践操作，使学员掌握会计基本技能，包括但不限于：设置账户、填制凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制报表等。
通过实验，学员将能够熟练运用会计基础知识，独立完成简单的会计实务操作。
二、实验内容实验内容包括以下方面：1.账户设置：学习如何根据企业经济业务特点设立总分类账和明细分类账。
2.填制凭证：掌握各类会计凭证的编制方法，包括原始凭证和记账凭证。
3.登记账簿：学习如何根据会计凭证登记各类账簿，如总账、明细账和日记账等。
4.成本计算：学习生产成本的计算方法，包括直接材料、直接人工和制造费用的归集与分配。
5.财产清查：学习实地盘存制和永续盘存制的运用，掌握财产清查的方法和账务处理。
6.编制报表：学习资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法。
三、实验步骤与操作方法1.账户设置：根据企业经济业务特点设立总分类账和明细分类账，确定账户名称、核算内容及明细程度。
2.填制凭证：根据实际发生的经济业务，编制相应的原始凭证和记账凭证。
记账凭证应包括凭证编号、经济业务内容摘要、会计科目、金额及附件等内容。
3.登记账簿：根据记账凭证逐笔登记各类账簿，确保记账及时、内容完整、数字准确。
总账应按会计科目的顺序逐日逐笔登记，明细账应根据账户设置的要求进行登记。
4.成本计算：按照产品成本计算方法，归集分配生产成本。
直接材料、直接人工应直接计入相应产品成本，制造费用应按照一定标准分配计入各产品成本。
5.财产清查：采用实地盘存制或永续盘存制进行财产清查。
实地盘存制应通过实地盘点确定财产数量，永续盘存制应逐日记录财产增减变动情况。
根据清查结果调整财产账面价值，并查明差异原因。
6.编制报表：根据账簿记录和其他相关资料，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
报表编制应遵循相应会计准则，确保报表内容完整、数字准确和勾稽关系正确。
四、实验结果与分析通过本次实验，学员能够掌握会计基本技能，提高实际操作能力。
会计学基础实验报告
****学院管理学院实验报告实验课程名称：会计实验地点：城南校区南主楼A201 2013 年 4 月29至 2013 年 5 月 25专业班级学生姓名学号指导老师- 1 -实验报告实验项目：会计分录实验学时： 4实验日期：4.29-5.3实验要求：格式正确，内容完整实验内容：1.2日，向光明股份有限公司购入A材料，货款5000元，增值税(进项税额）850元，材料已验收入库，款项尚未支付。
转字1号借：材料采购-A材料 5000应交税费-应交增值税（进项税额）850贷：应付账款-光明股份有限公司 58502.3日，以银行存款解缴应交增值税4000元。
银付1号借：应交税费-应交增值税（已交税款） 4000贷：银行存款 40003、3日，以库存现金预付车间职工张明探亲旅费200元。
现付1号借：其他应收款-张明 200贷：库存现金 2004.3日，从银行存款中提取现金500元。
银付2号借：库存现金 500贷：银行存款 5005.4日，以库存现金150元为公司购买办公用品。
现付2号借：管理费用 150贷：库存现金 1506.4日，以库存现金600元支付职工困难补助费。
现付3号借：应付职工薪酬-职工困难补助 600贷：库存现金 6007.5日，向工商银行借入短期借款50000元，并存入银行。
银收1号借：银行存款 50000贷：短期借款 50000- 2 -8.5日，生产车间制造甲产品领用A材料45000元，领用车间一般性消耗的C材料1000元。
转字2号借：生产成本-甲产品 45000制造费用 1000贷:原材料-A材料 45000-C材料 10009.8日，以银行存款支付前欠益民有限公司货款20000元。
银付3号借：应付账款-益民有限公司 20000贷：银行存款 2000010.9日，售给嘉丰股份有限公司甲产品100件，每件售价350元，增值税税率17%，款项尚未收到。
转字3号借：应收账款-嘉丰股份有限公司 40950贷：主营业务收入-甲产品 35000应交税费-应交增值税（销项税额） 595011.10日，以银行存款购入不需安装的设备一台，买价30000元，增值税5100元，当即交付生成车间使用。
会计学实训报告
会计学实训报告•相关推荐会计学实训报告3000字（通用16篇）在人们素养不断提高的今天，报告对我们来说并不陌生，要注意报告在写作时具有一定的格式。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的会计学实训报告3000字，欢迎阅读与收藏。
会计学实训报告篇1一、实验目的基础会计课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习所学的会计理论知识、方法、技能和技巧。
通过实际操作，能够比较系统和全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论和会计基本技能的理解和掌握，把枯燥和抽象的书本知识转化为实际以及具体的操作，全面提高识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表能力，会计资料的整理归档方法。
同时在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实验过程1、在实验的第一阶段，首先要根据实验提供模拟企业业务资料写出会计分录。
其次。
我根据老师发下来的模拟企业资料进行建账，再次，开设总账分类账、明细分类账以及现金日记账、银行存款日记账;最后，根据模拟企业业务资料填写相关的各项期初数据资料。
2、首先，根据提供的模拟企业的资料逐笔审核原始凭证，其次，根据模拟企业业务进行填制原始凭证。
3、在以上工作都结束后，就要根据经过审核并确定无误的原始凭证编制记账凭证，编制记账凭证包括所给模拟企业资料中发生的各项经济业务。
其中包括：①根据收料单、领料单、退料单及存货的有关明细账编制收料、发料的记账凭证。
②分配工资及福利费，分配发生的制造费用，编制分配表及记账凭证。
③计算并结转完工产品成本，编制成本计算表及记账凭证。
④计提各种税金。
⑤结转损益并进行利润分配。
4、把每一笔业务的原始凭证附在相关记账凭证后面，并根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账。
5、编制科目汇总表，进行试算平衡;根据科目汇总表登记总分类账，并与有关明细账、日记账相核对。
会记作业实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉会计凭证的填制方法。
2. 掌握会计账簿的登记方法。
3. 熟悉会计报表的编制方法。
4. 提高会计核算能力。
二、实验内容1. 填制会计凭证2. 登记会计账簿3. 编制会计报表三、实验过程1. 实验准备（1）实验教材及参考资料（2）实验数据（3）实验设备2. 实验步骤（1）填制会计凭证根据实验数据，填制以下会计凭证：1）收款凭证借方科目：银行存款贷方科目：实收资本2）付款凭证借方科目：库存现金贷方科目：管理费用3）转账凭证借方科目：销售费用贷方科目：银行存款（2）登记会计账簿根据填制的会计凭证，登记以下会计账簿：1）总账2）明细账3）日记账（3）编制会计报表根据登记的会计账簿，编制以下会计报表：1）资产负债表2）利润表3）现金流量表四、实验结果与分析1. 实验结果根据实验步骤，成功完成了以下任务：（1）填制了会计凭证（2）登记了会计账簿（3）编制了会计报表2. 实验分析（1）填制会计凭证：在填制会计凭证过程中，严格按照会计制度要求，确保凭证的真实性、合法性和准确性。
（2）登记会计账簿：在登记会计账簿过程中，注意了账簿的连续性、系统性，确保了会计信息的完整性和准确性。
（3）编制会计报表：根据登记的会计账簿，编制了资产负债表、利润表和现金流量表，反映了企业的财务状况、经营成果和现金流量。
五、实验总结1. 通过本次实验，掌握了会计凭证的填制方法，提高了会计核算能力。
2. 通过实验，熟悉了会计账簿的登记方法，了解了会计信息在账簿中的反映。
3. 通过编制会计报表，了解了会计信息在报表中的反映，为会计决策提供了依据。
4. 本次实验有助于提高学生的实际操作能力，为今后从事会计工作奠定了基础。
六、实验建议1. 在实验过程中，注意观察和思考，提高自己的动手能力。
2. 加强与同学之间的交流与合作，共同提高实验效果。
3. 在实验过程中，遇到问题要及时向老师请教，确保实验的顺利进行。
4. 多参加会计实践活动，积累实际工作经验，提高自己的综合素质。
基础会计学实训实验报告
一、实验目的通过本次基础会计学实训实验，使学生能够掌握会计核算的基本程序和方法，熟悉会计凭证、账簿、报表的填制和编制，培养会计基本技能和职业素养。
具体实验目的如下：1. 掌握会计凭证的填制和审核方法，熟悉各类会计凭证的格式和内容。
2. 熟悉会计账簿的设置、登记和核对方法，掌握会计账簿的编制和调整。
3. 熟悉会计报表的编制方法，掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制。
4. 培养学生严谨、细致、客观的会计职业素养，提高学生的实际操作能力。
二、实验内容及过程1. 实验一：会计凭证的填制与审核（1）实验目的：使学生掌握会计凭证的填制和审核方法，熟悉各类会计凭证的格式和内容。
（2）实验步骤：① 学习各类会计凭证的格式和内容；② 按照实际业务情况，编制各类会计凭证；③ 审核会计凭证的准确性、完整性。
2. 实验二：会计账簿的设置、登记与核对（1）实验目的：使学生熟悉会计账簿的设置、登记和核对方法，掌握会计账簿的编制和调整。
（2）实验步骤：① 学习会计账簿的种类、格式和设置方法；② 根据实验资料，设置会计账簿；③ 登记账簿，包括日记账、总账和明细账；④ 核对账簿，确保账簿的准确性。
3. 实验三：会计报表的编制（1）实验目的：使学生熟悉会计报表的编制方法，掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制。
（2）实验步骤：① 学习会计报表的种类、格式和编制方法；② 根据实验资料，编制资产负债表、利润表、现金流量表；③ 分析报表，了解企业的财务状况和经营成果。
4. 实验四：综合实验（1）实验目的：综合运用所学知识，提高学生的实际操作能力。
（2）实验步骤：① 模拟企业实际业务，编制会计凭证；② 根据会计凭证登记账簿；③ 编制会计报表；④ 分析报表，了解企业的财务状况和经营成果。
三、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了会计凭证的填制和审核方法，熟悉了会计账簿的设置、登记和核对方法，以及会计报表的编制方法。
同时，学生的实际操作能力得到了提高。
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会计学院实训报告
《会计学基础》
（实训）时间 2018 年 6 月 4 日至 2018 年 7 月 2 日止
指导教师于倩
学生姓名王凯伦
学号*********** 会计学院财务管理专业 1745 班
实习地点实训楼301、405
一、实训目的及意义
（一）实训目的
系统的了解会计学的主要业务和流程，包括会计凭证的填制和会计核算业务的简单处理等等。
通过这次实训，可以把所学习的理论知识与实际经济业务处理相结合，发现尚未掌握的知识，不断扩展自己的知识层面。
提高实际操作技能，丰富社会经验，为今后更好的融入社会奠定基础。
（二）实训意义
通过实训，把所学的理论知识同实践相结合，提高自身的专业素质，增加自己的专业知识，深化理论学习，同时也使我增加了实践工作经验，更好的掌握会计学这门学科。
通过实训，发现自己理论知识的漏洞，不断补足，不断扩展知识，并在实践中予以检验。
二、实训主要过程及内容
（一）2018年6月4日，老师带领我走进实训室，主要了解基础会计实训模块的运用。
（二）2018年6月8日，老师带领我走进实训室，主要学习了会计文字书写和会计科目的了解。
（三）2018年6月11日，老师带领我走进实训室，主要学习了会计凭证的认识和会计凭证的填制。
（四）2018年6月15日，老师带领我走进实训室，主要学习了会计凭证的审核以及会计账簿。
（五）2018年6月18，老师带领我走进实训室，主要学习了学习了会计报表。
（六）2018年6月22日，老师带领我走进实训室，主要进行会计核算练习。
（七）2018年6月25日，老师带领我走进实训室，主习了财务报告。
（八）2018年7月2日，老师带领我走进实训室，进行期末复习。
三、实训心得
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。
众所周
知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
于是开了这门会计实训课。
实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。
因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。
这样我们在四年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
会计本来就是烦琐的工作。
在实训期间，我曾觉得每节课要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，甚至不想再做会计这个工作，以致于登账登得错漏百出。
愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。
反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。
越做越觉乐趣，越做越起劲。
梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。
因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。
做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。
根据科目汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、日记账相核对。
在本次会计培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟培训。
培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。
比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。
做会计要诚信。
在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的
重要作用。
一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。
一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。
敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。
一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。
在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。
所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。
现行的我国经济中存在着大量的隐患，企业内部财务形同虚设。
所以我们作为新一代会计人员，就应该坚守这一基本会计准则，为国家做出自己的一点牺牲，奉献自己的一点力量。
做到无私、灵活。
一个月的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。
我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份职责心=人生价值的诠释。
同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。
社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。
日期：2018年7月2日。